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雨天國小作文

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:8.12K

在現實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的雨天國小作文,歡迎大家分享。

雨天國小作文

雨天國小作文1

在我的記憶中,風風雨雨,晴晴陰陰的天氣數不勝數,如同星羅棋佈的石子,留在我的記憶長河中,那個雨天既平凡,又不同尋常,給我留下了永久的回憶和終身的啟示。

那一天就像孩子的臉—説變就變。別看上午還陽光明媚的,下午在突然之間就電閃雷鳴,狂風大作,傾盆大雨。馬上就放學了,我不禁皺着眉頭,發起愁來。望着窗外的傾盆大雨,我歎了一口氣揹着書包向外衝,我已經做好了一隻落湯雞的.準備,不料卻迎面撞到一個人,我抬頭一看,原來是媽媽。只見媽媽一手拎着包,一手舉着雨傘向我們班跑來臉上充滿了焦急,幾顆雨珠順着她那烏黑髮亮的頭髮留下來。媽媽一見到我就説:“孩子,你沒淋着吧!咱們快回家吧!”一路上,媽媽總是把雨傘往我這邊推,我説:“媽媽,您怎麼總是把雨傘往我這邊推呀?您都淋濕半個身子了。”媽媽強裝着笑臉説:“媽媽沒淋濕,真的!”我心頭一熱。這時一陣冷風吹過,媽媽打了個哆嗦。我的臉上分不清是淚水還是雨水……

少年來,我認為一個熱情的擁抱,一段甜蜜的語言,一次快樂的陪伴都是母愛。今天,我終於明白:愛是無聲的,無形的,是用金錢所買不到的。母愛比山高,比海深,它比父愛更慈祥,比師愛更深沉,它不愧為世界上最偉大、最真摯的愛!

雨天國小作文2

“淅瀝瀝、淅瀝瀝”一大早,我睜開朦朧的睡眼。透過窗户,空中翩翩起舞的小雨滴映入了我的眼簾。我興奮極了!手忙腳亂換好衣服,直奔樓下,想在細雨中痛快地玩耍一番。

細雨綿綿,甚是美麗,猶如我的心情一般。我邊跑邊玩,走走停停。不知不覺,我來到了公園。撐起七彩小雨傘,我輕輕在樹下的石凳上鋪好塑料袋,然後一屁股坐了上去。一邊呼吸花兒的芳香,一邊見證小草成長,這是多麼愜意的一刻啊!不一會兒,迎面跑來幾個小夥伴。一路歡歌笑語,我們漫步在梧桐樹間,時而追逐打鬧,時而竊竊私語,時而又玩起了捉迷藏。瞧,那梧桐樹又高又大,梧桐樹葉都有五塊橡皮那麼寬,雨滴滴到了梧桐樹上,發出了“啪嗒、啪嗒”的響聲。我最喜歡靠着梧桐樹聆聽雨的聲音。細雨輕輕灑下來,碰到了我們的.髮絲,觸摸着我們的眼眉,又輕輕滑到了我們的脣邊。我情不自禁伸出手來,想接住那調皮的雨滴,可是他們總是繞過我的小手飄落到地面。

我也喜歡淋雨,當雨淅淅瀝瀝下個不停時,我就站在路邊,雨非常調皮蹦到我的手上,涼絲絲的;跳到我的臉上,非常舒服。

雨還會變魔術哩!它落在小草上,小草彎彎腰;它落在花兒上,花兒綻開了笑臉;它落在小朋友的傘上,傘成了滑滑梯。它不停地敲打着窗户,好像在向我們問好。

不僅是我喜歡下雨,就連花草樹木也喜歡下雨。瞧,他們正歡呼着告訴人們雨水是甜的呢!它們吮吸着雨水,正在努力長大!

雨,象徵着喜悦,象徵着和平,象徵着美好的明天!

雨天國小作文3

那天,烏雲密佈,天下着大雨,行人行色匆匆,花草樹木都一搖一擺的。

我在家裏來回踱着步子,不時撓着頭髮,還不停地往窗外望去,我後悔極了,心想:唉,這次測驗才得了81分,老師一定會在家長會上告訴了媽媽,我肯定要吃到“皮帶炒肉絲。”早知如此,何必當初啊!

