在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的思緒作文 ，歡迎大家分享。
雨一直的下着，下的那麼大，那麼大，落在地上，似同掉在人的心裏。十天的生活就象十年一樣。有過淚，也有過笑。或許人生就是這樣，在茫然的時候總會遇到一點風波，許久後的見面卻成了傷感的前沿。走過了伴了風雨的小路，心被淋濕了 。濕的那麼厲害。
望着窗外的雨水，我靜靜的站在那裏，多麼希望走進那雨中，去接受雨水的洗禮。讓雨水幫自己衝去心中所有的抑鬱。但我沒有勇氣。我很疑惑，我不知道自己究竟是怎麼了。或許是自己變的已經不是自己了吧。
曾經渴望得到的終於得到了，我會好好珍惜住嗎？我真的不知道。因為我對自己沒有太多的把握。我希望自己能用所有的努力去創造屬於自己的世界，屬於自己的生活。我不想再想那麼多了，也不想再為了什麼而傷心，難過。我更不想因為我讓更多的關心我的人難過。那樣我就是一個罪人。我可不希望自己是罪人。我所希望的是我能給許多的人帶來快樂 。倘若許多的人因為我而感到快樂，那我也會感到很快樂。
一個人的時候，總會想許多許多的問題，或許是因為自己愛胡思亂想吧。其實有的時候的.抑鬱都是自己想多了造成的 ，總是把一些沒有的事情附加自己的想法 ，附加自己的猜測。結果呢，自己又把自己帶進了傷感中。我想自己得讓自己改變自己的這種缺點。我已經沒有再多想的時間了。我所要面對的現實，我應該讓自己活在現實中，而不是活在幻想中。儘管幻想是美好的，但那始終只是幻想，而不是現實。我們是生活在現實中的人------這是我們始終要承認的。
走過的這麼久的路，我懂的了許多許多，我也得到了許多人的幫助，我應該懷着一顆感恩的心，去面對所有的一切。我想充實的走好每一天，將來不論我遇到了什麼，或者是發生了什麼，我都不會因此而難過，後悔。
放棄那 些無謂的幻想吧，在現實裏掙扎一次，讓大家看一下真實的我
當夜深人靜的時候，把燈關掉。黑暗的空氣中滲出水一樣的氣息，清涼透骨，一下子湮沒了我。思緒飛入炫目的星空，忽略了周圍的季節變化和人事滄桑，沉湎於一種亦真亦幻的生活狀態。不知今在何夕，身在何處。
我喜歡回望過去，不喜歡展望未來，因為一顆心在無聊地設想着無邊無際的天，這很好笑，而且想象着神祕而又變換莫測的未來，會有一種飄渺的感覺，而且我會絕望。我不想絕望。
我就像一個站在一條河下游，回憶上游的旅人。回憶過去，把往事變成星星，浸在記憶編織的水一樣的天上，而那種明明滅滅的悲喜是一個無法改變的現實，所以即使感覺到的也只是無奈。
我不喜歡用黑顏色的筆寫字，因為我覺得那種白紙黑字的感覺，好象在簽約一樣，筆便會變得很重，而且似乎任何東西都無法將它所造成的錯誤掩蓋。而喜歡藍色，純藍。空靈的藍色總會讓人想起湖水和天空，靜靜的藍，藍得徹心徹肺。
那天我發現我家這棟樓的每一層都只有１８個台階，特別是走下樓的時候，感覺就是像下１８曾地獄，如果再加上點枯樹葉，踩上去發出咔咔的'聲音，宛如就踩在一堆白骨上，更增加了這種恐怖氣氛。
成長的感覺有時候像坐在風箏上一樣，好好玩，卻有些危險，我怕繫住風箏的繩索突然斷掉，如劉庸説的：成長是種美麗的疼痛。
這幾天沒什麼開心的事，而以往的快樂早就過期。站在風中，我已經聞到了風中飄撒的寂寞。這是我想起了他，我又哭了。眼淚化成鐮刀，一刀一刀的收割憂傷。風好大。
每天早上醒來睜開眼睛，看見雪白的天花板，知道自己離死亡又近了一天。
雨滴滴落在玻璃上，形成一道道淚痕，卻沒有絲毫的憂傷，蟬在鳴叫，蝸牛在賽跑。即使是雨天，同學們還是一如既往地在樓道內玩耍……“多好啊！”正當我像個詩人般地望着窗外時，您推門進來了！頭上扎着馬尾辮，衣冠整潔，身材苗條，手捧書本，臉上掛着親戚的微笑。
您就是我喜歡的老師，就因為那一句“不過通過這幾天的觀察，老師發現你不太喜歡錶現自己。希望在今後的日子裏，你能為大家展現自己，為咱227班增光添彩。”這句話埋藏在我心房，始終忘不了。它給了我勇氣和力量，使我自信而不膽怯。
