在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的關於嘗試的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在我的生活中，有過許許多多的嘗試，有的成功，讓我懂得了知識；有的失敗，卻其樂無窮，其中，有一次嘗試讓我難忘。
那是某個星期五的下午，我，周熙陽，虞樂，陳宇翔等人做一個科學實驗，科學老師説過，當可樂中的二氧化碳遇到薄荷塘就會產生化學反應，讓可樂“爆發”出來，於是我們一行人便打算來看看這個效果。
首先，我們去了超市買了兩瓶可樂（一瓶是做實驗的，一瓶是喝的）和一袋薄荷糖，然後我們到南邊大草坪開始做實驗。我們先把一瓶可樂打開，往裏面塞入了一顆薄荷糖，然後我們緊盯着可樂，大約過了十秒鐘後，可樂從低向上產生了氣泡，但過了一會兒氣泡又沒有了，我們見此情後又加了一塊薄荷糖，幾秒後，可樂又產生了氣泡，然後又沒有了，就這樣，我們循環往復，直到最後一個薄荷糖下去，可樂還是沒有太大的變化。
這下子我們着急了，陳宇翔説：“可能因為薄荷糖有問題，我們買別的薄荷糖吧。”
於是，我們又去了超市買了一袋其他牌子的薄荷糖。回來後，我們把新的薄荷糖放在另一個可樂瓶裏，結果還是大同小異，可樂也沒多大反應。周熙陽説：“會不會是可樂的問題？我看電視上這種實驗都是那種大瓶可樂，我想我們的可樂可能小了，導致氣不夠？”
最終，我們都強行把責任怪在可樂身上。
雖然這次嘗試失敗了，但是我們還是覺得很開心，畢竟還是親身體驗過了麼！
嘗試可能成功，可能失敗，只有勇敢的人才敢於嘗試。我就是這樣一個敢於嘗試的人，當然難免會失敗。在我記憶中最有趣的嘗試就是暑假學做我最愛吃的菜——蕃茄炒雞蛋。
你們一定會奇怪，為什麼我會突發奇想地去學做菜呢?那是因為受好朋友瞿麗雯的影響，她經常對我説她獨自做菜的經歷，我羨慕得不得了，我想：如果我也會自己做菜，那麼我就可以愛吃什麼就做什麼了，那該多好呀!於是今年暑假我對外公説：“我們班有許多同學都會自己做菜，我也想跟他們一樣，您能教教我嗎?”“好啊，你有這個想法，説明你敢於嘗試，我支持你!想學做什麼菜?”“當然是蕃茄炒雞蛋!我的最愛!”
心動不如行動，説幹就幹。我迫不及待地打了兩個雞蛋，準備倒進鍋裏，外公連忙制止道：“先別慌，我們先把油倒進鍋裏，把油熱一熱。”我這才停下來，説：“這麼麻煩，先倒後倒不一樣嗎?”外公笑笑説：“先倒和後倒的區別可就大了，如果先倒雞蛋再倒油，雞蛋就會貼在鍋裏，鏟不起來，那就只能吃糊雞蛋了;如果先倒油，雞蛋就可以煎得又香又嫩了。”我聽得眼睛一眨一眨的，沒想到煎雞蛋有那麼多的學問呀!於是我按照外公教的方法，先倒了50克色拉油，撒了一點飛花鹽，等油熱的時候，我趕緊把雞蛋拌勻，等到油熱到冒小泡泡的時候，爺爺要我把雞蛋倒進鍋裏，不一會，雞蛋就變成了一個黃燦燦的蛋餅，爺爺説：“現在可以用鍋鏟把雞蛋輕輕地鏟碎
人生的道路是如此殘酷，如此艱難。很多東西你不努力嘗試，不努力壓根就不知道自己可不可以。以下描寫努力嘗試的作文是小編為大家推薦的!
