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[薦]留在心裏的印象作文15篇

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在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編精心整理的留在心裏的印象作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。

[薦]留在心裏的印象作文15篇

留在心裏的印象作文1

在我心裏一直有着一個“西瓜“在掃地的印象。

西瓜的名字叫做金子誠。他這個人沒有什麼別的特點,就是喜歡開小差,還有他那個圓圓鬧到如同西瓜般。一個圓圓的西瓜腦袋,臉上長着一對迷茫的雙眼,就這兩點已經讓他別具一格了。

你可別看他這模樣就小看他,其實他是一個十分講義氣的朋友。

有一次,我和湯思昊兩人準備一起去金子誠他家裏玩。可是一不小心忘了我自己今天是要搞衞生的。

“怎麼辦?怎麼辦”我一次次反覆自己。“現在。想和別人換都來不及了!”我問他們訴説着我的痛苦。這個急性子的'湯思昊,辦法沒想出來,卻到處走來走去,還老是撓頭,把我和金子誠兩人都弄得急起來。

稍過了一會兒,我已經急得不得了了,此時的我甩下一句話:“要不……要不你們先走得了,我不去了。”湯思昊可是開心極了,因為不光不用等我,而且也少了一個人跟他搶電腦,跟他搶吃的東西了。

可金子誠卻不是這樣,他不僅沒有帶着湯思昊走,他還自己也來幹活,並且還對我説:“答應朋友的事一定要履行,否則還是朋友嗎?我幫你掃地。”説完這句話後,金子誠真搞起衞生來。聽到這番話,我也不再沮喪,和他們一起打掃衞生。

在我們仨人的努力之下,衞生很快就搞好了,我們如願來到金子誠家。在他家裏。他也將許許多多的好吃的、好玩的都給我們吃、我們玩。

直至現在,金子誠這“西瓜”幫助我打掃衞生——幫我掃地的印象,我還是深深地記着。

留在心裏的印象作文2

人的一生就像一盞蠟燭,朋友如同蠟燭裏的燈心,只有那條燈心才能點亮那盞燈,好比一把鑰匙一把鎖,一盞蠟燭一條心……

我有一個夥伴——小明,他是我讀學前班認識的,此君一身精幹,大鼻子,小嘴巴,他在學習上是我最強勁的夥伴,在課上他是我最值得學習的夥伴,放學後他是我最要好的夥伴,有時,我們會在網上見見面;有時,他約我上上街;有時,他來我家玩一玩。就這樣我們倆成了形影不離的好夥伴。

記得有一天下午放學,烏雲密佈,不一會兒就下起了傾盆大雨。我在校門口等了好一會兒,還沒看見爸爸媽媽的'身影。我想:哎,真是倒黴,爸爸媽媽沒來只好冒雨前行了。剛要走,小明叫住了我。我看見他手中有把雨傘,“呀!救星來了。”我高興了半天。“來,我們一起回家。” 他熱情地説。他靠近我,對我説:“我們兩家很近,不然我們一起走吧!”我毫不猶豫的答應了。一路上,我們雖然有説有笑,但我還是注意到,他小心地把傘往我這邊靠,生怕我淋着雨。我隱約看見他的肩上落滿了雨水。回到家後,我全身都是乾乾的。第二天,我去上學,才得知,小明發燒了沒來上學。我的內心忽然顫動了,只有我知道小明的發燒是因為我,我心裏內疚極了。如果,昨天不下雨,小明就不會發燒;如果,昨天我帶傘了,小明就不會發燒;如果……

可惜我們分開了,但我永遠都會記住他,記住我和他的友誼,更記住他對我、不,是對大家的這一種愛和真誠

雨天裏的那把傘,為我撐起了一片“晴天”,我的小夥伴猶如黑夜裏的一盞燈,為我照亮前方的道路……

留在心裏的印象作文3

在心靈的記憶深處,留過了許多深刻的印象,這些人與眾不同,他們是文明杭州的一道最美麗的風景線一志願者。

記憶猶新,那許許多多的志願者忍受風吹雨打,嚴冬和酷暑,卻依然任勞任怨地堅守在那志願者的崗位上,也許會有人會不理解,還會嘲笑他們,但他們仍然用自己的努力營造着幸福和平的生活,他們無私奉獻的精神是多麼值得敬佩啊!

