在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的寫讀書的作文，希望能夠幫助到大家。
如果你們一進到我的房間，第一眼便看到的書架，上面擺滿了密密麻麻的書，多得數不勝數：《假如給我三天光明》、《加勒比海盜》、《楊家將》……從這些書中我獲得了一份無與倫比的快樂。
每天早上，我起牀後讀一本書，便有了開始一天學習的精神；每天中午，睡完午睡讀一本書，便有了精氣神兒；睡覺前，讀一本書，來總結今天學過的知識。從這裏尋找樂趣是天下無雙的。
我書架上的每一本書，都被我翻閲過許多次。那些感人情節，感人的場面，緊張的情況，冒險的旅程，全被我背得滾瓜爛熟，寫作文的時候我就會把它們加進去。這其中的快樂，何其多！
“書中自有黃金屋”，這句話真有道理。多讀書，可使我們開闊視野，增長知識；可使我們提高思考能力，對文章加深理解；可使我們學會換位思考，做比較。比如看《魯賓孫漂流記》，我們就可以進行“換位思考”：如果是我獨自一人漂流在小島上，無依無靠，什麼都沒有，我會怎樣？我是否會像他那樣努力地打造生活？
一個人如果認認真真的讀一本書，他就會進入到這本書裏的情節，如同身臨其境一般，真正的瞭解這本書，懂這本書的'內涵。就算旁邊熱鬧非凡、鑼鼓喧天，他也不會聽見，正因為他與書正在交流。
讀書是一件非常快樂的事情，一個可以讀懂書的人，是一個有着充實靈魂的人。
書籍是人類進步的階梯，我愛讀書。有一次，我媽媽叫我去吃飯，我正在讀書，我説：“等一下看完了就來。”結果等我看完了，爸爸媽媽已經把飯吃完了。
我剛開始認字的時候，媽媽就給我買了圖書，後來我認識了很多字，我就愛上了讀書。每次到新華書店去買書，那些書讓我愛不釋手，我就纏着媽媽給我買書。讀書可以讓我增長知識，寫作文時能提高寫作能力，還可以讓我的知識更加廣泛。8月8日奧運會開始了。有許多精彩的比賽，我都不瞭解歸則和奧運知識，我看了些關於奧運的書，我對奧運已經瞭解的很深刻了。所以讀書的'好處很多，我們要多看一些課外書。
【篇五：讀書的樂趣】
我是個愛看書的女孩。
每到星期六或星期天，我都會纏着媽媽帶我去新華書店看書。本來我並不喜歡看書，但是我偶然間發現了讀書的樂趣。於是我便喜歡上了讀書。我讀了許多本書有：冰心的《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三寄小讀者》還有曹文軒的《草房子》和沈石溪的《動物小説》等等。漸漸地我愛上了讀書……
讀書給我帶來了無窮的樂趣，讀書可以讓你走進一個書的海洋；讀書可以讓你跟着作者去領悟人間的喜怒哀樂；讀書可以讓你瞭解更多的知識……這就是讀書的樂趣。
你想不想和作者走進一個書的海洋，那就快去看書吧！
俗話説的好：“書籍是人類進步的階梯。”是呀，書，對我們來説是多麼的重要啊！尤其是我們這些要學生，當你捧起一本書時，你會感覺到其樂無窮。
當你在讀書的時候，遇到一個非常難得問題，但是別你去咀嚼，慢慢的去品味和理解，把這個難題理解起來，就在這時，你就已經在不知不覺中領悟到了一點知識。當有朝一日之時，你這點知識用上了，你將會得到取之不盡得快樂，就像莎士比亞説的：假如你一天沒有書籍，就等於一天沒有陽光，智慧裏如果沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。這句話説得實在太好、太準確了，書給我們帶來的快樂是不管什麼東西都無法替代得。他就像一杯茶，需細細的.品嚐，當你忍忍苦澀中“喝”的一點甜，那天就是快樂。總而言之，讀書是一件非常快樂的事，這一點我深有感觸。
讀書的苦是隻有不喜歡讀書的人才能感覺到讀書之苦的，所以那些人才會學習成績下降，考試不及格，前途渺茫啊！但是這些人只看到了書的痛苦，所以才享受不到書的快樂。讀書的快樂和痛苦是共存的，只有痛苦卻沒有快樂和只有快樂沒有痛苦的書都是不存在的，只要你讀書態度端正，就一定會在經歷一番痛苦之後感受到快樂。