人的一生酸甜苦辣，俗話説的好“不經歷風雨怎能見彩虹”“成功總在風雨後”。而嘗試是是邁向成功的第一步；是前往成功彼岸的小船；是連接成功的一座橋樑……
我有過一次這樣的經歷，是在炎熱的夏季。
媽媽給我下了一個命令“這個假期必須讓打字有所提高！”將軍發話我哪敢不聽啊，只好恭敬不如從命了但反過來一想，我對電腦可是擀麪杖吹火——一竅不通。於是我被副將軍老爸押進牢房，坐在了試卷電腦的面前，打開電腦，開始打字。忽然一張紙落在了桌前，原來這就是我的目標——照打300字，如果用筆寫來衡量當然微不足道，可一用高科技這就是頂峯測試了。但我沒有逃跑，而是去嘗試，自己行不行。
光第一自然段我就用了將近15分鐘的時間，但我逐步從中找到了竅門。我越打越起勁，越來越想打了，也漸漸的進步了，我從一個指頭一個指頭地按，到兩手一個個地邊看邊按，再到有些字可以盲打了。時間到了，我只打了兩個自然段。雖然我的技藝仍然沒有達到有求，但媽媽鼓勵我“欲窮千里目，更上一層樓。”如果我不去嘗試，就不會知道自己的程度，就不會節節高。
人缺不了嘗試，如果一個人一生都沒有過嘗試，那麼這個人的一生就是失敗的一生。相反，勇於嘗試，才能獲得真知。
好渴啊!我現在已經全身乏力了!但是，我，要嘗試一下去克服它，因為只有這樣，我才能成長!——題記
我是一棵生長在沙漠裏的仙人掌胚芽。在炎炎烈日下，我受盡了折磨：強光的烘烤，短缺的`水資源，猛烈的沙塵暴……
我靜靜地待在乾燥的沙堆中，只覺得全身發熱，口渴難耐。我的意識很模糊，儘管我不斷告訴自己要嘗試一下去掙扎，但身體卻不聽使喚。最後，我昏死在沙堆之中。
“呼呼……”一陣強烈的暴風帶來了一場沙塵暴，我也被捲入其中。不知是風的猛烈還是自己的信念，我漸漸地有了意識。在暴風中，我不斷掙扎，但這一切都只是徒勞。我知道，我要嘗試成功地降落回地上，我竭盡全力地往地上靠。“再近點!再近點!”眼看着快要着陸，忽然風力猛增，我被拋到了千里之外。又是一陣昏死。
“好渴啊!我現在已經全身乏力了!但是，我，要嘗試一下去克服它，因為只有這樣，我才能成長!”一股強大的力量將我催醒，此刻我意識清晰，但卻口渴無比。
看吶!不遠處有股清泉在向我招手!我暗喜：我的好日子終於來了!
我艱辛地移動着，每一步都磨破我的皮膚，但我仍然堅持着，嘗試去得到它。
越來越近，越來越近……
“為什麼!老天對我如此不公?為什麼好日子只能是海市蜃樓!”我努力嘗試着壓抑自己的情緒，眼淚終究如泉湧流下。
突然，我感到自己的身體在膨脹。“咦?難道?再嘗試一下!“
此時的我頓時覺得全身舒暢，我慢慢開始長大。
原來，在我嘗試擠出眼淚的同時，我的根部連着的地下水也被抽了出來。
是什麼讓我克服重重磨難最終成長?
沒錯，是永遠懷着一顆嘗試一下的心!
記得四年級的暑假，爸爸給我買了一輛四驅車。
裝車的盒子非常靚麗，五顏六色。盒子上印着車子的圖片，圖案上的是一輛藍色的四驅車。車頭車尾調整方向的黃色圓盤像四個風火輪，似乎正在飛快地旋轉着。前擋板突起像一雙獵鷹的雙爪，似乎急着出發，去粉碎與它競爭的對手。他還有個霸氣的名字——雪暴獵鷹。
我急急忙忙地拆開了盒子。啊？都是碎零件，這叫我怎麼裝啊！我把盒子扔在了一旁。爸爸見了，説：“試試看，這就是要考驗你的動手能力了。嘗試把它拼完，你會很有成就感！”我聽着爸爸的話，開始做了。
