在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的誇誇自己作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
“殘花沒人戴，自誇沒人愛”。我今天就要誇誇我自己，你可別説我驕傲，其實呀，我的優點真是非常多。
大家知道嗎？我的學習非常好。學校、家裏，幹什麼都不需要家人、老師操心。現在還是班裏的學習委員呢！考試成績總是在前五名，這次月考數學得了100分，語文得了98。5分，還得了50元大票呢！
大家知道嗎？我現在終於不自私了。在學校，經常幫助同學。比如，同學的橡皮丟了，我會主動把新橡皮借給他，自己用舊的。幫助別人後心裏感覺特別好，真是贈人玫瑰，手留餘香。
大家知道嗎？我現在不固執了。以前，媽媽讓我去吃飯，我就不吃，現在媽媽爸爸讓我做什麼，我都會盡力去做。
大家知道嗎？我愛看書了。小時候，常聽大人講：“書中有黃金屋，書中有顏如玉”我以為打開書就有黃金落下來，可是，我打開書，什麼也沒有掉出來。不過我還是感覺到了書中的樂趣、書中的快樂。無論多麼痛苦的事，多麼枯燥的事，有了書，我不管酸甜苦辣，都會進入書中的`海洋，就像蜜蜂在吸取知道知識的精華。
大家知道嗎？我愛吃飯了。以前我總是吃不到半碗飯，現在居然能吃一大碗了。告訴你一個祕密：你知道為什麼我不長個嗎？哈哈，我幹吃不長，現在我養了兩隻小雞，其中有一隻就隨我----幹吃不長。我們都要有一個苗條的身材呀！
“殘花沒人戴，自誇沒人愛”。現在你知道了吧，我的優點就像一列火車，多得差點數不清呢！
瞧，站在你面前的是一個“帥小夥”，他眼睛大大的，眼神裏流露出一種男孩子特有的機靈勁兒。他的臉圓圓的，爸爸媽媽經常叫他“西瓜頭”。他聽了後便會抿抿嘴笑了。他是誰呢？他就是我，一個十歲的“既靈巧又可愛”的——姜慶奧。現在就讓我來説説我自己吧！
每個人都會有優點。比如：我每天晚上都要看書，要不然我睡不着。這幾天《每天進步一點點》迷住了我。《假如時光可以倒流》這個故事裏面的這句話對我觸動很深：“自覺的生活如果是缺乏明確的世界觀，就不是生活，而是一種負擔，一種可怕的事”。
我也是家裏的小小男子漢，每次媽媽出去有事或買菜，我家的'小弟弟就要由我來照顧，小弟弟跟我在一起，不會哭。記得有一次，小弟弟睡着了，媽媽出去買東西，可媽媽剛走小弟弟就醒了，再那裏哭，我急忙跑過去，小弟弟看見我就不哭了，好像在説“有哥哥在，我就不怕了。”我拿來他最愛的小狗狗玩具，我倆玩了起來，一直到媽媽回來他都沒有哭噢。這可以證明我是一個好哥哥吧。
媽媽常説我有一個大缺點，就是太內向了，不怎麼愛説話，如果有不開心的事總把它放在心裏，誰也不願意告訴，甚至高興的事也不願意和爸爸媽媽去分享。媽媽最討厭這樣的我，希望能做到媽媽心中好兒子的角色！
這就是我，你們覺得這樣的好嗎？
在生活中我們應該時常的誇誇自己。為什麼呢？因為由此可以給自己增加信心。也許有了這誇誇自己。你會做得更努力，表現得更好。
在學寫作文過程中，你寫得好或者比以前有了提高。你就應該對自己説：“你真棒！繼續加油！”之類的話來誇誇自己。以讓自己做得更好。
在作數學題的時候，遇到不會的，苦思一下，動手試試，找方法。當你解出來時，你會有一種自豪感。這時，你要誇誇自己：“哇，你太厲害了，這麼難的題目你都做得出來！”以後再做這樣的難題就會很快找到解題的方法。