課堂上，當我膽怯地把手舉起來時，看到您那鼓勵的眼神，我懸着的心漸漸放下；日記本上，當我寫出優美的句子時，看到您用紅筆勾出醒目的波浪線，我不禁心花怒放；放學後，當我遇見您，看到您朝我微笑，我心裏不禁暖暖的……
喜歡您，不是一分一秒，而是每時每刻，沒日沒夜地。
與其説老師是啟明燈，在黑暗中照亮前方的`路，不如説老師是一輪明月，用自身微弱的光照亮一片天空。
與其説老師是雨水，滋潤我們的心田，不如説老師是火紅的太陽，射出的每一縷光都讓我們感到温暖。
與其説老師是是花，枯萎自己，不如説老師是草，堅忍不拔。
與其説老師是園丁，澆灌小苗，不如説老師是火種，燃燒大地。
雨下的淅淅瀝瀝，沒有要停的意思，老師的汗水，一滴一滴地流在書本上形成“勤”字。時間就這樣一點一滴地過去了，轉眼間，一天隨風而去，辛勤和汗水變成祝福：祝天下所有的老師節日快樂！
天灰了，雨墜了，思緒紛飛了。
——題記
連連續續的雨，不惜勞累的下了一整天。因為它的到來，我不得不好好呆在家裏。捧起一本書，卻不願打開來讀，於是，只好趴在窗户旁，靜靜地來把心交給這些正在歡快跳動的精靈們。
“嗒”一滴雨伴着隨它而來的一絲冰涼，清脆的落在我的手心。那種感覺，好像是在熱氣騰騰的夏天，忽然迎面吹來一縷清涼無比的風，透到骨子裏，無比舒心。
忽然想起，今年夏天，也是這麼一個雨天，看到水池裏的荷葉。圓圓的荷葉中間，聚着些好像有生命的小水珠。是緣分吧，讓它們在這麼一個雨天，免去了落入地面，被人踩踏的悲慘，而是在那麼一個小小的空間，訴説着各自的世界。但是，也會有些不安分的水珠，貪戀荷葉的悠哉生活，想跑到荷葉下面去看看呢，於是，它們手拉着手，説好了，數到三，一起往下跳。看！跳下去了，可是不知道它們會不會因為自己的選擇後悔呢？
我好想做荷葉上面的水珠，可以驕傲的抬起頭，仰望天空，哪怕只是短短一現。
自己或許平凡，或許簡單，但在我自己的世界裏，有理想，有追求。或許有人覺得，這些話從我嘴裏説出來，不夠分量。想，一個小孩子説的話，怎能當真？怎能實現？想，你只是空口説白話，書都沒讀好，有什麼資格談理想？想，瞎説罷了，誰會相信？誰知道這是不是你用來打發時間的.藉口？
可是，我就是我。
可是，我想説的，就是我想做的。
可是，我想做的，就是我想要的。
你們能認可嗎？
“嗒”又是一絲冰涼落入手心，只是感覺不一樣了。
於是，思緒收回。
於是，無奈的捧起書，回到現實。
“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。”今年的清明天氣，真是應景。小雨淅淅瀝瀝下了一天，空氣中似乎都能聞到哀傷的味道。中飯後隨着媽媽去掃墓，油菜花開得正盛，採了一大把，用散發着油墨味的報紙包着，跟着眾多的掃墓者去了公墓地，那裏已經是哭聲一片。我年紀還小，身邊的老人們都健在，所以這種哀思的味道對我來説似乎很淡，很陌生，似乎也很遙遠。看着那些哭的'昏天暗地的人們，我忽然有種想法，人的一生無論你是否願意，在一定的時候，一定的場合是要哭的，為了親人，為了他人。
晚上在姨夫家吃飯，他説起白天醫院裏送過去一位急救病人，中年婦女，因上墳時傷痛過度，血壓升高中風了，旁邊的親人們更加悲痛了。姨夫的媽媽走的早，現在就剩下爸爸，可是前段時間剛查出得了肺癌，醫生説情況樂觀的話最多也只能活半年。看着阿姨姨夫走進走出的服侍着那位瘦弱的老人，又是端水又是煮麪，還要時時問候，心裏有種説不出的滋味。
和父親一起步行回家，還下着小雨，父親讓我一個人撐傘，可是我硬是把手舉得高高的，和他共用一頂傘。父親最近身體也不好，他總説眼睛很花，而且長了滿臉不知名的痘子，在我催促下剛去驗了血，結果未知。開始注意他的飲食，定期給他量血壓，督促吃藥，有時候他還真像個孩子。
逝者已斯，對於活着的人來説又意味着什麼呢?我們應該熱愛生命，努力工作，孝敬父母，珍惜我們來之不易的美好生活吧。只有這樣，我們才能告慰他們的在天之靈!
