在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的頂橘子作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
“快點掉，快點掉……”是誰這麼大膽，敢在教室裏起鬨?哦，原來同學們在玩“頂橘子”遊戲呀!
比賽開始前，老師先説了規則：將橘子頂在頭上，做出指定動作，如果橘子落地了，挑戰就算失敗，反之則勝。老師一聲令下，比賽開始了，同學們有的在那裏練習頂橘子，可是不到幾秒鐘，橘子就落地了;有的在那裏捏了捏橘子，好像在試試橘子的手感;還有的同學在那裏起鬨，大喊着：“快點掉，快點掉……”
我們隊的王惠陽同學小心翼翼地拿起了橘子，慢慢地放到了頭上，雙手緩慢地張開，然後顫顫巍巍地做着“下蹲”動作，可是進展並不順利，橘子東搖西擺地在他頭上，好像喝醉酒的大漢。只聽“咚”的一聲橘子和地板來了個“親密接觸”，王惠陽同學，就這麼淘汰了。
該我上場了，我雙手抱着這個橘子，心裏默默地祈禱着：“橘子大哥啊!你可千萬別掉呀，我的命運就掌握在你的手上了!”“開始!”老師一聲令下，我把橘子放在頭上，可是它微微地顫抖，我雙眼朝上看，時刻保持警惕。呀，橘子順着劉海慢慢地滑下來。我眼疾手快，頭向後仰，企圖保持平衡，讓橘子在頭上多呆一會兒。我做着“原地轉圈”的`動作，橘子似乎也開心地在頭上轉了個圈，可惜還是落了下去，真是出師不利呀!台下的同學們跟着起鬨：“哎呦……”我灰溜溜地下了台。比賽結束了，我們兩隊打了個平局。
沒想到一個小小的橘子把我打敗了，看來以後我回家真的要練習一下平衡感哦!
“哈哈哈......”608教室裏傳來了一陣陣笑聲，他們在幹什麼呢？原來，他們在玩頂橘子比賽。
遊戲規則是老師把我們分成三個小組，每組4人，開始後，手不準摸橘子，橘子掉下就失敗了，哪組完成任務的人多，哪組就勝利了，勝利的那組每人發一個禮物。
比賽開始了，第一個是我們組，我的心裏緊張極了，像熱鍋裏的螞蟻亂蹦亂跳。我把橘子放在頭上，心裏想“不要掉，不要掉”。第一個動作是蹲下然後站起，老師剛命令不一會，一個同學就掉了。緊接着另一個同學的橘子也掉了，只剩我和一位同學，我的心裏更緊張了，第二個動作轉一圈，有的同學在叫“掉下來，掉下來”，還有的在做鬼臉逗我們笑。我忍着笑，一動不動，不一會轉完了一圈，這時那個同學的橘子落地了，我想“我們組輸定了”，第三個動作是金雞獨立30秒，我心裏緊張的`不能再緊張了，但我只好抬起腳，雙手放成一條直直的橫線，一會兒就完成了，然後我回到了座位。剩下的兩組跟我們差不多，比賽結束了，禮物是什麼呢？原來是個橘子，第三組勝利了，橘子就歸他們了。
比賽結束了，但同學們還在回憶這快樂的遊戲！
今天，我們要玩一個頂橘子的遊戲。
幾位被選中的同學上台了。其中李嫻婷同學的表現讓我印象尤其深刻，只見她先是笑嘻嘻地走上台，拿了一個大橘子開始仔細端詳，好像在找這個橘子的平衡點，然後掂了掂，最後她把橘子慢慢地放到了自己的頭上。觀眾們看着她慎重的樣子覺得很好玩都大聲笑了起來。李同學好像也很想笑，但是又不敢笑，怕腦袋上頂着的橘子會被笑得掉落在地。
這時，老師發出了指令：“請蹲下！”李同學的表現看起來似乎不是自己要蹲，而是這個橘子太重把她往下壓。只見她兩眼往上一斜，像是試圖用視線把橘子定住。這一狀態使李同學這個動作做得非常穩。“起立！”這個口令剛下完，李同學好像在想：媽呀，媽呀，這個動作真要命啊！只見她用蝸牛般的'速度緩緩地站起來。然而她橘子像患了抽動症似的不停搖晃。還好，這時李同學把身體控制住，沒讓這個橘子快速掉下來。
