在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的真理誕生於一百個問號之後作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
“？”是什麼？它是探索，是開啟科學之門的鑰匙，是實現理想的橋樑。我們生活在“？”中，就要有“打破沙鍋問到底”的精神。因此，“真理誕生於一百個問號之後。”
在生活中，我們一定會遇到許多令人費解的現象。但是，有誰會對這個現象追根求源，不斷髮問，直到將它搞清楚為止呢？就像是那個掉落的蘋果。假如當時被蘋果砸中的人是你，你可能就只抱怨一聲：“唉，真倒黴。”就算了。但是牛頓就問了：“為什麼這個蘋果不往左掉，不往右掉，也不往上飛，唯獨往下掉呢？”帶着這個“？”，牛頓發現了萬有引力。
異曲同工。小時候的愛迪生很愛發問，常常問一些奇怪的問題。家人也好，路上的行人也好，都是他發問的對象。如果他對於大人的答覆感到不滿時就會親自去實驗。有一次愛迪生看到了一隻母雞在孵蛋，便問：”媽媽，為什麼母雞天天坐在那裏不動呢？“媽媽告訴他：“母雞在孵蛋呢！”愛迪生便想：如果母雞可以孵蛋。那我也一定可以！於是他真的去“孵”蛋了！但愛迪生之後的成就，和他這種好問的精神密不可分。
謝皮羅放洗澡水產生了“？”，研究出了洗澡水漩渦的轉動規律；波義耳對紫羅蘭遇酸變色產生了“？”，發明了酸鹼試紙；奧地利醫生看見兒子睡覺時眼珠轉動產生了“？”，得出了“眼珠轉動時，人是在做夢”的結論……這些都在説明：問，真的是太重要了！我們見到許多細小的，司空見慣的事情，都可能藴含着科學道理！所以，見到不懂的事情一定要問，不停地問。在不停的“？”中探索真相。問，問，問！從幼稚走向成熟！問，問。問！從無知到有知！問，問，問！發現一個新世界！
問，問，問！不停地問，直到把“？”拉直變成“！”，我們就找到了真理！
有一句著名的格言：“真理誕生於一百個問號之後。”這句格言本身，也是真理。人們總是很尊重發現真理的人，以為只有天才才能發現真理。其實，只有發現真理，説難也不難，説容易並不容易。真理常常就在你的身邊，能不能發現它，就看你有沒有一雙敏鋭的眼睛，有沒有一個善於思考的腦子，有沒有敢於堅持追求真理的勇氣。
縱觀千百年來的科學技術發展史，那些定理，定律，學説的發現者、創立者，差不多都很善於從細小的、司空見慣的自然現象中看出問題，追根求源，終於把“?”拉直，變成“!”，找到了真理。
就拿洗澡來説，是一件非常普通的事情。然而，美國麻省理工學院機械工程系的系主任謝皮羅教授，卻敏鋭地注意到了：每次放掉洗澡水時，水的漩渦總是朝逆時針方向旋轉的。這是為什麼呢?謝皮羅緊緊抓住這個問號不放，進行了反覆的試驗和研究。1962年他發表了論文，認為這種漩渦與地球的自轉有關，如果地球停止旋轉，就不會產生這種漩渦;由於地球不停的自西向東旋轉，而美國出於北半球，便使洗澡水朝逆時針方向旋轉;北半球的颱風所以是朝逆時針方向旋轉，其道理與洗澡水的漩渦一樣的。他還斷言，如果在南半球，洗澡水的漩渦將向順時針方向旋轉;在赤道，則不會形成漩渦。他的這種見解，引起各國科學家的莫大興趣，紛紛在各地進行試驗，結果證明謝皮羅的結論完全正確。
無獨有偶。在60多年前，一位叫密卡爾遜的生物學家，發現美國東海岸和歐洲西海岸同緯度的地區都有一種蚯蚓，而美國西海岸卻沒有這種蚯蚓。這是為什麼?這個疑問，引起了當時正在研究大陸和海洋起源問題的德國地質學家魏格納的注意。魏格納認為，那小小的蚯蚓，活動能力有限，無法跨越大洋，它的這種分佈情況，正好説明歐洲大陸和美洲大陸本來是聯在一起的，後來裂開分成了兩個洲。他把蚯蚓的地理分佈，作為例證之一，寫進了他的名著《大陸和海洋的起源》一書。
最有興趣的是一位奧地利的醫生。他看到兒子睡覺時，忽然眼珠子轉動起來。他感到奇怪，連忙叫醒了兒子，兒子説他剛才作了一個夢。這位醫生想，眼珠子轉動會不會與做夢有關呢?於是他以兒子、妻子、鄰居作為實驗對象，進行了反覆的觀察試驗，最後寫出論文，指出當人的眼珠子轉動時，表示睡者正在做夢。如今，人們研究夢的生理學，便用眼珠子轉動的次數，轉動的時間，測量人做夢的次數、夢的長短。洗澡水的漩渦、蚯蚓的分佈、做夢，這些都是很平常的事情。然而，善於“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所發現，有所發明，有所創造，有所前進。
在科學史上，這樣的事例豈止三個?它説明科學並不神祕，真理並不遙遠，只要你見微知著，那麼，當你解答了一百個問號之後，比能發現真理。
世界上有許多真理，例如：謝皮羅發現洗澡氺被沖掉是的漩渦總是朝逆時針方向轉，因為更地球的自轉有問題；化學家波義爾發現吧一滴酸鹼見到紫羅蘭上，在用水沖洗，紫羅蘭的花瓣會變紅；一位奧地利醫生髮現人睡覺是眼珠轉動跟人在做夢有關係……同樣，這些也都是一些最平常的是，卻有着這樣的奧妙。
今天家裏來了客人，媽媽讓我去買瓶醋，在路上，無疑中看見一座矮矮的平房上長着許多小草，綠油油的，我就覺得奇怪了：這些草為什麼回到屋頂上去呢？恩不會，誰會沒事在這上面種草，在説，草長在屋頂上既不衞生，也不美觀，那這是誰中的種
呢？買完醋，我回到家，就打開了電腦，迫不及待的查了起來，終於，我在一個地方找到了正確答案。原來，有些小鳥整天到處飛來飛去，有事會把草籽銜在嘴裏，當飛到屋頂，牆頭或地上棲棲是，就把草籽吐出來，小草的生命力很頑強，在陽光雨露的滋潤下就在那些地方生根發芽，生長起來。
還有一次，我在一本書上看到把雞蛋放入一大半醋力等一天，雞蛋殼就會變軟，我覺得好奇，就也做了這個試驗，過了一天，我去看雞蛋，雞蛋的光澤消失了，我有用手碰了一下，剛到軟軟的，咦！雞蛋殼真的變軟了，這是什麼道理呢？於是，我去問媽媽，媽媽説：“那是因為雞蛋殼力有石灰質，石灰質碰到醋就會變壞，所以雞蛋殼就變軟了。”
從這裏，我又知道了其他知識，比如：為什麼燒排骨要放醋，因為可以是骨頭軟化，使調料進入骨頭，更加美味，還有晚上吃糖為什麼會長蛀牙，因為睡覺前吃加糖的牛奶，飲料，糖，在人睡覺時是最活躍的。
這就是種種的科學道理，小鳥在棲息時，用草籽傳播種子，雞蛋殼遇上醋就會變軟，這都是多麼神祕啊！
一個人，只有不斷提出問題，並鍥而不捨地鑽研，才能找到答案，甚至找到真理。
牛頓為什麼能發現地心引力？因為蘋果掉到頭上時，他不是捂着頭叫痛，也不是咔嚓一口啃了。而是思考着蘋果為什麼會向下掉而不是向上飛。於是，他踩在巨人的肩膀上，告訴我們萬有引力。
善於發問，提出問題後，又追本溯源，最後，我們記住了他的名字。
古今中外，人人都洗澡，可為什麼有人發現了洗澡水的漩渦，有人只是洗去纖塵？就是因為他抓住生活中的每一個細節，並發現問題，解決問題。於是，一項又一項發明誕生了，一個又一個不可能變成現實。
誰説人生是公平的？它才不管我們想要怎樣。它只會給人們機會，而機會只有那些善於觀察思考，執着不悔的人才能把握。也只有他們才把機會當成機會。
最偉大的見解往往也是最樸實的。他們並非高高在上，而是觸手可及樸實無華。所以，我們要學會多問幾個為什麼，因為，真理誕生於問號之後。
人非聖賢，孰能無過；知錯能改，善莫大焉。
列寧曾説過：“聰明的人並不是不犯錯誤，只是他們不犯重大錯誤同時能迅速糾正錯誤。”一個人難免犯錯誤，關鍵在於犯錯之後能夠嚴肅地對待錯誤，改正錯誤。
楚文王曾經沉迷於女色，不理朝政。太保申借先王之命，要對楚文王施以鞭刑，在太保申的堅持下，楚文王被迫接受。楚文王伏在席子上，太保申把50根細荊條捆在一起，放在文王的背上，再拿起來，這樣反覆做了兩次，以示行了鞭刑。文王不解説：“我既然同意接受鞭刑，那就索性真的打我一頓吧！”太保申卻説：“對於君子，要使他們心裏感到羞恥；對於小人，要讓他們皮肉嚐到疼痛。如果説讓君子感到羞恥仍不能改正，那麼讓他嚐到疼痛又有何用處？”楚文王聽後深深自責，從此不再沉迷女色，奮發圖強，不久就兼併了39個國家，擴大了楚國疆土。
文王因改過而成就了他的英名，也造就了楚國的盛況。然而有着西楚霸王之稱的項羽卻因為不能勇於承認自己的錯誤，剛愎自用，最終落得個烏江自刎的下場。
一次錯誤就是一次教訓，改過自新，才能不斷成熟起來。
索福克勒斯説過：“一個人即使犯了錯，只要能痛改前非，不再固執，這種人並不失為聰明之人。”承認錯誤並不是自卑，也不是自棄，而是一種誠實的態度。
我們生活在科學技術日新月異的時代。我們已經瞭解了不少科學技術成就，你知道科學家們主要依靠什麼才取得了偉大的成就嗎？本組課文將這重讓我們感受在每次成功中不可成缺的精神。
《真理誕生於一百個問號之後》這篇課文講述了謝皮羅教授發現放掉洗澡水時，水的漩渦總是朝逆時針方向旋轉的，經過了反覆的實驗和研究發現這與地球的自轉有關；波耳義將紫羅蘭放入水中沖洗，紫羅蘭的花瓣變成了紅色，波耳義通過這個現象，發現了石蕊試紙；奧地利醫生，發現兒子睡覺時，眼珠忽然轉動起來，這與兒子剛才在做夢有關。他又經過反覆實驗和觀察，得出結論，在睡覺時，人眼珠子轉動説明了他在做夢。課文在擬題上有很大的特點：課文題目誕生於一百個問號之後，在課文的第一自然段中就有寫到，這個課題是課文的主要觀點，只要我們善於觀察，不斷髮問，不斷解決疑題，鍥而不捨地追根求源，就能在現實生活中發現真理。
本文的寫法也十分奇特，採用具體事例論證，突出主題思想的妙法，本文作者先提出觀點：“真理誕生於一百個問號之後”，然後用三個具體事例來説明這個道理，使讀者從事例獲得認識，理解觀點。同時使文章的説理更深刻透徹。文章寫到的三個事例都是多麼有趣的生活現象啊！他們都各有各的相同點。
真理是什麼?是對於權威的服從還是開動自己的頭腦通過縝密的思考再得出一個具有“自我”的真理?我常常這樣問自己：“孩子，在成長的道路中，你的真理呢?你的真理是怎樣得來的?”
從呱呱墜地至今我已度過了十八個春秋，在漫漫的歷史長河中這簡直短暫得不能再短暫，就象微不足道的一秒對於我們的一生。它短而且低微，這就是我們的生命，不管它曾經多麼輝煌與燦爛對於悠久凝重的歷史而言，個人永遠是一粒微小的沙礫。這低微的生命對於我，對於每一個人而言卻是最珍貴的。不論歷史的車輪碾過了多少歲月，不論時光悄悄逝過了多少年華，在這個巨大廣闊的宇宙間只有一個“我”!只能有一個“我”!一個死去了決不會再有第二個的“我”!