在學習打羽毛球時，我要誇誇自己——當我們AN練高難度動作時，我就要誇誇自己，説：這動作太簡單了，看看我的。“在教練習定位時，會特別的'累，要定在那很久。一般人時無法忍耐的。這時，我又要誇誇自己了：”看你多厲害，能堅持這麼久！“在訓練過程中，教練會讓我們作熱身，往往這些熱身讓我們煩惱，我們要做青蛙跳，可別小看青蛙跳，看似簡單，做起來累死了。我就是能堅持，別人早早就不行了。我還能堅持，這説明我很有耐心，我也誇誇自己，看看我多牛，比別人堅持的還久，真棒！
我有我媽媽的遺傳，那就是語文。老師讓我們做題，我做得飛快，得到同學們的讚許。老師給我打A＋，我的心可歡了。我寫作文速度很快，老師很欣賞我。所以我更喜歡寫作文了。覺得寫作文是一件既容易又自豪的快樂的事。
我喜歡誇自己，更喜歡被人誇
自信使我得到鼓勵，可以得到不斷的進步。以後我要更加的努力。天生我材必有用。
人人都有缺點和優點，當然我也不例外，雖然我是一個頑皮的任性的，急躁的小男孩，可我也有一大堆值得表揚的地方。
今天我誰也不誇，誰也不批評，就讓我來誇誇我自己吧！
以前我是一個自私的小男孩，現在我要把這些壞毛病統統改掉，要從一件小事説起，每一次家裏有好吃的，爸爸媽媽都讓給我一個人吃，我覺得這樣太不公平了，最近，只要家裏有好吃的，我總是把大的好的讓給爸爸媽媽吃，他們總説我長大了懂事了，我聽後心里美滋滋的，好像吃了蜜糖似的。
還有一次放學回家，媽媽上班還沒回來，我想自己長大了，應該為家裏做點事情，我走進廚房開始做飯，先燒稀飯然後炒菜，我忙中有序，大概一個小時後，媽媽回來了，看見桌上的菜和飯，媽媽高興的説：兒子你真是長大了，都學會做飯了，真是媽媽的好寶寶。我聽了又一次高興起來，我對媽媽説幹這點事情是我應該做的，沒什麼可表揚的，以後我還要承擔各種家務活。
雖然我做的還不夠多，都是一些不值得一提的事情，可我總覺得自己真是長大了，我也有好多好多值得驕傲的`地方，現在我也很喜歡自己了，我更要努力去做家務，我覺得我行。我還要對家長説一下，不要老批評你的孩子，要多表揚多鼓勵，這樣他才愛學習愛勞動。
小朋友們你們喜歡我嗎？如果喜歡我也來誇誇我，我一定會做的更好的。
朋友們你們也要來誇誇自己。千萬要記住改掉缺點發揚優點，我相信再壞的人身上都有優點的。有錯就改一定還是好孩子。
俗話説：“絲瓜花，南瓜花，人家不誇自家誇。”聽到這，你一定會説，自己誇自己太不謙虛了吧！不，我確實值得誇一誇呢。
記得有一次，媽媽帶我去考古箏五級試。那時是夏天，太陽火辣辣地照在我身上，平時我最怕熱了，但那天卻好像沒有知覺一樣。一路上我心情忐忑不安，總是擔心自己考不好。
來到考點，我進了候考廳，只見候考同學個個神情嚴肅，眉頭緊皺，見此情景，我也雙腿發抖，幾次想臨陣脱逃，都被媽媽安撫了下來。這時廣播響起：“請一百八十三號劉若曦同學進六號考場。”我忽然間大腦一片空白，不知道自己怎樣走進考場。坐在古箏前，以前練得滾瓜爛熟譜子早已飛到九霄雲外去了，我心急如焚，汗水浸透了衣衫。評委老師大概見慣了這種場面，對我説：“別害怕，放鬆點！來，深呼吸……”聽了這話，我放鬆了很多，開始彈了。慢慢地，我沉浸在自己彈奏美妙樂曲中了。彈完曲子後，想起媽媽話，我向評委老師深深地鞠了一躬，走出了考場。
媽媽等在門口，一臉擔心地問：“怎麼樣？彈得好嗎？彈完了嗎？評委什麼表情？”這一連串問題叫我怎麼回答啊？媽媽見我不説話，也不敢問了，靜悄悄地和我一起等着考試成績宣佈。
“嘀噠，嘀噠”大鐘敲得特別沉重。終於廣播裏響起：“下面宣佈考級合格者名單……”我屏息聽着，突然耳邊傳來：“劉若曦，合格！”我先是一愣，然後飛快地跑進廣播室領取證書和獎品。
我們走出考點，媽媽一直誇我：“我女兒真了不起啊！”聽了媽媽表揚，我心裏比吃了蜜還甜！
