在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的愚人節作文，希望能夠幫助到大家。
4月1日——是一個讓人興奮難忘的日子——愚人節！
雖説我已經歷了好幾個備受愚弄的愚人節，多多少少也積累了一些少上當受騙的經驗，雖説我那天清晨起牀時就反覆告誡自己：澤羣啊澤羣，今天可是愚人節，可千萬別上當了啊！可我還是不可避免地受到了愚弄。
早上，我昂着頭，若無其事地跨進教室的大門，忽傳來一個聲音：澤羣，你的鞋帶鬆了。我馬上識破了這一司空見慣的伎倆，笑着應道，我的鞋可沒鞋帶呢！是嗎？培鑫馬上俯下頭朝我的鞋子望瞭望。哈，你上當了！老兄！我忍俊不禁。
老師還沒來。這時，老實巴交的韋嘉走過來笑嘻嘻的對我説：你的褲子怎麼穿反了？我靈機一動，呀，你的褲襠怎麼不拉上呀？春光乍瀉嘍！韋嘉嚇得慌忙用手捂住自己的隱祕部分。哈哈哈同學們爆發出一陣笑聲。在這善意的笑聲中，韋嘉羞紅了臉，活像那個丟了雞跑了鴨的回孃家的媳婦。
正得意洋洋間，我的同桌——一位平時彬彬有禮的大班長忽然用本子狠狠地朝我的頭敲了兩下，看他的臉色，這絕不是鬧着玩的。我一氣之下，用腳把他的書包也揣了兩下。結果，管早讀的英語科代表馬歡冬馬上走過來，把我的名字記在了本子上。我窩着一肚子火，鐵青着臉捱到了下課。
正要上觀瀑閣，把憋得慌的瀑布解決，馬歡冬胖乎乎的身子咚咚咚地移過來，嚴肅地對我説：班主叫你馬上去找她。我心裏咯噔一下，慘了，準挨批了！尿意頃刻化作冷汗！真是小不忍則亂大謀啊！我低着頭，戰戰兢兢地走進了辦公室，等着班主的`批評。你幹嘛呢？澤羣我我，是曉暢先打我的，我才還手的。班主任馬老師似笑非笑，抽出我的積分卡，準備下手扣分，忽然，彤生跑進來，問：老師，您找我？接着，森彬和偉濱也慌慌張張跑進來：老師，您找我？沒有啊沒有，我從502班上課剛回來，怎麼有空找你們呢！説完，笑了起來，把我的記分卡完好地放進抽屜，揮揮手讓我們去上課。這時，我才恍然大悟，天啊，我上當了！回到教室，只見有好幾個同學用手指着馬歡冬，你呀，騙人有方喲！佩服！佩服！
鈴聲響了，英語老師來上課了。上完了課，她鄭重其事地宣佈：學校通知，今天下午，增上第三節。什麼？今天不是星期五嗎？怎麼忽然要上第三節呢？同學們面面相覷，英語老師夾着書本，走向門口，忽然，她轉過身來，大聲宣佈：現在宣佈，剛才的通知純屬開開玩笑而已！耶！同學們又笑又跳，教室裏頃刻化為沸騰的菜市，歡樂的海洋。
就這樣，我們有驚無險地過了上午的三節課，到了第四節臨上課的時候，班裏年齡最小的鄭康朝同學一本正經地跺着方步，來到黑板上，用醒目的紅色粉筆寫下了大大的幾個字：校長開會，自然課改上數學！！哇，同學們慌忙把自然課本收進書包裏，紛紛拿起數學課本，認認真真地背誦起公式來。
我們的家鄉，在希望的田野上啊啊啊隨着一陣悦耳的音樂鈴聲，副校長夾着書本，笑吟吟的出現在講台上，他瞥見了黑板上的那行字，搖了搖頭，嘴角卻禁不住咧開了。
這時，大家再一次恍然大悟，心裏暗暗地笑了。鄭康朝回過頭來，把難看的舌頭從大口中伸了出來，扮了個鬼臉
哈，這個愚人節充滿了歡聲笑語，給緊張的充滿壓力的學習生活減了幾分壓。我，愛，愚人節！
“班長，班主任叫你！”於是放下手中的活，一溜煙的衝去辦公室，卻發現辦公室空空如也，這會兒才明白被愚了。哦，今天是愚人節，班上的同學當然要“遊刃有愚”地愚一下我這個常年害他們像一隻關在籠裏的鳥兒沒有自由的“兇手”嘍；哎，真是做了這種事，活該被愚弄啊。
“班長，你的筆記本掉了。”哈哈，你真以為我是個愚不可及的大愚人啊？被愚弄了一次還會上當嗎？我就不聽，不回頭，不理睬，看你怎麼辦；“please take out your note book。”（請拿出你的筆記本。）English先生彬彬有禮地説道，我趕緊的往桌面掃視一遍，筆記本卻離奇的‘失蹤’了，‘翻來覆去’也找不到，哪去了，English先生嚴厲的罵道：“You are fool？”（你是笨蛋嗎？）接下來的事理所當然就是被罰站唄！紅着臉，一臉的委屈，真是回了小女子我一世的形象啊！低着頭，無意的發現筆記本竟然在地上，要氣死了，聽也不是，不聽也不是，愚人節，俺恨你！
根據《孫子兵法》，我要以守為攻，何不為也？哈哈，你們這些可憐的人兒就乖乖的等着被我愚吧！哈哈。“某某，你的書掉了。”“某某，你的.鞋帶散了。”……雖説都是些老舊的招兒，但是平時在同學們心裏的的那個‘好好人’的我的話，誰不會被騙呢？哈哈，愚了一個、兩個、三個……，最終都註定拜倒在我的愚人裙下。接下來的事，毫無疑問，不得不讓我承認自己是個愚不可及的大愚人，我讓他們做什麼，不是不聽就是和我反着幹，只是想愚一下他們罷了，卻把自己給愚了。愚人節，俺恨死你了！
愚人節對得起我的就是今天我們最最最尊敬的‘頭兒’（班主任）的生日嘍！班上的同學一個個‘慷慨’的湊齊了錢，定了一個大大的蛋糕，在這次歌詠會中給班主任老師一個大大的驚喜！到了最後，竟不知所措起來，怕班主任老師會罵我們，可是又怪誰呢？雖説是班主任説了不幹這事，但不幹這事，説得倒輕鬆，前一天就訂了蛋糕，現在是為時太晚啊！那個誰説的真對，世界上買不到後悔藥。可是如果班主任老師高興的説呢？那就是今天愚裏的一個‘樂’。哎！若責怪起來，我雖然難逃大罪，可‘主犯’不是我，‘説三道四’地應該能逃過此劫吧，誰叫我是可憐的蟲兒呢，誰見了都難免有一絲憐憫之心，況且我也會耍一點嘴皮子，嗯，就這麼做。
