在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的精彩的魔術作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
同學們，你們都見過魔術表演嗎？電視裏劉謙老師手一揮，就能變成一朵花，再一揮又飛出一隻鴿子。可今天，非常嚴肅的老師居然要給我們表演一個魔術。
一聽到老師要表演魔術，全班都沸騰了，我們都很期待。
老師先拿了一張白紙，讓我們檢查了一下。我們看着那張紙，拼命的想找出一點兒破綻，可一點兒破綻也沒有。我們都很疑惑老師要怎樣變呢？
老師把那張白紙折成九宮格，在沿線撕開。分給我們一人一張，並讓我們畫出不同的圖案，然後她會從這些裏面找出第一張，我們十分疑惑，老師這一手慧眼找紙能成功嗎？
我們紛紛畫好交給老師，她手往做一邊一抓，喊道：天靈靈！又把手往右邊一抓：地靈靈！最後往兩邊兒一抓：各路神仙快顯靈！我們心想：這能行嗎？有的同學被老師的動作逗得哈哈大笑，有的皺着眉頭左顧右盼，只見老師這麼一指，同學們立刻歡呼起來成功了！
下課後，我們去找老師詢問為什麼，老師笑着説：你看這幾張紙，每一張都帶着一個完好的.齊邊兒，唯有中間這張，四個邊兒全是毛邊，放在第一張就可以了，所以你們無論怎麼畫，我都能找到。而且，我用畫畫來轉移你們的注意力，這樣就能輕而易舉找到啦！聽完老師的解釋，我恍然大悟。
魔術真有趣，所以我熱愛魔術。
在星期天本來是六一兒童節，可是老師為了給我們一起慶祝六一兒童節，在多更能廳舉行了班級的文藝表演，首先是家長從外面請來的精彩的魔術表演，接着又進行了我們同學的《泡沫》雙人表演和《淋雨一直走》的6人表演還有我們的小合唱《隱形的翅膀》等等。表演完了以後，又慶祝陳韻憧的生日。
可是在這些所有的節目中，我最喜歡魔術表演。魔術師用羽毛變出了棍子。我覺得這個魔術很簡單，也我很容易發現這個魔術的破綻。只見魔術師手中拿了兩個羽毛，雙手在胸前交叉又打開揮動了幾下羽毛。這時音樂響起魔術師跳了一段舞，音樂還在繼續可是魔術師停了，我見她的雙手拿着羽毛高舉過頭頂，然後魔術師的手慢慢的摸到了羽毛尖，魔術師又放鬆手，這樣她手上的羽毛唰的一下變成了一個棍子。我認真觀察了一下，我發現棍子兩頭有白色的東西，肯能是羽毛。這個羽毛本來就是一跟棍子。把羽毛下面的黑東西一撥上來就是一個棍子。我想這個羽毛肯定是可以伸縮。
還有一個魔術把紅領巾變成一個帶好的`紅領巾。我覺得也很有趣可以用手指揮動紅領巾，也很容易發現破綻。魔術師先用右手拿了一個方形的鏡子，左手拿了一個紅領巾。摸呀摸又給我們看一下，過了好久，魔術師把紅領巾固定住了。又把手離開了方形的鏡子，做成了蘭花指的樣子，來回的轉。慢慢的變成了一個結。魔術師又在手中轉動方形的鏡子，我看見了原來有個洞。我想魔術師的右手一定在後面把鏡子戳了一個洞。右手也在幫助左手慢慢的打結。
這兩個是我最喜歡的魔術。多麼快樂的六一兒童節呀。我好想快點到明年的六月一號。
暑假的一天我和爸爸、媽媽還有一羣熟悉的小夥伴開始了北京之旅。我們登上了長城，參觀了故宮，在雄偉的天安門前留影……不過，讓我們這羣孩子最感興趣的是在魔術城堡裏觀看魔術表演。
當我們走進魔術城堡，裏面已經坐滿了人，大家都翹首期待，希望魔術快點開始。音樂終於響起了，只見一位魔術師走上舞台又請上了他的助理——一個穿着花花綠綠衣服的小丑。魔術師請他的助手走進一個木頭小房子，我們大家都屏住呼吸，眼睛一眨不眨地盯着小房子，只有兩秒那麼短的時間，他的助手出來了，呀!剛才他穿的那件花花綠綠的衣服已經不見了，取而代之的是一條美美的'小旗袍。全場大家都驚呆了，怎麼可能呢?難道他有光的速度?
