在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的誤會的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
每天上學都走在這條熟悉的小路上，每次每次，看到這條小路，像是見了一個熟悉的親人。天上的小鳥陪伴這我，我唱這小曲，開開心心的走着。我大踏步地走進教室，只見同學們在歡樂地遊戲，我坐在位子上整理好座位。不久老師給我們上起了漫長的課。終於放學了，我想往常一樣帶者隊伍走出了校門。吃完了中午飯，我火速來到了學校，把衣服放到了我的座位上，於是我下樓到了操場上玩雙槓。
要上課了，我急急忙忙來到了班級上，剛想坐到位子上，一看自己的衣服很不整齊的放在我的位子上。我一下子想到是有人打翻的我的位子。我像機器人一樣掃描的東西南北，看到我的同桌正悠閒的坐在位子上，我一下在懷疑了是她打翻了我的位子。我破口大罵：“是你打翻了我的位子是不是!”“你有點聖神經的`是不是，沒有證據説我打翻你位子，我沒那閒工夫!”她瞪着眼睛大罵到。我毫不留情説:"那我的衣服為什麼會這樣!''"你死人啊，這個凳子倒在地上，還是我把它扶起來的呢!”她似乎要哭了。她又對小藍説：“你看到是我把許意的凳子子扶起來的是吧!”小藍點點頭。我一下子嚇呆了，我心想：要不要向她道歉呢。我不好思意地説：“對不起，我錯了!”
人們都知道，被別人誤會很難受。我也曾也經歷過這麼難受的時候，但這次，我誤會了同學。
在上學的時候，一次中午，我正靜靜地看書。正看着，我聽見我前面的姚××和鄭××在那兒説説笑笑，不時把手裏的書遞給周圍的`人看，但過了好久，還沒有翻一頁。難道有什麼好玩的嗎？我呆呆地望着她手中的書，想着。因為心裏太好奇，我便小聲地問道：“姚××，鄭××，你們看什麼呀？有這麼好笑嗎？”姚××回答我説：“就是書裏面的一個內容。”“對，就是書裏面的一個內容。”旁邊的鄭××也跟着説道。
這下，我的火氣可就冒上來了，心想：給一些人都看了，就不給我看，她們到底在想什麼？我不理她們了。我又埋頭看起書來。
過了一會兒，一本書到了我的眼前，並聽到姚××的聲音：“××，給你。”
我馬上抬起頭來，看見了姚××的眼神裏滿是歉意，我誤會她了。我默默地想着，之後，我對姚××笑了一下。便看着她翻給我的那一面，哇，真的很好笑呀，我津津有味地看了起來。看完了，我把書還給了姚××，又對她開心一笑，我隱隱約約看見她也在微笑。
這時，我深深地責備自己，責備自己剛才太沖動，責備自己誤會了別人。我想：我這樣肯定很傷別人的心，我以後不能這樣了，我也曾經被別人誤會過，當時，我是多麼的傷心。
以後，我不能不明白別人在想什麼就生氣，我應該忍讓，儘量不讓自己生氣，不去誤會別人。
那次，我誤會了我的同學，我深深地責備了自己。
在我們生活當中，每個人都被誤會過。當然，我也不例外。但是，大家都怎樣向別人解釋呢？請聽我為大家細細敍述。
我有一天放學回家，在路上遇到了一個小妹妹跌坐在地上，就急忙上前扶她起來。這時，一個阿姨走了過來，硬説是我把小妹妹撞到的，還把我罵了一頓。
我趕緊解釋，説：“阿姨，您誤會我了，這個小妹妹不是我撞倒的，我只是看到她坐在地上，就上前扶她一下，可正巧這時您出來了，就認為是我撞倒了小妹妹。”那個阿姨卻説：“如果不是你撞倒的，那你怎麼會扶她呢？這不是做賊心虛嗎？”我又解釋道：“阿姨，真的不是我碰倒的'，不信你可以問問這位小妹妹啊。”