唱起了生日歌，雖然還是一小步，但那真是我們這次計劃的一大步啊！我連忙手慢腳亂地拿出蛋糕向今天長尾巴的‘頭兒’走去，手顫抖着，而且這殼真大，裏面也應該很大吧，待會應該有多餘的打蛋糕戰，心裏樂滋滋的，小心的抱着，生怕掉了下來，早早已忽略了這蛋糕的‘真實體重’，班主任雖然就要龍顏大怒了，但在我們這些可愛的鴨子的‘奉勸’下，不得不接受了，高高興興地打開，卻發現這蛋糕異常的小，該不會這買蛋糕的師傅也學起流行愚起我們吧，算了，念在今天是班主任生日兼愚人節的份上，就將就將就啦，才吃一小口，臉上一會兒的功夫就變成小丑啦，竟敢在太歲爺上動手，不想活啦，那我就陪你們玩一玩。
今年的愚人節不知怎的，愚的讓我好樂呀！讓我性情大變，身為正義天使（我的角色又變了）的我斗膽奉勸一下，朋友，在下一個愚人節裏好好的愚樂（娛樂）一下吧！
最早知道有個叫“愚人節”的節日是在上國中一年級的時候，記得那年四月一日的早上，課間十分鐘大家都在走廊上閒聊。隔壁班上的幾個女生忽然把頭探出陽台，朝着下完課已經走到一樓的她們的班主任大叫：“老師，不好了！**和**打架了！”她們的老師一聽馬上緊張得不得了“不要打架，不要打架！快，快，攔住他們！”説着三並做兩步，跑上了四樓。等他氣喘吁吁地衝上四樓，所有走廊裏的學生都哈哈大笑：“老師你上當了！今天是愚人節！”老師笑着搖搖説：“你們這幫搗蛋鬼！”
於是在那一天，我知道了愚人節是個西方人的節日，是專門捉弄人的節日，而且被捉弄的人，還不許生氣。也就是在那一年開始，我們學校每年的四月一日都顯得特別的熱鬧。那一天大家都特別小心，時時提防自己冷不丁的被人整蠱。也許是因為我比較鬼精，多是我作弄別人，卻很少被大家騙到。這讓我很是得意。
後來我升學了，到了外地去讀書。第一學年的愚人節好多人被捉弄得團團轉。整蠱的花樣不斷翻新。
那天傍晚，我正捧着飯碗坐在教室門口吃飯。兩個外校女生來到我跟前問我認不認識小A。我説認識，他是我同學。於是她們把一封信交給我，讓我把它轉交給他。我有些猶豫，深怕不小心遇到什麼陷阱。她們似乎看出了我的疑慮，解釋説她們是小A的中學同學，今天是愚人節跟他開個玩笑，約他去公園見面，再説了他也不一定會相信的。説着她們捂着嘴嘎嘎地笑，我也一臉的壞笑。於是丟下飯碗嘴巴一抹就風風火火的跑去男生宿舍。
不想小A不在宿舍。我把信遞給了一個男生小B，囑咐他一定要交給小A。
到了晚自習的時候，真的沒看見小A在教室。我有些不安，心想，也不會有那麼笨的人吧！明明知道今天是愚人節，肯定不會去的`。可是一直到下晚自習熄燈了還沒看見他回來。
第二天早上，他把我堵在了教室門口，問我為什麼放他的鴿子？不去赴約？我莫名其妙，嘴巴驚訝得張了老半天也沒閉上。他晃了晃手裏的信説，這不是你寫給我的嗎？你説喜歡我，叫我昨晚上8點鐘去**公園門口等你。我急了説，那不是我寫的，是你中學同學糊弄你的，和你開玩笑的。昨天是愚人節！他説，我是農村人，不知道什麼愚人節。我只知道這封信是你叫小B轉交給我的。信上沒署名，我就認定你了！你敢寫為什麼不敢承認。為什麼要騙我，害我等了你一個晚上？！
我不管三七二十一，跳起來搶到了他揚在手裏的信，攤開一看，裏面寫着：
小Ａ：
你好！
我喜歡你很久了！我們今天晚上在**公園見面好嗎？
不見不散！
——給你送信的人
4月1日
我大呼上當——中了他老同學的“一箭雙鵰”。可無論我怎麼解釋，他就是不相信。於是我把我的筆記本拿來對比，那信上的字很娟秀，而我的字寫得張牙舞爪的，象男孩子的字。他這才相信了，楞了半天喃喃地説：為什麼會有愚人節呢……
平時我們見了面還打個招呼，這件事以後我們就變得尷尬起來，連話都不説了。也是從那以後的愚人節，我再也沒有捉弄過別人。
中午回家，以喝水的速度滅掉午餐，連碗也顧不得刷，把屋子翻了個底朝天，終於找到一瓶膠水。“還該準備些什麼呢?”我總覺得只有膠水好像不夠。無意間，我的目光落到了一根蠟燭上。
把書包往桌上一放，同學楊松柏就跑過來對我説：“嘿，曉蒙，知道嗎?今天是愚人節!”“什麼?”我像觸電般的站起來，還好凳子上沒有被塗上膠水。“嗯，愚人節，該愚誰呢?對了，你拿膠水了嗎?”楊松柏問我。我拍了拍腦門：“沒有。”“那算了，下午記着拿上。”
中午回家，以喝水的速度滅掉午餐，連碗也顧不得刷，把屋子翻了個底朝天，終於找到一瓶膠水。“還該準備些什麼呢?”我總覺得只有膠水好像不夠。無意間，我的目光落到了一根蠟燭上。“蠟燭有什麼用呢?覺得它有用，拿上吧!”
到了學校，我做好了一切準備，就等同學們的“大駕”了。
鏡頭一：
石澤眾來了，像平常一樣地坐下了。我湊過來嬉皮笑臉地問他：“澤眾，有什麼感覺?”他仍然被矇在鼓裏，愣頭愣腦地説：“什麼感覺?板凳有些……”不等他説完，我就打斷了他：“啊啊啊!你繼續做你的.事，我不打擾了!”他好像察覺到了什麼，猛地站起來，不用説，板凳也被他帶起來了(哼哼，偶用的可是正宗名牌502萬能膠!)。“呀!”他氣惱地喊了一聲。等他好不容易把凳子從屁股上拽下來時，我這個“罪魁禍首”已經逃得無影無蹤了。
鏡頭二：
第一節課下課了，我和楊松柏按照計劃行事。楊松柏先出去了一趟，回到教室叫我：“曉蒙，語文老師叫你呢!”“哦。”我一邊答應着，一邊向辦公室走，走到門口，我停住了，心想：這次如果不出意外，楊樹藤(綽號)一定會弄得很難堪!哼哼!過了一會，我又回到了教室對楊玉騰説：“楊玉騰，語文老師叫你呢，是為了那次作文的事。”“知道了!”她走到教室門口，瞧見了正在座位上笑得肚子疼的我，她恍然大悟，氣勢洶洶地衝過來。呀，只顧笑，忘記逃跑了!糟糕!