我仔細地看了一遍説明書，發現似乎並沒有想象中的那麼難。我先按步驟拼好了上半部分。咦？怎麼和圖中畫得有點不一樣呢？到底是哪裏出錯了。我再拿起説明書仔細對比：這車頭、車身、車尾。噢，發現了！原來是少貼了貼紙。我照着説明書，一張一張地將車子裝飾好。哦，好神氣啊！
輪到做下半部分了，我先將前後擋板和圓盤裝好，調試一下，用手推推是否能轉彎。哦，可以。讓後將齒輪和輪胎裝好，用手在地上滑了滑，看是不是四隻輪子同時轉動。最後我將馬達裝上，並把車子的上下部分裝好。能開動嗎？我緊盯着車子，忐忑地打開了開關。“嗖”的一聲，雪豹獵鷹衝了出去。就在那時我明白了只要願意嘗試，一定會成功。
我的生日那天，爺爺給我買了一輛自行車。爺爺還沒有跟我説，就被我發現了。我飛快地跑了過去，一看，真酷！自行車車頭還有卡通圖案，而且高低也剛好。我太喜歡了！這時候爺爺突然出來了。我就説：“謝謝您，爺爺，你對我太好了。”爺爺説：“不用謝，這是我當爺爺應該做的。”
中午，剛吃完飯我就出去了。剛好走到門口，爺爺就問：“孩子，你去哪裏呀？”我説：“我去學騎自行車呀！”爺爺説：“我和你一起去吧！想當年你爺爺可是騎自行車高手！”我高興地回答到：“好呀！”我和爺爺很快的到了我們家院子裏。
我先自己爬了上去，居然摔了下來。後來爺爺就扶着慢慢的上去了。我一上去車子就馬上搖了起來，才搖一下，我又摔了下來。我本想哭了。結果爺爺就説：“孫子，你一定要堅強，不能哭的，我告訴你一句話如果你是男子漢，就流血不流淚。”我對自己説：“我一定要好好記住這句話。”説着説着我好像把什麼事情給忘掉了。我想起來了，是學騎自行車。爺爺教了我一招很快就會騎自行車。這時，我終於有了自信。爺爺坐在拉人的座位上。我先騎了上去了。然後 蹬了兩下，車子開了，我居然沒有摔倒。我高興極了。這是爺爺從座位上下來了，我騎了一會，又摔了下來。這次腳被擦掉了一些皮，我實在忍不住了，就哭了。後面，爺爺等我不哭了，跟我説：“孩子，你還想不想騎自行車？”我馬上回答到：“我是堅強的孩子，我要學。”爺爺又坐好了然後我又繼續。爺爺又下去了。我騎了很久，再也沒摔倒。我終於學會了騎自行車，我高興極了！
這次成功的嘗試使我明白了：沒有失敗就沒有成功。
我們一直離不開學習，它是無處不在的，是辛勤的園丁把我們澆灌成茁壯的大樹。
從開學到現在是誰在辛苦的傳授給我們知識?是誰在鼓勵我們學習?—是為我們付出的老師。
我所學到的東西已經在我的腦海裏留下了深刻的印象。不管是什麼我都在努力的學習。“知識改變世界，夢想創造未來”，只有明確的目標，就一定會有動力，這種力量能讓我不斷地加油學習。
學習開始使我越來越喜歡了，不管是預習還是複習都很輕鬆自在，不管是作業還是衞生都開始嚴格對待了。這説明我在努力。
我日積月累養成了這種習慣，總想給媽媽爭口氣，後來我很深的體會到這是一種動力，在鼓舞着我向前衝，這種動力很強，三月底我的成績出來了，這次成績讓我大吃一驚，是全班第一，我欣喜若狂。
“知識改變世界，夢想創造未來”。這句話讓我終身受益。只要明確的目標，就一定能戰無不勝。朋友努力過嗎?努力的結果是什麼?是失望嗎?讓我們在世界不同的角落，一起為了各自心中的希望而努力吧!因為在我最沒有力量，最無助的時候，我知道世界上還有其他的人比我更坎坷。 我在努力地改變自己，在象你的標準靠近，有可能這一生我永遠也不能達到你的要求，但是，我在努力啊!知道嗎?
我們要努力，不能辜負老師和媽媽的一片苦心哪!
同學們讓我們一起來加油吧!
