在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的那一次我真尷尬作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
那是我上國小二年級的事了，我向往常一樣到學校上課，可當我來到教室時卻發現教室裏‘裊無人煙’唉，我深深的歎了口氣後便坐回了自己座位，卻驚奇的發現自己的同桌桌面上有一本怖客，看到她不在我便津津有味的`看了起來。不一會兒，鈴響了，我才想起這節是體育課，我便急匆匆的跑下去上體育課，便隨手把手上的怖客放回了我的抽屜。沒想到這一放放出了大問題
無聊的體育課終於過完了，我託着疲憊的身體一步一步的走回了教室，剛走到樓梯口，便發現在我們班教室門口圍着一大幫人，我以為又有什麼好戲看呢，可沒想到這好戲是關於我的。
我用瘦小的身軀拼命的往回擠，呵呵功夫不負有心人啊，我終於擠了進去，卻看到小紅髮了瘋似的在找什麼東西，這時一個扎着馬尾辨的女生從我抽屜裏拿出了一本怖客説：“小紅你看是不是這本是，就是這本，你從哪找到的呢。”
在我的“海洋”中，曾經有依次海浪襲來，波濤翻滾着、怒吼着……
那是一次語文競賽輔導中。下課休息時，我和譚亦凡把着手優哉遊哉地走着、走着，不小心被人擠散了。因為我被擠到了前面，所以我也沒回頭就伸着手去抓譚亦凡。終於抓着了，可她很快地把手縮了回去，我覺得很奇怪，一回頭，只見一個臉羞得通紅通紅得男同學站在我面前。我的臉彷彿也很紅很燙，一直到脖子根兒還很燙很燙的。我就那樣和他僵僵地站着，多虧譚亦凡拉着我跑開了。
我當時真是窘急了。有了那次經歷，我以後辦事的'時候，雖然避免不了我大大咧咧的性格惹的禍，但我到底是細心了幾分，不再把西瓜當蘋果了。
因為有了顏料，畫面才更加多彩美麗；因為有了音符，樂曲才更加悦耳動人。因為人生海洋裏有了各種浪花，所以我們的人生才會更加多姿多彩。
五年級時，為了提高學校形象還有什麼豐富課餘生活，學校將舉行首次辯論會。
本來我不參加，但某人因某事不參加了，我作文還通，於是莫名其妙地頂了上去。辯題為“放學回家打電話好不好”我與段星悦一組，正方。於是使勁想理由，想：會打擾人家吃飯，看電視……段星悦卻胡亂寫了一點，並不很認真。開場了。
坐着的是本年級“高手”，自愧不如。照紙念，很好，不過等到我發言了，卻不對路，好象是還沒輪到我，便叫我“快站起來，到你了。”老師用驚異的眼光看着我，我看見別人迷惑的眼光，就此坐下？説“搞錯了，搞錯了”死要面子活受罪，學校要個“順利，完美”我就紅着臉，撐着，唸完了稿。台上的`老師不會變通，照原來的念，我這不適時的一番話，真是鶴立雞羣，格外突出。
你們經歷過尷尬嗎？你覺得當你在家人朋友面前誇下海口，結果不盡人意的時候，你的心情會是怎樣的呢？
一次週末，媽媽買了一條大鯽魚回來，鯽魚在大袋子裏蹦來蹦去，閒來無事，於是我就想展示展示自己，讓媽媽大開眼界。“媽媽，我來殺魚吧！”“哦，好啊！那我給你講講殺魚的步驟吧！”媽媽高興地迴應道。“不，不，這不就是小兒科嗎？難不倒我！”我一邊説着，一邊把媽媽推了出去。
我回憶着媽媽以前是如何殺魚的，於是我按着我印象中的去做。我從袋子裏把魚掏出來，誰知這魚跟身上抹了油一樣，“呲溜”一下就從我手上滑走了。我把魚從地上撿起來，好不容易才把它摁在砧板上，開始刮魚鱗，魚感到了疼痛，使出吃奶的勁扭來扭去，用魚尾用力地拍打我的手，好幾次差點滑出我的.手。好不容易把魚鱗刮乾淨了，我拿起毛巾擦了擦額頭上滲出的汗珠。
我再一次拿起刀刺入魚的肚子，我小心翼翼的劃開，生怕再出現幺蛾子，漸漸地魚好像失去了最後的生機，無力地倒在了我的奪命菜刀之下。我刮開魚肚子，把魚泡留了下來，其他全部丟入垃圾桶，我用清水沖洗了一下魚的內部，準備向媽媽炫耀炫耀。
“媽媽，您看我是不是特別厲害？”我激動地拿着魚，手舞足蹈。“你彆着急，給我看看……嗚嗚，你這魚沒清理乾淨啊！”媽媽仔細地翻了翻魚，對我説道。“啊，不就是這樣嗎？”我非常疑惑。“你看你這腮沒有摳掉，你知道嗎？腮是魚最髒的地方，它是用來過濾水的雜質，和很多微生物，還有水裏髒東西的，還有你這個魚一定要用熱水燙一下，這樣魚身上的粘液就沒有了，這樣的魚吃起來才可口……”媽媽一下子找出了那麼多問題，我不僅沒有受到表揚，還受到了媽媽的教訓，之前的得意一掃而光。我的臉紅到了脖子根，尷尬到一句話都説不出來，最後我只好抱着魚灰溜溜地走了。
那一次可真尷尬，但我也體會到了媽媽的不易，希望以後我可以多幫她做點事，只是要學會虛心向媽媽請教啦！
孩提時，我總愛“衝鋒陷陣”出風頭。這不，那次語文課我就因為愛出風頭、愛“顯擺”而顏面盡失。
“叮零零……”上課鈴響了，盧老師面帶微笑地走進教室，説：“同學們，今天我們來學習《學與問》這一課。首先我先來問一個問題，關於‘學’與‘問’的名句你們知道哪些呢？”
哈，這個問題嘛，簡單!我用眼角的餘光飛快地瞟了一眼《課課通》，又飛快地舉起了手。老師一眼就看到了我，喊我來回答。我得意洋洋地站起來説：“不學不成，不問不知。——王充。”
盧老師聽了以後，頻頻點頭，讚賞的神色從眼角流淌出來。她微笑着説：“嗯，不錯，寫到黑板上去。”我又看了眼《課課通》，就“單槍匹馬”上陣了。
來到黑板前，拿起粉筆，我一筆一劃地寫下了一個“不”字，然後在腦海中搜索下面是什麼。我對着黑板微微皺起了眉頭，腦子飛快地轉着，是“不知不學”呢，還是“不知不同”？我很疑惑。
哎呀，我感到了所有同學的目光都在緊緊地盯着我，後背都是熱辣辣的。我的額頭上已滲出了密密的汗珠，臉上像着了火，身上忽冷忽熱，感覺就像一會兒進了冰窟，一會兒又被太陽暴曬，身後還不斷地有嗖嗖的涼風吹來，我不禁打了個寒顫。
怎麼辦？我該怎麼辦？我腦子裏一團混亂，沒有了主意。我想去問第一排的同學，可老師就在我身後……到了最後，我實在是顧不得什麼面子了，灰溜溜地跑到座位上，胡亂掃了一眼《課課通》，然後又“蹭蹭蹭”地跑到黑板前，用極為潦草的`書法寫下了“不學不成，不問不知”，甚至都忘了在句子後面寫下“——王充”就匆匆地跑了下去。那一次，我真的是尷尬極了。
不過，打那以後，我的小腦瓜就開始了認真的思索：人要想記住一些知識，首先必須要了解它的意思，不能靠死記硬背。你看，那個咋咋呼呼、酷愛“顯擺”、熱衷大出風頭的小女孩，終於有了一份難得的平靜與穩重、內斂與沉着。那一次語文課的尷尬，竟讓小小的我有了關於人生的第一筆收穫。
剛開學的時候，我考過試過幾天，我就被分到了7(7)班。到了班級發現每一位老師都是和藹可親的，國中的課程又：語文，數學，英語，歷史，生物，地理，思品，美術，體育，音樂。每一位老師都有自己的脾氣。比如語文老師是個寬宏大量的人，在這些老師中，英語老師是一個比較有幽默性的人有事課堂上英語老師會把我們弄得哈哈大笑。其中，我也喜歡英語老師，雖然英語老師對我們的`作業有時過多了，但同學們總會認認真真的寫齊。
我的名字叫劉夏—：“留下”有一次，老師在台上邊講邊記，我們在台下聽這老師的話語。也是手裏拿着筆認真的寫下黑板的字，當老師講課講得差不多快要下課的時候老師突然講到“留下”我當時以為是叫我，我就立刻站起來。當我起來過了幾分鐘，我身後的一個男生就説：“劉夏，你幹什麼，為什麼你要站着來。”我説：“老師讓我站起來。”身邊的一位男生説：“老師沒有叫你，是你聽錯了吧!”我看着老師，他還在寫黑板上，全班看見我，都哈哈大笑了起來，我那時的心很尷尬。
回到家我跟爸爸媽媽講了我在課堂上發生的事情，爸爸媽媽不僅沒安慰，自己還哈哈大笑。
那一次，我真尷尬。是我從小到大的第一次。
那一次，我真尷尬!
春天，校園裏春意盎然，到處生機勃勃，綠草如茵，花團錦簇，我伴着陽光，踏着春進了校園!我曾獨自漫步在校園中，蹙眉凝思;也曾結伴而行，縱情歡笑。或在春風中接受陽光的沐浴;或在細雨中接受洗禮。而迎着噴薄欲出的朝陽漫步徐行卻還是第一次。
也就是這樣的好心情，才能讓我撞見一件“好事”!
早晨，走進校園，在不經意間，我看見草坪上有一個亮閃閃的東西，開始，我只想走過去瞧瞧，後來，轉念又想：“不是什麼貴重物品吧？是錢？還是……算了，去看一下不就行了，我飛奔過去……”乍一看，呀!是一塊“天王”表，真不可思議!今天撞了狗屎運了!可是，我要這表有什麼用呢？戴着又太大;不如交給老師，享受一下被表揚的感覺也不錯!這一路上，我都在想象着中午廣播播我的“光榮事蹟”!來到辦公室，才發現老師不在，在我轉身的一剎那，我看見教導主任笑盈盈地朝我走來。我一邊敬禮一邊説：“老師，早上好!”他説：“早上好。”我轉念又想：班主任不在，交給教導主任也照樣會得到表揚的。我便對他説：“老師，今天我來的時候看見一塊表掉在草坪上了，我想應該是老師得吧？麻煩您在中午廣播時幫我找到失主，那我就放心了!”教導主任説：“好，我會的，你真是拾金不昧的好孩子!”我道了再見後便懷着激情到了教室，隨後又四處宣揚，搞的人盡皆知!
