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讓我怦然心動的那句話作文(合集15篇)

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:1.51W

在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編幫大家整理的讓我怦然心動的那句話作文,歡迎閲讀與收藏。

讓我怦然心動的那句話作文(合集15篇)

讓我怦然心動的那句話作文1

“其實,陰影和陽光一樣,都是人生的財富。”整個漫長的冬日,幾乎沒有陽光眷顧我早上等車的地方,十字街口,永夜般氤氲着清晨的空氣。世界安靜如初,所有的所有在地面投下幾道斑駁的影子。

無意中低頭,發現“世界”就在這裏……

蕭瑟的風把一張舊報紙吹到腳下,瞥去,頭版報道的標題吸引了我:“其實,陰影和陽光一樣,都是人生的財富。”剎那間,心被重重一擊,周身的血液流入心房,我一邊呼吸,一邊讓它們獲得灼熱的温度。風依舊冷冷地吹,只有那滿腔沸騰的血液在心間奔湧……

人生,其實可以這樣。

人生,竟然可以這樣!

那是電線杆的影子。它們彷彿清晰的五線譜,只是調子已被那年久失修的鐵架子分割成幾個小節。我多想為它們譜上曲,奏響轟轟烈烈的春日樂章。多希望,動情地演唱着這歌曲的,是南歸的候鳥。樹木、樓房、商鋪、立交橋……它們的影子漸漸扭曲、傾斜,大半部分浸在寒冬的空氣中,漸漸蒸發,小半部分隨着車輛的疾馳,被遠遠甩在身後。那是灌木叢嗎?它們的影子竟分外濃重,呈現出不同於往日的`茂盛。它們每一簇都在奮力地拔節、生長,一切都為了日後的挺秀、吐香,一切都為了那一季的紛紛揚揚。於是,我小心地把手掌握成塗鴉的太陽,覆蓋在它們的影子上,給它們假想的光明。我隨口吐出的一小片哈氣,竟成了冬日裏輕盈的雲朵,為它們帶去久違的浪漫……

一切都由於影子而多了一分想象空間,世界也因此多了一分朦朧之美。

於是,我不再覺得日日彷徨而不知所終。影子像陽光一樣為我描摹了無比清晰的全新世界。我不再覺得那些陰暗的日子是單調的、乏味的。因為影子比事物本身更富於變化,更令人回味。影子一直都在,可少有人懂得影子的美麗,更少有人為它的美麗而停下匆忙的腳步。它們如不斷揉搓的花朵無從墜落,在塵土流水中日漸式微,默默地在陽光下隱去。

讓我怦然心動的那句話作文2

“世上無難事,只怕有心人”每每看到這句話,都能帶給我一種激勵的觸動,指引我走向未來。

認識它,是一個尋常的下午,在世界聞名的遊覽景點中,被刻在石壁上,散發着精神之光的那句話:“世上無難事,只怕有心人。”我站在石壁前微微發愣,是誰把它刻在了這裏呢?刻它的人和我有着同樣的經歷嗎?

高山流水,知音難求。我不但喜歡這首曲子,還喜歡它的情景:伯牙為子期斷琴,多美啊,可中間一部分最動聽的刮奏卻總是練不好,斷斷續續的彈出來了也沒有水流聲的動聽,如果拿這首曲子去得獎,在預選就會被刷下來了。要不然換一首曲子吧,反正大賽又不是説只能演奏這一首曲子,可是自己就是喜歡它的氣勢,翩若驚鴻,婉若游龍。一泄氣,就不練了,拿起手機就開始玩,不經意的翻到了相冊,又看到了我和石壁的合影“世上無難事,只怕有心人”這句話是什麼意思呢?意譯出來就是有心人能攻克一切難事對嗎?可是,什麼又叫“有心人”呢?我算嗎?轉眼,望向被我遺棄的古箏,坐下繼續練了起來。