就在我們還沒有回過神來的時候，第二個魔術已經開始了。第二個是 “紙牌魔術”。這次魔術師沒有請他的助手，而是請下面的觀眾來配合。沒想到第一個被邀請上台的竟然是我爸爸，魔術師把一張撲克牌背面朝上貼在黑板上，然後讓我爸爸投飛鏢，爸爸兩次共投了26環，這時魔術師又請我們的吳老師上台數出26張牌，第26張竟然和黑板上的那張牌一模一樣。全場觀眾驚呼起來。我和小夥伴一起抓耳撓腮的怎麼也猜不出來魔術的祕密。
我們還看了“奇怪的繩子”、“死裏逃生”等等精彩的魔術，我們怎麼也看不夠。我希望我也能成為一名魔術師，變出很多神奇的東西，給人們帶來更多的歡樂。
耶！耶！終於可以上多功能廳看精彩的魔術表演了！”我大聲説道。
一到多功能廳，我看到下面的同學交投接耳，議論紛紛。“魔術表演是怎麼樣的呀？好期待喲！”“是啊是啊，真不知道那個魔術師是阿姨還是叔叔呢！”
突然，一陣震耳欲聾的話筒生打破了熱鬧的'局面：“請大家安靜！現在有請魔術師給我們表演節目！”等了一會兒，一位我們素不相識的阿姨走了進來，她戴着一個圓頂帽，穿了一件白色的襯衫，外套一件黑色的西裝，腳蹬一雙高跟皮鞋，看起來帥氣極了。“原來她就是魔術師。”旁邊的於宛廷悄悄地對我説。
“魔術表演節目，現在開始！”主持人説道，“放音樂。”頓時，四周都響起了嘹亮的音樂聲。魔術師把兩條紅領巾甩一甩，紅領巾頓時變成了一個棒子和一個雨傘，我心裏暗暗地想着：哇塞，太牛啦！令人震撼啊！紅領巾怎麼能變成棒子和雨傘呢？接着，魔術師拿着一張紙，上面有着圖案，魔術師用手輕輕地“施了一下魔法”，那張紙瞬間變成了一本文字書。“哇！太帥了！”我們小朋友不禁讚歎道。魔術師笑了笑，並沒有説話，她把一條紅領巾在書上擦了擦，翻開書面，裏面……沒有文字，倒是有好多張圖畫。
不過，讓我印象最深刻的還是紅領巾穿透玻璃這個魔術。魔術師拿了一面鏡子，把一條紅領巾甩了幾下，小心翼翼地插進玻璃裏，紅領巾竟然從玻璃裏面自然地穿了過去，而且拿出來的時候，竟然完好無損！同學們被驚呆了，不一會兒，教室裏響起了熱烈的歡呼聲。
魔術表演結束了，我變得特別失望：還沒看夠呢，沒有看過癮就下去了，要是還能再看就好了，真希望下次六一兒童節能再次與她相見。
在大寒的節氣裏，長沙晚報為我們校園小記者開展了一年中的第六次活動《精彩魔術秀》。
表演者是國家一級魔術師阿亮老師，一開場阿亮老師就點燃了一根火炬，然後輕輕一拋，火炬瞬間就變成了一根柱子，全場一片沸騰，尖叫聲、吶喊聲，聲聲震耳欲聾。
魔術對於我們國小生來説本就是一件非常神奇的事情，被阿亮老師這麼一開場，更是把我們潛意識裏對魔術的好奇心一下就抬到了頂點，相信大家都和我一樣，希望自己此時此刻能融入到魔術的精髓裏面去，期待的心情真是無法用語言來表達。