一眨眼的'功夫，中午到了，音樂完了後，播音員開始播，我們班頓時鴉雀無聲，同學們也不時向我投來讚賞的目光，我心中暗暗的笑，等到播音員把投稿讀完，要宣佈別的事情時，我們班的人的耳朵個個都豎了起來，可是迎來的卻是給我的晴天霹靂：“下午1：30，班主任到閲覽室開會。”頓時，我瞠目結舌，恨不得找個地縫鑽進去……
回到家後，我想了很多，原來這時的我才真正明白：“做好事不留名”的真正含義。我鄭重的在日記本上寫下，在我的心中刻下：“拾金不昧”。
在記憶的長河中，誰沒有過令自己難堪、無地自容的事？又有誰沒有幾件令自己尷尬、追悔莫及的故事？我同樣，想將這個心底的祕密説出來。
兩年前，我在小區把玩着姑姑送我的新年禮物——一柄長槍。這把槍的子彈很軟，一共有五發，可以多次使用，可是卻獨獨買不到這種子彈，所以每一發我都十分珍惜，打完每一槍都會先將子彈撿起來。
有一次，我仔細瞄準垃圾桶旁邊的樹，等按下槍鍵，才發現忘記裝上子彈了。我趕緊又裝上子彈，隨意地瞄了瞄，只聽“砰”一聲，子彈射出去了。可由於沒瞄準，子彈竟然粘在了垃圾桶內側。我一臉懊惱，為着剛剛的失誤惱火不已，可轉念一想：“反正這四周沒人，我何不趁此良機將子彈撿起來呢？”説幹就幹，我先是跑到垃圾桶旁邊，等四周沒人時，便將垃圾桶踢倒，將手伸進裏面尋找自己的寶貝。説巧不巧，正在我翻得起勁時，我同學張益澤和他的幾個朋友走了過來，看見背影像我，就叫了一聲：“賈翌宸？”我毫無防備地回了一句：“怎麼了？叫我有何貴幹？”話剛一出口，我的臉就發紅了：“我幹嘛要説的這麼大聲？難道我想讓所有人都知道我在垃圾桶裏翻東西嗎？”
只見張益澤迫不及待地拿出手機，在我們的'“專業閒聊羣”中發了一個我在垃圾桶裏撿東西的照片，原本冷冷清清的羣頓時熱鬧無比。先是“李世民”（郭元肖）發了一句：“賈翌宸這是怎麼了？體驗貧苦人民生活？”又是“宋大寶”（宋民澤）發了一句：“這是破產啦？要不要給羣主大哥捐一點啊？”我急忙掏出手機，回了一句：“不是不是，是我的重要東西丟在垃圾桶裏了，我真不是在撿垃圾。”多嘴的“老高”（高新遠）竟又來了一句：“羣主這是承認自己在垃圾桶裏撿過東西啦？”
我的臉又紅了，知道這次是跳進黃河也洗不清了，便關了手機，任那些人肆意亂説。我不由得輕歎一聲：“這羣主太難當了！”
那一次，我真尷尬啊！
“吱——”“哐——”隨着一陣刺耳的剎車聲，我隨車子倒在了地上……
那是酷夏的一天，剛騎車上路的我在公路上飛馳。天地間像一個大蒸爐，悶得人喘不過氣來。本來就被炎熱的天搞得心煩臆亂的我，加上中午放學太遲，心情更加急躁起來。我和好友匆匆往家趕。
騎到十字路口時，正碰上擋路的紅燈，我一邊自歎倒黴，一邊微向四周掃視了一下。“咦，那不是昔日的好朋友……”雖然上了六年級我們分了班，但那段美好的友情卻是無法割捨的，我們相互打了招呼，忽然，我的目光落在一個穿白衣裳的'婦女身上。天啊，我的班主任!真不知道是巧合還是“天公作美”，我自言自語。
“也好，讓她們看看我這個小不點的身手……”就在燈變綠的那一剎那間，我像一支離弦的箭飛也似的衝了過去。可是，從左面突然來了一輛摩托車，前面又有車堵着，儘管我用全力握住了車閘，可……
倒地的那一刻，我的腦子一片空白，我不敢看，也不敢想……等我回過神來，才發現摩托車只撞了我自行車後邊。我立即扶起車子，向四周看了一下，像蝸牛碰到東西一樣閃電般回過頭來，天啊，竟有那麼多人在注視着我，我不敢正視好友和老師的目光，更不敢想像她們會對我有什麼看法，我的臉涮地一下紅了。那個騎摩托車的人説了什麼我一個字也沒聽見，我只知道我出了醜……
老師趕緊推着車子過來慰問我，可對我而言，老師的關心比身上的疼痛更讓我難受……畢竟好不容易從鬼門關裏逃出來，心情自然不平靜。都怪我一念之差，出風頭倒變成了出醜，搞得我好尷尬。
但自歎倒黴之餘，我不得不深思反省。生命屬於我們只有一次，失去了將永不復返。我這般把生命當作兒戲，若不是幸運，還不早和閻王爺稱兄道弟去了，那我的理想，我的追求豈不都成了泡影。走自己的路，讓別人説去吧，何必死要面子活受罪呢!
忘不了，這次生活給我敲響的警鐘，它將伴隨着我當時的尷尬時時在我生活中長鳴!
那一次，我真尷尬!
至今想起那件事，我都恨不得找個地縫鑽進去。當時的尷尬難堪，簡直無法用語言來形容。
剛並校時，學校明確規定，上晚自習的老師不能回家，必須住在學校。而我由於擇席的原因，常常跟着一個被特別允許回家的開車的老師，夥同一個家有畢業生的老師跑回家去。
那一天，晚自習後，學校甬路上的燈沒亮。查宿之後，我們又在某個老師的掩護之下，懷着僥倖的`心理來到停車位，鑽進車裏。怕引起領導關注，車的大燈沒敢開;怕碰上領導，不敢走甬路，想從食堂側面走。車啟動，行進，慌忙中開進了花池中。前輪已進去，怎麼加油也出不來。
全車的人萬分焦急。怎麼辦？下車去推？正在這時，後面來了一個黑影。我的心一下子提到了嗓子眼：來的人是誰？千萬別是校長啊!心裏念着阿彌陀佛。小田，怎麼了？你這技術也不過關啊，怎麼把車開到花池裏去了？天啊，怕誰有誰，真是校長!我全身的神經都緊張起來，每一個細胞都處於戒備狀態。我和同座老師急忙貓腰藏在車座後面。只聽小田説：嗯，我也不知怎麼回事。我知道她和我一樣，不知怎麼去應對。
好想變成空氣，從人間蒸發，好像拿着隱身草，讓自己隱藏蹤跡還好，校長並沒有看到車裏有人。我來給你推推吧。他邊説邊推，車上當天拉着的坐在副駕駛車位上的一個男同學也下去一起推，但無濟於事，車紋絲未動。我去找個鐵鍬幫你們挖挖。他説。天啊，校長，你今天也太熱心腸了，我們怎麼承受得起啊!終於，同座的老師再也坐不住了，説：咱們倆下去吧，幫着一起推推，或許車能出來。我説：別去還沒等我説完，她已經下車了。怎麼辦？我還能賴在車上嗎？雖然一百個不情願，我還是躡手躡腳地往車下挪。幸好當時沒有燈光，否則我漲紅的臉一定會昭然於天下。當時的難堪，就好像自己赤條條地站在光天化日之下。校長一驚：噢，車上還有人呢。眾人用力，車轟一下從花池裏推出來，我們狼狽地鑽進車裏，先是寂然無聲，幾百米之後便是哈哈大笑。
這件事已經過去四年多了，但那尷尬難堪的場面永遠定格在我的腦海裏，揮之不去。作案的小偷被現場抓獲，那種滋味，怎一個尷尬了得？
記得那是星期天的班隊課，因為身體有些不適，所以到得有些遲，到了教室，把書包往椅子背上一靠便坐了下來。
聽了很長時間我才知道這一期舉行的是歌唱比賽，而現在同學唱的都是關於“花”的歌。我因為沒興趣隨手抄起一本《鋼鐵是怎樣煉成的》看。剛來了興趣，就聽見邊上的女同學賣力地在喊：“十、九、八、七”原來是男生已一個個敗下陣來，我又低頭看起了書。沒多久，女生又開始倒計時了，我實在看不下去了，一下子從位子上躥了起來。我抬着頭，大聲地唱着：“你説你最愛丁香花，因為你的名字”我還沒唱完全班同學就異口同聲地説我唱錯了，原來當第一次倒計時完畢後歌唱的主題已經改了，是要唱有關“四季”的歌。我站在那不知所措，真希望這時來一個替我解圍的人，突然我想到求人不如求己，轉念間又想到了一首歌，毫不猶豫地唱了出來“就讓秋風帶走我的思念，帶走我的淚”男生們一片喝彩。
我微笑着坐了下去，突然意識到屁股沒有擱在椅子板上，而是落了空，隨即整個身子一下子倒在了地上原來我的椅子早已歪倒在了一邊。我的興奮勁一下子窒息，喪氣勁直衝腦門。我真想大喊一聲：“這是誰幹的？”可我突然想起我是最後一位，邊上又沒別人。唉，到嘴邊的話只能生生地嚥了回去。仔細一看，哦，原來是我書包有點重，在我站起的一刻，把我的椅子拉倒在地了。當我想明白原因之後馬上抓起椅子，一腳踩住椅子腳，全身頹力地坐了下去。而同學們早已個個笑得人仰馬翻。為了避免尷尬，我下意識地將頭伸進了抽屜裏，這時有人又喊到：“看看，他把頭伸進抽屜裏了。”我感覺自己已無處藏身了。
其實，幹嗎藏呀，我可沒做錯什麼，而且還給大家帶去了笑聲。再説大家的鬨笑中也充滿着善意啊。這是我抬起了頭，我覺得我有了面對尷尬的'勇氣和信心了。
雖然這一節課留給了我很多尷尬，但我卻沒有因此而耿耿於懷，我努力地用自己好的一面去遮擋尷尬局面帶給自己的負面影響，我更懂得了坦然面對比躲避更為有效的處事方法。我覺得面對尷尬如此，面對人生中的許多事情也應該如此。
“叮-叮-！”下課鈴聲如約響起，我踏着焦急的步伐走向辦公室。
“哎！你去哪兒啊！”同桌這個千年學渣還等着我給他講題，可我早已將這事拋到九霄雲外。抱着課堂作業本，就一溜煙的跑向三樓辦公室。“哎”！怎麼是三樓呀！累死了！”我一路都在哀歎為什麼我是組長。好容易送完了作業本，甩掉一身架子狂奔進了廁所。
走進廁所，發現周圍一切都變得不同了。“怎麼有個小水池呢？啥時候女廁所改良了，學校沒裝修呀！”我不禁疑惑起來。管它三七二十一，上廁所才是現在最重要的事。我坐到馬桶上，“啊！終於舒服了！”突然，一個熟悉的聲音闖入耳畔。“哎！聽説……！”同桌！我心想：啊？這是女廁所呀！不會……我想都不敢想。我環顧四周，從窗户裏看見一個“女”字映入眼簾。這下尷尬了，怎麼辦？怎麼辦？我是出去好，還是不出去好呀！
