在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我想要作文，希望能夠幫助到大家。
“做作業去！”我媽又開始嘮叨我去寫作業了，這不，我就寫下了這一篇《我想要我的世界》。
我是90後，我有我的世界，開朗、開心是通向這個世界的大門，要用天真去打開大門，快樂與你相逢。在別人眼裏，我是很幸福的。有爸爸愛有媽媽疼的，還能在寧波萬里國際學校受教育，可為什麼我總是覺得不自由呢？就説剛才吧，我只是玩遊戲嘛，就被老媽看到後嘮叨個不停，現在是放寒假了，還不准我玩，真的是有點鬱悶！
我是90後，我想要我的世界，這想法應該沒什麼不可理喻的吧，我只是想要有自己的空間，沒人打擾，沒人監視，想玩就玩，想説就説，想哭就哭，想笑就笑，可是，為什麼我已經放假了，還是感覺跟上學時一樣，老是要以學習作業為重，不能放鬆放鬆呢？我的世界是一個沒有作業的世界，有時連1+1=2都不會知道。大人們的世界讓我知道什麼是累，也知道要好好學習。我們小孩知道了之後，就開始了學習，有些人連玩都不玩了。為什麼呢？因為他們都想讓父母高興。但是，他們忘了一點：你活在世界上就是要快樂的活着的。快樂的工作，可以賺更多錢；快樂的放鬆，可以更加有活力；快樂的生活，周圍也會快樂起來。可我們這種想法只會讓父母關閉這個開心世界，為什麼這些父母只想着讓我們學習，不關心別的呢？難道他們就不能給我們一個自由的空間嗎？為何非要阻止我們玩的權利呢？
我是90後，我想要有我的世界。就算我們認為11=3又怎麼樣呢？那又為什麼一位記者去一所大學的一個班問11=？時，只有兩個人回答是2。這個又怎麼解釋呢？因為他們被趕出了童心世界。
我是90後，我有我的世界，我會用愛心去感動許多人。天下的父母都是為了兒女好，所以媽媽，請打開你潛在的慈祥心，去温暖你可憐的孩子---我吧！
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別西天的雲彩。”高中生涯的第一個寒假就如《再別康橋》中的詩句，來也匆匆，去也匆匆。我還沒來得及仔細感知，它就結束了。
揉着迷茫的睡眼，我從夢中醒來，桌子上的日曆，也來到了開學的這一天。鏡頭一轉，我告別父母，來到學校。鏡頭再次切轉，我便坐到了教室。教室裏已經坐滿了同學，看着一張張熟悉的臉龐，我卻不知為何感到有點陌生。我有些迷茫，不知道應該做些什麼，是我的心還在牽掛寒假?還是我的魂還在偷偷打盹?不，都不是。我渴望自由!
但自由又是什麼?隨心所欲是自由嗎?寒假一個月的放縱，我好像迷失了自己，迷失了那個有着良好習慣的自己。這並不是我想要的自由，因為我在這種自由中失去了很多寶貴的東西，並不感到快樂。自由與束縛本來就是矛盾統一的，絕對的自由不一定是快樂，在某些時候，被束縛也未嘗不是一種快樂的體驗，二者相輔相成，相互制約。
班會上，和藹可親的班主任跟我們聊着寒假。突然，他問了一個嚴肅的問題：“你們想要什麼?如果高中三年不用學習，去幹你們喜歡的事情，這是你們想要的嗎?”我陷入了深思，我究竟想要什麼?過一個平凡無趣的人生實在太容易了，可以不讀書，不冒險，不運動，不寫作，不外出，不追求……但是，人生最後悔的事情就是：我本可以。
我想要創造自己的生活，即使它並不平坦，途中有許多困難。我想要，年少時，站在波光粼粼的小溪旁，憧憬着夢想;奮鬥了一生、走到生命的盡頭時，能説一句：“我曾經的夢想已經化作現實。”
而要做到這一點，我就必須現在為此努力。我需要一步步把自己變得優秀，才能最終登上成功的頂峯。人活在這個世上，無非就是想要明白些道理，遇見些有趣的事，倘若能如心所願，那麼這一生就算成功。
爭取時間就是在爭取成功，提高學習效率就是在提高分數。超越自己，向自己挑戰，向弱項挑戰，向陋習挑戰，就是在將自己變得更優秀，將自己想要的變為現實，將自己變為當初所期望的那樣!
