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校園一景作文合集15篇

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:1.41W

在日常生活或是工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的校園一景作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。

校園一景作文合集15篇

校園一景作文1

我們的校園是一個充滿活力,充滿歡樂的校園。

我們的後教學樓有一棵鐵樹,它的樹幹又粗又壯,而且上面還長着又大又堅硬的刺兒,好像是許多士兵手裏拿着粗大的長矛,在保衞着這棵樹。

鐵樹開花,向來被人看作是和啞巴説話一樣的奇蹟,也常被用來形容千載難逢的事情——“千年鐵樹開了花,萬年枯木發了芽”。據説鐵樹百年開一次花,千年結一次果。

鐵樹壽命很長,可活200歲,一年四季都生長,你根本不用擔心它。只要有一點水它都能活得好好的.,給人們帶來綠色的愛意。不管風霜雨雪,還是電閃雷鳴,鐵樹依然抬着頭,挺着胸脯,跟困難做抗爭。在炎炎夏日,鐵樹會歡快地伸展着枝條,悠閒地享受陽光的沐浴。

我上網查過,鐵樹的藥用價值很高,種子含有油和豐富的澱粉,微有毒,供食用和藥用,有治痢疾、止咳和止血之效。

鐵樹雖沒有牡丹那樣美麗,沒有白楊那樣雄壯,但它的堅強意志和四季常青的形象給我留下深刻的印象。

校園一景作文2

藏匿在校園中的,那片被教學樓藏匿,被朗朗書聲藏匿,躲在樹林間的——誘人的`桂花林。

林木傲立,其樣式似巍峨泰山;花苞盡張,似山巔戰士。瑟瑟秋風,繁花盡謝;秋華如是,層林盡染。落葉似倦鳥歸林,重歸大地;秋雁南飛,人似秋鴻,獨倚一片清秋。

奇異香氣傳出——桂花!秋風微動,寒葉飄飛;萬物俱籟,黃花獨開。秋,儼然成為它們的舞台。西風落葉,此皆良辰美景,不以時觀也;黃花開遍,秋容如拭,似秋水伊人,遂止步而觀。秋雨綿綿,一叢金黃,秋意深濃;一叢微紅,丹楓迎秋!葉上如秋光閃動,秋露為霜。黃花與紅楓共染天穹,黃花似金風送爽,瑟瑟秋意襲來;紅楓似火燒變天,霜天紅葉。

至於春夏之時,本以為其葉會鬱鬱寡歡,終不得志;可其葉勝似雨後春筍,郁郁青青。踏入園中,滿園春色;花紅柳綠,春華秋實。其葉甚綠,和着清晨的露水,似一碗仙露瓊漿,不敢一時飲盡。飲罷,葉露流進枝幹,流進地心,流進我們的心中,讓原本懨懨欲睡的人們悄然睜開了雙眸。花枝招展,園內充滿花之清芬,似亙古的生機。微風習習,閃出微合的笑臉。

一時之景,終生回憶!

校園一景作文3

校園就像是我們的第二個家......

我們的校園是一個充滿活力,充滿歡樂的校園,那裏有和藹可親的老師,活潑可愛的同學。

走進校園,你就會聞到一股淡淡的清香,那就是大自然的味道,校園裏種了許多花花草草,更有那高大的樹木。

再往前走,你就會看到孩子們的樂園,那就是操場。

每週一早上,操場上會舉行莊嚴的`升旗儀式,伴隨着國歌,望着五星紅旗緩緩地升起,同學們是那麼地興奮,我們的祖國是那麼得偉大。

上體育課時,我們就會到操場上去鍛鍊,有的在跑步,有的在打球,有的在跳繩......大家都和各自的好朋友在玩。在操場上,我們學習了很多,老師教我們怎麼可以將沙包投得更遠,還告訴我們只有團結才能把接力賽跑得更快......

校園的操場讓我着迷,讓我心醉.我愛我的校園。

校園一景作文4

我們的校園是一個充滿活力,充滿歡樂,還充滿芳香的校園。

都有哪裏傳來花香呢?啊!我們教室樓後面不正有一個小花壇,我最喜歡的小花壇裏的牽牛花。牽牛花的花朵非常迷人,遠看像一個個小喇叭掛在綠葉上,微風吹過,花朵輕輕搖擺,好像小姑娘的裙子在風中舞動。走近再看,喇叭的'上半段是白色的,下半段是紫藍紫藍的,甚是惹人喜愛。“嗡嗡”叫的小蜜蜂飛到了牽牛花姐姐的懷抱裏,盡情地採集花粉,忙着為過冬準備足夠的糧食呢!愛湊熱鬧的花蝴蝶也不甘示弱,在牽牛花中飛舞旋轉,跳起了優美的芭蕾舞,讓校園洋溢着清新的活力。

下課了,同學們到這裏觀花、賞景、做遊戲,處處充滿了歡聲笑語,非常熱鬧,形成了一幅歡樂、和諧、自由的美麗畫面。

看!這就是我們校園其中一景,是不是很美麗,是不是很吸引人,你是不是也想來?