在杭州火車站做志願者的'奶奶,就是其中一位。她雖然年紀老了,但仍努力的學習英語,雖然不流利不標準,外國人也許聽不懂,但奶奶從來沒想着放棄,一遍又一遍地聽着錄音,一有空就開始學習,我無數次對奶奶説:“不會就放棄吧!”可奶奶就不聽,還時不時的來問我,有時候我實在煩了,我就説奶奶了,奶奶收起了平日的笑容,神情嚴肅地對我説:“做什麼事都要認真,要麼不做,要做就要做好,你的學習也是這樣的。"看着奶奶的認真樣,我還在想,年紀都這麼老了,幹嘛呢?有一次我隨奶奶去做志願者,有一個外國人來問地鐵在哪裏,我奶奶用她那不標準的英語加手勢,那外國人盡然聽懂了,去了地鐵口,看着奶奶滿意的笑容,我才理解了奶奶。

奶奶您是一名光榮的志願者,看着你優秀、功勛、五星志願者的獎章,我既羨慕又敬佩你。你的一言一行給我留下了深刻的印象,也激勵着我刻苦努力學習,奶奶我愛你!

留在心裏的印象作文4

在我多年的成長過程中,有無數的人給我留下了深刻的印象。大到日日見面的熟人,小到擦身而過的陌生人,無一例外。而他,則給我留下了最深刻的印象,他就是我的同學——小鄧。

他長得很壯,遠遠望去,高大強壯的他就像一座小山。一雙雖戴着眼鏡,卻透着智慧的眼睛,一張能説會道的大嘴巴,再加上龐大的.身軀,組成了惹人喜愛的小鄧。

他雖貌不驚人,卻很樂於助人。平時同學們向他借東西時,他都會給予對方幫助。

他不僅樂於助人,還十分聰明好學。在一天的數學作業中,有一道思考題非常難,不少同學都被這隻“攔路虎”攔住了去路,我更是百思不得其解。正當我“山重水複疑無路”時,忽然聽見身後傳來一聲大叫:“啊哈!我明白了!”我嚇一大跳,連忙扭頭一看,原來是小鄧。在我的詢問之下,小鄧告訴我,剛才他找到了破題的思路,因為太激動而大叫起來。我再一看,他的桌子上擺滿了草稿紙,紙上則佈滿了密密麻麻的算式。看到這,我心中不由得湧起一份對小鄧的欽佩,連忙上前討教。他便耐心的向我講解這道題:“小蘇,你看,從題目給出的條件中,我們便可以將這個數設為x……”在他的耐心的講解下,我恍然大悟,正是“柳暗花明又一村”呀!

他在我心中留下了樂於助人、聰明好學的好印象,我永遠都會銘記着他。

留在心裏的印象作文5

你的一舉一動,別人都會在心裏給予評價,我在別人的心裏印象,我可不知道,但這個人在我心裏是這個樣子的。

有一天,我突然發高燒,上課總是昏昏欲睡,感覺天旋地轉。那時,我還意識不到自己發燒了,於是我還堅持上課,殊不吞,我按着太陽穴的動作,被班長她看到了......

“叮鈴鈴......”一下課,她就跑過來,皺着眉頭尋我説:“怎麼了,你是不是不舒服啊?”我笑着説:“沒事,只是感覺有點頭昏腦脹,也許是昨天晚上睡得不好吧,沒事。謝謝關心。”她鬆開了眉頭,説:“你真的沒事?”“沒事,去忙你的吧!”我對她説。突然,我又頭痛了,於是我用手按了按我的太陽穴,她看見了説:“你看,我説你有事,你偏説你沒事,來,我扶你去校醫室吧!”我拿她沒辦法,只好跟着她去校醫室。校醫幫我測量完體温後説:“她發燒了,燒到38.5度了,快幫她收拾書包,叫她的家人快來接她。”她聽了之後對我説:“你在這等着我去報告老師和幫你收拾書包。”我説:“謝謝過了一會兒,媽 媽來了,她也幫我收拾好書包拿過來了,媽 媽接過書包,就帶我走了,她也走上樓梯了,我扭過頭來,看着她漸漸遠去的背影,淚珠滑出我的'眼眶,彷彿看見她的頭上有一個光環,她就像一位善良的天使!