唉，我真是宇宙無敵倒黴蛋，看着人家好吃的零食，我的口水流了三大盆，誰叫我那麼笨啊，竟想用三張“幸運卡”換一張“優先發表卡”，唉，浪費了好吃的糖果，要是提前知道抽獎，就不再換了嘛！
“同學們，抽獎。”遊戲創造者一聲令下。
那些命運好的同學像餓狼般衝上講台。排着隊爭先恐後，簡直要“堵車”了，好大一會兒，老師才為維持好秩序。
排在第一的同學開始抽獎了，看着他們一個個拿走自己的“戰利品”，我的嘴好饞，拿了那麼多好吃的，要知道自己已經幾天沒有吃山楂片了。
可惜，我沒有幸運卡呀，也沒有什麼東西可以跟他們交換，用作文“優先發表卡”去換，誰都不願意吧，誰能抵擋住美食的誘惑呢。好後悔啊，自己連一張卡都沒有，只好眼巴巴地看着人家別人熱鬧了。
沒有“幸運卡”，日子不好過，我只有一條可以勉強讓人開心的路了：詛咒人。要是有幸運卡，今天還能在這裏亂詛咒嗎？哦，同桌王奧蘭有卡，我要詛咒他，誰讓他老是自以為是，天天拿個緊箍咒來咒罵我，今天讓他嚐嚐我的厲害。我要讓他跟我一樣，讓他下來的時候垂頭喪氣，就像我剛才那樣！
輪到他了，他翻着白臉，堵着嘴，一隻手放在腰上，雙腳叉開，看起來他希望自己有好運。手像一個雞爪子，伸進抽獎箱，摸摸這個又摸摸那個。
不千萬不要抓上上面寫着1，2，3的乒乓球啊，我再次祈禱。他的嘴一斜，看樣子下定了決心，摸到了一個乒乓球，快點拿上來呀，快點拿上來了，白眼一翻，舌頭一吐，看他的表情就知道我的詛咒靈了，哈哈，太太太太太好了。他心裏一定不好受，誰讓你嘲笑我的。
他空手而歸，哼，活該！接下來有的一連中了幾個“0”，有的一連抽了四個一等獎。
唉，看着人家吃“戰勝品”，我也想要啊。
我想要一本神奇的書，我喜歡看書，家裏的書我幾乎看遍了，可我覺得還不夠，我總是在心裏默默的想：我想要一本神奇的書，一本裝滿所有知識的書。
我想要一本神奇的書，一本和巴掌同樣大的書。別開它小，裏面卻裝滿了許許多多的知識，內容應有盡有。
這本書只有五頁，可功能卻不少。第一頁，只要用你最喜歡的一支筆寫上你想看到的內容或者書和畫的名稱。第二頁是顯示一些書和畫的具體資料。第三頁是你要看的書的內容。第四頁上面寫着“是否翻頁”，如果你要看這本書的下一頁，那你就在“是”這個字下面的正方形裏打上“√”，如果不想看了，就在“否”下面的正方形裏打上“√”。第五頁是顯示一些關於內容的圖片，你可能會問：“只有一張圖片嗎？”不當然不是，如果你還想往下看，當然就繼續看嘍！
我想着想着，不由的飛向了想象王國……
啊！天氣好熱呀！我一看，原來我在海邊呀！金燦燦的陽光照在臉上火辣辣的，好想去海里游泳清爽一下。當我下去的時候，全身已經沒知覺了，開始慢慢的向下沉，哦！我來到了海底世界呀！我看到了可愛的美人魚，看到了海底動物們在竊竊私語，真不知道它們在説些什麼，也許在説我是誰吧！突然，一條鯊魚遊了過來，我驚恐萬狀，急忙拿出神奇的書，在第一頁寫上“鯊魚”這兩個字。接着，我又翻到了第二頁，上面寫着鯊魚的資料；鯊魚是肉食性海底動物，不管是它的同類或人，它都會毫不猶豫的一口吞掉。我又翻到了第三頁上面説：鯊魚在海里聞見血腥味兒，就會憑着嗅覺趕過去……我又翻到了第四頁，我選擇了“否”。最後，我翻到了第五頁，看了一些鯊魚的圖片，真是令我望而生畏。我緊張的要命，就快速地游到了海邊……
我突然清醒過來，回顧的驚人的一刻，我又一次在心中默默地想：我好想要一本神奇的書，一本能給我帶來許多許多知識的書……