校園一景作文5

世界上的植物很多。“白楊樹、榆樹……”,但我最喜歡的還是黃桷樹。

這棵黃桷樹十分好看,即使歲數已大。它的枝幹十分粗壯,樹樁要幾個小朋友才抱得住。枝葉也十分繁茂,看起來就像一把巨大的綠傘,底下可以站許多人。

黃桷樹身在校園的中心位置。許多教學樓,小樹都圍着它,看起來就像一個大王一樣,被所有人簇擁着。而從右面看,它就顯得有點兒孤零零的了。從上面看呢?它就像一個帳篷,顯得特別高大,特別粗壯!

當然,我喜歡黃桷樹不僅是因為它好看,更是因為它有默默無聞、無私奉獻的'精神。

夏天,太陽高掛在天空。同學們都熱得大汗淋漓,好似馬上就要烤熟了。而就是這種情況,黃桷樹便起到了重要的作用。黃桷樹它枝葉茂盛,把陽光完美的遮擋住了,不留一點兒縫隙。所以在夏天,那兒就是個乘涼的好地方。

而就是這種精神,往往生活中有很多人也具備。例如——清潔工!他們默默的打掃着城市,卻不圖一點兒名利。他們早出晚歸,為的就是大家,但他們從不為自己着想。而這種精神,不正是像黃桷樹一樣嗎?

我不僅讚美黃桷樹,更讚美具有默默無聞,無私奉獻的人們。

校園一景作文6

在偌大的校園中,無論哪一個角落,都有着獨具的風景,都等着我們去探索。在我的印象中,那顆食堂前的桂花樹,擁有着獨一份芬芳。以前沒怎麼覺得,但現已入秋,每當吃完飯回教室的路上,總有一股沁人心脾的芳香。花香各式各樣,但是唯獨桂花香我一聞就知道。對我來説,桂花香似乎有一種特殊的感覺。桂花香由近至遠,由濃至淡。每當我心情煩悶的時候,它就是一陣風,替我撫平心情。那種味道很清幽,甜甜的,像一壺甘茶,潤喉甜膩。

湊近看桂花,很小,很多。一隻樹枝上大概就有幾十朵。鮮豔的橘色將綠葉飾的華麗而茂盛。綻開的花瓣,正在賣力吸吮着大自然的'精華。中間的黃色花蕊,是嬌嫩的公主。每當秋風習來,它就變成仙女,演繹一場落紅雨。它只在休日為豐收鼓掌。不在美麗的春天開放,不在繁盛的夏天引人注目,也不在寒冬與梅比堅忍。只在秋日為豐收鼓掌。

校園一景作文7

當第一片樹葉變成紅或黃時,秋天就悄無聲息地來了。

今天,老師讓我們用十分鐘時間去看看秋天的校園。沒説完,同學們就一窩蜂地跑出了教室。

我隨着人羣來到了小花園。一進去,只見那檸檬樹長得高高大大的,葉子長長的,綠油油的,還有股泥土的芬芳。風一來,他們就興奮地像個小孩子,手舞足蹈地上下搖擺。

三葉草大把大把地長在地上,它的根有股酸味,很好吃!

而玫瑰花一枝獨秀,傲然的挺立在花園裏,身上長着小刺,尖尖的上面的花是紅色的。

最漂亮的數馬櫻丹了。遠看。那一大叢馬櫻丹似一個花球。近看,才發發現那並不是花球,那一大朵花其實是由許多小花朵組成的,有的'是一個顏色的,有的是五顏六色的,很美。

花園那邊也有牽牛花,形狀似酒杯和和喇叭,花瓣很嫩很薄。

我愛我的校園,願它永遠美麗。

校園一景作文8

春天,當那鳥兒唧唧喳喳地唱起歌兒時;當那小草從地底下鑽出來,好奇地望着這個世界時;當那春風吹來,送走最後一絲寒意時,我步入這個校園。

一隻喜鵲從頭頂飛過,向我們表達它的祝福.一棵草兒微笑着探出頭來,接着又是一棵,還有一棵……一棵棵草兒望着久違的藍天,對未來的.生活充滿渴望!陽光温柔地撫摸它們的身體,它們共同高興。

一滴雨打在小草的臉上。咦?怎麼回事?