就在我進退兩難之際，鈴聲如午夜的`鐘聲響起，讓我全身打了個激靈。怎麼辦？怎麼辦？這節可是班主任的課呀！我冷靜下來，聽着門外的聲音慢慢退去。我拉開門探了探腦袋，長舒了一口氣，拍拍胸口走了出去。走着走着，“砰！”我好像撞到了一個人。我慢慢抬頭一看。啊！語文老師。“語文老師好！”這個半路殺出的語文老師嚇得我出了一身冷汗，雙腿哆嗦的走出了廁所。
回到班裏，我還心有餘悸。“以後怎麼面對老師啊！我的形象不是全毀了。”我扶着桌子小心坐下。同桌的一聲“哎！”把我從尷尬的事件中拉了回來。
那一次，我真尷尬呀！以後再也不這麼匆忙的上廁所了。這次真是顏面掃地啊！
11歲時，我的人生中有着許多的調味料，讓我印象最深刻的，恐怕就是“尷尬”了，每讓我想起那一件事，我總是滿臉通紅。
我是一個很內向的人，沒有人和我講話我也堅決不和別人主動講話。可我總是幹出一些讓人哭笑不得的事情來。
我記得有一次上數學課的時候，所有人都目不轉睛地看着黑板上的每一道題，可我卻盯着窗外的風景發呆。我正看到一處美景時，數學老師一吼把我的魂立刻從窗外拉了回來。我剛要站起來就看見數學老師那凶神惡煞般的眼神，把我嚇得坐回了位子上。我的同桌見狀立刻把他的書給我，並叫我回答最後一道題。
我先是看到其他人幸災樂禍的表情，又看到同桌既是同情又是擔憂的神情，我馬上把目光集中到書本上，當我一看到那道題目我的臉馬上黑了下來——那是一道最難的題目。這時我的腳上像是綁上了鉛球似的根本就沒法以正常的速度走向講台，當我好不容易走上講台後看着那道題目沉思了一會，在老師嚴肅的表情以及那些想看我“好戲”的同學的表情中，我清了清嗓子，把答案一字不漏的唸了出來，我抬起頭看向全班，空氣像是凝固了一般沒有一絲的.聲音，我的背後一直冒着冷汗，所有人都大眼瞪小眼的，感覺就是把我給“屏蔽”了，直到數學老師向我投來了讚許的目光，當他大聲的告訴全班的同學我的答案時正確的時候我心頭的大石頭終於落地了，這時講台下傳來了全班同學的熱烈的掌聲。
課後我的同桌告訴我當時我在台上的表情彷彿是一塊“調色板”，我告訴他剛才我的背後的衣服都已經濕透了，真是為我自己捏了一把冷汗。但是我還是要感謝他及時的提醒我並將課本第一時間給我。
經過這件“尷尬”事情後，我上課的時候都是專心致志，再也不敢開小差去想一些與課堂內容不相干的事情。生怕又要重温那一次的經歷，所以説，人生就像是一瓶瓶的調味料，五味雜陳，讓你隨時體驗着各種的滋味，同時也再一次認識到了一個不一樣的自己。
在我三年級的時候，發生過一件極為尷尬的事情。
那天課間，我在操場上玩耍。玩得正起勁時，突然，一陣刺耳的上課鈴聲響起。我無奈地停了下來，用百米衝刺的速度跑上樓。
一進教室就找到座位坐下，不斷地喘着氣。一個衣着整齊的同學指着我説：“喂，你誰呀？怎麼坐我的位置？”
我仔細一看，“第四組第三排，沒錯。”我“騰”的一下站起來，理直氣壯地説：“你走錯教室了，這是我的位置！”那同學被我的話怔住了，趕緊跑出教室。
剛好，正好老師走進教室，看見他往外跑，用低沉地聲音訓斥道：“上課鈴都打過了，還往外跑？”嚇得那個同學站在教室門口一動也不敢動。
這時，我才反應過來，這個老師我不認識呀！“你是誰？新來的嗎？叫什麼名字？”我的腦袋被老師問得像灌進了水一樣，一下子蒙了。我環顧四周，全是陌生的面孔，有的在竊竊私語，有的.在掩嘴偷笑，還有的上下打量着我。
“我是不是在做夢？”我用力擰了擰大腿。“疼！”一個信息跳出來了。
我小聲問同桌：“這是幾班？”
那個站在門口的同學沒好氣地説道：“這是三（7）班！”
“完了，我跑錯教室了！”我尷尬地站起來，滿臉通紅地説道，“對不起，老師，我走錯教室了。”説完，飛一樣地跑出了教室。
“喂，同學，你的鞋呢！”老師着急地叫着，可我早已跑得無影無蹤了，哪好意思回去拿鞋啊！
每當想起那次尷尬的經歷，我的臉上總會火辣辣的。
我從未想過那個羞紅了臉站在階梯上的人竟然會是兩個小時後的我。
“哈哈哈……”歡樂的笑聲從我房間傳來，我正看着一本文學雜誌，上面都是同學們的作文，我敷衍地一行行快速瀏覽。忽地，那一串字令我停住了目光，“吃錯爆米花”，我想這必定是個有趣的故事，大致內容就是：看電影的時候吃錯了別人的爆米花。“誰會這麼傻吃錯爆米花啊！”我不禁想道，“這種事情絕對不會發生在我身上。”
很巧的就是，我待會兒就要與母親一同去看電影，準備好一切，提起包就飛奔向電影院，天湛藍湛藍的，像碧玉一般澄澈、纖雲不染，我哼着小曲兒，心情也似這天空一樣美好。
電影院的燈滅了下來，可能是恐怖電影的緣故，原來信誓旦旦説不怕的我這時也有些瑟瑟發抖。我抓緊座位兩邊的扶手，驚悚的音樂聲在耳邊飄蕩，一剎那，鬼掀開了她的白布，血腥的臉顯現出來，我嚇得往後一倒，還好後面有椅背擋住了我，這一下我可真是驚魂未定。“我得吃點爆米花壓壓驚。”這麼想着，我伸手便抓來一把爆米花，猛地塞進嘴裏。隨着漸快的'鼓點，我的心跳也撲通撲通快速跳起來，我一口又一口吃着爆米花，好像不知道停息。當我再一次把手伸入爆米花桶時，居然一個肉肉的手也在裏面，我驚叫了起來，急忙把手抽了出來。
黑暗中，我看不清那人的臉，卻能感覺到他用奇怪的眼神望着我，還小聲説道，“又是一個吃錯爆米花的。”我怒視着他，心想，“明明是我的爆米花，明明是你吃錯了我的爆米花，竟然還口口聲聲説我吃錯了，”於是，我一把就把爆米花搶了過來，繼續像什麼事都沒發生一樣吃了起來。
終於，電影結束了，燈亮了起來，我模仿着雜誌裏的語氣説：“爆米花吃完了，電影也看完了，走吧！”母親搖了搖手中的爆米花，説：“還剩下一點。”我望着兩個爆米花桶，空氣瞬間凝固了，原來真的是我吃錯了別人的爆米花，回想之前的所作所為，我頓時僵在了樓梯上，面頰也開始燙了起來，等回過神來去尋找那個人時，他卻早已不知所蹤，只剩我在原地發呆……
回家時，天空依然還是碧藍的畫布，可我眼前卻總是回放自己怒視那個人的一幕，既覺得好笑，又覺得抱歉，如今，每每回憶此事，都是揮之不去的尷尬。
駕駛着記憶的小船，航行在歲月的大海中。有些事情令我忍俊不禁；有些事情令我後悔莫及；有些事情令我羞愧難當。但，最使我難忘的是那一次。
三年級時，我家搬到了玉龍灣，轉到了新一路國小就讀。我家裏學校有四站地，説遠不遠，説近，其實真的也不近。我上下學都要乘坐公交車，特別是上學的時候還要過一條車水馬龍的馬路。一開始媽媽每天準時接送我上學，過了十幾天，媽媽決定讓我自己去上學。一天下午，媽媽把我送到了校門口，從包裏找出了一元錢，交給我，神情凝重地説：“兒子，今天放學你就自己回家吧！給你一元錢，好好揣着，別弄丟了！”我懵懂地點點頭，把錢裝進兜裏，拍了拍兜，便跑進了學校。
這一下午過的可真不安寧，上着課，我時刻牽掛着兜裏的一元錢：我的兜是不是淺啊！錢會不會掉出來啊！老師在前面講課，我也不能總是把錢拿出來看。到了下課，我急忙把錢拿了出來，看了又看。不錯，它的確沒有丟，的確是一元錢：綠色的紙幣，大大的“1”，還有嚴肅的毛爺爺目不轉睛地看着旁邊。上帝保佑，別讓我的錢丟了，要知道這錢丟了，我可就回不了家了！
一次又一次的摸兜，一次又一次的不安，終於熬到了放學。回家嘍！我第一個上了公交車，準備掏錢。欸，我的錢呢？後面的人都還等着我，我只好讓開個小縫隙：“你們先走。”聲音小的.我自己都聽不清。我的錢呢！我慌了，錢怎麼也掏不出來。“停…停下車。”我結結巴巴地説。“你説啥？”司機的大嗓門嚇了我一跳，我又不好意思的撓撓後腦勺：“我錢丟了，讓我下去吧。”“這這麼多人呢，怎麼能給你一個停車呢？”司機大聲説。我更是尷尬了：“那…那怎麼辦？”“你這小子是不是花（錢）冒（多）了？”“不不！我…”我剛想解釋，司機的聲音打斷了我：“你到哪裏下車啊？”“到…玉龍灣下車。”“得啦，後面去吧！”司機不屑地説，“啥？”我沒聽懂，心裏尋思着他為什麼讓我去後面，後面也沒有錢。“別投幣啦！後面去吧！”司機想我這孩子是不是聽不懂話啊。我恍然大悟，尷尬極了，臉一下子就紅了，穿過了擁擠的人羣，到了下車門。只聽着司機先生跟旁邊一位看熱鬧的乘客喋喋不休：“這孩子，肯定是花冒了！”紅着臉的我真想衝上去跟他們解釋解釋啊，我媽媽從來不多給我一分錢的！可惜我當時十分被動，加上我個子高，膽子小，也就算了。總算熬到了下車，回到家，媽媽正在等我。“大寶兒子回來啦！自己坐車怎麼樣，沒事吧？”我紅着臉把事情經過跟她説了一邊，一邊説一邊把兜翻了出來。咦，這是什麼！從兜裏掉出來的一元錢把我自己也嚇了一跳，媽媽什麼都沒説，哈哈大笑。可想而知，錢就在兜裏，是我自己太緊張，沒有掏出來啊。
如今我國小已經畢業了，每天獨自坐公交上下學，鍛煉出一顆獨立自主的心。可是那一次發生的事情還讓我念念不忘，我真想回到過去，化解我的尷尬。唉，就算往投幣箱裏投一張大紅票，我也求之不得啊！