我知道“世上無難事,只怕有心人”的意思了。我做到了,那舞台上如水的琴音就是最好的證明。暗光燈從台頂打下來照在箏面上,是那麼柔美。跨兩個八度的.重音引出全曲,把人帶進雄偉的高山中,大弦轟轟鳴鳴把主體情景展現出來,小弦遭遭竊竊如珍珠撒落玉盤,清脆明亮。我驚訝的想起最難的那部分己經過去了吧?剩下的是就是泛音結尾了吧?清麗悠遠帶着場內所有人到高山流水,伯伢斷琴處遊蕩了一圈,琴音在光和影的藝術下成就了一副永恆的畫卷。不管結果如何,我知道是我贏了。我戰勝了自己,成為了一個真正的“有心人”

“世上無難事,只怕有心人”暗湧在心低的情緒流淌在這十個字中,匯聚成清晰的輪廓與驕傲,這就是所謂的被激勵的觸動吧,在不經意間怦然撥動的心絃。多年以後,我想我還是會驕傲的説,因為那句話,使我成為了一個真正的“有心人”。

讓我怦然心動的那句話作文3

天氣甚好,週末在家的我,想借此機會去外面走走。拋開眼前堆積如山的作業,今天就歇一下吧。因為身處農村,便到鄉間走走。

雖已入秋,但還是有農民務農的場景,雖有太陽,但還是有一些涼意。

迎着秋風,繼續踏着步,深呼空氣,覺得一切是那麼美好和安靜,已走到遠處,太陽被雲遮住了笑臉,只露出一點光芒。這時,我慢慢停下腳步,突然眼前的一幕使我不由得驚訝:他捧着一本書,應該是科普之類的書,那本書已經泛黃,在陽光的照射下,字是清楚的。男孩好像很眼熟,不知道是誰家的孩子。

我徑直走去,路旁的.野草還是充滿綠意,我靠近他,站了很長一段時間——他看着書,沒有看見我,是多麼專注,他是個安靜的小男孩,以至於有人在他旁邊也不知道。他好像有所察覺,向我看了看,抿了抿那小嘴巴,可愛極了。

這不是村頭家的小孩嗎?他不是才上一年級嗎?腦海中多了許多不解,又有一絲敬佩。他瞧瞧我,説:“哥哥,我認識你,你是那個成績好的哥哥,村裏人都説你聽話。”聽到他那充滿童真的聲音,心裏感到美滋滋的。他突然轉向我:“我一定會比你更好的。”説完便又去認真看書了。我忽然覺得他比我強大,我愣住了,不知説什麼好。“我一定會比你更好的。”這句話,讓我的心不禁觸動了一下。內心覺得好慚愧,心也不安地跳動着。

想起家中的那堆作業,我不禁拍拍膝蓋上的灰土,向家中跑去。周圍的一切美景沒人留意欣賞了,我要奮鬥,繼續前進。

腦海中始終不會忘記那句話,它似乎成了我學習上的動力,激勵着我。夕陽西下,心,不再平靜。

讓我怦然心動的那句話作文4

那句話,讓我感受到人的自強與自尊;那句話,喚醒了我強烈的榮譽感與責任感;那句話,讓我怦然心動。

“中華魂”演講經過初賽的選拔,進入決賽的優勝者寥寥無幾。大賽當天,面對人山人海的觀眾,大家心裏都不免有些緊張。坐在我旁邊的蔣哲坤已經全無初賽時的談笑自若,他是四班唯一參賽選手。“人可真多啊!”他硬擠出一絲笑容,感覺他的身體和聲音都在微微發抖。

我結束了演講,長舒了一口氣,走下台來,迎面走來的是即將登台的蔣哲坤,我做了一個“加油”的手勢,他的嘴角抽搐了一下,露出一絲慘淡的`笑容。與他擦肩而過,我明顯感覺到他身體的僵硬。

這孩子明顯是緊張了,聲調急促而過於高昂,很快,他的嗓子變得嘶啞起來,豆大的汗珠不斷地滾落,垂在兩側的手也不停地顫抖着,最後草草地收了尾。

他慢慢地地走下台來,臉色蒼白,寫滿痛苦。剛剛坐下,他忽然淚流滿面,止不住的啜泣聲引來了周圍的同學,我也走過去安慰他,卻聽見他悲痛地重複一句話:我對不起我的老師和同學......

