在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的最愛作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
民以食為天，縱使天下美食那麼多，可我最愛的卻還是那一包包不為人稱道的辣條。
從上國小起，辣條就已經成為我生命中不可缺少的食物。儘管爸爸媽媽一直告誡我，辣條不衞生，少吃點。可我一旦聞到它那誘人的香味，就彷彿被勾住了魂非得吃上幾包才行。那時候，學校最火爆的辣條是“大刀肉”，它不但好吃，而且還很便宜。於是我常常和它們打交道，每次進入小賣部，從兜裏摸出兩塊錢，就可以換來滿滿一兜的“大刀肉”。還沒等到走出小賣部，我就再也壓抑不住舌尖的渴望，一把拆開它那油膩膩的包裝，麻辣噴香的氣味便撲面而來安撫我內心的焦急。大快朵頤等到只剩最後一包時，再吃就帶有一些不捨和憐惜。吞下口水，直直地盯着它，在大拇指和食指巧妙的配合下，將其撕成兩塊，吃完其中的一塊，因貪戀它的美味，所以又把剩下的一塊撕成了兩小塊，慢慢遞入口中，在舌尖和上齒顎之間稍作停留將飽滿的.紅油壓榨完了再細細地咀嚼，香味是越嚼越濃，一直在我的脣齒間徘徊，滋味悠長回味無窮。聽完我上面的講述你是否以為時間已經過去了很久？不不，可能剛從小賣部出來，不到三分鐘，我又一頭紮了進去。
直到現在，我對辣條依舊是情有獨鍾。即使是如此繁忙的國中生活，也沒能讓我戒掉這些磨人的飛旺、衞龍和大刀肉們。一出校門，就控制不住雙腿往路旁擁擠的小攤跑去，買上兩包辣條。一包是在回家的路上慢慢享受，另一包當然是在房間裏揹着大人偷偷品嚐啦！憑我“老司機”的經驗，每次都能完美的把握好從學校到家的時間，並且能在走到小區門口的垃圾桶前剛好吃完。用潔白的紙巾抹掉嘴角殘餘的紅油，然後張大嘴巴猛吹幾口氣，好讓嘴裏的辣條味儘快消散，不被姑姑發現。吃着辣條，看着傍晚溮河的景色，願意思考就思考，不願思考就不動腦，這段時間，是我忙碌一天下來最大的慰藉。
辣條，雖沒有生命，卻帶我滿足與放鬆，陪伴了我的童年。它的滋味，必定不會被成長沖淡！
歌德説過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話。”劉向説過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”四大名著之一的《三國演義》就是這樣一本可以使我變得高尚、智慧且明白許多道理的書。
這本書講的是從東漢末年到西晉初年之間一百年的歷史，描寫了這期間的許許多多大大小小的戰爭，大概可分為黃巾之戰、董卓之亂、羣雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉等五大部分，集中反應了三國時代的政治軍事鬥爭以及各類社會矛盾的滲透和轉化。
書中的主人公有劉備、關羽和張飛，還有曹操、孫權等等，其中我最喜歡的是重情重義、勇猛無比的關羽。在所有關於他的故事中，最使我感動的是“過五關斬六將”這個故事。劉備、曹操徐州一戰以後，劉備兵敗，劉、關、張三兄弟失去了聯繫，無奈之下，關羽歸降了曹操。雖然曹操不斷地用金銀器皿、綾羅綢緞籠絡關羽，但關羽都不接受，並且“身在曹營心在漢”！——就連曹操送的一件新戰袍，關羽也只穿在裏邊，外邊仍是舊戰袍。剛讀到這一段時，我大惑不解：有了新戰袍，他幹嘛不換上啊？讀了下面，我才恍然大悟，原來是這樣的——關羽説：“舊戰袍是劉備送的，他不能因為有了曹操的新戰袍，而忘了劉備的舊戰袍。”這句話表達了關羽對劉備的.深情厚意，他確實是一個重情重義的人！後來，關羽得到了劉備的音訊，便不顧一切地衝出曹營，連闖五關，斬下了曹操的六員大將的頭。關羽見劉備，真可謂歷經磨難！
