在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的點歌的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
在如歌的歲月中，我們一路走來，你可曾記得，我們步履匆匆，有多少段本是天籟的旋律，我們沒能享受……
如今的你，還是會在自己心中築起一道道高高的圍牆嗎？
那年夏天，我們在雨中相識……
“哎呀，雨好大哦！”我驚叫着，連忙從沙堆中跳出來，飛奔向遠處的亭子。剛到那兒，我就看見了你。我見你一個人，便對你説：“你也在躲雨嗎？呀，你身上怎麼沒有雨水呢？怎麼沒人和你玩呢？我們一起玩吧！我們以後是好朋友咯！”你愣了愣，似乎沒有聽明白，可能被我那一大串的問題嚇到了。我見狀，對你伸出手，你便很彆扭地握住我的手。我可不管那麼多，拉着你就玩起了過家家。
當時我沒想到——一個熱情似火的人，一個淡漠如水的人，也會成為朋友。
那一年，我八歲，你也八歲。
路過涼亭，傳來了一陣“嗚嗚”的哭聲。我很好奇，走進亭子一看，一眼就看見蜷在牆角哭泣的`你。我慌了，趕忙跑過去，輕輕拍打你的背，細聲細語地問你怎麼了。你擦掉眼淚，但你的眼水還是像決堤了的洪水，一發不可收拾。
我見狀，趕忙説：“別哭了，我唱歌給你聽！”“小螺號，嘀嘀嘀吹……”一串快樂調皮的旋律，被我故意把調兒唱到馬來西亞去了！你終於破涕為笑了，你説：“我沒事！謝謝你安慰我！”後來，我才知道你的家庭破裂了，而且你的父母根本不管你，所以你也逐漸變得更冷漠——把自己的真心藏起來。
那一年，你才十歲，我也十歲。
“為什麼要走？”你問道，你的臉上似乎有一點着急。我哭着説：“因為爸爸在那裏工作，所以，所以……”我不想繼續説下去了……
只見你怔了怔，臉上恢復了以往的平靜，似乎你剛才臉上的着急只是我的幻覺。只聽你淡淡地説：“沒關係，你走吧。”這句話就似利劍，穿透我的心，好痛！“原來我們之間的友誼就這麼廉價啊！”我喃喃地説，説着説着，淚閘子便打得更開了。
你轉過身，走了。這次輪到我呆了——我分明看見你的眼角也噙着淚水！我緩緩地走向我們相識的地方，自己一個人唱起了驪歌……“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”
可是，你聽得到嗎？
那一年，我倆十二歲。
請你不要再壓抑自己的情感，好嗎？現在我不在你的身邊，請你在你累的時候，點一首歌，送給你自己……
夏天，是個值得人回憶的日子，往年，大自然母親自己孤獨着過屬於她的生日。今年，大自然母親的孩子都來陪她過生日。在海天相吻的地方，大自然的孩子正在為他們的母親過生日。
他們都給了自己母親一份能夠表達自己心意的禮物。禮物堆積如山，但在禮物中光芒四射的還是人類給大自然母親的點歌機，它讓其它的禮物失去了光芒，只成為了點歌機的襯托者。
晚飯過後，孩子們都想體驗一下點歌機的威力與神奇，於是就去找大自然，希望能博得大自然的同意，大自然也想看一看她的孩子有沒有一顆為他人着想的心，就同意了。
點歌機前，大自然的孩子都爭着為大自然點歌，這讓大自然感到欣慰，但是，孩子們點的歌卻是五花八門：小兔子點了“快樂的兔子”；玫瑰點了“芬芳怡人”；柳樹還因為嫉妒玫瑰點了“玫瑰花的葬禮”……這些都讓大自然的心墜入深谷，她對孩子們失望極了，正準備起身回房時耳邊響起了清幽的歌聲，如水滴石，風吹葉。這不是“大自然之歌”嘛！是誰點的？大自然想，正想問問時，從不起眼的'點歌台後面，傳出了這樣一句話：“今天是大自然母親的生日，我們應該為母親點一首歌，這首歌是我們為母親慶祝生日點的。”原來，這首歌是人類點的，他們怕其他的孩子不會使用點歌機就一直默默的幫助他們，大自然對人類的舉動非常滿意，給予了熱烈的掌聲。大自然給人類了一個鮮亮的頭銜“最聽話的孩子”，其他的孩子向人類投去了羨慕的目光，柳樹也因為自己嫉妒玫瑰羞愧難當，而人類卻從此驕傲自滿起來。
人類總是對大自然其他的孩子説：“我們是最聽話的，看吧！只因為點了一首歌就改變了大自然對我們的看法，也改變了我們的命運，以後你們都要聽我們人類的，其他的孩子不情願的點了點頭。”為此，大自然也用了各種辦法懲罰人類：山洪、海嘯、地震……如果人類再不知悔改，我想那大自然是不會留下“不聽話的孩子”。
一次小小的付出就換來了巨大的回報這的確值得人喜悦，但構成驕傲之後“驕傲是失敗之母”一定會成為必然。
學問齋