這時候，那位小妹妹告訴阿姨：“是這位姐姐把我扶起來的，不是她把我撞倒的。”阿姨聽了，這才轉怒為喜，微笑的對我説：“對不起，好孩子！我誤會你了，我替我女兒謝謝你。哦，對了，你是哪個學校的，叫什麼名字？我要給你們學校為你寫一封表揚信。”我也笑着説：“不用了，只要您沒有誤會我就夠了，再見！”“再見！”阿姨説道。
回家的路上，我想：這一次還好是這位小妹妹為我説話，要是這位小妹妹不吭聲，那可就有理説不清了。怪不得社會上有很多因為做好事被誤會的人，也弄得很多人寧願“多一事不如少一事”而不願意做好事呢？就是因為有時候沒有證據而講不清道理，還往往被人倒打一耙，做了好事反而惹上官司。看起來，做好事也不是一件容易事啊，我們在做好事時，不光要學會口頭解釋，為了解釋得更有力，還需要保留證據，用人證、物證解釋才行。
我們一定要努力學習，既學會保護自己，也學會幫助、理解別人，將來長大了，一定要好好改變這些不良的社會風氣。
被誤會的滋味，不好受。像被什麼蟲子莫名咬了一口，也像什麼東西堵在了喉嚨眼裏，讓人不知如何是好。
過去我以為被誤會了，解釋一下就可以解除誤會了。現在我發現，有時候被誤會了，那滋味就是受了天大的委屈也要自己吞下去，因為解釋不清楚，越説越説不清楚，越解釋越讓人誤會。
前兩天我又被人誤會了，我剛想向誤會我的人解釋的時候，我忽然止住了嘴。看誤會我的人那意思，人家不打算聽我的解釋，甚至更不打算這誤會被解除。這讓涉世未深的我，第一次感受到了人的孤獨。
常常看到書裏電影裏，那些好人被誤會，這讓我不由得覺得做好人可真不好啊，既要為人民服務，還要為人民承擔一切後果，甚至好的後果與其無關，而壞的'後果板上釘釘。可我還是想要做好人，誤會就誤會吧！只要我自己問心無愧，又何必在意那些莫須有的怪罪和誤會。
前兩天被誤會的滋味，現在還在我的心口難開，我也不打算説出來請人原諒呢，本就不是我的錯，又何來的罪可説，本就沒有做對不起別人的事兒，又何來道歉與原諒這一説？
被誤會的滋味，像極了自己的牙被大了下來，但現在的我，決定自己把這些碎牙吞下去，不再向人解釋，更不需要別人來原諒。身正不怕影子斜，既然沒有做什麼虧心事，就不怕半夜真有鬼來敲我的門。
把這被誤會的滋味忘了吧！原諒別人對自己的不理解，原諒別人對自己的誤會，原諒他們，就像過去真正做了錯事時被人原諒一樣去原諒他們。用一顆包容的心去接納不同的意見，用寬容去對待芸芸眾生，這樣世界才能夠和平如往。
早年在美國阿拉斯加地方，有一對年青人結婚，婚後生育，他的太太因難產而死，遺下一個孩子。他忙於生活，又忙於看家，沒有人幫忙看孩子。因而他訓練了一隻狗，那狗聰明聽話，能照顧孩子，咬着奶瓶餵奶給孩子喝，撫養孩子。有一天，主人出門去了，叫狗照顧孩子。他到了別鄉村，因遇大雪，當日不能回來。第二天才趕回家，狗立刻開聲出來迎接主人。他把房門打開一看，到處是血，抬頭一望，牀上也是血，孩子不見了，狗在身邊，滿口也是血。主人發現這種情形，以為狗性發作，把孩子吃掉，大怒之下，拿起刀來向着狗頭一劈，把狗殺死了。
之後，突然聽到孩子的聲音，又見他從牀下爬了出來，於是抱起孩子，雖然身上有血，但並未受傷。他很奇怪，不知究竟是怎麼一回事，再看看狗身，腿上的肉沒有了，旁邊有一隻狼，口裏還咬着狗的肉。
原來，狗救了小主人，卻被主人誤殺。這真是可悲的誤會。
默想：誤會往往人在不瞭解、不理智、無耐心，缺少思考，未能多方體諒對方，反省自己，感情極度為衝動的情況下所發生。誤會一開始，即一直只想到對方的'千錯萬錯，因此，會使誤會越陷越深，弄到不可收拾的地步。人對小動物狗所發生的誤會，尚且有如此可怕的後果，人與人之間的誤會，後果更是難以想像？？