我愣住了,驟然之間,耳目一旁的喧鬧聲消失了,只有因受到震撼而不斷起伏的心跳聲,我不知道該如何安慰他,面對這樣強烈的自尊和責任感,千言萬語恐怕都是蒼白無力的吧!

演講,這樣平常的事,只有有了自尊自強的充斥,榮譽感與責任感的交織,才變得光榮而重大。

他的那句話象一股力量衝進了我的心靈,如巨浪拍打岸灘,喚醒了了我沉睡在骨髓中的男兒精神,那句話讓我怦然心動......

讓我怦然心動的那句話作文5

生活就像一部電影,生活中的一件件小事就像電影裏一個個精彩的小鏡頭。記憶的播放帶引領我一遍遍地瀏覽,欣賞那動人的一幕幕。突然,記憶定格在其中一個小鏡頭上,嘴角不由得揚起一抹微笑。

還記得在四年級的一次期會考試,我因粗心大意數學只得了89分。望着其他同學滿分的試卷,我的眼眶有一種潮濕的感覺,伴着一絲酸澀和刺痛,止不住地流下淚水。回家後,媽媽並沒有責怪我。她只是輕輕地歎氣。然後輕輕地撫摸我的頭説:“沒事的,孩子,你已盡力了……”,我知道媽媽是在安慰我,緩緩地抬起頭,狠狠地咬了下嘴脣,説:“媽媽,對不起,我讓您失望了。您不用安慰我,都是我自己不爭氣!”媽媽聽後,眼神變得十分柔和,她語重心長地説:“失敗乃成功之母。你只要汲取教訓,下次一定會考好的。”“要中我仍然失敗了呢?”我這一固執的反問,讓媽媽在沉默良久之後,緩緩吐出四個字“我相信你!”

媽媽的這番話,特別是最後四個字“我相信你”讓我的`心彷彿被什麼觸動了一樣,希望的火焰再次熊熊燃燒起來。擦乾眼淚,我的心裏響起一個聲音:我不能讓媽媽再次失望!不能對不起她對我的信任!

於是,我開始了一個人的戰爭。和懶惰作戰,和粗心作戰……,每當我稍有懈怠,我的腦海裏就會迴響韋媽媽的那句話:我相信你。於是我彷彿又充滿了無窮的力量。這句話鞭策着我,鼓勵着我。我終於在期末考試中數學取得了滿分的好成績。

“我相信你。”這是一句怎樣的話啊!它是如此的平凡而又簡單,卻擲地有聲,每個字都鏗鏘有力,在我心靈深處激起了不小的浪花。它在我失敗時給我以信心,在我懈怠時給我敲響了警鐘。“我相信你。”讓我怦然心動的那句話,激勵我奮進的那句話!

讓我怦然心動的那句話作文6

站在歲月的山頭,我凝望着自己生命的洪流,那一次次的傷心、失落,快樂和寂寥都化作朵朵浪花匿於心間,在記憶中擊盪出了一首美妙的交響。此刻,我發現,你的那句話變作一個悦耳的音符徜徉在浪花中,不曾消逝。

仍記得那時,眾芳搖落,繁華了一時的芬芳以縹緲的姿態恣意的下墜,舞出了讓人傷感的曲調,伴隨着他們的凋零,曾祖母永遠離開了我,卻沒有帶走我與她的.記憶,我將自己鎖在曾經的歡樂中,拒絕他人的關心,認為她走了就再也沒有人給我愛和温暖了。我冰封了自己的世界,不忘貼上“閒人免進”的標籤。殊不知,在不久後,媽媽的一句話徹底改變了我。