這就是讀書的苦與樂。
書凝聚了人類從發明文字時到現在的所有文明，數的用途更是成千上萬，書可以移植生命，保持記憶，激發思想，傳播知識，交流信息，表達靈感……而我深知，讀書有許許多多的作用。
高爾基曾經説過：“愛書吧，書是人類進步的階梯。”在書中可以找到“寶藏”，可以找到：“黃金”。古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。
讀書是一種享受，讀書時，感覺彷彿是久旱逢甘露，那會感覺心曠神怡。每當看完一本書時，那裏面豐富多彩的內容與知識，將會在智慧中被篩選，古人有一句話：“以銅為鏡，可知儀表；以古為鏡，可曉歷史；以天為鏡，可知風雲；以木為鏡，可斷春秋；以書為鏡，可知真我！”
如果説書是人類知識的'寶庫，那麼，讀書就是開啟寶庫的金鑰匙；如果説書是人類精神的殿堂，那麼讀書就是建設殿堂的硬磚瓦；如果説書是人類生活的營養品，那麼讀書就是消化營養品的好工具……書能使我們體會世界的多彩；書能使我們感受到故鄉的温暖；書能使我們感悟人間的真諦，書能使我們充實自己的內心世界……書是知識的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉！
書，是我的良師益友。讀書是我快樂，讀書讓我進步，讀書伴我成長！
書，伴我成長，書，是使我永遠進步的朋友。我愛讀書，像高爾基説的一樣：書籍是人類進步的階梯。也像杜甫説的那樣：讀書破萬卷，下筆如有神！
記得小時候，我喜歡坐在媽媽的腿上，聽媽媽讀兒歌。上幼兒園，我還不識字，媽媽為我買了一些有精美圖畫的童話故事，每天晚上，都聽着媽媽給我講童話故事入睡。我最喜歡《青蛙王子》和《大姆指》了。從那時候開始，我就特別喜歡聽故事。上了國小，我在美麗的校園裏學習。在老師的指導下，認識的字漸漸地多了起來。不知不覺地，我就喜歡上了書籍。有空時，我捧起書津津有味的讀了起來……
我愛讀書，我愛讀《少兒百科》。在讀書中我學到了世界上最大最深的海——珊湖海。中國的.牡丹被譽為“花中之王”、“國色天香”。我還知道什麼是“地震雲”，你知道嗎？我來告訴你吧。“地震雲”它一般出現在早晨或晚上，雲的四邊不太整齊，有凸起的，有凹進的，顏色非常鮮豔，四周都是暗藍的，“地震雲”出現會發生地震。
我還愛看《裝在口袋裏的爸爸》，它是幻想大王楊鵬全新力作，楊歌非常想成為一名好學生，喚來了一把金鑰匙，如願的成為了學習天才。
這些書中我學到許多知識，感到無比幸福、快樂！
懵懂的我踏進國中的大門，心中的敬佩感和驕傲感油然而生，但是，剛剛升入國中，難免會有些不適應，心情很沉重，總是在想要怎麼做才好，要怎麼掌握每一科的知識。
國中並不像國小那麼簡單，在國中要學好每一課才有可能考上重點高中，否則只能在那種普通高中徘徊。與國小的語文、數學兩科截然不同。作業量增多了，要記的知識增多了。我的.腦子一時接受不了，我開始擔心了……
有時，我甚至覺得自己根本不可能學好，我不知道要怎麼辦了，我有時想要放棄，説做一個普普通通的打工妹，別讀書了，讓自己放輕鬆吧，但是又想想自己可能會辜負很多人對我的期望，我不得不重新拾起課本，在無奈中學習，我發現自己厭倦了學習，我開始害怕了……
每當拿起各科的作業，總是要在紙上“唰唰唰”寫個不停，我開始煩了，每天的作業總是一堆一堆的，還要加上家庭作業，我還不能一下子承受這麼多，我作業經常做到很晚，經常想把作業放着，讓老師好好罵罵我，但是，我並沒有，因為我不想就此放棄。我又一次認為自己已經沒希望了，我開始恐懼了……