車外雨紛紛。
雨中的綠格外清翠，雨中的靜格外怡人。雨中的心卻格外纏綿。
想起久別的你，你在他鄉還好嗎？想起最初的相識，那個微涼的傍晚。想起風起雲湧的交鋒，想起談笑風生的睿智，想起刀來劍往的歎服。
點點滴滴，隨雨飄至，在心中掀起狂濤巨浪。
望遠山，雲纏霧繞……天流淚，譜一闕相思嗎？
曾經的默契，曾經的關懷，曾經的掛牽，是否，被放逐在時空？
是不是這樣的季節讓人容易傷感？是不是落雨的時刻心特別柔軟？是不是孤單的時節相思把大腦侵佔？可是，什麼樣的情況你會想起我？
那麼想知道，你在他鄉還好嗎？
風漸漸止息，雨慢慢變大。你，依舊那麼遙遠。我把整顆心演變成思念，遠方的你，可感受到一份不安？靈犀不是每個人的修練，可是偶爾，你會不會也把我思念？為何，卻失去了彼此的容顏？
用手，輕輕撫上玻璃窗，擦去了霧汽，如何擦得掉思念？伸臂，接一簾雨絲，熱氣讓水珠化成縷縷輕煙，飄散……可這份幽怨，怎麼卻越纏越深？
目光迷茫，心亦迷離，天地在雨霧裏不再清晰。你，卻在那裏，對我微笑，深深……虛幻……
車在行……景在退……雨，在前方……你，還在他鄉……
我，還在！心，何必問——飄向何方？
路邊的小草，微微伏了身，像在傾聽像在祈禱；挺拔的白楊，羞澀地捲起葉片，竟似，一朵朵花兒綻放，驚豔而光亮耀眼。偶爾閃現的小小的花，顯得格外刺目格外珍稀。
這是綠的世界，花兒都是過客。我，是你的過客嗎？你，是我的過客嗎？
失之交臂的`悵然，欲語還休的牽念，摧心蝕肺的煩亂，強作笑顏的悲歡，風雲變色的交換，依依不捨的流連，珍藏記憶的碎片……
春姑娘邁着輕盈的腳步來了，她把一件七彩的大衣披向大地，於是，花兒紅了，草兒綠了……在這春意濃濃的日子裏老師帶我們遊覽xx公園
走進園內，呀！滿目嫩綠，春風拂面，空氣清新的像濾過似的使人神清氣爽。
你看，湖畔的柳樹已抽出綠油油的枝條一陣微風吹來，那纖細的柔柳像是一位美麗的女子的柔細髮絲又像一羣可愛的小孩圍在母親身邊嬉戲，撒嬌高大筆直的楊樹也換上了綠裝精神抖擻的挺立着。那默默無聞的小草，剛剛探出綠色的小腦袋，猶如一個個小精靈，由於昨晚下了點雨，一些清凌凌的小水珠，仍然停留在草尖上面，像一雙好奇的`眼睛忽閃忽閃的。
站在湖邊遠眺，只見碧波粼粼藍天白雲垂柳的倒影映在湖中。幾隻油刷一新的遊艇點綴在湖面上，偶有一對可愛的小燕也來湊熱鬧。他們“嘰嘰”的鳴叫着。橫掠過波光粼粼的水面還故意沾了沾水，又斜着身子，扇動着一對俊俏輕快的翅膀，飛上飛下穿繞在堤岸的柳絲之間整個湖面就像一副水彩畫似的。