就在這時候,媽媽回來了,她的眉毛打了一個結,眼睛半睜半閉、暗淡無光,嘴巴緊抿成一條線,臉繃得緊緊的。媽媽的眼中爆發出幾許憤怒,並射出無窮的失望,流露出無限的無奈。那冰冷的眼神透過她的眼簾,穿過天花板,傳到空氣中,空氣彷彿變得燥熱起來,那眼神穿過我的眼簾,傳到我的眼裏,我似乎感受到熊熊火焰般地高温向我襲來。那眼神傳到我的心中,我感覺像一座火山向我倒下來,壓得我喘不過氣。

我站了起來,低下頭,慢慢地走向房間,我想做作業,可是怎麼也坐不下去,心想:我這下慘了,媽媽一定會重重地懲罰我的'。

“吃飯了。”媽媽冰冷的聲音傳來,我小心翼翼地走向餐桌,慢慢地坐了下來,對媽媽説:“媽媽,我錯了,我不應該在複習階級玩遊戲,我以後會改掉這壞習慣,請你原諒我好嗎?”

媽媽聽了我的話,先是愣了一下,然後坐到我的身旁,撫摸我的頭,她眉毛揚起,眼睛裏閃爍着光芒,臉像一朵盛開的花,媽媽的眼裏流露出無限的讚許,藴含着幾絲信任,閃現出幾分關愛,那温和的眼神穿過她的眼簾,傳到空中,似乎讓我感覺到冬天裏陽光般的温暖。那眼神傳到我的心裏,好像感覺到春雨綿綿落進我的心裏。媽媽和藹地對我説:“這次考差了,沒關係,因為還有下一次,只要你好好學習,一定可以取得好成績的!”

剎那間,雨過天晴,烏雲散開了,街道也恢復了平時的繁忙,小鳥也在枝頭歡快地唱起歌來。

雨天國小作文4

在晴空萬里的天空上,一片片的白雲轉變成烏雲,把太陽逼近雲層裏去了,雲朵化成一團又一團的“黑麻糬”,囂張的霸佔了整個天空,狂風無 情的在耳邊呼嘯而過,此時已經是烏雲密佈,“轟隆!轟隆!”打雷了,大雨順勢而下,這時眼前一片矇朧,動物們紛紛四處逃竄躲進家裏,只剩大樹仍然屹立不搖的站在雨中頑強的抵抗。

下雨就像上帝幫大地洗澡一樣,萬物因為雨水滋潤而充滿生機。就像我每次淋浴之後,就會感到精神氣爽,所以每次 雨天來臨時,我都會聯想到地球需要清洗一番,這樣除了有清潔功能之外,雨水還能提供萬物引水資源的補充,所以我們要珍惜水資源,不可浪費,因為不是每天都會下雨,我們要將雨水儲存起來以備不時之需。,下雨最大的好處就是雨水都能集中在缺水的地區,讓我們的.水庫都能維持在滿水位,這樣就不怕缺水了。

每當一下與我就不能出去外面踏青,外出時一不小心還會踩到地用下雨天出來活動的蝸牛和蚯蚓,真是噁心極了。下雨天最不方便的就是外出時,一但被雨林到就會全身濕答答,真不舒服。尤其是梅雨季節,每當下雨時都見不到太陽,心情也會跟着悶悶不樂。

大地經過雨水的洗禮後,處處充滿了新氣象,樹葉變的更翠綠,花草變的更有活力。我最喜歡夏天午後的雷陣雨,下雨過後的天空,空氣變的清新無比,聞起來真是舒服極了。偶爾還可以看到鮮豔美麗的彩虹,好像在告訴我們要更加珍惜我們的資源。

雨天國小作文5

淅淅瀝瀝……雨點打在窗檐上,透明的珍珠輕悄悄地滾動着。窗外的枯葉,彷彿是經不住雨的洗禮,飄飄悠悠地迴旋着落到地上,做着秋天的夢。雨,紛紛揚揚地下着,細如絲。一陣清風,揚起雨簾,似煙如霧,籠罩着我敏感的心。

雨,自古就被人們賦予了靈氣。“梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴。”是李清照憂怨的哀鳴;“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂”,是杜牧對逝者的`思念……雨中,包含了憂愁。

蒼天的淚,輕輕地下着,是誰哭泣?