説到我的優點，那可是數不勝數，最令我為之自信的，那就是我認真地態度！學習上就能體現，這不，老師佈置了複習整理地作業，我就做了整整倆小時。
俗話説的好，一日之計在於晨。為了能給週末開個好頭，週六早晨，我八點起牀，吃完了美美的早餐，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，就開始了一項“學習大工程”。
我拿出稿紙，按照老師教的步驟一步一步地做，前面還好，只用了半個小時，最艱難的地方來了——課文地圖！好傢伙！我認真的態度讓我要又寫又畫！
13課，《牛郎織女》！我先在稿紙中畫了一座鵲橋，然後仔細的畫織的臉，眉毛，眼睛，鼻子，頭髮，衣服……又畫了牛郎女的臉，眉毛，眼睛，鼻子，頭髮，衣服和竹筐裏的孩子！衣服上的每一個折線都是我的眼睛與手的功勞！
12課，《姥姥的剪紙》！我現在可終於徹徹底底的明白了，女人為什麼怕長皺紋，一筆一劃，實在是太累了。現在，我由衷的希望全天下的'女子能長生不老！
最難的，還在後面等着我！《安塞腰鼓》！每一個後生面部表情都不一樣，每一個後生的衣服褶皺也都獨樹一格，每一個後生的動作也戛然不同！我由衷的感歎：“後生們的動作太神了！配圖老師太神了！我能畫出來也太神了！我為我驕傲！”
認真的態度，是一個很好的優良品質，我一定要保持下去！加油！
媽媽平時要求我做人要謙虛，不能總看到自己的長處，要多找找自己的短處，這樣才能讓自己有更大的進步。所以，在別人面前我從不敢輕易地誇獎自己。
今天，李老師給了我這次機會，讓我可以光明磊落地誇一誇自己了。
首先，我覺得我性格開朗活潑，團結同學，不愛計較小事。雖然我是一個小女生，但我卻不像大多數女孩那樣嬌氣柔弱，愛發小脾氣。我喜歡和同學開玩笑，即使因為我長得有點胖，有時會被某些 同學取笑，我也不會真的生他們的氣。所以，我的好性格讓我和班裏的.同學相處十分融洽。
其次，我覺得我做事情非常認真。無論是在學習上還是其他方面，我都能一絲不苟地嚴格要求自己。因此，每門功課我都能取得優異的成績。做為班級的衞生委員，我能任勞任怨認真地去履行自己 的職責，每天都能與值日生一起把班裏及教學樓衞生區的衞生打掃得乾乾淨淨。此外我還是老師得力的小助手，把班級的一些事務交待我去做她特別放心。
最後，我的愛好十分廣泛，琴棋書畫樣樣略懂。我愛讀書，有時寫的小文章，會被老師當做範文來朗讀;我喜歡畫畫，自己親手繪製的手抄報，常常會被老師選中來展示;我還會彈電子琴，每當班 級搞聯歡活動時，我也會上台露一小手，為大家助興。也許正因為我的這些才藝表現，上學期得了一個“你最有才獎”，這個獎勵對我來説真是莫大的肯定與鼓勵，讓我十分高興!
雖然我身上的優點還有很多，但今天我就把俺自己誇獎到這吧。希望大家都能喜歡我這個長相雖然普通，但卻有着不平凡一面的可愛的小女生。
這有一句俗話説得可真好：“王婆賣瓜，自賣自誇” ，那有的人就會覺得：自己誇自己，太不謙虛了。其實我也這麼覺得，不過説實話，我也好長時間沒有誇過自己了。
如果讓我把自己的優點分為三大類的話，那就請往下看：
第一類：勤奮好學 博覽羣書
説起這一類優點，嘿嘿！我想你應該比不過我的.，啊！你竟然問我為什麼！難道這麼簡單的原因你都不知道？哎！還是我告訴你吧：“我呀，每每到一個太陽把我們的臉燒得紅撲撲時候的下午放學 ，就會拉着好夥伴到新華書店去看書！只不過嘛，有時老天不高興，不想讓我們去看書。”
第二類：我是一個開心豆