今後，我要時刻提醒自己，像關羽學習，做一個重情重義的人，不要被金錢所誘惑。另外，從關羽身上，我還明白了：只要有決心、有恆心、有信心，即勝利在望。在今後的學習和生活的道路上，一定會遇到各種困難，我一定要相信自己，任何時候，都不能恐懼驚慌，更不能產生畏難情緒，否則成功就會離我遠去。
《三國演義》這本書不僅故事情節生動，扣人心絃，而且其中藴含着深刻的道理，它令我感受至深，我非常喜歡它。
“媽，給我買書呀！我好無聊啊！媽，快快，找書給我看啦！”我又在對着老媽大吼大叫了。雖然，我明明知道對家長大吼大叫是不對的，可是我沒有書看，實在是難受啊！“我不是給你辦了借書證了嗎？連你弟的借書證都‘歸’你了。”老媽不耐煩地回答。
你們聽到了吧！每次我和老媽發生口舌戰爭，大多都是為了“書”。我愛看書雖然不是毛病，但是我看起書來就廢寢忘食，吃飯時看，睡覺前看，就連上廁所也看，簡直就成了一名書蟲了。你們不要不信，看看下面我的經歷就知道了。
有一次，我從學校圖書室裏借了一本厚250頁左右的'《幽默故事全集》。打開這本書，我被書中的一個個精彩的笑話給迷住了。我一邊看，我一邊一個人偷着樂。不知道的人，看到了，還會以為我是一個不正常的孩子呢！不到一天半的功夫，我就把它給“啃”完了。因為學校的圖書館規定：每人一個星期只允許借一次書。我所在的五年級段，借書的時間又是星期二，今天是週四，要等到下週二才能借。我都不知道接下來五天，我該怎麼“熬”下去了。我只好在家裏重新看起看了1000遍的《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》之類的書，又去拜訪一下這些“老朋友”了。
還有一次我借了一本《福爾摩斯偵探集》，上午借，上午就看完了，這可怎麼辦？沒書看，我心裏難受啊。於是，我就違背學校借書規矩，下午就去還了，過了一節課，我又偷偷地借了另一本新書。想不到圖書館的老師沒發現，我情不自禁地暗自高興，可以説這叫“神不知，鬼不覺。”
這就是我，愛看書的我，愛書如命的我。
在我們校園的丹桂園裏有一棵素有“天上的飛碟、地上的蘑菇”之稱的桂花樹。你看，粗壯的主幹撐托起縱橫交錯的枝條，好像一顆導彈發射時的壯觀，直衝天穹，橫看豎看、上看下看、直看彎看，又好似一把巨大的傘，不管遇到狂風暴雨，都不肯低頭折節。看了後，我不禁讚歎，她五十來歲了是我所見到的桂花樹中的一朵奇葩。
校園的桂花樹亭亭玉立、四季常綠，課餘閒暇時間，我時不時的來到丹桂園，盯着這一“校寶”看不厭，喋喋不休地和同學一起讚美她，讚美那可愛的葉子，葉子上的葉脈有條不絮，有滋有味。有的像豎起叫絕的大拇指，有的像一朵奇異俊美的花，有的像一條倒掛的扁魚兒，……千姿百態，百看不厭。在這棵“桂花皇”中竟找不到兩片相同的葉子，真是大千世界，無所不有！在葉的美奇中，她還很頑強，在去年冬天至春天間，一連二十多天的風雪暴雨中，許多“同伴”都經受不住這惡劣的'氣候而低下了頭，唯獨這“桂花皇”仍帶着笑容堅強不屈，昂着頭與“敵人”博鬥抗爭，像水倒在鴨子背上一樣，羽毛依舊。
每年八月中秋前後，正是桂花皇大顯身手時節，一股濃烈的香味衝過阻力，來到教室、來到寢室、來到辦公室與我們全校師生一起分享這醉人的香味。我在下課時，情不自禁的來到“桂花皇”下，只見桂花在陽光下，金燦燦、黃澄澄，每朵四個小花瓣小巧玲瓏。我看了又看，我笑了又笑，聞了又聞。一眼望去，這些葉子全被它擠了下去。這時節，我們學校的一千多師生浸染在這清香之中，過路行人駐足嗅鼻眯眼欣賞花香之中，連飛禽走獸也時不時的陶醉在幽香之中……