夏天的腳步悄然而至。小草們的葉子上稍稍長了些皺紋。一棵草當了“國王”——它開了花,頭上頂着一朵粉紅色的花。那花兒外面是紫色的,往裏是粉紅的,再往裏是白的,一片白色中冒出幾個花蕊。那花蕊當中有個最大的,它向下面張望着,彷彿自己就是王者。

那雨如一個個小傘兵一樣落下,落在一朵朵花兒、一片片葉兒上。一顆顆雨滴匯成一顆珍珠,掉在另一片葉上,飛濺開來……

我愛這草坪,愛這校園的一角!

校園一景作文9

在我們美麗的校園裏,到處都是迷人的景象。

到了秋天,同學們都往操場正北邊的銀杏樹下跑,為什麼呢?因為銀杏樹美如畫,它的枝頭上掛滿了一把把小扇子,葉子呈嫩黃色,一陣風拂過,這些葉子就漾起波紋。好看的`很!同學們在銀杏樹下玩,有的同學捧起一堆銀杏葉,往上拋;有的同學把撿來的銀杏葉當成書籤,夾在書本里;還有的同學把自己覺得很特別、漂亮的銀杏葉當成髮夾, 夾在頭上。

冬天,我站在光禿禿的銀杏樹下,循着花香,向前望去,一棵豔麗的紅梅樹映入眼簾。一陣風吹拂過,紅梅的花瓣隨風飄落,下起了一場罕見的“梅花雨”。

如果遠看紅梅樹,紅梅樹就像一抹粉霞,向我們飄來,這兒一朵,那兒一簇,很不少。密密麻麻,幾乎不留一點兒縫隙,再加上它的香味,常常引來一羣一羣蜜蜂,爭着採它們的蜜。

撿起一朵紅梅的花瓣,放在鼻子前晃,哇,它可真香啊!它的花瓣呈粉紅色, 橢圓形,摸上去既柔軟又舒服,忽然,從裏面爬出一隻小螞蟻,原來,這些小動物都被花瓣給住了,這些花瓣該有多香啊!

校園四景如春,鮮花盛開,我愛我美麗的校園!

校園一景作文10

我們班的課室在五樓,在課室外的走廊上看到的天空實在是太美啦!

早晨七點多那會兒的天空是最好看的——尤其是晴天。晴天的天空中只有幾片零零散散的雲朵在空中飄着,悠哉悠哉,陽光照耀,當那束光落到雲朵上時,雲朵就像是被施了魔法一樣,閃着金光!那金光一閃一閃的,好似夜晚中璀璨的小星星,温暖且可愛,給人一種很舒服的感覺。天空是一抹很乾淨的很舒服的藍色,裏面沒有一絲雜質,就像是剛剛被雨水洗滌過一般純粹。而望向遠些的`天空,顏色慢慢從寶藍色轉變為淡些的湖藍色最後變成淺青色,那感覺就像是一幅漸變油畫,美得有些不真實,彷彿讓我身處幻境之中。還有那輪温暖而明亮的紅日,這輪紅日就像一盞蠟燭,點亮了全世界。温暖的陽光灑在身上,如淋浴在希望中,這股光給予我們生機與力量!真的好舒服。

而夕陽落山時分的天空卻羞紅了臉。落日的餘暉落在一層又一層的雲朵上,天空是橘粉色的,這顏色好像藝術家的調色盤打翻了灑在天空中似的,五色交輝,令人眼前一亮——好驚豔的夕陽美景!有時遠處的幾棵樹的影子映在天空幕布上便又成了一幅美不可言的畫。

晴空很美,夕陽正好,與你們,在學校。

校園一景作文11

時光匆匆而過,告別唐南來到了夢寐以求的本部校區。相比之下本部的景色就比唐南的要好很多了……

其實本部有一處很美的風景,隱藏在角落雖然不是很顯眼但是的確很美。那就是餐廳一旁的`一片小竹林。在這喧鬧的校園裏,難得能有一處這樣幽靜的地方。讓人看着頓時就覺得浮躁的心就安靜了下來。

走進竹林,有一個亭子,有一種仿古的氣息,木質的門架上寫着德馨亭,坐在亭中牆壁上有一副程門立雪的圖。相信大家都聽過程門立雪的故事吧,講的就是一位叫楊時的進士他特別喜好鑽研文學,到處尋師訪友,曾就學於洛陽著名學者程顥門下。一天楊時請教於老師,但老師正在屋中打盹兒,楊時便説不,等老師醒來,不要打擾老師,天飄起鵝毛大雪,他就一直站在門口等老師醒來。這是想告訴我們尊重老師。