想要傳封簡訊給你，我好想好想你，想要立刻打通電話給你，我好想好想你·······每當聽到這首歌，回憶的小船似乎又帶我駛向了那個熱鬧繁華的春節。
小時候我最喜歡的節日是春節，只是單獨的喜歡這個節日裏有許許多多的好吃的、還有好玩的。當然在這個節日裏，還有我最喜歡的您——外婆。您一年裏總是很忙、很忙。只有在春節的時候，我才能見到您。但是雖然只有這匆匆的幾面。可是不知道為什麼。我就是好想您。
吃完晚飯過後，媽媽提議説：咱們去户外散散步吧！有益健康呢！大家一致性的默認了。於是，外婆用她那飽經風霜卻温暖的大手牽着我小小的手。面對微笑，可是我卻深刻的感受到外婆的手上有刀痕，經過風吹目曬，，變得像老樹皮一樣。小時候的我對一切事物都感到好奇，便皺着眉頭問：外婆，你的手上怎麼有些奇奇怪怪的痕跡？外婆微微笑道：時間是個小精靈，看我擁有的東西太多了，總要留下一些痕跡來呢！天真的我相信了，但卻總該還是個小孩子，對時間是沒有概念的。心裏總想：時間是個大壞蛋，長大後我要它都還給外婆。心裏想着想着。天空中突然beng的一聲，煙火突然在天空中散開來，卻有稍縱即逝。我心中的小鹿，跳躍起來了，激動的情緒一下子就湧上心頭。一下子就鬆開了，外婆緊抓着我的大手，向煙火那飛奔而去，我跑啊、跳啊。到了之後，卻像是落下了什麼東西一樣，心裏空空的。於是有趕緊飛奔過去，拉着外婆的大手一起飛奔到煙火之中。看着煙火美麗的散開，我拍着小手，激動的跳着。忽然聽見外婆歎氣的説：時間總是帶走了很多很多的東西，就連這煙火也總是稍縱即逝。
小時候的我總是不懂：時間到底是什麼？不過現在我好像懂了，又好像沒懂。似懂非懂的我：好想牽着你的手，一起去看那些美麗卻有稍縱即逝的煙火！
大手牽小手，餘生讓我陪您走！
——後記
艾滋病的起源於非洲地帶，但因時間的改變，漸漸地傳入美國，中國，世界各地！艾滋病的醫學界裏的全名稱為“獲得性免疫缺陷綜合症！”英文簡稱為“AIPS”.！它是一種世界性，致死性，傳染性的疾病！一旦感染，必死無疑！因為從發現艾滋病的那一刻到現如今，都沒有找到一種治療艾滋病的方法！
在20xx年，我曾看到過一個感人的視頻！它講述的是一個小男孩得了艾滋病後的故事！
小男孩那年6歲，因為母親的緣故，自己生下來就得了艾滋病，母親知道後，接受不了事實，便把他給拋棄了！男孩很傷心，但是為了再多存活幾年，自己必須堅強起來，因為無人收養，小男孩只能在垃圾堆旁邊的小房子裏獨自生存，渴了就和河水裏的水，餓了就撿那些別人吃剩了的食品，偶爾他還撿些白菜的根根來種植，這樣還可以偶爾吃吃青菜！某記者知道後，感覺這位孩子十分可憐，於是組織別人拿着東西過去送給他，給他多些關愛，幫幫他！他們找到小男孩的“家”，手上拿着衣服，鞋子，水果，鍋，米，肉……小男孩一開門，以最美麗的笑容歡迎他們！記者們看到眼前這僅僅只有6歲的消瘦的小男孩，一股心酸淚從眼中流出！他們給他擁抱，給他關愛！從那以後，越來越多的人來幫助小男孩！
你們是否知道，他們也是人，也需要關心，愛護！你們是否真的瞭解熟透倒背如流艾滋病病毒呢？你們是否真正的知道艾滋病的傳染途徑？是否真正知道艾滋病如何預防？是否又知道什麼不會傳染呢？其實，艾滋病的傳播途徑也不過只有那麼三個！性亂，血液，母嬰！平常的溝通交流，社交禮儀都不會被傳染，比如説握手呀！擁抱呀！交流呀！牽手呀！都不會被感染！但是，如果與他人共用同一個針頭，同一個牙刷，同一個碗筷會有感染的可能，特別是在不經意的情況下和別人睡覺，就會感染，不僅自己被感染，連生出來的寶寶也無辜受傷！所以，請不要再排斥艾滋病人了，多給他們一些關心，愛護，請給他們一個擁抱，一個微笑！他們也是人！
