無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的雷鋒活動作文4篇，希望對大家有所幫助。
“做一件好事容易，做一輩子好事難。”助人為樂的雷鋒，是學習的好榜樣。
這個月是學習雷鋒月，雷鋒的身影時時刻刻出現在我們的眼中，就連我們自己，也成了雷鋒的“傳人”。
在上學的路上，有一個垃圾包出現在了我的眼前，我的心裏突然閃現出了兩個字——“雷鋒”，想起了雷鋒生前做的好事-——每天都為人們花費自己的.時間，為人民服務我也要做雷鋒的傳人，毫不猶豫地撿起了那個垃圾袋，把它送回了那個收納垃圾的桶裏。做了這件事，我覺得很光榮，面帶微笑走進了校園。
在這段時間中，做好事的人數不勝數，學校裏有同學見到了錢的。作業本。雨傘等，都交給了老師。
雷鋒，你是我們學習的好榜樣，你的精神會感染人們到永久!
在我們的生活中，沒有一個人是不知道雷鋒的。一提到雷鋒就想到助人為樂，所以，我也當了一次“活雷鋒”!
有一次，我走在上學的路上，眼看着就要走到校門口了。突然感覺腳下似乎踩了什麼東西。於是，我低下頭看了看，呀!竟然是一張100元的人民幣，我趕緊抬頭看看是不是附近的人丟的，並拿着這張100元的鈔票詢問了附近的人，看能否找到失主。可是我問過的人都説不是他們的錢。噢!難道我找不到失主了嗎?這錢該怎麼辦呢?我心想着。我沮喪極了!我站在路中間不停地拍打着腦袋。哦，有辦法了!我可以把它交給學校廣播站的人啊!讓他們幫忙找失主吧!我迫不及待地飛奔到學校，急忙走向廣播站，向廣播站的老師解釋了這張100元的來歷，希望他們能幫忙找到失主。廣播站的老師明白了我的`來意後，馬上展開行動，向全校師生髮出廣播，請丟失了錢的失主可以來廣播站認領。很快20分鐘過去了，一位扎着馬尾辮的小女生來到廣播站認領。經過我和她確認之後，才知道：原來這錢是她媽媽給她的，在離學校不遠的地方丟失了，種種情況符合，最後老師把錢還給了她。小女孩哭着向我道謝，原來這錢是用來買校服的。當時，廣播站的老師把我做的好事向全校師生公佈了，我心裏美滋滋的，原來做好事是一件多麼開心的事呀!
因此，我們要學習雷鋒助人為樂的精神，讓雷鋒精神永遠流傳在我們身邊，讓更多的人得到幫助和温暖。
雷鋒同志出差一千里，好事做了一火車，是我們少先隊員學習的榜樣。在這個温暖人心的三月，我們錦華園小區的幾個同學成立了”錦華園學雷鋒小隊“，在小區裏撿垃圾，去敬老院看望老人，做了一回”小雷鋒“。
星期六早上八點，我們約好在小區門口集合。春雨綿綿，滋潤萬物，大家熱情高漲，撐着傘準時赴約。何佳澄為了不遲到連傘也來不及撐，葉政彤和吳可心在雨中等了很久，可仍然一臉開心……
”我們先去哪呢?“不知是誰説的，可大家都很默契地去了我們常去玩耍的小區廣場。一走進去，零零散散的'垃圾就出現在我們面前，我疾步走向一張餐巾紙，利索地撿起來。其他同學見狀，也開始了撿垃圾的行動，甚至開始搶垃圾撿，平時大家都嗤之以鼻的垃圾，現在竟成了我們搶奪的”寶貝“，你説奇怪不奇怪?什麼果核、塑料袋、牛奶盒……統統被裝進了我們事先準備好的垃圾袋，我們你追我敢，互不相讓，不一會兒就撿了滿滿一大袋垃圾。此時，再來看被雨水沖洗過的小區廣場，我們都覺得我們的小區更美了，再看看小夥伴，一臉的歡笑，一臉的雨水，還有一臉的自豪。接着，我們又馬不停蹄地去了敬老院。敬老院的老人們看見我們來，笑吟吟地迎接我們，我們也幫助老人做了一些力所能及的事，看着老人開心的樣子，我們心中別提多高興了。最後，我們還和老爺爺、老奶奶合了影，相機記錄下了我們快樂的瞬間。
回家的路上，雨還在一直地下，我們談論的都是這次學雷鋒活動的內容，覺得自己做了一回”小雷鋒“，心情格外舒暢，真希望雷鋒精神能像這三月的春雨一直滋潤着我們。
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命，忠於黨……”歌聲迴盪在耳邊，轉眼間，雷鋒同志以逝世50十年了。
今天是3月9日，我們四個中隊，響應雷鋒紀念日，開展了學習雷鋒精神，發揚雷鋒精神，繼承雷鋒精神的活動。終於等到了下午，老師開始分配工作了。“聞雅，你和馬琰、楊柳一起掃樓道。”接到命令，我立刻精神抖擻。老師讓我拿着鮮紅的隊旗，出發了。一路上，我仰望着隨風飄揚的`隊旗，心裏哼唱着“學習雷鋒好榜樣”，來到健康新村。
老師讓我們打掃6單元，聲音小一點，不要吵到鄰居。這裏可真髒呀，像是五百年沒人住一樣。從8樓掃到7樓簸箕裏早已滿是髒。金老師還把我們辛勤勞動時的照片拍了下來，留作紀念。 雷鋒永遠活在我們心中，願雷鋒精神代代相傳，祖國處處開滿助人為樂之花！
學問齋