在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的國小畢業作文，希望對大家有所幫助。
一晃，六年了，我的國小生活也快結束了。過去的六年，我從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，在這個充滿歡樂的校園裏，我一天天長大。轉眼間，我將和這個學校説再見了，在這六年的時光裏，我有過惋惜，有過悲傷，有過欣喜，更有過歡笑。
有時我也在想，畢業那天，我們是笑還是哭？我們是微笑着跟同學説一聲”再見”？還是流淚地給同學一個離別時的擁抱？在我看來，這兩樣都是必要的。曾經，同學給了我多少歡樂，多少笑容。是你們，在我憂傷的時候，一直在我身旁安慰我；是你們，在我喜悦的時候，一同為我慶祝；是你們，在我成長的道路上，一直陪伴在我身旁，讓我從此不再孤單。。
蔚蔚，我親愛的”兄弟”，你還記得嗎？一次我因為要去掃地，所以讓你幫我交一下全班人的數學作業本。你毫不猶豫地答應了。事後，我向你説了一聲謝謝，而你説了一句讓我十分感動的話——你是我”兄弟”呀！蔚蔚，你知道嗎，這句話是我在朋友之間聽到過的`最温暖的一句話，也是讓我覺得最珍貴的一句話！蔚蔚，我相信，我們的友誼一定會天長地久！
同學們，再見了！再過不久，我們就要跨入國中的大門，迎來全新的學習生活。等待我們的，是更重的學習壓力，是一張張陌生的面容。而需要我們面對的是一片未知的荊棘。我迷茫過，彷徨過。面對未來，我們的本能反應就是——不知所措。但我深深地知道，如果真是這樣，我們將成為這個世界上最無用的人！我們無法逃避，我們更不能逃避！生活需要我們創造，現實需要我們面對！我們只有懷着一顆向上的心，積極地面對挑戰，這樣才能取得成功。
同學們，再見了，面對離別，我們一定要堅強！就讓我們帶着友誼的花苞離開，讓這花苞之後的日子裏開得更加旺盛，更加勃勃生機！
夏天的風已經吹來，多彩的校園裏，顯示出夏天獨有的景色。可惜，我即將和這個學校告別。夏天的風啊，請把我的氣息留在這兒吧；夏天的雨啊，請把我的心靈滋潤得更加美好吧；夏天的太陽啊，請把我照得更加火熱，更加赤誠吧！
畢業帶給我們新的期待；畢業帶給我們離別的憂傷，畢業帶給我們對未知的迷茫……同學們，我們國小生活的最後一輪太陽即將落下，而新一輪初升的驕陽又將在明天升起！我們堅信，我們的明天會更加美好，更加輝煌！讓我們堅定地唱出那首歌：明天會更好！！！
歲月匆匆，一轉眼間，六年的國小時光即將過去，縱使有千般不捨，我們也都將分離了。國小几個月後，幾年後之後，留給我回憶的就只有那六年來的點點滴滴……。
1．同桌情
“彭義智，這道題應該這樣做。”“小智，你別傷心，你還有我呀！……。這一句句親切的問候，我至今依然記憶猶新，鄧澤毅，姜炫宇，彭俊惠這些熟悉的語句是否會勾起我們共同的回憶。你們是我以前的同桌，你們的一言一行我都還記得清清楚楚，如果們有你們的幫助，我也不可能快樂的走到這裏，走向心目中理想的中學——廣益。我不會忘記你們的，我的老同桌！
2同學情
同桌的情誼是那麼令人難忘，其他同學的關愛也同樣充滿温馨。
“沒事吧，彭義智。”曹力予扶起了我，“李謂，別人只是不小心的，你有必要這樣對我們班的同學嗎？”他衝着六8班的李謂吼着。事情是這樣的，我和一些人在籃球場打球，當兩個球同時飛出去時，我和李謂同時衝出去撿球，可是李謂自憶踩着我的腳摔倒了，我把球撿起以後給他，但他卻認為我是故意的，於是給了我幾腳，其中有一腳正中我的小腹，我的肚子霎時翻江倒海，曹力予扶起我之後將我送到了醫務室，在途中，我當時的同桌姜炫宇還有譚俊豪也加入了攙扶我的行列。他們把我送到了醫務室後又及時將這情況反映給了李謂的班主任，讓他得到了應有的懲罰。
要是沒有我們班同學的幫助，護着，我可能會傷得更重，後果不堪設想。
3師生情
難捨難分、相親相愛的.同學，以慈母般的老師更留戀。我們的彭老師，陪伴我們走過了六年國小時光，她每天都辛勞的改着我們的作業、作文。聽同學説,老師晚上經常工作到11點。她原來烏黑的頭髮哪裏去了？她長期的辛勞，積勞成疾，可是，即便在發高燒的情況下，她還是與往常一樣，照做不誤。她為了我們的學習，經常擠時間出來給我們講難點，同學們不會的題目，她也會一一耐心的予以解答。這們師生情，我怎麼能忘懷呢？
