無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的最好的作品的作文，歡迎閲讀與收藏。
山花氾濫大地，俊柳搖曳長空，那是春天最好的作品；水墨暈散淡彩，絲竹盪漾細弦，那是藝術最好的作品；金樽婉邀明月，清風瑟舞深林，那是閒暇最好的作品。
一樽，一鼎，一筆，一墨；古有詩舞琴畫，今有文曲戲禮；萬水千山，皆為極品。可惟我思寢飯後，卻毫無作品可拿得出手。
翻箱倒櫃的，是有形無神的塗鴉，是有意無魂的文字，是有音無韻的樂曲。而此時此刻的我，仍是筆紙空空的，思索着屬於我的那份最好的作品。母親説，家有一對兒女是她傾盡心血的最好作品；父親説，醫者之術，醫者之心，便是他最好的作品；而對於那無法記事的弟弟，搭好一座積木，便是他的佳作。而我呢？
總説要以最好的手法去做一件事，卻總會讓自己頭一個失望。放下手中之事，看看往昔的作為，哪一次不是儘自己的最好而留下歲月的作品？而哪一次不是被越發向前的自己，而再次的超越？
沒有最好只有更好。
沒有最好的作品，只有用最好的.態度而付出的行動。
漫漫人生，道阻且長。我們總以為是自己的作品不夠好或是自己的技術不夠精湛，卻不曾想過是我們付出的努力，付出的態度，不足以打造一副屬於自己的最好的作品。
而眼下的我終於悟得了，每一次的作品，都是最好的。我的嘴角微微揚了，攥起手中的筆，欣然的在稿紙上，寫下了最好的作品”五字，然後又輕輕地，輕的只有自己才能看見的在一旁劃上了一個破折號”
我想我已經開始了那最好的作品。
最後，我想做一個抄書人，抄下這樣一句話：最好的作品，仍在追尋的路上。
指尖撫過泛黃的樂譜，柔和的旋律在耳邊迴盪。翻書的手指停在了《菊次朗的夏天》那一頁，音樂聲驟然響起，往事湧上腦海……
那年盛夏，我有幸得到了一次演出機會，這對於還是鋼琴新手的我來説千載難逢。我興奮不己，立下“壯志豪言”要給觀眾一份最好的作品。
因此，那整個月的時間，我都用來練琴，努力將曲子練的更好。毫不誇張的説那聲音就像開了“單曲循環”。
終於盼到了演出。
到我上台了，主持人報完幕下場，我一愣，忙不迭的走上台。對着觀眾席鞠一躬，坐到了琴櫈上。
音樂緩緩的在樂廳上方迴盪，時而歡快，時而悠揚。正當我投入在美妙的音樂聲中時，手指滑了一下，彈了個錯音，我瞬間慌了神，急切的`想改正。卻沒想越慌越錯，音樂嘎然而止。
觀眾席上如往熱油鍋裏灑水，大家議論紛紛，我隱約聽到一句“彈成這樣好意思上台”，我鼻子發酸，眼眶熱呼呼的，眼淚就快要掉下來。
就在我快要撐不住時，心底突然冒出一句“我要給觀眾最好的作品”這十個字有如星星之火，將我這快要燃盡的草原突然點燃。
我眼底的淚水瞬間收幹，定了定神，雙手重新搭上琴鍵，音樂聲再次響起，全場慢慢安靜下來，最後鴉雀無聲。
曲終，我朝觀眾席再鞠一躬，抬頭挺胸的走下台。也許這首曲子在別人眼中是失敗的，但在我心中卻是最好的作品。它教會我應對生活中突然冒出的不確定，教會我在挫折中成長，教會我自信。教會了我努力過總會有收穫……
回憶畢，我輕輕合上譜集，就着午後的陽光，哼起了熟悉的《菊次朗的夏天》。這最好的作品中透着我最美好的回憶。
“接漢疑星落，依樓似月懸。”這兩句詩描繪的便是元宵節的盛大場面。這些年來的元宵節，令我印象最深的便是那一次。