那年母親節,老師讓我們以自己的方式表達對媽媽的愛,我原不想做卻也只好硬着頭皮做。回到家,我躡手躡腳的走到她身邊,指了指左側的胸腔,説:“媽媽在我的心裏。”而她用手指了指左手上的生命線,説:“你在我的生命裏,你是我的世界。”説罷,走開了。

我呆呆的站在原地,只感覺那一刻,我的世界裏春暖花開。原來,我是媽媽的生命,是媽媽的世界;原來,我只是自以為是,固步自封;原來,愛和温暖一直縈繞我的身邊,沒有離去。所謂愛,就是如此吧,所深愛的人,所惦念的人,在自己看得到,觸得到的地方,好好的存在着,哪怕很艱難,你在,世界便在。這就是媽媽賜予我的愛,讓我怦然心動的愛。

從那以後,我敞開了心扉,接受他人的愛和温暖,期待愛在心中綻放。

當歲月的洪流逝去時,當我們重覽自己的人生時,我發現,那每一朵浪花後都有一份銘心的記憶,而那朵有着美妙音符的,讓我怦然心動的話,作為永恆,刻在記憶的河牀中,伴着芬芳,永不消逝。

讓我怦然心動的那句話作文7

成長的過程中,我聽到過無數話語,有安慰的話,有關心的話,有鼓勵的話。唯獨有一句話令我怦然心動,一直深深印在我的心裏。

那是一個炎熱的下午,隨着放學鈴聲悠然響起,我便背起沉甸甸的書包,走在回家的小路上。這時,我忽然聽到路口有人説話:“你到底帶沒帶錢?”

“帶……帶了。”一個緊張且不安的聲音緊跟着響起。

我聞聲望去,只見角落裏,一個大約十五六歲的男孩,面色不善地對一個小男孩説:“帶了就快點拿出來,快點。”

見到這一幕,我握了握拳頭,想鼓起勇氣阻止,可是又開始猶豫,我最終也沒有上去制止那個男孩。是啊,我一個手無縛雞之力的女孩子,又能做什麼呢?想到這裏我便轉過頭,一步一步朝家走去。我想:正義,不過是用來騙小孩子的吧,現在社會哪還存在什麼正義啊。

到了家裏,寫完作業,又草草地吃了幾口飯,總覺得心口好像被什麼壓住了,渾身不自在,我躺在牀上,拿起名著,裏面的主人公説了一句話:“正義,是屬於每一個人的,它也許會遲到,但從來不會缺席。”我的眼睛離不開那句話,我看了許久,輕聲唸了出來,又一遍一遍的看,一遍又一遍的在心裏默唸,我突然間意識到我做了一件錯誤的.事,我的心情糟透了,一種名為“慚愧”的感覺,遍佈了我的心田。

第二天中午,我又看見了那個大男孩和那個小男孩,還是昨天那個場景,我正欲阻止。

幾個高中生先我一步,衝上前去,對那個大男孩説:“你怎麼回事,昨天就已經警告過你了,欺負小同學是不對的,你不應該再這樣做了,你要是再這樣,我們就去校警那解決。”那個大男孩露出羞愧的表情,轉身離開了。

這個高中的大哥哥的話讓我意識到,原來,昨天在我走之後,他們就已經阻止了啊!想到這裏,我不禁露出了開心的微笑,笑意直達眼底。我腦海中又浮現出名著中那句話“正義,是屬於每一個人的,它也許會遲到,但從來不會缺席。”

讓我怦然心動的那句話作文8

雨,一直在下着。綿長,柔軟,好像柳絮一樣飄灑。我又想起了往事,那麼的難忘。

那一天與往常沒什麼差別,只是下起了綿綿細雨,心想:還是跑回去吧,反正不會有人來接!等我收拾好東西才發現同學們都陪着自己的爸爸、媽媽高興的回家了。剎時,我覺得我是一隻落單的大雁,找不到同伴,在原地徘徊,正等待解救。當我想入非非時,一隻細白的手打在我的肩上,“嘿,一起走吧,與你家正好順路哦。”我看了看,原來是和我同為英語課代表的鄰桌。“算了吧,我自己能回去,不用你做假好人!”它的臉憋得通紅,沒有在説什麼。