“對不起，我再給你打一份。”一個冒失的女孩碰倒了男孩的午飯，一會兒，女孩拿來了一份極其豐盛的午飯。男孩大吃一驚，可是，他又不得不接受這份歉意，匆匆走回寢室。誤會還沒有結束。
第二天，女孩又撞倒了男孩的午飯，男孩的午飯除了白色就看不到其他的色彩了。女孩又為了道歉再次給男孩打來了一份豐盛的的午飯，男孩説了聲“謝謝”，心了卻飄起一朵疑雲。
接下來的幾天，誤會連續發生，男孩終於忍不住想去詢問女孩。一路上，樹葉沙沙做響，風柔和的撫慰着男孩急躁的心。這個男孩叫楓，而那個“冒失”的女孩叫寧。午飯的時間到了，男孩拿着飯盒站在那個位置，等待着女孩的`冒失。“對不起”又一次在楓的耳邊響起。男孩第一次拒絕了寧得道歉，寧不解的問：“我不再給你打一份，你吃什麼？”“你碰倒的只是飯盒而已，”楓平靜的回答道“你為什麼要這麼做？”“我……我……”寧支支吾吾的半天不説話。楓是一個從貧困山區轉來的孩子，家裏經濟十分窘迫。所以，每個月給楓的伙食費更是少之又少，才使楓打飯時，肉不敢看，連青菜都不敢要，每次楓説“一份白飯”，後面總會有一陣譏笑與嘲諷。打完飯後，楓箭一般射回寢室，一個人將鹹菜疙瘩混在飯中嚥下。有一次，楓準備吃飯，被同學看見，便將此事在班上大肆宣傳。可是，楓得到的卻是更多的冷嘲熱諷，寧想幫助他，可是楓卻説：“我不需要別人的憐憫。”於是，寧想到一個辦法——誤會。所以每天寧都“冒失”的撞倒楓的午飯，就是為了要幫助楓。
事情真相大白後，楓和寧相視而笑。一路上，蔚藍的天空白雲朵朵，風兒柔柔的拂着每一個人，鳥兒嘰嘰喳喳的叫着，好像在説：“好美的誤會啊！”
老師，我知道，我不是一個好學生。我淘氣、頑皮，整天瘋瘋癲癲。我惹過大大小小不少的禍，給您添了不少麻煩。
您安排我和副班長坐，我也認了，儘管他時常嘲笑我，刁難我。每次英語課上，他都要在我的課桌上畫畫，有時還故意模仿我的筆跡寫一些小紙條，並交給英語老師，説我妨礙他上課。英語老師聽完後從來不問原由，狠狠地罵我一頓，説我自己不要好，不可救藥。我知道我不能不承認，你們也不會給我説話的機會，可我難道真是那樣壞嗎？！你們不知道，就在你們恨鐵不成鋼地説我不長進時，我的心是多麼的痛！就像在流血，很多很多！
你們一直為擁有好學生而自豪，但這恰恰是我們這些後進生的災難。他們為了證明自己得到老師的信任，接連不斷地迫害我們。論學習，我也許是真的沒能力，但您也不能就這樣把我的'思想品德全盤否定哪！
我學習不好，我會努力，我也在進步，但您卻總是不分青紅皂白地責罵我。您不知道，這給我的自尊心造成了多大的傷害！現在，有許多同學都鄙視我，瞧不起我，他們總是説“連老師都不想管你了，你還留着幹什麼呢？”
老師，其實我也曾經是個好學生。在國小裏，課堂上，每當老師將到什麼知識點，我聽懂了，就輕輕地點點頭，老師就會朝我微笑，當我還有什麼不明白時，便微微皺眉，輕輕搖頭，老師就會再仔細地將一遍……如今進了中學，許多好學生聚在一起，我成了後進生，這也是理所當然，可這些小細節，您卻常常視而不見，着又是多麼令我心碎！
老師，難道我真有這麼差勁？您真的不想管我了嗎？！
生活中難免會發生一些誤會，我也常常被別人誤會。
記得有一天體育課上，我很早就把體能測試測完了，就和同學拿上乒乓球和乒乓拍，衝向乒乓桌。
我拿着球拍，一會兒來個扣殺，讓他措手不及；一會兒打個快球，把他打得眼花繚亂。乒乓球就像一個調皮的小娃娃，一會兒到這兒，一會兒到那兒，有時甚至讓我找不到它在哪。