鏡頭三：
第三個目標已鎖定!我在一張紙上寫道：此人乃車軸脖子大花臉，鼻涕邋遢黃牙板。然後假裝到周海峯那裏去看時間，趁他不注意，我迅速地把那張紙貼在了他的後背上，然後便溜之大吉。周海峯還不知道他已經成為“受害者”了，繼續在桌子上趴着打盹，全然不顧在旁邊已經笑成一團的我們。忽然，窗户外面出現了一個人影，定睛看去，呀!班主任!她與周海峯正好共線!還好，她沒有注意到周海峯，直接走過去了。呼……一場虛驚。
鏡頭四：
最後一隻“蒼蠅”是誰呢?這時，李夢欣那損壞的板凳映入眼簾，我想起了書包裏的那根蠟……嗯，就這樣!我把李夢欣的板凳微微翹起來一點，在下面塗了許多蠟。還是不放心，用手摸了摸，還真夠滑的。李夢欣回來了，她往板凳上一坐，板凳滑向了一邊，“呀——”她一聲尖叫，“撲通”一下坐到了地上，瞧她的表情，比哭還難看，哈哈!
這些鏡頭都將裝入我的“DV”裏，必要時可以“泄露”出來威脅他們，哼哼!愚人萬歲!
“媽媽，我在醫務室，我腳不小心摔骨折了····”
腦袋‘轟’的一聲，控制住滾在眼眶的淚水，焦急，害怕。“怎麼了?寶貝”
女兒頑皮的説了一聲：媽媽，愚人節快樂!
我晃過好大勁，才平復怦跳的心。
頑皮的我，忽然想起你，也來個惡作劇。
“忙嗎?我受傷了·····”我剋制自己，頑皮的用哭泣的語氣，你急了：“你現在在哪?告訴我在哪?哪家醫院?···”你迫不及待的問道，我暗暗竊喜，這麼頑皮的我，你也不知道嗎?今天是什麼日子?聽你緊張的語氣中，感覺到你的心跳在加速，真不忍心，讓你擔心，調皮的笑了：“你真笨，愚人節快樂!”
真的很開心，在生活中還有這麼一個關心、在乎我的朋友。
人的一輩子。也許會碰上幾個特別的人，就像一本書所寫：這類人，純粹是你的精神寄託，如果簡單規劃為朋友，他對你的關心，超出了一般朋友的界限與理念。
有時候，你會無理取鬧，任性，他會像個丈夫一樣包容你，寵愛你。有時，你會數十天不與他聯繫，他會關注你的説説或日誌。
他就像一道似曾相識的風景，有一種一見如故的親切感，心裏總是暖暖的。
他總是不愛把心裏的話説出口，默默的牽掛、思念。
有時候，因為一首歌或彼此感觸的事、照片，想起這個人，一個能觸及靈魂深處的人。
生命中，他就像夜晚的月亮，白天燦爛的陽光，為你照耀。一個璀璨閃爍而又不會相撞的星，一個不斷循環轉動的地球儀，一個生命中的平行線，永遠不相交。
你對這樣人的情意，文豪墨客難以用慧筆描繪，藝術家的畫筆勾不出的輪廓，只有在音樂中，寄託一份強烈的思念。
這樣的一種人，讓你有一份美好，一份感動，還會有一份憧憬。你執著於與他的情，他的緣。你也知道不會有執子之手與子偕老的愛情故事，但你很珍惜，很在乎，生命中擁有這樣的過客。
有時你會長吁短歎，有時你會因為生活的不如意而流淚，而想起這麼一個人，有時，你會給他生活帶來一份困擾和迷茫。但你叮囑自己：珍惜一份天長地久的情意，珍藏彼此心中的幸福，那份真摯的感情，已經超出自然，介於愛情與友情間，純潔的另一種感情。
有時候，你會躲避這麼一個人，因為思念佔領了整個山嶺，攪亂你的錯覺。他又像個心理學家，懂得你的'心裏糾結，另一種方式，無言的陪伴···
生命中，你遇到這樣的人，請珍惜，請相信：有一種愛叫做‘超俗’。不違背道德、良知，不擔負責任、義務，沒有雙方的利益關係，只是一種信仰，一種信念，一種執著，一種莫言守望一輩子的情。
這樣的情，猶如千年的老窖，淳樸、濃烈。
永不相交的平行線。用真心去儲藏;用愛去感受;用耳去聆聽;用感覺去陪伴。接受這樣的幸福，不是誰都能遇得到，也不是誰都能一直守候，更不是誰都有這份執著，你或你，擁有過嗎?