寧靜的夏夜，天空中露出幾朵白雲，使毫無美感的天空富有一絲生機。金黃色的太陽漸漸地從西邊落下，泛起微紅的光暈，使人若有所思。而我正坐在窗邊，回憶起尷尬的往事。
“叮鈴鈴”鬧鐘開始劇烈地狂響，吵得我捂上耳朵也沒用。只能艱難地從牀上爬起來，穿好衣服，吃完早飯，背起書包踏上學校的征程。
到達班級，我一看：“籲，還好今天沒遲到，要不然又得挨罰。”我默默地拿出《資治通鑑》，津津有味地看了起來。過了半個小時，“叮鈴鈴”第一節語文課開始了，老師邁步走了進來，站到講台邊，聲色俱厲地對我們説：“今天是週一，按照慣例，我要檢查預習，一個接一個背課文。”我心想：“壞了，回家光顧看電視了，課文完全沒讀，這下可怎麼辦呢！”我只好把頭低下，目光向旁邊看去，手上冒出了冷汗，希望老師不要叫到我，沒想到老師把目光對準了我，並説：“母梓安，你來背第一段。”
我當時目瞪口呆，只好無可奈何地站起來，開始背課文：“我…我…我們就像……一朵…花。”“行了！別説了，一看你就沒背，坐吧。”我在全班同學的注視下坐到椅子上，心裏很不是滋味。這時，我突然想起媽媽説的.那句話：“失敗不要放棄，要勇於面對，繼續努力，相信自己可以的。”從那往後牢記這句話，認真完成每一項作業，再也沒有發生這種事。
太陽已經落下了山坡，黑夜來臨了。星星在夜空中放射出閃亮的光芒，月亮像一位美麗的姐姐。微笑着注視我們。我也從回憶裏走出，進入了夢鄉。
尷尬真是一種令人難受的感覺。
又是一個好天氣，太陽高高掛在學校上空，冬天裏沉寂的氣氛都被打破了，教室裏鬧哄哄的，連老師平日裏嚴肅的臉都出現了千年一遇的笑容，氣氛好得不能再好了。同桌的臉紅撲撲的，不知是因為來的'時候被寒風吹的，還是因為太暖和冒了汗。誰能料到這樣好的天氣，我也會發生尷尬的事情呢？
上課鈴比任何鬧鐘都準時地響了起來，我在廁所趕緊提起褲子，以百米衝刺速度趕回教室。呼，還好，老師還沒到，要不然遲到要被批了。我有點得意，哼着小曲竄回座位。然而，老天好像要挖苦我一樣，我始終逃不過那一劫。
語文老師捧着那些厚厚的資料走進教室，好像要故意引起我們注意似的，把書重重摔在講台上，嚇得看課外書的同桌一大跳，順口呼出一聲：“嚇死我了。”老師像箭一般的目光猛地射過來，他嚇得低下了頭，卻還在不停嘮叨：“母老虎，就你兇！”老師清了清嗓子説道：“今天我們不上課，我們來講講，上了六年級以後，你有什麼感觸，對未來有什麼目標。”
全班同學種種歎氣，老師卻開始點名了。為了不讓老師注意到我，我把頭埋得低低的，聽着他們牛頭不對馬嘴的回答，暗笑得極其猖狂。突然，我聽到自己這個再熟悉不過的名字，可我卻愣了幾秒才反應過來——老師點的是我的名字！我不安地站了起來，看了看四周，天啊，沒人能幫我。我心虛地嚥了咽口水，説：“這個嘛……上了六年級以後，我變懂事了。呸，我長高了。呸，我的成績越來越穩定了……”全班一陣轟然大笑，老師失望地搖了搖頭，什麼也沒説。我的臉就跟身上的紅衣服一樣，心裏一陣失落和後悔，四肢僵硬得像木頭，額頭上冒出的汗水浸濕了頭髮，手無助地纏着衣角。全班還在笑，目光都投向我，我又把頭埋得更低，寧可變成一隻不起眼的屎殼郎鑽到地底下去，也不願意在這多待一秒鐘。
我真希望當時我沒有低頭笑，如果在老師上課一提出問題時候我好好思考，就不會發生這樣的尷尬事了。我的臉紅撲撲的，不是因為寒風或者暖陽，而是因為這次大大的尷尬。
那一刻，我僵住了。
隨着全班人疑惑又質疑的聲音，我感覺我全身涼透了。
生物課前，課代表發着生物作業。然而本子都發完了，卻還是沒收到我的作業。我的心懸了起來：是不是作業有什麼問題？可我不願相信這是真的，我寧願相信作業是被落在辦公室了。
上課了，生物老師緩緩走進教室，我的內心愈發的不安。“大家拿出生物本，按照黑板上的格式寫筆記。”我過了好一會兒，才鼓起勇氣説：“老師，我的本沒發”“老師我的也沒發！”此時，另一位同學跟着説道。我的心放鬆了一些，只要有人也沒發，那就大概率沒事了。其實這不過是心理上的安慰罷了。
“一會兒來我辦公室取一下就行，你們先寫紙上吧。”一切都顯得那麼順利，似乎不會有什麼事了。
可人生就總是充滿了“大起大落”
“哦，我想起來了，你的筆記寫得比較好，拿到隔壁班去讓他們觀摩了。”老師對另一位沒發作業的同學説。當時我仍以為會風平浪靜，也沒怎麼在意，卻沒想到將有巨大的海浪將我衝醒。
“你知道你的作業為什麼沒發嗎？”老師又向我説道。“為什麼？”“你的.作業有很大的問題，下課到辦公室找我。”老師似乎有些不滿地説道。此時全班響起了“啊？”“嗯？”“哇”的聲音。似乎在質疑：“樑若愚作業竟然有問題！”我尷尬極了，內心充滿了疑惑，恨不得變得極小，找個地縫鑽進去躲起來。
也許這對於大部分同學不算什麼，可對於我，足以毀掉我在同學們面前的高大形象。
“為什麼我當時就沒看清題呢？”我不斷拷問自己。
“總之，以後繼續努力吧還能怎麼辦呢？”我終於想開了，“我會通過努力證明自己的！”
那次尷尬，雖已成歷史；而我，一定要創造更多新的成績！
人生活在世界上，總會有出醜的瞬間，讓我們感到尷尬無比，恨不能找個地洞一頭鑽進去，來逃避這一切。
那天早晨，我被媽媽在屋外做飯的聲音驚醒。看看錶，才五點半呀！不對，五點半媽媽做什麼飯？我眨了眨眼仔細一看，七點了！上學，快遲到了。我匆匆穿好牛仔褲，洗了把臉準備出門。“今天有體育課，你這件牛仔褲有點兒小了，不換個新買的運動褲嗎？”媽媽在廚房裏説道。“不了不了，我覺得挺好。”趕着上學的我根本不在意媽媽説的`話，自顧自地走了。
好不容易趕到學校，我才發現身上的這件牛仔褲真不是一般的緊，勒的我腿都麻了。心想：馬上就要上體育課了，這破褲子讓我如何是好呀！算了，不管三七二十一，將就一上午吧。
在一陣叮鈴鈴的響聲中，上課了。同學們都滿面笑容三五成羣地跑到操場上，我卻邁着沉重的腳步慢吞吞地來到操場。“同學們，今天我們跑400米。”老師説。同學們在一聲聲哨響中飛一樣地奔了過去。馬上就要到我了，一定要好好表現。“嘀”，一聲哨響，我“嗖”一下地飛了出去，自以為能跑個第一。只聽“嘶”的一聲，一張大嘴出現在我的牛仔褲上。“完了！褲扯了。”頓時，全班人的目光都集中在我的褲子上。一陣沉默之後，四周爆發出強烈的笑聲，女生們都害羞地捂住了臉。結果，我被幾個同學“捂”回了教室。
那一次，我真尷尬。
在我的記憶深處，有許多大大小小的事情。有使我快樂的，也有使我傷心的；但無論哪件事，都沒有那次事故一樣令人難堪，令人難以忘卻。
那次是發生在四年前，我三年級的時候，當時我們換了一位新老師，在他給我們上了幾天課以後，那件我最不願想起的事情發生了：打完上課鈴，同學們全都安靜的坐在教室裏等着我們還不太熟悉的老師來給我們講課，我清楚的記得那次我們學的是李白的詩。老師只是在昨天把字音給我們糾正了一下，並沒有強調含義。誰知，老師上來的第一句話就是“我要提問這首古詩的含義，你們都有誰懂詩意。”無人應答，老師又説了一遍，仍是一片沉寂。
看到我們這個樣，老師不禁有幾分怒氣，只見他大手一揮，隨意指向一個角落。“那個人你站起來把意思説一下。”好在那個同學有全解，不廢力氣地就把答案説了出來。老師環顧四周，將指尖指向了我。我壓根沒有想到老師會叫我。如果我有全解的話還好辦，可問題是我沒有那本書。無所適從地和周圍同學童趣了求助的目光，可他們一個個託着頭趴着身子，似乎咬定我不會而且我一定會出醜。沒辦法，我只好慢慢的.站起來，支支吾吾的説：“老師，我……我沒有全解。”話音剛落，全班同學鬨堂大笑，聽着這笑聲，我的臉“唰”的一下就變得漲紅，腦袋使勁往下低着，恨不得找個洞立刻鑽進去。眼淚在眼眶裏打轉着，我使勁兒忍者，就在“金豆豆”要掉下來的那一刻，老師擺手讓我坐下了。“趕緊把眼淚擦掉，可不能讓他們再笑話了。”心裏這樣想着，可鹹鹹的淚水越擦越多……
真是不甘心，看着那些交頭接耳還時不時看向我的人，我的心中充滿了委屈與傷心。“老師在上課又沒有講，我也沒那種書，你們為什麼笑我？”下課後，我迫不及待的質問那些笑的最歡的同學，一想起他們那樣子，我就來氣。雖然他們嘴上説再也不敢了，可臉上的笑意卻遮擋不住。“你們太可惡了，哼！”我扭頭就走，終於，這場“風波”平息了。
那一次，我真是又尷尬又傷心。每次回想起當時同學們的嘲笑聲，心裏就像吃了澀核桃一樣，又苦又酸，真不是滋味！
“媽媽，這件新衣服真好看！”我穿着這件新衣服，在鏡子面前轉來轉去，開心極了。“嗯！還不錯！”媽媽也點了點頭。看着媽媽那略帶讚許的目光，我背上了書包，便興高采烈地向學校跑去。
“哎呀！你看她呀！”不知是因為什麼，幾個女生便嘰嘰喳喳地討論了我起來。一個平日裏跟我耍得比較好的朋友撲過來，抱住我的手，説道：“你今天怎麼穿這個衣服呀？”“我這件衣服怎麼了？”説完，我還低頭望了望我的衣服，以為有那點不對。“你還跟我裝傻！你沒發現嗎？你跟他穿的是情侶裝耶！”説完，她還用一種曖昧的眼神望了我一眼。“什麼？”這時，我才發現，我跟我們班的一位男生撞款式了，看起來很像情侶裝。“什麼嘛！我又不知道他今天穿這個，我要知道我壓根兒就不會穿了！”説完，我沒事兒人一般便去上體育課了。