這濃濃的同桌情、師生情還有同學情，都是將來我升入國中、高中以及大學都不會忘懷的，謝謝你們一路陪伴讓我度過了快樂的國小時光。
我經歷了六年的風風雨雨，終於即將跨出了國小的大門，步入中學的校園。回首這六年，我不禁對母校產生了濃濃的依戀之情，不願離開這充滿着回憶的校園，但是，現在我長大了，我必須去上中學，再去上大學，最後，我們要向爸爸媽媽一樣，成為社會的一份子，祖國的棟樑。
回想在國小的六年，在這美麗的校園裏，發生的那快樂的、幽默的、煩惱的一幕幕，仍記憶猶新。還記得剛來到學校時是那樣的無知，可現在，我已在這裏學到了知識，學會了做人；還記得剛來時我淘氣頑皮，而現在，我已學會靜下心來學習。唯一沒變的，是我的目標，那就是像爸爸媽媽一樣，成為社會的一份子，成為祖國的棟樑的願望，我懷着這樣的目標踏進校園，現在，我又懷着同樣的目標步入中學，將來，我還要懷着這樣的目標走進高中、大學，直至實現我的目標。我為了實現我這願望，我將為中學的學習制定一個計劃，一個能讓我向我的目標邁進一步的計劃，如何努力克服自身的缺點，讓我的學習質量更高，讓我做作業的速度更快。
回首六年的國小生涯，有那麼多捨不得：捨不得朝夕相處的同學，捨不得循循善誘的老師，捨不得充滿活力的學校，捨不得校園裏的每一片土地，甚至這裏的一草一木……可是，我畢竟已經長大了，必須要離母校而去，不能在停留在母校，停滯不前了，我要向更高的目標衝去，而不是停留在國小的.目標上。
低年級時，老師教我識字，同學們和我玩耍，快快樂樂地度過了兩年。在中年級，我努力學習，並悉心建設着自己的博客，享受到了付出與成功的快樂。高年級裏，我雖然有過挫折和失敗，然而我還是快樂地度過了這兩年，學到了很多書本上學不到的知識。將來，我還將用這樣的良好的心態完成我的學業，去實現自己的人生目標。
現在，我已將步入國中，這將是一個全新的開始，我的心裏充滿着期待和興奮，在這個新的起點上，我不能再將我國小裏的壞習慣帶進中學，我一定要和我的拖拉、做作業精神不集中等壞習慣説再見，堅決讓它們留在我國小的記憶中，而不是帶進中學。從今以後，鎖定我的目標，並向這個目標衝刺，爭取在國中取得比在國小裏更好的成績！
敬愛的老師們，親愛的同學們：
再過幾天就是分別的時候。日子在時間的海洋裏是那麼渺小，消逝的那麼快。在這六年的學習中快樂傷心我們共同度過，勝利失敗我們共同承擔。在這些年的學習生活中我們之間產生了友誼。
六年的歲月如潺潺流水般不知不覺地流去，如流星般在天際中劃翔，如秋季的燕子往南方飛去。這六年，感概萬千，比品一杯濃濃的咖啡，比賞一顆梅樹，比眺望一望無際的大海，還要感慨不已。
我記得，六年前入學的第一天，爸爸媽媽將我送到學校，我哭着鬧着，硬説不去，是老師温柔地拉着我的手，一邊撫摸着我一邊俯下身，與我一起走回教室，還安頓我坐在一個最好的位置。不久，下課了，老師拉着我的小手在大榕樹下與同學們一起嬉戲玩耍。從那以後，我對這棵大榕樹有了一種油然而生的喜愛。放學了，又是老師拉着我的小手，與還是陌生的同學一起再次在大榕樹下玩遊戲，做作業。漸漸地，我與同學門們產生了一種濃厚的友情。有時侯，放學了，爸爸媽媽還沒來接我，老師用手輕輕地擦去我眼角的淚水，陪着我坐在教室裏給我講故事。當爸爸媽媽來接我時，我總會一步三回頭地望着老師，她那慈祥的臉龐、和藹的微笑、輕輕的招手，這一幕幕永遠定格在我的腦海之中。國小生畢業發言稿
我更記得，六年級時我們班做紀念冊。同學們的紀念冊中記錄着六年來所發生的`趣事。我們互相借閲，分享這些趣事。那時候，我感覺到一種班集體的温暖。我們依依相處了六年，發生的事情用筆都寫不完。往事猶如珍珠一般流光溢彩，永遠印刻在我們的腦海之中，永遠不會隱退……。
五彩的塑膠跑道上，陽光投下班駁的影子，同學們正在玩耍着，那歡快的笑聲，陣陣朗朗的讀書聲，像詩，像歌謠……聲聲入耳。六年的時光已經走到了盡頭，但是，那棵大榕樹仍然是那麼鬱葱，仍然掛滿了歡樂。