現在，我不由自主的想到自己的將來，我想，現在不努力，後果會怎麼樣，我連忙打斷這種想法，不敢想象下去，我忽然意識到自己的危險性，我連忙在即將闖紅燈的時候，踩緊了油門，不肯鬆懈，不讀書，就等於一個廢人，你做什麼都等於白做，但是，我也未必不是個廢人，因為我還不敢肯定自己的將來，但是，無論將來是怎麼樣的，我都能做到問心無愧。
從四歲開始，我就已經喜歡上讀書了，就象馬克西姆·高爾基所説的一樣：“書籍是人類進步的階梯。”我想，對我來説，書將會陪伴我一生的。
五歲的時候，每天晚上我都要媽媽給我讀一篇小故事，是這樣，讓我養成了一個每晚聽故事的習慣，只要媽媽不念，我就淚流滿面、大哭起來。
從童話故事中，我知道了一些在課本上學不到的知識。
七歲的時候，我就會看一些關於科學類的圖書了，每次我在看的時候，不懂的.就問，重要的句子抄下來或者勾畫出來。
直到現在，我還是個“小書迷”，只要爸爸帶我去圖書館，我就樂個不停。
讀書必須要看着書讀，還要專心一致，這個道理，每一個小朋友都應該知道。
一次，我和媽媽到圖書館去看書，我特別高興。一路上，我興高采烈地説説笑笑，媽媽見我這麼開心，她也很高興。
進了圖書館，什麼樣的書都有，各式各樣，數也數不清，我挑了一本就坐下專心地看。
過了很久，媽媽説：“我們走吧？”可我沒反應，完全沉浸在書中了。媽媽見我沒有回答，耐心地又問了一遍：“走了吧？下次再來看，好嗎？”這時我才反應過來，於是，我就和媽媽回家了。一路上，我還在想着書中的內容，直到晚上睡覺，我還想着，不知不覺地就進入了夢鄉。
如果我能這樣堅持讀書，將會使自己得到更多的知識，讓自己不斷進步，變得更有修養，成為社會有用的一個人，這就是我喜歡飽讀書籍的原由和動力。
書是人類進步的階梯。就在我與它心與心的接觸時，我已經展開了一對智慧羽翼的翅膀，在忘我的書海中飛翔……
每當我的同學談論課外書時，我就會説：“我看過許多書，裏面講的是小木偶的故事、白雪公主的故事、小紅帽的故事……”同學們總是向我投來羨慕的目光。不過有的時候，他們談論一些課外書時，我默默地心想：我還要再多看幾本書呀！讀書的感覺真好！
我有的時候，媽媽帶我去商場時，我就會跑去圖書角看幾本課外書，我看完了，媽媽的東西也買完了，我們就高高興興地回家了。我感覺到我的知識越積越多了。
有一次我們奧語班開展知識競賽，老師神祕地問：“最早是誰發明了電燈？”我信心十足地説：“是愛迪生。”老師高興地又問：“孔子的老師是誰？”這下可把全班同學難住了，（我例外）有的`目瞪口呆，有的冥思苦想。我略加思索地站起來，自豪地説：“老子。”老師又興奮地問：“是哪個朝代有了芭蕾舞？”同樣其他同學還是目瞪口呆……我胸有成竹地説：“清朝。”老師提出的每一個問題我都對答入流，老師讚賞地説：“你的知識真淵博呀！從哪學到了那麼多知識？”我自豪地説：“書。”
在我成長過程中，味道會隨着歲月的風沖淡，但一縷温柔的書香久久在袖中縈繞，不用嗅，就沁人心脾。讀書的感覺真好呀！
書可以讓我們變得知識淵博，書可以讓我們變得頭腦聰慧，書是我最好的朋友，我從小就喜歡讀書。
兩三歲時，媽媽就用那美妙動聽的聲音給我講《小木偶奇遇記》，當我聽到小木偶因為撒謊鼻子變得很長的時候，我摸了摸自己的鼻子，問媽媽我的鼻子有沒有變長，媽媽説：“只要不撒謊，鼻子就不會變長。”我點了點頭，心想：我長大以後一定要做一個誠實的孩子。
一年級時，我學了漢語拼音，媽媽不再給我讀書了，而是讓我藉助漢語拼音讀書，後來我越來越愛讀書了。因為愛讀書，到了三年級時我已經能認識不少字了，比同齡的小朋友認識的字都多。現在上四年級了，我不再看作文《小木偶奇遇記》、《灰姑娘》、《醜小鴨》之類的童話故事了，而喜歡看內容比較豐富的書，如《十萬個為什麼》、《西遊記》、《三國演義》……
將來我還要讀更多的`書、更好的書。“讀書破萬卷，下筆如有神”是唐代大詩人杜甫寫的，意思是説書讀多了，寫文章時就如同手握神來之筆。“書中自有黃金屋”不但告訴我要多讀書，而且告訴我讀一本書就像獲得了一大筆財富，我要做知識的富翁。
