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與眾不同的聯想作文8篇

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:2.72W

無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的與眾不同的聯想作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。

與眾不同的聯想作文8篇

與眾不同的聯想作文1

在我們的生活中存在着許許多多的圖形,每一個圖形都有關於生活的道理,只要你透過表象看到本質都會引出與眾不同的聯想。

樂觀的心態是生命裏最美麗的圓,它能包容一切,改變一切,會使你的生活中的浪線變成動力,並且在面對困難的時候能衝破困難。

他去西部淘金時並沒有因為被河水擋住去路泄氣,而是發現了擺渡的'生意;他並沒有因為被搶去淘金的位置失望,而是發現了賣水的生意;他並沒有因為水車被破壞絕望,而是成為了舉世聞名的“牛仔大王”——他就是鼎鼎大名的李維斯。

李維斯以圓一般樂觀的心態去面對生活中一切困難的曲線,他認為在他的生活中每發生的一件事都是當時最應該發生的,每一件事的存在都有它的道理,他絕不會向困難低頭,而是以自己的智慧圓滿地戰勝困難。

如果李維斯以消極的態度去面對人生中的種種困難,可能就不會有今天的“牛仔大王”。人的一生中會有浪線,只看你如何面對。浪線像一面面鏡子映照出自己的不足;;浪線像試金石隨時測試你是否努力了?

我以前遇到困難就退卻放不平心態,現在回想起來我是多麼的可笑。以為退縮就可以讓困難消失,人生的道路就會變得通暢。從這一秒開始我一定會徹底改變自己,與困難搏鬥打敗困難,以樂觀的心態去面對人生種種事情和考驗。

困難是小小的浪線,只要你不斷努力創造每一個精彩,就會獲得圓滿的成功,這不正是浪線與圓帶給我們與眾不同的聯想嗎?

與眾不同的聯想作文2

一些普普通通的幾何圖形,不同的人看到它,會有不同的理解。看到一個圓,有人會想到太陽,有人會聯想到團圓……一條線段,有人會想到平坦的道路,有人會想到孫悟空的金箍棒……一條曲線,有人會想到起伏的海浪,有人會想到坎坷的人生路……一個三角形,有人會想到金字塔,有人會想到穩定……當將這些幾何圖形組合在一起的時候,你會想到什麼呢?

我會想到一個自行車。圓形是它的車輪,三角形是它的車架,直線則是它的車輻條,而曲線就是我剛開始學騎自行車時所走出的彎彎曲曲的.路線。

説到這裏,我不禁想起我剛開始學騎自行車時的情景。我的第一輛自行車是我的爸爸媽媽去縣裏買的,剛買回來沒多久,我就讓我的爸爸教我騎自行車。剛開始時,爸爸先推着我走,隨後又慢慢的把騎自行車的要領講給我聽,我學得很認真,生怕聽漏了什麼。隨後的幾天裏,爸爸都讓我自己練習,一週後,爸爸開始檢查我這幾天來的“修煉成果”,我特別興奮的在爸爸面前騎了一圈,爸爸一邊笑着摸着我的頭,一邊説我悟性高,我高興極啦!那天,我終於學會了騎自行車了,雖然騎自行車很累,但我學到了課本中學不到的知識。後來我長大了一點,那輛自行車我已經騎不了了,於是媽媽又給我買了一輛自行車,這輛自行車我一直保留到現在,至今已經四五年了。

那一次成功,讓我明白了:“世上無難事,只怕有心人”的道理。只要用心的去做一件事,就一定會成功的!

與眾不同的聯想作文3

我,活潑開朗,馬尾辮總在腦後一蹦一跳,一點也不謙虛的説,我有一雙明亮的大眼睛,

總也用不近視。一張嘴,有時能説會道,有時語無倫次。除了這些,我呢,有幾點與眾不

同的地方,下面我就為大家一一道來。

No·1“小書迷”

我可是個不折不扣的“小書迷”。我的書櫃裏有各種各樣的書,如:童話類啦,科幻類

啦,名著類啦我可是樣樣愛看,只要有了書,吃飯睡覺什麼的統統排隊去!非得到

了爸爸的“攔截系統”到位喊去幹正事,才罷休。

No·2“電視狂”

因為爸爸怕耽誤我學習,所以規定週末才能看電視。因此,只要一到週末,我就會開始

津津有味的看電視。但是計劃趕不上變化,在我看電視時,老爸老媽一般都在睡覺,我又

喜歡搞笑片,所以,經常吵到他們。也就只能也去睡覺了,呵呵。

No·3“馬虎鬼”

這是一個致命的弱點。有一次,我考得那叫一個慘不忍睹,經過一檢查,發現有一

半以上的'錯題我都會,都是馬虎害慘了我,嗚嗚~~~~

哈!這就是我,獨一無二的我,無法克隆的我。我一定會改正缺點,變成更加完美的我!

