在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的與父母交流作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
小時侯，我們對父母依附。崇拜。進入青春期後，我們有了自己的思想，開始獨立行事，渴望從家長那裏拿到“解放證書”，渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰父母的權威。而在父母的眼裏，我們總是長不大的孩子，沒有生活經驗，沒有豐富的閲歷，卻有自己的主意。父母責怪我們越來越不服管教，越來越不懂事，而懷念我們小時侯的乖樣子。他們對我們的關愛之心沒有變，只是要求更加嚴格，免不了多叮囑幾句，在我們聽不進時，就覺得家長嘮叨。羅嗦。於是，我們與父母之間就產生矛盾。
望子成龍。望女成風，是天下父母共同的心願。我們與父母的衝突，往往基於父母對我們的高期待。嚴要求。這種在我們看來有些苛求的“嚴”，反映出父母對於我們的愛。我們要理解。體諒父母的一片苦心。
與父母發生衝突，如果以強硬的態度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者對他們不理不睬。冷淡相對，或者由對某事的分歧遷移到對父母本人的惡感，甚至採用極端的辦法來處理，都是錯誤的，會造成極大的`危害。
在家中，父母與我們之間容易產生矛盾和代溝，對此不能否認，不能漠視，但也不能誇大。積極的做法是從中架起交流的橋樑。交流是雙方的事。我們做子女的，要走近父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行。
在家庭交往中，與父母不必太計較。即使父母錯了，也要多原諒，不要非與父母爭個高低上下。有時即使爭贏了，也不一定給自己帶來快樂，給家庭帶來幸福；我們認了錯，也不會丟面子了，反而讓我們丟掉包袱，得到更多的愛和快樂。
《親愛的安德烈》這本書真的使我受益頗大。龍應台把自己和兒子的通信來往，編成了一本書。而他們母子之間的通信，則讓我驚歎不已。
龍應台與安德烈之間的相處模式，與我們完全不同。在我與父母的日常生活中，幾乎都是相對無言的，個人玩着個人的手機，即使有談話，也只是非常短暫的`，轉瞬之間又像石沉大海一般，寂靜無比。
而安德烈與龍應台之間，卻又與我們大不相同。在他們的信件往來中，我們可以看到，他們的談話是關於方方面面的。甚至，他們之間的年齡差距，文化差異以及不同的生長環境而產生的問題和分歧。例如，安德烈認為香港沒有文化，而龍應台卻持有不同的觀點一樣。他們在信中説出自己的想法，這何嘗又不是一種母子之間的交流方式呢？
在讀完《親愛的安德烈》這本書，瞭解了安德烈以及龍應台之間的相處模式，知道了他們是如何進行母子之間的交流的。不禁想到了自身，隨着年齡的增長，我已經越來越不願意與自己的父母聊天了。就算在一起聊天，也會覺得我們之間有“代溝”，認為他們“out”了。便不願再與他們聊天了。在很多問題上，也不願聽取他們的意見。
然而，在讀完了這本書以後，我才發現自己以前有多麼的愚蠢。或許父母有很多東西也不懂，但那是因為他們與我們的生長環境不同。正因如此，我們才更需要同父母進行更多交流。他們不懂的，你可以告訴他們，就像他們在你兒時耐心教導你一樣。
在生活裏，每一個人都需要交流，交流讓我們瞭解父母、老師、同學之間的事情。有很多的煩惱也是少交流，有了誤會。人與人就有隔閡。我以前也有過隔閡。
那是一個下午，我放學回家。因為過幾天媽媽就生日了。我很快就做完功課，鎖起門來，做我為媽媽準備生日禮物。媽媽下班回來了，她發現我的門鎖了，想看看我在做什麼。就拿備份鑰匙打開門，偷偷看了一眼，發現我不是在做作業，而是在做其他東西。她不管三七二十一，拿起我的東西丟進垃圾桶。然後很嚴厲地説：“快點做作業，不要玩。學習要好，才能上好國中，好高中!別一心想着玩!”她太不瞭解我了，我做什麼，也不問清楚就把我東西扔了。你知道我用了多少心血做成的布娃娃。
很明顯，我和媽媽之間少了交流，發生了誤會。當媽媽知道事情的.來龍去脈的時候，她也明白到交流重要性。大家慢慢交流起來，所有的誤會全部解開了，又恢復以前開心的時候。
這件事讓我明白到交流可以把隔閡解開，所以説交流猶如人與人心靈之間的橋樑、索道，説的一點也沒錯。
我是一個平凡的小女孩，我有一個普普通通的家。就是這樣一個並不華麗的家，給了我無限的温暖和快樂，我就像一隻自由的小小鳥，在爸爸媽媽關愛下學會了飛翔。
有人説，我像爸爸，因為我像爸爸一樣愛笑，總是那麼樂觀；我説我也像媽媽，像媽媽一樣喜愛讀書，積極向上。是啊，不要看媽媽是一位老師，可是和我在一起的時候，就像一個孩子，一起看書，一起歡笑。別看平時爸爸工作起來也挺嚴肅的'，但是玩起輪滑來花樣可不少呢！