她在我心目中是一位善良、樂於助人、聰明能幹的女強人。

留在心裏的印象作文6

每一個人心裏都是有一些印像很深的人,在我的印像中,除開我的父母便是我最好的朋友盧皓月了。我倆的兒時像一朵芳香四溢的花,也像一個放滿密祕的魔盒,更像一首意猶未盡的詩。兒時的事如同滿天星星,不計其數,如今,我也挑一顆最靚的,最使我打動的講給大夥兒聽。

還記得大家第一次瞭解的情況下是在國小三年級,那一天中午放學後,飄起了瓢潑大雨,我的好朋友們,一個又一個地都被她們的父母接離開了,我的父母工作中忙,沒時間來,我又沒帶傘,站在課室門口,內心十分心急。哎喲我狂叫一聲。風太大了,雨都吹到我身上了,我冷得直髮抖。

雨嘀嗒嘀嗒的下,時間在一分一秒地消逝,雨不僅沒小,反倒越下越變大,我覺得衝過去,可剛踏出去又冷得退回去了,這時候,我看見了盧皓月,像看到了保護神般,我像她揮手,她好像看到了我的'苦處,對我説:我送你回家吧。話剛説完,他就把那把傘撐來到我的頭上,一路上大家有説有笑,都不感覺無趣。盧皓月一直將我送至我大門口,她才離去,我給她講再見了,她扭頭時,看見了她的揹包都濕了,我想着:一定是她送我回家了時,怕淋着把傘往我這邊。因此 我身上沒濕,她自身卻被淋着了。此刻,我心中十分打動,瀰漫着温暖的幸福快樂。

自打那件事事之後,大家變成基本上親密無間的最好的朋友,那件事也使我令人難忘。

留在心裏的印象作文7

在我的生活中,遇到過許許多多的人,但大部分人只是和我擦肩而過,所以沒給我留下什麼印象,我很快就會把他們淡忘,只有那一位老伯伯留給我的印象,我至今難以忘懷。

那天天氣炎熱,爸爸和我在路旁等公共汽車,熱得汗流浹背。車來了,周圍等車的人蜂擁而至,我們也緊跟其後上了車。車裏安裝了空調,十分清涼,我們好不容易找到一個座位坐了下來。到了下一站,一些人上了車,其間有一個腿有些殘疾的老伯伯揹着一大袋行李一瘸一拐地走到我後面的座位坐了下來。這時,車裏變得有些擁擠,座位也坐滿了。車繼續前進,到了下一站,一位老婆婆拿着大包行李並抱着她的孫子上了車,由於車裏的座位都坐滿了,她只好站着。車越駛越快,一個轉彎,老奶奶險些摔倒,車裏的人卻視若無睹,正當我思考是否讓座時,後面的老伯伯卻早已站起了身子,把座位讓給了老婆婆,老婆婆感激地説:“還是您坐吧!您的.腿不太方便。”老伯伯搖搖頭,回答説:“不,您坐。我下一站就下車了,站一站沒關係。”老奶奶連聲道謝,坐了下來。看着眼前這一幕,我不禁羞愧起來:一個殘疾人都勇於把自己的座位讓給別人,而我們作為普通人,卻貪圖舒適,不肯果斷讓座,連一位殘疾人都不如。我再看看那位老伯伯,頓時覺得他的身影變得高大起來。一連過了幾站,已是倒數第二站了,我和爸爸也到站了,可那位老伯伯卻還沒到站,還在車上,噢,原來他是最後一站的。我對他肅然起敬,他給我留下了不可磨滅的印象。

我永遠也不會忘記那一位陌生的老伯伯,以為他讓我懂得了助人為樂的道理,讓我做一個時時刻刻為人民服務的人,令我難以忘懷。

留在心裏的印象作文8

隨着時間的流逝,記憶長河中許許多多的事情,我都已經漸漸淡忘了。唯獨那件事情,始終讓我刻骨銘心,難以忘懷!

那是一個星期五的下午,我照常到書城去看書。回家時,剛走出書城門口,天空就下起了傾盆大雨。我沒有帶雨傘,在車站淋着雨等了半個小時的'公交車,全身都濕透了。在公交車上,我連續打了十多個噴嚏,全身冷得發顫。