這是天使賜給你一生，最唯美的情，爛漫、永恆，無傷害，遙不可及的情，又是真真實實的情。讓這樣的情意相伴一生，緣分可遇不可求，真情用無數的金錢也買不到，所以你擁有了，你才是世界最幸福的人!你和我。
愚人節是西方的節日，然而近年來在中國也有愈演愈烈的趨勢。愚人節就要到了，你們各項技能都準備好了嗎?今天為你準備4月1日愚人節，你準備好接招了嗎?希望大家愚人節過得開心。
現在和各位朋友們説起的愚人節，很多的朋友們都非常喜歡，在這天可以隨便開玩笑愚弄他們，各位朋友們都清楚愚人節究竟都可以做些什麼呢?都是各位朋友們想要深入認識一下的吧，關於愚人節，各位朋友們是不是想要深入瞭解一下呢?下面就一起來了解一下吧。
愚人節是在每一年的哪一天：每年4月1日，是西方也是美國的民間傳統節日——愚人節。
愚人節起源於哪個國家：愚人節起源於法國。1564年，法國首先採用新改革的紀年法——格里曆(即目前通用的陽曆)，以1月1日為一年之始。但一些因循守舊的人反對這種改革，依然按照舊曆固執地在4月1日這一天送禮品，慶祝新年。主張改革的人對這些守舊者的做法大加嘲弄。聰明滑稽的人在4月1日就給他們送假禮品，邀請他們參加假招待會.並把上當受騙的保守分子稱為“四月傻瓜”或“上鈎的魚”。從此人們在4月1日便互相愚弄，成為法國流行的風俗。18世紀初，愚人節習俗 傳到英國，接着又被英國的早期移民帶到了美國。
愚人節時，人們常常組織家庭聚會，用水仙花和雛菊把房間裝飾一新。典型的傳統做法是佈置假環境，可以把房間佈置得象過聖誕節一樣.也可以佈置得象過新年一樣，待客人來時，則祝賀他們“聖誕快樂”或“新年快樂”，令人感到別致有趣。
4月1日的魚宴。也是別開生面的。參加色宴的請帖，通常是用紙板做成的彩色小魚 。餐桌用綠、白兩色裝飾起來.中間放上魚缸和小巧玲瓏的釣魚竿，每個釣竿上系一條綠色飄帶，掛着送給客人的禮物——或是一個精巧的.賽璐珞魚，或是一個裝滿糖果的魚籃子。不言而喻，魚宴上所有的菜都是用魚做成的。
在愚人節的聚會上，還有一種做假菜的風俗。有人曾經描述過一個典型的愚人節菜譜：先是一道“色拉”，萵苣葉上撒滿了綠胡椒，但是把葉子揭開後，才發現下面原來是牡蠣雞尾酒;第二道菜是“烤土豆”，其實下面是甜麪包屑和鮮蘑;此後上的菜還有用蟹肉作偽裝的燒雞和埋藏在西紅柿色拉下面的覆盆子冰淇淋。飯後，客人還可以從丸藥盒裏取食糖果。
不過愚人節最典型的活動還是大家互相開玩笑，用假話捉弄對方。有的人把細線拴着的錢包丟在大街上，自己在暗處拉着線的另一端。一旦有人撿起錢包，他們就出其不意地猛然把錢包拽走。還有人把磚頭放在破帽子下面擱在馬路當中，然後等着看誰來了會踢它。小孩們會告訴父母説自己的書包破了個洞，或者臉上有個黑點.等大人俯身來看時，他們就一邊喊着“四月傻瓜”。一邊笑着跑開去。總之，每逢愚人節這一天，動物園和水族館還會接到不少打給菲什(魚)先生成萊昂(獅子)先生的電話，常常惹得工作人員掐斷電話線，以便減少麻煩。
地點：xx
時間： 愚人節那天（天氣晴朗 ）
人物： 雷雯G 不太愛説話，雖然有時候個像男孩，學習不錯
樑超麗 很膽大，喜歡體育
喬亞男 但像男孩，學習不太好，酷愛體育
（這些孩子是五三班的女生）
佈景： 我們的校園又整潔又美麗，進了校門給人一種舒服的感覺。
校園的四周有許多樹，有白楊、槐樹、柳樹、松樹。課間我們會在這裏嬉戲、玩耍。教學大樓高高地聳立在其中，明亮寬敞的'教室裏坐滿了專心聽講的同學們。教學大樓後面有一個寬敞的操場，那是我們鍛鍊身體的好場所。
開幕： 早上剛到學校，雷雯G和樑超麗興沖沖地向迎面走來的喬亞男跑去。
雷雯G：（裝做高興，對喬亞男説）今天下午學校要開運動會。
喬亞男： 不是吧，騙我。（隨便答了一句，也沒放在心上）
雷雯G： 真的，真的啊，一年級的班主任説的，我親耳聽到的。
樑超麗：（見喬亞男沒多大反應，她又慌忙解釋到）真的，千真萬確，我也聽見了！
喬亞男： 切，我才不信呢，想耍我，嘿嘿，門兒都沒有！（不屑一顧一笑了之）
雷雯G： 你不信算了，張老師也給我説了的，哎，下午的語文課都上不成了！（不知何時我也搭上話來，表情那麼“惟妙惟肖”）
喬亞男： （心想：該不會是真的吧？終於按捺不住內心的激動）真……真的嗎？
雷雯G和樑超麗： （見她上鈎，兩人頓時“奸笑”起來）
喬亞男： （急忙迅速運轉思維神經）啊，我暈，今天――愚人節！
喬亞男： 嗚嗚嗚……（我被騙了，我恨不得抱着書包哭他個幾天幾夜。哼，“此仇不報非君子”，我可沒那麼好欺負）
雷雯G： （真美，我還要繼續進行戰鬥。早讀一下課，她便“飛野”似地跑出教室，假裝去了一趟辦公室，接着便“激動萬分”地回到教室。開始搜尋對象，準備“痛下毒手”。正好發現尹瑩在講台上擦着黑板。嘿嘿，這可怪不得我了。“尹瑩，告……告訴你一個……一個好消息”，我故意裝作激動得上氣不接下氣的樣子）我剛才聽見老師説……説……明天不上學……（話還沒説完）
尹瑩： （便一下子高興得跳了起來，臉上綻開了花朵）啊？真的？
雷雯G： 呵呵，節日快樂！（見大功告成，我也該“退隱山林”了。）
尹瑩： 什麼？節日……啊！！！
雷雯G： （此時，她的肺肯定都差不多氣炸了吧，我在心裏暗自偷笑。突然我眼前一閃，天啊，她舉着板凳向我襲來了！）神啊，救救我……（不過還好，最終以一杯“可樂”將此事擺平）
尹瑩：（ 快放學了，她飛快地跑到雷雯G的座位旁邊來，雙手一攤――“百事可樂”！她的眼睛