我是獨立的。在成長的道路上我們蹣跚學步，身邊是父母的支持老師同伴的鼓勵與幫助，身後是一串串深淺不一的腳印。一年年地過去身邊的人換了一批又一批。今日還在我身邊的也許明日就會與我説再見，今日我還擁有的也許明日我將失去。在前行的路上只有我，只我一人!在漫漫的路途中看着一個個摯愛的親友尊敬的師長一個個離我遠去，留下了無盡的傷感與悲慼。這就是我的路，一條只能由我獨立走完的路。
我是變化的。從一無所知只知索取的嬰孩到獨立成長的少年。一天天一年年，啊，我在變化。從呀呀學語到流暢的行文表述，從蹣跚學步到堅定頑強獨立地邁出人生步伐，我在變化。今日的我只是今日的我，不是昨日的我，不是明日的我。明日的我也不會是今日的我，更不會是昨日的我。人的一生不可能兩次跨進同一條河流，人的一生同樣不會有相同的兩天。“今日事今日畢”今日只是今日，我的日子只有一天。因為今日只有一個我，我也只存在於今日，所以我知道了珍惜與給予。珍惜今日的我，珍惜今日所擁有的一切，向今日的陽光微笑，向今日的困難挑戰。
人生的路有千條萬條，關於人生的真理亦有千條萬條，但是我的道路只有一條，我的真理也只有一條。它是我用着我的思維我的血淚得出的唯一屬於我的真理。“我思故我在”我仍在思索，我的道路仍在延伸，我的真理仍在擴展與變化。生命不息，道路不止，真理不斷。
這就是我關於真理的思索。
什麼是真理？真理是這人世間最為難能可貴的東西，是人們所最渴望的東西，但也是最不易得的東西。培根曾説：“真理至重總是沉於河底，很難被人發現，而那些像牛糞一樣輕的謬誤，倒是漂浮在河面上到處氾濫。”然而，我們怎樣才能避開那些輕浮的“牛糞”，撈起黃金一樣至重的真理呢？
為了真理，我們應敢於挑戰權威，勇於質疑。——不信神的人會成為神，信神的人永遠也擺脱不了人的境界。當人們對亞里士多德的話奉若金科玉律時，伽利略卻將那兩個鐵球從比薩斜塔擲下，用事實證明了自己的真理，成為了物理界的無冕之王。江山輩有人才出，“實踐是檢驗真理的唯一標準”。科學之所以發展，社會之所以進步，皆是由於一些青年才俊，依託實踐經驗，攻克一座座科學的堡壘，推翻了那些所謂權威所説的真理，把真理牢牢掌握在了自己的手中。如果他們不敢去質疑那些“權威”，那麼，真理又從何而來呢？
答案顯而易見，真理就來自於對舊事物的鬥爭、挑戰與質疑。如果相信權威而不是真理，那麼我們就不會對阿基米德檢驗金冠的過程提出質疑；如果我們僅相信代表物理學權威的愛因斯坦的一面之詞，我們就無法接受玻爾的量子力學，從而阻礙科學的發展。故，我們不能過分依賴或説相信權威，因為當我們發現權威的錯誤時，我們會由對權威的否定轉變為對自我的否定，使我們無法得到真理。
為了真理，我們也應勇於確信。“人非聖賢孰能無過。”在日常生活中，人們總可能會犯這樣那樣的錯誤，因此人們總是以放棄自己所持有的觀點來避免錯誤的產生；可是人們忘了，真理到底是如何產生的這一真理——確信。“沒有人可以確定的設定一個否定卻不把那個相對立的肯定作為基礎。天生的盲人不能使自己對黑暗有任何表象，因為他沒有任何光明的表象；野蠻人不知道貧窮，因為他不知道富裕；無知的人對自己的無知沒有任何概念，因為他對科學知識沒有任何概念。”康德如是説。
“失敗是成功之母。”而人們在獲取真理的道路上，所最恐懼的，就是被質疑為謬誤與失敗，因為他們忘了“儘管質疑很重要，但任何質疑卻都必須以一個確定的存在為前提，不管它是謬誤還是真理；因此為了真理，我們首先得敢於或者説勇於確信，哪怕我們確信的是謬論”的真理。凱庫勒的苯環是錯誤的，正確的是鮑林式，然而凱庫勒發現的重要性毋庸置疑，畢竟作為錯誤的真理為質疑提供了靶向。
為了真理，我們要勇於質疑；為了真理我們要勇於確信。在尋找真理的道路上，我們仍需腳踏實地，仰望星空，以求真理，做真人！
在窗外那不知名的地方正盛開着一朵嬌豔的花，那花朵是它經過日曬雨淋，風吹雨打的艱辛所換來的。我看着它那柔美的外表，總覺得它想向我述説着什麼。我尋思着，尋思着!
那朵不知名的花孤身隻影的屹立在雜草叢中，不太仔細的觀察便可以看見它。
我首先想到為什麼它要生長在那不知名的地方？它為什麼要出現在我的視野之內。也許那不知名的地方是天堂，至少是那多花的天堂，只有那一朵花願意在那裏。也許那不知名的地方是地獄，至少是其他花所畏懼的地獄，只有那一朵花願意在那裏。
追溯過去，在時斷時續的春雨中，它從腳下升起。大地給予了它生命，它對大地充滿了敬意，因此它要回饋自己的母親，為大地增一點樂趣。在烈日當空的夏日裏，它從雜草叢中迅速站立，它看到了更廣闊的土地，它想給母親一個驚喜，為大地添一絲活力。
品味現在，在瑟瑟秋風中，它讓母親為它的成長而高興，讓大地秀出一點美麗。
展望未來，它定會離開它的母親，被人帶走去欣賞它的美麗。
這就是那朵話的宿命。
“即使在鳥語花香裏，即使在風花雪月中，即使在高山流水旁，只要去努力追求美的真理所在，那你一定會被人欣賞。”
這就是那多不知名的花，慢慢地想要訴説的真理！
真理和知識如星空般浩瀚廣闊，人類不過是宇宙間的一個褶皺，就算窮盡一生地仰望和接近，也不能數清有多少星辰；再怎麼貪婪地攫取這美景，所能得到的不過是倒映了滿天星輝的雙目。與人類個體的脆弱有限相比，真理是永恆、無限並且不朽的。站在真理與知識的殿堂前，任何的人類個體都何其渺小，看着無限與有限的對立，絕對與相對的差距，怎能不讓人心生敬畏？
有的人的一生就是追求真理的一生。牛頓、居里夫人、季羨林、老舍、祖沖之、華羅庚、蘇格拉底、尼采……他們是負篋的採玉人，在大山深處開鑿自己的玉脈。他們對於真理的追求，一如史鐵生所説，是“有限此岸向無限彼岸的眺望，相對價值向絕對價值的投奔。”甚至，在讀一本書的你，也可從中窺之一二。追求真理的人因術業專攻不同，有不同的研究方向。文學家、藝術家、科學家、歷史學家……其中有些未必是能讓人揚名立萬的職業，但真理能賦予人的不是物質條件的豐饒，而是精神的強度、靈魂的深度，是“一簞食、一瓢飲、在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。”
真理是跨越時空的存在，它所屬的世界，是與現實生活相對的、一個人心靈的外太空——在那裏，人類可以不受重力的拘束，自由漂浮。求知者所見到的，是生命除了當下還有別的，除了現實還有旁在；他們不甘心被時代蒙上眼罩，一輩子只與現實為伍，不甘心乖乖在籠子裏踱步，在肉體被馴服之後還要交出靈魂。一個人的靈魂若是隻埋頭於生活瑣事，不去時代的地平線以外旅行，不去光陰深處化緣，不尋着古代的蹄印搜索未來的馬匹……那就不僅是活得太泥實太拘謹的問題，而是生命的自由度和容積率遭到了危機。若此，人生即難成一本書，唯有一張紙：再大，塗得再密密麻麻、熙熙攘攘，也只是薄而蒼白的一個平面。
法國作家紀德説，“我為美好的事物消耗着自己的感情，它們的光輝來自於我不斷地燃燒，但這是一種美妙的消耗。”孔子説：“道之所在，雖千萬人，吾往矣。”
真理並不神祕，只要你努力就能擁有，但是你懂得越多，就越覺得自己無知；真理雖不能果腹卻令人精神愉悦；雖沒有形狀卻能令體形最巨大的人望而生畏；雖沒有實體卻能穿越時空代代流傳。真理，怎能不讓人敬且畏呢？
在現實社會中，這一切卻好象反過來了。商人在做學問，學者卻忙着謀利，在追尋真理的路上，多了許多心存雜念的人。當“專家”成了“磚家”，張悟本的綠豆被搶光，真理成為發財手段而非人生目的；當一些人只觸碰到了真知的衣角、嗅到一縷幽香，就説已看透它的真面目，讓真理成為“作人打扮的小姑娘”；當人們為了達到政治目的或個人利益，甚至不惜隱藏真相、扭曲事實、偽造“真理”……這些心態與作法，難道不令人深憂嗎？
想到王守仁為“格物致知”，“格竹”到生病；澳洲昆士蘭大學“瀝青滴落”實驗已持續86年，布魯諾因質疑日心説被處以火刑。可見，真理之路並不平坦，人類有的時候心甘情願的為它付出了高昂的學費。但是求知者身為孤單的音符追尋浩瀚的樂章的努力會前赴後繼。
道之所在，雖千萬人，吾往矣。
爺爺病了！當這個消息傳到我耳朵裏時，我的心顫抖了一下。為什麼這麼突然？我非常擔心，迫不及待地跑去醫院。
在路上，我的心像翻騰的大海，洶湧起伏，我的思緒把我帶到記憶的深處。我想起我祖父的微笑，他的鼻子輕輕地向上拱起，他的嘴緊閉着，他的嘴微微抬起，呈現的皺紋讓我感覺親切。他的微笑如此親切，它像陽光一樣温暖地照在我身上。(這句話具體表現了我祖父過去的樣子和舉止，字裏行間流露出我對他的愛。)
那熟悉的微笑再也不會出現了。現在，我站在他的牀前。(這個句子在結構上是連接前面和後面的紐帶。他沒有接每個人的電話。只有當我叫他時，他才會微微睜開眼睛，嘴角微微向上翹起，露出淺淺的微笑。(這句話再次顯示了爺爺和藹可親的態度和他對我的愛。)我拉着爺爺關節清晰、血管突出的手。燈光！多輕啊！爺爺的手像白紙一樣蒼白，還在顫抖。我問我的祖父，“祖父，你想要一些水嗎？”爺爺呻吟了幾聲。我舀了一勺水送到爺爺的嘴裏。他眉頭微微皺起，輕聲笑了。亞當的蘋果微微動了一下，水順着他裂開的嘴角流了下來。我迅速拿出紙，擦了擦爺爺的嘴。看到我的祖父喝水有困難，我轉過身，眼淚不停地流下來。我悲傷地抽泣着，但我不想讓我的祖父聽到。我試着不讓自己哭，但是眼淚怎麼能停止呢？
在接下來的幾天裏，爺爺的病變得越來越嚴重。他一次又一次地進出手術室，直到最後，穿白大褂的`醫生微微閉上他冰冷的眼睛，無情地搖搖頭，這一切都悄悄地結束了。同時，那一刻我的心很冷。我只覺得天空是黑暗的，太陽是明亮的，城市是美麗的。這一切在此刻都變得毫無意義。
全家都沉浸在悲痛之中。爺爺穿着壽衣安詳地躺在病牀上。蒼白的臉，蒼白的嘴脣，我再也看不到他慈祥的笑容。媽媽和奶奶輕輕地啜泣着，而爸爸低着頭靠在牆上，眼神像灰燼一樣黯淡。(只有幾筆描述了爺爺去世後全家的悲痛。之後的一天，我向外望去
男性的肖像，思緒飄向遠方。當我去爺爺家的時候，他總是拖着虛弱的身體給我做飯和削水果。每個人都説我爺爺太寵愛我了，但是我不太在乎他當時為我做了什麼。我甚至認為他切水果的速度太慢，不夠好……現在，我很懷念他如此寵愛的那些時光！如果時光可以倒流，我想給爺爺削一個蘋果，帶一杯熱茶，看他佈滿皺紋的臉上綻放一朵花。
哈佛大學，這個充滿吸引力的，讓人聽到可以兩眼放光的世界級頂尖學府，是無數人心目中的理想學堂。近一個世紀的時間，已經出了許許多多著名的人士。比如説，歷史上的哈佛出了8位美國總統，34位諾貝爾獎獲得者，甚至全球首富比爾蓋茨也出自哈佛大學。為何她會如此成功，這是一個問題。
她的校訓，不像平常學校的校訓一般簡短精煉，而是比較通俗。就這句話的意思而言，有兩層意思。第一層，它告知學生要學會柏拉圖式的美麗幻想，學會亞里士多德式的勇於實踐；第二層，就是要學生在這兩者的基礎之上學會追求真理。只有這樣，幻想才可以和顯示結合在一起，從而擦出智慧的火花。
將該校校訓的精粹提取出來，即得出一條成功定律：幻想實踐探尋真理=成功。
一個人想要成功，這三者缺一不可。這就像是一件襯衣。比如説幻想是布料，實踐是樣板，真理是線，少了布料，少了樣板，抑或是少了線，那這就不是一件合格的襯衣，這就是一塊布，僅此而已。
大量實施證明，這條成功公式在許國人身上都可以套用。縱觀全球歷史，古代現代，外國古代，男的女的，老的少的，那些成功人士都與它息息相關。