經過激烈的比拼，一名名對手紛紛下台，就剩李同學一個人了。老師説：“好，現在做最後一個動作，請走過去，再回來，要是橘子沒掉下，你就贏了。”李同學開始緩緩向前走去，走回來。就在這節骨眼上，橘子突然就不聽使喚了，一個勁地左右搖晃。快到點了，呀——橘子像球一樣從頭頂滾了下來，劃過一道漂亮的橘子弧線，和大地有了親密的對對碰。哎！最後一秒不給力，真可惜了。
上課鈴聲才剛剛響起來只聽見我們高斯培訓的語文老師——譚老師説：“小小紅罈子，裝滿紅餃子，吃的紅餃子，吐出白。珠子”同學們想都沒想胸有成竹非常自信的説：“是橘子”
老師慢慢的走向小包，拿出橘子説：“今天我們來一個頂橘大作戰”然後大屏幕上出現了遊戲規則第一關領橘子轉五圈。第二關頂橘子三個上下蹲。第三關頂橘子走三米選手在此比賽中不能碰橘子橘子掉了就算失敗可助威才用語言和動作干擾對方。最快速度闖過三關一組過獲勝。
我們不派出一位同學他有光溜溜的腦袋小寸頭頭髮濃密的男孩。他小心翼翼地將橘子放在頭上不敢用手去碰因為手去碰就算失敗。可是那位同學帥不過三秒不知道是他頭圓還是橘子圓才轉一圈橘子就掉下來了。連續幾個同學上場可是最終都是失敗。
老師見他們個個垂頭喪氣，於是她也來試試。老師小心翼翼地把橘子放在頭上，第一關踩着小碎步慢慢地轉圈，第一關終於過去了。第二關老師緩緩地蹲下，又緩緩的起來，我們目瞪口呆。第三關，一些同學眼紅，就去嚇老師，最大膽的.譚嘉豪小站在老師面前，吼了一聲，把橘子嚇的掉到了地上。
這件事讓我知道了：看似簡單的小事兒，做起來也沒有那麼容易，凡事都要小心，仔細，有耐心。
“啊——小心！”教室傳來一陣驚叫聲。咦？這是在幹什麼呢？原來是“頂橘子”遊戲。老師宣佈了遊戲規則：把橘子放在頭頂，然後頂着橘子往前走，注意走的時候，不能用手扶住橘子，誰走得又快又穩，誰就是冠軍。
大戰“頂橘子”遊戲開始了。第一輪比賽，我是第二個選手，心裏特別緊張。我提心吊膽地把橘子放到頭上，老師一喊“開始”，我就小心翼翼地向前走去。“橘子啊橘子，你別掉下來，千萬不要掉下來啊！”我一邊默唸着，一邊屏氣凝神地向前走去。我的橘子好像很聽我的話，一直乖乖的在我的頭頂上坐着。於是我很快地到達終點。這時，我望望對手，只見他的`橘子一直在搖晃。他好像很緊張，張大嘴巴，臉漲得通紅。“啊！”橘子掉了下來，他大驚失色，而觀眾們哈哈則大笑起來。“太好了，我們組勝利了！”
接下來還有第二輪、第三輪比賽，同樣十分有趣。第二輪增加了一點難度，要頂着橘子跨過椅子，第三輪是要頂橘子完成蹲下和起立的動作。這時，我的隊友做了一個十分滑稽的動作，周圍的同學有的情不自禁地手舞足蹈，有的笑得拼命直拍手，還有的興奮得一蹦三尺高。歡笑聲在教室裏迴盪……
大家聽到這裏，是不是很想玩這個有趣又刺激的“頂橘子”遊戲呢？
冬天的一個早晨，我們要在教室裏進行頂橘子比賽。
規則超級簡單，一、將參賽的選手分成人數相等的兩組，賽制為三局兩勝。二、每組中選一人進行比賽，被選中的同學把橘子放在自己的頭上，然後按照裁判的指示做出相應的動作，同時保持頭上橘子不掉落，如果有一方的橘子先掉落，即該方輸，對方贏；如此對方各派三人進行三輪比賽，最終贏的次數多的`一方勝利。聽了後，同學們有的舉着小手要參加，有的討論誰會勝利，還有的在猜獎品是什麼。
比賽開始了，第一局是我和程景知對戰，我雙眼直視前方，心裏卻提心吊膽：我能不能贏呢？我向前邁了一大步，手僵硬的搖擺着，像機器人似的。而另一邊，程景知邊走邊用嘲笑的語氣對我説：“認輸吧！”我挺直腰桿回道：“哼，誰贏誰輸還不一定呢！”我剛説完，他的橘子寶寶就忍不住在左搖右晃，一瞬間，橘子在空氣中劃了一道優雅的軌線，程景知大驚失色：“不要！”橘子“啪”的一聲掉進了大地的懷抱，我贏了！