“好雨知時節,當春乃發生”,是杜甫對雨的讚頌;“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”,是韓愈對雨的喜愛……雨中,包含了憐惜。

那份靈氣,揮灑於天地間,是誰歡喜?

“黑雲翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”,是蘇軾的豪放;“黃梅時節家家雨,青草池塘處處蛙”,是趙師秀的閒情……雨中,包含了舒適。

無限快意,不再受羈絆,是誰暢快?

雨,像一張朦朧的輕幔,灑向天地間,而人兒!又有誰不會被雨景陶醉?

我痴痴地望着如煙的雨絲,多麼小巧玲瓏啊!就如多愁敏感的少女在輕輕地訴説。我伸出手,接住冰涼細滑的雨絲。 雨輕撫我的掌心,此時雨又像個大姐姐,講着她獨道的哲學……我似懂非懂地聆聽着、感受着,好像明白,但又摸不透她歷經千古的心……

我看着街邊的行人,撐起花花綠綠的傘,在雨中匆匆行走。雨跳起歡樂的舞,而行人又有理會麼?

那有生命的雨啊!究竟是雨冷落了人們,還是人們冷落了它?

雨,就在身邊,瀰漫於心靈,而我們卻不知道……

雨,飄渺而深沉……

黃昏中,片片落葉架起雨帆,在空中自由地飄蕩……

雨天國小作文6

我盼望的週末到了,昨天我就和媽媽約好今天去公園。我早早地就起牀了,把老師昨天佈置的作業認真地做完了等待媽媽起牀梳洗過後帶我去公園。可是,就在我們準備出發的時候,突然颳起了一陣狂風,蜻蜓飛得很低,媽媽告訴我説:“馬上要下雨”。我就説:“我不信”。媽媽叫我去窗户前看看。我向窗户外望去,黑沉沉的烏雲佈滿了天空,好像一塊黑布把天空遮得嚴嚴實實的,同時還伴隨着閃電,突然,雷聲響起,天空下起了像豆子一般的大雨。路上的行人,有的用雙手擋着頭,急匆匆的往家跑,他們心裏也許會想,真是糟糕的.天氣,有的人帶着傘,不慌不忙地撐開傘,他們肯定會想,幸虧帶了傘,否則的話,還不淋成落湯雞呢!

大雨滴在樹上,打下了好些樹葉;大雨落在小草上,小草隨風搖擺。屋檐上的雨水像斷了線的珠子,噼裏啪啦往下掉。雨水在路上匯成一條條小溪。大約半小時左右,雨漸漸地小了,雷聲也越來越輕,不一會雨就停了。帶着傘的人們收起了傘,在屋檐下躲雨的人們也出來了,這時,我突然發現,天空出現了一道無比美麗的彩虹,像一座彎彎的五彩橋美麗極了。我趕緊拿起畫筆把它畫下來,留作紀戀。我推開窗户,一股清新的空氣撲面而來,我深深的吸了幾口,真舒服。這時我發現小河裏的水漲高了許多,樹葉和小草像吃飽了似的,舒展着綠綠的葉子,好像感謝這場大雨。

我想,這場雨對於乾旱的土地和莊稼來説,真是一場及時雨啊!我真希望這樣的雨多下幾場,那麼我們的乾旱狀況肯定會得到緩解。

雨天國小作文7

雨下得很大,木曉暮留意翼翼地捲起褲腳,抬頭,就看見了她。

“蘇雨……“木曉暮走近她,“你又沒帶雨傘麼?我和你一齊走吧。“

蘇雨沒有説話,氣氛尷尬地停頓着。

“那個,蘇雨,我們走吧。“木曉暮撐開白色的雨傘,那種白,讓蘇雨覺得有些晃眼。“不用了,你自我走吧。“蘇雨頓了頓,走進茫茫的雨幕中。

木曉暮收起傘,衝了出去:“蘇雨,我陪你一齊走。“木曉暮的.黑髮緊緊地貼着臉,雨水也流進了眼,可她不會撐傘的,蘇雨明白。“撐傘吧,我和你一齊走。““好啊!“木曉暮高興地撐開雨傘,又就是一片晴天。