穿過雕樑畫棟的長廊，我們又來到花的世界。這裏栽種着桃樹，杏樹，丁杏樹，榆梅花，還有些叫不上名的小花，他們被園林工人修剪成傘形，蘑菇形。看，桃花，杏花，榆梅花，你不讓我，我不讓你，爭芳鬥豔，奼紫嫣紅。千姿百態的花朵，有的向上，有的向下，有的向前，有的向後，有的仰卧，有的倒懸……一陣陣清香泌人心脾，使人陶醉。
我愛春天，我愛春天的草，更愛春天的風，更愛如針，如線，如雲煙，如薄霧，輕飄飄，紛紛揚揚的春雨。
我愛春天，我愛春天的山，更愛春天的水，更愛着如詩如畫，如歡歌笑語的春色。
我更愛這，新鮮的空氣，婀娜多姿的柔柳，碧綠的小草，碧波粼粼的湖水，泌人心脾的花香，讓人流連往返。感謝大自然的恩賜，感謝園林工人的辛勤勞動，是他們令我們的生活豐富多彩。
還沒認真感受秋的氣息，冬就悄然而至；還沒從期會考試的緊張氣氛中調整過來，一週又過去了。牆上的鐘滴滴答答，忙碌地奔走着，似乎多麼驚天動地的事情都無法使它駐足停歇，日子就這樣一天天平淡簡單地過去了。坐在電腦前，睜着一雙毫無焦點的眼睛，望着雪白的牆壁發呆，手下敲打出來的文字被改了又改，心情時而平靜如水，時而又彷彿掀起驚濤巨浪般亂如痳，明明前一秒還有很多想要寫、想要説的，不知怎麼後一秒腦子裏便一片空白，手下的文字愈發寫不出感覺......
本想説一説期會考試墜入深谷的`失落，表決心、談理想，但看過那許多千篇一律且大而空的文章之後，頓覺興趣索然。想起每年種種考試之後自己都可倒背如流的格式化文章套路，心下暗暗自嘲，對之更是無力吐槽。也許，真正的自我梳理、自我反省，不應該只是那般應付似的紙上談兵吧；也許，真正下定決心迎頭趕上不是那般默然吧；也許，真正的失落感也不是三言兩語能夠表述清楚的吧......心下暗暗想着，版面上的文字不知何時已毫無蹤影。
也想談談素色生活中不斷湧現的小清新，小幸福，但不知怎的，筆下的文字總描繪不出那剎那間滌盪心靈的美和感動，反而因我匱乏單調的語言而顯得做作和不真實。思緒在一遍遍梳理之後，卻顯得越發雜亂無章，各種説不清道不明的情愫湧上心頭，千頭萬緒混雜在一塊，對筆下的文字越發沒有感覺，越發沒有自信，思量再三，還是將絞盡腦汁寫就的三五行字刪成一頁空白。
迷茫中，想着，就寫寫“青春”吧。寫寫這獨特美麗的時光裏，我個人的感受，我對於去的眷戀，對未來的期許。轉念一想，這樣的路線固然輕鬆，但這敷衍老套的主題難免會讓進入空間的讀者失望不已吧!各種否定、糾結後，想着，不如就寫寫此刻紛亂的思緒吧，這樣的夜，這樣的苦思冥想，卻依舊深陷“週記瓶頸”的困頓煎熬......
