在平平淡淡的日常中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的書包的作文300字4篇，歡迎閲讀與收藏。
晚上，明明的書包裏發出了激烈的爭吵。原來它們要爭第一。
第一個發言的是鉛筆，他高傲的説：”書包裏誰也沒有我重要，沒有我明明就沒有辦法寫字和素描。“
這句話可把橡皮給説生氣了。他大聲説：”難道主人不用我擦？我才是老大“
這時，早就生氣的.鋼筆要發言了。”我才是第一！要知道，現在主人可愛練字了，你們個個都不行。“
本子可發怒了！”難不成，小主人不是在身上練得字嗎？我才是第一。“
這時課本們生氣了！”我們才是第一！我們是知識的寶庫，沒有我們，你們一定不頂用。“
水壺可生氣了！”要不是我把水裝，小主人渴了，就根本無心學習了！“
書包也生氣了！”要是我不把你們放進來，主人一定會非常麻煩。“
年老的字典公公説話了。”孩子們，你們都很重要，少了那一個，都會影響小主人正常的學習。“
今天，我還在睡覺，做夢夢見了20年後，自己成為了一位非常有名的科學家。一天，我正在苦惱該製造什麼樣的新奇機器人。後來我就翻我用過的什麼東西來研究製造？然後我腦子裏一片雜亂，於是就決定去街上散散步。
在路上我看見了有幾個小朋友揹着書包去上學，然後我就急忙跑回實驗室找到了我以前用過的書包，把裏面的課本啊，飛塵啊，全都倒了出來，再把它來做實驗。不一會兒，一個書包人就完美的'出來了。這個書包人跟我們普通人類有許多的相同點，比喻説他跟我們人類一樣擁有四肢，還有眼睛，耳朵，嘴巴。好多好多和人一模一樣的相同點，特別是嘴巴，還可以隨時一張一合，還能用書包拉鍊將它的嘴巴“封住”。
它還有特殊的功能，你只要按一下在他書包正面的一個藍色按鈕就能夠隨時隨地變形。第一次按他就會變成跟普通的書包一樣，再按一次就會變成書包人。但是請注意：不要一直按那個按鈕，不然他就會爆炸的哦。
現在，我的書包人已經開始銷售了，然後我的科學進展就更加強大了。
最後，媽媽就把我叫醒上學了。
書包，它是我們學生不可缺少的夥伴，有了它的幫助，我們的學習用品有了它們自己的小天地，我的書包特別大，四四方方的。它是雙肩的，背上它不至於讓我很吃力，它的顏色是粉紅的，正面櫻桃的圖案，醒目極了；它不僅漂亮，而且功能齊全，裏裏外外有十幾個口袋，各有各的用途。
每天早晨，我揹着書包，帶着問題來到學校，聽老師傳授知識，解答難題。每天傍晚，我揹着書包把一天的收穫帶回家。書包越來越重，我的肩膀也越來越硬。漸漸地，我腦子裏的知識越來越多。老師，我要感謝您，對我的'教誨。
但是，我知道業精於勤，荒於嬉，即使我有書包這個好夥伴，但我如果懶惰，不用功，書包裏裝的知識再多也不會變成我的。只有認真學習，才能把書本上的知識變成自己的，才能讓自己成為一個真才實學的人。
我想發明一個神奇的書包。當你背上它準備上學去時，它的拉鍊就會打開，把你沒有帶的東西飛到書包裏。
有一天，我洗臉刷牙吃完早餐後，就準備去上學。這時，我忘記帶《國學》了，但我也不知道。就在那時，書包的.拉鍊自動打開了，《國學》的書立刻飛到了我包裏。接着拉鍊又關上了。那時，媽 媽看見了這一幕，準備回來告訴我。
上課了，第二節是語文課，要用《國學》我心想：平時我總是忘記帶《國學》，這次肯定又忘了。可我打開書包一看，“啊，《國學》！”我開心極了，就拿着《國學》開始上課了。
回到家，媽媽立刻問：“你今天帶《國學》了嗎？”“帶了。”我回答説。“是因為你身上有新朋友的問題。”媽媽接着説。我一聽，臉就紅了。
學問齋