蘇雨走得很急,木曉暮也走得很急。木曉暮很燦爛地微笑着,蘇雨的臉上卻就是一片死寂。

“蘇雨,你最近還好嗎?我很想你呢!真懷念以前啊,我們有那麼多的時光在一……“木曉暮合起嘴,蘇雨望着她:“不要提以前,我沒有以前。“蘇雨的眼很黑,很深邃,有木曉暮看不懂的東西在裏面。

蘇雨推開她的傘:“我家到了。“木曉暮鼓起勇氣,最後説出了那一句話:“雨,能夠陪我去河堤走走嗎?“蘇雨的背影略微停頓了一下,點頭:“好。“

蘇雨怎樣會不明白她在想什麼?她們本來就就是在那裏相遇的啊!可惜,造物弄人,也就是在那裏,她們被柳玉挑撥離間,決絕地喊出“再也不見“這四個字。可能就是因為一向以來太親密了吧,所以,因為柳玉一點點的挑撥,她們的友誼就能夠立即四分五裂。

雨天國小作文8

那天早上又下雨了,天氣又潮濕又陰冷。我躲在被窩裏,真不想失去那温暖的感覺——又起晚了,匆忙地吃完早飯,收拾好書包,連傘也來不及帶,直衝雨中去上學了。

中午放學了,我急了,真不知道該怎麼辦才好,其他同學一個接一個打着雨傘回家了,人快走光了。我多希望在這時,灝岸能打着雨傘,向我跑來,對我説:“走吧,回家了!”

可是等了半天,連個人影也沒有,我想這下完了,回不了家。同桌看了看我,好像心領神會,便主動提出了送我回家。於是,我們倆緊挨在一塊了,向前方走去。

雨中,遠處的景物已被雨霧籠罩住了,模糊不清晰,但近處的景物依然清晰可見。偶然間,我低頭看見了她那雙在雨中穿着拖鞋袒露出來的腳丫。她明顯比我矮小許多,儘管她和我一樣大。

“我來拿雨傘吧,我拿着方便。”我感到豆大的雨滴藉着雨傘,一點一滴把她壓矮了。

“哈哈,不用!咦,咦,咦?!我看我這樣多輕鬆,還可以做手部運動呢!”她把雨傘上下左右擺了擺,臉上露出一排潔白的牙齒。

我哭笑不得,她做的.動作真像馬戲團的小丑所做的一樣,真滑稽!此時,我發現雨傘在無意之間傾向我這邊來了。

到家了,我站在宿舍樓門前,目送着她,她掉身子,消失在茫茫的雨幕中。

一對同學打着雨傘在雨中行走的身影,也許是最普通常見的了。但在我的眼裏,卻比任何東西都珍貴,是無價之寶!雖然雨打在我臉上很涼,一陣陣寒風刺骨,但我覺得,這比在雨中坐在豪華的轎車裏還要舒服,因為同桌的那顆友誼之心,像火爐一樣,讓我覺得無比温暖。

雨,承載着一對同學之間真摯友善的愛,你能否數得清這場雨中,一共滴了多少滴雨滴呢?你數不清的,而同學之間的友誼之愛,同樣是無限的。

雨天國小作文9

在一個灰濛濛的陰雨天,小雨淅淅瀝瀝地下着,“叮呤呤”放學了,同學們陸續走出了教室。四(1)班的張春因為生過病,所以個子比同齡人矮了許多。剛坐上自行車,由於地上路滑,就連人帶車地摔倒在了冰冷的馬路上,暈了過去。