每年的元宵節，都是團圓的日子。奶奶都要親自為我們炸些湯圓。所以我常常看見奶奶在廚房裏忙碌。隨着歲月的`流逝，奶奶的年齡也大了，一根根銀絲般的白髮在少許的黑髮的映襯下更加醒目，深深的皺紋爬上了她那蒼老的臉龐。但她那慈祥的笑容卻從未改變。看着奶奶將湯圓裹上芝麻，放入油鍋中炸。待湯圓炸至金黃後，便撈出。望着那金黃的湯圓，我也嚷嚷着要學習炸湯圓。
於是，我便開始跟奶奶學炸湯圓。我先將芝麻鋪在盤中，再將湯圓放入盤中，讓芝麻緊緊包裹着湯圓。“源源，記得在湯圓上戳幾個小孔，方便炸。”“好的，奶奶。”我便用牙籤給這羣白胖子身上都戳上了小孔。一切似乎進行得都順風順水，可誰料到，在最後一步卻失了手。我將油倒入鍋中，開了火。見油冒小泡泡後，便自信地將湯圓倒入鍋中。聽見那噼裏啪啦的聲音，嚇得我立馬躲到了一旁。望着那油滋滋的往外濺，一絲絲的恐怖湧上心頭，但心中似乎有個聲音告訴我：“源源啊，你可不能放棄啊！”
我拿着鍋蓋，試探性地往前走。只見我一個箭步，一個轉手，便把火調小了。頓時，“囂張”的油鍋變得平靜起來。看着時間差不多了，我便將湯圓撈出。但湯圓卻並不理想，正當我垂頭喪氣的時候，奶奶走了過來，説：“沒關係啊，失敗乃成功之母，再試試。”我點了點頭。便又開始炸湯圓，我嫻熟地重複着之前的動作，又到了最後一步，“吃一墊長一智”這次，我看油有兩三分熟，便將湯圓倒了下去。果然“功夫不負有心人”這次炸出來的湯圓品相不錯。
我把一盤金黃的湯圓端給了奶奶，奶奶夾起一個，嚐了嚐説：“不錯，口感挺好的！”聽了奶奶的誇獎，我不禁露出了得意的笑容。
這盤炸湯圓雖普通，但也都是我辛勤勞動的成果。雖然過程有些曲折，但我依然覺得，這就是我最好的作品。
時光在不經意間悄然流逝，輕輕翻看歲月的筆記本，最讓我刻骨銘心的是一幅寫得歪歪扭扭的書法作品，彷彿時光裏的漣漪，在心靈深處盪漾……
初遇書法，我便被深深吸引，彷彿“問姓驚初見，稱名憶舊容”。看那“顏體”，端正勁美，雄渾淳厚，剛正不阿中又帶着些許豪情。每寫書法，身臨其境，總有“閒看庭前花開花落”的賞心悦目和“漫隨天外雲捲雲舒”的閒適淡然。
從那一刻起，我開始勤於練習，慢慢地，字也變得端正而富有韻味了。在拿了幾次獎項後，我開始驕傲起來。老師看出了我的驕傲，説：“沒有將你的心靜於字中，你的字便也不再秀麗了，看那‘長橫斷斷續續的，彷彿丟了翅膀的雁雀一般，説明你太過浮躁，我們習墨之人，要戒驕戒躁，才能寫好每一個字，修好每一顆心！”老師的諄諄教誨，我卻沒有放在心上。
期會考試後，學校舉辦了一次書法比賽。對於參加過大型比賽的我來説，這次比賽簡直是小菜一碟。我自信滿滿地走上賽場，狼毫筆蘸了墨就開始肆意揮灑了，一個個字張牙舞爪地“霸”在紙上。可寫到最後，我才發現，字寫歪了！我心急如焚，卻無可奈何……
雨淅淅瀝瀝地下着，雨水打在我的臉上，摻雜着淚水，一半滾燙，一半冰涼，我將那幅沒有獲獎的'作品交給書法老師。老師並沒有責罵我，而是親切地對我説：“失敗並不是件壞事，誰的人生都有過挫折與失敗，但恰恰是因為不斷爬起，接着奮鬥，才有了成功！”我彷彿明白了些什麼，看着這幅寫壞的作品，不知為何，我的心卻充滿了鬥志。是啊，無論前方多困難，我也要堅持下去，因為這是取得成功必須經歷的過程！從此，我收起了驕傲的心，逐漸沉穩起來。在之後的比賽中，想到那幅寫歪了的作品，我便會靜下心來，墨蘸、筆動、心不變，終於寫出了一手好字，獲得讚譽。