再見，敬愛的母校!再見，敬愛的老師!再見，親愛的同學們!是你們讓我學到了知識，教會了我做人。母校在我們的心裏播下了友誼的種子，這些種子永遠開放在我們的心田。我希望把母校編寫成一曲動聽的歌謠來伴隨我們一生的風雨路;把老師譽為一支永放光芒的蠟燭，照亮我們的前方;把同學之誼架成一座永遠的橋樑，讓我們的心永遠連在一起。
同學們的每一次歡笑，每一顆淚水都已成為我們心中的珍寶。記憶是温柔的，美好的，但也是殘酷的。但是請同學們不要忘記我們在一起的時光。
時光如梭，歲月如流，國小的學習生活眨眼就過去了。今天，我即將畢業。在離開母校的時刻，我心中充滿了留戀。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
您為我們操了多少心，流了多少汗。周老師，您還記得嗎？有一次，在評選“三好學生”時，我落選了。放學的路上，我撅起小嘴巴，眼淚在眼眶裏打轉轉。您見了，把我叫回辦公室，風趣地對我説：“怎麼了，俊彬，看，嘴巴上都能掛油瓶了！”我還在賭氣不理您，可您並不生氣，反而温和地摸了摸我的頭，心平氣和地對我説，“是不是因為沒選上‘三好’而生氣呀？”我沒有説話，淚水像斷了線的珠子滾落下來。您掏出手帕，為我擦去腮邊的淚水，和藹地説，“俊彬，你仔細想一想，我們來學校的最終目的是什麼呢？是不是僅僅為了當上‘三好學生’呀？你這次落選，説明你還有不足之處。只要努力，‘三好學生’的稱號還是會落到你頭上的；不要灰心喪氣，機會還是有的。”在您的親切教導下，我的心胸豁然開朗，從此端正了學習態度，取得了優異的成績。您説，我能忘記您對我的教誨嗎？
忘不了，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過了多麼美好的歲月，經歷了多少風風雨雨。我們曾經在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍。可是，六年時間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎麼能夠平靜呢？那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來。是同學們向我伸出了友誼之手，你們有的給我捶背，有的`給我擦洗，有的給我打水，放學後又把我送回家。當媽媽拿出大蘋果招待你們的時候，你們只説聲“謝謝”，就一溜煙跑了。啊，多好的同學啊！你們説，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎？
忘不了，可愛的校園！忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位温情的母親，用甘甜的乳汁哺育着我們，讓我們茁壯成長。每天早晨，您含情脈脈地望着我們走進校園。當您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們在您温暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才幹、做人的道理。在您的懷抱中，培養出多少國家的有用人才。其中，有運動健將，有著名歌星，還有多少未來的科學家、藝術家、工程師……您説，我能不為您感到驕傲和自豪嗎？我能忍心離開嗎？
再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學！再見了，哺育我六年的母校！
國小畢業的最後一天
總是想:不要長大，永遠帶一顆好奇的童心，對這個世界環有最美麗的遐想。
總是想：不要長大，永遠乘誠摯春夢的小舟，在童年的夢幻中遠航。
總是想：不要長大，永遠無憂無慮地張開嘴巴就吃，閉上眼睛就睡。
而這天——國小畢業的最後一天，卻不再有如此純真的想法，因為我發現自我在慢慢長大，我將踏入國中的學習，國中的學習完美卻又短暫。
再不那樣的天真，為花開花落悵然落失，為陰晴陽缺悲歌長歎。
再不那樣的無知，為爸爸給的零花錢少兒牢騷滿腹。
也不會因為一個人在家而感到生活的枯燥無味；把自我關在織滿了蛛網記憶的小屋裏忘情地寫詩，靜靜地聽音樂，認真地看書反而覺得那是一種享受。
不再害怕失敗，悲哀的時候也絕不會對牆壁流淚，因為我懂得了一個名人的話：“失望並不可怕，痛苦並不可憐。”