就是這校園的桂花樹像一位偉大的慈祥母親，時刻在守望着成千上百的兒女。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”《愛蓮説》中的這句詩為我們描繪了“花中君子”——荷花。在嬌豔多姿的美麗牡丹和冷豔清雅的菊花，優雅純潔，平易近人的荷花中。我和周敦頤一樣，偏愛那芊芊荷花。
在驕陽似火的夏天，漫步於水波不興的清清小塘，抬望眼間覓到二三株荷花，在爛漫盛開的百花叢中顯得如此不合羣，她獨自佇立於池塘之中，彷彿是一位美麗的女子在遠眺風景。這使我不由得想起那“所謂伊人，在水一方。”的動人詩句。她靜靜的開放於百花叢間，在世間的喧鬧浮華中不為所動，她那碧綠的荷葉好像一把寬大的雨傘，為她承載這世間的喧雜，阻礙着繁華的侵蝕。她那傲然綻放的花兒仰着頭，俯瞰着世間的嘈雜，卻仍能保持寧靜淡雅的心境。還真是有着“結廬在人境，不聞車馬喧。”的高尚情操。她那深深紮根於淤泥之中的莖條，雖受泥濘包裹卻能不染一絲一毫。這大概就是人們稱蓮為“花中君子”的緣由所在吧。
説起蓮，那就不得不説這樣一位如蓮般清雅脱俗的君子，陶淵明。他不為五斗米折腰，堅持遠離官場，歸隱山林，放棄那身居官位不用每天為吃穿擔憂的優越條件，迴歸每日躬耕壟畝、採菊東籬的貧苦生活。不得不説，鄉野生活是非常艱苦的，陶淵明厭惡塵世的喧囂與嘈雜，不被官場名利所束縛，勇敢的順從本心的意願，從物質條件極好的官場迴歸到環境艱苦的山林，從而守住了自己內心的那份寧靜。他用一生的.執着表現了自己如蓮般的高貴品質和堅守本心，但求寧靜的高尚追求。
在當今社會中，缺少有蓮這種“出淤泥而不染”的純潔高尚和“濯清漣而不妖”的淡雅隨和的精神的存在，我們應該要像蓮一樣去保持自身的高尚人格，在喧囂嘈雜的世間自得寧靜，不為浮華所束縛，自成一線風景！
寫作，在我的印象中是最美好的，我喜歡寫作。雖然，我的作文寫的不是那麼特別的.好，但是我認為寫作是語文中我最喜歡的一件事了。
你們知道為什麼嗎?因為在寫作時，世界才是安靜的，大家才會讓你默默地思考，你也可以發表自己的想法，不受任何人打擾。
記得有一次，我心情很糟糕，回到家後一個人在房間裏發火。我氣得從牀上跳了下來。突然，有一個念頭閃過我的腦袋——寫作。老師不是説過嗎，寫作可以發表自己的感受又可以不讓人知道。對，寫作!説寫就寫，我立即從書包裏拿出紙和筆，在作文紙上寫了起來，把我的一切怨恨都發泄在紙上了。雖然那張紙已經破爛不堪，但是，我的心情好了許多。似乎那張紙會把我的一半怒火帶進了垃圾桶，讓我心情好許多。
自從那次以後，我就迷戀上了這種方式，這樣，既可以減少喧鬧，又可以發泄情感，真是一舉兩得啊!每次我在受老師批評後，心裏不舒服時，我總會拿出紙和筆，狠狠地在紙上寫下自己的想法;每次成績考不好時，我總會在日記上寫下“下次一定要努力，不會再考成這樣”;
寫作既可以幫助我們發泄痛苦，又可以讓我們把快樂講出來。
我和同學之間原本不和的關係現在又漸漸的好了起來，我會把它告訴我的日記本，它彷彿會把快樂傳遞;我這次考了一個好成績，我也可以説出來，分享快樂
所有的紙像是一個會聆聽你痛苦與快樂的人，它不會説任何一句怨言，而寫作，就是控制紙，講出痛苦，分享快樂的最好指揮師。
你一切的快樂與痛苦都會通過而講述，發泄，我愛寫作，我愛有這種方式講述。
寫作，我的最愛!
