無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的種土豆的啟示的作文(精選3篇），希望對大家有所幫助。
今年春節，我們回老家社口過年，受疫情影響，我們一直呆在老家沒回福安。週六那天，爺爺説：春耕時間到了，我們要開始種土豆了。”我心裏想：在家裏呆了這麼多天，都快悶壞了，我可不能放過這次大好的“春遊”機會。於是，我慫恿弟弟一起嚷嚷着要跟大人們一起去。爺爺笑着説：“好好好，大寶小寶長大了，要學着拿鋤頭咯！”於是我們全家人一起浩浩蕩蕩地出發了。爸爸挑着種子和肥料，叔叔和爺爺各扛一把鋤頭，我和弟弟妹妹跟在大人後面就像快樂的小松鼠。
一路上大家説説笑笑，很快就來到田裏。大人們拿起鋤頭開始挖土，不一會兒，一排排整整齊齊的土壟挖好了。爺爺繼續在土壟上挖一個個坑。爸爸和叔叔負責播種施肥。我學着爸爸的做法，把種子放進土坑裏，再撒上肥料。一開始，我亂撒一通，有的坑撒得特別多，有的'坑又太少。後來爸爸告訴我，要撒均勻，土豆才有足夠的營養。在爸爸的引導下，剩下的兩壟我撒得特別好。接着我和大人們一起把所有的坑用土蓋好，經過大家的努力，不一會兒，整塊田的土豆都種好了。
那天氣温比較高，陽光很強烈。雖然我只是當助手，可幹完這些活，也累得直冒汗。我想，平常爺爺一個人幹這麼多活一定更辛苦。我突然想到課文《千人糕》告訴我們的：每一樣東西都包涵了很多人的勞動，都來之不易。所以，從今天開始，我一定不浪費食物，珍惜每一份勞動成果。
星期天，我們去奶奶家幫忙種土豆。
一進到奶奶家，我就看見炕上躺着很多大大的胖娃娃——土豆，上面長滿了竹筍似的小芽，便奇怪地問：“奶奶，這些土豆都長芽了，怎麼還不吃呀？”奶奶笑着説：“傻孩子，就知道吃，這是用來種的。”“種的？”我似懂非懂地點了點頭，自言自語地説：“用土豆種土豆可怎麼種呀？”
吃過午飯，終於開始種土豆了，只見奶奶和媽媽把有芽的土豆拿在左手，右手握住小刀在芽的周圍深深地刻出一圈刀痕，再用手抓住芽一扭，一個帶芽的土豆塊就被挖下來了，真有趣，我也想試試，可她們説拿刀太危險，説我的`任務是種土豆。
下午，我和爸爸媽媽、爺爺奶奶去地裏種土豆。爺爺先在地裏用小鎬刨出一條條溝，爸爸負責把水灌到溝溝裏，等溝裏的土變的像泥一樣，我和媽媽要把帶芽的土豆塊種到泥裏，這可是個技術活，不僅要求芽朝上，而且兩棵之間的距離要恰到好處，不能遠也不能近。我乾的很起勁，越幹越熟練，沒用多長時間，土豆就種好了。
通過這次勞動，我明白了農民伯伯種地的辛苦，知道了食物的來之不易，以後我再也不浪費食物了。
家裏有一個發了芽的土豆，那為什麼不試試盆栽呢?
説幹就幹!我小心翼翼地把土豆切成三塊，並保證每一塊上至少有一個嫩芽，然後找來花盆，把切好的土豆塊埋在土裏，再澆上一些水，這樣就可以耐心地等它們長大啦。
接下來的幾天裏，三棵嫩芽的長勢逐漸產生了差別：一棵嫩芽已經比剛種下時長高了些，另一棵也不甘示弱，只有最靠邊的那一棵，像發育不良似的，還是剛種下時的“小疙瘩”。我以為它只是因為“先天不良”才長不好，因為切土豆時這塊兒最小，也許過幾天就好了。可是，又過了些日子，它還是沒有取得一丁點兒的'“進步”。我幾乎放棄了這塊土豆，只是在給另外兩棵嫩芽澆水時才順便均給它一點兒。
一個來月了，長勢緩慢的那塊土豆幾乎被土掩埋了，我打算把它從花盆中挖走，可是，當把它摳出花盆時，我大吃一驚：原來它一直沒有放棄生長，只是我沒有注意到!現在，一個月前的那個“小疙瘩”不見了，取而代之的，是一棵和其它土豆芽一樣嫩綠的新芽。我趕忙將它種回土裏，看着這抹新綠，我感到了它生命的那份堅韌與頑強
學問齋