誰的人生不曾有過失敗，但正因有了失敗，才會明白成功的艱辛。從此，這幅“寫歪”的作品就成為我心中最好的作品，因為它在不斷地激勵我勇敢向前，披荊斬棘！
棉花似的白雲是藍天最好的作品，綴滿露珠的紅玫瑰是泥土最好的作品。——題記
很喜歡撒貝寧説的一句話：“如果命運是世界上最爛的編劇，你就要爭取做你人生最好的演員。”別把命運不公當做失敗的藉口，雖然命運對待每個人不相同，但每個人都有追求極致綻放的權力，都應該活出自己的精彩。
于飛鳥而言，在空中揮舞翅膀，描繪出美的弧度，是它最好的作品；於向日葵而言，每天向陽而生，充滿活力，是它最好的作品；於蝴蝶而言，從毛毛蟲蜕變成蝴蝶翩然起飛，是它最好的作品；於我而言，那張泛黃了的信件，是我最好的作品。
告別，是人生常態。國小畢業典禮時，校長送給了我們四個字：意氣風發。我想，她是希望我們成為意氣風發的少年。看春風不喜，聽夏蟬不噪，迎秋風不悲，賞冬雪不歎，看滿身富貴懶察覺，看不公不允敢面對。我深深地記住了這四個字，並想成為這樣的人，於是在畢業典禮那天晚上給自己寫了一封信。
信的開頭寫着八個大字：“奮鬥青春，無問西東”，以及自己對自己的期望：考上一級達標高中，年段排名及班級排名等等，還有對自己那個暑假的`規劃：把七年級必看名著，必背古詩文，英語單詞及數學試題等等看一遍，做一遍，自己當自己的老師。
現在想來，國小階段的我還挺狂妄的，在不知道國中生活如何，競爭壓力多大時，説要考上一級達標校。不過，也正是之前的“狂妄”及誤打誤撞的努力，給了我如今往前奮鬥的動力。
一個目標真的能夠讓人擺脱迷霧，找到前進的方向，即使它很“狂妄”，但它卻能夠像燈塔一般，指引我們前進。
生活本沒有一紙藍圖，更沒有標準答案。每個人的興趣不同、理想不同，我們不需要去模仿他人的成長曆程，因為適合自己的才是最好的。我也確信，只要我一如既往的“狂妄”，我一定能收穫我最有創意的作品。
站在山腳，抬頭仰望，心中不由感歎：好宏偉的山！也想着自己能不能爬上去。心裏充滿着未知，我呼出一口氣，整理行裝。
登山前，我為了面子和同學們説我一定能爬上去，引來陣陣笑聲，我惱怒的説：“我一定比你們先爬上去！”雖有不情願，但還是邁出了第一步。
好的開始，是成功的一半。至少能讓人去拼搏、去奮鬥。
青霧環繞山間，似有似無、若隱若現。體質不佳的我坐在一旁的'石頭上休息，同學們站在我面前，抱着手説：“這就不行了？走呀！你不是挺厲害的嘛？”我搖搖晃晃的站起來，疲憊感在心中瀰漫。不由望着天空。“到了，快到了。”這個聲音在心中吶喊。
興奮喜悦頓時衝散了心中的疲憊，我飛一樣地衝向山頂。終於到了山頂！轉過頭，層層樹木和萬户人家映入眼簾。我知道了：站得高才能望得遠，堅持不懈，才能獲得成功。
在回家路上的車裏，我坐在副駕駛，看向同學們，一個個低頭不語，擺弄着手機。我似乎還沒從剛才的欣喜和興奮中走出來。心中暗笑：“尷尬吧，顏面掃地吧！”