我們只要永遠記住“母嬰傳播三途徑，性亂血液和母嬰；不嫖不賣不吸毒，可防艾滋保健康！”我們就永遠不會被感染！
我看着鏡中的自己：戴着一副厚厚的眼鏡，穿着臃腫的校服。身材矮，且胖。眼窩深陷，有黑眼圈，眼神像樓下遛狗的老太太。
我問自己，看見了嗎，這就是你。
我蹲下身，輕輕地歎了口氣：因為普通，就活該被忽視；因為軟弱，就活該被欺負；因為長得胖，就活該被嘲笑。
半晌寂靜。
我聽到一個聲音傳來：“這不是你想要的生活方式，你還有夢想。”是啊，難道就這樣任其發展，然後永遠普通地活着嗎？難道不能努力一把，擺脱這些煩人的毛病嗎？畢竟，我還有夢想，還有那曾經幻想過的未來！
我盯着鏡子，許久許久，下定決心。
早操，跑步。
灰濛濛的天空如同我的心情，陰沉壓抑。胸口像被壓了塊大石頭，位置不偏不倚，正好在心臟上，讓我喘不過氣來。就因為我向來不喜歡運動，才養了身肥肉。我努力平穩呼吸，不斷激勵自己：因為胖穿不上心儀的牛仔褲，因為胖不敢上體重秤，因為胖只能躲在暗處羨慕那些苗條的女孩。
終於，我跑完了定下的目標四圈。雖大汗淋漓，但滿心歡喜。
上課，聽講。
粉筆灰在空中如羣魔亂舞，陽光隨意地灑在肩上。耳邊是老師的催眠曲，一聲一聲，把我緩緩引到周公那兒去了。剛到周府門前，心中響起兩個聲音：一個説，睡會兒吧，你早上跑步太累了；另一個説，你忘了説過的話了嗎？我頓時醒悟，瞪大眼睛，使勁兒掐了下大腿，把那些害人的念頭掃出腦海。
於是，一節課下來，我收穫了很多。
晚上，讀書。
好不容易擠出點時間，我以能達到的最快速度準備好本子、筆，然後從書櫃裏抽出一本早就想讀的書來讀。我總喜歡這些細膩的文字。
鉛筆觸着紙，有沙沙的細音響起。昏黃的燈光下，影子落在紙上，遮住了一小片字。這大概是匆匆忙忙的時光中，我唯一最閒暇的時刻吧？於是，熬到窗外別人家的燈一盞盞都息了，我才慢慢合上了書。
深夜，入眠。
在朦朧月光的相伴下，我很快進入了夢鄉。夢裏一片晨光，我看見自己瘦了，瘦成讓人羨慕的身材；我看見自己完成了夢想，成為理想中的自己。
生命不息，奮鬥不止，永遠都在路上，永遠都在前進，這，才是我想要的生活。
自從三年級開始，我就再沒有考過一百分，不知從什麼時候，我的成績一落千丈。
數學稍有退步，而語文和英語就更不行了，所以我想要考一百分。
我也在努力學習，可是進步總是一點點；每次考試都有許多題不會，考試完後只能看着別人高興得意。我在進步，我相信有一天也能考一百分，這是要付出很大的努力。其一：我每天早起讀書。其二：上課認真聽講，好好記筆記。其三：晚上認真寫作業，寫完後再把今天學的知識複習一遍。你可能會問：“你為什麼這麼用功，就這麼想考一百分？”，我説這句話也是有苦的。因為，我成績不好的時候，老師經常把我叫到辦公室，而且總是批評我，我很煩，所以我想要考一百分，做一名好學生。你可不知道啊，我們班除了語文老師，其他老師都很關心好學生。比如：其他老師總是對成績高的同學好，輔導作業的時候總是好學生。這令我很傷心。還有，有什麼活動總是先叫好學生。提問的時候老師也是先叫叫好學生，當然這裏面也有我的不好之處。我也想讓老師把這個錯誤改掉