書是人類進步的階梯，書是人類智慧的源泉。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，知識的道路是無止境的，希望我的小夥伴和好朋友都熱愛讀書，因為書可以給我們帶來無限的快樂！
我喜歡讀書，因為它帶給了我無窮的快樂。
有一次，我在書上看到了豬籠草吃昆蟲的過程，我驚訝地對媽媽説：“媽媽，我知道了豬籠草是靠甜甜的花蜜來吸引昆蟲，可是有花蜜的地方很滑，昆蟲一不小心就會滑到花形的瓶子裏，瓶子口上的小葉子就會迅速合攏，形成了一個封閉的.籠子，這時，小昆蟲就會被裏面分泌出的胃液慢慢地消化掉了!”媽媽聽後，向我豎起大拇指，不停地讚歎道：“哇，你懂的知識還真不少呢，都快超過我了!”我聽了這話，心裏美滋滋的，感到無比高興。
讀書，讓我忘記煩惱。暑假裏，我提上一杯水，讓媽媽把我送到圖書館裏看書，在那裏，同學們都在安靜地看書，連時鐘“嘀噠、嘀噠”的響聲都能聽見。我拿了一本我喜歡的書，津津有味地看了起來，慢慢的，我也和別的同學一樣，沉靜在書的海洋裏，一切煩惱都被拋到九宵雲外了，我在那一看就是一下午，快活極了。
現在，睡覺前看書已經成了我必不可少的習慣，為了爭取看書的時間，我都會迅速地做完作業。
讀書給了我知識，讀書給了我力量，更給了我快樂!
尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家好。我是二(1)班的尚博鈺，今天，我演講的題目是《讀書讓我快樂》。
媽媽告訴我，多讀書可以認識許多字，學到許多知識，還能懂得很多道理。
老師告訴我，書是人類的.朋友，他可帶我們感受祖國大好風光，也可以領我們品味偉大人物身上的優秀品質。
而我也是一個喜歡讀書的孩子。每天閲讀時間，我都會認真的讀書。通過讀書我認識了另一個豐富多彩的世界。那裏有風景秀麗的江南水鄉，有駿馬奔馳的塞北草原，還有美麗善良的白雪公主。
媽媽知道我愛讀書，給我買了一本公主童話故事書，裏面有《灰姑娘》、《白雪公主》、《拇指姑娘》。可我最喜歡的就是《白雪公主》，它使我懂得了做人一定不要想皇后那樣惡毒，要像白雪公主一樣善良，要寬容的對待身邊的每一個人，這樣我們才能像白雪公主一樣幸福。
朋友們，鳥兒因為有了藍天的懷抱，所以鳥兒很快樂;魚兒因為有了大海的擁抱，所以魚兒很快樂;我因為有了書的滋養，所以我也很快樂。
説到讀書，就有人開始搖頭：；讀書，真的很苦呀！；是的，讀書並不是一件輕鬆容易的事情。它需要動腦，用心，還要有毅力。不過讀書也充滿樂趣，讀一本好書，就像是在和高尚的人對話：
我從小就非常喜歡讀書，和書結下了不解之緣。我把書當我自己成長中不可缺少的營養品。看見書，我就像飢餓的人撲在麪包上一樣，愛不釋手。爸媽給我的.零花錢，我平時捨不得花，總是積攢起來買書。星期天我到書店看書，經常天過晌午還捨不得離開。過生日時，爸爸媽媽送我禮物，我總是不假思索地説：如果送禮物，那就只要書！
我的房間裏擺放着兩個大書櫃，裏面全是我自己的書。從小小的連環畫到大大的百科全書；從薄薄的故事書讀本到厚厚的格林童話；從淺易的寓言童話到深奧的dqu；大部頭dqu；名著，應有盡有。平時，很少和朋友們出去玩耍，總是一個人靜靜地在書房裏讀書，暢遊於書的海洋：高興處，情不自禁的手舞足蹈；傷心處，不由自主的落淚；幽默處，常常止不住的開懷大笑；優美處，細細回味後就動筆摘錄。書就像一位智者，啟迪我成長，又如真誠的朋友，教我做人。
我愛讀書，就像蜜蜂一樣，在花園裏不知疲倦的飛來飛去。來吧，！同學們！讓我們一起步入書的海洋，一起享受閲讀衝浪的樂趣吧！
俗話説得好，書籍是人類進步的階梯，讀書伴我成長，我從小到大都離不開書，書陪伴我從小到大。我和書結為了好兄弟、好姐妹，讀一本好書，就像交了一個益友，從小到大，我交了很多益友。讀書伴我成長。