一天的忙碌又暫時告一段落了，疲憊不堪身驅軟綿綿地蜷縮在這依然熟悉的專屬歸縮——bed。雖然耳噻裏電播主持依人舊嘰哩咣啦説個不停，但是睡意不斷向我發起進攻，不知什麼時候自己最後那道防線已被攻餡，耳邊隱隱約約的電播歌聲時爾吵得我半醒，睡意朦朧之中那音樂顯得格外的美妙，甚至有些傷感，但很快我又漸漸進入了夢鄉。
不知過了多久，潛意之中一種莫名的傷感慢慢地爬上我的心頭，它的.到來逐漸使我清醒，電播里正在播着{千里共良宵}節目。主持人陶科的嗓音向來都是這麼有磁性，每次聽他的節目我都有種莫名的傷感和感動，可能是他所聊的話題能夠鈎起我們太多太多童節的回憶和對生活的某種啟發的緣故吧！
今晚的話題是“人生的苦與樂”千千萬萬的聽眾們發送短信各抒己見，很多朋聽眾朋友信都字裏行間流露着生活和人生的無奈。其中有一位朋友給我映象最深，他説他是一名往屆高中畢業生，考上了一所好的本科學校，但是由於家庭過於貧窮而最終未能走進大學。而如今的他代着遺憾已踏上了打工之路，他感歎説：人生道路實在是艱難，特別是像我一般的弱勢羣體，學業無法完成不説，就連生計都成問題，不知道生活還有多大意義？通過他我看到了今年秋天的我，我明白我將是今年的第二個他，不可能有太大的改變。想到這裏，我不知道是應該為感到同情他還是應該為自己感到可憐。
看看時間，已經一點過了，關掉了收音機。夜愈來愈深，而我卻越來越清析。周圍的同學們都已睡熟了，惟我一個人領略着這份深夜獨有的寂靜。
心理老師播放着柔和的曲子，她説這是給我催眠。我閉上眼睛，在音樂聲中好像看見了黑龍潭，那是班級春遊活動去的懷柔水長城下的一汪碧綠的泉水，清澈而涼爽，當時我坐在岸邊，久久注視着它，希望時間能夠停止。
詩詞測驗51分（滿分60），全班第20名。前一天晚上我一篇篇默寫，反覆背誦，甚至連在材料上的排列順序都記下來了，可錯的都是那些平時脱口而出、從沒想過會栽跟頭的部分。面對空白的卷子，它們好像突然躲起來，不見蹤影了。
我想到的'最美好的事情，是在春天的風裏盪鞦韆。盪鞦韆能改變人身體平時的受力方向，隨着搖擺中勢能的增加，在失重和超重的狀態下來回切換，耳腔感到不同的壓強。
我喜歡物理。它解釋現實世界的一切，也解釋未來。知道了事物的初始狀態和變化，或者説知道所有充分條件，就能預見未來：幾秒後落地，達到多少分貝，經過多少光年……
我沒忘記來找心理老師輔導的原因。因為看網絡小説成癮，爸爸氣得摔了我的手機。但我還是忍不住，尋找各種機會躲起來偷偷看。
“試着增加户外活動，踢踢球，找到更適合的放鬆方式。”心理老師説。沉迷某件事是因為沒有其他緩解壓力的渠道。
哪裏還有什麼户外活動呢？路過的咖啡館有塊黑板寫着“今日點心——巧克力熔巖蛋糕”。媽媽説：“以後我們有時間可以來這裏喝下午茶。”我問：“這得我上大學以後吧？”
然而我不想和心理老師聊更多，因為沒人知道所有條件，未來就像薛定諤的貓，我不敢打開盒子去看它是死是活。快到晚高峯了，我要趕在地鐵爆滿前擠上去。因為數學練習冊還沒寫完，兩章共14頁。
拍碎大蒜，切細小葱，沿鍋輕輕滑下鯽魚，待水沸，調小火。我在熬湯。
思緒隨氤氲的水霧在屋中游蕩。
窗外，紅雲滿天，金波漫海，雲霞火了燒般，斜陽給屋內鍍上一層薄薄的金色，才傍晚。不一會兒，窗外景色已朦朧，晚風捲走白晝的最後一絲餘温，微微跳動的火焰炙烤着我的耐心。我不知幾次揭開鍋蓋，卻只能看見一團團水霧升起，散開，聽見沸水“噗噗”的翻滾聲着。