與眾不同的聯想作文4

我有許多聯想,最與眾不同的就是聯想我的人生未來。

直線給我的聯想是做人不能有單一的思想,要有浪花一樣波瀾壯闊的人生。

有一個真實的故事:雷殿生徒步走中國。雷殿生90年代時有一個安穩的工作,一年可以掙幾十萬元,可他卻沒有過着這樣安逸的生活,而是想要徒步走遍全中國。為此他停止了做買賣,他每天無論颳風下雨,都揹着煤氣罐在哈爾濱的公路上跑來跑去。有一天他被警察攔住,警察以為是小偷,經過詢問雷殿生説出了他與眾不同的偉大夢想,警察不敢相信他所説的偉大夢想於是來到了他的家裏,雷殿生的`家裏堆滿了體育器材,看到眼前的一切警察相信了他。

終於有一天他下定決心,一個人拿着行囊和哥哥揮淚而別,哥哥説了一名話:“殿生,你要是走不動了就回來吧!”他堅定地用10年時間走遍了全中國,穿爛了50多雙鞋,走掉了19個腳指甲。他北到氣候惡劣的漠河,在冰天雪地零下90度光着身子挑戰;南到永星島,自制國旗,紅旗飄揚祝福祖國;西到風沙肆虐的羅布泊,穿越茫茫無人區沙漠;東到烏蘇里江。初冬的一天他來到了一個瀑布邊照相,突然腳下一滑就滑到了黃河邊,還好有一個坑,差點就墜入了黃河裏,他小心意意的從坑裏爬到了岸上……

人生不能太單一,這樣就失去了它原本的價值,只有波瀾壯闊的人生才會有滋味

與眾不同的聯想作文5

圓,猶如一個五彩繽紛的泡泡,在陽光的照耀下,是那麼的晶瑩剔透… …

冬天到了,新年又到了。這一天,小姨到我家拜年,並送我一支泡泡槍。

我興奮極了,興高采烈地來到了樓下小花園,迫不及待地拆開了槍。

看,這泡泡多美呀!我輕輕地按着板手,泡泡槍唱起了優美的歌謠,一羣又一羣的泡泡姑娘迫不及待地擁了出來,多麼美麗,我愛泡泡!

在這麼多的泡泡當中,那一個拳頭大小的.泡泡最引人注目了!它穿過泡泡羣,來到了一片空曠的草地上,一副與世無爭的模樣。

它飄在青草地上方,與青草爭寵,與花朵比美,與眾碟共舞… …玩累了,它又飄在半空中不動了,一隻小泰迪見了,後腿一蹬,竟站了起來,伸出了紅紅的小舌頭,要去舔小泡泡。

泡泡見了,也不惱火, 只是飛得更高了。

終於,泡泡要走了,飄到了天空中,在豔陽的照耀下,散發着七彩的光芒,在一屋朦朧的薄霧中,彷彿披上了一層乳白色的紗。

“真美呀!”我不禁發出感歎,正要用手去摸 ,它卻越飛越遠,越飛越高了。

我們的童年,不正如這五光十色的泡泡嗎?精彩的童年如夢如畫,它雖然十分的精彩紛呈,但如果不珍惜,只要靜靜地看着它越走越遠,直到消失、破滅…… …

冬天又到了,小姨又來了,我的童年,卻一點一點走向遠方… …

與眾不同的聯想作文6

世間有許多奇妙的幾何圖形,每當我們看到這些圖形時,就會讓我們產生無盡的聯想。

圓好像一個剛剛升起的太陽,它對着大地微笑,温暖了我們的心,每天讓我看到新的希望;當到了中午,它便變的成熟穩重,盡情奔放;當日落之時,它仍然保持微笑,似乎是想告訴我們,明天還有新的希望。