學習不好不但在學校挨批，而且回到家裏還要用工。放學回到家，原來是滿腔好心情，可是我的家人就讓我聽寫複習，那好心情一絲也找不到了。剛寫萬作業就是聽寫，連點休息時間都沒有，到十點之後才睡，考試的時候就更不用説了。而好學生把作業寫完就可以想幹什麼就幹什麼，所以我想要考一百分，減輕我的作業負擔，讓我有更多業餘時間去看我的課外書。
以上我表達的這些，都是一個國小生的強烈願望。我也希望全天下的老師，不管學生的成績好不好，都能對他們一視同仁。也能讓我多回答問題；能多和我學習和交流，相信我的學習一定會進步。就是因為這些，我想當一名好學生，想考一百分。不管今後如何，我也一定會努力的。
我想要一幢小房子。
客廳裏雪白雪白的長毛地毯和舒適柔軟的長沙發。
一牆淡淡的淺綠色上面綴着簇簇白薔薇，還要有個大大的電視。
有一間小小的廚房，可以讓我和小萌子一起伺候我們的大女王。
一定要有一個大大的衞生間，裏面放一個大大的浴池，我就能和我最最親愛的瑞姐還有小萌子一起泡在裏面泡澡睡覺。
我房間裏要有一個大大的陽台，那裏清一色的落地窗，裏面放一把藤椅和一個藤編的吊椅，再在周圍養上許多的紫藤。養一隻古牧睡在我的藤椅上，我還可以把它抱在吊椅上讓他盪鞦韆。一張適當的雙人牀，上面一定擺着我的大海豚。牆上要有好多好多的小格子，裏面放滿了我國中偷偷攢錢買的漫畫和小説。
我的大大大大大女王，一定要住進一牆的藍色裏，牆角彩繪了滿滿的藍色妖姬，然後我一定一定給她買回來小二和小四，然後讓她揹着我上天台。她一定要有一張足夠足夠大的牀，這樣我和小萌子才能有足夠充分的理由跑去和她一起睡，我一定要準備最亮的黃顏料，在牆上畫上最漂亮的星星。屋裏掛着一台適中的電視，然後我就能和他們一起看鬼片。還會時不時被大女王逼着看張傑最新最新的MV。
送給我最親愛的小公主滿屋的碎花朵朵，淡粉色的牆上掛滿了我們最有愛的照片，我一定找齊所有的顏色，然後和瑞姐一起笑她色弱。我一定在她所有的旅遊鞋和運動鞋上貼上標籤，註明哪雙是安踏，哪雙是李寧，還有哪些是名不經傳的雜牌帆布鞋。她温馨有愛的小屋裏鋪着米黃色的毛毯，上面擺滿了娃娃還有和她媳婦連集裝箱都裝不下的明信片。
我們的儲物間，一定要大大大大大大大，裏面有我最喜歡的裙子和帆布鞋，休閒裝還有我瑞姐怎麼也不能穿的蝙蝠衫。小萌子擺滿了她最愛的超短褲，還有其他糖果熒光的別的亂七八糟的。我一定和瑞姐互換衣服，然後叫小萌子一邊去，誰叫她比我們都小一號。桌上擺着一堆的瓶瓶罐罐，我總是看不懂，然後硬叫她們往我臉上抹上一層又一層。
我們穿着最普通的姐妹裝，當着最不普通的姐妹，然後我一定挑釁我們的大女王，我真的不喜歡張傑的新歌。
我最最最親愛的大女王和小公主，若有生之年我們能住在一起，我一定要找這樣的小房子。願時光不老，我們不散。
自從我能記事的時候開始，我幾乎沒有快樂的回憶。
告別國小，踏進新的校園，遺忘過去，從新的起點開始。開始全新的生活，全新的學習，帶着對未來的憧憬，走進國中的生活。
將要面臨人生第一次轉折的我，承受了親人們給予我的太多負擔和壓力。每個週末，除了老師佈置的作業之外，我在家還要完成多的像山似的家庭作業……
因此，我渴望快樂，渴望得到真正的快樂。
在萬物復甦的春天，我想和夥伴們到軟綿綿，綠油油的草地上嬉鬧，打滾和捉迷藏。我想在那裏盡情地玩耍，奔跑，在那裏沐浴和煦的春風，感受一場綿綿的春雨。我希望能把那些縈繞腦中的煩惱，學習，作業全部拋到九霄雲外，能把那些沉重的學習壓力全部放肆出來。