其實我呀，愛説愛笑的，常常用開玩笑的方式跟朋友説話、聊天。就好比有一次在體育課自由時間的時候，我對我的同學説：“我們先休息會兒吧！哦，對了！我們等會兒玩什麼？” “撕名牌！” 我搖搖頭，“那警察抓小偷。”我又搖了搖頭，“看來只能玩兒貓抓老鼠了。”我搖了搖頭就説：“其實什麼都可以玩兒，我剛剛只是在‘活動’而已。嘻嘻…”“你耍我是吧！嗯！”“救命啊！”… …
第三類：喜歡運動 不挑食
我從小就愛運動，跑步啊、跳繩啊、溜冰啊等等我都很擅長，可不管怎麼扭，怎麼跳，那一身肉都減不下來。悄悄告訴你：“我還是一個吃貨！什麼都吃，從不挑食，什麼白菜、蘿蔔、土豆、黃瓜 統統都不是我的敵人，它們想打敗我，哪會有那麼容易！”
每個人都有自己的優點和缺點，我們何常不認真的誇一誇自己呢？
每個人都有自己的優點和缺點，我們也需要勇敢的直面自己，接受所有的好壞。
積極向上是我的標籤。在實中這個既温馨又“激烈”的環境裏，一次次成績挫折、學習磨難鑄造了我一顆感恩樂觀之心。年級排名下滑厲害，老師細心幫我分析並正確引導，同學之間互幫互助耐心講題。優秀的人真的太多了，年級前20是我遙不可及的夢，但我從不望而卻步，一次次攀登，只為到達成功之癲。
心懷感恩是我的名片。因為感受到被愛，所以也會毫不吝嗇的去愛。我愛實中，我愛實中之師，我愛實中之子。在這個地方，角落的小草也會破土而出，牆角里卑微而渺小的`聲音也會被傾聽。我感謝清晨起早做飯的食堂阿姨，我感謝中午頂着烈陽的體訓教練，我感謝深夜陪着九年級學子挑燈夜讀的老師。每一個笑容，每一滴汗水，每一次陪伴我都記憶猶新。
拼搏奮鬥是我的優點。我依舊敢和生活頂撞，敢在逆境裏撒野，直面生活的污水，永遠樂意為了新的一輪月亮和日落歡呼。我不認輸，也絕不服輸，吾輩中華之少年，當志在八方。低谷期只會讓我更新升級的，絕不會讓我恢復出廠設置。希望這一年秋天我會幡然醒悟、奮起直追、黑馬誕生、完美逆襲。我堅信只要步履不停，我與光明前途終會相遇。
我將繼續取長補短。領悟實中之美，汲取實中之魂。發揚五彩青春，爭做實中脊樑學子。
説了這麼多，我真是越來越喜歡我了。怎麼樣，你們也想誇誇我嗎？
這就是我，你們願意和我交個嗎？
我誇我，是為了正確評價我自己。，看到這裏，你不會説我是“絲瓜花，南瓜花，人家不誇自家誇”了吧！
寫到這裏，你們瞭解我了吧？你們喜歡練書法嗎？練習書法不僅可以提高自己的寫字水平，還可以為班級爭光、為自己爭光，但我不會為此而，總之，我就是我，你想和我做朋友嗎？
這就是我，你們喜歡我嗎？
每一個人都是截然不同的，正如：上沒有兩片完全相同的葉子。而每一個人的優點都有很多很多，也都各有所好……不管怎樣，我相信自己會不斷的'取得進步，因為我相信：沒有最好，只有更好！
我一家人都是棋類高手，但我是高手中的高手！如果你也是棋類高手，歡迎和我比拼切磋吧！
朋友，頑皮、愛、愛讀書，這就是我腦袋裏的三名主帥。你喜歡這樣的我嗎？
我的愛好還有很多，比如愛畫畫、愛運動、愛等等，這些好的愛好伴隨着我地着，我會好自己的這些愛好，努力讓自己表現的更棒。
這就是我---、帥氣、自信、睿智。你也很喜歡我吧！
總之，這才是我，一個現實的我，一個實在的我，一個永不服輸的我，我就是高傲的海燕，為自己未來提前創造條件，規劃人生，我永遠相信我是最棒的！
看到題目，我知道很多人都會非常疑惑。的確，“誇誇我自己”這個題目的確有點不屬於我的風格。不過老師既然提出來了，我就把我至今為止自認為比較好的方面拿出來寫一寫吧！
第一點——善待父母爭第一，文明孝子你我他。