圓又像我們的地球,我們賴以生存的家園,它是我們腳下無疆的大地,而我們卻對它加以破壞,所以我希望大家一起保護我們美麗的`地球。

圓又像一個個時鐘,告訴我們時間的重要,告訴我們一分一秒的逝去,把我們從夢中叫醒,時刻提醒我們:時間已經匆匆而過,趕快努力學習,不要再浪費一分一秒。

圓又好似一枚枚硬幣,讓我想起了小時候存錢的經歷,它讓我明白了存錢不容易,賺錢更是辛苦。一枚枚放進儲存罐裏的硬幣,都給我留下了深刻的回憶。

圓又猶如一張張盤子,讓我想起了小時候父母辛苦地端着它給顧客送菜,又無數次的洗刷這一張張盤子,它也是父母辛苦的標誌。

圓又像父母辛苦勞累流下的汗滴,他們努力工作賺錢,都是為了我們生活得更好。我相信每一位父母都有望子成龍,望女成鳳的願望。而我只希望天下所有的孩子們都能努力學習,不要辜負了父母對我們殷切的期望。

願天下人好事圓圓,幸福圓圓!

與眾不同的聯想作文7

今天放學後,我買了許多漂亮的水筆。到了家,我便興奮地問媽媽:“你覺得哪隻最好看?”我攤開掌心,把光鮮亮麗的水筆遞到媽媽面前。媽媽深思了一會,拿了這6只筆中唯一的一隻短短的筆,説:“孩子,這些筆都很好看,不過你有沒有發現,這隻短的筆與其它筆的不同,別的筆又細又長,而只有它那麼又短又胖,是多麼的引人注目。現在優秀的人很多,所以你要和它一樣,做一個優秀又與眾不同的`人,這樣別人才會發現你的獨特之處。”聽了母親的話,我受益匪淺。

過了一天,在上語文課的時候,老師叫我們用幾句話描寫果園裏豐收的柿子。大家都千篇一律地寫:秋天到了,柿子豐收了紅通通的。而我卻寫:“柿子成熟了,像秋姑娘綻開了笑臉,她的笑容把樹枝都壓彎了。”我們大家把作業交上去後,老師當場表揚了我,還把我寫的句子讀給大家聽。

還有一次,我們的美術老師叫我們每人畫一幅有關環保的宣傳畫。大家都想到畫綠洲,或者同學們一起去植樹。而我卻想:這些只是美好的一面,不會對給人以警醒。於是我畫了一片沙漠,上面沒有任何植物,警告人們:如果現在不保護環境,以後世界就會變成荒漠,一片荒涼。我們大家上交了作業,美術老師一張一張地看,一直沒露出滿意的笑容。直到看到我的畫,老師才流露出滿意的笑容,説:“柯祺臻的想法很好,和大家畫得與眾不同,但這樣更突出了環保的意義!”

我從生活中又深刻地瞭解了“與眾不同”的含義。

與眾不同的聯想作文8

眯縫着一雙黑寶石似得小眼睛,裂着嘴大笑時,會露出參差不齊的大門牙,走路上躥下跳。時常把“賽爾號2”掛在嘴邊,最喜歡玩電腦、下圍棋、跳繩。從來不説謊話、不遲到,但很愛“招惹”別人。你們認識他嗎?這就是我——三(5)班的某某。身高1.3米,不胖不瘦的我是班上的“小不點”,坐第一排就成了我的家常便飯。我是老師、家長眼中有很多毛病的`問題孩子。馬虎、邋遢、好動是我身上最大的缺點。考試時11x32=352,我一着急就寫成了11x32=357。我的塗鴉把家中雪白的牆面變得面目全非。我還經常丟三落四,讓爺爺幫我往送東西。這些毛病讓我的學習成績退步了,我暗暗下定決心,一定要用實際行動打敗這些缺點。

從這學期開始,我上課認真聽講,認真完成作業。每次做數學列豎式,自己檢查正誤、找錯字,寫完作業預習新課,及時整理自己的東西。開學一個多月來,我做的不錯,有時我想偷懶,但媽媽告訴我,好的做法堅持下去就會成為好的習慣。我要堅持下去,把缺點進化成我的優點。

我相信不久的將來,大家會看到一個“煥然一新”的某某。