阿亮老師好像看透了我們的心思一樣，接着就給我們表演了，他先是拿出一個箱子，再從口袋拿出一張鈔票，就開始了他的第一個表演《變錢》，首先他把鈔票放進箱子裏，用一塊紅布蓋住，就在這時我們所有人都屏住呼吸，目不轉睛的`盯住箱子和阿亮老師，就是想知道錢是怎麼變出來的，只見阿亮老師手臂對着箱子揮動了幾下猛地拿起箱子上的紅布，霎時全場響起一片熱烈的掌聲，因為箱子裏已經是滿滿的一箱鈔票。神奇呀！有人問到底是怎麼變得了，我們的眼睛可沒離開過呀。阿亮老師説等你們長大了，學到了很多知識，慢慢去發現就會知道其中的祕密。
接下來阿亮老師還給我們表演了很多個有趣而不同的魔術，雖然表演讓我們很開心，也讓我們對魔術有了一定的瞭解，感謝阿亮老師為我們帶來的快樂，更感謝他為了一聲“老師”而付出的艱辛。
“誒誒誒，那邊的人不許説話，讓我看看……三三班的那個男生不許説話！三一班的男生不許動電器！好，讓我們邀請魔術師上場！”主持人一邊亂哄哄的維持着紀律，一邊邀請魔術師。啊，來了！魔術師是個女的，推着個箱子，二話不説的開始表演了起來。
瞧，魔術師手持兩根羽毛。怎麼回事呢？我想。突然，魔術師把手裏的羽毛一甩，變成了一根鮮紅色的棒子！“誒，這又是怎麼回事呢？”我小聲嘀咕着。突然，長時間的掌聲如同洪水般湧來，差一點兒把我給“淹死”。
看，魔術師從箱子裏拿出了一張十元紙幣。“莫非是那個……”我的話還沒有説完，十元紙幣就被折了三次。説時遲，那時快，魔術師突然把紙幣給握緊。“啊！”這突如其來的變化把我差點兒嚇出了心臟病。這時，魔術師再把手一張開，咦，哪裏來的一百元紙幣？那上面的條幅是…恭…喜…發財？假如十元是偽裝的話，也不可能容下那麼大的`條幅和一百元吧？我心裏又琢磨起來。
“那個十元紙幣怎麼回事？”坐在我旁邊的楊子曠兮問我。“別問我，我沒興趣！”我張口就説道。其實我心裏也在想呢，那個紙幣到底怎麼了，就像童話故事裏的口袋一樣，雖小但有無限的空間。還有兩根羽毛，怎麼像妖魔鬼怪似的變來變去……
今天的活動我非常的高興，魔術讓我一飽眼福，當然，其中的很多魔術我是看不懂的。還有很多術語，例如障眼法什麼什麼的。不過，我喜歡這次六一，我喜歡這次魔術表演！
今天，我給我的同學們表演一個非常非常神奇的魔術，那就是“燒不壞的紙船”。
我來到同學家玩，發現有好多我班同學，我眼珠子骨碌碌一轉，想出了一個辦法，那就是——魔法！我對同學們説：“我來做一個神奇的魔法！你們要不要看？”同學們説：“哼，你還想做魔法，你吃牛肉去，得了吧！哈哈——”説完大笑了起來。“哼，你們不相信，等着瞧！”我説。
於是我開始做起了實驗，我拿來了一本本子、蠟燭、打火機，還有一瓶有礦泉水。第一步，我把本子上的一張紙撕了下來，這時有一位同學就説：“幹嘛呀幹嘛呀？為什麼要撕紙呀？”我繼續做了起來，我把那張撕下來的紙給折成了一個紙船，（記住！不能有一個大大的尖尖的東西在紙船的中央)；第二步，把是水的蓋子打開，我剛要往紙船裏倒一點點的'水，這時又有人開起了小嘴巴：“為什麼要打開礦泉水的蓋子……”話剛説到一半，一位同學説：“你給我安靜！”我又繼續倒，倒完後，我又開始了第三步；我拿出了一根蠟燭，用打火機點燃，然後我拿來紙船，放在火下燒，可怎樣也燒不着。同學們異口同聲地説：“為什麼燒不着？”我説：“因為，水打濕了紙船，火燒的只是水而不是紙船，所以，火燒不着紙船。”我説完笑了起來，同學們聽了都慚愧地低下了頭。