不再為一小小的成功而高興得欣喜若狂，不再為一點點恩惠而喜形於色。
從來都沒有注意自我的長大，總認為自我很小很小，而這天——國小畢業的最後一天卻想得很多很多。
我想，歲月是無情的`。為了明天就應抓緊每分每秒的時光努力。而且常常找到體驗的確感覺，去認真地感受朱自清説的：“洗手的時候，日子從盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；默默時，便從凝然的雙眼過去。我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽的手邊過去……”
我想：明天我必須很勇敢，常常冒險探奇，對新鮮事物的追求是永無止境的。
我想；明天的我必須很堅強，向人生航行中的挫折與失敗發起猛烈的進攻。
我想：明天我也許會像大人一樣，在狂風暴雨來臨時泰然自若，在狂風暴雨中頑強拼搏，過後卻忘不了靜靜地仰望藍天，欣賞美麗的彩虹。
我想：明天我長大了必須很愛想事情，常常幻想美麗的世外桃源；喜歡踏多情的夕陽，靜靜地徘徊，想過去，想此刻，想未來；喜歡一個人在大自然中尋找自我的夢；喜歡在雪野中自由狂喜地奔跑，追憶童年的足跡；喜歡在綴滿星星的夜空下聽朋友們心底的呢喃；喜歡在春光明媚的日子裏拉含情脈脈的風箏，把思緒放飛在碧藍的晴空。
一眨眼的時間，六年過去了，我快要畢業了，我內心充滿了對國中生活的好奇，同時也充滿了對國小生活對相處了六年的老師，同學，母校的依依不捨，耳邊還回響着上課同學們的朗朗書聲，下課同學們的歡聲笑語，眼前還回放着同學們嬉戲打鬧的景象，這國小生涯還讓我明白了許多。
還記得六年前的那一天，媽媽帶着滿懷緊張的我走到了昌安實驗國小的大門口，這時，我看到幾座高高屹立的教學樓出現我眼前，那麼莊嚴，在還稚嫩的我的眼中，還有威武的感覺我不禁被嚇住了，死活不肯進去， 彷彿它是一隻要吃人的大獅子，一進去就會把人吃掉一樣，後來，我看到有幾個和我相似年齡的孩子大膽的進去了，我頓時不再害怕，想；他們敢進，我也不怕。於是也大膽的走進了教學樓，大廳裏有一塊黑板，黑板上貼着各自的班級和路線，我們好不容易看到了我的班級一四班的路線，便馬上隨着路線的指引走到了一四班教室的'門口，我不禁又有了些緊張，在門口一看，看到了一位面目和善的老師，戴着一副粉色邊的眼鏡，高高的鼻樑，那親切的笑容，使原本緊張的我不再害怕，進了教室，老師看到了我，便親切地問我；小同學，你叫什麼名字?；我，我叫史佳琦。；哦，佳琦，你以後就是一四班的一員了，我姓孫，你可以叫我孫老師。；我知道了。媽媽看我和老師相處的不錯，笑着走了，看到媽媽走了，我又開始緊張起來。老師給我安排了一個座位，我坐在座位上，旁邊的同學開始對我問東問西，我不好意思的回答了，這時老師讓我們安靜下來，説讓我們一個個的自我介紹，還要説自己的愛好，我有些害怕了，我根本不敢在這麼多不認識的人裏站起來自我介紹，看着前面的同學都非常大方的介紹自己，我突然想到了媽媽常説的一句話；只要你有勇氣，勇敢地面對自己，你就能成功。我突然不再害怕，輪到我時，我也大大方方的介紹起來，介紹完之後，頓時響起了一片掌聲，在我坐下的那一瞬間，我差點高呼；我成功了!
這件事，雖然已經過去了六年了，但它還是深深的印在了我的腦海中，留下了不可磨滅的印象，它不僅讓我明白了一個重要的含義，還是我畢業前最美好的回憶!再見了，我的國小生涯!
尊敬的老師，親愛的同學們：
燕子總有離開母親懷抱的那一天，我們總有離開母校的那一天。時間過得真快，轉眼間我們就要離開生活六年的學校了。回首往事，難忘的六年國小生活歷歷在目，母校的一樹一木，一花一草，一磚一瓦，都是那樣熟悉，那樣親切！
我永遠忘不了的是剛剛轉來此班的時候，我轉過3次學校，只有到20xx級5班的時候，我發現班上的同學是我轉過的幾個班級中最熱情，最團結的班集體。我作為新同學轉到這個班上的時候，班上的同學都以熱烈的掌聲表示歡迎，氣勢之大，使我非常感動，我和班上的同學也認識得非常快。説他們團結是因為他們都非常大度，不會為一些小事去老師那告狀，同學之間發生了矛盾，其他同學都會去勸説，去阻止，絕不會袖手旁觀。他們已經把班級這個大家族看成了一個集體，在學習上互相幫助，在生活上相互關心，集體榮譽感非常強，無論什麼集體活動，同學們都會團結一心，去努力拼搏。現在，我也非常榮幸的融入到這個班集體。能與同學們和睦相處，我非常高興！