在跑圈的時候，一位女生一把拽住我的肩膀，問道：“你有沒有喜歡的'人啊？”“有啊！我愛我家裏的所有人。”“不是這個喜歡。”那女同學似乎有點兒着急了。“那是哪個喜歡？”“就是……就是……你有沒有喜歡的男生啊？”“沒有啊！”我語氣和態度都十分堅定。“那你今天怎麼穿着跟他一樣的情侶裝？你是不是喜歡他？”剛好，她在説這句話的時候，被周圍也在跑圈的人聽到了，他們的那個眼神我至今都忘不了。
頓時，我臉蛋火辣辣的，鼻翼裏也冒出絲絲汗珠。我咬了咬嘴脣怒視着她，恨不得用雙手撕爛她的嘴、抓爛她的臉！但是，看熱鬧的同學並不管我的難受，起鬨的越來越多，我又想當場刨一個坑鑽下去算了！我便生氣地對她怒吼道：“我又不是神，我怎麼知道他今天會穿這種衣服？況且，這件衣服是我媽媽給我買的，我又不知道款式，我如何能選？再説了，世界上穿這種款式的衣服的人多了去了，你怎麼不説他跟他們那些人都是情侶啊？這跟喜歡用哪門子關係？説罷，我便跑回了教室。
可沒想到的是，我回到教室後，許多人都在教室嘰嘰喳喳地議論我。我望着他們那一個個彷彿已經證實了我和那男生真是情侶的醜惡嘴臉，我的火氣就呼呼直往頭頂冒。但是，我壓制住了我的火氣，直接向班主任反映了相關情況。班主任處理得很及時、處理得很好，從那以後，我便再也沒有聽到過此類謠言了。
秋風蕭瑟，冷冽而又刺骨，讓我不禁裹了裹衣裳。不留戀昨日，做好今天，是我對自己的要求。但是，從前對我現在又怎會沒有影響呢？直到今時今日，我依舊覺得很尷尬。但是，這尷尬是我造成的嗎？所以，我十分討厭別人隨意對我進行惡意誹謗！
記憶的長河滾滾而去，沖淡了許多往事。但那件令我臉紅、尷尬的事，卻時常浮現在我的眼前，至今仍記憶猶新。
那是我上國小四年級時，學校開展了一次多媒體教學活動，邀請了教育局的領導和許多家長前來觀摩。當老師宣佈這個消息時，我可高興了，心想：這次我可得在老師和家長面前好好露一手，爭取往媽媽臉上“貼金”！媽媽肯定會為我而自豪的！想到這兒，我便迫不及待地對老師説：“多媒體教學課上我一定踴躍回答問題，博得滿堂喝彩！”老師欣慰地笑了。
第二天，我滿懷信心地走進教室，向後一看，哇！教師後面黑壓壓的坐滿了人，而媽媽坐在我的右後方微笑着朝我這邊看呢。坐下後，我悄悄“偵查”了一下情況。只見同學們一個個無精打采，似乎對這節課毫無興趣。哈哈，這下連個競爭對手都沒了，我一定會成為這堂課的焦點人物！
開始上課了，老師先領我們讀了一遍課文，緊接着拋出了一個問題：這篇文章的標題有什麼作用？這——同學們都被難住了，個個抓耳撓腮，冥思苦想。我冷靜地思考了一下，便信心滿滿地舉起了手，準確地回答了問題，教室裏頓時響起了雷鳴般的掌聲，我得意極了。接下來，一個個難題接踵而來，都被我一一攻破，看着媽媽欣慰的.笑容和老師讚揚的眼神，我的自信心不斷膨脹起來。就在我得意之餘，老師再次拋出了一個問題，我想都沒想就高高舉起了手，生怕被別人搶先一步，從而失去這次表現機會。老師見我如此積極，便再次讓我回答問題。我一懵，慢慢地站了起來，絞盡腦汁地思考，可偏偏此刻腦子卻一片空白，我吞吞吐吐地回答不上來，看着家長們對我指指點點和同學們的幸災樂禍，我無地自容，真想找個地縫鑽進去。當老師叫我坐下時，我像泄了氣的皮球，呆呆地坐在凳子上，心裏像打翻了五味瓶，很不是滋味。接下來老師講的內容，我一點兒也沒有聽進去。
下課後，媽媽輕輕地拍拍我的肩膀，安慰着還呆若木雞的我，並語重心長地告誡我説：“凡事都要先經過思考再行動！"唉，一個人如果只想着出風頭而不去思考，會出大丑的！
“什麼嘴！”語文老師的一聲斥責嚇壞了我。
那是幾天前的一個早上。一下了課，我就與幾個同學衝出教室，“咚咚咚”地跑下樓梯。剛跑到樓梯拐角處，我猛地“剎住了車”，緊跟在後頭的同學好像沒有反應過來，他的一隻腳踩到了我的鞋上。天哪，我的新鞋！我的新鞋上竟然被同學踩了一個大大的腳印。我彎下腰伸出手去擦，擦了半天只擦下一點。看着嶄新的鞋上烏黑的鞋印，我心裏的怒火升了起來。這可是我剛買的新鞋，買回來以後，一直捨不得穿。有一次爸爸要試一下我的鞋，我都沒有答應。每天放學回家，我第一件事就是拿一塊乾淨的抹布來擦鞋，鞋面要擦三遍。第一遍用清水先把塵土擦去，第二遍用洗衣粉擦頑固的.污漬，第三遍再用清水把洗衣粉擦去。鞋底側面也要擦得非常白。可今天倒好，卻被你踩了一個大大的腳印。我站起來，隨口罵了一句：“媽的，眼瞎了！——”。轉過頭正要下樓，卻不巧撞見了正在上樓的語文老師。她肯定沒有想到我竟然能説出這樣的髒話。
面對老師的斥責，我的腦子一片空白，我不敢正視老師的目光，更不敢想象老師對我有什麼看法。只覺得自己的臉刷地一下子熱了起來。我不知道該説什麼，只知道自己出了醜，恨不得找個地縫鑽進去。
自認倒黴之餘，我不得不深思反省，朋友之間的友誼難道還比不上一雙鞋子？我不應該用粗俗的語言去罵他。
愛迪生曾説過一句話：良好的禮貌是用微小的犧牲組成的，從現在起，我願用“微小犧牲”把自己鍛鍊成一個文明的人。
駕駛着將要滿載記憶的小船，航行在歲月的茫茫大海中。有些事情令我後悔莫及，有些事情令我感動至深，有些事情令我難堪不已。但，最使我記憶猶新的是那一次……
那天早晨，我和往常一樣走到同學們面前收作業，可是同學們竟然異口同聲地對我説：“作業已經交了。”我不禁感到愕然。一回頭，發現我的桌子上堆了滿滿的一疊作業本。這樣的話，我必須分組一本本整理好。“他們是在捉弄我嗎？竟然在我的桌子上亂放。”我心想。這時，上課鈴響了，我急忙整理好，放在桌角。不一會兒，地理老師走進來了，她看見那疊厚厚的作業本，便對我説：“把作業本抱到我辦公室去吧！”於是，我急匆匆往老師辦公室走去。回來時，卻發現我的`地理書莫明其妙失蹤了。我把抽屜都翻遍了，卻也沒有找到。這時，我忽然想起來今天是“愚人節”。老師似乎發現了什麼，便走過來問我：“怎麼了？”“老師，我的地理書不見了。”老師若有所思地點點頭，高聲問：“誰看見了課代表的地理書？”
這時，整個教室裏安靜極了，似乎連一根針掉在地板上的聲音都能聽見。忽然，老師又想起了什麼，低聲問我：“你是不是把地理書和作業本一起抱到老師辦公室啦？”我聽了，連忙跑向老師辦公室。
到了，到了……我忐忑不安地走進辦公室後，又邁着沉重的步伐出來了。因為，那本地理書竟然真的就躺在那厚厚的作業本中。當我手拿書本走進教室時，全班頓時鬨堂大笑起來……我抬頭一看，連地理老師也露出了忍俊不禁的笑容。我的臉上熱辣辣的，恨不得能找個地洞鑽進去……
直到現在，只要一想起那一次，我就會露出尷尬的笑容。
那一次，我真尷尬，我竟然在十多人面前出醜了！
那是星期天上午發生的事。一大早，媽媽叫我陪她去商場購物。因為媽媽催得急，我便急急忙忙上了車，可一路上我肚子總有“咕嚕咕嚕”的聲音，還有一點點痛。但我想忍一忍應該就過去了，也不在意。可是，剛進入電梯，問題就來了——我的肚子一陣刺痛，竟然想放屁，且這個屁力量很大，根本就無法控制。要知道，電梯裏站滿了人，還是封閉的空間，我的屁一放，當眾出醜不説，還會薰死一羣人！
俗話説“官司不如屎尿急”，何況屁！我努力憋着，臉也憋得發燙起來。可是，那股氣，已經像將要噴發的火山一樣，積蓄了極大的動能了。憋住！千萬要憋住！堅持住，堅持住！我的意念集中在“火山口”，把火山口的肌肉收得緊緊的`。可是，“福無雙至禍不單行”，屁還沒憋過，尿又爭先恐後想衝出來了！我憋得攥緊拳頭，汗也掛在額頭上，就要滴下來了……突然，肚子似有大蟒在蠕動，突然間，“火山口”不受我意念控制了，“轟”的一聲，“火山”噴發了！一個“響炮”過後又是幾個“連環炮”。頓時，燻人的臭氣充滿電梯廂每寸空間，大家的眼睛齊刷刷盯住我。有的人屏住呼吸，有的人乾脆捂着鼻子。媽媽居然還輕聲問我“你沒事吧？”這等於把我暴露在眾目睽睽之下，我無地自容，臉更燙了。我不得不低下頭，避開大家的目光。唉，實在是太丟人現眼了！此時，電梯裏很安靜，但我好像聽到有人説：“這屁也太臭了，是那小孩放的吧？我快窒息了……”
“叮，三層到了。”我終於解脱，馬上衝出電梯。和媽媽一起購物時候，總感覺剛才在電梯裏的人們還在盯着我，笑話我。
那一次，我真的好尷尬！
那一次，我真是尷尬得無以言表啊！
咦！這裏怎麼有個小男孩在面紅耳赤地上課。老師叫他回答問題，他竟然把瑞字讀成了端字。這裏頭肯定有故事。要想知道這男孩是誰？發生了什麼事兒？那就聽我慢慢道來。
阿噓~阿噓~是誰在打呼嚕？別找了，這是你眼前這位小男孩。這男孩不是別人，正是我。這時我睡在温暖的搖籃裏，渾然不知時間在一點一點消逝
北京時間兩點三十分。一陣刺耳的老年手機聲打破了這份寧靜。我被這惱人的聲音給吵醒了。心想：才兩點半，再睡一會等等！兩點半！我一骨碌從牀上翻下來，拿起手機一看兩點半！揉了揉眼，還是兩點半！我不禁大驚失色。這哪裏是兩點半，明明就是一場杯具！那時我腦子裏做出的第一反應就是跑。我使出有生以來最大的力量玩命似的跑。如果那時劉翔在，也得甘拜下風。一路上，只聽得我吁吁的喘氣聲和呼呼的風聲。