看看陶潛的理想社會。“其中往來種作，男女衣着，悉如外人，黃髮垂髫，並怡然自樂”這個想法的確很美妙。人人敬老，人人愛幼，沒有爭吵，只有和睦，多好的想法啊！順着陶潛的思路走下去，那麼世界哪裏還會有戰爭？換而言之，就不會爆發一戰，二戰，強國不會侵略弱國……那麼，世界史將被改編。但是，問題出現了。“理想社會”，是不成熟的。陶潛這個想法固然好，衝破了黑暗現實的阻礙，衝破封建束縛，是真理的發現。但是即使陶潛有政治理想，有政治抱負，卻也隱退山林，沒有作為，將這種美好的想法實現。即使它不太符合當時的社會，但我相信，只要他努力過了，至少會改善當時的社會。所以理想主義只能是一種無法實現的空想。換個角度來説，就是具備了幻想，卻沒有結合實際，缺乏實踐，即使他們探討了真理，最終也只能是以失敗告終。
再看看愛因斯坦。在19世紀，牛頓經典力學夠經典吧，在當時，物理學已被認為是“一座莊嚴雄偉的建築體系和動人心絃的美麗的廟堂”，即物理學已經完美了。但是，愛因斯坦敢於挑戰經典，起初大膽猜想，探索真理，並加以不斷實踐。窮盡幾十載的光陰，奉獻了許多精力，他浪費了自己寶貴的青春，致力於科學研究上。晚年時，成了老年痴呆。不可否認，他很成功。為什麼？“相對論”就是最好的證明。
對比以上兩者，兩者都有幻想，有真理的探討，但是前者沒了實踐，後者又具備了這個實踐。這條成功定律在偉人身上適用，那麼在一般人身上也可以適用。
作為新時代的中學生，我們更是要學會這種“幻想”、“實踐”、“探尋真理”的精神。都説“幻象乃成功之父”，這也就是要樹立自己的理想。不管理想是大是小，反正有理想總比沒理想好。有了理想，你就擁有了三分之一的成功。其次，我們要為自己的幻想而奮鬥。當然，這過程充滿曲折，你要做好最壞的打算。但是，永遠不要氣餒，在從廢墟中尋找曙光，探索真理。“在廢墟中尋找。廢墟意味着毀滅和慘痛，但廢墟同時也意味着歷史的滄桑和壯美。沒有廢墟，就沒有記憶，就無所謂更新。因此，廢墟也是一種哲理，也是一種財富。”……在不久的不久，你就會成功了。
這世上最真實明確、廣為人知的東西是真理，因為它真實存在而從不加修飾；這世上最模糊多變、為人所忌諱的東西也是真理，因為事實往往是真理的力量並不足以支配世界，那麼堅持真理的人往往會成為真理的殉道士。
但我們需要的正是這些敢於堅持真理的人。正是他們勇敢無畏的堅持，才使真理之光照亮了黑暗的世界。正如那被打破後依然反映真像的鏡子，他們以一種夸父逐日般的堅毅奔走在追尋真理的道路上，或許會成功，或許會失敗，但他們在這個過程中都已完成了生命的洗禮，也鑄就了人類文明最堅實的基礎。沒有他們對真理的一次次執着的堅持，怎會有人類從愚昧向文明的一步步進化？沒有他們對真理的堅持，又怎會有人們真善美的幸福生活？
堅持真理者受人敬仰，卻又是極其艱難的。因為對真理的堅持，意味着與世俗的許多黑暗相抗爭，而這種抗爭往往帶着飛蛾撲火的悲劇與視死如歸的悲壯。所以會有布魯諾因堅持“日心説”而被教會燒死的悲劇；會有無數革命先烈為踐行救國真理而付出生命的代價；會有馬丁·路德金為堅持人人平等的真理而倒在種族歧視者冰冷的槍口下。
歷史告訴我們，雖然真理顯而易見，但要踐行它、堅持它，並讓真理之光照亮世界卻是非常困難而漫長的過程，往往是要經過世人的冷嘲熱諷，抵抗權威的冷酷打壓，乃至遭受黑暗反動勢力的摧殘折磨，付出血的代價。而這也正是真理之所以為真理的珍貴之處。但這些並沒有嚇倒那些勇敢的人，那些被稱為“民族脊樑”的人，在每一個黑暗的角落，我們總可以看到他們為真理奔波忙碌的身影，即使被黑暗吞噬亦無怨無悔。因為他們堅信，真理之光必會穿透黑暗的掩蓋；因為我們知道，這個世界需要真理，需要這些堅毅的真理朝聖者。
那麼就讓我們都朝聖真理吧，平凡的我們雖然不能為真理獻出一切，卻可以在平凡的生活中堅持平凡的真理。如果我們有“眾人皆醉我獨醒”的意識，又怎會有千萬人中竟無一人敢扶倒地老人的異聞？如果我們有“我以我血薦軒轅”的思想，又怎會對社會中許多的醜惡置若罔聞？如果我們有“吾愛吾師，吾更愛真理”的態度，又怎會有許多對權威的屈服盲從？當我們把真理當作一種信仰，去堅持它，朝聖它時，我們的世界會變得更加真實光明，我們的生活也會更加真實美好。
人生如同一葦之航船，真理才是我們不變的方向，也只有在不斷的堅持中，我們才會感知真理強大的力量與璀璨的光明。讓我們揚起朝聖的長旗，奔馳在這無悔的真理之路上！
正所謂“書是人類進步的階梯”
在書中你可以瀏覽到所謂的世界大事，與數年未見的同窗好友見面時顯得你並不是那麼愚笨。千百年來，書中把“老老實實做人，踏踏實實做事，勤勤懇懇盡職，平平淡淡生活，誠誠懇懇反思”等作為人們讀書的主旨。讀書使人進步，團結與合作讓沙子變成珍珠，讓水珠變成浩瀚的大海，讓小草變成繁茂的大草原。團結與合作能講一個個個體的力量匯聚起來，使弱小的力量變得強大。讀書百遍，其義自見。
憂書之憂，樂書之樂。閲讀可以將個體用智慧連接起來，達到“三個臭皮匠頂一個諸葛亮”的境界。閲讀是一種快樂，沒有書就相當於孤獨而無友，則寸步難行。只有適當的閲讀，融入閲讀，領悟其真理，才能盡顯人格輝煌。“讀書破萬卷，下筆如有神”這樣書讀的多了，在人羣面前才可以突出你的優點，一個才華橫溢的人，是受人仰慕的；只有讀書讀的多了，寫文章時才如同有書神伴隨一般，這樣的文章是受人讚賞的……讀書使我快樂。
只要你養成一個閲讀的好習慣，你將會是下一個成功人士。《論語》中“吾日三省吾身”，“學而不思則罔，思而不學則殆”，“三人行必有我師焉”……讀書可以修身養性，將你從黑暗帶向光明，帶你從迷惘走向星光大道。閲讀可以帶給你一切你所想了解的，要讓一本死書在你這裏變活了。
每本書都會參雜各種名言諺語，當你領悟時，説明閲讀已成為了你的摯友。
“人的天職在於勇於探索真理。——尼古拉·哥白尼”這句話出自哥白尼之口，他是文藝復興時期的波蘭大文學家、數學家、教會法博士、神父。就是他提出了“日心説”。後來在“費拉拉大學”獲宗教法博士學位。
人活在世上不是找份工作，混吃等死這麼簡單。每個人來到這個世界上都有自己的目標和使命，我們要通過學習來豐富自己腦袋裏的知識讓自己升級到更高的一個層次，是自己進步，學習的過程就是探索真理的過程。
其實，我們上學就是一個探索真理的過程。
我們從幼兒園開始，就好像一場遊戲，最開始是0級，每當我們學習一點知識，經驗值就會上升一點，不過，這場“遊戲”的等級是沒有封頂的。我們只有不斷的學習，不斷地讀書，才能讓自己的等級提高，努力到一個新的層次，這就是努力讓自己提升的一個方法。只有這樣，你才能提升到一個更高的層次。
哥白尼的名言還有：“青春應該是：一頭醒智的獅，一團智慧的火！醒智的獅，為理性的美而吼；智慧的話為理想的美而燃。”“最後，我們人應答太陽置於宇宙中心。”“我愈是在自己的工作中尋求幫助，就愈是把時間花在那些創立那門學科的人身上。我願意把我的發現和他們的發現結合成一個整體。”……
遊戲是現代社會的一種娛樂方式，電子遊戲更是讓人樂此不疲，但有誰想過遊戲裏珍藏着一份巨大的寶藏，那是——真理，人生的真理！
電子遊戲中最普遍的誰都玩過的遊戲——蜘蛛紙牌，我想大家應該都不陌生吧！但你在玩的時候，是否注意過，玩蜘蛛紙牌時有提示也可以撤銷。當你在遊戲走投無路時，可以點擊提示，便可以得到幫助或者有哪一步走得不恰當，可以重新開始。但你想過沒有，如果不是在玩遊戲，而是在走人生之路，人生路容得你去重新選擇，容得你去參考別人的意見嗎？不，不會。當你玩遊戲滿不在乎時，你想過沒有，你對一個小小的失誤都滿不在乎，在遇到人生的失敗時你又如何去面對？蜘蛛紙牌只是一個小小的遊戲，但它所藴含的真理是多麼的廣大！或許你已厭惡玩這種小兒科的遊戲，但如果你連這種遊戲都玩不了，那以後的遊戲之路將越走越艱難，就像人生一樣，開始你便走錯了岔路，將來你將無法挽回你的過失。人生就是遊戲一場，你是玩家，挫折是對手，選擇是點擊，成功或失敗便是結果，人生之路有不斷出現的對手，但如果你能在遊戲中乘風破浪，那你也定能在人生的路上披荊斬棘，迎着槍林彈雨衝鋒在前。
現在流行着一種遊戲是“種菜”，在電腦上種菜，許多人迷戀於其中，晝夜不停地在電腦前耕耘，廢寢忘食啊！當你迷戀於其中時，你應該感歎社會的發展，科學技術的提高，真正的做到了“秀才不出門，便知天下事”。科技不斷進步，是無數的科學家在實驗室耕耘的結果，當你享用這份果實時，你是否感到慚愧？別人發明出的東西，你去玩，有價值嗎？抬起頭望望田野，農民伯伯在田間勞作，汗水浸透了他們的衣襟，他們是為人民生產糧食，而坐在電腦旁的你，生產着什麼？除了消費，還有什麼？
遊戲是一種正當的娛樂方式，但應當在“學中樂，樂中學”，在遊戲裏不斷學習，不斷進步，而不是在遊戲中墮落，在遊戲的深淵裏越墮越深，走上違法犯罪的歧途！
遊戲，真理，發現隱藏在遊戲中的那份真理，別讓真理在你的鍵盤和狂笑中流逝。發掘真理吧！在你遊樂的同時，分享那絕密的真理！
第四季冰期，非洲大陸雪原。夜間雪地的灰白色帶着淡淡的藍。幾個微駝的人影異常醒目，寒冷的夜風吹起了他們的披肩亂髮。一個人仰起面孔，微弱的光線下，高高的眉骨和顴骨投下了重重的陰影。一雙深陷的眼睛，望向頭頂深邃的空間，閃爍着恐懼與好奇。黑暗中的瞳仁中有一些銀色的光斑，那是映在其中變形的星空。
四十多億年，地球生命才第一次意識到宇宙奧祕的存在。而自那以後僅僅不到四十萬年，人類的痕跡已遍佈近地空間，我們的征程也延伸到了其它的星系———望星人已成了摘星人。
如果那個原始人對宇宙幾分鐘的凝視，是看到了一顆寶石，那我們繼之的全部人類文明，不過是彎腰拾撿它罷了。真理，其實很簡單———她悄悄地將自己隱藏，在千年的歲月中等待你，等你把目光從熟知射向未知，尋覓她的芳蹤倩影。
即便這樣，你仍會迷惘。因為往往那恆久的真理如同一座隱隱青山，她就在前方。看來近在咫尺，甚至她的形象早已熟稔於你的腦際，她的神韻已鼓盪在你的血脈之中，她的偉岸雄奇已經在你的心裏演繹了千遍萬遍……可是，要與她相遇，仍要荊棘刺爛你的皮膚，亂石割破你的腳掌；你的急切將把你燃燒，你的寂寞將如藤蔓一般縛住你的雙足，這一切，你都將承受。
於是，你低頭不語，收起年輕的躁動和狂熱，專注於走好腳下的每一步。
因為你明白，那些苦楚，把你像一捆稻穀一般聚攏，舂打你，使你赤裸；篩分你，使你脱殼；磨碾你，直至潔白；揉搓你，直至柔韌；炙烤你，讓你成為真理祭壇上一塊幸福的聖餅。於是，你滿足地笑，挺起了脊樑。你尋到了她，卻説：“不要停下腳步，真理，其實很簡單。”
於是，塵封的歷史中，浩渺的時間中，充滿了無數個“你”的這句清晰而又堅定的耳語，讓我們更加勇敢地前行。
人生有很多道理！我才12歲，知道的道理很少！但是我很想把我知道的真相寫下來！
完美！世上沒有十全十美。什麼是完美？完美無缺！放錯毛衣並不完美；一個在學術界被稱為天才的人，不一定有健康的生命體，也不一定有良好的友誼！並不完美。我們現在所謂的“最好的”，不過是從之前的罵和批評的沙坑裏爬出來的。世界上沒有最好，更沒有完美，但這並不意味着我們不能接近完美。當我們接近完美時，我們唯一能做的就是抓住它的翅膀，不讓它飛得離你太遠！
看不見摸不着卻有感覺的是友誼。在時間的走廊裏，如果你不注意讓一段友誼從自己身邊走過，你只能聽到它越走越遠的聲音，這段友誼永遠不會回來，這是你以後後悔的原因和標誌！友誼是靠真誠維繫的，一旦失去，就無法延續。有一句話是這樣説的：朋友是嚴冬的炭火，盛夏的樹蔭，湍流的踏腳石，霧海的航標燈。沒錯！朋友可以幫我們很多。國小的友誼是最純粹的，要珍惜，更要愛。失去一個朋友，等於失去半輩子。友誼就是真理！它會讓我們的生活更加精彩！