回到家，母親眼裏充滿了疑惑和不可思議。沒待我解釋，同學們説：“阿姨，是真的。”母親怎麼也想不到一個我怎麼會和男孩子比誰先爬到山頂。晚飯時，同學講了一個笑話，這個笑話讓我每次成為他們的笑柄。可這次，沒人再笑我。
過了好多年，我拿起了當年在山頂上拍的照片，我笑得放肆，把手搭在同學的肩上。現在想想，我要感謝那些“運動健將”。多年前他們無心的“嘲笑”，給了我一次超越自己極限的決心，而且，我成功了。
造好的心，如同造好的船，當它下水遠航，藍天在頭上飄蕩，海鷗在四周飛翔。會有颱風，會有巨浪，但只要有一顆堅持的心，即使巨輪沉沒，它的殘骸也會在浪中，無畏而快樂的燃燒。
我家有一個對我要求嚴格的爸爸，一個關心我的媽媽，還有我，他們倆的“掌上明珠”。
父親工作很忙，應酬很多，所以很少在家，我們在一起吃飯的機會也很少。偶爾我們在家吃飯，會有電話響，説工作出了問題，爸爸馬上放下筷子換好衣服，急急忙忙去上班。爸爸從來不問我作業的問題，而是關注我的學習成績。如果我考得好，我會得到獎勵，否則我會受到嚴厲的懲罰。父親曾經用一句話形容我，叫“報喜不報憂”，説我考得好就到處炫耀。考試不及格就不回，問了也不説。
但是我媽不一樣。除了上班，她在家和我一起做家務和學習。她業餘時間帶我出去玩，對我的喜好了如指掌，我就能吃得好，穿得暖，玩得開心。我媽每天一絲不苟的檢查我的作業，從來不讓我偶然學習。她一直教我，學習就是吃苦，這叫“天道酬勤”。我媽在我的生活學習上只要合理，都會盡力滿足我。我對穿鞋很挑剔，所以我媽教我“外表美不是美，心裏美才是美”。幾年前，我想要一個陀螺玩具，媽媽答應星期天給我買。但是那天雨下得很大，我媽為了教我“一個承諾”給我買的.。如果我犯了錯，媽媽會告訴我真相，讓我改正。
還有一個家庭成員——就是我很堅強，喜歡看電視上的法律故事片，喜歡玩電腦遊戲。當然，我更愛學習，可以不折不扣地完成老師佈置的作業。我最大的缺點是膽小，運動成績差，所以我決心加強鍛鍊，揚長避短，努力做一個德智體全面發展的好學生。
這是我的家人。我愛我家。希望自己能快點長大，幫父母分擔事情，好好孝敬父母，讓他們過上好日子。
前段時間整理書房，竟從雜亂的試卷中找出了幾張小時候練字用的田字紙。曾經雪白的紙張現在已有些發黃，紙的邊緣也有些破損，只有我曾經的字跡至今依舊清晰無比。除了我寫的字，還有老師的批改。在眾多紅圈圈之外，我突然發現了一個小小的“好”字，那抹紅色，將我帶到了三年前的回憶裏。
三年級時，由於字寫得不好看，我被媽媽拉到書法班練習。當時和我一起的還有我的一個同學，兩個人一起練習寫字，少不了會有比較。日子長了，我便發現她寫得字比我的好看很多，每每看到她高興地看着她那滿是“優”的田字紙，我的心就泛起一絲悲傷：為什麼我們都在一起練習，可差距卻這麼大呢？
後來，我漸漸對書法失去了興趣，每次練習也沒有以前認真了。書法老師似乎也發現了這個問題，在一次課堂上，正當我以極快的速度完成老師佈置的任務時，耳邊突然響起了老師温柔的聲音：“這個橫和豎要分開一點哦，還有這個點，開頭要輕一點，你看……像這樣……”
老師用她的大手包住我的.小手，帶着我一筆一劃的寫着。一邊寫，還一邊對我説每個字該怎樣寫好。“這個勾不要太尖，豎不要歪，直一點才好看！聽懂了嗎？”聽了老師的話，我似乎明白了：老師對我還是很有信心的，我可不能輕易放棄呢！