小魔術，大道理哦！
“啊!咦?噢……”的聲音不斷從教室裏傳來，我連忙走過去看，奇怪的是丫丫老師今天並沒有來，而是一個身穿黑大衣的人站在那裏準備着道具，一打聽，原來今天是要上魔術課啊!在我們的'期待中，魔術表演開始了。
一開場，他就表演了“火焰玫瑰”，吸引了我們的眼球。只見他拿出一張白紙，在空中竟然變成了一朵玫瑰，天吶!太神奇了。
接下來，他給我們表演了不可能的穿越，撲克類魔術……但我最喜歡的還是“紙灰預言”。
他神祕兮兮地拿出一副牌，並請一位同學抽出一張牌，魔術師把頭扭向一邊，請那位同學抽到的牌給我們看，原來是一張“紅桃?2”。看好後，魔術師把牌放了回去，胸有成竹地説:“你們不是抽了一張牌嗎?現在我把這張餐巾紙燒掉，就可以燒出你們選擇的那一張牌。”
“哦?我們可以檢查一下餐巾紙嗎?”隨後，我們徹徹底底地檢查了一遍，並沒有發現任何問題。
緊接着他拿出打火機把紙燒了，但並沒有燒出我們抽的“紅桃?2”，而是和其他普通紙一樣燒成了灰燼。
只見他抓起一把灰抹在了手臂上，慢慢地竟然出現了“紅桃?2”的字樣，我們很驚訝:“這是怎麼做到的啊?”
這次魔術表演真精彩啊!同學們都意猶未盡，課後，都在有説有笑的討論着……
“啊!“咦!教室裏傳來一陣陣驚訝的聲音讓我們一起去看看吧!
走進教室，只見魔術師頭戴帽子，身穿黑白色襯衫，穿着一雙黑鞋子，這讓這場表演增加了許多神祕。
魔術師先表演的是“氣體轉移，首先小沫老師從講台上拿起兩瓶雪碧説：“誰想上來跟我配合一下?下面的同學異口同聲地説：“我，我，我!於是小沫老師請了皮皮和梅子，老師把一瓶雪碧遞給梅子説：“你拿着它使勁搖就行了。接着把第一瓶雪碧給皮皮説：“你拿着它不要動可以了。梅子開始拿着雪碧劇烈搖晃，搖着搖着手都要斷了，於是換兩隻手來搖。老師喊：“停!梅子就沒有搖了，老師説：“你們知道搖過的雪碧都會一飛沖天，而我會把這批搖過的雪碧裏的氣體轉移到另一瓶沒有搖過的雪碧裏，你們信嗎?同學們都説：“不可能!接着老師把手伸到雪碧上方，使勁一抓，然後快速的`把手放到另一瓶雪碧裏，對着手輕輕一吹，然後打開搖過的雪碧，發現雪碧沒有噴出來。哇，這也太神奇了吧!這是怎麼做到的?真是不可思議?我不敢相信自己的眼睛。接着魔術師對着皮皮微微一笑，老師準備打開雪碧，説時遲那時快，只見“嗖的一聲，雪碧衝了出來，給皮皮洗了一個雪碧澡，頓時，教室裏響起了一陣雷鳴般的掌聲。
第二個魔術是“橘子裏變錢，老師問：“誰有紙幣?一個同學迅速抽出一張20元的紙幣，老師接過紙幣，用一張紙包住，然後從口袋裏掏出一個打火機點燃，往空中一拋，然後讓一個同學把橘子遞給老師，剝開橘子後，發現裏面有一張錢，場面突然安靜，都被小沫老師這神奇的“魔法驚訝住了。