老師，他們在學生眼裏是權威，是朋友，是動力，是壓力，有時是恐懼。老師從一年級開始教我們，一直教我們知識和做人。老師就像園丁。他們試圖為我們澆水、施肥、修剪和修剪樹葉。如果我們的祖國是一幅美麗壯觀的畫，我們是祖國旁邊的花朵，那麼我們的花朵一定是老師畫的。我們是在不斷的汗水和心血中成長起來的，老師教給了我們他們所知道的一切。我們一直很尊敬老師，每一個畢業班的老師都希望自己的學生考上一個好學校，所以老師們都在努力改變自己，變得更嚴格更兇狠。每次做完作業，都要問父母。問家長考不好。但是我們一點都不討厭老師。我們從心底裏知道，這是老師對我們的愛和希望。我們也願意用自己的青春去換取現在的辛酸，換取未來的甜蜜和成功。這是給老師的禮物。老師，為我們的生活增添色彩的阿達芬奇，為我們的祖國增添色彩的偉大畫家。老師也是真理，是學生成功的真理。
生活中的真理就像天空中的一棵大樹。我知道的真相只是真樹上的幾片小葉子。我會用我明白的道理改變我的人生。我會用我知道的真相，為我的人生鋪一條五彩繽紛的跑道。我將踏上這條多彩的道路，奔向明天和多彩的成功。
買的其實是路遙文集，很厚很厚的一本。書裝訂得不是很華麗，紙張也略顯的粗糙，但掂在手裏卻有一種厚重感。我很喜歡這種感覺。説了幾句題外話，其實也並非如此。因為我看《平凡世界》，裏面沒有那些華麗的語言，也沒有匠心獨運的文章結構。全書似是在用一種平淡甚至有點粗糙的話語，在默默的敍述着它的感人之處。讀罷此書，彷彿身臨其境，隨書中的人物一同生活，一同思考。
那十年，我們都沒有經歷過那段異樣的時期，但路遙卻帶我走進了那段歷史。在書中，我看到的不僅僅是陝北那個小窯洞裏發生的喜怒哀樂，還有整個中華民族在睡夢中低沉的聲音。沒有波瀾壯闊的場景，沒有感人至深的畫面，我看到的只是那一個個平凡的人物，他們在做着平凡而又偉大的事情。也許，生活就是這樣，表面上波瀾不驚，私底裏卻洶湧澎湃。這才是平凡的真理，生活的真理。
俗話説得好：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。今天我們全體六年級的學生利用下午的時間，一起體驗了一下包餛飩的樂趣。”
一到食堂，同學們便激動了起來，雙手變得熾熱起來，血熱了起來。
只聽老師的一聲令下，我們每一個人都開始了自己的工作，我的工作是負責包餛飩。我原以為很簡單，心想：不就是包個餛飩嗎，這有什麼難的。於是，我便開始行動起來，可沒想到事實恰恰相反。剛剛開始我就不行了，身邊的食堂阿姨看我不行了，便細心地教我，她和藹地説：“要先適當地把肉餡放進皮中，再用手沾一點兒水，最後摺紙一樣，將兩個物體結合在一起”。這位阿姨彷彿在講故事，無論講多少我都聽不膩。
時間到，我們目不轉睛地看着那些被拿走的餛飩，就像看着壞蛋把自己的孩子搶走，我們的眼中是那樣的不捨。
我們的臉上流露出了累，而就在這一刻時，有一個字眼突然劃過我的腦海——奶奶。
我們這幾個現代孩子，強狀如牛，卻也敗在了動手面前，而奶奶呢？她一個臨近70的人卻要天天為我們這羣所謂的祖國的花朵做飯，我的心中充滿了慚愧，一是因為我在奶奶身邊這麼多年，卻從來沒有想過要幫她做做飯，幫她揉揉肩，泡泡腳。二是因為奶奶這樣全心全意的對我，而我卻沒有拿成績來報答她，我承認我是自私的，也是無能的，但我一定會在今後的日子中好好報答她。
奶奶，您辛苦了。
物慾橫流的世界如洪水般衝潰了我們幾乎所有的防線，可是仍有一扇門我們必須堅守，那扇門叫做：“堅持真理！”
我不敢想象如果一個世界沒有真理，究竟會是何般模樣，是黑漆漆的人吃人的混亂，還是浮華背後的阿諛奉承、爾虞我詐的陰險？
於是，我開始懷念古人了。
夏言，一個堅持真理、鐵骨錚錚的漢子，折服了多少心懷正義的仁人志士。奸佞當道，他何曾皺過一次眉頭，毫無畏懼地懲惡揚善正是他剛勁的骨格。皇帝怒罵，他又何曾退縮，義正辭嚴地據理力爭方顯他的英雄本色。他就是一個擎天巨人，揚起了鮮豔奪目的真理的旗幟，藐視着不講原則的無恥小人。然而，這個巨人即將轟轟烈烈地光榮倒下，因為堅持真理總會讓人付出代價，甚至是生命。無人不知無人不曉的天下第一大奸臣嚴嵩向他發起了猛烈的進攻，所謂進攻，不過他的看家本領——栽贓陷害而已。巨人就這樣倒下了，但是一批又一批?衞真理的人士勇敢地站了起來。因為真理就像太陽一樣引領着人們追尋光明，任何遮蔽它的烏雲必將消失殆盡。夏言，你是我心中的英雄，我對你無話可説。嚴嵩，我也對你無話可説！
讓我們把目光從中國轉移到西方。在重重的人羣之中，一個人被緊緊地綁在火刑柱上，死亡的陰影已漸漸向他靠攏了。當羅馬教廷要求他放棄他所堅持的日心説時，他斷然拒絕了，這就意味着他放棄了最後一根救命稻草。我還記得他説過的那一句話，“也許你們判決我時比我收到判決時更感到恐懼！”是啊，這就是真理的力量，真理可以讓一切作惡多端的小人感到畏懼，也賦予一切堅持它的人以偉大的力量。雖然熊熊的烈火毀滅了布魯諾的軀體，但是它永遠也毀滅不了他那顆為真理而跳動的心。
讓我們再把目光轉移到生活中來，有些人為了能夠步步高昇，而笑臉逢迎、阿諛奉承。有些人為了一解心頭之恨，而顛倒黑白，混淆是非……古人為了真理能捨棄生命，而今人卻……
守住心靈的那扇門，讓真理與我們結伴而行。真理如同一陣和煦的風，吹醒了人們疲倦的身軀。真理如同一場及時的雨，滋潤了人們乾涸的心田。真理如同一束燦爛的光，照亮了人們前進的道路……
每個人都有自己的手，演員的手細膩白皙，工人的手靈活，每當我看到這一雙雙細膩白皙的手時，就會想到教我們數學的劉老師的手。
劉老師教數學十幾年了，有豐富的教學經驗，她教的每一個學生都會對她留下深刻的印象。
老師這個職業與眾不同，從事這個職業的人成年累月的用粉筆在黑板上板書。批改了多少本作業，連老師自己也不知道。由於粉筆有腐蝕性，把老師們的手變得粗糙了，皴裂了。你或許不相信，劉老師雖然剛過三十歲，她的手卻是皺紋密佈了。特別到了冬天，她的右手食指上的裂口經常流血，疼痛程度可想而知。平常人這個年紀時的手是光滑細膩的，可我們劉老師卻要忍受常人幾倍的疼痛，只為了教好每一個學生。
是這雙手，為了讓學生弄懂每一道題，自己的鮮血卻染紅了一個個粉筆頭;是這雙手，為了批改每一本作業，日夜緊握紅筆，用完了筆芯一根又一根。這雙手雖然裂了，但她寫下的每一道公式卻被她的學生理解;這雙手雖然皴了，但她批改的每一道題卻被她的學生記牢。
像劉老師這樣的老師還有很多，他們用自己的手譜寫了一個又一個美妙的人生樂章。當他們的學生走向人生的旅途，自己卻已是滿頭白髮。
我要感謝劉老師，感謝所有教過我的老師，是他們用雙手在我們幼小的心靈裏播種了永恆的真理。
真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合。
真理不易區分，許多人懷疑真理，懷疑有時候是件好事，人不會對任何言論都照單全收，總要去懷疑一下。總是去懷疑也是不好的，總是在猶豫不決，很浪費時間，不如去做點實事。事實是檢驗真理的唯一標準。
假理，有時也會被人相信，但是它會經常變化，一會兒這樣，一會兒又那樣，也有人會相信。相信了就去做了，結果呢自己在別人的結果之中。好結果，也不一定一直是好結果。優秀的人也有可能會遭到迫害。世界是如此的矛盾，讓人顧此失彼。失去了，不可惜，因為已經過去了。重要的是現在自己要幹什麼。假理總是給人帶來災難，之後人們就知道它其實是假理。
真理經得起時間的考驗，無論事情怎麼變，他還是真的。變化的只有事情，而不是真理。世界上如果沒有真理，那一定是人們沒有發現他，沒發現，不代表就不存在。真理普遍存在於我們的生活當中，他潛移默化的發揮着作用，説一不二。無論什麼時候都是自相符合。
真理指導着人的生活，讓人的生活有條不紊，循序漸進，熠熠生輝。他不會讓人心生彷徨，只叫人踏踏實實地去做事，收穫便會如期而至。掌握真理，是一件幸運的事。人只有不斷地去學習，不斷地去觀察，才能更好地去發現真理。真理也不是隻有一個。事物是複雜的，又是在不斷變化的，人要適應社會，要懂得生活，人還可以去追求藝術，去追求永無止境的美。
美好的人生，需要自己去發現真理，目光長遠，自己走得才會長遠。真理不會騙人，傻子才會覺得自己被騙了。人摔一跤不要緊，不要摔一跤爬不起來，或是——總是在摔跤。
誰都知道，世上的真理無處不在，只可惜沒有人會去重視它的存在。
還記得有一次，我和神話小隊的全體隊員在排練梅花魂，練了許久，我們累了，便坐在大樹下乘涼。迎面吹來的風好涼快啊，大家在盡情的享受着，操場上變得好寂靜，時間頓時似乎已經停止。終於，有人開口了隊長，我們能聊點什麼嗎？？陳雨昂問道，你們不覺得我們小隊的名字有些好笑嗎？？我轉移了陳雨昂的話題，別的隊員的心思這時才歸隊是啊！他們異口同聲地答道，我説：神話小隊，我們可以把他想成兩個不同的方面，⒈神話是指我們對失敗永遠是一個神話。其實這只是部分人的主觀，如果是我來辨認這個名字是好是壞，我會換一個角度來想想神話也能表示我們的勝利永遠是一個神話。不是嗎？？是啊，不錯，你剛剛説的，是一個真理。不如我們今天就來討論什麼是真理/哪裏有真理吧！！陳雨昂提議，大家都紛紛意。
我發話了：其實，在討飯人的身上也有真理，他雖然只是以一個比普通人還普通的身份存在着，但又會又多少人知道他們的心思呢？見到他們的人是不是與我舉過例子的人一樣呢？只會往一個方面去想？？我們並不知道。你們仔細想想，討飯人他們能夠在這樣的環境下生存下去，就已經很不錯了，可是呢，我們這些‘大少爺’啊‘小公主’啊，還有叔叔阿姨們卻不願意為他們付出一點愛心。我想，肯定有人會説‘是他們自己不努力！我們管什麼啊！？’你有沒有想過，如果他們以前努力過，卻像現在一樣沒人給他機會，而是盡把他們推向死亡邊緣呢？如果他們曾經是和我們一樣，由於家中親人生病用光了家裏的財產呢？就算他們沒有努力，成為現在這個樣子，那你總不希望一個人餓死在街頭吧！不管怎樣討飯人只是想我們能多一點關心，多一點關愛！這不是一個真理嗎？？大家聽了七嘴八舌的議論着。緊接着操場上再次一片寂靜，大家輕微的呼吸聲，在這裏能夠聽得一清二楚。
金燦燦的晚霞照着我們紅撲撲的小臉頰，大家抬起了頭，陳雨昂説：現在對於我們來説，我們要回家吃飯了，是一個真理！！我們背起了書包，迎着夕陽，踏着輕快的腳步，向着回家的路上奔跑着。
到家了，可我還是對我那時所講的話念念不忘。是啊，世上並不缺乏真理，而是缺乏發現真理的眼睛。
每個人都有心願，新春之際，正是萬物勃發，生機勃勃的盎然景象。小草有心願，它要為大地織一件綠紗衣；小花有心願，它要在春天開出最美麗的花朵；我有心願，我要在新春綻放屬於自己的絢爛奪目的光輝。
常人説，“一年之計在於春”。別人都已經開始奮鬥，我有怎麼可以甘心落後？過去的考試的日子裏，雖然取得了較好的成績，但是，向前看，不服輸，努力幹，這才是我！曾經的絢爛已成歷史，只有今晨的朝陽才是斑斕的！
今年的成功只屬於為理想付出努力的人，那個人可以是我，可以是你，可以是別人，但是其中必定有我，我的信念支持着我，我的付出也總會有回報。
無論如何，我只要屬於自己的光環，不不甘於別人之下，不向命運低頭，我的命運掌握在我自己手裏。
“寧可做一瞬間的閃電雷鳴，也不要活到老死一聲不吭！”
“物以食為天下，我以信念為天下！”
我的心願就是，在新年，蓬蓬勃發，為信念付出，為成功自豪，為理想努力。我相信，今晨最甜美的甘露，一定屬於我！
今天的作文課上，朱老師讓我們當偵探，辨別真與偽——一張紙，用手對摺，會不會超過九次呢？大家紛紛討論起來，大多數同學同意是假的。不可能，平時折20幾次也行。
達·芬奇曾説過“真理只有一個，它不在宗教中，而是在科學中”。現在就讓我們來試驗試驗。隨後老師發下一張稿件紙，説道：“預備，開始！”“唰唰……”同學們激動地折了起來，“前六折也太輕鬆了，只用了百分之0。001的力氣！第七次，加油。”我不停地為自己加油，打氣。怎麼回事兒，怎麼動不了了呢？我全身直冒汗，屏住呼吸，咬緊牙關，使出吃奶的力氣，可是稿件紙沒有一絲一毫的變化，就像一塊用鐵做成的板，又像一塊堅硬的石頭。終於，我泄氣了。
