無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的罰站的滋味作文，希望能夠幫助到大家。
星期三早上還沒上課，老師走進教室，大聲説：“把你們的日記本拿出來，我要檢查！”大家紛紛拿出日記，端端正正的放到桌子上。
老師一個一個檢查，過關的.同學高高興興的坐下了，沒過關的同學都垂頭喪氣的站在那。 很快，老師就檢查到我這了。我心裏七上八下的，心想：“我肯定不過關，因為我有好幾篇日記沒寫日期。”果不其然，老師檢查完後小聲説：“沒寫日期，不過關。”我只好乖乖的站了起來。
檢查後，老師數了數一共有二十多個同學沒過關，他很生氣：“沒過關的同學罰你們站一節課。”我想：“真丟人！”我們灰溜溜地站在走廊上，像一顆顆被霜打了的茄子一樣無精打采。
回到家，我沒把這件事告訴媽媽。
過了兩天，不知道媽媽從哪裏知道了，我想：“完了，媽媽肯定會訓我。”
我心了一直忐忑着。
今天我犯了個大錯誤，上英語課時老師正在上課，我桌子上放了一張紙，我輕輕一拍紙的一邊就飛起來，我覺得很好玩，就一邊兒聽老師講課，一邊拍，越拍聲越大，影響到老師講課了，胡老師很生氣，讓我到教室外面罰站，我很緊張，有些害怕，也很後悔。
往外走時，感覺全班同學的眼睛都齊刷刷地看着我，真難為情呀！站在教室外面，別班的老師和同學都看到了，我給二六班抹黑了，也給張老師丟人了。張老師也很生氣，連着罰我三節課，找我談話了，我認識到自己的錯誤了，上課玩不但影響老師講課，影響別的同學聽課，我自己也沒學好，我保證以後再也不會了！今天這件事很丟人！
媽媽中午回家時也狠狠地訓了我一頓。課堂紀律不好是我身上最大的缺點，我一定要改掉，我會努力做的`，請你們看我的表現吧！
今天，我們班有6人沒教數學作業。數學老師生氣了，就罰了我們一上午的站，外加今天所有副課不能上。上午第二節課，數學老師查作業，發現在休息的幾天內，她佈置的作業有6個人沒做，就發我們全班一上午站，而且今天的副課都不能上，全上數學，讓我們親身體驗一下老師上課站這是什麼滋味。這一節課，讓我們複習在第一單元（大數的認識）所學的知識，第三、四節考第一單元。這一節課我們複習了計數單位，畫計數器，還有一些關於寫數難題的解法。老師説這些都會考到。課間休息時是去升旗，我們回來就考試，所以又站了一個課間。 開始考試了，我們做，老師也做，只不過老師是坐着，我們站着。做到一半，我的'腿就酸了，還有點麻，這樣站着真難受，老師在辦公室不也是坐着嗎？終於做完了，還有八分鐘，老師還得訂正試卷，訂正不完就不能走。幸虧我們在“規定時間”內訂正完了，我們解放了！
體育課上，體育老師一臉寒霜的站在那兒。冷眼瞧着正在埋頭講話聊天的同學。可那些同學竟然沒有感覺“大敵當前”，還在那兒嘰嘰喳喳講個不停。終於，體育老師按耐不住心頭的怒火，一個箭步走在同學面前，高聲大喊：“你們説夠了沒有！“那些“吵包”終於從夢中醒來，慌張地看着老師。
後來，我們也沒有躲過罰站這一關。我們全體同學站在升旗台後面，不禁把頭低下來，面如土色。叮鈴鈴，下課了，老師還是沒有原諒我們，依然讓我們罰站。這時候，許多低年級小朋友看着我們，我一下子驚慌失措，在眾目睽睽之下，我非常緊張，恨不得地上有一條縫，馬上鑽進去，這種滋味可真不好受！
終於可以回教室了，我抬起頭，眼前是一片迷茫，小雨點兒落在我的頭上、臉上，也打在我的心上，也不知道是傷心、是悲哀、還是痛苦。我的.心好像變成了一塊石頭，一個勁的往下墜落，坐在自己的位置上。我凝視着窗外的一切，小草在為我悲傷，花兒在為我哭泣，雨點在為我憂愁。我難以置信，發現我是一隻打了敗仗的戰雞，沒有一點兒信心和勇氣。
這滋味真不好受！
罰站還有滋味？不信，我帶你去看。
畢向榮！一個憤怒的聲音把我吵醒。“誰呀？”我抬起頭來問。
我一看，原來是老班啊。我又抬起頭來要睡，突然一想：老班！完了完了完了，又要罰站了！我頓時站着，非常害怕，又一看，全班的.無數隻眼睛衝着我看。我真想找個地縫鑽進去。就在這時，許琪琳在説話，老班開始説許琪琳：“不是我説你，你怎麼每節課都説話？你，和畢向榮去外面站着反思反思！”
就在這即將走時，我倒黴的嘴不知道為什麼説出這樣一段話：“可不可以拿着凳子呀？”我這時十分想收回我剛才説的話，不過已經晚了。老班火冒三丈地説：“你，畢向榮，罰站兩節課！許琪琳也是！”罰站兩節課？我的腿呀！但是又有什麼辦法呢？我和許琪琳就乖乖地走了出去。
到了外面，許琪琳説：“都怪你説一句倒黴的話，把我拖累，等罰站完了走着瞧！”啊！我那時就像啞巴吃黃連——有苦説不出，好像喝了辣椒水然後喝了一杯苦咖啡又喝一杯很酸的檸檬水的味道！
原來罰站的味道是辣+苦+酸啊！
學問齋