6年3班，在我心裏烙下永遠的記憶，我永遠愛它。
酸，甜，苦，辣，四味俱全。
“人才濟濟”（不誇誇他們，我會被羣歐的。不錯，有些的確是人才，不過還不算“濟濟”拉）難得是年級第一的班級啊。
今天，是咱們班的大聯盟哦，好了先介紹咱們班叱吒風雲的風雲人物拉！
大家好，偶是6（3）班的`正班長，偶叫韋玉紅，大家都愛叫我“紅玉米”。偶在班上的必殺技：當那羣調皮蛋在班上“大鬧天宮”時，我就恐嚇他們“我記下的名字，等一下就抄《牛浪織女》全部！”果然有效呀。
hi，我是副班長，叫樑世澤，我很喜歡玩夢幻西遊。成績很好，不愛管班。見識面很廣哦！
holle，我是莫樑美，我是語文學習委員，成績很好愛寫作，愛玩qq幻想。是個有抱負，有理想的女孩子。對那些調皮蛋兇，但下課可不兇喲。有時還用課本打，可是就像蚊子叮一樣，哪裏會疼啊？我也不會下重手拉
大家好，我是英語學習委員，江蝶，同學們愛叫我江邊的蝴蝶。成績也很好。
必殺技：聽過“河東獅一吼，君子也要抖三抖嗎？我就是大吼大叫，吼到調皮蛋聽為止。別説是調皮蛋，就是君子都得抖三抖列！！！！
hi，我叫石登駕，是班裏寫字最好的，長得風度翩翩。在籃球場上出風頭也少不了我的份拉，叱吒風雲。我的球技是一流的，學校裏沒幾人打得過我呢！沒準哪天我還進了nba呢！不説那麼多，有失大俠風範！
哎~~真受不了他們啊，謙虛有愛吹！下面登場的這位更加！！
我叫温良軍，大家都叫我“老温”或者就是“曹衝”，因為有一次老師上課，我在發呆，老師就提問我“曹操有一個會利用船稱象的兒子，他叫什麼名字？”我不假思索地答道“我！”因為我根本不知道嘛。後來我就有了這個“雅號”。我愛打籃球，打得可棒了！我也長得風流倜儻，玉樹臨風……我是班上的調皮蛋，沒有我，班上雖然少了不少麻煩，但是會少了很多很多歡樂和笑聲的。所以，沒有我，是這個班的損失啊！我手下還有一幫兄弟，覃色張傑。
第一次見到櫻花，是在我家附近的一個小公園裏。
那是初春以來的第一個晴天。佔據了天空很長一段時間的陰沉和雨水終於消失，我帶着喜悦與興奮去到那個小公園。在一大片綠草地的對面，我發現了一片以前從來沒有見過的植物：樹並不高大，葉也並不奇特，可一樹淡粉色的花卻開得煞是好看。風一吹過，滿樹的花瓣翩翩起舞，隨風飄落，像一場別有風味的“花雨”。我聽到旁邊有人在談論：“這是櫻花吧！”
櫻花？那是日本的國花吧！想到日本曾經對中國發動的侵略戰爭，我不禁感到不解。實在無法想象，一個以殘暴、血腥專制的民族竟會選用如此美好、浪漫的櫻花作為國花！這種疑惑一直深藏在我心中，久久得不到解答。
不久後，一個鄰居從日本旅遊回來，帶回許多照片。他獻寶似地一一拿給我們看，其中有一張照片上：筆直的.街道兩旁是兩排茂密的櫻花樹，枝枝葉葉重疊在一起，彷彿把天都遮住了，只有零星的幾點陽光從縫隙間傾瀉下來。美輪美奐。
鄰居還介紹説：“日本人很重視櫻花的開放，每年櫻花開放時都會舉行‘櫻花祭’，從九州島到北海道，由南往北，時長兩個多月，櫻花開到哪裏，‘櫻花祭’就舉辦到哪裏。我雖然知道日本人喜愛櫻花，卻不知到了如此地步。
