在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的讓我想一想作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
停下來想一想，你會發現陽光如此温熱，歲月是那般靜好！
現在，我們國家都在提倡垃圾分類，可男女老少皆未做到。譬如，前幾天我就看到了這個現象：一個神清氣爽的老奶奶把一袋裝滿了爛果皮，表面還盯滿蒼蠅的垃圾袋隨手一扔，扔在一個寫有“有害垃圾”的垃圾桶裏，然後若無其事地離去了。一個小男孩見了，三步並作兩步跑過去追上老奶奶，對她鄭重其事地説：“老奶奶，您的`垃圾丟錯垃圾桶了，應該丟到‘廚餘垃圾’裏！”老奶奶聽了，剛才還笑容滿面的臉，馬上變得陰沉下來，頗有不快地説：“這垃圾桶又不是你家的，你管得着啊！小屁孩。”儘管小男孩聽了還想説些什麼，可老奶奶已經揚長而去，此時，小男孩只得作罷，自己幫老奶奶取出噁心的垃圾袋放進了正確的垃圾桶。我見狀莫名地有點難過：這老人也真是的！對國家所倡導的垃圾分類理念不知道也就算了，畢竟老人不上學，不懂這些知識，但小男孩及時予以指正，她為何還不聽勸呢？
但停下來想一想小男孩，似乎此時天藍了，草綠了，心也更開闊了。希望所有人都能停下來好好想一想！
昨晚，我和媽媽一起看電影，散場後已經十一點多鐘了。走到十字路口時，我發現一輛卡車停在斑馬線後面。過了一會兒，紅燈轉為綠燈，他才啟動車輪行駛過去。可是，當時路上空空蕩蕩的，在他前面沒有一輛車子，而且警察也已經下班了；卡車司機如果不等亮綠燈就開過去，也肯定毫無關係，那位司機為什麼這麼規矩呢？
我奇怪的問媽媽，媽媽説：“你自己去想想，多想想。”從昨晚到今天，我真是“多想想”。現在我想了出來：我想那位司機一定是認真、一絲不苟的人；什麼事該做，什麼事不該做，他一點也不含糊，不管是在人前還是在人後。
可是現在很多人沒有那位司機的'認真勁兒，我也是其中的一個，比如我穿馬路經常不走斑馬線，還自認為是“靈活”哩。
還有，老師來上課，有的同學隨便説笑，見到班主任站在門口，我們立刻肅靜無聲，可班主任一走，我們又放肆起來……
昨晚的那位司機，使我想得很多很多……
一個人走在有裂的瓦壁旁，一條彎曲被我從城市回來看為“古董”的小道一直伸向陽光的盡頭。忽然，看見有幾位老爺爺向我走來，一看見我，便叫着我的乳名，我突然不知所措地就像一盆冷水撲向沒有任何準備下的我。
“還認識我嗎？”一位穿着藍色外套，臉上掛着慈祥的微笑的'爺爺。
這是誰來的，好面熟，咦！讓我想一想。我在心裏念道，我嚥了一口口水“您是店鋪的王大爺？”
他的表情僵住了，歎了一口氣説“哎！這丫頭長大了，王大爺在幾年前就去世。”
於是，我趁他們背過去時，我尷尬地跑走。
走在青瓦小屋時，聞到這裏苔蘚的清香，讓我追憶。“嗯！讓我來想一想。”我一抬頭，看見了圓形花邊窗，那是以前我愛和同學們玩的房間。透過窗子我看見了一羣小朋友正在玩老鷹捉小雞，如果她們還在，真應該回來看看。想着，我眨了一下眼，山依舊是山，房依舊是房，而窗户裏的情景卻空空如也，原來那就是我的回憶，只要走在這兒，怎麼也忘不掉。我又慢慢地走，看見滿地的小野花，想起小時的我光着腳在野花叢中嬉戲，滿腦子的回憶。卻覺得一一對不上，滿眼睛的淚水，不知為何而流。
讓我想一想，為何回憶像那飄落在外的片片桃花，怎麼也揮之不去。
昨晚我和我媽一起看了場電影，節目結束已經十一點多了。當我到達十字路口時，我發現一輛卡車停在斑馬線後面。過了一會兒，紅燈變綠了，他啟動車輪開過去。但是，當時路上空無一人，他面前沒有車，警察早已下班；如果卡車司機沒有等綠燈就開車，那當然沒關係。司機為什麼這麼守紀律？"
我奇怪地問我媽，我媽説：“你自己想想，多想想。”從昨晚到今天，我真的“想多了”。現在想起來：我覺得司機一定是個認真細緻的人；不管是在人前還是人後，他對什麼該做什麼不該做都毫不含糊。
但是現在很多人都不把司機當回事，我就是其中之一。比如過馬路的時候經常不走斑馬線，覺得自己很“靈活”。
還有，老師來上課的`時候，有同學很隨意的笑了。當我們看到班主任站在門口時，我們立即保持沉默，但當班主任離開時，我們又放肆了.
昨晚的司機讓我想了很多.
學問齋