夏天，我想到大海中去。在那裏，我想和夥伴們比試一下誰遊得更快；在那裏，我想和夥伴們在清涼的海水中沖洗掉每一日的暑氣。我還想和海豚在海里一起嬉戲，一起到海中去探索海洋的奧祕。我希望，我能在我的記憶長河裏，留下我和夥伴們在海里歡快嬉戲的身影……
秋天，我想和夥伴們到深秋時的山裏去。我想去採集那映紅如火的楓葉，探尋他由碧綠變得火紅的祕密。我還要和夥伴到鄉村的河邊，挽起衣袖，提起褲腿，跳進河裏。大家一起摸呀，捉呀，堵呀，撈呀……一條條活蹦亂跳的小魚被甩上岸，一隻只肥美的鮮蝦被丟上岸。我還想和夥伴們一起到鄉村的田野裏，賽幾趟跑t幾腳球。到了傍晚，我要和夥伴們一起去欣賞那形態萬千，五顏六色的火燒雲……我希望的如此度過每一個秋季。
冬天我想和夥伴們去那被白雪覆蓋的小山村，在那裏我們可以盡情的.在雪地上狂奔，還耍。踏着白茫茫的雪地，在上面一步步地踩出美麗的“雪上畫”。還有慢慢的把雪滾起來，堆成一個胖的可愛的雪人兒。把我們的圍巾帽子給他戴上，使他不會那麼冷，然後我想和夥伴們打一場愉快的雪仗，大家一起動手搓雪球，搓成一團團的，像糯米飯糰一樣。我們要拿着雪球互相扔，看誰成為雪下敗將。……我希望能在雪地上留下我和夥伴們狂歡的回憶。
我想要快樂，要那些多姿多彩的快樂。我不想再被那些學習，煩惱，壓力所困擾，我渴望快樂，渴望得到真正的快樂。
“將士們，跟我衝啊……”在我的周圍，傳來了一陣又一陣打殺的叫喊聲，和刀兵相撞“乒乒乓乓”的聲音。
讀到這裏，你肯定感到奇怪，會忍不住問：“現在是和平年代，怎麼會有戰爭呢？”還是讓我來告訴你吧，這一幕是我用時光穿梭機回到戰國時期看到的，秦王嬴政正在發動毀滅六國的戰爭呢！
想想秦王嬴政統一六國後，對中華民族帶來的積極意義，我決定幫幫他。來到了秦王宮前，守門的士兵見我只是個小屁孩，捧腹大笑道：“哈哈哈哈，你一個小孩兒也敢來王宮，哈哈，真是笑死我了……”
他們的笑聲驚動了王宮裏面的人。一個太監急忙跑出來問：“小孩，你是來幹什麼的？”“我來自未來，我要見你們的秦王嬴政！”我的語氣十分堅定，一點也不慌亂。秦王聽到這個消息後，不但沒有笑，還很平靜地讓我進去了。他的這一舉動，讓我特別佩服：“不愧為一代開國帝君啊，很明智的嘛。”
走進王宮後，我向秦王講了好多未來會發生在他身上的事情，比如荊軻刺秦，齊楚結盟，完璧歸趙等等。秦王雖然將信將疑，但見我信誓旦旦，理由充分，並沒有叱責我是胡言亂語，依舊把我留在了王宮裏，當他的幕僚，見證這些事情是否會發生。當然，為了不改變歷史的軌跡，我沒有刻意地幫助他杜絕這些事情的發生。其實呢，歷史是已經發生的事情，我想改變也改變不了。直到這些事情一一發生後，秦王才完全相信了我的話，並把我奉為能預見未來的“小仙人”。
離開秦國後，我又乘着時光穿梭機去了西漢，幫助大將軍衞青、霍去病討伐匈奴，還去了三國和諸葛亮攜手北伐，又去唐朝看李世民如何滅隋的，並去元朝見證成吉思汗稱霸了全世界……
真的好想要一部時光穿梭機啊，讓它帶着我去我想去的任何年代，探索存在我內心那個未知而奇妙的世界！
是她陪伴着我國小四年的成長，是她不辭辛苦地為我們上課，儘管她歲數已大，卻還是時刻地關懷着我們的成長。她為我們付出了無盡的心血。“一日為師，終身為父”她就——馮老師。