我有些震驚，卻又好像明白了些什麼。櫻花象徵着温柔與浪漫，世上只有櫻花才能讓殘暴與血腥專制的日本變得温和，也只有櫻花，毫不顧忌中日的摩擦與矛盾，在不同的國度與它們的同胞以同樣的姿態綻放，給不同的人展現同樣的美麗與柔情。我就這樣愛上了櫻花。
櫻花啊櫻花，我願做詩人吟詠你，願做畫家描摹你，願做攝影師將你裝進我的相框，載入我永恆的記憶裏！
我愛你，櫻花！
我的愛好廣泛，多得你眼花繚亂。我喜歡跳舞，畫畫，我愛看書，寫作，我最愛的便是英語。英語，為我打開了成功的大門。
我從小對英語產生了濃厚的興趣，很小的時候就開始呀呀學英語。A，B，C，D……成天都聽到我在家中認真的朗讀英語。後來隨着年齡的增長我學得越來越多了，可是我卻開始厭惡起了英語。
各種時態句型弄得我頭昏眼花，彷彿正用凶神惡煞的眼神盯着我。每天都將英語作業放到最後做，而且也不認真做，都已到深夜英語作業還如同一座小山堆在書桌上令人望而生畏。我的英語成績也從第一名的寶座跌入了萬丈深淵。
我不服氣了，當初我的最愛——英語，怎麼退步得如此厲害？我要恢復我的第一名。我每天背單詞。積累詞彙量。每天看語法書，掌握時態句型，就連平時的課餘時間，我也帶着耳機邊聽英語，邊做英語題。後來，我再一次坐上了第一名的寶座，成了英語課代表。成為了英語老師的好幫手，我沉浸在英語帶給我的.喜悦之中。
我寫得英語小報被貼上了我們學校得學習中心，我每天中午還去圖書角看原裝得全英文書籍，在外教課上我與外教老師親切交談，被老師表揚。升旗儀式上我一口流利得英語給老師和同學留下了深刻得印象。一次一位外國人向我問路，我用英文告訴他正確得方向，給他留下了好印象，令我感到喜悦異常。英語曾讓我討厭，憎恨，可是如今我對英語可謂愛不釋手，英語帶給我許多，也讓我收穫許多。
英語帶給我許多榮譽，獎狀也塞滿了我的小櫥。我的最愛——英語！
那夜，繁星點點，弟弟那稚氣的童聲，好似撈滿了那夜繁星，“姐姐，我把星星摘給你，好不好？”
那個冬天，我至今難以忘記，那次我期末成績不理想，心情不好。世界都是灰色調的。媽媽的嘮叨，爸爸的責備，在我耳邊不停地徘徊。我不由自主地流下了眼淚，弟弟見我心情不好，便笑嘻嘻地跑過來説：“姐姐，不哭，我把星星摘給你，好不好？”我破涕為笑：“小傻瓜，你怎麼摘呀？”“你等下！”弟弟認真地點了點頭，跑進了房間。
窗外的太陽漸漸滑落，我好似冰天雪地裏的小草，很快失去了陽光的關懷。但世界沒有放棄我，在那個傍晚，夕陽的餘暉透過窗台再次給我帶來了光。
弟弟在我的房間很久沒有出來，我有些生氣，“小東西，你是不是又幹壞事啦？”“沒有，沒有。”他興沖沖地跑了出來。兩隻小肉手上捧着一個星形的透明盒子，裏面竟裝滿了紙星星！他把盒子高高舉起，在夕陽的餘暉下顯得越發閃亮。看着他一下午的成果，淚水浸濕了眼眶。“姐姐，你看，我把星星摘給你了。”他調皮的吐了吐舌頭，我把他抱了起來：“你耍賴皮。”“那等我長大了，我去天上摘星星好不好？”他一臉認真，把星星盒抱在懷裏，“星星你可摘不到哦，它可大了。”“那……那我就去天上看一看。”看他小臉通紅，我便不再逗他了。“好，姐姐等你。”