都笑得眯成了一條縫。不過對她來説可就沒那麼“可樂”了，她站起來，擺了個“POSE”）你忘了，今天什麼節？（説完，把可樂歸還便“一笑而過”，跑出了教室）
（落幕）
4月1日，是西方人的節日——愚人節，黃佳欣把我們女生都叫到一個地方對我們説：“今天我們讓語文老師高興一下，讓她放鬆放鬆心情，怎麼樣？”我們一聽個 個舉雙手贊同。我説：“那我們幹什麼呢？”胡嫚嫚説：“先騙老師説你手機掉了，再説愚人節快樂。”我們都説好。來到教室，當男同學得知我們的計劃也表示全 力配合。上課鈴響了，我們早早坐在教室裏，比任何一次都更期待老師的到來，終於老師像往常一樣邁着輕快的步子微笑着走上了講台，見教室裏不像往日那麼熱 鬧，老師有點驚訝，這時我們齊聲説：“老師你手機掉了！”老師一愣，趕緊摸了摸荷包説;“沒有掉啊！”我們全班同學哈哈大笑的説：“老師祝您愚人節快 樂。”老師高興的笑了起來，然後老師清清嗓子對我們説：“剛才我來到教室的路上，聽到一個消息。”“什麼消息？”我們迫不及待的問。“清明節放四天假。” 老師慢慢悠悠的説。話音剛落，全班一齊高呼：“耶！”男同學甚至蹦了起來。幾秒鐘後，同學們恍然大悟：“呀！老師你也騙我們，我們上當了。”老師笑眯眯的 對我們説：“也祝同學們愚人節快樂，其實清明節只和3天假。“老師騙人的技術可真高，居然沒一個人懷疑。就這樣我們上午的語文課在歡樂的氣氛中開始了。
寢室——海闊天空任我行
每天下自習回到寢室，是我們的`快樂時光。我們洗漱完畢就各自躺在牀上開始我們的卧談會——暢想我們的未來。我説：“我現在要好好讀書，長大以後，我要當一 名又年輕又有學問的老師。”胡嫚嫚愛唱歌，她説：“我要當一名歌星，你大S一樣。”夏青枝説：“我想成為一名校長，讓孩子們在我的學校裏快樂學習，這裏， 只要有特長，就可以盡情發揮”。夏娟説：“我想成為科學家，想知道古代人是怎樣修建長城的，我要破解長城之謎。”我們越説越開心，越説越激動，彷彿我們現 在就成了老師；成了歌星；成了科學家……寢室長説：“該睡覺了，想實現夢想就要努力學習，現在最重要的就是睡覺，為明天的學習養足精神。”寢室裏安靜了下 來，慢慢的我們進入了夢鄉。
操場——我們健身房
我們學校有個大操場，這是同學們的快樂天地。清晨，校園裏靜悄悄的，一切還沉浸在薄霧之中，操場上有三三兩兩的同學開始晨跑，我就是其中一個。呼吸着清新 的空氣，看樹葉那麼綠，看太陽那麼紅，愜意極了！跑完步就去吃飯，早飯過後，操場上熱鬧非凡，到處可見跳繩的人羣，哦！忘了告訴你，我們學校要舉行跳繩比 賽，只見有的兩人甩繩，一二十人跳，有的單人跳，有的又人跳，同學們跳的汗流浹背，老師也被我們的快樂感染了，也加入了我們跳繩的隊伍。遠處有的同學在打 羽毛球；有的踢毽；有的跑“城”，整個校園人聲鼎沸。“叮呤呤”上課了，同學們陸續回到教室，我們開始了一天的學習，操場頓時安靜下來。
教室、寢室、操場，是我們生活的縮影，我喜歡我的學校，我已經把學校當成了自己的家。有時我還會想：如果可以永遠在這裏讀書該有多好啊！
愚人節，估計有些人一聽到這個節日，就會渾身一顫。今天就是愚人節，就讓我和大家説一説我這一天的悲慘經歷吧!
今天，一大早，我哼着歌出了門，在半路上，碰到了我們班的同學，我對今天是愚人節的消息還渾然不知，笑着上去和他打招呼，可是他卻沒有回答我，一直盯着我的車胎，慢悠悠地説：“咦?李昂，你的車胎怎麼爆了?”我一聽，下了一跳，趕快回頭一看，他卻笑着逃跑了，我氣得去追他，可是他早就已經消失在人羣之中了。經過這一次被騙的`經歷，我開始變得小心翼翼的了，提心吊膽的。
看了看錶，離開校門還有一段時間，我開始漫無邊際的散步，這時，幾個女生跑過來了，大聲的在那叫：“李昂!李昂!你錢掉了!我聽了他們的話，下意識的回頭向地上一看，什麼也沒有，心裏突然想起，咦，今天我沒有帶錢呀!”忽然間，我反應過來了，我又上當了!想去找那羣女生報仇，可是她們也笑着逃跑了，我簡直快氣得冒煙了，心裏想：我可真是傻得冒泡，竟然連續兩次被騙，可惡，老虎要是不發威，當我是病貓呀!看來，要讓你們吃點苦頭了!
我繼續漫無邊際的走，忽然碰到了一個同學，那個同學又開始故伎重演，到我這裏來，裝出驚訝的表情，對我説：“咦?李昂!那是你的錢吧!”我説，哪有啊，你是不看錯了，你身後有十塊錢呢!他立刻回頭一看，有他那兩隻小眼睛四處尋覓，我哈哈大笑的跑了，身後傳來他那沙啞的聲音：“李昂!我恨你!”我仍在那痛快的大笑!
之後，進了學校，仍有一大堆地雷，但是，我都小心翼翼的沒中，讓他們着急的抓耳撓腮!不過，我還是要四處提防，哎，愚人節可真是危機重重呀!
今天是愚人節，我想拿起手機，發了一條微信給阿姨，是這樣説的：“阿姨，祝你愚人節快樂!”發了這條微信，我心裏想：哈哈，阿姨聽到了這條微信，一定會高興，可能會獎給我一些衣服、裙子……越想越開心。忽然我看見阿姨給我寫了一條警惕的微信，上面是説：“誰今天要是敢騙我，我就四月五日去把他(她)埋了，別問我這幾天幹嘛去了，挖坑去了!”我看見了這一句話，更加好奇的想：阿姨怎麼敢把自己的姐姐的女兒給埋了，哼，我偏偏就騙她。過了一會兒，我打了這幾個字：包吃包住，不花一分錢!忽然我聽到了門口有一陣敲門聲，我先透過門上的小洞洞看了看，原來是阿姨啊!一進門，阿姨就興致勃勃：“晨瑩，在哪，包吃抱住不花一分錢，快點兒告訴我呀!”我聽了，一邊哈哈大笑，一邊用手指了指房間。阿姨看見我這樣的表情跟動作，一下子就明白過來了，用手指了指，説：“這兒包吃包住?”