“你們倆，立刻到我辦公室來。”一陣嚴肅的話語傳到了我的耳朵裏。慘了！是吳老師，他是我們的班主任，被他盯上的人基本上逃不掉。
我忐忑不安的走向吳老師的辦公室，心想：該怎麼辦啊？我該如何向老師解釋啊？我的'腦子一片空白。
走進了辦公室，“你們倆，為什麼去打乒乓球？別人都沒打，為什麼就你們倆打了？”吳老師嚴厲的問道。
“是......是許老師讓我們打的。”
“你還給我狡辯，去教室把《地震中的父與子》抄一遍。”
“真的是許老師讓我們打的，可以去問一下許老師。”
“好，你給我等着。”老師是説完，就徑直走向一樓，去找許老師了。
我既緊張又害怕，生怕老師批評我，也期待許老師能為我討回公道。
老師終於回來了。“對不起啊，鍾祖睿和陳玄栩，老師錯怪你了，體育老師説你們倆可以打了。”老師的話語不再那麼嚴肅了，而是變得既親切又温柔了。
哎！這場誤會終於解除了。
我們班中午有一位管理員很嚴，大家都不喜歡她來管。
今天中午又輪到她管了：我同桌和我們班胡“話嘮”一直是“對象”。今天小b(我同桌）轉了個頭，想從書包裏拿本書，寫作業。結果被她這位“太平洋警察”發現了，“你幹嘛？又想找講話是吧？別以為我沒看見。”我同桌本來就對她很不滿意，現在這麼一説就更生氣了，“我又沒想，找誰講話，我拿本書有問題呀？”
管理員脾氣也不好，“你沒講話跟我説什麼，有必要那麼大聲嗎？”“對，很有必要。”我同桌看起來很生氣。“小b扣一分！”我也看不下去了，本來小b解釋一下這場誤會就好了，可管理員又要來一個扣一分，這場誤會就難處理了。
其實，我很想幫小b解圍，可我怕管理員也説我亂講話扣分，所以只好勸勸小b別跟她爭。
一下課，小b又和她爭論不休，因為下課後管理員是要“停工”的，不怕扣分。雖然，後來管理員跟小b道歉了，但小b每次看到她都白她一眼，而她也看起來很高傲，看都沒看小b一眼。過了一個星期，兩人看起來似乎真的和好了，但這只是表面的，其實兩人的內心並沒有和好。只要是那管理員管，小b那一箇中午就“造反”，故意弄一些笑話出來，讓全班都鬧哄哄。
小小的誤會造成了長長的`不斷的“紛爭”。
緣和馨是很要好的室友，她們無話不説，常常聽到她倆在一起唱：“記憶是陣陣花香，一起走過永遠不能忘。”
緣有一件很漂亮的白衣裙，那是她母親送給她的生日禮物，她把白衣裙當作最珍貴的物品珍藏。馬上就要開晚會了，緣急着用它，因為有她的節目。
星期天，寢室裏只有她倆，緣需要到街上購買晚會急需用的專用物品，要馨和她一起去，可馨卻執意不去。緣走了，馨在牀上翻來覆去睡不着覺，就一躍而起。閒着也是閒着，她看見緣的白衣裙上很髒，就去洗臉間將它洗了。想到明晚緣就要穿它參加晚會了，白衣裙要儘快幹才行，馨便去洗衣房將它甩幹。
緣在街上轉了好一會兒，這看看，那逛逛，好不樂乎！她很晚才回來，推門一看，見自己的`白衣裙不見了，立即大吼起來：“誰拿了我的白衣裙！”她的心也隨之涼了半截：那可是媽媽送給我的，明晚我需要穿的。
對，一定是馨，就她自己在寢室，我一定要當面戳穿她。
晚上熄燈很久了，緣睡不着，她怎麼也想不明白：馨為什麼要拿她的東西，馨會繼續拿她的東西嗎？
這時，馨起來了，她走到緣的櫃子前，打開櫃子，正要將白衣裙放進去的時候，緣説話了：“馨，你怎麼可以這樣？你知道我的白衣裙對我有多麼重要嗎？”馨嚇了一跳，白衣裙掉在了地上。“我原來一直都不瞭解你，把你當作我最好的朋友，可是你呢？”
馨什麼也沒有説，她跑出寢室，跑到校園的某個角落裏流淚。