這裏還留下了我童年最美好的回憶，每當我打開記憶的匣子，許多事情像放電影一樣，浮現在我的腦海中，有坎坷，有甘甜，有失落，有成功，有失敗，有喜悦，有憤怒……我忘不了考試考砸後，老師幫我分析錯題的情景；忘不了班隊活動上我的'節目被表揚時的情景；忘不了選拔落選時的失落；忘不了經過努力後獲獎時的喜悦；忘不了並肩生長的同學；忘不了像精心的花工一樣關懷我們這些稚嫩幼芽的老師！
可是，我們已經六年級了，我們要離開難分難捨的老師、同學，離開母校了。此刻，我的心裏是多麼的不捨啊！六年的歲月、1900多個日日夜夜，聽起來似乎是那麼的漫長，而當我今天面對離別，又覺得它是那麼的短暫，似乎彈指一揮間，但非常多東西確確實實地烙在我們的記憶裏，無法抹去……我們要告別爛漫的天真，步入了幾絲沉穩；脱去了童年的稚氣，獲得了成長的自信；拋棄了依賴，學會了選擇；懂得了自尊、自立、自強。在邁入國中的大門之前，我衷心的祝願敬愛的老師事業蒸蒸日上，身體健健康康！祝願同學們在新的學校裏學業進步，與來自不同學校的同學共同學習，和諧共進，為祖國的明天努力奮鬥！
最後祝願我們師生的情誼比天高、比海深！祝願我們的母校更加輝煌！
謝謝大家！
此番春遊，意義非同一般，這次旅遊時我們畢業之前留下的一個美好的回憶。自然，這次春遊也是其樂無窮。
此遊是遊長鹿山莊，其構造都是以木製，給人一番農村氣息。房屋，船廳，廁所，店鋪······各種建築都是防止農莊而作。
這裏的景點也不少，當然以長鹿尖叫島為最引人。當我們在團體用餐室吃完飯菜之後，便去玩喜歡的遊戲了，在尖叫島遊戲還真多：空中飛人，賽技場，迷宮鏡，水上項目……
水上浮橋和水上飛車挺好玩的.。在水上開這車是一種享受;在水上走路是一種樂趣，自然令人神往。
這一次令我覺得最刺激，最好玩的當然是水面踩三輪車，光排隊就已經在考驗着我們，排了好久好久，都沒有可以玩，可是進來了再出去也太沒面子了，只好用心等下去。自然也是因為這個遊戲刺激，才有如此大的耐力。時間在推移着，心情也越來越沉重。啊!終於到我們了，穿上服裝，就坐上三輪車，急急慢慢出發了，我的技術還不錯嘛，來個旋轉，再來個一百八十度超級大旋轉，一下便開了出去，可惜還是和別人撞了，經過一番調整，終於來到了湖面，唉，“真是不踩不知道，一踩才叫累。”在陸地上，還可以自由踩踏，可現在不僅要用大力，連旋轉也要看好角度。有時柵輪車還會擺動，會自由浮在水面上，在這裏看着四周的景色比踩着車飄蕩在湖面上還別有一番情趣。可享受歸享受，刺激還在後頭呢!當要轉過一個圓形時的阻礙，那得靠非一般的技術。還好有我這個高手，控制車還挺穩的。我踩着車，掉轉車頭，一步一步地轉動，時而前進，時而後退，稍不小心便會轉船，然而也有可能掉進湖裏。當我們離成功一步遠時，車尾觸轉了一下，車斜着險些翻了，我及時來個旋轉 ，從側面移動過去，再重新轉動起來，總算沒有失車落水，在水上搖搖晃晃，過了一會總算平穩了。如果不是這樣與他人撞船，遇到阻礙，那有哪能顯得驚險刺激呢?
這次旅遊我玩得十分開心，最後我們全班一起在東門合影了幾次，當作畢業之後的一個美好的回憶。
此次畢業遊帶給我的不僅是無限的快樂，還進一步是我與同學之間更瞭解，更友愛。
人生中，處處都有挫折的時候。有時，你遇到它，你會倒退。有時會勇敢地去戰勝它。當你面對挫折時決定去放棄它，而有人去鼓勵你去戰勝，去打倒它。當我面對挫折的時候，都有他陪伴着我，不管我遇到什麼。他都在一旁鼓勵我去做。有了他的鼓勵，我有了堅強的毅力，勇敢的氣量，有他的安慰，我才知道在挫折中有一份愛，一份安慰。你可知道這個人是誰嗎？他就是我的父親。
從小，我就是一個人睡，不管下雨還是狂風吼叫，都是我一個睡，我恨父親，因為他從來就對我嚴格要求，在我小時候他從來沒有笑過，不管我遇到什麼挫折，他都有我一個人去打敗它。