“我媽媽給你燒飯，給你鋪牀，這算不算包吃包住啊?而且不花你一分錢。”
阿姨聽了我的話，被弄得鴉口無聲，呆諾木雞。
這就是我的阿姨，一個幽默，搞笑的人。
提起外國節日，一定得説説每年4月1日的愚人節。這個節日是西方人自娛自樂的產物，在帶給人們無盡快樂的同時，也經常會讓整個世界大跌眼鏡。當年，月亮上發現美國二戰時期失蹤轟炸機的新聞，各大媒體爭相轉載，一度震驚世界，令人難辨真偽，最後被澄清是愚人節的產物；20xx年4月1日，香港影視紅星張國榮縱身一躍，令世人愕然，而正是因為當天的日子特殊，許許多多的歌迷、影迷都認為這是愚人節吸人眼球的噱頭。難怪，曹雪芹老先生言之灼灼：真作假時假亦真，假作真時真亦假。
説到我個人初識愚人節，是挺有意思的一件事，也不得不提到一位故人。
那是二十幾年前，我剛剛入伍，部隊駐紮在大別山區的一個軍用機場，我在財務部門當出納員。由於業務來往的緣故，我認識了大學畢業不久、在當地銀行上班的小李（真實姓名還是隱去為好）。都是年輕人，年齡相仿，兼之當時部隊駐地條件艱苦，相對閉塞，娛樂活動較為貧乏，我們很快成為無話不談的朋友，經常一起跑步打球、下棋打撲克。
那年春天，暖意襲人，空氣瀰漫着醉人的油菜花香。小李提議晚飯後，徒步到飛機場看油菜花，並美其名曰：踏春採花。我們的駐地離飛機場大概四、五公里，一個不近不遠的距離。不過，對於年輕人，咱還是軍人，走個來回不是問題；可問題是回來後，小李萬分焦急地説：“壞了，我的懷錶丟到機場了！”那塊懷錶我見過，是銀行發給員工的——紀念毛主席誕辰的限量版懷錶，紅銅外殼，看着挺精緻，價值幾何不得而知？起碼我個人認為價值不菲。不顧疲勞，不顧天色已晚，我和小李又原路跑了個來回。結果可想而知，懷錶哪裏找得着！正當我替小李沮喪和惋惜的時候，這小子竟笑嘻嘻地説：表沒丟，騙你的.，今天是愚人節！
後來，因為我到軍校讀書，畢業後分到其他省份服役，和小李漸漸失去聯繫。前幾年，專程回老部隊看看。當年的戰友們仍在部隊裏工作的不多，轉業到當地的不少，聚會、喝酒、回憶過去成為永恆且持續的三部曲，席間，我提到許多二十年前的人和事，包括銀行的小李。其中轉業到當地法院的一個戰友，聞言連稱“可惜、可惜”，於是講起小李的後續故事。
小李在部隊駐地的基層銀行上班不久，他精明的頭腦，和靈活的處事方法，很快得到市分行領導的賞識，一路坦途，三十幾歲已經被提拔成單位的中層幹部。正當人們認為其前途不可限量之時，東窗事發；隨後以涉嫌金融詐騙罪鋃鐺入獄，如今算來也有些年頭了。
得知此變故，眾人唏噓不已。我心説：小李，你這回的“玩笑”真是開大啦！
當然，我們在生活、工作中，拿朋友、同事、家人，出於善意地偶爾鬥個樂兒、開開涮也無傷大雅、無可厚非，倒是可以調節情緒、放鬆心情、增進團結，從而達到娛人娛己的效果。反之，自作聰明者，開玩笑沒有節制，當“玩笑”突破道德的底限，觸犯法律的時候，法不容情，其自己只能吞下愚人愚己、害人害己的惡果。
“明天就是愚人節了，今天晚上回家的作業就是想一個捉弄人的玩笑，明天我們就上一堂玩笑課。”聽了雷老師的話，大家歡呼雀躍起來，真沒想到老師會給我們留這麼一個作業，太好玩了！
在雷莉珊家“密謀”
放學以後，我、雷莉珊正準備謀劃策略，沒想到，楊娟和陳冰佳也找上門來。於是，我們決定，我們四聯體一起到雷莉珊家“密謀”。呵，我們四聯體出手，不把他們整得落花流水才怪哩！來到雷莉珊家，做好一切防事工作才開始。
“我們得想個萬全之策，讓老師掉進我們的圈套才行！”楊娟首先發言。“哎，我有個辦法！”我想出了一個辦法，她們全圍了過來，“明天我們把粉筆盒裏撒滿面粉，然後……”楊娟和陳冰佳都贊成，可雷莉珊不同意：“這不是損老師嗎？”説得對。最後，還是陳冰佳想出了辦法!
雷老師是這樣捉弄我們的
第二天，上課鈴一響，同學們就坐在教室裏。同學們先來了個“木頭人戰術”——讓老師一個人唱獨角戲。
“同學們，我今天得到一個消息……”對於我們的“木頭人戰術”，雷老師可是不屈不撓呀。不過，這未免也太老套了吧，於是，我們來了個“喝倒彩”。雷老師對我們的無動於衷，置之不理，繼續往下説：“聽説，學校裏要按照同學們的生肖開展興趣活動……”説來倒有趣，話沒説完，下面的同學已經講得不可開交了。“雷老師，我們班屬狗的`多，就成立一個狗興趣小組吧！”這一説，大家可都來勁了。“那麼，大家來説説，假如你當上組長會幹什麼？”楊娟舉手説道；“要是假日裏，我會帶同學去動物園參觀。”我不禁也掉下老師的圈套，舉手説道：“我會找一些狗的資料讓大家能進一步瞭解狗。”雷莉珊也是條“狗”，也發表道：“我要讓同學們對狗狗感興趣，再帶大家學習。”雷老師也叫了陳冰佳，她説：“我認為我自己對狗的認識比較深比較多。”説完，大家一陣鬨笑。
一些男同學還做了一些很有趣的動作，令大家發出一陣又一陣的鬨笑聲！
……
“我們上當了！”過了許久，我們才發現。
雷老師吃了我們精心準備的大火鍋
雷老師真是“博學多才”，沒想到我們這麼容易就腳下了陷阱了。
哼，我不甘示弱。楊娟首先出了一個腦筋急轉彎：“在什麼情況下，1+1=1、2+1=1、3+4=1、4+9=1、5+7=1、6+18=1呢？”大家也正在動腦筋。只見雷老師也不回答，不緊不慢地在黑板上寫：1裏+1裏=1公里、2月+1月=1季度、3天+4天=1周、4點+9點=1點（即13點）、5月+7月=1年、6小時+18小時=1天。大家看後，不禁目瞪口呆，個個都伸出大拇指，有些嘴裏還喊道；“厲害，真厲害！”“怎麼辦楊娟失敗了，後面還怎麼接呀！”“我有辦法了！”我恍然大悟。
“雷老師你能不能想象一下，狗為什麼這麼晚來，才被排為十一個呢？”我發問道。
“當然是為主人看門，走不開呀！”雷老師脱口而出。哼，我不服氣，繼續問道：“假如雷老師您被一羣狗包圍着，那些狗會怎麼想？”
雷老師怔住了，啞口無言。
還是陳冰佳和雷莉珊聰明，異口同聲地喊道：“今天是愚人節，大夥要好好捉弄捉弄她！”
雷老師這才明白過來，原來所謂的“狗”就是我們！
哈哈——哈哈——
哈哈——
笑聲淹沒了下課的鈴聲……
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，同學們連忙跑回自己的座位，因為是班主任的課，大家整整齊齊地坐着。不一會兒，只見盧老師抱着一沓試卷匆匆地走進了教室，一臉嚴肅地説：“同學們，我剛剛接到領導的通知，讓我們五年級的同學們今天進行一場素質測試，這次測試成績很重要，會記錄在你們的成長手冊上。聽清楚，考試時間為三分鐘。”
聽到這個消息後，小楊同學的嘴巴噘成了〇形，頭髮稍都翹了起來;“學霸”小張雙手合十，臉上白一塊兒紅一塊兒的。我也被盧老師這突如其來的重要消息打蒙了頭，心裏嘀咕到：“天哪，三分鐘，哪有這樣的考試?不會是現實版的‘天方夜譚’吧?就不要説正確率了，即便題目簡單得像幼兒園小班的一樣，以我的‘造字’速度也做不完呀!”
