在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的有趣的比賽國小作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
《皇帝的新裝》這個故事告訴我們不能裝模作樣，但是今天，老師卻讓我們裝模作樣了一番，這到底是為什麼呢？快讓我們進入今天的課堂吧！
今天我們不知進行了多少次的比賽，三場比賽的結果截然不同，這場比賽沒有繩子，沒有聲音，只有動作，沒有緊張的氣氛，只有大家歡樂的笑聲，笑聲溢滿了整個教室，教室成了大家歡樂的海洋。
讓我們先看看前面的'比賽吧！ 第一場比賽時，兩個男孩子自告奮勇的上場了，過了一會兒就開始了，比賽時雙方都不敢掉以輕心，東張西望，兩人一下子往這邊一下子往那邊，我們一下子以為高個子輸了，可過了一會兒高個子卻贏了，另一個小男孩以失敗告終。
第二場比賽真的是有人歡喜有人憂啊！比賽也激勵的進行着，接下來讓我們把鏡頭轉向第三場比賽吧，我們女生也上去了和男生比。我們知難而上，知道女生的力不夠會讓男生拉過去的，可我們用聲的力量，也就是大家齊心協力喊加油，最後終歸是贏了男孩。
拔河比賽真有趣，還讓我知道了一個理那就是人多力量大！
今天上午快放學時，樑老師對我們説：“大家中午回去煮個雞蛋，下午把煮熟的雞蛋帶回來，咱們進行一次有趣的鬥蛋比賽。” 我中午都在想：樑老師到底要玩什麼？是不是比誰吃雞蛋速度快。媽媽這時對我説：“選雞蛋選個小點兒的，小點兒的皮厚。”於是我選了一個白白胖胖的小雞蛋，還給取了一個好聽的名字“小蛋必勝！” 煮好雞蛋，我就懷着興奮和激動的心情拿着我的“武器”走進學校。終於，上課鈴響了，老師説出了比賽規則，先是同桌用雞蛋互碰，誰的`雞蛋沒破誰就勝出，然後兩組PK，最後選出獨一無二的“佼佼者”！隨着樑老師的一聲“比賽開始！”我和同桌卻誰也沒開始，我想：我可不能讓我的“小蛋蛋”受到一絲傷害，半天，我和同桌才小心翼翼的碰了一下。哈哈！我贏了！我原本以為會輸呢，真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村！”接着，我揮舞着我的“勝利大拳頭”進行了第二項比賽：兩組PK！我和班上一名同學碰了起來，結果我輸了。不過，勝敗乃兵家常事嘛！下次我一定吸取教訓，當佼佼者。最後，班上的佼佼者是“大力士”張悦鵬！ “鬥蛋比賽”真有趣，我期待下一次的較量！
嚓嚓嚓教室裏傳來一陣奇怪的響聲，這是在幹什麼呢？原來是大家正在進行嗑瓜子比賽。
遊戲規則是：分三個環節，第一場：選拔兩名最厲害的選手上來比賽。第二場：男女生各選一名隊員上來PK。第三場：全班一起比賽。每一名參賽選手必須在一分鐘之內把瓜子嗑完，並吃下去，瓜子殼不能掉在地上。
第一場是我和李哲宇的比賽。由於我這是第一次嗑瓜子，還不熟練，所以嗑開，用手剝，再吃掉，費了好大勁。在看看李哲宇，用牙咬開就直接吞下去了，那速度叫一個快，他還不時朝我這邊望望，那神情彷彿在説：這麼慢，我贏定了。最後，果然是李哲宇贏了。
第二局是胡嘉欣PK李哲宇。胡嘉欣像淑女一般上了台，她一手拿起瓜子做準備，一手背在身後。老師一聲令下，他們便開始嗑。李哲宇似乎比上次有了經驗，一手吃一手準備拿起瓜子往嘴裏塞，不時還用眼神瞟瞟對方，好像説：你真慢！我贏定了！不出大家所料，李哲宇贏了。
第三局是全班比賽。老師還沒説開始就有人開始嗑了。只聽開始一聲。我抓起一大把瓜子塞進嘴裏，惹得大家咯咯咯地笑了起來，我也被瓜子硌的牙齒疼。
這次活動讓我感到很高興！
習作點評：