等張春醒來時,發現學校門口一個人也沒有了,只有幾個“上班族”在焦急地經過。正當張春想站起來的時候,一陳劇烈的疼痛感穿透着他的整個身體,低頭一看,一條鮮紅的傷口上流着幾滴血液。火辣辣的感覺使張春已經絕望。他在等待,等待爺爺奶奶、爸爸媽媽能來接他。不過,這是一種永不可能實現的'願望。因為,張春從小沒有父母,生活全依靠着他兩位多病的爺爺奶奶。但是,這幾年張春奶奶的病越來越嚴重,他的爺爺也快吃不消了,所以家裏的事情都落在了張春身上。而他的所有財物,只有一輛自行車和一間破舊不堪的房子。雨越來越大了,張春只好忍着痛,拉着自行車吃力地在雨中行走。但是,寒冷的夜晚使張春疲憊不堪,更加想睡覺。忽然,從遠處走來了一個陌生的身影,那個身影把張春背在肩膀上,親切地問:“小朋友你叫什麼名字?這麼冷的雨天怎麼不回家?我送你回家吧!”張春迷迷糊糊地説了:“謝謝。我家住在……”説完就睡着了。等他醒來時發現自己躺在那熟悉的小牀上,邊上也是熟悉的爺爺奶奶。張春的爺爺見張春醒來了,急忙跑來説:“你長大了之後一定要好好的報答那個救命恩人啊!”

事後,張春才知道那個送他回家的人是他們學校的校長。校長下班的時候見張春一直趴在地上,便把他送回了家。

那天,雨水雖然濕透了張春的衣服,但張春的心卻暖暖的。

雨天國小作文10

今天是星期五,住校的我要回家了,可是放學的時候,天下起了雨,而且雨越下越大,媽媽起着摩托車來接我,媽媽只拿了一個傘,但是雨絲毫沒有停的意思,我們只能迎着雨回家了。

空中飄灑着雨絲,被風裹挾着,撲面而來地迎向我與媽媽。雨珠兒順着傘面,滑到了我的面頰上,流入我的嘴裏。雨水冰涼、苦澀地味道頓時貫穿我的全身。

在風雨中,我們騎着摩托車一路行駛着,來到一個十字路口,遇到了紅綠燈。正當媽媽駕駛摩托車準備過馬路時,而紅綠燈似乎要和我們作對,促狹地由綠變為紅。無奈之下,我們只有停靠在路邊,焦急地等待着。

這時,我無所事事地東張西望着。在雨簾中,我注意到了一對騎摩托車的夫妻。他們倆人只有一把雨傘,後座位上的阿姨雙手牢牢地抓住傘柄,用勁支撐着,生怕被風掀翻了傘面。雨傘打得比較高,我想是怕擋住她丈夫的視線而影響開車吧。

傘很小,但足以替她丈夫遮擋住風雨。阿姨把傘全部撐在騎車叔叔的頭上,而自己整個身體都在傘外,任憑風吹雨打。儘管身上淋濕了,卻毫不在意,只是輕輕地將衣服拉緊了些,靜靜地擦拭臉上的雨水,或將身子往傘下略微縮了縮。

風越來越大,幾次把傘吹翻了,阿姨總是迅速地整理好傘面,然後依然在風雨中為他撐傘。那傘隨着風的吹動左右搖晃着,但始終不離叔叔的`周圍。

我再回頭看看媽媽,雖然是我舉着傘,但是媽媽時不時的就把傘往我這邊靠,生怕我被淋濕了,當媽媽再次把傘往我這邊靠的時候,並對我説:“把傘往你那邊靠,要不就淋濕你了。”