我又開始認真練習了。那一次課堂作業是用楷書寫了“勤奮”二字。我寫了很久，每一筆、每一劃都是我用心寫出來的，不知寫廢了多少紙，我終於挑了一張我覺得最好的作品交了上去。
終於，作品批改發了下來，我忐忑地打開了疊好的作品紙，還是有很多圈圈，但在作品的右下方，竟有一個小小的“好”！
看到我驚訝的表情，老師走到我的身邊：“這次作品，比以前有了很大的進步，雖然還是有一些小問題——你看，老師都給你標出來了，不過，總體還是很好的。現在，老師問你，知道為什麼這次作品寫‘勤奮’嗎？”
是啊，為什麼呢？也許，是想用這兩個字勉勵自己成為一個勤奮的人吧。而這幅作品，也是我最好的作品。
他，本是大自然中平平無奇的存在。四季的魔法，使他成了一幅最好的作品。
“幽哲夜驚雷奮地，小窗朝爽日篩簾。”驚蟄伴隨着春雷滾滾，鬧醒了旁邊的山，他便緩緩睜開惺忪的睡眼，抖落肩上的積雪，褪去褐色的大衣。換上清涼的薄衫，一襲綠裙頂上不知名的小花，在風中輕輕地搖曳，為迎接春的到來做好準備。春早，霧濃，對面的山腰上披了一層神祕的銀紗，像極了白居易筆下那位猶抱琵琶半遮面的女子。輕颸起，面紗落，俄而，又氤氲起羞赧的白，柔軟。又帶着春天特有的氣息的土地上留下了問候，是第一批登山人的足跡。
“竹深樹密蟲鳴處，時有微涼不是風。”夏日的山枝繁葉茂，蟲鳴鳥叫不絕於耳，彷彿要把藏匿了兩季的熱情傾瀉而出。走進山中，陽光透過枝葉鐫刻出一路大小不一的光斑，濃濃的。走的深些，還能聽到登山者洪亮的歌喉，一陣，一陣，在大山的上空蕩漾。倘若熱了渴了，就找一汩泉水，捧起來抿一口，嘴裏是山裏特有的甜。
“深山夕照深秋雨。”一場秋雨，彷彿催熟了對面的山，這時的他藏滿了熟透的果實，吸引人們前來採摘。“娘，我去摘果子嘞！”孩童揹着揹簍，撒開腳一溜煙兒，向山中跑去。進山，一路迤邐，風一吹，霜葉紛紛如二月落花，這是詩中的楓林晚景。悠悠轉了一圈，發現山中的野菜冒出了頭，於是毫不客氣，將其一一挖走。落日將人影無限拉長，滿載而歸的人們在夕陽餘暉中走出了山。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”最冷的時節來了，冬至過後，雨雪霏霏。有時，柳絮般的大雪只需一夜，就能給大地換上一襲白色的.婚紗。這時山裏有着鳥飛絕、人蹤滅般古詩裏的寂靜。只有樹在冷雪中默默地堅挺着，等待着下一個年輪的篆刻。這時的山像一位從不言語的老者，默默地，卻無私奉獻着自己的所有，在鄉村的安然靜謐中陪伴了一代又一代的人。
嫵而不媚，靜而不滯，無聲地付出，低調地靜默。他，就是大自然所孕育的賢者，是大自然最好的作品！
泛着橘紅的太陽被山麓遮去了半邊羞媚的面頰，道路間來來往往一片車水馬龍，星星點點沿岸百姓的燈火開始匯聚成一片閃爍的銀河，小路邊的我拖着疲憊不堪的身體行走在歸家的路途上。
我自幼學習毛筆，待我很好的師傅為我報名了書法比賽，去外省參加的比賽，規模自是不小。可是萬物莫測，在我初選通過的那一天，我的右手被油濺傷了。紅紅而又腫泡的傷手覆蓋了幾近我手背的半個手面，甚至於把拳頭握緊都是一種痛苦，更別説在激烈的比賽，我會交出怎樣的作品。
我想過放棄這場比賽，可母親指導我這次機會的來之不易。一日，她帶着我，説：“囡囡，我們去看海。”
