在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的記憶深處的那個人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
一年一度的教師節來了，我更加思念我的金老師，他是我三年級的班主任。
他有着一雙炯炯有神的眼睛，小小的鼻子，大大的嘴巴，還有着結實的身體，天天笑呵呵的。看着他，總是會有一種很親切的感覺。
在課堂上，金老師總是那麼的認真，講起課來總是那麼的生動有趣。老師講課的聲音時高時低地變化着，彷彿山間的清泉緩緩地流進我的心田。他喜歡讓同學們發表自己的想法和看法。當同學們回答正確時，他那張笑臉就像朵完全綻放的花一樣更美了。他讓我們為那些積極發言的同學故障，教會我們毫不吝嗇地表達對別人的讚美。當同學們回答得不好，他會適當地給一些提示，絕對不會大聲呵斥。
下課時，他會主動親近同學，和同學一起跳皮筋。他跳得很高，我們把皮筋高高地舉到頭頂都難不倒他。他一跳起皮筋來，就像武林高手一樣，只見他愈跳愈快，愈跳愈高，時而劈腿，時而彈跳，恰如一隻蹦蹦跳跳的小猴，使你眼花繚亂。
我們的.金老師年輕、精幹，又充滿童心，就像一位辛勤的園丁，栽培着我們這些稚嫩的幼芽。我永遠忘不了他，他會永遠留在我的記憶深處，陪伴着我成長。
在這五年的國小生活中，是我最難忘的人就是王老師。王老師教我們數學和語文。他身材中等，總是留着長髮，慈祥的臉上鑲嵌着一雙炯炯有神的小眼睛和一張櫻桃小嘴。
在課堂上，他是那樣的.温婉，柔和他喜歡在課堂上主動提問同學，訓練同學們的表達能力。如果有的同學回答得不太準確，他絕不會大聲訓斥，而會用自己善意的微笑將其掩蓋過去，再叫起其他同學回答。在王老師微笑的帶領下，我們的課堂總是歡聲笑語，齊樂融融。
下課時，我們都出去玩耍，王老師卻坐在椅子上安靜的看着語文教科書，還不時的在上面圈圈點點。從王老師的神情中，我彷彿看到了她內心繽紛多彩的世界。古人云：“菜的百花成獼猴，為誰辛苦為誰甜?”王老師為的是我們。
我們的王老師就是這樣一個對工作負責，臉上又時常流露出微笑的人。
如今，王老師已經不再教我們了。但古人云：“落紅不是無情物，化作春泥又護花。”我會取得優異的成績，以回報王老師的培育之恩。
我可能會忘記第一次寫字，第一次上學，第一次考試……但我決不會忘記王老師，他會永遠留在我的記憶深處，看着我長大成人!
在我記憶的長河裏，有一個人給我留下了深刻的印象，雖然他已經不在了，可是他仍刻在我的心裏。他就是我的軍人外公！
我的.外公長着一頭短髮，一雙黑珍珠般的眼睛，眼睛下是一個高高的鼻子，然後就是一個大大的嘴巴，他身體很強壯，待人非常友善……
有一次，我在門外玩時，不小心跌倒了，疼得我呱呱叫，外公看見了，就連忙扶起我，説：我的乖孫女，不要哭啦，是誰把你絆倒的？”我哭着對外公説：“是那隻“死老鼠”。”外公聽了，先是兩眼發亮，然後笑眯眯地對我説：“是嗎？那我幫你“踩死它”！”説完，就連忙往地上用力地踩了幾腳。我看到後，立刻停止了哭聲，外公説：“好了，“老鼠”被我踩死咯！不要哭了，回去我幫你擦一些藥水。”然後，外公抱起了我，向屋裏走去……
長大後，我終於知道外公那樣做，是為了不讓我傷心……
20xx年十月七日，外公病逝了……
雖然他已離開我自己去“旅遊”了，可他永遠刻在我的記憶深處，永遠在我身邊保護着我。在我哭時，他會想盡辦法哄我開心;在我難過時，他會幫我解憂愁;在我快樂時，我會和外公分享……
學問齋