文章運用對比的形式把選手之間不同的表現寫了出來，抓住了人物的動作，神態！好！美中不足的`是，觀眾的表現沒寫出來，如果加上就更完美了！
“呵呵……”銀鈴般的笑聲傳出。這是誰呀？當然是我、錢馨怡、盛佳倩、葉唯一在進行女子雙打前的熱身呢！
黑白……配，黑白……配！
經過一次又一次的黑白配，最後由我和葉唯一VS錢馨怡和盛佳倩。 “小心哦！“。
盛佳倩神祕地笑了笑，左手把羽毛球向上一拋，再用羽毛球拍向羽毛球一打，羽毛球便像聽話的鳥兒，向對方飛去。“啪！”
眼見葉唯一把手抬高，蹦了一下，羽毛球便劃了一道優美的弧線，返回原來的起點。不過，葉唯一用力尚輕，羽毛球剛剛飛過了對方的區域，就掉了下來，眼前就要落地了，錢馨怡衝了過來，用球拍向上一提，羽毛球便飛了上去，奇怪的是，錢馨怡打完以後，便想找那羽毛球，可她左看看，右瞧瞧，就是不見羽毛球的'蹤影。我不禁“撲哧”一聲笑起來，原來，那羽毛球便在她的衣帽兒裏。錢馨怡見我笑了起來，一怔，又傻傻地問道：“球在哪兒？”葉唯一搶着説：“在你的衣帽裏！”
錢馨怡聽完後，先用手把衣帽提起來，又向我們區域衝來，把帽子往下一甩，羽毛球便落到我們區域的底上了。錢馨怡向我做了一個鬼臉，笑着説：“你們輸了，呵呵！”
此時，回教室的音樂響了起來，女子雙打比賽也落幕了。盛佳倩神祕的笑，錢馨怡使壞的計謀，葉唯一厲害的打球技術，成為我腦海裏永不銘滅的記憶。
星期六上午，在金筆課堂上，老師領着我們來了一場吹氣球比賽。
我玩過唱歌比賽、跳繩比賽、跑步比賽，可唯獨沒有玩過吹氣球比賽，感覺可真新鮮！
老師説：“我公佈一下規則，四個人一組，一個組一個氣球，氣球上寫上幾號。當你和別人比賽的時候，別人把你們組的氣球和他們組的氣球吹到你的頭上，就是你們組輸了。”老師剛説完規則，我就有點高興，也有一點害怕，高興的是我們組和弱小的人比賽，我們會贏，要是和強大的組比賽我們可能會輸。老師開始分組，每組選出組長，並把氣球給了組長，激烈的吹氣球比賽就要開始了。
經過一輪又一輪的比拼，終於到了第三輪總決賽了，我們和三組比賽。比賽開始了，我踮起腳尖，抬起頭，對着氣球，使勁的吹。對方也不甘示弱，也使勁的吹，氣球被吹得一會兒跑我們這邊來，一會兒到對方那邊去，像一個調皮的小孩子一樣，跑來跑去的。旁觀者一個勁的給我們隊加油，我越吹越有勁，當對手已經沒有力氣的`時候，我猛的一吹，氣球跑到對方那邊去了。好，少了一個氣球，還剩最後一個氣球，我們隊一起吹，氣球最終到了他們那裏。
當老師説到我們組贏了，我們組樂得手舞足蹈，蹦蹦跳跳，好開心！老師又説：“也是因為有了旁觀的人給我們加油，所以我們才會贏！”我們聽了，特別的感謝他們。
這一場比賽讓我明白了：人心齊，泰山移，只要團結一心，就沒有做不成的事。
我參加過許多有趣的比賽，如成語接龍、籃球比賽……但令我印象最深刻的還是今天班上進行的“夾玻璃珠比賽”。
只見李老師拿着一盒珠子神祕地走進了教室。我們奇怪地問老師要幹什麼？原來是要玩遊戲，我們高興得一蹦三尺高。
比賽前，老師先講了遊戲規則：分為兩組，每次兩組各派出一名隊員，在一分鐘內誰夾的彈珠多，誰就獲勝。講完後，一場激動人心的.夾彈珠比賽就開始了。
我是A組的，我方先出戰的人是小明。小明大搖大擺地走向戰場，一副勝券在握的樣子。遊戲開始了，小明拿起筷子直往盆裏夾，盆裏的珠子像個調皮的孩子一樣，總是從小明的筷子下“逃跑。而對手呢，則小心翼翼的把一顆顆珠子從盆子裏“搬家”到被子裏，速度非常快。小明大驚失色，隊員們齊心協力為小明加油鼓氣，小明才戰戰兢兢地夾起珠子，雖然他的手腳都還在抖，但他絲毫不放棄。終於，一顆珠子驚到了杯子裏，可時間不等人，小明還是輸給了對方。