看海？我疑惑地隨着母親一同去。來到海邊，母親活潑地説：“囡囡，你看着貝殼是怎樣長出珍珠的嗎？其實珍珠以前只是被大浪託到貝殼裏的沙粒。你想，蚌貝柔軟的身體，要經歷多少痛苦，多大的堅忍，多強的毅力才會將這粒讓它刺痛的沙粒變為閃爍的珍珠呢？孩子，手上的'傷不算什麼，只要你以堅強的毅力，在未來的比賽，你一定會交出最好的作品，不是嗎？”
有一種成長，只在須臾。
自那以後，我努力地把自己的傷痛像蚌貝一樣裹起，每天呆在書房，誠心地研究着一撇一捺，看書法筆筆交鋭地在宣紙上舞動，墨跡在紙上流轉，時而豪放，時而温暖，在一次又一次忍痛的練習中，我彷彿聽見了內心的那片海，朵朵浪花不停地擊打着貝殼，堅鋭的疼痛不停磨鍊着貝殼，彷彿那彼刻，我也有了貝殼般質感。最終，在那場比賽中正常發揮，我手持毛筆寫下自信的每一筆，豎橫勾提，結構清晰明瞭，在最後徐徐落筆，一種欣喜與自得在我心間溢漫開來。
這幅書法作品，是我所認知的最好的佳作，它不僅是因為在當場我拿到了不錯的名次，更是因為它是我成長的印證，看着這幅書作，便告訴我對待挫折與苦難，要如貝殼一般以堅強的忍耐與毅力去面對，在一番磨難後蜕繭而蝶，不斷成就更優秀更堅強的自我。
在成長的過程中，總會有那麼幾個讓我們記憶深刻的作品，這些作品可能是你畫的最好的畫，可能是你做得最好的工藝品，也可能是你為父母做的一頓飯。而我最好的作品，則是一次令我印象深刻的長跑。
那次運動會，多了一個新項目——800米長跑。同學們都非常吃驚，覺得自己平時跑200米都很困難，更別提什麼800米了。當時我的內心也很緊張，害怕，恐懼，但是全班沒有一個人報名，我想，為了班級的榮譽，我還是挑戰一下自己吧。於是，經過一番激烈的思想鬥爭，我報了800米。
比賽那天終於到來了，一種壓迫感和緊張感從心底油然而生。比賽馬上就要開始了。賽前準備活動的短短几分鐘，我卻像度過了一個世紀那麼漫長。終於，輪到我上場了，我的手心不停的冒着汗，額頭上也沁出了細密的汗珠。砰的一聲，比賽開始了。我一開始並沒有跑得太快，準備持久戰，看誰耐力更好。
慢慢地，我的體力開始透支，雙腿像被綁了鉛球一樣，沉重無比，我感覺自己隨時會墜入無盡的深淵。我覺得已經快不行了，想放棄了，但是我看到了操場旁老師和同學們的.身影，聽到了他們為我加油吶喊的聲音。“不能放棄！”我默默的在心裏説着。當我精疲力竭地衝過終點線的那一刻，我都不敢相信自己竟然跑完了全程。雖然我的排名並不是很理想，但我為我自己能跑完全程而感到驕傲和自豪。
那一次長跑讓我懂得了許多。不管是什麼事情，都要勇敢的去嘗試，去努力。後來的日子裏，我在800米跑中取得了優異的成績，但我始終覺得，那一次排名並不靠前的800米長跑，是我最好的作品。
時間飛快，開學已經過去一個多月，又迎來了令人頭疼的事情——月考。
考場，同學們都兩眼專注於一本政治書，氛圍顯得十分緊張，感到空氣異常安靜。突然後背感到像似石子落到背上，緊接着傳來微小的説話聲，原來是我的後座的同學用筆尖戳了我一下，説道：“你政治背過沒有?”我很清楚，便爽快地回了句沒有。他回到，自己也沒有，並兩眼一斜，嘴角微微上揚，目光死死地盯在了政治課本上，他是要拉我一起作弊!