這片竹林總是帶給人一種很安靜的感覺,每次在教學樓過了喧鬧的一天後,走過竹林浮躁的心總會安靜下來。

校園一景作文12

校園裏有迷人的四季:桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天。但我最喜歡春天的.校園。

走進大門,穿過教學樓,一座美麗的大花壇便映入眼簾,淡雅的花香撲面而來,沁人心脾,讓你情不自禁地停下腳步,仔細觀賞這美麗的花兒。

我聞過十里飄香的桂花,欣賞過婀娜多姿的玫瑰,卻從沒有聞到過這樣素潔高雅的茶花。茶花的顏色真多啊,有深紅的、粉紅的,五彩繽紛,爭奇鬥豔;茶花的花蜜真甜啊,我用手蘸了蘸,嘗一口,那甜味流進了心裏;茶花的姿態真多啊,有的還是花骨朵兒,有的蓓蕾初開,有的怒放着,千姿百態,美不勝收。當睡在細嫩的花蕊深處的露珠,被金箭撥開了眼睛,閃動着成串的光輝,讓你感覺刺眼睛時,你才反應過來:你是在看茶花哪!

我喜歡這春天的校園。“一年之計在於春”。春天使大地煥然一新;春天給校園滿園春色的景象;春天給了我們歡樂和希望,催促我們奮發向上!我愛我的校園。

校園一景作文13

從學校正門走入,偏西北處,遠遠的可以望見一片小竹林,竹林後有一座亭,名為德馨亭。

正值朦朧細雨,走入竹林,一股清香撲鼻而來,有木香,混着清風送來的花香,使人心曠神怡。

亭子不大,約為3乘3的面積,開口向正東,每日早迎着朝陽三面分別指向正西,正南,正北,壁內設三木椅,中間置一石桌。亭柱約兩米,亭檐由四根柱子向中心拱起,並向亭外延伸。亭樑連接着四根柱子,樑上設竹屏。

一條石板路從庭前鋪過,外加小石子做裝飾,穿過庭前,連接了環校路和主席台。

抬起頭,望得見天空,雲朵,高聳的竹子,繁密的.樹葉,以及亭子的頂部。仔細看,亭檐也有裝飾:檐頂是一顆球,連接四根木柱的是四根彎曲的木頭,中間連着波浪狀彎曲的木片,不時往下滴水,發出“滴答,滴答”聲……

校園一景作文14

我們學校操場的左邊有一個望龍庭,那裏的風景美如仙境。每當同學們放學了,都有很多同學在那玩耍,在那裏寫作業,看書,因為坐在那裏非常涼爽。

望龍庭周圍鮮花盛開,綠草如茵,我們沿着通往望龍庭彎彎曲曲的.鵝卵石小路,來到了一個池塘邊,池塘底下也鋪滿了鵝卵石。這時你會看到青蛙,小魚,烏龜和小蝌蚪在池塘裏自由自在地游泳。有時候你可以看見烏龜爬到石頭上趴着,這時青蛙跳到了烏龜的殼上“呱——呱——呱”地叫着。這時你肯定會情不自禁地哈哈大笑。

望龍庭非常高,大約三米高。屋頂上呈灰色。路邊栽滿了花,那些花五顏六色,形態各異,如果你坐在望龍庭裏,準會聞到淡淡的花香味。微風一吹,周圍的花都微笑地對着你點點頭。池塘邊長滿了風車草,春風拂過一顆顆風車草的“頭”左搖右擺。夏天的時候,來接小孩的老爺爺都坐在望龍亭裏一邊下象棋,一邊乘涼,真是悠閒自在!

過了一會兒,自由體鍛結束了。我依依不捨地離開了望龍庭,去集合了,但是心裏想着,我下次還要來這裏。

校園一景作文15

我的校園非常整潔,我最喜歡的地方是校園東面的一排小樹和樹旁得畫畫板。畫板上畫着五彩繽紛各不相同的畫卷,每一幅都是那麼的美。這排小樹很整齊,有櫻桃樹,橘子樹,松樹等。春天不等葉子出來櫻桃樹就馬上漲紅了臉,開出粉紅色的花來,然後很快的結出一個個小櫻桃,沒多久櫻桃就熟了,有紅色的,黃色的,很好看。橘子樹是則吐出一個個綠綠錄得嫩芽,松樹變得更綠了。夏天,橘子就結出一個個綠色的小圓球,櫻桃樹和松鼠都變得枝繁葉茂,小朋友們玩累了就會在校樹下乘涼。到了秋天,橘子變成金黃色,就像一個個小燈籠掛在樹上。冬天來了,一場大雪。每一棵小樹都變成了白色,只有松樹,在他的白色下面露出冬天裏少見的綠色,在這白色的世界裏顯得更加的`綠了。到了第二年春天。櫻桃樹又露出紅色的笑臉,散發着誘人的芳香,橘子樹又開始發芽,松樹也像換了新衣服。它們給整個校園增添了不少姿色。我愛我們的學校。