説起這一點，我覺得我還是做得挺足的.。在平時沒事的時候，我就會坐起身來給父母捶捶背啊，端端水啊啥的。每次在吃飯的時候，我都會站起身來先給父母夾上一兩道菜再吃自己的。每當他們用電腦工作久了，我就會提醒他們要站起來多走動走動，眼睛不要老是盯着電子屏幕。雖然這些小事比起古代的大孝子來説不算什麼，但我覺得我能做到一天到晚不對父母不理不睬，這樣子就很好了。畢竟，再小的事情，也是對父母的一份孝心啊。
第二點——自理生活沒憂愁，自個搞定我能行。
拜託！作為一個在新加坡呆了整整一個夏天的人，這點自理能力早就在地獄般的驕傲中“磨練”出來了。大到倒垃圾，小到剪指甲。這些事情統統都不在話下。我現在已經不是以前那個洗個澡連沐浴露和洗頭液都分不清的人了。現在的我，簡直只能用一個字來形容，那就是——穩！
第三點——心寬體不肥，遇事笑笑之。
可能有人會説“這算什麼優點啊？當個缺點還差不多！”可是你仔細想一想，現在像我這樣子“遇事一笑而至”的人已經不多了。漢高祖為什麼能夠得天下？就是因為他遇到有人罵他，打他或者做對他有害的事情他都是一笑而過，幫助他的人他卻永遠不會忘記。這種精神難道不值得我們學習嗎？所以我還是認為，這種愛笑的精神也是一種優點。
雖然我現在優點不少，可是缺點更多。親們，我下次發這篇博文吧！在那時候，我已經是一個集優點於一身的“三好青年”了！
親愛的同學們，大家好！我是楓橋中心國小的學生邱蘇慧。你想知道我有那些優點嗎？就請聽我娓娓道來吧！
要説優點，我還真有那麼幾個，其中最擅長的就是跑步啦！在每年的春季田徑運動會中，我都能代表班級，自豪地站在起跑線上。去年夏天，100米女子跑步比賽開始了，我先做了做熱身運動，準備比賽。只裁判員一聲令下，激動人心的時刻就要降臨了，我飛快地向前方衝去，不一會，我的身體好像要往下墜一樣，可我並不泄氣，不停地暗暗為自己鼓勁：“加油！邱蘇慧！不要辜負了同學們的希望！隨着啦啦隊的加油聲，我鼓足最後一口氣，像一支離弦的箭一樣飛躍出終點線。“太棒了！”我欣喜若狂，“冠軍歸我莫屬了！
我不僅跑步快，在班上，跳拉丁舞也小有名氣！有一次，我懷着無比激動的心情去考級。來到大門口，我的心“砰砰”地跳了起來，宛如十五個吊桶打水七上八下。走進考廳，喧鬧聲簡直罩住了整個大廳，可這吵雜的環境，並沒有讓我心煩意亂，我閉上眼睛，回憶了一遍動作，接着做了個深呼吸，踏着音樂的節奏，全身心融入在舞蹈中。彷彿嫦娥仙子在仙境裏翩翩起舞。一陣激熱的.掌聲過後，只聽考官一個勁地誇我：“真棒！真棒！”......你可知道！這個打丁舞可不是你們想像的那麼簡單哦！記得有一次，一個動作我一直做不到位，老師跟媽媽都急了。回到家中，我一刻也沒休息，顧不了手痠腳痛，一遍又一遍不停地反覆練着，終於我成功了！由於我的努力得到了老師的認可，所以每次上舞蹈課我都會被榮幸地請上去當“小老師”！
每個人都有自己的閃光點，這就是我的優點，請為我豎起大拇指吧！
我們每一個人都有自己值得驕傲的閃光點，我也不例外。今天，就讓我來誇誇我自己。
我叫張瑞博，是一個帥氣、活潑的男孩。我的興趣愛好很廣泛，喜歡畫畫、看書、運動、還喜歡交朋友。生活的美好讓我更加茁壯的成長，就像一隻小鳥在天空中自由自在的飛翔。
我喜歡讀書，是個小書迷。我喜歡看《西遊記》、《安徒生童話故事》、《小豬唏哩呼嚕》系列叢書、《裝在口袋裏的爸爸》等，我閲讀的範圍也很廣，有小説、寓言故事和漫畫。每到星期六，媽媽都會帶我到文化城圖書館去看書，那裏有很多書，看的我眼花繚亂。這時，我會挑選一本喜歡的書坐在小凳子上津津有味的.看，書裏的故事情節深深的吸引着我，讓我忘了時間、忘了回家。每次離開時都會依依不捨的囑咐媽媽下次再來。讀書，使我養成了勤于思考的好習慣，看書使我增長了不少知識，懂得了很多道理，豐富了想象力，而我的語言水平也在潛移默化中得到了提升。