我知道像他那種從小在“蜜罐”里長大的女生,吃不了多少苦頭,他永遠不會明白我的痛苦。在這個班上,屬於我自己的祕密。

“同學們寫一篇週記,主題是思念。”老師佈置完作業,便走開了。這個題目對於我來説太簡單了,我決定以我的父母為中心寫,我是一個留守兒童。這個很少有人會知道,或許只有老師知道吧。之後更意外的事發生了!老師讓我讀作文!我的臉通紅,還沒開始讀,已經流下了眼淚。好心的'老師沒有強迫我,於是她讀了起來,我愈加傷心。

鄰桌的她,不停的安慰我,若不是在課堂上,恐怕我早已對她發了脾氣,這是她開了口,很小聲的説:“你不知道吧,其實我也是留守兒童呢。”我抬起頭,盯着她一直看。她顯然有些不好意思。“那個,其實……你可以交朋友……有朋友就不會那麼傷心了……。”我嗚咽地説:“那你會當我的朋友嗎?”她莞爾一笑:“當然,我們永遠是好朋友啊。”我幼稚的伸出一根指頭,“拉勾。”“嗯。拉勾,這一輩子不騙你……”

重新分班時,我才從班主任那兒得知他不是留守兒童,只是一個善意的謊言罷了,大家都知道,只瞞了我。我流下了眼淚,你騙了我的那句話我會一直記得!我們一直是朋友!

讓我怦然心動的那句話作文9

“加油,你可以的!”媽媽對我説的這句話至今還回蕩在我的耳邊。

那是三年級在城中時,有一個唱歌比賽,媽媽也幫我報了名。於是,我便天天在家苦練。“小鳥在前面帶路,風兒吹向我們……”媽媽在一旁聽着我唱,語重心長地對我説:“唱歌兒就得氣沉丹田,口腔打開,面帶微笑。”

時光如白駒過隙,終於到了比賽的那天。我十分緊張地站在台下,心裏如十五個吊桶打水——七上八下,雙手緊握,腿在不受控制地抖動着。由於是第一次,我之前還從來沒有在學校的舞台上表演,我便想:一定要唱好,不能給自己丟臉,給班級丟臉!可越是這樣想,我心裏就越緊張……

“下面請36號選手開始表演!”廣播裏報着,我的心臟感覺都要蹦出來了,腿也越來越抖動得厲害。我看了一眼站在一旁的媽媽,媽媽對我做了個加油的手勢,輕聲對我説道:“加油,你可以的!”聽了這句話,我感覺心裏踏實了好多,便咬緊牙關,假裝從容地走上了舞台。媽媽對我使了個眼神,又説道:“要自信,你是最棒的`!”我瞬間感覺自己像一隻即將要飛出鳥籠的小鳥,將要展現自我,感覺渾身充滿了力量。我大聲地唱着,盡力讓自己唱得更好,每一個音儘量唱完美,唱標準。“功夫不負有心人”,這麼多天的苦練並沒有白費,我獲得了“十佳小歌手”的稱號,當着全校同學的面拿到了屬於我自己的獎狀。

媽媽是什麼?是我們每個人安全的港灣,是我們頭頂的那一片藍天。媽媽,你説的每一句話,每一個字都令我受益一生,怦然心動。“加油,你可以的!”又開始迴盪在我的耳畔……

讓我怦然心動的那句話作文10

人生沒有假設,更沒有那麼多的你以為。—題記

淅瀝瀝的下着,這黑的夜,撲捉不到絲毫的閃爍,就這麼壓着,讓人窒息,無眠的夜催我入了夢鄉。

放學的鈴聲響了起來,人潮蜂擁,我似一隻無頭蒼蠅任由那龐大的人潮給擠來擠去,我難受的盤弄着手指,嘴巴不時地咕叨着。我給擠起來後,踉踉蹌蹌的身子在原地躁動了幾下,一路上我這心裏邊就惦記着作業,可別給忘嘍!