我的內心頓時有些動搖，把課本仍在了腳下做起了選擇題。塗卡時，我的內心默想：“如果抄答案被老師逮到我就糟了，反正知識點都記住了，題目應該不會答不上吧。”我粗略地掃過題目，竟發現連第一個題也不會，我空了過去，又開始讀其它題目，第二個，第三個……一遍下來，一片空白，我的目光注視到了腳下的課本上，再抬頭看看監考老師，我猶豫了。終於，手臂不受大腦控制，抄課本伸了過去。
這時，老師咳了一下，我立刻把手縮了回來，臉感到一陣陣的`紅熱，心怦怦跳個不停。心裏默想，是不是被發現了，怎麼辦，老師考前説過作弊是要被判零分的，腦海中逐漸浮出老師站在我旁邊數落我的畫面。我緩緩抬起頭，想要看一下老師到底是不是在盯着我，但這時，我卻因怕與老師四目相對而產生尷尬局面就沒有抬頭，一秒，又一秒，我終於抬起頭，看向了老師。
還好，老師沒有注意到我，如此反覆好多次，前面掛着的鬧鐘告訴我，還有十五分鐘就要收捲了，此時我的試卷還是大片空白，心情一下子由害怕變得焦躁不安。我隱約聽到後桌的翻書聲，這更是火上澆油。看似外表平靜的我，其實內心已經像是熱鍋上的螞蟻。慌忙地選完選擇題就把試卷交了上去，長舒了一口氣。
政治試卷總是浮現在我的眼前，雖然答了一張不及格的試卷，但我抑制住了心中的惡念，克服了慾望的惡魔，沒有作弊，展現出了自己最真實的一面，這將是我最好的作品。
時間飛逝，歲月如梭，一眨課的空隙，距離上一次在同學們面前表演已經過了兩個年頭了。它是一次不完美的表演，但是對於我而言是最好的作品。
七年級那年，元旦伴隨着我們的盼望來到了我們的身邊。那時候，元旦還有表演，每個班都要出一個節目，老師為我們班挑選了一首帶有古風的舞曲並選了十幾名同學—起學習，這十幾個幸運兒中，我就是其中一員，身體僵硬的我，為了學好這首舞曲，可吃了不少苦頭
為了完成好這件作品，我們在元旦晚會到來一個月之前就開始了準備工作。我們利用自習、課問操和午休等空閒時間來練習。每次練習之前老師會讓我們先拉伸一下，其實主要是讓我拉伸，在表演中，我有一個要下腰的動作，為此，我每天練習時，眼角都會含着痛苦的淚水，這樣的情況直到開始表演前一個星期，我才勉強完成了這個動作，每天晚上睡覺前還會跟着音樂跳一遍，形成肌肉記憶。
來到舞台旁邊，心中快要跳出來似的，這時，聽到主持人報幕説：“有請七年級四班的同學們帶來表演。”，伴隨着同學們鼓勵的掌聲，我懷着忐忑而緊張的心情，踏上了我們的表演舞台。
音樂響起，伴着古典的樂曲，我們猶如十二支翩翩起舞的紅蝴蝶，光着腳丫，一起沉醉在這優美的表演中。
突然，我的腦中猶如一張白紙似的，什麼動作都不記得了，世界彷彿靜止了一般，每個同學都面向觀眾而我跳過了一個動作，轉身看到同學們的面孔時，我就知道我做錯了動作，那一刻，我害怕讓觀眾們看出來轉過身面向觀眾時，我仍然面帶微裝，我給自己打着氣，説：“別怕，你要勇敢的去面對。”我深呼吸了一下，整理好失落的情緒，憑藉着努力了一個月形成的肌肉記憶，勉強完成了這次表演。下台後，一起表演的`同學們都朝我走了過來，面帶着安慰的微笑為我鼓起了掌，此刻那淚水再也忍不住了。
這次表演教會了我堅強的去面對生活中的不確定，教會了我自信，教會我在挫折中堅強成長，這是最好的作品。
風吹起碎花般的流年，又匆匆斂起時光的裙角。
——題記