馮老師對我們的要求，是如此的嚴格。但嚴格中，卻包含了她對我們的愛。我小時候寫字不錯，可後來我的書寫越來越差。終於，老師生氣了。一天下午，老師留下了我，並讓我瘋狂地寫字，一直寫到她滿意為止。後來，我的父母來了，她與我媽媽談了許久，聽得出，老師都是為了我好。聽老師説的話，我留下了感動的淚水。不一會，天已經黑了，我和媽媽一起回家了。一回頭，只見老師那慈祥的笑容，我的心，在寒冷的冬夜裏感到無比温暖。她的嚴格讓我十分温暖。
馮老師對待作業非常嚴謹。她的嚴謹，充分表達現在批改作業上。她會一絲不苟地為我批改作業，從不讓同學們自己改。她還會細心地收作業，不會讓我們自己動手。改作業時，她更是嚴謹，連標點符號都不會放過。有時她還會帶病為我們改作業。記得有一次，我剛收到作業時，一打開本子，發現一根銀白的頭髮靜靜地躺在上面。這時，我的心如同海綿一般柔軟。同時，一股熱流入我心中。這根頭髮，毫不起眼，但是，它卻昭示着老師對我們的付出。
馮老師也是那麼勤奮。那一回，我在小區中散步，發現黑暗中有一盞亮閃閃的燈。我向燈望去，發現那正是老師家，老師正開着燈批改作業呢。我悄悄走近，只見她眼神堅定，一副定要全改完的樣子。已是夜晚了，大家都在休息了，只有她還在批改作業。看看她那認真而又疲憊的樣子，我留着淚跑回家複習了，我想，我一定不能浪費老師的心血汗水。
馮老師，她是我黑夜中的一盞燈，帶給我光明；她是無人區中的指路牌，給我指明真正的道路；她像一艘快船，帶我遨遊在知識的海洋。馮老師，謝謝您，我一定不會辜負您的心血，不忘記您對我們的教導。
我們目之所及的遙遠星辰在幾億萬年前就早已爆裂死亡，而此時他的光芒達到我的瞳孔，就是最神祕的意外。你看那碎鑽般的星芒啊，絕不會因你的平凡而缺席你的天空。不妨，用一雙美麗的眼睛，將這世界上的平凡裏發掘出快樂與奇蹟。
那把開啟美得鑰匙，只應掌握在你的手中。
小小的你在擁擠的人羣中哭着，眸中盡是與你年齡不符的落寞……你説，你再也不會夢或痛或心動了。你抱着自己的雙膝，迷茫的望着手心裏密密麻麻深深淺淺的刀疤，告訴自己再也不會哭了。
於是，你緊緊把昨天握在掌心裏，合羣的笑了。
可你真的快樂嗎？--答案，與你我的心中都是否的。
我站在你的身側，卻像隔着銀河。所以，我只能眼睜睜的看着你被自己撕成兩瓣，血肉模糊。看吧，你依然會抱怨陰鬱的天氣，詛咒上帝的偏心，書寫不屬於你的憂傷……
我想，你應該從未嗅過夜裏悠長的菊香吧!那是陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山"的快樂，縱舉世渾濁，昏君當道，我自留清白亦矣."晨興理荒穢，戴月荷鋤歸。"的生活將他嘈雜的心澱進了芬芳的泥頭裏。他手握那把開啟快樂的菊，走進你那片獨屬與他的挑花源。
那麼，你也應該從未聽到過夜空中盪滌着蒲葦的碧波聲吧！莊子棄功名利益於身後”寧曵尾於塗“的超然與淡薄：生於亂世，那鐵和雲雕可以荒唐了他的筆鋒，可以空乏得了他的身體，卻攪不亂他那顆無比清醒的心，"定乎內外之分，辯乎榮辱之境。”他堅定的用那握在手心裏快樂打開了那扇理想自由的大門。乘大鵬翱翔，與逍遙見收穫快樂。
他們都將快樂緊握手心之中，置於安定的心間。於，任這人間骯髒，也無法破壞心靈的淨土。
他們也從來不會將快樂託付於生活的艱難和不如意，而是在分享於給予中打開一扇扇緊閉着的快樂之門，讓温暖與陽光即環繞他人，也灑在自己的心上。
望着你頭頂的那片燦爛星空，我在一輪皎潔的明月升起之處，輕問：“你快樂嗎?”