冬夜的星空雖不及夏夜的璀璨，但依稀可見銀河的.輪廓。那夜，繁星點點，但我手中已有一顆最亮的小星星。我知道星星其實並不是最美，也並不屬於我，但它給無數女孩帶來了無限的夢幻與遐想，這就夠了。
謝謝你的到來，讓我的世界多了一顆明亮的星，從那天起，紙星星，成了我的最愛！
如果有人問我最喜歡什麼？我會毫不猶豫地對他説，繪畫。閒暇時分，最愛漫步在畫的長廊中，靜靜聆聽來自畫中的聲音，細細品味畫中所展現的景象；最愛沉浸在畫的世界中，隨意勾畫我心中的美好，放飛我自由奔放的靈魂。
每個雙休日，我會拿起畫筆，在潔白的紙上隨心所欲地作畫。看着筆下的人物，我會幻想着他們的故事，看着隨手畫的長椅及上面的一片落葉，我會想象着入秋的某一天，愜意又涼爽；看着畫板上蔚藍的天空及高掛的紅日，我會感到説不盡的温暖和舒適；看着白紙上一望無際的草原，我彷彿能聞到撲面而來的青草的氣息。每畫一幅畫，我都能體會到不同的情感。
記得一次上興趣班，老師向我們展示了一幅畫，整幅畫用的是冷色，只有極少部分用的是暖色。幽暗的湖水旁長着一叢叢的蘆葦，陽光透過樹葉的'縫隙照射在湖面上，渡上一層斑駁的、淡淡的金光。很簡單的一幅畫，我卻感受到樹林的幽靜和一絲淡淡的憂傷。這時，老師問：“你們感受到了什麼？”不少同學都説寂靜、安靜等，老師接着問：“還有呢？有沒有感覺到不一樣的呢？”於是，我舉起了手，説出了自己的答案：“有一種淡淡的悲傷。”同學們朝我投來不解的目光，老師沒有肯定也沒有否定，微微帶着一絲讚賞的目光看着我：“對，不過，你只説對了一半。”那種欣賞的目光讓當時年幼的我十分開心。
繪畫帶給我的樂趣不只這些，它還在潛移默化中賦予我天馬行空的想象力。我喜歡繪畫，因為在繪畫中，我能在紙上用線條一筆筆表現出我的喜怒哀樂，畫出我感受到的一切。
繪畫對於我已經像呼吸一樣自然。我愛繪畫，並從中享受到了無窮的樂趣。
“鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波”，這是我三歲時會背的第一首唐詩。那一天，老爸來了興致，説：“把《唐詩三百首》拿來！”我便飛快地拿了過來。愛上詩，就從此開始。
學會《詠鵝》，我很崇拜駱賓王，9歲能創作出如此有名的詩，流傳千年。讀孟浩然的《春曉》時，我經常做起“白日夢”，夢見自己也在春天裏作詩吟唱，着實讓我美了很久。
漸漸大了，我接觸的詩越來越深，越來越長。語文課上誦讀孟郊的《遊子吟》，同學們見詩詞變長了，就齊聲“哀鳴”，唯獨我滿心歡喜，當別人在哀嚎時，我已經領會到其中的美妙了。
隨着年級的增長，詩歌所學的內容也跟着變化，從四絕增至八律，老師怕我們再度“哀嚎”，只好叫我們背前四行。而此時，我的心卻插上詩歌的翅膀，飛到了九天之上，逍遙自在，不僅很快會吟誦，而且彷彿自己與作者對話了。