我喜歡畫畫，是個小畫家。平時在家裏，我喜歡一個人悶在屋子裏畫畫，暢遊在自己描繪的世界中，連媽媽叫我吃飯都顧不上。我最喜歡畫科幻畫，可以充分發揮我的想象力，讓我把想到各種事情畫出來，和大家一起分享。記得有一次，老師讓我們畫遨遊太空，我做着熱氣球飛上了太空，看到太空中有銀河、火箭、宇宙飛船，還有漂浮在太空中的空中之城，這裏的人們熱情、善良，過着幸福的生活。楊老師表揚了我，讓我站在講台上給小朋友展示，當時我得意極了。
我記得電影《飛機總動員》中有一句經典台詞，“相信自己，有夢最美”。每一個人都有屬於他自己獨特的不同，讓我們在夢想中健康、快樂的成長，大聲對自己説：“我是最棒的”。
我是同學公認的好學之人。我曾得過越城區少先隊知識競賽二等獎，每學期年都是五星級學生，每次考試都獲優秀的成績，作文曾經在越城區教育網上發表，也在班級裏多次作為範文，我還多次參加過我校的智慧展……
我好學，平日裏老師佈置的作業，我總能一絲不苟地完成。寫字認真，坐姿端正，上課認真聽講，從不開小差，跟着老師的步伐，在知識的領域裏，玩耍着，遨遊着，老師所説的每一個字，每一個音，都深深地刻印在我的腦海裏，揮之不去。
我愛閲讀，閲讀是我生命裏的一部分。只要我一有時間，我就會捧着一本書，坐在那裏安靜地看着，不受外界的干擾。愛看書是一種好習慣，讓我在書的世界裏遨遊，使我對閲讀的理解更進一層樓（更勝一籌），同時也對我的'課外積累也有很大的幫助，讓我多一些知識。
我更喜歡請教別人。每當遇到不懂的事，我總會去請教那些學海無涯，學無止境的人。人生總是會有不懂的的地方嗎？總不可能是十全十美的吧，什麼都知道。同樣，我也有缺點，多去請教別人，這樣可以相互幫助，相互取長補短，同時對學習也有很大的幫助。
我喜歡摘抄一些精美的語句。平時看書時，我都會從中摘錄一些好的段落，那些豐富的詞彙，精美的句子，總能讓我動筆這樣久而久之，日積月累，腦袋裏的詞句多了，寫起作文也就能得心應手了。
我渴望我的學習成績能蒸蒸日上，為此，我還需要更加努力才行，加油吧！羅染春！
有道是：數風流人物，還看今朝。今天就來看看我這個風流人物吧。
我，一個愛耍帥的男孩，時不時擺上一個酷酷的造型，期待吸引更多人的眼球；我，一個愛好體育運動的男孩，校籃球隊的主力後衞，耍上幾手，居然也能賺到一片羨慕的目光；我，一個愛讀書看報的男孩，離開運動場立即靜若處子，一頭扎進書叢中，便忘乎所以；我，一個時常因表現欲而出洋相的男孩。
我喜歡在教室展示身手。有一次我在跳自創的街舞時，一時興起，忘記了周圍的桌凳，一個踉蹌，額頭往板凳上一撞，頓時起了個大包。原先還喝彩的觀眾立即倒戈，説我在練什麼少林金剛頭，真是令人哭笑不得。
最近，我校還舉行了一次小型田徑運動會。我在眾多粉絲的加油助威聲中，獲得一個第一，兩個第二，為班級掙足了面子。頓時喜訊傳遍了整個校園，我也一下子成為了不大不小的風雲人物。我喜歡打籃球，尤其喜歡模仿nba球星的動作，可很多招式不管怎麼練都功敗垂成。儘管如此，我還是在學校籃球隊站穩了腳跟，並隨隊獲得了全市冠軍。
我對籃球痴迷，更對書情有獨鍾，我常常把自己一個人囚禁起來讀書，在書海里，我會把外面的'一切都拋在腦後，盡情地吸收知識的營養。因為我書本讀得多，所以我寫作這方面的能力就非常強，經常有拙作被老師當做範文在班級交流。去年“雙溝珍寶坊杯”徵文大賽我當仁不讓地把金盃攬入懷下。
我堅信：天生我材必有用。一個與眾不同的我，必將也是一個卓爾不羣的我。
學問齋