在我12歲的那一年，天氣非常糟糕，每天都是下魚。有一天，我和父親一起去上街，可是，剛走到百河橋時，卻遇到一個大災難。橋面漲水了，不能過去。我便説：“父親，今天就不上街，明天再去吧”可是父親堅決要去，我只好聽他的。我以為父親會揹我過去，可卻沒想到他讓我自己過去。當時，我氣急了罵了一句：“什麼父親呀！”話還沒説完，父親卻給我一個耳光，嚴肅地説：“這點困難都禁不住，出社會了你怎麼辦。”我沒有出聲，眼淚嘩啦啦地流下來了。父親在前面走，我在後面走。過了半個小時，終於走了那個橋。當我看見自己努力走完這座危險的橋，我非常高興。這是我童年中遇到的第一個挫折。
還有一次，我要參加一次電子琴文藝比賽。在這次比賽中我遇到了很大的挫折，當我進入考場時，還要自我介紹。完了，完了，完了，這下完了。平時，我的普通話説的不好，怎麼可能在考場上，自我介紹呢？心情如快要爆炸的子彈。父親看見我着急的樣子，便對我説：“我相信這點困難難不到我女兒的。”聽到這句話我便平息了自己。‘陽玉勤’呀！到我了。怎麼辦，我膽怯站在講台上作自我介紹。看到父親開心的樣子，我大聲的，大聲的`作自我介紹。一瞬間台下響起一片掌聲，我好高興呦！可是好景不長，在我彈奏了一半時，卻忘記了歌譜，舞台的我不知道該怎麼辦，我想逃逼這一切。就在這時侯父親對我説：’’努力並不代表成功，放棄並定會失敗’’聽到這句話，我沒有逃逼它，而是勇敢的去面對它，一瞬間台下響起雷鳴一般的掌聲。
每個人都會遇到挫折，他就像一塊大石頭一樣，正等着你去打它。當我遇到挫折時，有父親在我身邊，他不段支持我，讓我成為一位堅強的人。朋友們，你們也一樣，不管你們遇到什麼挫折，都有親人陪伴着你，而且那塊石頭正等着你們和它作鬥爭呢！
張老師，您真是我最尊敬的一位好老師！
時光匆匆，轉眼間六年的國小生活馬上就要過去了，心裏充滿了眷戀。我難忘這裏的一切，做值日的情景，打籃球的情景，小時候下雨天放學滑一跤跌坐 在地上“哇哇”大哭的情景……還記得兩年前的一天，我正在過週末，突然傳來了一個令人抓狂的消息：“我將要隨軍離開生活了四年的福建，回到家鄉上學。”我 像瘋了一樣衝出家門，跑到離家並不怎麼遠的母校，蹲在捉迷藏時常躲的地方——一片花壇裏，淚流滿面，對着陪伴我成長的小花小草們告別，我想它們是能聽懂一 切的。
第二天，我回到班級，和同學們告別，他們都哭了。我的“小女朋友”(至少那羣死黨暗地是這麼叫的)也哭了，但哭得很好看，我順手摘下一朵花給她 戴上，又輕輕地抱了抱她，就頭也不回地走了。當我從相處了四年的老師身邊離開時，心裏裝滿了留戀，雖然她很嚴厲，雖然她也批評過我們，但她永遠是我們的老師。
我回到了家鄉黃山市，雖然心中有一百個不情願。但，還是來了。回到家鄉之初，因心中有着失落，便天天給老師調皮搗蛋，作業不按時寫，課堂上辯論 讓老師下不了台，而老師卻一直用她那寬廣的.胸懷包容着我。如今，在我即將離開母校，升入國中的時候，我突然發現，我已經愛上了這裏，愛上了這裏的一草一 木，愛上了這裏的每一個老師、同學。一想到馬上又要到另一個陌生的環境去了，心裏就有了一種莫名的、酸酸的滋味。我們的國小生活就像一顆糖。第一層，是甜 的，是老師愛我們的甜;第二層，是酸的，是同學之間“冷戰”的酸;第三層，是苦的，那是準備考試的苦;最後一層是辣，既有小升中時的辣，又有同學離別時的 辣，更有與老師分別的辣。
想到這些，我不禁打開了電腦，打開了許嵩的《灰色頭像》，裏面的歌曲令我無法自拔，“你的灰色頭像不會再跳，是不是因為好久沒聯絡?”聽着這首 歌，我的眼睛慢慢噙滿了惜別的淚水，我是那麼捨不得你們，捨不得我的國小生活。時光匆匆，還有很短的時間，我就要離開這所學校了，離開我的國小時光，我終 於明白，只有逝去了，我們才能學會珍惜。
不要長大，永遠帶着一顆好奇的童心，對這個世界環有最美麗的遐想。總是想：不要長大，永遠乘着誠摯春夢的小舟，在童年的夢幻中遠航。總是想：不要長大，永遠無憂無慮地張開嘴巴就吃，閉上眼睛就睡。而今天——國小畢業的最後一天，卻不再有如此純真的想法，因為我發現自己在慢慢長大，我將踏入國中的學習，國中學習美好卻又短暫。再不那樣的天真，為花開花落悵然落失，為陰晴陽缺悲歌長歎。再不那樣的無知，為爸爸給的零花錢少兒牢騷滿腹。