從《詠鵝》到《遊子吟》再到現在的《滿江紅》，詩歌的篇幅、情感、語言都有變化。《詠鵝》朗朗上口，簡單易懂；《滿江紅》低沉雄壯，激勵吾心。長期的語感積累讓我感悟其中，“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？”這句，讓我讀出了岳飛豪放中的淒涼。而岳飛的“只能勝，不能輸”的精神，又讓我感受到他的勇敢，為了國家，不顧生死，許多地方被他奪了回來，他又説：“三十功名塵與土，八千里路雲和月”，這是他謙卑的`品質，也是他必定要勝利的決心！
也許詩人在朝代繁榮時留下歌詠之詞；也許詩人在歲月衰敗時留下破落的無可奈何；也或者，詩中是不得圓滿的人生，終得“人比黃花瘦”，又或者傷情離別時的“遍插茱萸少一人”、孤獨落莫時的“千里共嬋娟”……詩，是文字也是國畫，陶冶着我的情操，帶給我美的享受，千言萬語匯成一句話：詩，我的最愛！
那天，我第一次看見火燒雲的絢麗景象，熾熱的殘陽正親吻着外婆的銀髮。
——題記
我的外婆是一位祥和，節儉的老婦人。
我是由她帶大的。小時候，我常屁顛屁顛地跟在外婆後面幹農活。外婆辛苦地勞作時，我在一旁拔點小草，然後攏在一起，捧在手心上，向天空拋棄——一個漂亮的“仙女散花”！“外婆，你快看！”稚嫩的童聲在田間迴盪。外婆笑彎了眼，和藹可親地讚美：“嘿，這是哪個小仙女哪！”時不時，我又跑到小路旁，摘下幾朵小野花：藍的、白的、紫的、黃的`，鮮豔又吐鬱着芬芳。我往頭頂放上幾朵小野花，興致勃勃地跑向外婆，在她耳旁掛上兩朵小花。外婆扭過身子，將耳邊的野花取下，靜靜地説：“娃兒，外婆老了，早就不美了，你瞅瞅這皺紋。”説罷，指了指她額間的皺紋。我看了看，像迷宮一樣，又深又多。我的心像是被什麼東西堵住了似的，悶悶的，很難受。
一晃眼過了十年，外婆的腿腳早已不像以前那樣靈活，只能偶爾做點家務活。
一個秋日的下午，我趴在外婆腿上，回憶着昔日生活的酸甜苦辣。“娃兒，你説時間過得多快呀！你一下子就從小娃娃變成了一個大姑娘，我呀也老了，不中用了……”燦爛的陽光照在外婆的臉上，金燦燦的，有一種神聖的感覺。夕陽西下，佳人在旁。所謂伊人，非在水一方。“誰説的，您不是還可以炒菜、煮飯、掃地嘛，再説了，在我心裏，您可是最美的老姑娘！”外婆被我逗樂了，露出兩個甜甜的小酒窩。落葉飛舞，今非昔比……
我抬起頭，發現天空中潔白的雲朵被夕陽渲染上一層橙色的胭脂，像一位位羞澀，純真的少女。那正是民國四大才女——蕭紅在《火燒雲》中描寫的秀麗景色！
爛漫的陽光深情地親吻着外婆的銀髮，我知道，即使過了多年，我也不會忘記——那藏
雨滴嗒滴嗒地落在地面上，房頂上。雨在天地間織成一張網，網迷濛而不真實，真實的卻是那雨，如歌般在唱，如詩般細膩。