到了學校，我看了看錶，平時十五分鐘的路程，我只用了三分鐘！這時我的心臟以每秒十下的速度狂跳。我衝進校門，抱着視死如歸的悲壯心情衝向教室。還沒等我跑到教室門口，眼尖的'同學就發現我來了，並向老師彙報。剛到教室門口，周老師就給了我一個笑臉，温柔地對我説：睡過頭了吧，快進來。我不禁羞紅了臉。心想：老師怎麼知道我睡過頭了。我懷着忐忑的心情走向座位。這時全班同學都在朝我行注目禮，有的甚至笑出了聲，更有甚者居然笑得拍桌子。
儘管老師講得生動形象。我還是心不在焉，才有了開頭那一幕。好不容易熬到下課了，我在座位上聽天由命。這時，一位同學走過來對我説：徐喆，你的髮型真潮流！哪剪的？下次帶我去。我沒剪頭髮呀！我疑惑地摸出鏡子照了照。天哪！當看到了鏡子裏的尊容，我差點沒暈過去！鏡子裏的我兩邊的頭髮朝上翹起就像一個雞冠，又像魯迅的頭髮根根精神抖擻。我羞愧地用手拼命磨平它，沒想到頭髮就像熊孩子一樣不聽使喚，怎麼壓也壓不下去。又遭來了同學們的一陣狂笑
尷尬的滋味真叫人難受啊！
人生在世，發生什麼事情都是有可能的，有很多事不是你承受不了就不會來的，有可能是開心的，悲傷的，難過的，尷尬的，我自己的本身一個特點就會讓我在家人面前很尷尬，現在只要想起那天，我都快要羞死了。
每年過年我都會回老家去拜年，然後在一家一家的走親戚，不過有一年我沒有回去，今年回去過年，我們自己在家團圓後，爸爸媽媽便帶我去那些七大姑八大姨什麼的，説實話，我真的不喜歡去，平時都不去，見了面也不知道叫什麼，還要裝出一副很親密收悉的樣子，但是習俗在那，我還是決定去了。
我們先去了一家較親密一點的親戚，到那之後，我就發現了我來拜年是個多麼錯誤的決定，錯誤的老天都看不下要玩我！！他們家的人很多，都回來了，大多都是中年人，一見了我嘴都合不攏，這是為什麼呢？因為我太高了，今年只有13歲的我卻有着168cm的個子。太棒了，我剛剛一進屋就被拉着問多大了，我很誠實的説了。然後—“不會吧，13歲長那麼高，妮子，你爸媽給你吃的什麼啊！”“你不會哄我們的.吧，怎麼看也不像13啊，你是不是17、18了啊？”
我像一個小丑樣被拉來拉去問，雖然很厭煩不想搭理他們，但沒有禮貌，所以我忍住了。慶幸沒有同齡的人看到，但是我往裏面一看，幾個和我差不多大的女孩正眼含笑意的看着我。尷尬死了啊！！我一忍再忍終於忍不住了，對這他們“呵呵”乾笑了兩聲，便狂跑出去。
在外面等了半天，爸爸媽媽出來了，指責我沒有禮貌，我沒有還嘴，因為本來就是我不對。接下來我們又去了幾家面對都是同樣的狀況，我就在那樣尷尬的情況下，度過了一天。
唉，高也是一種煩惱啊！！
12月25號早晨，我在爸媽“聖誕快樂”的祝福聲中，睜開朦朧的睡眼，看到牀頭爸媽送給我的聖誕禮物，非常開心，迫不急待地拆開包裝紙，但裏面的東西令我大失所望，居然是爸爸昨天才買的電子秤，唉，我連繼續打開電子秤包裝盒看個究竟的興致也沒有，臉一沉，也沒有説聲謝謝，就把盒子往餐桌上一放，低着頭走進衞生間刷牙洗臉。我一邊刷牙，一邊想，爸媽開什麼國際玩笑嘛？這電子秤雖然很精準，據説可以精確到“克”，它只是方便爸媽在烤披薩、做蛋糕麪包時使用，跟我有什麼關係啊？我期待的'是把《哈利波特》這套書補全。爸爸似乎看透我的心思，還在開導我，這電子秤這麼精確，甚至還可以秤秤你一根頭髮有多重，不相信你拔一根下來，我秤給你看。爸爸不説還好，他這麼一説，我心中的怒火都上來了，看都懶得看他一眼，我的口頭禪就脱口而出：“好，你這種人，絕交！”隨即走進自己的房間。
這時一直沒説話的媽媽，跟進我的房間，她兩隻手搭在我的肩膀上，注視着我的眼睛，語重心長地説：“豆豆，媽媽只説兩句話，一你要為收到禮物感恩送禮物給你的人，不管這禮物你喜歡不喜歡，因為這禮物凝聚着別人的愛；二凡事不能只看表面。”媽媽話剛説完，我就衝出房間，打開電子秤的包裝盒，裏面居然躺着我渴慕已久嶄新的書－《哈利波特與鳳凰社》。那一霎那，我既尷尬愧疚又欣喜，心裏像打翻的五味瓶一般，紅着臉低着頭對爸媽説：“爸媽，對不起，我錯了！”
這個聖誕節對我來説可非同一般，我既得到心愛的禮物，而且還得到比這禮物貴重得多的人生哲理－媽媽的兩句話：其一做人要有感恩的心；其二凡事不能只看表面。
説起尷尬，也許大家都有經歷過，可那無非是上課回答不出；做事幫倒忙等等…可這在我眼裏無非是小事一樁，我這有件事可比你們要尷尬得多。
記得那次六年級，放學了。伴隨着“叮叮叮”放學鈴清脆的響聲，同學們一起歡快的衝出了校門。
而校門外的家長鬧哄哄的擁在一起，一個個伸長脖子，踮起腳尖，尋找自己的孩子。我在那一張張陌生的面孔中尋找着，確定爸爸不在後，習慣性的穿過馬路去學校對面等。
突然一個身影映入眼簾，一頭短短的黑髮，上身穿着全黑襯衫，一隻手插藍白牛仔褲的`口袋，一隻手拿着手機，整個人靠在綠色護欄上，嘴上還吹着口哨，一副悠然自得的樣子。
“真是的，放學不看兒子看手機”…我以做兒子的經驗一眼就確定了那個是我爸。不滿意的走過去，點點他的後背。
當他扭過頭來，我不滿意的表情煙消雲散，全身上下彷彿被人施了石化咒，瞬間僵硬，一動不動，只聽見“砰砰砰”，心跳在直線加速，對了，還有嘴巴，一直張呈不斷擴大的“o”型了。
特別是他疑惑的眼神，和我吃驚的眼神對了個正着，不僅身子不能動，彷彿整個世界都一下子凍住了，立刻安靜了下來。
除了嘴巴，心臟同時腦子也在瘋狂轉動。
“對不起，認錯了。”
“我想過去讓個道。”
“有事嗎？小朋友”，倒是這個陌生叔叔先開口了。
而我當時靈機一動，把頭一扭，左手摸後腦勺，背面正對陌生叔叔眼睛側轉180度，讓他完全見不着我這緋紅的臉。
“你在這，等一下我，”我想完全不知道似的，朝一個方向打招呼，可別以為我真碰到同學，誰知道那方向有誰。
就在陌生叔叔一臉疑惑時，我已撒腿就跑。
三步一回頭，看那個叔叔有沒有看着我，隨即繼續跑。
回頭看，那個叔叔已經不見蹤影，我終於看到的父親，大歎了一口氣。
回想起那次場景，我又緊張了起來，原來就算有10多年做兒子的經驗，看爸爸也不是100%的準確。
雖然這件事情過去很久了，但是每一次要我説哪一次是讓我最尷尬的事情，我一定會想起這件事。以前我都總以為自己的臉皮其實很厚，但是經過這一次的事情以後我才發現，其實自己的臉皮根本沒有那麼厚，當被別人質疑指責的時候，我還是會感到不安和尷尬。事情就發生在七年級的時候，由於剛上國中的時候我英語還算不錯，於是尷尬的事情就這麼發生了。
那是一個陽光明媚的上午，我們班要本學期第一節英語課，老師想檢查我們在假期裏英語複習情況。就把我們分成兩組，男生一組，女生一組進行單詞比賽。因為暑假裏沒有好好複習，英語單詞有好多都忘了，沒成想同學們推薦我當代表，誰知老師讓我與女生組代表劉子瑄比，可能是劉子瑄上過英語輔導班，但主要是因為我長時間不復習的緣故吧，她的.單詞顯然比我快，女生組理所當然的超過男生組，並且分數遙遙領先與我男生組，害得我們沒有拿到冠軍。男同胞議論紛紛的向我抱怨，有的説：“都怪你，我們沒有拿到冠軍，下次再也不選你了。”還有的氣的説：“我們下課揍你。”更有人大聲衝我喊：“你反應就不能快點”。我被四面八方的指責壓倒在地，感到十分尷尬，真想找個細縫鑽進去，我後悔莫及。
從這件事情以後我就發誓，以後我一定要好好的學習英語。這件事讓我明白了，每個人都有自己過不去的一個坎。剛上國中的時候，我因為英語成績好而被表揚，被全班認為是學霸。但是經過這一件事情以後，全班都知道我英語不好，這是很丟臉的事情。不僅男生現在對我有意見，女生也不在像以前一樣崇拜我了，現在想想真的很後悔也很尷尬。
人生總是有一些以外的發聲，而這些以外會讓你變得非常的尷尬，尤其是當你面對一羣人的時候，無論你做什麼，只要做錯了，那自己頓時就會慌張無措。我還記得當年有一次我參加學校的主持晚會，哪天比較匆忙，所以對於台詞也沒有很認真的背。也就是因為這一次的疏忽導致了我接下來的尷尬發生了。
那天晚上，正當我唾沫橫飛之時，忽然之間，我忘詞兒了。説了上句，不知道下句是啥，努力地回想可是腦袋還是一片空白，硬是楞在了台上。這時台上台下都一片寂靜，我呆若木雞，看着評委那失望的表情，我緊張得手心出了汗。怎麼辦？怎麼辦？心中的“兔子”在活蹦亂跳。糟了，這下一切的努力都白費了，一切都讓我給整咂了！這可是我好幾個月的心血啊，一想到這，我緊張得快要哭了。上台前我還拍着胸脯説一定會有精彩表現的，同學們還等着我回去慶祝的，這下還怎麼見人啊。那一刻，我覺得尷尬極了，感覺全世界的目光都聚集在我身上，他們的眼神能夠足以打敗我的一切，我真想挖個地縫鑽進去。時間都已經凝固了，安靜保持了5秒鐘，短短的5秒，可是我卻感覺是一輩子，甚至是一個世紀，尷尬的場景真是一輩子都忘不了。