汽車傳來一陣陣的尖叫,可把我飛出去的魂給嚇得找不這家了。忙的抬頭一看,一輛車就在我的一釐米、二釐米、三釐米、四釐米、五釐米正前方。我的`天哪,那車主的臉色一看就是被炭燒過,怎麼一股燒焦的味,哪兒失火了嗎?“你給我走開!”車主斥聲道,手愣愣地指着我,我識相的走開了……

漆黑的夜上掛滿了充滿童稚的眼睛,瞪的大大的瞅着這個世界。

“你身為課代表,竟帶頭不把作業寫完有點過分哦!”老師和言細語的望着我淡淡的説了一句。我沒做過多的解釋,小聲的説了一句:“我以為……”話還未説完,只見老師緩緩的轉過身,細膩的揉出一句:“人生沒有假設,更沒有那麼多的你以為!”老師的眼睛似深深的潭水,凝望着我,水底充滿了慈祥與親切,湖面微波盪漾……

停了,晨露擊打在地面上,發出清脆的滴答聲。我揉着鬆惺的眼睛,盯着牀頭凝神了好一陣子,那夢境好真實,仿若曾發生在我的身上,深邃,平靜的眼神,看似平靜卻又充滿力量的話語,一幕,一幕……

天邊出現一道微弱的光,天空的守護者,映照在我的雙瞳中,那麼……

夢中的那句話,人生沒有假設,更沒有那麼多的……

讓我怦然心動的那句話作文11

在我上學的這些年中,學過許多名言,但是最讓我難忘的一則名言是毛主席説的:“謙虛使人進步,驕傲使人落後”。這句話曾讓我怦然心動,也讓我深受啟發。

這句名言的意思是説再取得好成績的時候,不要驕傲要謙虛謹慎,這樣才能取得更好的成績。

可是,當時的我卻是一個得到一點點的進步或是考了高分我就會打心裏的開心與驕傲的人。國小時,一次期會考試我在班級排名第4名,我唱着小曲開心地又蹦又跳回了家,似乎在回家的路上白雲再對我微笑,進了家門就對媽媽喊:“媽媽,我考了96分不錯吧!在班級排名第4名。”媽媽説:“你才剛讀幾年書啊!有一點變化就驕傲,要一直保持下去。”我説:“已經很好了,煩死了。”我放下書包去看電視嘍!反正明天是休息天,作業不做了。”我開心的跑跳到房間去了。但是,接下來的`幾次單元測驗我考得不怎麼理想,班級排名15名,由於我成績滑落如此快,老師甚至把媽媽叫到學校來,媽媽看到我的卷子後,毫不留情地在老師同學面前狠狠地批評我:“你沒學過嗎‘謙虛使人進步,驕傲使人落後’你剛取得一點成績就驕傲,你能考好就怪了,你……”當時,我真想鑽到地縫裏,可是我鑽不了!

晚上,躺在牀上腦子裏就像放電影哪樣,想着早上我出醜的那一幕,外面的星星好像也在嘲笑我。

我發誓,我再也不驕傲了。在接下來,的學習中我上課認真聽講,不懂的問題謙虛問老師和同學。在後來的升級考試中,取得良好成績。

從媽媽的這句話中我悟出個道理:“謙虛使人進步,驕傲使人落後。”今後我經常用這句話來對照自己。在取得好成績時必須謙虛謹慎。媽媽的這句話讓我怦然心動。

讓我怦然心動的那句話作文12

我走過的人生路不算長,卻也聽過太多這樣或那樣的話,但只有那句話讓我怦然心動。這是為什麼呢?事情還得從一張試卷説起。

那是一張冰冷的試卷,它宣告了我考試的失敗。具體時間幾年級,我已經記不清了。那可以説是我人生中第一場失敗的考試。失敗的滋味的確不好受,鹹鹹的,酸酸的,一種讓人想流淚的味道,令人瞬間覺得自己身上所有的光環都消失了,那本該屬於自己的.一切不再屬於自己。那是一個相當不盡人意的分數,差點就不及格了。雖然父母對此並未過分責備於我,而我卻不想輕易放過自己。