就拿我們家搞衞生來講吧！那也是一次小小的比賽。媽媽負責整理房間、洗衣服，爸爸包下掃地拖地板。我也不能好吃懶做呀，主要負責抹桌子、擦櫃子。隨着媽媽一聲令下，立刻就出了我們三個快樂而忙碌的身影。沒過半天，我們的家就變得既乾淨又整潔。在這樣的勞動比賽中，我學會了做好多家務呢！在學習和工作上，我們也會互相比一比，看誰更出色？就像媽媽説的：他們是兩個大孩子，要和我這個小孩子一起成長。
當然，生活中總會有些不如意的事，我們家也不例外。去年，爺爺得了重病，不但要住院治療，還要拿出一大筆錢。看着爺爺的病不見好轉，爸爸又要跑醫院還要湊足醫藥費，更不能落了工作，累了，也瘦了。我和媽媽看了都很心疼，總是安慰爸爸，我也很懂事地把自己攢的錢交給了爸爸。每次去看望爺爺，我總是説：“爺爺一定會好起來的。”爸爸彷彿得到了鼓勵，又變得樂觀起來，笑着對我説：“我們的女兒也長大了！”經過一年多的努力，爺爺終於戰勝了病魔，恢復了健康。這也是我們一家人齊心協力的結果。
這就是我的家，一家人互相關心、互相鼓勵，都取了好成績。爸爸被評為“優秀共產黨員”，媽媽也被評為“先進教師”，我也不甘落後，又當上了“三好學生”。
這次的電話雖然只有短短的幾分鐘，但是卻是一次心靈的交流題記 喂！媽媽，你在幹什麼啊？明明有很多話要説，但到了嘴邊就好像是被堵住了。沒幹什麼，這幾天你在那邊玩得開不開心呀？
電話一頭的媽媽笑着對我説。嗯！挺開心的，我答道。媽媽我想你了。一句憋在心裏的'話終於被我説出了口。我也很想你媽媽在電話那邊説。對於這句問候，她應該很開心吧，又應該有些擔心我吧。嗯！我回好好加油的，媽媽你放心吧。在電話一旁的我突然笑起來説。也讓電話那端的媽媽舒心了很多。想必電話那端的媽媽應該很擔心我吧，但又希望我能夠成長起來，所以也和我一樣不知説些什麼好。只有思念濃縮了短短的幾句話。 這幾天和別人相處得好嗎？媽媽又問道。我想此刻她在擔心內向的我該如何與人相處呢。嗯！挺好的，我笑着回答。哦！那我就放心了，你好好玩吧。
嗯！再見，媽媽我有些不捨的斷電話。嘟我望着掛斷的電話發呆。 短短几分鐘媽媽瞭解到我的改變。雖然我和媽媽才不再一起幾天，但是我們的心卻緊緊連在一起，這次通話變成了一次心靈的交流。
小時侯，我們對父母依附、崇拜、進入青春期後，我們有了自己的思想，開始獨立行事，渴望從家長那裏拿到解放證書，渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰父母的權威。而在父母的眼裏，我們總是長不大的孩子，沒有生活經驗，沒有豐富的閲歷，卻有自己的主意。父母責怪我們越來越不服管教，越來越不懂事，而懷念我們小時侯的乖樣子。他們對我們的關愛之心沒有變，只是要求更加嚴格，免不了多叮囑幾句，在我們聽不進時，就覺得家長嘮叨、羅嗦。於是，我們與父母之間就產生了矛盾。 望子成龍、望女成風，是天下父母共同的心願。我們與父母的衝突，往往基於父母對我們的高期待、嚴要求。這種在我們看來有些苛求的嚴，反映出父母對於我們的愛。我們要理解、體諒父母的一片苦心。 與父母發生衝突，如果以強硬的態度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者對他們不理不睬。冷淡相對，或者由對某事的分歧遷移到對父母本人的'惡感，甚至採用極端的辦法來處理，都是錯誤的，會造成極大的危害。
在家中，父母與我們之間容易產生矛盾和代溝，對此不能否認，不能漠視，但也不能誇大。積極的 做法是從中架起溝通的橋樑。溝通是雙方的事。我們做子女的，要走近父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行。
爸爸媽媽，我會做一個好孩子，我會認真的做每件事情，我會好好的孝敬你們，只是爸爸媽媽，我希望你們對我多一點的信任，給我多一些機會，有足夠的時間讓我證明給你們看，讓你們看看你們的孩子是多麼的精彩
説到交流，我的話就多了。“交流是架起人與人之間的橋樑。”我也不清楚這是誰説過的!不過，這句話對我留下的印象確是永遠忘不了了!原來我並不把“交流”這兩個字放在我的字典裏，可現在我把它看為人生的重要一步!
以前的時候，我考試都是很馬馬虎虎。考完試後就仔仔細細的檢查一遍，可是考卷交上去一回想，還是錯了一道計算題。怪不得媽媽老説：“難得不錯，簡單的就錯!太馬虎了!”之後，我每天做什麼事都沒精神，一臉鬱悶。生怕小周公布成績讓母親知道會傷心，説我不爭氣。
後來，我決定和母親説清，讓她有心理準備。媽媽得知了，他嘻嘻的朝我笑，對我説：“你不用擔心，只要你努力了，靠70分我都無所謂!”聽了這話，我心裏立刻平靜了、開心了，做什麼是都精神抖擻!
以後的考試中我一點也不擔心了，壓力沒了，十分輕鬆。成績一下子有了飛躍性的`提升。
和自己的知心者交流，可以令有難題得你得到知心者的指點迷津。也可以讓無聊的你覺得有趣不已。更可以讓無助的你等到幫助!
交流是架起人與人之間的橋樑!
學問齋