我不服，向老師提出要求出戰，老師批准。剛開始，我的“戰況”和小明差不多。可最後，我把珠子緊緊地夾住，快速地把珠子放進杯子裏，連續這樣，最後取得了勝利。
比賽結束了，我獲得了勝利，心情激動萬分。從這次比賽中，我懂得了堅持就是勝利！
一天晚上，我做完作業，對爸爸、媽媽説：“爸爸請你教我玩你小時候玩的遊戲吧。”爸爸聽了，高興地説“好，教你玩説笑話遊戲比賽。”我聽了後興奮地説：“好啊，好啊！”爸爸咧嘴笑着講：“有個人寫了一張字條，想找朋友借條牛來耕田。那朋友不識字，又不好意思問，就假裝看了看字條，説：“知道了，等一會兒我就去。”我聽了後，忍不住笑起來。我接着講：“有一個到醫院開藥，醫生問他看病嗎？他説“開藥。”醫生把那個人要的藥交給那人，並交待這種藥藥效24小時。那個人聽成了要笑24小時。回家後那個人就坐在椅子上“哈哈大笑”。兒子看到問他為什麼笑？他説：“醫生説要笑24小時。”
媽媽在旁邊也被逗得笑個不停，她最後説：“有一次，老師讓鼕鼕用“一邊……一邊……”造句。鼕鼕説：“老師，兩個“一邊”不能造句，你不是講過不能一心兩用嗎？”大家聽了的.，都哈哈大笑。
笑話講完了，爸爸和媽媽都誇我講得好，應該得第一，我開心地笑了。
星期四下午，我們學校開展了一次趣味橫生的包餃子比賽。
我們帶好各自需要帶的東西，如干麪粉、面、案板、擀麪杖、肉餡等。只聽裁判員一聲哨響，我們便馬不停蹄地幹起來。
首先，把白麪切成幾塊，我把它們搓成長條，切成幾小塊，把它們按成圓形，撒上乾麪粉，右手壓住一頭擀麪杖，左手輕一點兒，這樣像小娃娃似的麪糰就能在我手中旋轉了。我匆忙地擀好一個接一個的皮兒。有兩個因為麪糰娃娃“咧開嘴大笑”竟然擀成了心形。旁邊的同學鼓掌喝彩，驚歎不已。
剛剛我還自鳴得意，以為自己擀皮兒技術精湛。可現在我就傻眼了，朱玥穎帶的面太稀，乾麪粉又“斷貨”，無奈，我只好向忽中洪“求救”。只見他從乾麪粉的袋子的縫隙裏很麻利地抓出一點兒麪粉，撒給我。隨後又反覆了幾次這種動作，樣子有趣極了！最後，自然是那些“彩面娃娃”“抱着”我的'擀麪杖不想走，粘在了上面，擀出來的皮兒也是大小不一，有的厚如“城牆”，有的卻薄如蟬翼。大家包的餃子也個個懶洋洋的，躺在鍋拍上睡大覺，不管三七二十一了，煮吧——
終於該吃餃子了，熱氣騰騰的餃子剛一端上來，大家就垂涎三尺，紛紛拿起筷子品嚐。大家有滋有味地吃着，樣子挺高興。我也夾了一個，嗯，味道不錯!只有自己勞動的果實才是最甜的！
這次包餃子比賽，讓我深感自己擀皮兒的不足，也認識到了團結友愛是多麼的重要。下次，我一定會把它做得更好！
星期四下午陽光明媚、綠樹成蔭。第二節課是我們最愛的閲讀課，此時其他班早已書聲琅琅，而我們班卻傳來一陣陣喝彩聲，原來我們班正在舉行朗誦比賽啊！
這是我們班舉行的第一次比賽，同學們準備的都很充分，有描寫美麗風景的範文，有讚頌花兒的詩句，有寫人敍事的佳作……真是應有盡有。在同學們的等待當中，我們班小有名氣的主持人——毛嘉微終於上場了，他為大家帶來了高爾基的《海燕》。他的語氣一會兒低沉，一會兒高昂，一會兒悲傷，一會兒歡快，我們彷彿身臨其境，被他帶到了遼闊的海灘，眼前好像看到了象徵着英勇作戰的`海燕。海燕對暴風雨毫不畏懼，在佈滿烏雲的天空中翱翔，看到了在冰洞裏遮風避雨的企鵝，看到了動物與大自然之間的奇異景象……他的朗誦贏得了陣陣掌聲，他真是名副其實的 “主持人”啊！
不一會，又輪到了我們班上的 “男二號”何浩嵐了，他朗誦的是我們的課文——《古菜花》的選段《三月桃花水》。時間飛快的流逝，還沒到何浩嵐拿手的激情片段處，兩分鐘短暫的規定時間已到，真是可惜啊！