看來做遊戲時要專心致志，不能大意呀！
星期天，提高二班教室裏傳來了歡快的笑聲，他們在幹什麼呢？嘿，原來他們正在玩頂橘子游戲。
頂橘子游戲的規則是：兩個人頭上頂一個橘子，從窗台那邊走到對面牆這邊，誰先摸到牆，誰就勝利，如果頭上的橘子掉下來了，那就算這個人失敗，另一個人獲勝。
遊戲開始了，張博燃同學PK另一個同學，張博燃同學看起來很有信心，擺着一個準備起路的動作，老師一喊開始，張博燃同學飛快地往前衝，橘子好像穩穩地抓住他一樣，非常聽話。就在這時，另一個同學衝了上來，趕上了張博燃同學，但這時，另一個同學的橘子開始有點不聽話了，東搖西晃，看起來橘子要掉下來了，張博燃同學快摸到牆了，另一個同學也快摸到牆了，究竟誰會贏呢？我們都目不轉睛地盯着兩個同學，突然另一個同學的橘子掉了下來，張博燃同學贏了，我們歡呼起來！
接下來的'比賽也非常精彩，但給我印象最深的還是張博燃同學。
我要向張博燃同學學習，因為他做事的時候一點也不怕，有很大的勇氣，我也要多加訓練，爭取能趕上張博燃同學，我們也要“勝不驕”“敗不餒”，勝利了不能驕傲，要繼續保持勝利，敗了也不能哭鼻子，也要繼續加油！
在班上，舉行了一場頂橘子比賽。是什麼比賽呢？直到老師在黑板上寫着"頂橘子比賽"我才恍然大悟。
比賽拉開了序幕。
老師拿出6個橘子，一本正經地説："每組可以派出6個選手，勝利者可以獎勵一個橘子。
一聽有橘子吃，同學們直流口水，躍躍欲試地舉起了手，迫不及待地上台比賽。
選手們個個渾身解數，生動有趣。
最有趣的就數週翔了。他頂着橘子，面赤耳紅，臉上寫滿了害羞和開心。他不停地笑，望着台下的觀眾，禁不住發笑，"咕咚"一聲橘子掉了下來。台下的觀眾發出一陣唏噓聲，周翔幾乎是傻笑地回到了坐位。
要就説我比賽的場面吧！
我鼓足勇氣，自告奮勇地舉起了手——在課堂上我發言的`次數渺渺無幾。顯然有些戰戰兢兢。
我來到講台上，隨隨便便地拿了一個橘子，才放了一會兒橘子就頑皮地滾了下來，好像故意跟我作對似的。
"預備開始！"隨着老師的呼喊，場下的觀眾也全神貫注觀察我們的一舉一動。我心裏就像壓了一塊大石頭，隨時有可能會塌下來。
"蹲——，起——，蹲——，起——……"因為我有些羞澀，所以身體瑟瑟發抖。
"看！黃心怡在發抖！"李政指着我大呼小叫。
由於我的不穩定，橘子順理成章地掉了下來。
唉，我真多麼的希望自己能勝利啊！
今天早上，外面下着小雨，但也撲滅不了我去班學習的熱情。我剛進教室，就聽見老師説要和大家玩一個遊戲——頂橘子。話音剛落，同學們就傳出歡樂的笑聲。老師説遊戲分成兩組來完成，每組四人。
“頂橘子”遊戲開始了！他們小心翼翼地往前走，眼睛直視着前方，身體不敢搖晃，生怕自己頭上的橘子掉下來，我們不停地大喊：“加油，加油！”可是沒過多久，第一組有一位女同學頭上的橘子掉了下來，同學們都哈哈大笑起來。第二組的同學成功了，她們就把橘子給了下一位同學。女生和男生又來了一組頂橘子的`遊戲，他們又走在前面，沒有一個人把橘子掉在地板上，速度也一樣，打成了平手。
第二輪比賽就要開始了。這時老師拿了兩張小椅子放在他們的前面，來增加遊戲的難度，接着開始比賽。他們雙眼直視前方，慢慢地走在前面，當他們要走到椅子前面的時候，就小心翼翼地抬起腳一大步跨過去，看得我手心直冒汗，生怕橘子又掉了下去，有的同學邊叫好邊拍手。結果第二組的女選手頭上的橘子往後面劃出一道橘色的弧線——失敗了。第一組獲勝！