這次的魔術表演，我一直都記着，魔術的情景一直在我的腦海中迴盪。
星期天晚上，我和媽媽、朋友一起去玉蘭大劇院觀看魔術表演。這次表演有四位世界著名魔術師同台演出，他們分別是加拿大著名魔術師肖恩、美國著名魔術師西爾敏西斯特、法國著名魔術師大衞·斯通、阿根廷著名魔術師亨瑞·伊萬斯。
這天晚上，這四位魔術師表演了許多精彩絕倫、讓人歎為觀止的魔術，如神奇的氣球、令人驚訝的紙片、把卡片變成人民幣、用剪刀剪出一瓶酒、讓絲帶跳舞、3秒鐘整理橋牌等。其中，讓我覺得最不可思議的，印象最深刻的還是亨瑞表演的3秒整理橋牌。首先，亨瑞把大小王挑出來，把黑桃的牌也全挑出來，按順序排好。然後把剩下的牌全部洗亂，緊接着只見他的兩隻手上下極其熟練地翻着牌，只用3秒的時間分別把紅桃、方塊、黑花全都按順序排了出來。這時，全場觀眾都驚呆了，有的拼命拍手，有的連聲稱讚，還有的在揉眼睛，簡直不敢相信自己的眼睛。這個魔術是那麼的天依無縫，讓人驚訝不已。
還有一個十分有趣的魔術，就是第三位魔術師大衞·斯通表演的'“讓絲帶跳舞”，他不但自己操作，還讓場下的一個小朋友來做小小魔術師。只見大衞·斯通把一條金黃的絲帶放進一個大大的空瓶子裏，再雙手上下襬動，絲帶竟然像一隻活潑可愛的小兔子一樣在跳舞。小小魔術師學着大衞·斯通一樣揚起了雙手，絲帶竟然也跳了起來！最後，大衞·斯通把瓶蓋打開，絲帶“嗖”地一下跳回箱子裏去了，真是太神奇了！
這個晚上真是太開心了，讓我帶着美好的幻想進入了夢鄉……
夜裏，父親帶我去金皇太子牛排館用餐，大家美美噠的過飽了一頓以後，父親便帶我去逛商場。商場裏，熱鬧非凡的，裏邊的東西簡直琳琅滿眼。買來要買的東西，天色逐漸也暗了出來，該回家。
擺脱店鋪，外邊湧向了人，儘管還不能説是人潮人海，咦？她們在看什麼啊？一聽，原先僅僅一個節目主持人在吹捧自身的牛乳如何好。這些人真心驚膽戰，無趣的廣告宣傳也需看。
剛剛要進入車內，突然，節目主持人説：大家找來了國際級魔術師的弟子，請大夥兒賞析精彩紛呈的.魔術。一聽到魔術，我趕忙向羣體跑去，我最喜歡魔術，即然是國際級魔術師的弟子，那一定很不得了。我機敏的從大大家的間隙間擠入，喲，把秀髮搞亂了，沒事兒，我終於擠到前邊來啦！
伴隨着大夥兒的歡呼聲，魔術師跨着信心的步伐離開了上去，還捧着一大箱遊戲道具盒。在其中有步、有細細長長杆子、一本書，還有一個紙袋子。能夠 説成要有什麼有什麼。魔術師取出一根杆子，一吹，一把紅色的小小傘在杆子上嚓的打開了，魔術師從杆上取回來傘，扔在一旁。又拿了一根乳白色的杆子，給各位看沒什麼尤其，他又朝杆上一吹，也是一把紅色的傘頂開了。這時候大家都愣住了，他是怎麼保證的呢？為何杆上面撐開傘呢？一連串的難題在腦中浮出去。最令我很感興趣的是把一根引燃的竹杆變出了一枝玫瑰。
那麼快就結束了，也有得話好想就那麼一直看下來。
學問齋