隨着考試結束了,假期也如期而至,但我像大多數人那樣有一種狂喜,反而把自己關進了心底的地獄,對自己進行一遍遍的拷問:尋找失敗的源頭,但我什麼也沒有找到;我拿着卷子研究了一遍又一遍,卻什麼也也沒有研究出來;考試前我的確在努力複習,而結果卻是一個差點不及格的分數。後來,我得出了一個結論:或許是我太笨了。

這個結論使我自卑了數日,跌至人生的谷底,認為一切都不再具有意義,用各種行為來印證自己的結論,抑或是來報復這個結論。漸漸地,我越來越懶,作業也是亂寫一通,甚至動不動就對父母發脾氣……這些讓我的父母十分頭痛。

不過知女莫若父,他知道我深陷失敗的泥潭而無法自拔。那天我和父親可謂是促膝長了一番,其實我比誰都清楚自己,只是不想去接受失敗,不想坦然地面對失敗。那種感覺猶如燦爛的黃昏即將迎來無盡的黑夜。

父親説的那句話,使我砰然心動,即使過了多年,它仍然在我心中熠熠生輝。記得父親那天説:“既然天已經黑了,那麼離天亮還遠嗎?”

讓我怦然心動的那句話作文13

在時間的長河中,曾經有沒有一句話在不經意間怦然撥動了你的心絃?令你在遇到困難能從那句話中獲得了戰勝困難的勇氣和信念,一定有的!我快速地小跑在人聲鼎沸的大街上,在人羣中來回穿梭。經過一夜雨水的洗禮,依然掩不住這五光十色的.繁華。

早晨,“叮叮叮”煩人的鬧鐘在我耳邊響起,那令人厭惡的音樂在我的腦海中不停地迴響。伸手一按,世界清靜了。睡了一個回籠覺起來,鬆散地睜開了朦朦朧朧的雙眼,抬頭望着鬧鐘,猛地被驚醒跳起身來,容不得我有片刻停歇,以驚人的速度完成一切,出門時看了看手錶,不由得驚歎道“人類的潛力無窮啊!平常三十分鐘的事居然只要了十分鐘便完成了。

匆匆忙忙的趕到了學校,上課鈴聲忽地響起,我迅速衝進了教室,雖然並未耽誤上課,可是結果也可想而知。“快去把作業交了”伴隨着這句話的結束,老師的“談話”也告一段落。

我連忙去交作業,在書包裏翻來覆去也沒有找到,這才發覺我有一項作業無意中做掉了。於是,激烈的思想鬥爭開始在我的腦海中爆發:本來就已經遲到了,若作業沒做會被批的更慘的。可是我又不想撒謊。最終我向説明我沒有帶。聽着老師那一句話“我信你,中午拿過去”。伴隨着那一聲無奈的歎息,心為之一顫。

無數的自責與愧疚感湧上了心頭,數次走到了辦公室門前卻沒有勇氣去敲門。我在心中狠狠地數落着自己:老師那麼的信任你,你怎麼能欺騙她呢?鼓起勇氣向老師説明,老師也只淡然一笑,並未責怪我。

老師那清澈動聽的聲音宛如黃鸝鳥的歌唱聲,在我的腦海中久久揮之不去。這句話也令我在今後沒有再去辜負老師的期盼,而是認真學習。“我信你”包含的是老師對我的信任。這句話,使我怦然心動了。