這時眼淚和雨水一起從我臉上留了下來,這就是媽媽,這就是親情,沒有一點掩飾,人世間最真的感情。

雨天國小作文11

陰雨天裏有陽光嗎?你肯定會不屑一顧地説:陰雨天裏當然沒有陽光了!可我想告訴你了:只要心中充滿愛,不管在什麼時候都是陽谷燦爛的。記得有一次,我騎車上學校。因為睡過了頭醒來時已經過了時間,我立即起牀穿衣服,那個包子就飛奔出門。外面的雨嘩嘩地下着可能是因為我的車速比較快,還可能是路滑。在一個拐角處,我的車子撞上了一塊大石頭上,我重重地摔倒在地上,頭上,衣服上沾滿了泥漿,手也破了,膝蓋也破了不停地流出血來,我痛苦的呻吟着。在我身邊走過了許許多多人,但他們都沒有過來扶我。這是,有一個阿姨迅速的跑過來,輕輕地扶起了我,然後從口袋裏掏出一塊潔白的手帕小心翼翼地替我擦去身上的污泥還親切地問:不疼吧?以後小心一點,車不要騎這麼快。接着她温柔地説:小朋友,我把這個傘給你擋雨。我連忙説:不用,不用。這個阿姨淡淡地一笑地説:快點拿着吧,要不你會感冒的以後還給阿姨就是了。我激動地拿着這把傘急急忙忙地上學去了。此時,雖然雨還在淅瀝淅瀝地下着,可我已

經感覺到自己眼前已經是燦爛的一片春光明媚,燦爛非凡,驕陽似火的'一片火辣辣的太陽。是的,陰雨天裏也有陽光!只要心中充滿愛,我們面前就會陽光燦爛。江蘇鹽城亭湖區解放路實驗國小五年級:陳舒欣

雨天國小作文12

幸福過於微茫,過於簡單,可能就是它太簡單了吧,我們常常忽略不見。其實,每個人都擁有屬於自己的幸福,這些幸福有來自於家人的、朋友的、老師的,甚至,也有來自於陌生人的。 下雨了,天氣也變冷了,這雨一直下着,嘩啦啦的下個不停。寒風呼呼的吹着,毫不吝嗇的刮在人們的臉上,人們走在路上,亦加快了腳步。

公交車站在等車的人竟然也比平常多了好多,人們都在焦急的等待着公交車的到來。因為去車站的路上太着急,不小心把傘刮到樹枝上弄爛了,所以只好先在車站避避雨。風太大,即使站在車站裏也會有雨滴滴在身上。 突然,我發覺好像再沒有雨滴落下,抬頭一看,竟然有一把傘遮擋着雨滴。我轉身一看,恰巧對上一位姐姐的眼神,她衝我笑了笑:冷吧?怎麼也不打傘呢,下這麼大的雨,幸虧我的傘大,替你擋擋雨也是沒問題的! 她的'聲音如銀鈴般清脆,讓人聽了就心生愉悦。我的傘壞了,謝謝你啊!我很感激的回答道。 沒事兒,助人為樂嘛!這樣暫時的遮擋一下起碼你身上不會淋濕了啊。

我的心裏升起一股暖流,頓時覺得雨過天晴。 車來了,我向她道了謝,然後上了車。隔着玻璃,她向我搖了搖手,笑了笑,我也衝她笑了笑。車緩緩開動,她那清澈的眼睛和與美麗的笑容一直在我腦海揮之不去。 雨天心晴,心中感動,暖人心。

雨天國小作文13

雨是天空寫給大地的情書。

——題記

滴答

一陣清響彈起了天上的雨弦。那粒粒晶瑩剔透的雨珠拍打在玻璃窗上,發出悦耳的樂聲。每每聽到這樣的聲音,心中一切煩惱就全都消失的無影無蹤。我興奮地喊上老友一同出門去。

我們十分幸運,正趕上雨下到動情之時。

我閉上眼睛,耳邊彷彿就是天空説給大地喃喃的情話。

天空被沖刷的乾乾淨淨一塵不染,連像我這種的高度近視都能清晰地看到雨滴落下來。它們就像透明的精靈一樣,睜着亮晶晶的眼睛,歡呼着降落。它們的心跳就是大地的脈搏。我能看見它們做着大地煥然一新的夢。

我低下頭來,看着石頭路上亮亮的雨水。不但天上一塵不染,地上的塵土也全都不見了。一汪汪小水窪清澈的都能照出樹和花的影子。被熾熱的陽光灼烤了一個盛夏的草,得到雨水的滋潤,也舒展起它們單薄的腰肢。空氣裏全然沒有了乾燥的塵土氣,也沒有了那惱人的喧囂,只有雨落下時發出的'陣陣微小的歡呼聲。我看見樹葉和雨滴擁抱着,雨滴帶走了它身上不高興的塵土,讓它愉快的閃着光;我看見大地和雨滴親吻着,感受雨滴帶來的天空對它的思念和愛。雨滴滲進土壤,一直流到大地的心裏,把大地想告訴天空的話收集,等到天晴時,再幻化成水汽,飛上雲端,向天空訴説大地的話。