回到家,奶奶看到我渾身濕透的樣子,既擔心,又心疼。沒一會兒,我的身體就滾燙起來,我發燒了。我躺在牀上,奶奶打來盆熱水為我洗臉.洗手。雖然當時的我昏昏沉沉,但是,我依稀看見奶奶那佈滿憂愁的臉頰,並清楚地感受到她在盡力盡力地照顧我。此時,我心中湧起了一股難以形容的感動!年過花甲的奶奶,本是應該安享天倫之樂的了,可是為了照顧我,她不得不日夜操勞!想到這裏,淚水不禁奪眶而出!“君君,你躺着好好休息,奶奶去給你煮碗薑湯去。”奶奶親切地對我説。我當時多想對奶奶説聲“您辛苦了!”,可是,我實在是沒有一丁點兒力氣了!十多分鐘過後,奶奶把一碗熱氣騰騰的薑湯端到了我的面前。她小心翼翼地把我扶了起來,一口一口地餵我喝薑湯。那一刻,我再一次被感動了!那碗薑湯,温暖了我的心房,使我感受到了奶奶對我濃濃的愛!感動.震撼,都不能貼切地形容我此時的心情!我只知道,那是愛,那是奶奶對我無私.偉大的愛!

無論這件事情過去了多久,它留在我心裏深刻的印象都依然存留。

留在心裏的印象作文9

11月21日,也就是下星期一,我們就要搬回白家莊北校上課了,離開華中師大附中,這個我們生活了幾個月的地方,儘管只有幾個月,但我們還是共同度過了“五味俱全”的生活。

記得剛來的時候,我們都抱怨學校不好,“要走好遠才能進教室!”,“教室裏沒有窗簾!”,“要爬那麼多節樓梯。”……但是後來我們發現,這個學校並非想象的那樣壞,這裏有一個好大的操場,操場被人造草坪覆蓋,因此它永遠翠綠,只要累了,便可以和同學隨時坐在一起聊起天來;我們的教室也變得大了,空間不再顯得擁擠,活動變得方便了……我卻又不想回去了。

今天中午,老師答應我們下去玩一會兒,我們幾個好朋友首先衝了下去,那時操場上只有我們幾個,站在領操台上,看着綠綠的草坪,感受雨後的清新,頗有留戀之情,我想起上一次,也是在雨中……

那次,我們都帶着雨傘下去活動,玩了很久,我們突然想到“扔傘”,於是大家站在一起,喊着“一、二、三,扔!”十幾把花花綠綠的雨傘頓時飛上天空,有綠、有藍、有粉……十幾把傘在天空中隨風舞蹈,有的旋轉着跳舞,有的.搖搖擺擺,在風的指揮下,變換隊形,十分美麗……

現在,想到要離開,不禁有些傷感呢!讓我在最後的一天裏再享受一次吧!

留在心裏的印象作文10

她,有着閃着精光的眼睛;她,有着苗條的身材;她,有着總是扎着馬尾的棕發;她,有着尖尖的瓜子臉。她就是我校的圖書管理員一一吳小五。她留在我心中印象是無私、盡職、盡責的。

那次,小五競選上了我校的圖書館管理員。那天,我們全班同學為她鼓起掌來,我很高興,也很興奮一一我可以問她借學校裏的'書了!可沒想到,小五在上課時,聲明瞭學校借書要求:1要攜帶身份證。2……“全班同學要做好這要求!”小五認真地説。

我十分焦急,咬着手指心想:“怎麼辦!我沒身份證哎!怎麼借書看啊!”下課後,我跑到吳小五的桌子前,哀求道:“你能不能把圖書館裏的書偷偷的借給我吧!我忘帶身份證了!”吳小五堅決的搖搖頭:“不可以,雖然你是我的同學,但是也不能例外!”我很憤怒,咬緊牙關,漲紅了臉,但也對她無何奈何。

有一次,我看見小五棒着五六本雜誌走向圖書館,在每本雜誌上都貼着圖書館的標誌。“吳小五,你借圖書管理員的名義,偷看書!”不是,我……”小五嚇得轉過身來慌忙解釋道。可我已經給小五丟下了一個身影。

第二天,“現在請吳小五同學到微格室!”廣播響起。吳小五的身影出現在電視裏。她手棒着一個獎狀,赫然寫着:優秀圖書管理員。緊接着,老師響亮的聲音響徹整個校園:“小五同學,用自己的零花錢把這些雜誌買了回來,並送給我校的圖書館。”看着老師指着的五六本雜誌,唉?這……。不是昨天小五拿着的雜誌嗎?再看看小五因獲獎的笑容,我恨不得跑進微格室擁抱她,請求她原諒我。

這就是吳小五。一個盡職盡責,無私的圖書管理員。這就是她留在我心中的印象。

留在心裏的印象作文11

我和小小是同學,也是鄰居,每天我們一起上學,一起放學回家,可以説是一對形影不離的好姐妹!