讓我怦然心動的那句話作文14

“你還有我們”這句話時時迴盪在我耳邊,讓我擁有向上的力量,感謝這句話。

距離運動會已經不遠了,可我還是十分緊張。“請各參賽選手做好準備,1500米長跑即將開始。”“我好害怕,好緊張,萬一我跑不贏怎麼辦,丟了同學們的臉該如何是好。”我站在起跑線上,汗水已從我的臉頰流下來。隨着“呯”的一聲各選手像野馬一樣瞬間狂奔起來,而我只顧着想不良後果,慢了半拍。起步起的晚,腿又不夠長,又不夠強壯,跑的又慢,我這次輸定了,於是我跑的越來越慢。離終點還有十米,其他選手就已經到達了終點,失落感瞬間蔓延,我聽了下去,獨自走到一旁,淚水像斷了線的珠子,肆意的流着,我沒有哭出聲,因為我不能影響其他同學。我抬起頭,發現那幾個“鐵哥們兒”正朝我走來,我趕忙用袖子擦掉淚痕,不想讓好朋友知道。

“嘿,你怎麼了。”好友龍兒説:“沒事。”我坐這裏歇歇,順便看同學們比賽。“沒事就是最大的事吧!連我都騙,眼睛紅得像兔子眼似的,還説沒事。”他坐在我的`旁邊。“哎呀,我知道,你剛才只是沒有發揮好,沒關係的。你看邁克爾喬丹跑步時不也失過手嗎?這又不是考試,”“都什麼呀,邁克爾喬丹人家是打籃球的,拜託,兄弟,下次多讀點書。”我對他説反正都差不多。”我丟了同學們的臉,人生沒有意義,好煩!什麼都沒有了!我無奈的説。“你還有我,我們的同學,老師呀。面對失敗我們應該有正確的方式和勇氣去對待,不就是失敗嗎,有什麼了不起!”我呵呵的笑了起來。“你還有我們”這句話深深印在我的心中。

媽媽也對我説“你還有我們”

無聲無息,悄然若離無影無蹤,我的又一位親人去世了。、,帶着哀傷與痛苦,我參加期末考試。心中無時無刻不在想着他對我的好,無心考試,成績似瀑布,一落千丈,我向媽媽訴苦。媽媽説了一句話“你還有我們”我的生活又有新的開始。

“你還有我們”這句話無時無刻不激勵這位前進,讓我怦然心動!

讓我怦然心動的那句話作文15

我聽過很多名言警句,但最讓我難忘的一句就是:謙虛使人進步,驕傲使人落後。這句話讓我怦然心動,也讓我深受啟發。

這句名言的意思是説:在取得好成績的時候,不要驕傲,要謙虛謹慎,這樣才能取得更好的成績。

我曾經是一個有一點點的進步就會驕傲的人。有一次期會考試,我取得了第4名的好成績,我唱着小曲,感覺路上白雲也對我微笑,開心地又蹦又跳的回了家。進了家門我就衝媽媽喊:“媽媽,我考了96分不錯吧!在班級排名第4名。”媽媽説:“你才剛讀幾年書啊!有一點成績就驕傲,要一直保持下去。”我不耐煩的道:“我曉得的,煩死了。”我放下書包去徑直打開電視,心想:反正明天是休息天,作業不做了。

接下來的幾天,我仍然沉浸在第四名的喜悦中,對學習也不那麼用心,覺得聰明的自己啥都懂。可接下來的幾次單元測驗,我被成功的打了臉,15名!我眨巴眼睛,對,15名,我沒看錯!!

由於我成績滑落如此之快,老師把媽媽請到了學校"喝茶"。媽媽看到我的卷子後,毫不留情地在老師和同學面前狠狠地批評我:“你沒學過嗎?‘謙虛使人進步,驕傲使人落後’你剛取得一點成績就驕傲,你能考好就怪了,你……”當時的我臊得,如果有個縫,我真想鑽到裏面去。

晚上,躺在牀上,這段時間的表現就像放電影那般,一幕幕在腦海中重現,外面的`星星好像也在嘲笑我膚淺和無知。

我發誓,我再也不驕傲了。在接下來的學習中我上課認真聽講,不懂的問題謙虛問老師和同學。在後來的升級考試中,終於再次取得良好成績。

從媽媽的話中,我悟出個道理:“謙虛使人進步,驕傲使人落後。”今後,我定要經常用這句話來鞭策自己,勝不驕,敗不餒,做一個積極上進的美少年