你於燈火闌珊處，驀然回首，莞爾一笑，眸中已然不見那與你年齡不符的落寞，只有明亮的鑽石般的瞳孔在萬籟俱寂的黑幕中宛如星辰般的閃耀着……
我是一個普通的國小生，每天早上起牀、洗漱、吃早飯、上學，我覺得很普通，總希望自己的生活有趣一點，終於有一天……
我的願望實現了！早上一起來睜開眼，發現我不是和我的外婆睡在普通的雙人牀上，而是我自己一個人睡在豪華的公主單人牀上！而且這張牀還正是我最愛的顏色——熒光綠！四周有嫩綠的紗蓋着，紗上還有一些玫紅色的亮片，遠遠地看過去就像正在開放的紅花。我伸了伸懶腰便坐起來了。正在這時，有個人忽然推門進來，對我點了點頭説：“大小姐，該上學了！”噫？這是誰呀？我看了看她的胸牌，原來是機器人保姆呀！在她的指引下，我進了衣櫥，點了“校服（定製）”按扭，換好了衣服，進了衞生間，許多機械手臂瞬間幫我打理好，並紮上了我最愛的髮辮。吃完早飯，背上“夢想”揹包，我就坐上“花鞦韆”去了學校。
大約過了3分鐘，我來到了“自由幻想”學校，這是全世界最好的學校，大家都爭着要來這所學校，但“自由幻想”學校只選精英中的精英來讀書。學校是水陸空都可以的飛行學校，有六層，一個年級一層。我乘了電梯到了四樓，碰巧遇到我的好朋友們：戚佳妮、曹詩雯、黃欣怡和徐文恬。“嗨！朋友們！四年級下開學了，寒假作業交了沒？”“別説了，”黃欣怡歎了口氣，“我壓縮到最後幾天發的，結果老師直接來了句——不合格！重做！悲催啊——”“哈哈哈……”看着她誇張的耍寶表情，我們四個都笑了。進了教室，我來到我的位置，刷了一下學生卡，課本便自動放好了。“叮——”上課了，這節是自然課。“四（2）班教室請求前往撒哈拉沙漠！”自然老師對校長説。“允許飛離學校，注意安全！”校長説。我們班的量子發動機點燃了，一眨眼的時候，教室降落在了大沙漠上，自然老師開始講課了。在教室裏講完了內容，老師讓我們帶上微形空調，開門，讓我們來到沙漠上感受沙漠，還讓所有人都帶了只“茶杯駱駝”回去，嘻嘻！放了學，我迅速地做完作業，上傳給了老師。剩下的時候我就可以享受豐富的課餘生活囉！
看了我的一日生活，是不是你也想這樣？那就多多努力快點改變你的生活吧！
我要化繭成蝶，我願奔赴一切，我願執着於夢想，我想珍藏那成蝶的瞬間。——題記
我是一隻蛹，我沒有腳，不能行走，亦沒有翅膀更不能飛翔，我從未經歷過風雨洗禮，從未見過外界的陽光明媚。
曾經我以為我的一生將在這不見天日的蛹中安然閒適地度過，甚至將老子的“夫唯不爭，故天下莫能與之爭”作為自己不爭不搶的精神支柱。可並不是那樣，因為我聽説蛹也有成蝶的可能，於是破繭成蝶的夢想在我的心中落地生根。
蝴蝶美麗的外表與隨時隨地可以翩翩起舞的自由，着實讓我向往。它們可以汲取花果的香甜，可以在人類的指尖舞蹈......化繭成蝶的根在我心裏越來越深，我開始苦行僧般的生活，每天期待着那一美妙的瞬間。
七七四十九天的蜕變，明日就是我即將成蝶的那一刻。我卻是變得忐忑不安，焦慮萬分，我害怕我的理想不能實現，更害怕我所有的努力都付之東流，也害怕失敗之後可能的崩潰以致一蹶不振。但與此同時，我的內心始終嚮往化繭成蝶的瞬間，我不斷滾動着身體，卻被石頭絆了一腳，停留在石縫中。石縫中的一株小草對我説:“你為什麼看來如此焦慮不安？有什麼事情是我能幫助你的嗎？”我看這株草，雖生在石縫中，但能感受到他有一顆向着陽光的心。我把我的擔憂和焦慮一一道來。小草衝我一笑。“破繭成蝶是每一隻蛹的夢想，但你要知道並不是每一隻蛹都能破繭成蝶。雖説如此，但你要始終相信，老天爺不捨得讓每一個拼盡全力的人流眼淚。”
這個時刻終於到來了我奮力掙扎，像在油鍋裏翻滾，像在刀口蠕動，像在火海中翻騰。“砰！”我感受到了日光沐浴，好想珍藏這一瞬間直到永遠。
我喜歡拼盡全力後成功的那個瞬間，也很享受成功的過程中一切焦慮與不安。
我想化繭成蝶，我想珍藏成蝶的美妙的瞬間！
學問齋