上幼兒園的時候，晚上，我經常讓媽媽讀一些故事書給我聽，媽媽總是很有耐心的讀一冊冊的故事書，我以前最喜歡看《安徒生童話》、《醜小鴨》、《海的女兒》等等。每當媽媽讀累時，就請錄音機來幫忙，每當講到海的女兒化為泡沫時，我總是感到有一點可惜，講到醜小鴨蜕變成漂亮的白天鵝的時候，我都替它高興。
等我上了國小以後，我已經六歲了，終於可以自己一本正經的讀書了，從此當媽媽再想給我讀書的時候，我總會打趣的説：“媽媽，不用再麻煩給我讀了，我自己可以讀。”
在國小的課程中，我最喜歡的.就是閲讀課和班會課，因為那是我增長許多知識，交許多益友的課堂。趙老師經常給我們讀繪本，比較著名的有《圖書館的老鼠》還有《失落的一角》等等。
隨着年齡的增長，我讀書的速度也越來越快，內容也更加的豐富多彩，看報紙、雜誌、小説。我經常幾百頁的書，兩天就讀完了，爸爸説我囫圇吞棗，讀書給了我寫作上的幫助，不忙的時候，我就寫博文、發表文章。讀書帶給我很多的快樂、豐富了我的課餘生活、擴大了我的知識範圍。
小時候媽媽就對我説過；“書是人類進步的階梯”。以前我一直不明白；書有什麼用？書能幫人們幹什麼？但現在我已經愛上了讀書，書讓我不再那麼無知，也不再那麼幼稚，所以書對我的成長起到了很大的作用。
以前我並不喜歡讀書，覺得很無聊。直到一個暑假媽媽給我買了一本《魯濱遜漂流記》。看過之後我對讀書產生了濃厚的興趣。書中描寫的主人公從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在孤島上瞬間便幾十年。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養牲畜，生產水稻和小麥，年復一年與孤獨為伴，克服了種種常人難以克服的困難。魯賓遜是一個善於幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以後，“星期五”就成為他忠實的夥伴和僕人。魯賓遜還教他學會了説英語。不久，他又從食人族手中救出了幾個俘虜，和他們一起勞動，共同生活。後來，一艘英國船隻經過荒島，魯賓遜幫助船長制服了叛亂的`水手，乘船離開荒島，返回英國，過上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國，這段時間竟長達二十多年。
讀這本書的時候主人公那種曲折起伏的命運感染到了我，我就好像有着和他同樣的命運一樣，從此，我愛上了讀書。
我是個挺愛讀書的國小生，我的生活中幾乎少不了書。
我剛上國小的時候，性格十分膽小，不愛與別人説話，但是，在我讀三年級的時候，老媽給我買了一本《我要當好孩子》的書，卻改變了這一切。五年級的時候，老媽給我買了一本《我要當好孩子》的書。卻改變了這一切。
我一開始讀這本書的時候，就十分喜歡裏面的小主角---金玲。她是一個剛升六年級的國小生，雖然成績不怎麼好。但她性格活潑，有許多好朋友，我非常羨慕她。當金玲因生病請假而落下功課時，都會有同學及時地幫她補習，當她遇到困難時，身旁也總是會有好朋友的幫助。
這與我剛好相反，因為我不太愛説話，因此交不到這麼要好的朋友。因此，我想從現在開始，多與別人説話，使自己的膽子變得更大一些，試着去交更多的朋友。甚至在上學的路上都學着主人公習慣地和路邊的人打招呼。
在讀《我要當好孩子》的日子裏，同學們對我的一舉一動都感到好奇，一個個的都問我你這幾天怎麼變的.這麼熱情，性格也變得這麼開朗？之後，我就向大家推薦了這本書，和大家一起分享書中有趣、精彩的內容。
書改變了我的性格，把我從一個膽小、不愛説話、害羞的小女孩變成了一個開朗、大方、自信的國小生。這本書寫的特別真實，讓我也融入到了整個故事中，使我感受到了另一個世界中的自己。
書就像一種神奇的藥物，它可以使一個內向，不善於表達的人成為一個陽光、開朗的社會成員。
學問齋