不知多久，鍋中飄出濃濃的香，撩醒了打盹的思緒。
思緒飄向過往的`時間。
隨着思緒，我看到：望不盡的跑道上，拖着疲憊，向終點跑去；寂靜似水的長夜，壘起的作業前，仔細地完成；空蕩的教室裏，一筆一劃，臨摹厚厚的字帖……而現在，也有體育課上，令自己吃驚的成績；考試之後，滿意的成績；作業本上，不再讓老師憤怒的字跡……事無捷徑，沒有熬則是水，熬過了則是湯。
隨思緒探尋古賢人的感悟。
太史公若沒有精神的煎熬，何來“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。”的體會；李白若沒見證官場的混濁，哪裏有“功名富貴若長在，漢水亦應西北流。”的感悟；蘇軾如不是被貶黃州，怎麼體會到“歸去，也無風雨也無晴。”？縱觀古今，歷經磨難，得之淡然，失之泰然，方能有超脱世俗的領悟。
順着思緒回到屋中，關掉淡藍的火，揭開附滿水珠鍋蓋，醇香繚繞在屋裏，透過飄出的水霧是五彩斑斕的湯。我熬出了一鍋“湯”——熬是成功的必由之路，困難前，惟有放下功利的想法，直面挑戰，做到“寵辱不驚，閒看庭前花開花落；去留無意，漫觀窗外雲捲雲舒。”才能走上成功的大路，邁向燦爛的未來。
秋，大大咧咧地來了，她吹遍了山崗，她吹遍了大地。使得一切都變成黃澄澄的了。
慢步在樹林裏，一切都變成秋的顏色，沒有一絲雜色。樹木的上下不斷地飛下金色的蝴碟，它並不想墜落，因為只要一落地，就再也起不來了，成為土中的灰燼，它們拼命地在落地之前掙扎着，在空中翩翩飛舞，回憶着它那春夏之季的青春年華。它並不自私落在地上，為母體奉獻出最後的力量——成為母體的肥料。
在田野裏，農民正在忙着收割水稻，臉上洋溢着豐收的喜悦。那一捆捆紮好的稻子，成為天野間最美的裝飾。
一陣嘰嘰喳喳的鳥叫，讓我發現那些準備留下越冬的麻雀，正啄食着那些落在地上的稻子，它們從不畏懼人類，不畏懼困難，為了生命而奮鬥，不正是我所要學習的嗎？那些正在嘗試着飛翔的雛鳥，一會兒撞在田垠上，一會兒撞在樹叉上，但它們面對自然的淘汰，不得不重新振翔，學習飛翔。雖然遲早都是死，但在藍天中翱翔是快樂的。因此，它們才不斷努力飛上藍天，不斷去為生奮鬥。而只因為在體格上的差別，它們無發飛越千山萬水，去那暖暖的`南方，它們選擇留在這兒，但卻活得一樣美好，一樣辛福。人生也是一樣的，面對困難，不得不去克服，不得不向前走去，只要努力，就一定能在廣闊的藍天翱翔。但是，面對無發克服的困難，不得不去選擇轉彎，這樣，生命才會煥發出誘人的光彩。山不轉，路轉；路不轉，人轉。只要心中有道，心念一轉，逆境也能成為進步的階梯。有句話説得好，不是你的路已走到盡頭，而是你應該轉彎了。轉彎並不意味着承認失敗，轉彎只是找一條更加適合自己的路。或許，轉過這個彎，你的生命風景就是另一番景緻。而為了未來，我們不得不多掌握知識，以便長大之後，能自由地在藍天上馳騁。面對這金色的秋天，我思討着，然後加快腳步向家走去……
過去的，世界的那端。而我們站在被定格時域的中介，往前走？還是繼續自己曼妙的過去……淪陷？理由有一個，自己沒法忘記曾經的故事，前面儘管有方向。像燈塔在召喚自己遺失的光明，那樣的窮途末路。全都像被過去所壓抑着的生靈塗炭般地死寂；欲展放，卻沒有充足的陽光!