在大家的陣陣歡呼中，“頂橘子”遊戲結束了。我還久久地沉浸在精彩的比賽之中。我懂得了：不管做什麼事情，膽大、心細才能取得最終的成功。
平時橘子都是被我們吃掉，可是今天的桔子卻要在我們頭上玩遊戲。比賽前老師説規則：要拿兩個桔子，一個放頭上，一個放手上，看誰先到終點，誰就贏。”
話音剛落，教室裏像炸開了鍋似的，大家紛紛舉手，最後老師選了一號和二號選手。第一局1號同學對桔子寶寶説：“你給我好好聽話。”2號同學呢對着桔子輕聲的説：“你不要亂動哦！”
比賽開始了，兩名同學把桔子小心翼翼地放在頭上，老師説，“金雞獨立”他們馬上輕輕的抬起雙臂，勾起一隻腳，桔子在頭上玩搖搖車呢。二號選手心跳加速，一號選手穩如泰山。老師想再分出勝負，這時一號同學的手錶響起來了，原本坐在山頂背書的'桔子嚇了一跳，直接掉了下來，最後1號同學贏了。
第二局三號和四號同學他們的桔子放上去又跳下來，都好幾次了。比賽剛開始，三號同學的桔子就想玩蹦極，一下子就跳下來了，跟地面來了一個親密“接觸”，結果他“頭破血流”了，最後四號同學贏了。
雖然比賽結束了，但是讓我們明白了：萬事都要有耐心，方能成功。
“太好啦！太好啦！”今天的課堂特別熱鬧，因為我們在進行頂橘子比賽哦。
開始頂橘子了，只見3號選手用手拿起橘子，仔細端詳了一會兒，然後用手護着橘子，將它小心翼翼地放到了頭上。
接下來，孫老師開始發號指令，只聽一聲“蹲下”，選手們都一臉凝重地慢慢屈膝，開始向下蹲。孫老師又説了一聲“起來”，他們又只好慢慢地起來，動作十分緩慢，僵硬得像幾尊石像。孫老師又發號了一條指令“轉圈”。觀眾們一聽，都感慨道：“哇，這個動作好難呀！”“你看那個人，好像頭上頂着一個葫蘆呢！”話音剛落，教室裏爆發出一陣笑聲。
這一連串的説話聲和笑聲也傳入了選手們的耳朵裏。其中有位選手頭上的橘子開始微微地顫動，原來是那位選手在笑呀。橘子搖晃的幅度越來越大，只聽3號選手“啊”的一聲驚叫，圓溜溜的橘子像一個調皮的小孩兒，搖搖晃晃地正準備與地板來一個親密接觸。關鍵時刻那位選手以閃電般的.速度伸出雙手，接住了橘子，但橘子已經離開了頭頂，所以他還是慘遭淘汰。
下一個動作是金雞獨立，2號選手的神情十分嚴肅，他先慢慢地把右腿向上抬，然後把雙手抬平，以保持平衡。可即使這樣，橘子還是不聽話地滾到了地板上。唯有4號選手堅持了最長時間，橘子一直穩穩地在她頭上，可惜在她快要贏得比賽那一秒，橘子還是掉到了地板上。
這場比賽不僅考驗我們的反應能力，更是考驗我們的耐心和堅持力哦！
今天下午老師帶我們玩了一個遊戲，名字叫頂橘子。
遊戲伊始，老師向我們介紹規則：每組派一個人參加比賽，把橘子放在頭頂，從教室後面走到講台處，先到者為勝，中途若橘子掉落，需迴歸原點。
開始選人了，一場激烈的爭吵不可避免，最終我們決定派餘鑫上台迎戰。先進行pk的是姚豫寧和龔秋怡。當她們還在熱身時，突然老師一聲令下：“開始！”只見她們頂着橘子，小心地走着，哈哈，看她倆的眼珠子不停地往上瞄，生怕橘子從頭頂掉下來似的，同時她們張開雙臂，向展翅高飛的雄鷹。而此時，大夥兒的'神色各異，我呢，在心裏默默地為她們喊加油！一路上，她倆都並駕齊驅，步伐一致，最後幾乎一起到了終點。第二場是餘鑫和陳鴻進pk，餘鑫為了要贏得勝利，走得特別急，剛走幾步，他的橘子就掉了下來，幸好他以迅雷不及掩耳之勢接住了橘子，讓橘子免去了一場“災難”，這十足讓我替他捏了一把汗啊！最終陳鴻進毫無壓力地贏了。
玩了這遊戲，我懂得了做任何事都不能太着急。