盧老師一如往常的樣子，“嘩嘩”地抖了抖手中的卷子，然後動作嫻熟地將卷子背面朝上，一張一張下發到我們的手上。此時此刻，我更加緊張了，頭腦有些發脹，真恨不得馬上生病，躲過這場要命的考試。
“開始!”隨着盧老師一聲令下，同學們爭先恐後地翻開試卷，埋頭苦幹起來，教室裏鴉雀無聲，我能清楚地聽到自己“怦怦怦”的心跳聲，我也顧不得太多，就提筆寫了起來。
第一道題目是：請認真把試題讀完。我想，就這寶貴的三分鐘時間，還讓我把試卷讀一遍，我讀書的速度本來就不快，這樣我不就更做不完了嗎?再説了，就是不讀，老師也不知道，我還是先做下一題得了!
第二題是：請把你的`姓名寫在試卷的右上角;第三題是：請把你的班級和學號寫在試卷的左上角;第四題是：請寫出你們班級裏五位同學的名字……
居然還有這樣的考試題目，實在太簡單了，我三下五除二就寫完了第四題。正當我要繼續答下一題時，一種似曾相識的感覺一下子浮現在我的腦海裏，記得以前我曾經在一本作文書上見過一些類似描寫捉弄人的考試，我斷定，這場測試中一定也暗藏玄機。於是，我停下筆，一題題往下讀。果然不出所料，當看到最後一道題目時，我差一點笑出聲來。
第二十題是：如果你已經認真讀完了所有題目，請你只要完成第二、第三題即可。
我趕緊拿起筆劃掉了剛才的那些慌里慌張地寫下的“白用功”，胸有成竹地四處張望，發現大多數同學都在一臉嚴肅地答題，有的奮筆疾書，有的抓耳撓腮，還有的在苦思冥想……早已勝券在握的我對他們的努力感到竊喜。
“五、四、三、二、一，好，時間到，請停止答題。”大家垂頭喪氣地放下筆，盧老師接着説：“請做完試卷的同學站起來!”這時，小宋、小浦和我三個人站了起來。“什麼?”、“怎麼可能?”、“他們是怎麼做完的?”……同學們議論紛紛，還用異樣的目光看着我們。盧老師讓我們説出答題的訣竅，小浦搶答到：“你們看看最後一道題就明白了!”班裏沉默片刻，旋即如海浪般沸騰起來，“上當了!上當了!”我也恨不得把試卷撕了，原來今天是愚人節!
盧老師微笑着對大家説：“第一題就要求大家認真審題了呀!這次測試是想讓大家明白，今後無論遇到什麼考試都一定要認真審題，按照要求執行才對。生活上也是如此，遇到困難時一定要沉着、冷靜，認真對待。”盧老師語重心長的話語深深地印在了我們每一個人的心裏。
這個愚人節將令我永遠難忘。
今天，是4月1日，愚人節。 對於聰明的人來説，這是一個快樂的日子；對於反應遲鈍的人來説，這是個倒黴的日子。而我，雖然是個聰明的人（不是我自吹自擂，這是事實！！），但是也被人騙過。那是去年的今天，早晨我剛剛到班上，突然張祥濤對我大喊一聲：陳思婧，有蟑螂啊！本小姐反應太靈敏了，條件反射般地先跳到了一邊，然後低頭看了看地面，咦？空蕩蕩的哪裏有什麼蟑螂？這是傳來了肇事者陰謀得逞後的狂笑；哈哈哈！！愚人節快樂！！我當時可真是哭笑不得，恨不得衝上去狂扁他一頓。 一年後，我們都長高了不少，更成熟了許多，這種歪腦筋當然也和我們的年齡身高成正比。愚人節又快到了，不知道班上那些愚人節積極分子又會耍什麼花招，我一定要好好防禦啊！
那天早晨，我一進班級就覺得氣氛不太對。有一夥人在切切私語，特別是那幾個寄住在官老師家的傢伙在散佈着消息：陳思婧昨天的考試只考83分，林昶詠只考87分？？哼，這幾個人素有這種八卦習慣，每一次考試之後，他們都會提早在班上公佈成績。近水樓台先得月嘛，況且他們比較誠實，很少虛報成績，只是偶爾耍耍幾個比較白痴的人，所以大家都比較信任他們。言歸正傳言歸正傳，我的天啊，83分？在我們班上是倒數前幾名的`了！我怎麼可能會考出這種見不得人的成績，而且還是我的強項——數學？我正懷疑着，一抬頭忽然看見了黑板上值日生安排表裏寫着——4月1日。我明白了，哦，原來是愚人節玩笑！況且昨天的考試我只錯了一小題判斷題，其他題目那是檢查了多少遍的啊！！我敢保證這次的成績會在93分以上！哈哈，被我識破了吧！我想到這兒，就信心十足，從鼻子裏發出一聲冷笑“哼，我才不信！”昂首挺胸走到了自己座位上坐了下來。 每年4月1日是愚人節，是一個可以名正言順用來捉弄別人的節日。 這不，一大早，我就被爸爸給捉弄了。當我推門出去準備上學的時候，爸爸説：“奶奶正在十七樓頂早鍛鍊呢，你想去看看嗎？”我想，奶奶每天都去廣場跑步，難道今天改去我家樓頂鍛鍊了嗎？雖然有點疑問，但是我還是邁向了十七樓的步行樓梯。雖然我家在十六樓，與十七樓僅一層之隔，可是這個樓道很黑，幾乎看不見前面的路，我給自己壯了壯膽之後，就摸着牆壁一檔一檔走了上去。我終於來到了頂樓的陽台，可是轉了一圈也沒有見到奶奶，於是我就下樓了。後來我才知道今天是愚人節，爸爸在捉弄我。可我一點也不生氣，因為它考驗了我敢不敢走這個黑暗的樓道。 來到學校，中午的時候，班裏有一個同學説我語文考得很差，老師讓我去辦公室一趟。我仔細一想，昨天的語文考試我順利作答，沒有考滿分，也應該有九十五分以上吧。因為一大早被爸爸捉弄過了，現在我已經有經驗了，所以走到半路上就回來了。下午試卷發下來，老師還表揚我考得優秀呢！
愚人節，難忘的一天！
不知不覺間，一年一度的愚人節又到了。