不過這一次的尷尬也徹底的讓我明白了一件事情，就是當我們要去做某件事的時候，一定要做好充分的準備，無論在之前你多麼的'自信。有時候意外總是會悄然而至，你甚至不知道你準備的東西你是否會忘記。那一次我雖然真的很尷尬，可也讓我徹底的明白了我的錯誤，這或許對於我來説只是短暫的尷尬，而今後我將會變得更加的強大。
在我們的生活中難免會出現尷尬的時候，我還記得我最尷尬的那一次是在五年級的時候。雖然説那件事情離現在已經過去了幾年的時間了，可是我依然無法忘記自己當初尷尬的那一幕。在五年級的時候，為了提高我們學校的形象。學校裏面準備了許許多多的課外活動。比如説，就舉行了第一次的辯論會。其實當時我並不想參加辯論會，但是我們班級的一位同學因為突發事情沒有辦法參加，那個時候我也不知道怎麼回事，就被莫名其妙的代替了上去。在剛開始辯論的'時候的辯題是放學回家打電話的好與壞。
我和我們班的另外一名同學是正方辯手。剛開始的時候，我因為沒有想過自己會參加，所以準備的也並不是很多。總是想到哪裏就説到哪裏。等到我説完之後，看到別人異樣的眼光，我才知道自己竟然説錯了。等到所有討論的環節，我們小組的另外一名同學非常厲害。因為這名同學的父親經常參加這類辯論比賽，從小就目睹了很多關於這一方面的內容。又因為小時候對這一方面特別感興趣，所以在辯論的時候十分的出色卓越。有的時候我想到了一個好點子，但是還沒有説出來，或者是剛説一兩句，他就將話筒搶了過去，繼續辯論。我們兩個人之間就只要你爭過來，我搶過去。
到最後加一個好好的辯論比賽，變成了搶劫似的話筒比賽。因為我自己的表現並不好，但是我還想在大家面前表現自己，可是當我看到許多兇狠的目光盯着我，比如説班長，還有學習委員。我就頓時尷尬了起來。我相信這並不是我人生中最尷尬的一次，但是通過這次卻讓我懂得了許多的道理。
春風吹遍了整個校園。我班又有幾個人獲獎了，而且得了許多稿費。我的手也不禁癢癢了。
將信封投入郵筒後，我長噓了一口氣，靜候着獲獎的佳音。晚上，我在夢境中構想自己戴上了“小作家”的光環，同學們的讚歎聲不絕於耳……“叮—”鐘聲打斷了我的美夢，我便又開始了新的生活，心中還戀戀不忘那南柯一夢。不出所料，一進校門，我的鐵哥們阿毛就舉着大紅本子衝我跑來。在明媚的'陽光下，“獲獎證書”四個燙金大字閃閃發光。他一邊跑還一邊高呼：“中獎了，中大獎了！”我立刻樂開了懷，滿面春風的迎上去，“真的嗎？”阿毛是崇拜得五體投地，“你真是個大作家，雖不能與大文豪媲美，但授予你文學新星的稱號當之無愧了。”聽罷此言，我喜上眉梢，心神搖盪。
好事傳千里，一下子，全班同學都蜂擁而至來表示慶祝，再加上阿毛添油加醋地一個勁誇我：認真，刻苦……他們的眼中都閃着羨慕的光芒。“天有不測風雲，人有旦夕禍福。”正在我欣喜若狂時，一張紙片從“獲獎證書”中蹦了出來，阿毛拾起一讀︰參加本大賽需交評審費、工本費共計六十八元，請於……這下我傻了眼。可此時的阿毛卻早已腳底下抹油—溜了。
頓時教室裏的空氣凝固了似的，面對着目瞪口呆的同學們，我不知怎麼辦才好，心中尷尬極了，恨不得自己是一隻蟲子，找個地縫鑽進去。他們散去後，我只感到眼發直，腦發矇，手發麻，許久才回過神來……
尷尬，所有人無論好壞均會出現，所以，小尷尬沒什麼，但要是像我這樣一囧就大的可不好，一次尷尬的事件，一個很尷尬的孩子。
四年級，學校舉行演講比賽，而我作為我們班的一名（也是唯一一名）參賽隊員參加比賽。這是我第一次參加這樣的比賽，讓我非常緊張。
比賽開始了，我彷彿一分鐘也不想坐在下面，心裏就像有一個定時炸彈似得，在一直不停的跳動，我的臉憋得通紅，從面部一直到耳根，像開了的沸水，又好似身邊的一切沉入深深的海底，在逐漸消失，只留下不安分的海水和無比的黑暗。海水的冰涼將我的信心和潮水一起帶走，紙上的字也在消失，消失……隨海風一併飛走。不幸的是，現在，我要上台了。
從口中跳出的第一個字是“大”而“家好”便從腦海中褪去，我的大腦就像一個在補交作業的孩子，不停在一個字一個字的`向上補，但又怎麼會趕得上那些早早將作業寫得工工整整的孩子？一個字一個字向外跳，但那不流利的句子就像生了鏽的機器人，説不出話，只會發出機器特有的“呀，呀”聲。
所有人在下面看着我，那種眼光，是怎樣的一種眼光呀！這使我更着急，可越急腦子越亂，不小心打掉了話筒，去撿話筒卻又從台上掉了下來，“呀！”我搖搖晃晃的站起來，小聲説了聲“sorry”就哭着回到了自己的座位。倍感尷尬的我在座位上抽泣了很久，從那以後，有不少人開始叫我“小機器人”。
是的，每個人都有尷尬的時候，而我的演講永遠停留在了那個國小四年級，那次的尷尬卻從沒停住，那一次真尷尬。這是一次尷尬之旅，也是我一生寶貴的回憶。
轉眼間，我已經升入中學了，忙碌的中學生活讓我暈頭轉向，然而也有一些令我難忘的事。
近幾天，因廣播需要，學校要求各班推選出幾名優秀的廣播員，我們班聽見這個消息，瞬間沸騰起來，同學們躍躍欲試，積極參加。課後，報名的同學跑來跑去，尋找朗讀的資料，個個神情緊張，好像戰爭即將來臨似的。初賽如期來臨，我落選了。是啊，毫無異議，我知道會是這樣，可我不想放棄。我只想努力一點，再努力一點，離我心中的那個“我”近一些。
這一切，緣於六年級的那場演講比賽。
六年級時，我們班換了一個班主任。初來乍到，名字還沒有認全，演講比賽就已經伴着微風趕來了。
我不知道老師同學們為什麼要選擇對播音、演講一竅不通的我,我只能告訴自己：“加油吧”。比賽時間在一個下午，我的心情有些緊張，因為我代表着我們班的榮譽。不知為何，我抽到的'是8號，一個非常吉利的數字。
坐在台下，望着台上那一個個激情昂揚的朗讀者們，聽着主持人宣佈的分數越來越高，我突然發覺，該到我了。我不止一次告訴自己不能緊張，可在那一刻似乎失了靈。7號開始演講了，離我演講更近了，更近了，而我的腿在發抖，我的額頭、鼻尖竟佈滿了密密層層的汗，我的心跳在加速，我的血液在沸騰……接過話筒，我走向講台，我的每一步都是那麼艱難。
站在台上，我望着台下密密麻麻的人羣，開始演講。我的演講是多麼尷尬啊，話筒到了我的嘴邊，竟發不出聲音；而我的聲音又細又小，像蚊子似的。就這樣，時間一分一秒地過去了，我終於完成了演講。台下稀稀疏疏的掌聲，是在諷刺我嗎？還是在鼓勵我？我不敢去想，更不願去想。
走下台，我坐在位子上，似乎在聽，又似乎沒在聽。慢慢地，我的臉不再發燙，心也恢復了平靜。我，就在那裏，靜靜地坐着。至今，那件事我仍無法忘懷。因為那次的演講比賽是多麼尷尬啊，它讓我記憶猶新。也因此，我才會去努力，去真正面對它，去解開我的那個“心結”，走向我心中的那個“自己”。
今天，媽媽讓我自己去看病，順便幫她買點餃子皮。
一路上，有賣蘿蔔的，賣羊蹄的，賣肉的……熙熙攘攘，熱鬧非凡。我來到彭玉衞生所，正好有位老爺爺看完病準備走，我趕緊坐到看病的位置上，左看右看沒見一個小朋友獨自來看病的。不一會兒，醫生過來了，親切地問我：“小姑娘，你怎麼了？”我説：“鼻子不透氣，不發燒，頭也不痛。”我一口氣説了我的症狀，之後我意識到醫生並沒有問我發燒沒，我為自己説了這麼多而後悔，感到一股火辣的熱量湧到臉上。包完藥我趕緊離開衞生所，準備買餃子皮。
到了賣餃子皮的地方，我問那位阿姨：“阿姨，有沒有賣豆腐皮的？？”阿姨説：“我這裏不賣豆腐皮，賣豆腐皮的在那邊。”那位阿姨説着用手給我指了指。“噢。”我過去問老闆：“老闆，有餃子皮嗎？”老闆説：“小姑娘，賣餃子皮的.在那邊，我這裏賣豆腐皮。”我猛的醒過來，又走向那個賣餃子皮的地方，自言自語地説：“不對，應該是餃子皮，沒有豆腐皮。”
到了原來那個地方，買了餃子皮，阿姨看着我笑了笑，我感到很不自在，拿上餃子皮匆匆離開了。我邊走邊想：今天怎麼了，是倒黴日吧，盡幹些迷糊事情。
一想起這“光榮”的歷史，我就會面紅耳赤，心裏就難受，就慚愧，還會自責，因為這段歷史讓我無地自容。
那是上學期時的一節公開課，李要找人讀《爛漫的點地梅》的第一段，我自知在這方面不是班中的佼佼者，所以低着頭，過了一會兒，我抬起頭髮現們的手都舉起來了，像一片小樹林，我心裏不由得竊喜。
我朝講台一看，老師正注視着那片樹林，我更得意了，可樂極生悲，老師的目光轉移到了我的身上，我的臉剎那間紅了，老師那信任的'目光，羞得我把頭埋得好低好低，此時只希望老師能點名，可老師遲遲不肯點名，我又一次抬起頭，發現老師依然用信任的目光看着我，此時，我多麼希望我能把書讀好，那樣就能坦然地面對老師那信任的目光。美好的想法轉眼即逝，還得面對現實——到底是為了不辜負老師的信任而舉手，還是留自己的面子而不舉手？
經過激烈的思想鬥爭，我做出了一項重大決定——舉手，樹林中又增添了一棵樹，一顆搖搖晃晃的樹，彷彿風一吹他就會被颳倒，這時我看見李老師如釋重負地笑了一下，我擔心她會讓我起來讀書，果然，我的擔心不是多餘的，李老師把這項光榮的任務交給了我。
我戰戰兢兢地戰了起來，第一句話還沒讀完，下面就一陣騷動，前排的同學還不時提醒我讀得太快了，就這樣我越來越緊張，聲音在發抖，手也在發抖，到最後還有些斷斷續續，終於把這一段讀完了，坐下後，我長長地舒了一口氣。