那麼，就只意味着被過去的殤淹沒掉？！
不是吧，明明聽到了自己內心的呼救。“不要被過去淹沒”！過去的，已是覆水難收；而即清明的一場雨洗過了世間所有殘留。留下便是餘香，瀰漫着泥土的味道。
已是春天，應該有的新綠了，向這個世界宣佈着一切該開始了；一切也該結束了。被時間沖刷的故事，留下的是被軋壓的甜美的記憶；帶走的也該是些許的`記憶，只不過那帶着腐朽。快了清明的早晨即清明，清新明朗。墓碑也被雨洗的更亮，只是被定格在那兒了，或許永遠的。這才想起那段路讓我在世界的那端走得太過漫長，太無所顧及，也太不現實，卻又太甜美。以至於後味竟有了種説不出的澀味……他們説，人之所以會成人，是因為有着不同凡響的大腦思維和記憶，有着太深痕跡的人，也終究會在一次次好似清明的節氣中，被刷洗，被隔離，被定格。末了，便成了記憶裏最深最亮的一點。晚上若是抬頭看看天空，那份蒼穹裏也許會有曾被自己定錄的那顆星點。那時的心會恍然間長大許多。靜靜的甜美。
才會明白，一些事要靠自己。別人只是別人。人總要學着長大。給你做事的勇氣，但最終還要自己去做，不是嗎？放棄不該放棄的是一種無能，不放棄該放棄的卻是一種無知；而放棄該放棄的是一種成熟。為什麼就要活在過去呢？過去的，已覆水難收，不要依賴那份過去的美好或感傷就企圖留住他們；清明的墓碑不僅刻着過去，也載着未來。未來的這份面子，不是別人給的而是自己掙得！
從一年前精裝版的夢裏寫下沒有句號的告別，我們曾多麼認真的祈禱命運不會將誰遺棄，我們曾多麼認真的祈求生命線一直在掌心最明亮的地方。
當風靜靜吹過我的思緒。我才發覺我們的約定沒有繼續直接結束。思念的楓葉被風吹落了幾葉？誰低頭，將一葉葉拾起，又轉身，張開雙手，讓來時的風將思念的楓葉一葉葉放飛。
放飛銘記。
想寫下一點關於什麼和誰和誰的故事，就算記憶的湖水漫過珠穆朗瑪的峯頂。還是無法將九曲黃河一瀉千里。湖面早已結成冰，誰將倒影留下，讓疾飛而過的時光一次次踐踏，遍體鱗傷將身不由己的故事越説越遠，卻無法埋藏久遠的祝福或誰千年的等待只為燃燒一生最美的愛。
很遙遠。
就像剛剛風無意吹起，陽光灑落花開滿天地，我想起那一場多麼美的傷心花雨。就算指尖筆的旋律無法替我彈奏起：還我望月井中人。我依然在這裏，曾經類似的地方，只是光太耀眼，眼簾太沉重，我無法傳承歷史的沉淪，困與不困，我彷彿聽到蕭條蒼涼戰場上，困沙流局般無路可退。
誰説眼淚多餘？誰説微笑多不容易？誰説面對回憶和空氣是十年般面壁思過的苦海無涯？猶如天堂地獄一念之差。在我慶幸天堂離我越來越近後，接觸到鏡台般的水面，冰涼傳到全身每一寸肌膚，水中綺麗的`天台樓殿瞬間倒塌。
殺戮，死絕，血與淚，劍與琴愛與恨糾結不清。
是不是有一天我可能醒來，思緒無際的海洋。
就像多久以前不經心的預言，詛咒般的力量我們來不及避開，彷彿聽到混沌之初的大爆炸，那毀天滅地的力量，“啪”的一聲，回到最初，面無表情誰和誰擦身無過。
兩點半彷彿是一道聖旨，把我們兩人分開。兩點半之前，我在路上，她在家中。兩點半之後，我在校園，她在路上。兩點半，我失去了太多……——題記
她是我曾經的好友一帆。
從國小到國中，我們都在一個學校裏學習。那時他在一班，我在五班。就這樣從國小到初2，我們一起上學，到放學又一起回家。
自從上了九年級後，老師要求我們每週星期日下午2：30到學校上自習。從此以後，我必須很早到學校去，我和她一起上學的機會也就更少了。每次走在上學的路上，我都覺得十分孤單，偶爾回頭望望，多麼希望能看到她的身影。有時我很失望，也很無奈。想起我們曾經的故事，一直是有説有笑的。可……
記得一次我們談到自己的夢想，我問她：你長大後想幹什麼呢?他沉默了一會兒，説：我不知道啊。雖然我很想再追問下去，但我最終還是沒有開口，因為我也不知道自己的夢想。我們是一同呆在學習的船裏，漂流在無助的'海上，舵早已隨着時間的流逝而變的腐朽，再也改變不了前進的方向。
兩點半是一個時刻，是一個令我傷痛的時刻。為了這個時刻，我飛奔在路上，路旁的風景隨着我快速的腳步而淡化，一路的歡聲笑語也同樣地淹沒在我快速的腳步中。頭上不時飛過一羣鴿子，我聽到了類似雨滴的聲音。不，那是我傷心淚水所滴出的。我向着兩點半快速衝刺，待到學校的鐘聲響起時，或許那時我正呆在教室裏做着一個不尋常的夢……
後記：兩點半是個名詞，一個我不喜歡的名詞，但願有一天它可以從我的記憶深處消失。
學問齋