這一天，對於我和五一班的五十個孩子們來説，是一個值得永遠銘記的日子。在這個西方的傳統節日裏，我和孩子們沒有互相捉弄開玩笑，兩年前的愚人節，我自己購買了一個新的黑皮筆記本，開始了為孩子們書寫教育日記的歷程。從此以後，我和孩子們的生活因為這個原本普通的本子而變得無比温馨；我和孩子們的精神因為一篇篇教育日記而變得無比豐盈。
在長達兩年的時間裏，我為孩子們寫下了七百三十篇教育日記。當某個孩子在課堂上不認真聽講時，我不會再像往日那樣大發雷霆，我學會了將自己的提醒寫進當天的教育日記，第二天再拿給孩子看，在無聲無息的交流中，孩子懂得了上課要專心致志地聽講，才能夠提高學習效率；當某個孩子情緒低落時，我不會再像以前那樣讓他站立起來打起精神，我會把自己的關心寫進當天的教育日記，讓孩子從一句句飽含深情的文字中感受到老師的關心；當某個孩子的考試成績不理想時，我不會再像剛參加工作時那樣哀其不幸、怒其不爭，我會把自己的分析寫進一篇教育日記送給孩子，讓孩子從中找到自己學習中存在的問題，進而改正缺點，迎頭趕上；當兩個孩子的友誼出現裂痕而互不理睬時，我不會再親自出馬進行調解，我會把巴爾扎克的名言“世界上最寬闊的是大地，比大地更寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈”寫進教育日記讓兩個孩子閲讀，讓孩子體會到友誼的小樹苗需要兩個人用寬容的心互相呵護，才能夠漸漸長大。
就這樣，我和五一班的五十個孩子搭乘着教育日記的諾亞方舟，從20xx年4月1日出發，駛過鳥語花香的春天，駛向烈日炎炎的夏天；駛過碩果累累的秋天，駛向白雪皚皚的冬天；駛過一個個在學校的美麗的日子，駛向一個個寒暑假、雙休日；駛過20xx和20xx，駛向了充滿希望的20xx。在一篇篇教育日記的無聲潤澤下，一個個孩子在快樂幸福地成長，一個個德才兼備的優秀孩子從我班湧現，裴璞、張恆、吉穎輝、黃星雨、金雨晴逐漸成長為學校的三好學生、優秀隊員；而我自己也在一篇篇的教育日記中受益匪淺，不僅在課堂上發脾氣的`次數越來越少，在教師專業發展的道路上也迅速成長，一張張榮譽證書、一篇篇見報文章、一次次參加作課讓我從一個原本普通的農村國小教師成長為在市、縣裏小有名氣的老師，這一切都歸功於兩年前那個愚人節裏一個普通的決定。
如今，我又迎來了教育日記幸福旅程上的第三個愚人節，回顧自己兩年來走過的艱難旅程，雖然有點疲憊，但我卻感到發自心底的充實和幸福。因為，從兩年前那個具有特殊意義的愚人節開始，我原本普通的教育生活盛開了一個個美麗的童話故事，在這一個個奇妙的童話世界裏，我和孩子們在享受着成長的幸福和快樂！
4月1日——愚人節，也叫萬愚節，西方的民間傳統節日，英文為“April Fool’s Day”。
第一次聽説愚人節是在上國小的時候，我從一本漫畫書中得知的。當時除了記住了這個節日外，還記得一幅圖片，圖片上的人將鞋帶打成環，將鞋掛在耳朵上，在街上游行狂歡。
第一次愚人節惡作劇發生在高一。那年的4月1日，我無意中想起了西方的這個節日，為了顯示我的見識與前衞，就得意的跟周圍的同學講，告訴他們今天是愚人節。想不到的是，大家興趣極高，於是開始商量着如何過這個節日。既然整人，就來個大點的，乾脆捉弄老師吧。對象選擇了英語老師，因為這既然是西方的節日，整整教英文的人豈不更合拍也更有趣？英語課馬上開始了，英語老師提前來到了教室。我們煞有介事的跟英語老師説：“老師，這節課和語文課串課，趙老師（語文老師）沒和您説嗎？”英語老師感到有些意外，我們繼續追擊，説：“趙老師有些事情，想先上語文課。”英語老師方才相信，只是對這個突來的事情有些準備不足，不過還是接受這個“現實”，收拾好剛剛打開的講義回辦公室去了。我們也不敢玩得太過火，要是整節課空下來的話，責任會很大，於是在開課10分鐘左右的時候，我們讓英語課代表去請英語老師來上課。當英語老師進來的時候，她的臉色有些暈紅，表情有些尷尬，我們見狀是鬨堂大笑。英語老師是個和藹可親的人，她欣然的接受了我們的惡作劇，直説我們“淘氣”。
大學期間，最爽的一次是在大一時，因為那時學生對於愚人節已經見怪不怪了，所以我提議整人就要趁早，整人對象選擇當時和我們打得火熱的聯誼寢。由於那時我們寢室的老大期考很差，兩科課程未過，於是決定就以老大的期考成績差，被我們學院清退為誘餌。我們提前一週佈局，每個人都分配任務，在與聯誼寢的女生單聊時放出這條信息。聯誼寢的人都知道這條消息後，紛紛前來安慰我們寢室的老大，我們也是故作傷心無奈狀。大概在愚人節的前三天，我們建議在4月1日送別我們寢的老大，由於那時的惆悵氣氛，聯誼寢也是無條件的`接受。儘管她們也曾懷疑過，但是畢竟我們寢老大抓科是事實，而且我們和聯誼寢分屬不同的學院，她們也無從查證，再加上我們滿臉的悵然若失狀，她們也就不得不信了。熬過了“悶悶不樂”的一週，終於等到了4月1日，下午3點多，聯誼寢的女孩子們整裝來到我們寢室的樓下，等待送別我們寢室的老大。當我們下樓出來的時候，聯誼寢見我們什麼行李也沒有拿，就詢問我們“行李呢？”此時我們實在是忍不住了，笑得前仰後翻的。聯誼寢見狀方知上當，又氣又急，上前追打我們。該死的同寢兄弟把我供了出來，説我是始作俑者，害得我被聯誼寢的妹妹們一頓捶打。可憐之後每逢這一天，我都彷彿如臨大敵，處處小心，幸運的是最終也沒有讓聯誼寢的“報復”得逞。
現在早已過了“胡鬧”的年紀，只能通過回憶的碎片來找尋逝去的快樂了。
學問齋