雖然首戰失敗，但大家還是不服，假如拿一張碩大的報紙，肯定行。沒想到老師竟然帶來了，同學們邊數邊笑：“一、二、三、四、五……”可是到了第九次，原本是長30釐米，寬20釐米的報紙變成了長4釐米，寬2釐米的“小鐵塊”。這下大家都睜大眼睛，驚呆了，就連大力士也無可奈何。
“這可不行，這張報紙太厚了，換張薄的！”老師答應了，準備了三分之一張餐巾紙，同學們快速折起來。一開始，真是順暢無比，可是到了第九次，我氣沉丹田，費盡全身力氣，哎，失敗了！
這次實驗讓我明白了許多道理：實踐是檢驗真理的唯一標準；優秀的人，説出來的話也並非全是真的；看起來很容易的事，做起來並非很簡單……
最近聽説一個故事：青蛙向魚兒講述陸地上的新鮮事兒，魚兒將人理解為用尾巴走路的魚，將小鳥想象成長了翅膀的魚……
這其中，魚兒將自己已有的經驗聯繫到人和小鳥身上，雖十分形象，卻與真正的實物相差甚遠，生活中的我們有時又何嘗不是這樣呢？
有一次放學回家，發現家中多了一盆顏色鮮豔，外形奇特的植物。我歪着滿是問號的腦袋對着這個新鮮事物，仔細研究起來。看着那一個個淡紫色中間中空外表圓滑且有蓋子的葫蘆狀的東西掛在一株綠色植物的藤蔓上，我不禁好奇的問媽媽：“媽媽，這東西是不是植物喝水用的啊？”，媽媽被我的這一番問話逗樂了道：“這植物呀叫豬籠草，看見那一個個掛着的，像小燈籠似的杯裝物了嗎？它們都是用來捕捉蟲子的，燈籠草愛吃小蟲子哦！”什麼？植物還能吃蟲子？根據我的經驗，能吃蟲子的應該都是長有牙齒的才對呀！不然怎麼咀嚼呢？
媽媽似乎看出了我心中的困惑，耐心地講解道：“這植物很特殊，別看這一個個小燈籠，外表十分光滑，裏面可大有玄機！籠子底部會自動分泌出像花蜜一樣帶有甜味的黏液，它會吸引小昆蟲前來，當小昆蟲停在杯子邊緣尋找香甜味兒的發源地時，往往會一不小心失足滑下去，結果就會被黏液粘住腿腳再也爬不上來，慢慢的就會把它消化掉再轉化成養料，豬籠草就是靠這個特殊的本領賴以生存，如果你想試試就去捉只昆蟲來。”
我聽罷迫不及待的從外面捉來只小螞蟻，將它放在豬籠草的邊緣。只見它剛接觸到小籠子的邊緣，以乎有什麼東西在吸引着它，它不停的在“籠子”的邊緣轉圈圈，最後腳下一滑，一頭栽進籠子裏。我小心翼翼地把籠子蓋撥開，以便觀察，只見螞蟻周身被一層液體包裹，他拼命掙扎，卻絲毫沒有用，越掙扎被粘的越牢。過幾天來看，只見“杯底”只剩下螞蟻的前足了。原來豬籠草真的如此神奇。
我想感謝媽媽，是她改變了我根據微薄經驗就妄下定論的壞毛病，耐心地為我講解分析，並讓我親身做出實踐，來探求其中的奧祕，在實踐中不斷完善自我，探求新生的事物。
從此豬籠草就成了我們家一件不可或缺的裝飾品，點綴着温馨的家，驅走併吞食蟻蟲，給我們帶來良好的生活環境。同時它更是一件紀念品，我用它第一次在實踐中探求真知。
一位佛學大師不經意地説過這樣一段話，看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水。只看一遍就記下了，因為實在喜歡的很，因為這便包含了人生的真理。
一
“看山是山，看水是水”，這是一個新生命所察覺的世界，所有的一切都令他驚異的好奇，充滿了新景，呀呀學語的他幾乎要母親一字一句的教會他，他見着什麼，便是什麼了，好的便不會説是壞的。漂亮的決不説成難看的，他可、清澈的眼睛裏映照出的是同樣明亮的世界。一個天堂。
二
潘多拉好奇地拉開了盒子，他踏上了嚮往的社會，然而對生活缺乏認識的他，第一次開始惶恐命運的強大，和自己的渺小。他曾經樂觀嚮往的鏡中花，水中月並不屬於他，卻招來了真實不虛的
痛苦和不幸。煩惱，困苦，損失，恥辱…這些黑暗世界的力量打碎了他對這世界過分的美好期望。他要避免災禍，拋開痛苦。他覺得是他不夠聰明，不夠靈活。於是，埋在他內心深處的那蠢蠢欲動的慾望像又一隻邪惡的魔鬼抓住了他，他開始做出連他自己都感到吃驚的虛假行為。他寧可冒着危險，也不曾停止他追求“幸福”與“快樂”的腳步，甚至他的耳目，手腳都彷彿不聽話的張牙舞爪。一次次為他招來了權力，金錢和更多的財產，然而他面對這些金燦燦的“幸福”，眼神卻竟是黯淡的，無光的。他問自己，這不已是我的榮耀嗎？那麼，我的幸福在那裏呢？
三
步入不惑年齡的他開始靜下心來賞心樂事，他靜靜思考，回憶往事，恍然的他覺得早應該對這種虛假作偽有所認識，他發覺並瞭解了那些讓他煩惱操心的事，他發覺如果那些煩惱的事越少，就越微不足道，那麼，他生活的也會更幸福，那些華麗的裝飾陪襯，奢華的張燈結綵，虛假的歡呼吶喊，一切的一切，都是他自己表示快樂的幌子和門面，原來，他的舉動是那麼滑稽和無知。其實，幸福的建築物與樓層的建築物正好相反。
他這一悟，變回到了“看山還是山，看水還是水”的境界。
是的，人生就是如此。人在童年最具純真的天性。當我們把人世看的太單純，把事情看得太容易。於是我們涉足社會後的不順利便會成為我們為了滿足私慾而沉淪的最好的藉口，有了這樣的心理。我們可以見醜説美，遇黑説白，以惡為善，以為這樣可以得天獨厚，卻尋來尋去尋不到我們的天堂口，知道我們可以平心觀察人生，欣賞世界，才醒悟，山還是那座山，水還是那湖水，世界未變，變的是我們動機與態度。
無論如何，用不了多長時間，我們就會獲得體驗，當然，免不了命運的磨練，但只要我們帶着對真理的追求，還擔心什麼呢？
這個星期，在學校的第二天，我失眠了，直到凌晨才模糊地入睡了！原因是自己想了很多事情，很多很多的計劃，都是圍繞一個，那麼就是代理。
於是乎，昨天回家的時候，第一件事情是打開我的那些書，才發現，自己有一本書多訂了一本。想了想，反正自己也想代理了，直接把那本書發到了空間，問誰感興趣的，多訂了一本。當自己的救世主咯！
緊接着，自己也就開始了這個計劃。昨天，接了兩單。額嘿嘿嘿！
那本書，二十多塊，後來國小的一個男同學説他對那本書很感興趣，想要考慮。自己沒有説什麼，過了好久，才回他，説，那麼你是要當我的救世主咯！
他説考慮考慮！
我才發現，其實，男生做事情，真的比女生要細膩多了！自己才發現，自己每次買書的時候都沒有考慮過，只是憑第一感覺，覺得他好就是他了！感覺這是一種緣分吧！畢竟，一本書，總是讀者和寫作者進行心靈溝通的一種通道。怎麼説也是一種緣分，不想要考慮那麼多。看中了就是對的了！
其實，後來回家後，自己猶豫了要不要代理，想着還是算了吧，但是，後來，是那本書的目錄讓我鼓起勇氣去行動起來的。於是乎，也算是明白了一個真理：行動起來才是真理！
空想每個人都會，但能夠行動起來的，往往屬於勇敢者！
蔚藍的天空一碧如洗，温暖的陽光灑滿大地，幾隻可愛的小鳥在空中追逐嬉戲，這真是外出活動的好天氣呀！可是好景不長，天氣突變，原本晴朗的天空忽然烏雲密佈，隨後黃豆一般大的雨滴劈頭蓋臉地打來。雨勢漸漸減弱了但還是淅淅瀝瀝地下着。
直至中午，雨還是不停地下着。同學們都撐起雨傘排隊去食堂用餐，而我卻望着窗外發呆：雨下得這麼大，我又沒帶雨衣，還是不要回去了，媽媽會給我送飯的。就這樣，我一直呆在教室裏等着媽媽的到來，眼前還不時浮現出香噴噴的白米飯和美味佳餚。不一會兒，我那不爭氣的肚子唱起了“空城計”，那“咕嚕咕嚕”“訴苦”的叫聲可真難聽——等啊等啊，滿懷信心的我卻遲遲未見媽媽的身影，連一點聲音都聽不見。“哪怕只有一線希望，我也要堅持到底！”不服氣的我自言自語道。
將近午休時間，同學們都回到了教室，滿懷希望的我有些心灰意冷了。最終，我的希望完全、徹底破滅了，光臨的只有後悔和失望，後悔的是當初我沒有回家，失望的是媽媽沒有來送飯。正當我垂頭喪氣時，不知從哪裏起了個念頭：哎，餓一頓不打緊，我是男子漢，能堅持，大不了回家多吃一點。於是，我打起精神，又重新振作起來，畢竟餓一頓不好受，但我還是頑強地挺着。
剛開始，第一堂寫字課，我精神抖擻，聽得津津有味，寫得認認真真，絲毫不覺得有異常，忘記了飢餓。可到了第二堂課，我就覺得眼花繚亂，看東西天旋地轉。第三堂課時，我餓極生慌，覺得頭暈目眩，四肢乏力，總之那滋味兒可真難受。此時，我才真正體會到什麼叫“人是鐵、飯是鋼、一頓不吃餓得慌”，也知道了農民種的糧食是多麼的可貴。
回到家，我“質問”媽媽為什麼沒來送飯，可媽媽卻説，她讓阿姨代送了。此事之後，我悟出了一個道理：凡事最好不要依賴他人，不要心存僥倖，要懂得珍惜時機！
圓圖是老年人，它的規範，穩定，圓和，包容……讓我聯想起老年人的成熟美；星圖是年輕人，它的新穎，多變，正直，鋭利……令我感悟到年輕人的青春美。
是的，老年人的成熟美是一種氣韻，一種閲歷，一種智慧。它醇如甘醴，歷久彌香；它豔似紅楓，驚心動魄；它淡若清茗，愈品愈有韻味。它是生命的體驗，是歲月的結晶，是人生長河不可複製的“夕陽紅”。是的，鄧小平晚年“一國二制”的大智大勇讓世人驚歎；白髮斑斑的愛因斯坦創立的“相對論”，讓年輕人望塵莫及；諸葛亮的神機妙算令風流倜儻、智勇雙全的周郎也徒歎奈何：“既生瑜，何生亮？”是呀，古往今來，老年人的滄桑、從容、温馨、沉穩、寬厚、睿智所散發出來的紅楓般豔麗的成熟之美，讓唐代詩人杜牧不由讚歎：“霜葉紅於二月花”！現代著名作家巴金驕傲地寫下這樣的名句：人生從八十一歲開始！一位年輕作家也羨慕地感歎：“人生如能從一百歲往回活，那該多好啊！”
但是，真理不是隻有一個。真理是多元的，正面是真理，側面還是真理，反面也可能是真理！年輕人的青春美同樣具有它獨特的價值。它的純真、嬌麗、陽光、健康，是一道靚麗的風景線，是上帝送給青年人的一份珍貴的禮物。充沛的精力，健康的體魄，姣好的容顏，陽光的心態，常讓老年人感歎歲月如水物是人非，感傷青春之夢已成碎片。生命是唯一的，青春更是可遇不可求。幾千年前的荷馬史詩《伊利亞特》寫特洛亞王子拐走了古希臘美女海倫，引起了古希臘人與土耳其人十年慘烈的戰爭。當傾城傾國的海倫出現在特洛亞城牆上時，那些部長們驚呆了，恍然大悟：“為了這個美人，我們打了十年的仗，值啊！”可見，青春的魅力不可阻擋！當中國模特大賽冠軍關蕾面對評委“如果給你美貌、智慧、財富，你會選擇什麼？”的尖鋭發問時，還是高中生的她出語驚人：“我會選擇美貌。因為智慧我可以通過學習修得，財富我可以通過勞動積累，而容貌是爹媽給的，我無能為力。”她的精彩回答博得全場一片掌聲。關蕾選擇美貌，是要冒巨大風險的，但她的新鋭大膽令人動容，讓人信服。因為它道出了人生的真諦：美永遠是對的！“廉頗老矣，尚能飯否？“古人的深沉追問，不正是對青春的沉重緬懷與沉痛眷戀？如果
有一則段子説：牛羣是相聲隊伍中攝影最好的，攝影隊伍裏相聲最棒的。人們捧腹之餘，不禁要問：以一物之長比他物之短，行嗎？顯然這種比較是幼稚可笑的。同樣的，對老年人的成熟美與青年人的青春美不可厚此薄彼。因為美是多元的，美永遠是對的，正如真理一樣！
在中國歷史博物館的“世界之最”板塊中陳列着古幣貝殼與交子。
有一天，他們被人移入同一間展覽室中，一碰面，就沉着臉好象有什麼深仇大恨似的，連空氣中也有一股火藥味兒，似乎一觸即發。這是為什麼呢？原來他們同屬錢幣並且都有“世界之最”的稱號，因此誰都想壓倒對方證明自己的本領是最大的，但是他們因為博物館有博物館的規矩，他們才沒有輕舉妄動。這樣一直僵持了好久。
直到一天的深夜，交子在與清明上河圖閒聊時，清明上河圖説了一句：交子大哥，你可真是錢幣的驕傲。”貝殼聽到此話時，再也控制不住了就説到：“誰説的，我才是錢幣的老大，是錢幣的驕傲，他算什麼東西敢與我爭？”
交子聽到此話以前的種種都湧上心頭，頓時火冒三丈就動起手來，貝殼也毫不示弱，立刻還擊了。倆人就正式開戰了。在他們打得不可開交，進入白熱化之時，上帝正好路過就問他們原因。