一天下午,我從書包理拿出媽媽給我新買的鉛筆盒,小小見我的鉛筆盒很漂亮,便拿了過去,翻來覆去的看,總捨不得放手。不料她一失手,鉛筆盒掉在地上。我一看,氣急敗壞的説:“你賠我,你賠我的鉛筆盒。”小小紅着臉説:“對不起,我不是故意的。”我憤怒的説:“一句對不起就完了,這可是我媽媽給我新買的鉛筆盒。”我用力的推了小小一下,小小向後退了一步,正好一腳彩在了鉛筆盒上。我氣急了,同時也拿她的鉛筆盒掉在地上,然後,頭也不回的走了。

回到家裏我慢慢冷靜下來,想:其實小小也是不小心才把我鉛筆盒掉在地上,而且她也跟我道過歉了,而我還這樣對她。想起以前我有困難也是小小幫助我,可我今天卻為了一個鉛筆盒跟她發這麼大的火,我真是小氣啊。回想起我和小小以前的事情,一股暖流慢慢流進我的.心裏。

我要去向小小道歉。剛打開門,便看見小小站在我家門口,我大吃一驚。小小帶着歉意對我説:“真的很對不起,把你的鉛筆盒掉在了地上,其實,我很早就來了,不過來了你家門口,我又不敢進去。”我聽了,羞愧的對小小説:説對不起的那個人是我才對,我不應該對你發這麼大的火,我們還是最好的好朋友。

從此,通過這件事我和小小都懂得了這珍惜!

留在心裏的印象作文12

“光陰似箭,日月如梭。”轉眼間,我們已經在華中師大帶了將近一年的時間。就在這一年裏,我們在這裏嚐盡了國小生涯的酸甜苦辣,感受到了喜怒哀樂。可是我們就要回到我們的母校了,同學們應該是高興的,而我卻很捨不得這裏,因為華中師大是跟我無影不離的好朋友,更是我們甜蜜的家。

回想起我們剛來到華中師大,那時候我們對這裏的環境非常不滿。上課時用不了大屏幕,廁所衞生不好,沒水無法去接,操場上設備不齊全......搞得許多同學都抱怨。

但是後來我們漸漸適應了這裏,開始有了歡聲笑語,我們又覺得這裏比白小好多了。這裏有寬闊的400米跑道操場,有嶄新的教學樓,教室很寬敞,樓道也很寬敞......體育課上,這裏的大操場成了男生踢足球的最佳地方;科學課上,我們到竹林裏考察、嬉戲;勞動課上,我們在班裏做遊戲;大課間,操場上一片歡聲笑語。

華中師大為我留下了美好的.印象,曾經許多的美好時光令我回味無窮。在細雨濛濛的一天,李老師帶着我們到操場上活動。那天我同學們帶着花花綠綠的小傘來到了足球場上,一起將傘拋向天空,把自己的煩惱和勞累放飛到了天空。那一刻我們是多麼地活潑呀!

今天,仍然下着濛濛細雨,李老師再一次帶我們到操場上活動。這次的雨不是代表着活潑,而是代表着離別的傷感。我看着雨中的華中師大,感受到它是那樣的美。我想到我將要離開華中師大了,再也不會回來了,就彷彿離開了朋友,離開了父母,不禁感到心痛。“我真不想走!我不要離開華中師大!”我心裏大喊着......

現實是殘酷無情的,我永遠實現不了這個夢想。雖然我們要走了,但是我們的腳印永遠會留在這裏的。“華中師大,再見了!”

留在心裏的印象作文13

上一年級剛入學那會兒,我沒有一個朋友,學校對我來説是陌生和孤獨的,而這一切的轉折在家長會上一次偶然的相見。

那天晚上,我跟着爸爸去學校開家長會,碰巧遇到了她我的同班同學劉某。她梳着兩根麻花辮,眼睛裏閃出可愛、友好的光芒,烏黑的眉毛表達着她多變的表情。不一會兒,我們便聊到了一起,大有一見如故,相談甚歡的感覺,當時我幼小的腦海裏認定她就是我的好夥伴。她給我留下的印象是幼稚的、幽默的、單純的。