筆墨紙硯，書香庭院，沾一滴水墨，渲染那不施粉黛的白紙。夢，蘭花緩緩飄落，依在綠瑩的湖面上蕩起一圈圈漣漪。
我踱步走進那書香庭院，推開硃紅色的大門，風輕吹，拂起髮絲，我望着一個小小的身影，坐在桌旁，小小的腦袋輕晃着。正握着一支墨色毛筆，認真地寫着什麼，走進細望，小姑娘睜着雙大眼睛，聚精會神地在白紙上書寫。墨水粘在她的臉上，筆尖顫抖，字歪扭着，幾乎看不出寫的是什麼，陽光灑在書案，照在那張如玉的臉龐，她是那樣的認真。
畫面一轉，雨洋洋灑灑的落下，打落一片片綠葉，雨“滴答”敲響瓦片，湊出美妙的音符。女孩坐在書案旁，髮絲垂落兩旁，桌前的燈發出微弱的光芒，手平坦地放在案上，一手執着毛筆平穩地在紙上書寫，不時沾些水墨，動作輕柔緩慢，彷彿在雕刻着一個精美絕倫的藝術品。字，洋灑飄逸，一筆一畫都有它獨特的韻味，氣勢磅礴，如同蛟龍飛天，毛筆在他的手中好像有了生命，運行自如，一撇一捺到恰到好處。漸漸的，雨停了，女孩的作品也完成了，映入眼簾的`是四個大字《蘭亭集序》，女孩動作輕柔地將它捧起，靜靜的欣賞。瞳孔中透露出滿意的神色，她是那樣的投入，彷彿世間就只剩她與那張白紙。她高興地笑了起來，神色中盡是快樂與喜悦。
每個人的人生舞台不是在別人眼中，而是在自己心中。我們傾力付出，不是為了獲得別人的讚許，而是為了拓寬自己眼界的廣度、心靈的寬度和見識的深度。從小姑娘到女孩，她的幼年時光都與筆墨紙硯相伴，一撇一捺，都是她的成長。我想，這篇臨摹的《蘭亭集序》是她成長的見證，同樣是她最好的作品。
幼兒園時，那一排排整齊的“ABC”，是我最好的作品；上國小後，那一張紙滿分的試卷，是我最好的作品。慢慢長大，我才發現，當我們在煎熬中進取，在磨難中向上，那是最好的我，也是最好的作品。
“山雨欲來風滿樓”，黑壓壓的烏雲好似直逼地面，灰濛濛的天空籠罩了整個校園。但酷寒的風吹不滅同學心中的熱火，體育老師口中的哨子，正牽動着每一個雙手緊握、目光堅定、蓄勢待發的同學們。“嗶！”隨着一聲令下，所有人幾近同時邁出第一步，開始了這漫長的800米賽跑。
我深深呼吸，壓制着心中的緊張，規律地向前奔跑。到了半圈後，我的呼吸已經開始變得急促，我努力地堅持着，肚子卻開始疼了起來，那種刺痛，像是貫穿五臟六腑似的，隨着我每一次的邁腿、收腳，疼痛不止。我皺着眉，眼睛微眨着望向天空，遠方似乎更黑了些。邁向第一圈的最後一步，其他班級的同學正在為我們加油鼓勁，那一聲聲“加油”，像是給所有人注入了興奮劑。
此刻，有人捂着肚子，有人熱得大汗淋漓，但唯一相同的是，我們喊着好累，卻從未停止住的步伐，依舊矢志不渝地邁前。突然，天昏地暗，天開始下起了雨，我的'眼前彷彿也一片漆黑，有一個聲音告訴我，放棄吧你做不到的。那無形的推手，將我推向放棄，我緩下了腳步，頓時目空一切，只想躺下，正當我覺得已經失敗時，一聲急喘着氣、卻有力的“加油”聲重新點亮了我，我再次用力邁開雙腿，眼神更加堅定地向前看去，目標只有終點。終於，最後一百米，所有人正邁出最大的步伐，用出最強的力量，一股勁地向前衝刺。我用盡全力，眼見着超過了一個又一個的同學，心中的熱潮比大雨來得強烈。直衝終點，伴隨着歡呼聲，我終於抵達了終點，此刻的雨是勝利的賀禮。
當名次不再重要的時候，我明白，我戰勝的，是我自己。邁向終點的那刻，我的堅持不懈，就是我最好的作品。
明白之我，心中有丘壑，立馬振山河。
學問齋