接下來，其他同學也相繼飽含深情地朗誦了《花之詠》、《三棵銀杏樹》、《一隻小鳥》等等優秀作品……
經過全班同學的認真評選，“小主持人”毛嘉微榮獲朗誦比賽第一名，何浩嵐第二，朗悦第三。只見楊老師笑容滿面地快步走上講台，為我們的獲獎者們一一“頒獎”。獲獎的三位同學將在3月15日參加全年級的朗誦比賽，希望他們能為我們的班集體爭得一份榮譽！
11月15日，德州晚報小記者的老師組織我們去太陽花兒童嘉年華。本來以為去了以後會讓我們自由活動，但是老師卻帶我們進行了一場特別有趣的比賽。
太陽花兒童嘉年華是一個特別有吸引力的地方，它剛剛成立不久，有許多我們特別喜歡的娛樂設施。我們整隊去了探奇森林，這是比賽的重頭戲。老師告訴我們在森林中埋了十個寶盒，每個寶盒中都有一塊拼圖，只有把它們全部找齊，然後再拼成一塊完整的圖形，才算勝利。剛進入探奇森林時，同學們很積極，很快就找到了四個寶盒，但是不久就有一部分同學被裏面的玩具設施吸引了目光，忘記了還在比賽，就自己先玩了起來。
看到這種情況我特別着急，不斷地喊他們加油，要先努力尋找寶盒然後再去玩。同學們聽到我的聲音以後也很配合，在大家的.齊心協力下，十個寶盒終於全部找到了，我們又用最快的速度把它們拼成了一個漂亮的圖形。最終，我們隊兩項比賽都超過了另外一隊，取得了勝利。
在這次有趣的比賽中，我不但接觸到了許多新奇的兒童娛樂設施，也鍛鍊了自己的動手和動腦能力，並且明白了團隊精神的重要性。
你玩過吹氣球比賽嗎？我沒玩過，可今天在金筆課堂上，老師就讓我們玩了一場別開生面的吹氣球比賽。
老師把我們分成了四個小組，給我們講了比賽規則，接下來各組準備氣球。四個組的組長迫不及待地拿起氣球就吹，這時，老師告訴我們一個小技巧，把氣球吹得越大，氣球就越輕。
我剛把氣球吹得比腦袋還大了，準備打一個小結時，可……“砰”的一聲“巨”響，氣球被我弄爆了，我怕老師怪我，就裝出了一臉無辜的樣子，給老師又要了一個氣球。
吹好氣球后，比賽開始了，隨着老師的'一聲令下，我們趕緊張開了嘴，對準氣球使勁吹，比賽迅速進入了白熱化階段，各方隊員緊張得連規則都忘記了。我看這個氣球馬上就要落到我們組的桌子上了，就趕快伸長脖子去吹，楊澤宇也看到了這個球，也鼓起嘴巴向我們這邊吹來，氣球被他吹得飄悠悠又來到了我的頭上。我眉頭緊鎖，又鼓足氣吹了起來，我看這氣球還有0.1秒就落在他的桌子上，心裏便有些沾沾自喜了，可楊澤宇奮力一吹，這個氣球來了個“鯉魚打滾”，眼看氣球要回落到我的桌子上，我失望極了，可當看到這個“壞氣球”在空中蹦蹦跳跳，心裏一激動，來了勁頭，猛一吹，這個“壞氣球”又離開了我的“領地”，可楊澤宇立刻用他的絕招——口水功夫來攻擊我，不用説，我們輸了。
雖然這次比賽我們輸了，但我仍感到很愉快，因為我明白了團結力量大的道理。如果再比一次，我們組肯定會贏的。
今天上午快放學時，樑老師對我們説：“大家中午回去煮個雞蛋，下午把煮熟的雞蛋帶回來，咱們進行一次有趣的鬥蛋比賽。”
我中午都在想：樑老師到底要玩什麼？是不是比誰吃雞蛋速度快。媽媽這時對我説：“選雞蛋選個小點兒的，小點兒的皮厚。”於是我選了一個白白胖胖的小雞蛋，還給取了一個好聽的名字“小蛋必勝！”
煮好雞蛋，我就懷着興奮和激動的心情拿着我的“武器”走進學校。終於，上課鈴響了，老師説出了比賽規則，先是同桌用雞蛋互碰，誰的雞蛋沒破誰就勝出，然後兩組PK，最後選出獨一無二的“佼佼者”！隨着樑老師的一聲“比賽開始！”我和同桌卻誰也沒開始，我想：我可不能讓我的“小蛋蛋”受到一絲傷害，半天，我和同桌才小心翼翼的碰了一下。哈哈！我贏了！我原本以為會輸呢，真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村！”接着，我揮舞着我的'“勝利大拳頭”進行了第二項比賽：兩組PK！我和班上一名同學碰了起來，結果我輸了。不過，勝敗乃兵家常事嘛！下次我一定吸取教訓，當佼佼者。最後，班上的佼佼者是“大力士”張悦鵬！