小鳥嘗試展開翅膀，才能在藍天飛翔；小草嘗試破土而出，才能茁壯成長；毛毛蟲嘗試鑽出“房子”，才能變成蝴蝶，在花叢中飛舞。而我嘗試一個人買菜，也感悟頗多……
在一個陽光明媚的下午，我正在書房奮筆疾書。忽然，聽見媽媽在外面説：“婉婉，去幫媽媽買點土豆吧！”
“什麼？你確定嗎？你不怕我給你買個壞土豆回來？”我十分不情願地回答。
“婉婉，只要你去買，媽媽獎勵你五塊錢！”
啊！錢對於我這個小財迷來説可是無價之寶！不過五塊？！這也太少了點吧！於是，在我的軟磨硬泡下，媽媽終於把獎勵提到了二十元。就這樣，我心滿意足地出門了。
可到了門外，我才漸漸害怕起來：萬一由於人潮湧動，我走錯路最後迷路了怎麼辦？萬一正好有不懷好意的壞人盯上我怎麼辦……我一時之間打了個寒顫。但為了那二十元錢，我只好硬着頭皮往外走。這時，我看見幾個高大的男人走來，我頓時心中一驚，腦海裏閃過電影裏拐騙小孩的畫面，不會吧？我該向誰求助呢？還好最終他們走遠了。於是，我轉念一想：朗朗乾坤怎麼會有壞人呢？我真是自作多情！轉眼間，就到了小菜場，我告訴老闆要買的菜，老闆給我稱好菜後，我付了錢，連忙往回跑。回去後，得到了媽媽的誇獎，我心裏美滋滋的，心想：這次嘗試一個人買菜也不錯呀！
通過這次鍛鍊，我漸漸勇敢起來。原來，只要敢於嘗試，就會發現更好的自己。
嘗試，多麼令人振奮的詞語啊!嘗試，能讓人快樂，也能讓人失落。而在我的字典裏，嘗試只有一種意思：幫我跨過困難的橋!
幼兒園時代的我，曾學過舞蹈。還是稚幼無知的我，是怎麼挺過這些艱苦的訓練的呢?是“嘗試”。
一次，老師教我劈叉。我正下到一半，就不肯再下了。我懼怕下去後，雙腳就因疼痛而起不來了。老師見我半天不下，就換了一種方式來教我。讓我把雙腿打開，然後往裏牆推。我想停下，可又不忍心放棄成功，眼裏含着淚水。老師見我真的不行，就鬆開了我，讓我休息一會兒。老師把我抱到椅子上，和藹地對我説：“其實，舞蹈不需要一定，也不需要勉強自己，只需要嘗試。嘗試，可以給自己一條前進的道路，也給自己留出後退的理由。想着嘗試，試一試，真不行放棄也沒關係，但一定要去嘗試。”我點點頭，記住了老師教我的“嘗試”。我對自己説：“只是嘗試，只是嘗試，沒關係的!”我慢慢地，一點一點地往下滑，疼痛又開始侵襲我的大腿，我開始猶豫。這時，我耳邊又迴盪起老師的話。我默默地對自己説：嘗試!只是嘗試!我又再往下，儘管疼痛越來越劇烈，但我將它拋出九霄雲外。我成功了。
嘗試，在我的字典裏，增加了另一種意思：不要懼怕攔路虎，要去挑戰它，才能夠戰勝它!
每個人都有第一次的嘗試，我也不例外，我第一次嘗試就成功了。
那天，我和弟弟一塊做實驗，實驗很簡單，需要一跟蠟燭。一個鐵球，一個鐵圈和一盆清水。實驗開始了，我先把鐵球從鐵圈上空往下扔，鐵球順利的穿過了鐵圈，弟弟不耐煩的叫道：“這有什麼好玩的啊，我還有事情呢，就不陪你做這個無聊的實驗了啊。”我笑着説：“好戲還在後頭呢，我們走馬觀花走着瞧。”我叫弟弟幫我拿住蠟燭，接着我將鐵球放到蠟燭上烤，過了一會兒，鐵球就變成紅通通的了，我用一張紙將鐵球帶住，弟弟見了害怕的對我説：“你拿這個通紅的鐵球幹嗎，不會是砸我吧？”我笑着説：“你就放心吧，我砸你幹嗎呀，我還要用這個鐵球做實驗呢。”然後我大聲地問弟弟：“弟弟，你猜這個鐵球這次能不能穿過鐵圈呢？”弟弟笑着大聲對我説：“這麼簡單的問題你考我，是不是有點太小瞧我了啊。我猜這次鐵球一定還能穿過鐵圈因為它沒變。”我將鐵球又從鐵圈上空扔下去，這次鐵球卡在鐵圈上了。弟弟見了摸着腦袋疑惑地問：“哥哥，這鐵球又沒變為什麼上次能穿過鐵圈而這次就不能了呢？”我聽後説：“實驗還沒結束，你仔細看。”我又將鐵球放進水裏，只見一陣陣清煙冒了上來，我將鐵球又從鐵圈上空扔了下去，這次鐵球穿過了鐵圈。
那真是一次成功的嘗試！
人生難免會有許多次的嘗試，有的會成功，有的會失敗。然而，有一次嘗試讓我銘記於心，那是一次勇敢的嘗試!