貝殼眼疾手快搶先説：“尊敬的上帝！正如每個人所知道的我是世界上最古老的錢幣，我的本領自然是最大的對嗎？
“對，的確如此。”
交子也不甘示弱：“我是世界上最古老的紙幣，用途廣攜帶方便，所以我的本領比他大對嗎？”
“是的，的確如此。”
“那麼我們到底誰的本領大？”交子與貝殼異口同聲地説。
上帝侃侃而談：“貝殼你源於夏朝有很高的歷史價值，可以讓現在的人們瞭解到古代人是如何進行貿易的。”上帝的話還沒説完，貝殼挑釁的望了交子一眼，一副不可一世的樣子。這下可把交子的肺都氣炸了。上帝把一切都看在眼裏又接着説下去：“雖然交子的年齡小，但它給人類帶來了許多便利之處，而且交子實現在錢幣的雛形他的子孫已遍佈全球了。”這下又輪到交子得意洋洋了。貝殼的臉憋得通紅。
上帝看到他們倆這樣就意味深長的説到：“世間萬物都有自己的發展空間，有自己的優點和長處，也有自己的缺點和短處，不要總拿自己的優點去炫耀認識不到自己的缺點；也不要總看到別人的缺點看不到別人的優點。尺有所短，寸有所長。要學會發現別人的長處，學習他人的長處，來改正自己的缺點完善自己，這才是萬物不變的真理。
聽了上帝的這番話後，貝殼和交子都慚愧的低了頭。
凋零的花瓣透出的是生命的終結。枯萎的落葉宣告的是生命的停息，雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴。繁茂的大樹凸顯的是生命的粗礦。生命不僅給予生物的形態，還賦予它們無可比擬的意義。但有些人，卻白白浪費……
從你降臨人世的那一刻，生命便開始了。時間的沙漏也開始運轉了，沒有人甘願平凡，也沒有人自甘墮落，這一切都取決於你自己。
夜晚總會有陪伴，我坐在窗前寫作，在微弱的月光下，我的枱燈顯得特別明亮。但招來了令人討厭的蚊子。在燈光下不斷揮動翅膀，那嗡嗡刺耳的聲音一直徘徊在我耳邊。打破了夜晚的寧靜，也打破了我難得的好心情。實在忍不住了，伸出手向它揮去。以往我會快速的拿紙抱住，將它扔進垃圾桶。恨不得讓這種生物消失在世上。但這一次我沒有，蚊子在燈光下顯得格外清晰。它還活着。真是個倔強的小東西。它曾不斷地想扇動翅膀再次飛起。
起來了嗎，起來了嗎？似乎過了很久。小傢伙似乎意識它在做無用功。於是改變了策略，選擇爬行。一步步往前爬，越爬越慢。好像下一秒就不動了
忽然它不動了。深夜裏只有月光，筆桿與它。只是聽見牆上的時鐘敲打的聲音，它揮動翅膀向上飛，仍無濟於事。
它再一次不動了。這一次不過一會兒，它用兩隻後腿，努力的向前移，一步，兩步，三步……再爬一步，再爬一步呀！我竭力的喊出那一聲。
清晰看見它無力地躺在桌上。小傢伙似乎沒有站起來。我焦急的等待它的迴應，放下了手中的筆桿，最終換來的，是它永遠的閉上了雙眼，雙腿蜷縮着。
生命包括兩個階段。生或死。生與死，是生命的兩個極端。“生”填充了一個家庭的殘缺；“死”也同樣造成一個家庭的殘缺。也許生命的意義就是行走在“殘缺”的路上。但一個生命可以富含很多意義……
而我們人類呢？生命的選擇權掌握在我們自己手中。但有些人卻不去珍惜生命。認為生命就是“一場遊戲”，“一場博弈”沒有領悟到生命的真諦。許多的人為了“放棄”選擇去死。因為覺得死是一種解脱。但要相信死並不是一種解脱，死亡是一種新的開始。“死”造成了一個家庭的“殘缺”，但同樣填補了另一個家庭的“殘缺”。也正如霍金所説：“也許在世界的某一個角落，有與我們相同的平行世界。”
從法律的角度，法律給予你權利與義務。行使你合法的權利，擔當你應有的義務。而生命賦予我們的是對“生”的憧憬。給予我們“生”，是你的權利。但你同樣有義務珍惜好這份生命。然而，像蚊子一般的生物，生命都有可能不為自己掌握。
是我們確實討厭蚊子的生活習性（吸血），我們是討厭蚊子撲動翅膀吵鬧的聲音。我們是討厭蚊子給我們帶來了一些麻煩。而我們人類卻將這些討厭，化為了剝奪它們生命的“藉口”。每一個生物存在世上，都有自己的意義。你不想蚊子活在這世上。但你可曾知道。一個生物的消失會使得整個生物圈承受災難。而罪魁禍首就是“我們”。那時我們跟恐龍又何嘗不是一樣的角色。所以你無法抉擇一個生物的生命。你也無法抉擇你的生命。你的權力只有珍惜你自己的生命。
生命讓我們從蚊子身上看到了它奮鬥的精神。在蚊子生命中，最後短短的幾十分鐘。也許對人來説只是轉瞬即逝，但對於它卻十分寶貴。他一步步的向前爬。無一證明了生命的頑強。而我們呢？簡簡單單的十幾分鍾，也要半打折扣的完成任務。從某種意義上，可笑的説我們連蚊子都不如。
所以讓我們珍惜現在的時光。珍惜自己的生命，行使你應有的權利。也擔當你應有的義務。不要到最後。古稀花甲之年。悲歎人生之短，人生之悲。也正如羅曼·羅蘭所説：“人生不發行往返車票，一旦出發就不再歸來”……
語文班進行了一次小測驗，這在上週的課上便已經告知大家，複習閲讀的字詞。我把這件事很放在心上，剛剛回家，便拿出書認認真真地看。生僻的字詞並無多少，然而我卻擔心會又犯每次馬虎的毛病，於是在漫長的時間裏，反覆地翻閲，工工整整地整理在本子上。
揹着包剛一走進教室，旁近的同學就拉着我問：“背了麼？上次説的詞背了麼？”我紅着臉，勉強咧嘴笑笑：“背是背了，可是背的不怎樣。”她們聳聳肩：“我們還沒有背呢，唉，唉，都忘到腦後去了。我放下揹包，又翻出本子，仔仔細細地看着，將周邊的喧鬧拋開，默默地念着。當卷子傳到手裏，我顫顫巍巍地拿起筆，緊張地寫了起來，在心中靜靜地回憶着，總有人不斷地發出歎息，嘟嘟囔囔地説着話，沮喪而難過。而我，埋頭答着卷，卻也輕鬆，只是有那麼一兩個詞似乎並未複習到，令我的心情着實有些低落。
待到放學的時候，老師拿出了已經判好的卷子，笑眯眯地説：“我來給大家念一下成績吧。”教室裏一片譁然，有同學嚷着：“老師，老師，您不是説不念了麼？”“對呀，對呀，別念了。”老師搖搖頭，依舊是那副笑模樣:“只是念念考的好的。”我的心立刻提到了喉嚨口，猛烈地跳着，彷彿就要蹦出來一樣，指尖緊張得發涼，陣陣寒意湧上心頭。“lyq,82分，第一。”我愣住了，懷疑自己沒有聽清楚，我麼？是我麼？大家對這個陌生的名字感到意外，四處扭頭尋找着，“來,lyq,起立讓大家認識一下。”我的臉霎時間漲紅了，帶着羞澀與膽怯，慌張地站起身來，不安地四處看着。大家都是驚歎的目光，還帶着陌生與好奇。
但是，説句實話，這樣的結果是我未曾想過的。因為，在我看來，我的努力也許連別人的十分之一都不曾達到，而考試的結果也只祈求不會很差。但是，令我大為意外，人們都沒有像我想象中的那樣努力，而我，這個唯一曾努力的孩子便榮幸地戴上了第一的桂冠。這樣的情況並不少見，在以前，我就只是因為努力，而意外地成為了第一，人們也遠沒有我想象中的勤奮。而這一切，也漸漸使我明白：第一沒有多遙遠，也許就是枱燈下再多一分鐘的時間，再多一份的努力，再多一份的刻苦。這是再簡單不過的真理，卻是愈簡單愈容易被人忽略。
這真理被勤奮的人無數次地驗證，卻又被無數的人遺忘。
"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——題記
只專注於書本，不免枯燥乏味。遊學這一新模式的，更能讓學生切身體會。可見紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
古往今來，大凡有所建樹者，無不是以心為眼，躬行探求。
司馬遷，踏遍千山萬水，只為一個“真”字。當飛雪和陰霾在東昇西落的中湮沒成已逝的滄桑時，他便把執著的追求和生命的躬行鋪墊成生命的厚程。一部《史記》“究天人之際，通古今之變，成一家之言”豈可不盡不買，道聽，司馬遷深知，需要躬身以求。於是他拖着殘缺之軀，踏遍千山萬水，揭開了歷史的面紗，終於《史記》成史家之絕唱，他把直相幻化成筆端流淌的華彩，用躬行吶喊出歷史的宣言。
三澍，十年“隱居”杭州，只為實踐真理。畢業之後，大學同窗各奔前程。而他一個人跑到杭州，在西湖岸畔流連，或作畫，或沉思。偶爾幫人搞，工地上的活兒樣樣捨得起放得下，這段經歷，令他受益非淺，誠如他所言：“搞建築設計最忌脱離實際，紙上談兵！”親身實踐，讓王澍折掛世界建築諾。
因為知道實踐的重要，有了哥倫布避風斬浪，揚帆遠航，發現新的；有了哥白尼苦心觀測，創立日新説，寫出《運動》這部鉅著；更有張騫鞍前瀟灑，開通絲綢之，鑑真東渡，開闢海上航線。他們無不告訴我們：躬行實踐的重要。
趙括的“紙上談兵”仍響在耳畔，因為忽略實踐，飽讀兵書的他只能眼看着士兵被地踏在敵軍馬下。而我們的能夠認識到“實踐是檢驗真理的唯一標準”，使中國日新月異，煥以奪異光彩。
青春上，走出書本，且行且思，用實踐擷一高枝珍果，笑看人生。走在生命上，勿忘“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”用實踐贏得一個精彩的人生。"
人非生則知之者，要學的本領，一是靠學習，而要靠實踐。離開了實踐，學習也就成了無源之水，無本之木。無數的客觀事實證明，實踐出真知，實踐長才幹，只有從實踐中來，又經過實踐檢驗的理性認識，才是真正的科學知識。實踐離不開正確理論的指導，否則在實踐中就會彷徨、猶豫、無所適從;懂得了書本知識，有了理論，不付諸實踐，只是、理論就成了裝潢門面的東西。
你知道:愛迪生為什麼這麼成功嗎?他一生有1000多項發明。這無數次試驗的實驗鑄就了他的成功，他利用大量生產原則和電氣工程研究的實驗來進行從事發明專利。他是對世界產生重大深遠影響的人。他發明的留聲機、電影攝影機、電燈對世界有極大影響，他實踐使人類社會進入了電氣時代。
李時珍遠處旅行考察，上山採藥和拜訪有實際經驗的人。他歷盡千難萬險，中草藥藥材豐富的崇山峻嶺，都留下了他的腳印。白天深山採藥，晚上對每一棵藥草，從產地、栽培到苗、莖、葉、根、花果以及形態氣味、功能等研究得非常深入、細緻。李時珍辛勤勞動了19年多，記下了數百萬字的筆記，經過幾十遍的反覆修改，終於在60歲時完成了他的鉅著《本草綱目》。
伽利略與比薩斜塔實驗的故事告訴我們道理是，我們要勇於實踐，敢質疑權威，我們要相信自己。
實踐是社會關係的本質和基礎。通過實踐，我們才能更好的認識世界。將社會關係的本質為社會實踐是馬克思社會關係思想的鮮明特徵，也是馬克思實踐哲學的要求。馬克思認為，人既是從事社會物質生產和人類自身生產的主體，也是社會聯繫的主體，“人是進行全部人類活動和全部人類關係的本質和基礎。”而在現實中，人的本質是自由自覺的勞動實踐;因此，我們可以這樣説：實踐是人類全部社會關係的本質和基礎。
人類是宇宙之海捲起的一朵浪花。太陽和地球就如同巨大的齒輪，它是人類活力的源泉。即使你無意中向水中投一枚石子，也可能在你的腦海中激起最美麗的圖畫。你或許會沿着這藍圖走，説不定那裏是又一個世外桃源。從廣義上説，只要你活着，實踐就在進行中。儘管大多時候，你是無意識、下意識或不由自主、被迫地進行着自己的活動。有一條你可能不在意的完美的信息鏈條在支撐着、引導着你的一切活動。因此，所有的實踐活動都不是孤立的，而出人意料的實踐結果，正是
打開新世界大門的一把金鑰匙。
玻爾總説：“任何深刻的真理的反面也是一個深刻的真理。”波爾是丹麥的物理學家，也是思想家。“互補原理”就是它的核心思想。
光是波動性還是粒子性的？從牛頓時代開始，這個話題一直爭論不休。而到了波爾，他的“互補原理”完美地平息了爭論。他認為，波動性與粒子性不會同在一次測量中出現，所以二者在描述微觀粒子時是互相排斥的。就像我們的雙眼，如果看到一樣物體的正面，它的反面是不可見的（除非它是透明的)。