也不會因為一個人在家而感到生活枯燥無味；把自己關在織滿了蛛網記憶的小屋裏忘情地寫詩，靜靜地聽音樂，認真地看書反而覺得那是一種享受。不再害怕失敗，傷心的時候也絕不會對着牆壁流淚，因為我懂得了一個名人的話：“失望並不可怕，痛苦並不可憐。”
不再為一小小的成功而高興得欣喜若狂，不再為一點點恩惠而喜形於色。從來都沒有注意自己的長大，總認為自己很小很小，而今天——國小畢業的.最後一天卻想得很多很多。
我想，歲月是無情的。為了明天應該抓緊每分每秒的時間努力。而且常常找到體驗的確感覺，去認真地感受朱自清説的：“洗手的時候，日子從盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；默默時，便從凝然的雙眼過去。我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽着的手邊過去”
我想：明天我一定很勇敢，常常冒險探奇，對新鮮事物的追求是永無止境的。
我想；明天的我一定很堅強，向人生航行中的挫折與失敗發起猛烈的進攻。我想：明天我也許會像大人一樣，在狂風暴雨來臨時泰然自若，在狂風暴雨中頑強拼搏，過後卻忘不了靜靜地仰望藍天，欣賞美麗的彩虹。
我想：明天我長大了一定很愛想事情，常常幻想美麗的世外桃源；喜歡踏着多情的夕陽，靜靜地徘徊，想過去，想現在，想未來；喜歡一個人在大自然中尋找自己的夢；喜歡在雪野中自由狂喜地奔跑，追憶童年的足跡；喜歡在綴滿星星的夜空下聽朋友們心底的呢喃；喜歡在春光明媚的日子裏拉着含情脈脈的風箏，把思緒放飛在碧藍的晴空。
國小畢業的最後一天似乎懂得了許多，真的！
筷子兄弟的父親歌詞：總是向你索取，卻不曾説謝謝你直到長大以後，才懂得你不容易每次離開總是，裝作輕鬆的樣子微笑着説回去吧，轉身淚濕眼底多想和從前一樣，牽你温暖手掌可是你不在我身旁，託清風捎去安康時光時光慢些吧，不想讓你再變老啦我願用我一切，換你歲月長留一生要強的爸爸，我能為你做些什麼微不足道的關心，收下吧謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家總是竭盡所有，把最好的給我我是你的驕傲嗎，還在為我而擔心嗎你牽掛的孩子啊，長大啦！
剛剛聽過筷子兄弟的這首《父親》，感動的我熱淚盈眶，真是唱出了做兒女的內心的聲音，想想自己年近七旬的父親，還在家裏辛勤勞作着，心裏就好一陣心酸，過節時好不容易去住幾天，他總是在那個廚房裏忙活，而我們做兒女的只顧着在一起打撲克，我説我們來了光給您添亂，他笑着説：“你沒聽歌裏唱的嗎，媽媽準備了一些嘮叨，爸爸張羅了一桌好飯嗎。”其實老爸挺幽默的，並且很喜歡看書，每次我回家總要給他送些報紙雜誌之類的，只要一有點閒空，就戴上老花鏡看一看，兒時的記憶裏，父親總喜歡拿着本書看，即使出河工的時候也不放過，弄得很多人都説他浪費了好多煤油。由於家境原因，父親只是上完國中，他排行老小，爺爺早逝，多虧大伯一家幫忙，才得以上學、娶妻。所以父親到現在也忘不了伯父的恩情。伯父後來就對我説：“很後悔沒讓我父親繼續上學，他腦袋瓜挺好使的。”
父親雖然文化程度不高，但在我眼裏他是個文人，無論遇到什麼事情從來不慌亂，他一貫的口頭語是：“別慌，慢慢着，讓我想想。”所以無論遇到什麼事情，我總喜歡請教父親，而他總會給我一個滿意的答覆。而今隨着年齡的增長，卻總把自己快樂的一面傳遞給父親，總是報喜不報憂，只是希望他能清靜些，少操點心，而他卻總是個閒不住的人兒，在家裏，他也算是有威望的老人了，無論紅白大事，人家都請他去，只忙活的'飯也顧不上吃，為此娘嘮叨了好多次，可是沒辦法，父親也很倔強，説：都鄉里鄉親的，能幫的儘量幫點。我知道勸也白搭，只是囑咐他注意自己的身體。
我總想寫些父親的文字，可總感覺他在我心目中的形象太高大了，我這些慘淡的文字無法表達出來，在這裏寫下隻言片語，改天我還要寫，因為父親總鼓勵我投稿。
祝福我的家人在20xx年裏都能夠健康平安幸福！
“媽媽，我放學了。”“好，你出來吧，我就在學校外面”，“你先到圖書管看會兒書，媽媽現在有事，等會兒來接你！”……自從四年級下學期，我擁有了一部手機之後，每天放學的第一件事就是拿出手機和媽媽聯繫。