春雨淅瀝淅瀝，輕盈而晶瑩，像煙一樣柔弱，像霧一樣和藹。“隨風潛入夜，潤物細無聲”。是春雨使泛着聖潔的光芒的大地從沉睡中醒來了，一切都活潑起來。春雨是生命的交響曲！春雨彈奏着柳枝作弦的琵琶，跳躍着，歡笑着。“沾衣欲濕杏花雨”春雨飛舞着，向人們訴説春天的美好。春雨是田野的微笑，伴着春雨的足音，花草盪漾出陶醉的笑意。春雨將温柔的胸脯輕輕貼近泥土，在泥土中消融。春雨是春天的'使者！我最愛這樣的春雨。
“空山新雨後，天氣晚來秋”，被秋雨摘下的黃葉，飄然灑向大地。原本是那麼豐腴的綠葉是如何變成面容憔悴的黃葉的？還不是因為那多愁善感的秋雨。使人不由的想起“身世浮沉雨打萍”之類的詩句來。但我明明聽到葉子欣慰的笑聲，它似乎説，它應當感謝秋雨，是秋雨讓落葉歸根，讓它和秋雨一同化去。原來，秋雨的愛着眼於未來。我依然最愛這樣的秋雨。
無論是春雨還是秋雨，都以它獨特的韻味洗滌着萬物。它悄無聲息的，浸潤了古今中外文人墨客多情的心。
“兩三點雨山前”勾勒了雨的零落稀疏；“天街小雨潤如酥”描繪了雨的温柔潤澤；清明時節雨紛紛“描寫了雨的綿密繁多；”白雨跳珠亂入船“表現了雨的歡快活潑。在眾多文人墨客的筆下，雨抒發了他們自己的感受，是他們的內心情感得到了昇華。雨就成了烘托氣氛，抒發感情的得力助手。我仍舊最愛這樣的雨。
雨，我的最愛。無論是她的温柔潤澤，還是它着眼於未來的愛，還是奉獻於文學藝術的心，都永遠是我的最愛！
色彩繽紛的春天是我的最愛.熱烈入火的夏天是我的最愛. 碩果累累的秋天是我的最愛. 銀裝素裹的冬天是我的最愛.
啊!你----令人歎服的大自然~.無論你在什麼時候,在我眼裏,你都別具風韻,魅力無窮.
瞧~翠綠的大幕緩緩拉開了.春姑娘穿着一身彩色的霓裝,邁着輕盈的步伐,走上了舞台.她瀟灑地把長袖向空中一摔,樹兒吐綠,鶯歌燕舞,大地萬物顯示出勃勃的生機,隨後,她又從身後拿出一隻小巧的花籃,抓把花兒撒向天空.於是,天空就下起了花瓣雨,嫩綠色的草地上,也立刻綴上無數星星樣的美麗花朵,在清風的吹拂下,花樹搖曳身姿,更加豔麗動人了.
當春姑娘從花瓣雨中悄悄走了舞台,翠綠的大幕轉眼間變成了深綠.強壯的.夏哥哥登上舞台,他的眼睛放射出火熱的光芒,凡是他含情注視的地方,那兒就會燃起熾熱的光芒.慈愛的大樹伯伯張開有力的臂膀,變成一頂巨大的遮陽帽,於是,蟬兒在樹叢中唱起夏日火紅的歌謠.
金風送爽,丹桂飄香,深綠色的帷幕也漸漸轉黃.秋天如同以為楚楚動人的金髮女郎.紅紅的蘋果,橙黃的柿子,金色的橘子,晶瑩的葡萄......這是她向我們獻上的甜美果實.她款款地走來,睬出一野的金黃,工筆描繪出一幅幅金秋豐收的圖景.
陣陣西風中,秋姑娘的步伐顯得有些匆忙,為她送行的楓葉還在飄舞着,白鬍子爺爺,披着一件雪白的風衣急急地趕來了.他像一位魔術師,手指輕輕一點,小河立刻停住了腳步;風衣輕輕一抖,大地山川就裹上了銀裝.
自然----一位神奇的魔術師,日復一日,年復一年,春,夏,秋,冬輪迴在各自季節的舞台上,表演着自己的絕技......
四季啊!無論你變換出怎麼的色彩,你那美麗神奇的畫卷都是我的最愛~!
學問齋