“鬥蛋比賽”真有趣，我期待下一次的較量！
今天，我校第八屆跳繩大賽正式開賽了。操場兩邊一面面彩旗迎風飄揚，像是在給我們搖旗吶喊，這場面太火爆了。
快看，我們班的同學都穿着校服，一隻手拿着跳繩，一隻手拿着小凳子，昂頭挺胸排着整齊的隊伍走過來了。同學們一個個面帶笑容，到了指定位置，然後大家坐下——候常“四（1）班”，“該我們了！該我們了！”我們拿上自己的跳繩，就好像是整裝待發士兵，聽到了出征的'號角，邁着整齊的步伐，一步一步地走向操場中央。我們大家做好跳繩的準備動作，只聽見高老師一聲令下：“跳！”同學們就像一羣歡快的小鹿，歡快的“蹦”着。“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……”我在心裏默默的數着。心想：堅持！堅持!一定要堅持！我要儘可能的多跳一些，這樣我們才有可能取得最後的勝利，我想同學們跟我的想法是一樣的。這時，忽然傳來了為我們“加油”的聲音，我看到同學們的跳繩甩得更快了，更有力了。
最後，我們班獲得了跳繩比賽的第一名。“哦！”“哦！”在一片歡呼聲中，跳繩比賽圓滿結束了。但是，我心裏卻盼望着，盼望着下一屆跳繩比賽早點到來。
今天下午第三節課，我們三（1）班要跟三（2）班的同學進行一次拔河比賽，一次有趣的拔河比賽。每班挑選力氣最大的20個同學參加，其餘同學做拉拉隊，我們又請李老師給我們當裁判，國小三年級作文《一次有趣的拔河比賽》。
比賽開始了，同學們來到了比賽場地，參賽隊員入場，兩手死死地攥着繩子，生怕聽不到哨聲。李老師一隻手拿着哨子，一隻手高高地舉起來，然後説："準備。"隨着一聲哨響，李老師的手放了下來，雙方隊員個個咬着牙，身子往後仰着，用盡全身力氣拔。雙方的.拉拉隊喊着"加油、加油"，李老師也不時給隊員們喊"加油"，給我們鼓勁兒。只見紅領巾偏離中線向我們這邊靠近，我心想冠軍非我們莫屬了。可不一會兒又被他們拉了回去。我們雙方誰也不讓誰，這個臉漲得通紅，那個熱得汗流浹背，可那條紅領巾好像故意在跟我們作對，慢慢地移向他們那邊。眼看要過線了，我們急了，兩眼瞪着前方，拼命地拔，好像沒什麼轉機。只見在我前面的洪一軒，一甩頭猛地一用力，把他們拔了過來。啊！我們終於贏了。我們的隊員們高興得一躍而起，而三（2）班同學卻擺出一副不服輸的樣子。
12月18日，陽光明媚。我們舉行了一次編辮子比賽。比賽有時間和規則的要求，時間兩分鐘，規則是編兩條小辮子。在平時我就愛給自己的布娃娃編辮子，所以心裏十分有信心。但現在有了比賽規則和時間限制，我心裏反而緊張的怦怦直跳。老師説：“開始編。”大家都忙開了！我趕忙拿起梳子梳頭，很快把頭髮梳通，接着開始分“路”了。我試着把頭髮分成兩份，但是分頭髮可不是好分的，既要對稱又要分準。看着分好的頭髮，我情不自禁地笑出了聲，不是一邊多，就是頭路斜了。 沒辦法，時間緊張，就這樣編吧！我先把左邊的頭髮輕輕地聚在一起，迅速的繞上皮筋，一隻“沖天辮”就豎起來了。這時老師提醒我們：“快點，時間快到了。”我趕緊照着剛才的.方法，很快就把右邊的辮子編好了。看看鏡子中自己的傑作，我欣喜地笑了。
緊張的評比時刻到了，我能不能得到第一呢？等裁判宣佈完分數，我的手心都捏出了一把汗，結果我得了98分，名列第二名。我滿心歡喜，但也有一絲遺憾。多麼有趣、多麼特別的活動啊！
學問齋