帶着濃濃的哲理，波爾的“互補原理”竟成功地解開了物理謎團。也就是這樣，“互補原理”，事物的兩面性，更讓我們深刻地瞭解這個世界……
中國的太極圖，又被稱為“中華第一圖”，其形狀如陰陽兩魚互糾在一起。兩條陰陽魚，又各有對方的一個小點，形象地表達了對立又互補的陰陽理論。波爾的“互補理論”就深受太極圖的啟發。
在微觀粒子中，所有原子都有正負電荷數，而他們的正負電荷的個數都是相等平衡的，這才成為如今和諧世界的基礎。
在日常生活中，在我們的社會，也同樣有正反兩面性。明與暗，善與惡，戰爭與和平……。這些都是常態。我們時常會認為，暗，惡，戰爭，都應該消滅乾淨，而這些真的是壞的嗎？沒有黑暗哪會有光明？沒有邪惡，怎會體現出善良？沒有戰爭，怎麼能體會出和平的重要性……而這些所有的兩面性，成就了我們如今美好的世界。
我們可能會認為，擁有一樣事物是非常好的一件事，但是我們往往會忘卻不擁有或失去一件事物也同樣重要。舉個例子，你擁有一個很小的房子，卻擁有非常多的傢俱，多餘的傢俱全有沒地方放。你一定多麼希望失去這些剩餘而裝不下的傢俱！
有失才有得，有得才有失，失和得的結合也許是學習的真諦，也是我們人生的真諦。陰和陽的結合，它們互補成為了世界的真諦，真理的真諦……
“任何深刻真理的反面也是一個深刻的真理。”它的本身，就是深刻的真理……
今天，陶天陽和陶超凡拿着一本本子來找我，還很神祕地説：“這是我們嘔心瀝血三十天所寫出的、能夠改變世界生活的書哦！”我無可奈何地聳聳肩，看了以後，我瞠目結舌，張口結舌，由於太多，只寫幾條。
扉頁上寫着：這些看起來不可思議，但是它們的確是真實的，伽利略能證明，以後可以造福於人間！正文開始。
陶天雲：既然金剛石和碳都是由碳原子組成的，那麼，用火燒，碳就變成了金剛石，賺錢吶！
陶超雲：其實我們的課本上印刷的是錯誤信息，伽利略説的也不是全都對的，他的“兩個鐵球同時落地”理論已被我們倆推翻，不是説在同樣的高度上、同樣的環境下，同樣的物質，但是質量不一樣的物質同時扔下去，同時落地嗎？我們拿了一個土塊和另外一個土塊，按照伽利略的做法操作。我們清楚地看到，一塊土塊掉下去了，另外一個土塊在天空中突然碎裂，我們看見了！碎裂的土塊的碎裂的一塊最後落地，瞧！被推翻了！
陶天雲：一切金屬元素都和人有關係，鈣是怎麼組成的呢？一個乞丐氧化以後就是鈣；一個美人氧化以後就是鎂。
你説説看，這種人，你不佩服他能行嗎？這不，我看完後，怒氣衝衝地找他們算賬，他們卻無濟於事地説：“哎呦！亞里士多德的話都錯了，我們的不能對嗎？”
再次説那句講得已經爛的不成樣子的話：“你説説看，這種人，你不佩服他能行嗎？”
人們總是把亞里士多德等名人的話當作不容更改的真理，但是，我認為人生的真理有時並非如此，而是要自己去尋找它！
在今天的小小班級奧數選拔中，我明白了人生的真理是什麼——勇氣！當Teacher俞説School將要進行智慧展示比賽，班級中進行第一次選拔時，我的心頭“呯卟”一跳，併產生的兩種念頭：一個小精靈在對我説：“媛媛，別考了！第一名肯定非湯錦浩莫屬，還是安心地到教室裏去看《倒黴熊》吧！”而第二個小精靈卻説：“鼓起勇氣去試一試，或許還會被選上。如果沒選上也沒關係，哪個類型的不會，再多學學做做！”我想，也是呀，無聊地看電視還不如做一張深奧的練習，還可以試試膽量，再説了，如果沒選上，還可以提醒自己同樣的類型再做一做。就這樣，我拿起筆，奔向考場……
慶幸的是，第一輪中我沒有被淘汰！可我也不能驕傲，因為我並不是第一名，在第二次考試中我要再接再厲，吸取前一張的教訓，考出一個好成績來！
在這一次競賽中，我知道要有勇氣去面對眼前困難或難題，並永不退縮！
悄悄地，在不知不覺中，“母親節”就來到了咱們身邊。這個令全全國母親沉醉的日子，那首童謠似乎又在我耳畔悄悄叮鈴。
電視節目中，播放着祝願母親的言語，看着妹妹用稚氣的童聲跟着磁帶一遍又一遍地跟唱“世上只要媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”它似乎像一根針線，帶帶我穿越回到童年時堤，似乎有個瞭解的聲響在我耳邊悄悄哼唱這首童謠，哄我入眠，而這個人正是您——我的母親。
但是跟着年紀的增加，這種感覺逐漸淡化了，咱們之間跟着年月的年輪而磨損了。但是有一種感覺卻是不會改動的，那，這又是什麼呢？
大街上，商鋪中，隨處可見“母親節”標語，精品店中，也有許多關於母愛的小禮物。我打開了一個音樂盒，“叮叮咚咚”的音符從中流滾而出，再一次碰擊了我的心靈。
當夜幕逐漸來臨，姐姐姐妹妹們別離獻上了特別的賀卡和一首首歌謠，我耐心腸等待着，等待着那個聖神的時間。
我向母親遞上了一個樸素的包裝盒，但那是我親手製造的。當母親拆開禮物時，我的心也隨即怦怦的跳動着……
“世上只要媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”當這首歌謠從音樂盒中流韻而出時，我我看見了一滴晶亮的淚珠滑過母親略帶皺紋的臉頰，那是我真真切切的領會到了母愛的真理。
邁向進步的階梯，就是失敗。這是一句被人們嚼爛的真理，然而，有人也舉出例子，“失敗會間接性的導致你進一步失敗。”可見，人生的每一句話，好似都有道理，都可能成為真理。一句真理，或許會流傳百世，但，它沒有權利，使另一句反面針對的“真理”
或許，生活無真理。
真理，是一種被大眾認同的人生感悟，反之，另一種相反的感悟，也被人們認同，兩句真理，卻是針鋒相對，那麼，人類又該怎樣判斷對錯呢？
鄙人不敢認為自己的感悟是真理，只是一點小小的感觸：或許，真理就是一種信仰，人們幾世都用真理來判斷人格，用人類的信仰，來判斷一個人的對錯。
人類用自己的信仰，引導後輩前進，但是你能真正確定，你有真正的真理嗎？
是的，你的信仰，不見得好壞，世間有誰能確定自己真正的信仰？能達到真正的真理？
起碼，你只要好好保持信仰就好了，人生無真理，將自己的感覺衡量一下吧。
課上，老師讓我們同桌交換批改試卷。
很快，試卷批好了，我正常發揮。一批好，老師就扯着嗓門，像下達戰書：“現在開始訂正，聽好了！詞語每個訂正4遍，句子每個訂正10遍……”
天哪！我感覺天塌下來了。
沒等老師講完，大夥兒都發出了異口同聲的尖叫，而老師卻毫不領情：“這麼簡單的句子都要錯，當然要訂正十遍！”
“我……我還不如重做一遍了呢！”一旁的張澤豪埋怨到。本人也有同感。
正好下課了，大家顧不上休息，趕忙拿起筆來訂正，連尿都懶得去撒，埋頭苦寫，為了使訂正更加快速，許多人都發動了“狂草攻勢”。
使盡了各種“高招”，到放學也沒幾個訂正好，訂正好的，字寫得跟“密碼信”一樣，看好久才能知道在寫什麼，馬虎虎，錯誤百出，最令我可笑的，居然有人為了追求速度，把原題直接抄一下，根本沒改！
老師，訂正是為了讓我們熟記錯誤的地方，但您知道嗎，當您宣佈要訂正十遍，大家就只顧埋頭亂寫，只追求速度，不追求效率，要知道，認真地訂正一遍勝過粗心地訂正十遍！這樣的訂正，是沒有任何效果的訂正！
曾經有過這樣的一句至理名言，實踐是檢驗真理的唯一標準，現在想一下，確實如此！
這句話無論放到什麼時候都不過時！確實，無論在什麼年代裏，我們懂得的道理特別的多，但是這些道理也確實需要實踐來檢驗！
就比如在生活中，我們經常聽到這樣的一句話，沒有傘的孩子得學會努力奔跑，當然也有人説，在下雨天，如果你沒有傘的話，無論你奔跑或者不奔跑，那麼都會被淋濕的！
因此這句話，更多的時候就是要鼓勵人們去努力吧，就是説你一無所有的時候，你一定要比別人更加的努力！
可是讓我真正的體會這句話的深切含義，確實，在今天早晨的時候！
每天早晨騎着電動車來店裏的時候，因為冬天的早晨確實是特別的冷，因此，自己想着騎着電動車可以慢一點，這樣子的話，就是稍微會好一點吧！
因此，自己每天早晨需要花15分鐘的時間從家裏到店裏，這段時間真的是特別的冷，沒到到的店裏的時候，感覺自己渾身發冷！
今天早晨的時候，自己突發奇想，其實自己可以起的稍微快一點，這樣子差不多有十分鐘的時間就可以到了店裏，這樣的話，自己也可以稍冷一點！
於是自己也就適當的加快了油門，大概花了有十分鐘左右的時間吧，確實也到了店裏，並且自己發現，好像電動車七塊一點也並沒有想象中的那麼冷！
反而讓自己少受了幾分鐘的寒冷，也確實是挺不錯的！
這個時候自己就想到了上面所説的一句話，沒有傘的孩子必須得努力奔跑，奔跑雖然依舊能夠讓你渾身淋濕，但是你卻能夠少一點感受濕漉漉的機會！
因此，好多道理真的是需要時間來檢驗的，而不是我們心裏明白的就是！
天，藍藍的，我坐在台階上看着操場發呆，回憶起我們軍訓時的那幾天，操場上又迴盪起了教官的口令聲和同學們整齊的腳步聲……
羅教官使我對軍人有了更透徹的認識：軍人的威嚴，鐵的紀律，鋼的毅志，都在羅教官訓練我們時一一展現出來。站軍姿，三挺、二收、一平，更是使我的耐性與毅志有了大大的提高，這是每天軍訓時的必修課；起步走、跑步要求排列整齊，手臂擺動有力，步伐統一，腳採同一點上，這鍛鍊了我的集體意識，使我學會了顧全大局。今天，我們還學了正步走，以前看電視裏的軍人們走正步，神采奕奕，氣宇軒昂，現在我也學會了正步走，不能不説是一種進步。雖然走正步學腳的動作時腿很酸，要把一隻腳抬出25公分，腳尖繃直，另一條腿要伸直，這一動作要做很久，但能學會正步走，還是一件很開心的事。
軍訓雖然比較累、比較苦，但是軍訓我所學會的並不只是站軍姿、踏步、跑步……我學會的還有顧全大局的集體精神，讓自己的毅志、耐性有了更好的鍛鍊。通過這次軍訓，我深刻體會到“團結”二字的含義了！
我衷心感謝軍訓，它給我帶來了我不曾學過的一課，給我今後的生活中，留下了我親身體會的警句；我也衷心感謝教官，給我們上了“軍訓”這一課。
當一個人老的時候，他回憶起曾經走過的人生路，會長歎，人生會經歷苦辣酸甜，但先苦後甜是永遠不變的真理，軍訓是一個生活的小插曲，幸福的彼岸是在磨練中到達的。
在暑假裏，我意外地在草叢中觀看了一場戰鬥，它令我明白了智者生存的真理。
那天，我躺在草叢裏，突然聽見了草叢裏傳來了“沙沙”的響聲。小心的我一下子想到的是蛇，便立刻起身查找。可是，當我找到之前聲音的來源時，卻發現了五隻大甲蟲站成一列，整齊地向前走去。聲音正是從它們這裏傳來的，蟲子排成一列要幹什麼呢？好奇的我決定跟着它們去看看。它們一步一步走到一個用肉眼很難發現的小洞外，圍城一圈，靜靜守候着。這時，洞裏走出一隻螞蟻，我一下子明白了，它們要吃螞蟻洞裏的螞蟻。那隻螞蟻嗅到了異味，疑惑地在洞旁走來走去，努力嗅着異味的來源。明白一些昆蟲知識的我，知道螞蟻是不能看見事物的，它們只能嗅和聽。我明白了，大甲蟲是想守株待兔，等公蟻出來找食物時，就一口吃掉。可一隻大甲蟲卻走到螞蟻面前，發出對於昆蟲來説震耳欲聾的響聲，那隻螞蟻嚇得忙縮回洞中。我一看，心裏異常失落，這麼好的機會都讓它破壞了。現在螞蟻肯定不會出來了，令我沒想到的是，另外四隻甲蟲並沒有責怪它。大概它們是朋友，所以才沒有責怪吧，我想。這時，蟻穴裏突然湧出一大羣螞蟻，它們把五隻甲蟲圍了起來，虎視眈眈的望着它們五個。我擔心的想：“這下子，大甲蟲吃不到食物，還要把命搭上，真是可憐。”果然，螞蟻們向甲蟲發起了激烈的攻擊----蟻酸。它們把蟻酸噴向甲蟲，可甲蟲那大大的殼擋住了蟻酸，過了一會兒，螞蟻們竟停止噴射蟻酸。甲蟲們一舉衝進了蟻洞。一會兒，它們就帶着螞蟻們的屍體和蟻卵回了家。這一幕令我十分驚訝。
驚訝的我立刻回家上網來查看，找螞蟻們不再向甲蟲噴射蟻酸的原因。原來，那五隻甲蟲一開始就有了計策，它們先嚇跑一隻螞蟻，讓它告訴兵蟻們有外敵。等兵蟻出來向它們噴蟻酸時，它們不跑是因為蟻酸沒辦法穿透甲殼。而蟻酸又有螞蟻的氣味。過一會後，兵蟻們嗅不到別的氣息，以為甲蟲走了或死了，甲蟲進洞後，就能為所欲為。螞蟻們看不見，就算有螞蟻被吃了，它們也不知道。