緣拾起白衣裙，從裏面掉下一張卡片，上面寫着：“緣，怎麼樣，我給你洗的衣服乾淨吧？祝明晚晚會成功！馨”
緣流淚了，她站在原地，久久地站着。
第一次，每個人的第一次未必都是成功和喜悦，但是很多第一次往往令人回味無窮。在成長的道路上，我也有過很多第一次，而那些個“第一次”隨着時間的消逝，大多已經漸漸地失去了顏色，唯獨第一次被誤會的`情景，無論何時想起，都彷彿剛剛發生過一樣，那麼清晰……
星期三的下午，我和我的兩個好朋友一起玩。我們玩的正高興的時候，一個朋友的父親來院子找她，並批評她不按時回家，她對他爸爸説，是我讓她留下來玩的，她爸爸當場就把我訓了一頓，然後帶着她離開了。我可真委屈，我們一起玩都是自願的，誰也沒有留誰，可她為什麼要這樣説呢？
另外一個好朋友看着我這麼難受的樣子，安慰我説：“別難過了，咱們不跟她一般見識，以後不跟她玩就是了。”我雖然內心得到了一絲安慰，但還是悶悶不樂。
這件事後過了幾天了，一天下午放學，在小區門口，我們遇見了這個朋友的父親，他向我道歉説：“乖乖，那天是我不明情況，不應該訓斥你，希望你能原諒叔叔！”
原來，那天我朋友看到我眼淚快留下來了，就告訴她父親，自己撒謊了，她父親説找機會一定向我道歉。我們倆之間的矛盾就此化解了。我們又像以前一樣，還是好朋友。這時，我才明白，無論是什麼人，都要知錯就改，要為自己的行為負責到底。
我有一個很要好的朋友，最近因為一件很小的事情，我們兩個鬧得有點不愉快，為此事我很苦惱。
清晨，我開開心心的來到學校，準備開始我一天愉快的學習生活，剛坐好。突然聽到坐在我前排的好朋友説他的鋼筆不見了，他很焦急的説。我連忙説:“彆着急，是不是落在家裏了”。他説:“不可能，我剛才還用它寫作業的，才一會功夫，怎麼會不見了”。就在這個時候上課鈴響了，老師走進給我們上課了，就在上課的時候我感到我的腳下好像有什麼東西，我悄悄的地下頭看了一眼，啊！原來是好朋友的鋼筆，我把它撿起來放在書桌下面，準備等下課的時候還給他。終於下課的時間到了，我拿出鋼筆還給他，他非但沒有感謝我，直接大聲叫喊:“你偷了我的鋼筆，你為什要偷我的筆”。“沒有，我沒有，我沒偷”。當時就把我急壞了，眼淚在我的眼睛裏直轉，這時候，就聽到我的同桌:“小明，你誤會你的好的`好朋友了，這支筆是你自己掉在地上了，你好朋友幫你撿起來，你還沒有問清楚就説人家偷你的筆，你怎麼可以這樣子呢?”聽到我同桌的話，我的好朋友羞愧的地下了頭。連忙跟我道歉:“對不起，對不起，是我不好，我不應該在事情沒有搞清楚就誤會你，因為那支筆是我媽媽送給我十歲生日禮物，我特別珍惜，一看筆不見了，所以我就特別着急，請你原諒我吧?”我連忙説:“沒關係”。只要你心愛的東西找到就行了。我和好朋友互相笑了一笑。又做回了好朋友了。
從這件小事我們學到一個道理，遇到事千萬不可以急，要學會冷靜。
老師與同學之間常常存在着一些誤會，面對老師的誤會，同學們的做法不太相同。最常見的做法有以下幾種。
1、當面頂撞。這種做法是我最不贊同的一種，因為當老師正在對你進行批評時，老師的情緒也是很激動的，如果在這個時候頂撞，老師的情緒會更激動，結果只會適得其反，並且老師還會認為你很不謙虛。即便老師真的誤會你了，要辯解也要等到事後，這是對老師最起碼的尊重。否則，只會讓師生之間的摩擦更大。
2、從此對老師產生意見，甚至憎恨老師。這種做法更是不可取，老師説你幾句也是為你好，有時候言詞過於激烈一些是可以理解的，即使有哪個地方説的`不對也不應該從此就憎恨老師，畢竟老師都是為了你好。有什麼地方説的不對可以提出來，不好意思當面説可以採用書信的形式。如果就此而憎恨老師甚至還會影響到你這一科的成績。我想，師生之間的誤會應該沒有不能化解的。