上課了，老師高高拿起一個黃綠相間的桔子，看上去多麼誘人呀！我心想：這還沒上課就給我們吃桔子，太有口福了！可是，老師卻説我們要用桔子來做遊戲，並讓我們來猜猜是什麼遊戲。有的説踢桔子，有的説扔桔子，還有的.説搶桔子等等，老師搖搖頭，説：“我們要玩‘頂桔子’。”我想：哎呀，完蛋了，我從小平衡能力就不好，我玩肯定輸！
下面，老師介紹了遊戲規則：首先，請一位同學上來，把桔子放在額頭上，讓老師來説幾個連續的動作讓他做，桔子沒掉，就獎勵同學一個桔子，掉了就要站牆角。聽完規則後，全班“啊”的一聲歡呼。
遊戲開始了。學習舞蹈的女生躍躍欲試，首先，小沙同學第一個上台，把桔子放在額頭上，老師讓她去把門打開，小沙慢吞吞地向門挪去，還不時地問：“門在哪兒？”她頭上的桔子搖搖欲墜，總算到了門邊，順利把門打開，又順利關上。老師又讓她回來，桔子似乎在説：“小沙同學，你走慢點！不然我掉下去就要變成爛桔子啦！”結果桔子掉了，我覺得很可惜。
老師又請了兩位同學，分別是我和王騰翔，小王同學把桔子放在了頭上，老師讓他去拿抹布，他晃晃悠悠地走向櫃子，拿着抹布走向老師，老師走來走去，小王總算是交給老師了。
接下來是我，我把桔子放好後，老師讓我去撿橡皮，我緩緩蹲下來，正摸索着橡皮，忽然桔子掉了。
遊戲結束了，我們開開心心地把桔子分吃了，桔子酸甜很美味！這有趣的遊戲也在我心中迴盪着。
大家一定都吃過橘子，可是大家玩過橘子嗎？我們班的同學竟然想了一個“壞主意”，準備玩這麼可愛的橘子。
這個遊戲是頂橘子，別想的那麼簡單，這個橘子可是身負重任。同學們把橘子頂到頭上，以後還要根據老師的指令來做動作，看看誰不會讓橘子掉下來，如果你成功了，就可以嚐到勝利的滋味，如果你失敗了，就會和這滋味擦肩而過。
陳浩宇第一個開始保護橘子了。我想看看這橘子的`命運如何，可剛剛開始，這橘子就不見了蹤影，原來是陳浩宇的頭髮太絲滑了，像德芙巧克力一樣，橘子似乎很討厭這種感覺，可它不像別的橘子一樣往前滾，它非常的聰明，往後滾，他的帽子像一個長滿草的平地一樣，將橘子接住了。
叢羽綸的頭髮很翹，橘子壓的地方陷了下去，其他頭髮則將橘子圍了起來，就像是坐起了寶座一樣。一頂上橘子，他彷彿被橘子控住了，面無表情，只有眼睛在動來動去，掩蓋着內心的恐慌和心虛。只見那個橘子一偏，我的手心裏就會多一些汗，那個橘子一點一點的向外走動，在擦黑板的時候倒了下來。
難度越來越大，沒有一個人成功，老師居然在前面放了幾張椅子，彭靖斯充分利用了大長腿的優勢，居然走了一個來回。他每走過一個椅子，頭上的橘子都會晃一下，他闖關成功了。
原來，用橘子來玩也是一種樂趣啊！
“加油，加油……”咦？是哪裏傳來的聲音？當然是從三7班傳出來的啦。我們在比賽頂橘子呢！
遊戲開始，老師先向我們介紹了規則：每組派一人蔘加比賽，把橘子放在頭頂，從教室後面走到講台處，先到者為勝，中途若橘子掉落，需迴歸原點。
接着我們開始選代表，經過激烈的討論，我們最終選了陳鴻進，理由是他的'頭很大，容易頂。先進行pk的是姚豫寧和龔秋怡，只見她們努力嘗試着把橘子頂住，不讓它掉下來，仔細一看，她們的眼珠一瞄一瞄的，似乎有點兒擔心。“預備，開始！”老師一聲令下，她倆張開雙臂，宛如展翅高飛的雄鷹。我們情不自禁為她們加油吶喊。她們走得快而穩，瞧，她倆步伐一致，並駕齊驅，完全分不出勝負。呀，快到終點了，同學們的歡呼聲越來越高漲，哎呀，不好，姚豫寧的橘子掉了下來，真可惜。就差終點一點點的距離的呀！
之後，陳鴻進和餘鑫也開始了較量，只見陳鴻進展開雙臂，彷彿是一個無堅不摧的十字架，哇，他可真厲害，一字字衝到了終點。
他代表我們隊贏得了這次比賽，我為我們隊有一名這樣的精英而感到驕傲。
學問齋