甲蟲們用智慧獲得了糧食。這個暑假，我意外的收穫了智者生存的真理。
今天我是在同仁醫院度過的。
我在同仁醫院是因為爺爺生病了。其實爺爺的病基本上已經好得差不多了，他就是想看看我，讓我陪他一下。
一大早我就和爸爸一起來到了同仁醫院。爺爺看見我來了，趕忙站了起來，我也去和爺爺説了説話。奶奶帶我下去買東西吃，可是我長太胖了，不能吃太多東西。可是奶奶太疼我了，不去不行。
買完東西之後，我們又回到了醫院，一邊看電視，一邊吃東西。爺爺在睡覺，我們不能打擾他。
中午我覺得沒有什麼事幹，一直在這兒太無聊，想早點離開醫院，就對爸爸説：“快走吧，一直呆在這兒沒意思了。”“我們來這兒不是來玩的，是來探望爺爺的。爺爺都生病了。我們是來探望他的，這是本分。”爸爸意味深長地説。因為當時我一心想離開，所以聽不進這些非常重要地大道理。
回家以後，我本來想看電視的。可是總在想探望的意思，終於，我腦子一開竅。“哦，對了！探望是可以給人温暖地。”我情不自禁地大聲説起來。
曾經在某一本小説當中看過一句話，當時覺得站為經典，那本小説當中是這樣説的，天地為熔爐，這世間萬物無一不在其中苦苦煎熬。
小時候不懂，以為是故作高深。長大之後涉足社會才發現其實一點都不誇大。有時候會懷疑人生活在這個世界上的木底到底是什麼意義？在哪裏？我們那麼費心巴拉的走這一遭，那麼到底是為了做什麼事情呢？也許只是在這個世界上走一遭，然後就瞭解了算了，這只是一個完整的過程而已。
可是如果我不想走這一個完整的過程呢，我非要找到人生的意義在哪裏呢？如果沒有目的，那麼我又為什麼要做這一切呢？就好像沒有目的的話，我們去單純的做這些都顯得有些徒然。
我只知道在這個世界上有那麼多不一樣的存在，他們或者是為了證明自己生命的高端，證明自己和別人的不一樣，也許在這個世界上有很多暗含潛力的人，他們就是我們傳説當中的潛力股，但是他們現在還沒有表現出來。也許在某一天當災難來臨的時候，他們或許是對這個世界上最有用的人。
當然這種情況也可能是某些人的幻想而已。
也許在我們看不到的角落裏，總有那麼多人在辛苦地忙碌着，他們為了自己所謂的未來更為了自己的子女後代，其實有時候我真的想不懂這些到底是為了什麼。他們説所謂的傳統美的，他們説歷朝歷代自古以來就是這個樣子的，可是這個時候我又想到了魯迅先生説的一句話，自古以來從來如此便對嗎？
我想這個世界上所有一切都是有質疑的空間的，在質疑中發現新的真理，其實也是很有意義。
真理是人們對於客觀事物及其規律的正確反映。車爾尼雪夫斯基説：“真理之所以為真理，只是因為它是和謬誤以及虛偽對立的。”
追求真理的人生是有意義的人生。培根説：“研究真理，認識真理和相信真理，乃是人生中最高的美德。”托爾斯泰也説：“過去、現在和將來都永遠是美好的東西，那便是真理。”追求真理是人生最大的樂趣。伊凡·謝切諾夫是俄國生物學家。1862年，他通過對青蛙的解剖實驗，發表了《蛙腦對脊髓神經的抑制》等文章，同時又出版了《腦的反射》一書，為神經生理學做出了很大的貢獻。可是，沙俄政府竟然把宣傳科學真理看作是一種罪過，把謝切諾夫逮捕了起來，對他進行審訊。在法庭上，法官對謝切諾夫説：“你可以給自己找個辯護證人。”謝切諾夫平靜地回答：“讓青蛙做我的證人吧!”在敵人的淫威面前，這位科學家神色自若，因為他知道，真理是在自己一邊。我們應該勇敢地追求真理。哥白尼説：“人的天職是勇於探索真理。”朱德遠涉重洋，在海外尋求真理。1922年，朱德為了表達他信仰共產主義的決心，毅然脱掉馬靴，換下軍裝，放棄了榮華富貴，隻身來到上海。他找到了當時的共產黨負責人陳獨秀，提出了入黨的要求，但陳獨秀沒有同意朱德的申請。朱德於是決定出國留學，去德國，到馬克思、恩格斯的故鄉去尋找真理。1922年11月，朱德來到法國馬賽港，聽説中國共產主義青年團旅歐支部的負責人正在柏林，連行李都沒打開，直奔德國。在這裏，他遇到了比他小12歲的周恩來，鄭重地向這位24歲的年輕人提出了加入共產黨的請求。請求很快得到批准，從此，朱德同志站立在新時代的前列，為中國革命奮鬥了一輩子。追求真理需要大無畏的精神。高爾基説：“真理是用血的海洋也撲不滅的。”
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這是民族英雄文天祥的千古名言。他不僅這樣寫了，也真正地這樣做了。1283年的某一天，大都柴市口人頭湧動，萬民悲泣。文天祥從容地走上刑場。3年多來，元朝統治者把他關在土牢裏，對他威逼利誘，想迫使他投降。文天祥“威武不能屈”“富貴不能淫”，始終不為所動。
今天，文天祥知道走到了生命的盡頭，他對行刑的士卒説：“我的事已經結束了，請吧!”説完，對着南方拜了拜，向祖國大地、人民作最後的告別。文天祥壯烈犧牲了，年僅47歲。當夫人歐陽氏去收屍時，從他衣帶中發現一份遺書，上面寫着：“孔曰成仁，孟曰取義，惟其義盡，所以仁至。讀聖賢書，所學何事，而今而後，庶幾無愧。”讓我們以大無畏的精神，勇敢地追求真理吧!
中國是個有着燦爛文化的國家，不瞭解中國就難以正確認識近代中國的歷史變遷。中國曾經在漫長的歷史時期內，以發達的物質文明和精神文明長期居於世界各國的前列，對世界的發展和人類文明作出了巨大貢獻。
因此，作為龍的傳人，我們有必要了解歷史。前些日剛剛過去的12月9日，是震驚全國的“一二九”運動——青年學生抗日救國運動。
1935年9月24日，日本天津駐屯軍司令多田俊發表聲明，宣稱要把“國民黨蔣政權從華北排除出去”。10月，指使漢奸宣佈“脱離中央”，使冀東22縣淪於日寇之手。12月，又擬定“冀察政務委員會”，由漢奸王克敏等負責管轄河北、察哈爾、北平和天津。
上述1935年日本侵略華北和國民黨政府喪權辱國的一連串事件，使抗日民主運動重新走向高漲。在中國共產黨的號召和紅軍長征勝利的鼓舞下，1935年12月9日，中共河北省委、北平市委和北平雪聯，領導北平市數千名大、中學生舉行聲勢浩大的抗日救國遊行。學生們衝破警察的封鎖，在街頭貼標語、撕傳單，高呼“停止內戰，一致抗日”，“反對華北自治”，“打倒日本帝國主義”等口號。遊行隊伍行進到長安街王府井時，遭到國民黨軍警的鎮壓，30多人被捕，數百人受傷。手無寸鐵的學生面對大刀、水龍、警棍、毫不畏懼，英勇搏鬥，充分體現了青年學生的愛國熱忱和犧牲精神。次日，全市學生總罷課，並準備進行更大規模的鬥爭。
“一二九”運動在中國革命歷史上具有重大意義。首先，它揭露了日本帝國主義侵略中國併吞華北的陰謀，沉重打擊了蔣介石的賣國政策，深入地宣傳了中國共產黨的“停止內戰，一致抗日”的主張，促進了中華民族的新覺醒，成為全國抗日民主運動新高潮的起點。其次，它為知識青年指出了正確的革命方向，為青年學生運動開闢了一條嶄新的道路，即在中國共產黨的領導下，與廣大工農民眾相結合，投身到偉大的人民革命洪流中，為中國人民的徹底解放而鬥爭。
正是中國人民的自強不息和勇往直前，才使今天的我們有了幸福的生活，讓我們努力學習，為祖國的明天奉獻自己一份力量!
靜靜的聆聽大自然的聲音。是最美最動聽的聲音。在大自然裏看樹葉的飄落、鮮花的凋謝枯萎、生靈的離去。感悟生命的可貴，人生的哲理。
悦耳動聽的鳥鳴叫，微風從身旁拂過的聲音、沙沙的春雨聲、雪花飄落的聲音。着一切都是最美的天籟之聲！而現在在城市中流行的音樂也是天籟之音，只是兩種聲音各有不同。緩緩流淌的溪水，飄然而下的落葉，呢簌簌的聲音似乎是述説着自己那短暫的生命，還沒有享受完這周圍一切的寧靜，秋天來的太快，它只有迴歸大地。
生命如花般絢麗多彩，也如花般經不起風吹雨打和霜雪的寒冷。讓花兒那美麗的外表稍瞬即逝，林花謝了春紅台匆匆，無奈潮來寒雨晚來風。胭脂淚，相留醉，幾時重。與君相聚終須有一別，自是人生長恨水常東。身在浪，心在飄，何時定？世態炎涼人情有冷暖，總是快樂少來憂愁多。自是人生長恨誰常東！
人活在這世界上，總會有許多的無奈，也有許多生活彙總的風風雨雨，經常讓我們遍體鱗傷，一顆心也飽經風霜的襲擊，但只要我們堅信所有的困難險阻都只是短暫的，只是風平浪靜前的波濤駭浪一般。所有的無奈都不會總是久遠的，風雨後的彩虹才是最美、最絢爛的。
用不着為一次小小的無奈而痛哭流涕。人生本來就充滿坎坷，沒有創傷的珍珠貝，怎會有閃爍迷人的晶瑩。跌幾次跤，摔幾次跟頭，是經常的事。如果在一條陰溝裏都翻了船，你的人生一定蒼白，絕對不會生動有趣。如果敗了，我們可以從頭再來，如果勝了，我們可以吧腳下的基石夯實。
艱難險阻就如同是一天中的黑暗一般，黑暗不會永遠都是黑暗，總會有白天的更替，也只有熬得過黑暗的人才能看見白天交替時的第一縷陽光。
當一個女生，真好啊!這個“真理”是我是我們現代最真實的“真理”，古時大家都是重男輕女，這個封建思想雖然現在已經不見了。但是現在又開始流行重女輕男了，現在，在學校裏，老師只要聽到有人闖禍或有人做錯了什麼事，第一想到的就是找男生;反之，只要一聽到有人獲獎便會找來女生尋問是誰獲獎了。我説沒必要這樣吧。你還會別不信，現在我就講給你聽聽。
在上學期的一天早晨，我興高采烈的來到教室，可我看了看我的座位上便不再開心。我看了看我旁邊的同學，我問她：“你知道是誰踩的嗎?”她很不高興的回答我：“沒看見，關我什麼事?”我説：“如果你知道是誰，請告訴我，我想問問他/她為什麼要踩我凳子。”她卻説：“你大腦被門擠過呀?”我聽了以後十分惱火，便和她吵了起來。不一會，她便使出了女生的必殺技，“我告老師去”沒過多長時間，就有同學來對我説：“老師叫你去他/她辦公室一趟。”我到老師辦公室以後，原告女生説：“老師他打我。”我説：“老師我冤呀。”老師接着就會説：“男同學怎麼能打女同學呢?你以後一定要注意?”就這樣，每次一出老師辦公室，我就想：“為什麼受傷的總是我們男同胞，天理何在呀?”
唉，我説什麼時候才能完全斷絕封建思想啊;什麼時候才能還我們男生的原告權;什麼時候才能不重女輕男、重女輕男;什麼時候才能不再讓我覺得“當個女生，真好啊!”是個“真理”。
人生就如一盤棋，每走一步都會留下痕跡。而每一個痕跡，都會讓我們不斷成長……
天氣晴朗，我和哥哥回到了老家。來到叔叔在老家新建的房子，我們好奇的打量着。打量完了，我們便徹底沒了事情做。叔叔見我們無聊，連忙説：“你看，我這裏還有個空花瓶呢！要不你們去山坡采采好看的野花回來？”我和哥哥都欣然同意了，這也確實是打發無聊時間的好方法。
我們一起向後山坡進發。來到了後山坡，各種顏色的野花挨挨擠擠，我和哥哥們都分散開，各自採摘自己喜歡的花。我仔細觀察着，選了一朵黃色的小花，挽起袖子，打算拔。可是一拔我就鬱悶了，這個根也太牢固了吧？折也折不斷，拔也拔不起！我深吸一口氣，用了九牛二虎之力，還是沒拔起，我便放棄了，找另一朵花。我隨意的又拔了一下另一朵花，依舊拔不起！
我徹底累着了，乾脆不拔了，想着哥哥肯定也拔不起，我便跟哥哥説了聲走了，便回到了叔叔的家。沒過多久，我望見了哥哥的影子，便連忙跑去。卻見哥哥滿手捧着野花。我震驚了，指着野花説：“哥，你力氣也太大了吧？我折也折不斷，拔也拔不起！”哥哥一愣，隨即笑了笑，説：“我可沒怎麼使力氣，我最初也是拔不起，然後我就在地上找了塊碎的石塊，用石塊鋒利的一角割一下根就可以了。”
我聽了，覺得不可思議。我當時怎麼就沒想到呢？我又似乎明白了什麼。
當你再遇到難完成的事情時，不能只用蠻力，而是要仔細思考，找到可以幫你完成的工具，走捷徑，那樣才會捧着人生芬芳的鮮花，滿載而歸。
學問齋