3、不辯解。這種方式我認為是比較好的一種，誤會如果不是太大就不必解釋了，要以寬容的心對待他人。可是面對誤會，極少一部分同學採用了忍耐的方式，這正是我們所缺少的，我們要學會寬容，學會忍耐。大人之所以比我們成熟，就是因為他們比我們能忍。一點委屈也受不了是不行的。其實，老師的出發點都是為了我們，這種“愛的誤會”是不必辯解的。
最後，向各位老師提一點意見：請各位老師儘量做到“明察秋毫”，把事情調查清楚了再下結論，以減少師生之間的誤會，讓師生之間的關係更和睦！
今天，我和往常一樣，很早就起牀了。洗臉、刷牙，然後我就高高興興地去上學了。下午我跟往常一樣，一放學就往家中跑。
來到家裏，我看到爸爸在數錢。我好奇地問：“爸爸，你幹什麼在數錢？”爸爸生氣地説：“我少了一百元錢，所以在翻來覆去地數，還是少了一百元錢。小莉，這一百元錢到底是不是你拿的？快説！”我大聲説：“我沒有拿！”可是，爸爸不相信，還説要查我的書包。我感到自己受到了委屈，哭着説：“我沒有拿，就是沒有拿。你幹什麼不相信還要查我的書包呢？”爸爸一邊罵一邊説：“你沒拿幹什麼怕我檢查？”這下我更加生氣了，氣得我話也説不出來了。這時，爸爸奪過我的書包翻了一個遍，沒有找到什麼錢。這時，我還在生氣，還在怪爸爸。後來，爸爸去接媽媽了。
他走的時候和平時不一樣，沒和我説一聲就走了。我氣得哭着跑回房間躲在被窩裏哭了起來。媽媽回家以後，沒有看到我，立刻跑上樓來找我。找到我的房間看到我躲在被窩裏，親熱地問我：“小莉，是不是生病了？”“不是，爸爸硬説我拿了他一百元錢……”媽媽聽了説：“啊，你這個爸爸真不好，不應該不相信自己的.孩子，同時應該多問問我。你爸爸那裏的一百元錢是我拿去的。早上，他已經走了。有人打電話向我借一百元錢，我就從你爸爸那裏拿了一百元。好了，好孩子，別哭了。媽媽去跟你爸爸説説清楚。”
我馬上起牀跟着媽媽下了樓。媽媽走去狠狠地説了爸爸一頓。爸爸不好意思地對我説：“女兒，對不起！是爸爸不好。是爸爸誤會了我的乖女兒。現在我鄭重地向你道歉！”我破涕為笑，説：“爸爸，以後你還是應該多聽聽別人的意見，別動不動就懷疑人！”
你被別人誤解過嗎？那種滋味可真難受，因為我親身體會過。
有一次，同桌的一根筆丟失了，她急着用，可是又找不到，那可是她這學期榮獲三好學生，老師獎給她的，所以對她來説無比珍貴。於是我也開始幫她尋找，最後發現在我的書包裏，可是這是怎麼一回事呢？我也説不清，同桌對我是“人贓並獲”，十分氣惱，氣沖沖地説：“你就是一個小偷，我再也不跟你玩兒了！”她一把奪過筆去，“唰唰唰”寫起了作業，再也不理會我了。可是我心裏難過極了，我真的'沒有偷她的筆，而且很奇怪筆怎麼會莫名其妙跑到我的書包裏了呢？我眼裏含着淚花，一上午也沒聽進去老師講得是什麼。
下午，我垂頭喪氣走進了教室，眼睛腫起了一個大包，只見同桌跑過來拉住我的手説：“真對不起，是我錯怪你了，昨天我看你的書，看到了精彩處就上課了，我就用筆當書籤卡在了書頁中，後來下學我們都急着回家，你把書裝進了書包，我也忘記了拿筆，所以筆就跑到你的書包裏了。”我一聽，所有的疑團解開了，而且陰沉沉的心情一下子晴朗起來，我心花怒放地笑了。
我們又成了形影不離的好朋友，我們有什麼好東西都一起分享，我們的友誼經過了這次風波以後，深深體會到，做什麼事都要三思而後行，不要妄下結論，避免不必要的誤會發生。
學問齋