那是一個炎熱的夏天，我在家中無所事事，這時，不知誰在樓下高興地呼喊着，我一聽，馬上跑到窗前朝下一看，原來是弟弟騎着自行車帶着一幫騎車小孩在玩。我立刻跑出去喊：“我也要騎自行車，你教教我吧，我還不會騎呢。”弟弟回答説：“哥哥，這可不行，騎自行車只有自己領悟才行。”説完，便把一輛自行車給了我，我説：“好吧。”
我把自行車推到一片空地上開始練。我一騎上自行車就摔倒了，又試了一次，還沒騎上幾秒鐘，就又倒了下去。這時，一個騎着自行車的大哥哥輕鬆自如地從我身邊經過，我呆呆地望着他，心想：“哇!多瀟灑呀!我一定要學會騎自行車!”
想到這，我又刻苦地練起來。再次騎上自行車，我竟保持了平衡，心裏特別激動，可就在這時，又不小心摔倒了。我吃力地爬起來，一看腿上流出了鮮紅的血，但是對騎自行車的強烈願望，讓我忘記了疼痛。我想起了剛才那個大哥哥騎自行車的姿勢，便再一次開始嘗試練習。這一次比上一次好多了，我學自行車的決心更加堅定了。就這樣，不知摔了多少次，我終於學會騎自行車了，心裏別提多高興了。
我為自己這次勇敢的嘗試並取得成功而自豪!
在成長的道路上，“嘗試”是人生的必修課；“嘗試”是要經過挫折的。在嘗試中，我們的智慧得到增長、能力得到提升、人性得到昇華。勇於嘗試，讓我們在嘗試中成長。
剛從蛋殼裏出來沒幾個月的小鳥想嘗試着飛起來，可怎麼也飛不起來。這是為什麼呢？於是它們在嘗試中能力得到提升，它們飛起來了。
生下來幾個月的孩子，想嘗試着走路，可怎麼也走不了，只會一手一扶地走。這又是為什麼？只有經過嘗試，跌倒再爬起來。只有經過挫折磨難，才能成功。在這樣的經歷中我們的智慧得到增長，能力得到提升，人性得到昇華。每個人都是與眾不同的，而我的經歷也是各式各樣、千姿百態的，最讓我難以忘懷的就是……
當我看到表姐在騎自行車時，我渴望着，我也要學會。她告訴我騎自行車是一件特別艱難的事。當時我就説：“有什麼難的？”可就在我騎的時候，怎麼也不能像我表姐那樣飛奔自如。那個輪胎彷彿和我較勁，怎麼也不聽話。每次騎上去開始走，卻又被無情摔下來，摔了個四腳朝天，還沾了一身的土。
經過一個月的時間，我學會了，可也被摔得渾身是傷。沒有一點哀歎，成功讓我很開心。同時使我明白：做好一件事真的是挺不容易的。
每個人要嘗試着克服困難、嘗試着寬容待人……每一次嘗試不一定都能成功，但一定會有收穫。
暑假裏，我參加了教委組織的“英雄事蹟演講”活動，到各個社區去宣講英雄的事蹟。在這次活動當中我受到了深刻的教育。
當初大隊輔導員交給我這個任務時，我擔心自己拿不下來，會影響學校的榮譽，準備打退堂鼓。媽媽給我講了一個這樣的故事：有兩個人結伴穿越沙摸。走到中途，水喝完了，其中一人也因中暑而不能行走。同伴把一枝槍遞給中暑者，再三吩咐：“槍裏有五顆子彈了，我走後，每隔兩小時你就對天空鳴放一槍，槍聲會指引我前來與你會合。”説完，同伴滿懷信心地找水去了。躺在沙漠裏的中暑者卻滿腹狐疑：同伴能找到水嗎？能聽到槍聲嗎？他薈不會丟下自己這個“包袱”獨自離去？
暮色降臨的時候，槍裏只剩下一顆子彈了，而同伴還沒有回來。中暑者確信同伴早已離去，自己只能等待死亡。想像中，沙摸裏的禿鷹飛來，狠狠地啄瞎他的眼睛，啄食他的身體……終於，中暑者徹底崩潰了，把最後一顆子彈送進了自己的太陽穴。
槍聲過後不久，同伴提着滿壺清水，領着一隊駱駝商旅趕來，找到了户著者温勢的屍體。