我笑了。

老友不知何時走到身邊。她睜大眼睛看着我的眼睛。

雨天國小作文14

也許是對傳統文化的仰慕;也許是被天閣眾多藏書所迷惑;也許是被範家子孫的精神所感動。當我讀完《風雨天閣》時,心中不禁浮想聯翩。

座古代普普通通的藏書樓,延續百年巋然不動。幾百年的風雨,在範氏家族苛刻的祖訓之下,獲准登樓的大學者也僅有十餘名。

這座沒有在大火中毀滅的古書,沒有在歲月中消失的古書,然而當近代兵燹來臨之時,那些飽經風霜的古書,就那麼輕易的消失了。曾經印着大學者誠惶誠恐腳印的樓板,現在只留下偷兒日夜偷竊的棗核……

藏書樓就是場沒完沒了的.接力賽,而範欽就是舉辦這場接力賽的主辦方。範欽的長子範大沖從父親肩上接過了這個重任。沒有信誓旦旦,但卻比信誓旦旦更加使人信服。重任就是接力棒,代代傳下來。“子生孫,孫生子,子子孫孫無窮盡也!”就這樣,只要範欽家族繼續繁衍,這場接力賽就永不停息。

“沒有規矩不成方圓。”要真正地把藏書樓保存下來,並且不會因為時間的流逝而褪色,沒有定的規矩是不行的。俗語説“國有國法,家有家規。”範家也不例外,也許他們家的規矩比其他家族的規矩更加苛刻,更加嚴格。但是也正因為嚴格、苛刻,填個並沒有在範家子孫後代中所葬送。雖然,後來也有被盜、被偷,但是飽經風霜的天閣依舊搖曳在風雨中,形成道風雨中獨特而絢爛的風景線,閃耀着歷史文化的光輝,深邃而厚重!

“風雨天閣”被世人所稱,這也然讓範家子孫所崇拜、所驕傲的名字。它,不僅僅代表着範家子孫的驕傲與自豪,更多的是代表着我們華夏子孫的頑強與堅毅的精神!

雨天國小作文15

星期五,我剛放學回家,正準備做作業,突然原本豔陽高照的天空一下子變得陰沉沉的。

房間裏也瞬間變得黑暗了,我剛想打開台燈,突然,一道閃電很快地從窗外劃過。漆黑的天空瞬間被照得一片慘白,不一會兒雷公也“轟隆隆”地發出了可怕的聲音,給人們一種威風八面的樣子。

漸漸的……黃豆大的雨從天上倒了下來,砸在乾涸的地上,濺起一縷縷淡淡的輕煙,發出了“噼噼啪啪”的聲音,透過窗户看去地上不一會兒就積起了一個個小水坑。

路上的行人都紛紛拿出了自己的雨披和傘,小鳥們也都嚇得躲到屋檐下不敢吭聲了。馬路上已是水的天地,人們加快了腳步,踩着水花,發出了“嗒嗒嗒”的聲音。馬路上的車輛呼嘯着飛速地行駛,發出“喳喳”的聲音,一路上濺起的水花揚得老高,行人見了紛紛躲開了。

聽着外面的雨聲,我開始做起作業。可是,那不時響起的“轟隆隆”的雷聲總是讓我安不下心。

過了一會兒,雨漸漸的小了,雨的聲音也變成“沙沙”的,就像是蠶寶寶在吃桑葉。我站起身,推開窗户向外望去,天亮了起來,被雨水洗過的'天空也變得瓦藍瓦藍,馬路上汽車一輛一輛地開過,水塘裏的水逐漸變少了,人們不用躲避了,腳步變得從容起來。

這樣的下雨天我最喜歡。我做完作業,躺在牀上,打開一本心愛的書,慢慢的翻閲着,聽着屋檐下滴落的“嘀嗒”水聲,享受着這美好時光,感覺真是美極了。

下雨天,真好!