而在五年級的'一次比賽中,改變了她在我心裏幼稚的形象。那一天,我滿懷自信地參加了校運會的跳繩比賽,哨聲一響,我便賣力地跳起來,心裏暗暗數着:……122、123、124……一分鐘時間很快過去了,哨聲響起,我記住了一個數字161,我對這個成績非常滿意。可我萬萬沒想到,計數的老師卻輕描淡寫地報數: 123下。我呆住了,怎麼會!練習了一個月的跳繩,竟然換來的是……我的眼淚奪眶而出,我沒有辦法改變計數老師認定的事實,哭着跑回了教室。劉某發現我哭了,立刻跑了過來,知道原因後,她生氣地跑下樓出,據理力爭,讓老師再給我一次機會。經過她的爭取,我又重新跳了一次,最終獲得了第三名的好成績。那一刻,我覺得她是勇敢的。為了朋友,為了友誼,她敢於付出一切。她的形象深深紮根在我心中,留在心底的印象格外鮮明。有這樣的朋友,我感到十分欣慰。

人世間最珍貴的不是追求永恆,而是曾經有過,留在記憶裏難忘的事,牽掛的事。保留在心中,永遠不會遺忘。

留在心裏的印象作文14

每種食物都有各種各樣的味道,有酸、甜、苦、辣。人也一樣,我們班的楊盈既“甜”又“辣”。

一次,上體育課時,老師要我們跑圈,我跑着跑着肚子就痛起來了。可我最後還是堅持下來了,老師終於讓我們自由活動了。我立馬跑到籃球場那兒和楊盈一起打籃球,我們打着打着男生就跑過來搶女生的球。只見楊盈一投、一跑、一跳就接住了球,才沒讓男生搶到球。可惜,最後球還是被男生搶去了。只見楊盈一跑、一拍球就落地了。我飛快地跑向球,誰知又被男生搶走了。看來我還是不夠機靈呀!這一搶可把楊盈給搞火了。楊盈飛快地跑向球,往男生身上一扔,一扯他們的衣服球便輕鬆地回到我們的手中。如果下次球又被搶了,不怕、叫一聲“楊盈幫忙”就夠了。這就是她的'“辣”。

一天放學了,我與楊盈一同回家,我倆説説笑笑地走在回家的路上。我講了一些關於莊樂鵬的事,她聽完了,愣了一會,接着哈哈大笑起來,哎呀!楊盈反應真慢。

還有一次,我倆走在回家的路上我與她談論起來了。看看我們的對話吧!

“今天下課了,我發現了……”

“嗯。”

“我告訴你一件事,你等會別笑啊!”

“嗯。”

“事情是這樣的,”

“嗯。”

“從前有座山,山裏有座廟,廟裏有個老和尚在講從前有座山,山裏有座廟,廟裏……”

“嗯。”

“楊盈,你老怎老‘嗯’呀?”

“嗯,什麼?哈哈哈哈……”

“哎!反應太慢了,你也太喜歡笑了吧!”

這就是她的“甜”,沒事就笑笑。

留在心裏的印象作文15

她的名字叫祝xx,現在正與我在山上穿梭。那個瘦小卻挺得筆直的身影漸漸沒入滿林的綠色,只留下一串銀鈴般的笑聲與溪聲伴奏。

她比我晚生兩個月,比我稍矮一點點。她在鄉下長大,説話很直爽,性子又烈又野,似乎沒什麼東西能束縛住她。她經常提起袖子,露出那細細的胳膊,揮動兩下拳頭,一雙眼瞪得很大,大有要狠狠打一架的架勢。

她有仇必報。上次表弟用鞭炮嚇她,她這次就拉我去對付表弟,不一會兒,表弟就敗下陣來,一溜煙逃走了。她似乎還不解氣,滿腦子想着下次的計謀,眼中閃着狡猾的`光,猶如一頭飢餓的野獸遇見一隻肥大的獵物。

她非常愛爬山,她還説出了她的“宏偉”的遠大志向:“天天住在山中,就可以天天爬山。”她在石階上漫步,傾聽山風吹過樹林的聲音,傾聽溪水撞擊巖石的聲音,傾聽若有若無的鳥雀啼鳴聲,傾聽蟲蟲音樂家震動翅膀的聲音。她也唱起了小調,聽完自己的獨唱,滿意極了,便向山上跑去,留下一串清脆的笑聲。

走着走着,草叢一片震動,一隻褐色的四腳蛇快速爬了出來,嚇得她“哇”的一聲尖叫了出來。當我們隨後一幫忐忑不安趕到那裏,看清危險分子之後,大家不禁哈哈大笑起來。她氣急敗壞地去踩那條四腳蛇,卻引來我們更大的笑聲。原來她也有怕得時候。

祝xx是我的好朋友、好姐妹,她那隨心所欲、無拘無束的性格深深刻在我的心中。