聽了媽媽講的這個故事以後，我陷人廠深深沉思：那個中署者不是被沙漠的惡劣氣候吞沒，而是被自己的悲觀心理所毀滅的，面對困難，他用猜疑代替信任；身處困境，他川絕望驅散了希望。
在媽媽的鼓勵和指導下，我把演講稿順利地背了下來，在演講中取得了良好的成績。我明白了：當遇到困難時不要放棄自己的信念，要尋找克服困難的方法，更不能放棄自己對生活的熱愛。
這次有意義的嘗試讓我難以忘懷，相信只要對自己有信心，成功就不會離我們太遠。
在大家眼中，我始終是一個乖乖女、好孩子。其實，內心裏，我挺羨慕那些放縱個性的孩子。我為什麼不能做個壞孩子呢？我決定做一天壞孩子。
早晨起來，媽媽都有喝白開水的習慣。我想，做個壞孩子就會惡作劇。於是，我就拿了一勺鹽，倒進媽媽的杯子裏。我坐在一旁假裝看書，眼睛卻偷瞄着媽媽。媽媽喝了一口水，叫了起來：“水怎麼是鹹的？”我樂着説，是我加的。媽媽説：“你怎麼知道鹽水能洗腸的？這還是養生之道呢！真是媽媽的乖孩子。”
我無語。原來想整人的，卻反倒被表揚了。
這次不成功，我再試一次。到了學校，我故意不交作業。老師問小組長收作業的情況，組長説，周詩恬的練習冊沒做。老師聽了之後，沒説什麼。我納悶了，要是平常沒交作業，老師會嚴厲批評的。下了課老師找我，問我為什麼沒交。我説：“我不想做。”老師愣了一下，説：“怎麼了？是不是昨天作業太多，影響了睡眠？是不是怕睡眠不足而影響上課效率？沒事的，只要你會就可以不做，能保證考好就行。”我聽完，無話可説。
為什麼我故意不交作業老師沒有批評？
兩次不行，我又試了一次。晚上我幫爸爸盛飯，我裝了幾碗之後，故意打碎了一個碗。聽到聲音，爸爸立即緊張地走過來問我有沒有受傷，怎麼這麼不小心？我説，我是故意的。爸爸聽完笑了起來，説：“乖女兒怎麼會無聊到摔碗呢。”旁邊幫忙的老哥插了一句：“老妹啊，你沒有做壞孩子的天分！”
三次嘗試我都失敗了。難怪老哥説我沒有做壞事的天分。看來真是“我之初”，性本善，嚴家教，難作壞……違背本性的嘗試，註定要失敗的。
“同學們，我們這一次的競選活動開始，首先，是競選中隊長。”郭老師宣佈説。開始競選活動部長了，我心裏十分激動，因為這是我夢寐以求的部長崗位。這時，我腦子裏出現了兩位小精靈，一位是小天使，一位是小惡魔在爭吵。小惡魔説：你不要參加了，你肯定競選不上的，你不想想，同學們都認為你是差生啊！小天使搖搖頭：沒關係，貴在參與，也不是一定選不上呢！
我堅定地走向講台，不管小惡魔怎麼説，自顧自的開始演講：“大家好！我想競爭活動部長，請大家投給我寶貴的一票。”。接下來，何夢姍、陳柯名相繼走上講台。“我們接下來競選學習部長”，我決定再競爭一次，我忍着心裏的恐懼，又一次站在了講台上：“同學們好。”
“同學們，下面我來公佈一下競選結果名單。中隊長朱瑞萱，活動部長陳柯名”，我的心一顫，有種説不出來的滋味，我繼續聽下去。“隊務部長馬靖堯，創建部長馮暢、張一凡。”。我再也忍不住了，淚水在眼眶裏打轉，悄悄地貼着臉頰滑了下來，天上下着雨，正如我的心情，為什麼我總失敗，我有那麼差嗎？只不過數學落在了中下，略微差了些而已。
放學的路上，我想，這一學期一定要把學習、人品都更進一步，也許明年就能競選上部長了，也不是每個人都完美。有了這個目標，讓我在前進的路上多些動力吧！
學問齋