每天放學，我都要向媽媽通報一下，然後媽媽就和我約定來接的時間。聽着電話那頭傳來的媽媽親切而温暖的聲音，我心裏就覺得踏實。有時，我還提一些附加條件：“帶個烤山芋來”，“帶杯奶茶來”。媽媽總是能滿足我的要求。每天在學校門口我都會看到媽媽的笑臉，然後我會飛奔過去，一路上向媽媽講述一天在學校發生的趣事、我在學校受到的表揚，每天都是這樣不知不覺地到了家。
於是，每天放學後和媽媽通電話，聽媽媽親切的聲音已成了我的一種習慣。
正因為成了習慣，我覺得媽媽每天接我的電話、然後來接我也是她應該做的事了。儘管班上有同學羨慕我“你媽媽真好！”，但我不覺得有什麼感動，覺得這事很平常的事啊！特別到了六年級，學校經常考試，每天在路上媽媽都要詢問我考試的情況。有時我考得不好，媽媽雖然沒有批評我，但讓我找原因時，我覺得媽媽特煩，甚至特羨慕那些自己回家的同學。
六年級下學期的一天晚上，媽媽對我説“璐璐，你馬上要上國中了，國中生總不能要媽媽每天都接送了吧，所以，從明天開媽，你得自己一個人回家了。”我聽了這句話，當時並不覺得有什麼不好，甚至心裏還暗暗高興：我可以和同學一起邊走邊玩了，考得不好，也不要在路上被媽媽盤問了。於是我爽快地答應“行”！
到了第二天放學後，我習慣地掏出手機準備打電話給媽媽，剛要拔號碼，想起昨天媽媽説過的話，於是放下手機，和同學一起出了校門。和同學們同路的時候也不覺得有什麼不同，但和同學分開後，我一個人獨行在馬路上，我想起了媽媽，想起了媽媽每天和我親切地通話聲，想起了媽媽每天在校門口等我出來的笑臉，想起了媽媽手裏捧的熱騰騰的`奶茶，想起了我們兩個人一路上的歡聲笑語……我感覺到了從未有過的孤單，鼻子突然一酸，有種想哭的慾望。旁邊的汽車喇叭急促地響了幾聲，我意識到了我得趕快回家。於是我加快了腳步……
現在，我已每天從容地自己回家，但每當看到我們學校對面國小門口接孩子的家長，我都能想起國小時和媽媽通話的情景，想起電話那頭媽媽親切的聲音。但現在的我會用心去傾聽，用一生去珍惜！
光陰似箭，日月如梭。六年的時光一眨眼就過去了，畢業的那一刻也到了。小時候，我總是在學校裏消磨時光不曾留意校園中微乎其微的事物，長大了，我會漸漸去觀察那陪了我六年的學校，我真後悔小的時候沒好好珍惜，等到長大了才後悔莫及。我恨不得把它們一個個塞進我的眼睛裏。
畢業的那一天，我們拍了集體照，記下了我們六年的生活，那個夏天我們都分手了，但我們的情誼依舊不變，我們對母校的感激仍伴隨到我們現在。那份亙古不變的思念還在，它促使着我們勾起那段回憶。
在最後一節課上，我們交換了各自的聯繫方式，並把自己對班上每一位同學的內心感受，毫無保留地傾吐了出來，我們還玩了許多遊戲，看着大家都那麼的'開心，我的內心也十分的欣慰。
時間不等人，一會兒下課鈴聲就響了。
大家走的走，散的散，有的還有些許對母校的不捨。老師組織好同學們的隊伍，將要放他們出校了，我和兩個好朋友溜了出來，我們三個在班上可是最聽話的，可這一次我們無論如何也要“出逃”一次。同學們走光了，老師轉身見我們還沒走，並沒有驚訝，也沒有像往常對待其他同學那樣趕我們回家。
我和夥伴們坐在乒乓球桌上，長談了起來，我們把從一年級到現在所有在學校惹人發笑的事情，把所有一直保留在心底的祕密和想對對方説的話都説了出來。
一看黃昏已至，太陽漸漸落下去，只留下一點餘輝。他們也不得不走了。
我獨自一人靠在一棵小樹下和它聊了起來，我對它説：“小樹啊！以前我和那寥寥無幾的朋友鬧矛盾時，我都會找你傾訴，現在我要走了，以後可能再也不會有機會見到你了。”小樹沒有回答，我又説：“這些年，你能夠不厭煩的聽我説話，陪我聊天真是辛苦你了，謝謝你。”它依然保持沉默，似乎是害羞了，它隨着晚風飄動着，樹葉搖曳不定，發出“沙沙”的聲音。
天終於黑了，我站了起來轉身離開。出了校門以後，再也抑制不住淚水一路小跑一路擦拭着眼睛。
回到家後心情依舊久久不能平靜下來，因為我知道，這次離開了母校就意味着再也回不去了。
現在我常常故意找離家更遠的路，為的就是能夠常常見到母校，當我即將要走過國小校門時，我又故將腳步放慢，看着它，在中學所遇到的煩瑣之事，便被趕到九霄雲外去了。
畢業的那一天，真令我難過，我現在依舊忘不了同窗六年的同學，教育了我六年的老師，培育了我六年的校園。
學問齋