那節課我一點也沒聽進去，但我並不後悔我舉手，因為我沒有辜負老師那信任的目光，並且在以後的學習中，我會試着去練習讀書，雖然讀得並不好，但我相信經過我的努力會讀好的，不會讓這段歷史重演。
深秋，枯黃的樹葉在空中無力地盤旋了幾下，無聲地迴歸了樹根。
台上，一個女孩悶着頭，抓着早已被汗水浸濕的衣襬，悻悻地走下台去。台下，充滿了質疑的目光，全都指向着那個女孩，那是我最尷尬的一天，也是最想改變的一天。
教室裏，老師宣佈了一個活動：班裏要選出一位代表去參加演講比賽。下面的我心不免一緊——不會選到我吧，內向的我從上學以來最害怕的就是演講。“一定不會選到我，一定不會……”我在心裏祈禱着。但抬頭，同學們都看向了我，我就這樣被推上了演講的舞台。
我始終想不通，我這樣內向、膽小、沒自信的人，為什麼會被選上呢。儘管不是很情願，但是我還是認認真真地為這次演講做了準備。
轉眼，到了演講當天。坐在台下，看着台上的選手們一個個自信地走上台，面帶微笑，流利地闡述還有生動的肢體動作，跟他們比起來，我簡直就是一個微不足道的螻蟻。“23號”評委喊道。我心突然漏了一拍，然後開始急速地跳動。“23號，23號在哪？”催促聲中，我忐忑不安地走上了舞台，站在中央，望着下面密密麻麻的觀眾。我慢吞吞地開了口“大家好，我今天……”講到一半，感覺自己已經適應了時，原本背得滾瓜爛熟的講詞，卻突然間在腦海中變得越來越模糊，我的嘴巴就好像被粘起來了一樣，怎麼也説不出話。我原來抓着衣服的手也抓得更輕了。時間就在這一刻被無限地拉長、慢放。原來就僵硬的笑容，現在已經完全沉下去了，我就像個找不到媽媽的.嬰兒，無助填滿了我的心，我只想趕緊逃離這一口無盡的深淵。
我不敢再回憶起這件事，每每回憶起來，尷尬就像螞蟻一樣瞬間爬滿了我的心。但這也讓我明白了我還有許多不足，我該克服內心的膽小和不自信，做更好的自己。
在我們的成長道路上，會經歷許許多多形形色色的事情。這裏面既有開心難過的事情，但是也有一些很尷尬的事情。對於我來説，就是曾經經歷過一件讓我特別尷尬的事情，現在回想起來依然覺得忍俊不禁。我還記得當初發生這件事情的時候，我正在上國小一年級。當時我的學習成績在班級裏面是比較優秀的，始終在班級裏面佔據前幾名。那個時候老師也喜歡成績好的學生。在兒童節即將來臨的前幾天，因為學校要少一些優秀學生上台演講，我非常榮幸被我們班的.老師選上去台上進行演講。
要知道，這可是代表所有新進入少先隊的隊員的一次演講，對於我來説是非常具有意義的。當我拿到演講稿的時候，我發現裏面還有許多不認識的字，不過幸好的是在這份演講搞上面已經標註好了拼音。就在那麼幾天的時間裏面，我基本上每次放學回家都會在家裏面練上一兩個小時。終於到了兒童節這一天。等到我上台演講的時候，因為我原先準備的特別充分，所以之前我覺得自己應該不是特別的緊張。可是即將到來的時候，我還是非常的緊張，之後通過深呼吸來緩解一下這種緊張的心態。我演講的時候剛開始還是比較好的，個人感覺也是一切順利。
但是也許演講的內容過多，我開始分心。在讀演講的時候竟然將同學們讀成了小朋友們。剛剛讀完我就感覺不對勁，然後一想到所有己的錯誤。我的臉瞬間紅了起來，這時候改成已經來不及了，所以我只好繼續讀了下去。這件事情給我的印象非常深刻，雖然説當時注意這一點的人並不是很多，但是我個人感覺還是特別的尷尬。
人生的道路上可能會遇見很多的事情，但是有時候無心的做法反而會讓自己變得很尷尬。我還記得有一次記我去學校，本來是能夠按時到的，但是不知道是什麼原因手機的鈴聲就是沒有響。所以哪一天我睡得非常的安穩，當我醒過來的`時候我才飛行愛你自己已經遲到了。看了一眼時間以後我就飛快的起牀穿衣服去學校，還好我家離學校不算是很遠。
去學校的路上我一路狂奔，我總算是跑到了學校，我看了看錶，平時十五分鐘的路程，我只用了三分鐘！這時我的心臟以每秒十下的速度狂跳。我衝進校門，抱着視死如歸的悲壯心情衝向教室。還沒等我跑到教室門口，眼尖的同學就發現我來了，並向老師彙報。剛到教室門口，周老師就給了我一個笑臉，温柔地對我説：“睡過頭了吧，快進來。”我不禁羞紅了臉。心想：老師怎麼知道我睡過頭了。我懷着忐忑的心情走向座位。這時全班同學都在朝我行注目禮，有的甚至笑出了聲，更有甚者居然笑得拍桌子。
一開始我都不知道他們為什麼笑，我還以為是他們嘲笑我遲到呢。不過我看其他同學的眼神都是很奇怪的看着我，所以我心裏突然就有了一種不好的預感。於是我就問了一下旁邊的同座，他跟我説讓我自己摸一摸自己的頭髮。我後來才知道原來我的髮型由於睡覺的原因變得跟個“雞窩”一樣亂，而且時間太趕了我都沒有注意到這個事情。那一次我真的非常的尷尬，在全班同學面前出醜了。經過這件事情以後，我就沒有在遲到過了，我真的很害怕又遲到一次，然後被全班同學笑的場景。
今年暑假那一次的尷尬我銘記在心。
暑假，媽媽叫我參加鋼琴大賽，母親大人的命令我怎能不遵。在比賽的過程中，一切都順利，直到那一場……
半決賽，這氣憤這歡呼，還有那人山人海的觀眾席，讓我十分緊張，冒了一身冷汗。當主持人面帶微笑叫到我時，我的心怦怦直跳，幾乎都跳出我的嗓子眼了。我雙手緊拽衣角，向評委鞠了個弓，坐到椅子時，那雙以被汗水浸濕的雙手顫顫巍巍搭上鍵盤。我小心翼翼地彈着曲子，可老天不眷顧人，偏偏讓我彈錯了個音這時我全身上下都起了雞皮疙瘩，臉上立馬比蘋果還紅。好不容易彈完了曲子，卻還要面對板着臉的評委。我側目而視着評委，評委説：“你能把握住音色的音重，節奏感很好，但是你很緊張，彈錯了音，要放鬆。”我天生就受不了在那麼多人的`面前受批評，評委這一講，讓我幼小的心靈受到了重創，那麼多的觀眾，讓我可尷尬，可丟人了。
一下了台，我的眼淚差點奪眶而出，但我強忍着，怕被人笑話。我細聽他人彈曲，汲取教訓。這時，當評委總評時，重點講了不能緊張。這分明就是針對我的，許多人的目光落在我的身上，這又讓我十分尷尬，我甚至想找個洞鑽進去，或者……逃跑！但是門口重重守衞，我可不敵那高大威武的警衞。
雖然我受盡尷尬，但也怪自己，真不應該。
想起那一次，我就感到臉紅，為我當時的行為感到害羞與驕傲，真不知當時尷尬的場面是怎樣熬過來的，現在想起，如果再來一遍，我肯定受不了。
是在學校裏上英語課的時候。上課前雖然我有點意識到自己要那個了，但是我最終還是選擇了放棄，因為快上課了。“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我若無其事的坐在位子上，只等英語老師來上課……
“咦，我的肚子則麼這麼痛啊？”我漸漸發現大事不妙，我的臉開始發白，“咕嚕咕嚕……”完了，我要那個了，則麼辦，我東張西望，想從別人那兒得到點主意。“喂，胡毅超，我肚子痛，我要大便了……”沒想到胡毅超無情的説“憋着，憋死為止！”該死的胡毅超讓我很氣憤，哼，讓我憋，我偏不憋，氣死你。於是我想着更英語老師説……
“咕嚕咕嚕……”不爭氣的肚子又讓我痛苦難忍，天哪！帶我走吧。我捂着肚子忍着。啊……不行了，我猛一抬頭，發現老師就在我面前，我就毫不猶豫的`低聲説道“老師，我要上廁所”“what？”老師大聲的問讓我很尷尬，如果説了不但要引起老師的注意，還要讓同學嘲笑。但我管不了這麼多了，我用高音引起了大家的注意，“我要大便”一句話打破了課堂的寧靜，老師朝我點頭“去吧！”當時不知咋的，我毫不顧忌的，揹着大家的嘲笑衝進了廁所（男廁所）。“啊……真爽”，我在廁所裏發出真心的感歎。
“咦？我的草紙哪？——完了，我沒帶草紙……
唉，那一次我真得很尷尬。
記得我上國小二年級的時候，早晨愛睡懶覺，所以上學經常遲到。
“小雪，都７點啦，快起牀，又要遲到了！”媽媽的叫聲把我從睡夢中驚醒，我一骨碌爬起來，迷迷糊糊地刷好牙，洗好臉，胡亂扒了口稀飯，拿上兩塊餅乾，揹着書包急急忙忙地出了家門。
誰知105路小公共汽車拖到７點20分才發車，我又是一聲慘叫：完了完了，看來今天又要遲到了。
果然不出我所料，７點55分我才到校門口，沒想到被門口的“小警察”一把揪住，原來我沒戴紅領巾，我急得又是搜口袋，又是掏書包，還好，總算找到了紅領巾。我胡亂往脖子上一套，就以最快的速度衝向教室，但還是晚了。同學們已經開始早讀，一看見我馬上停止了讀書，都轉過頭看着我，起初後排傳來了斷斷續續的笑聲，後來就變成了鬨堂大笑，我低頭一看，呀，糟糕，我鞋子穿得一隻一個樣，紅領巾戴得像圍兜，這時坐在前排的杜欣宇告訴我辮子扎得一邊高一邊低，我感到又羞愧又尷尬，只想找個地縫鑽進去。這次我在班裏同學面前出盡了洋相，後來再也不敢遲到了。
如今，我已經走進嶄新的國中生活，回首國小生活，有多少令我難忘的.“那一次”，正是經歷了這無數的那一次，我才懂得了生活的幸福、友誼的真諦、奮進的艱辛和我所肩負的責任……使我真正領悟到了生活的內涵，漸漸地長大了。
嗨，今天我真尷尬。尷尬什麼？超市給我帶來的尷尬唄。你可別問超市怎麼給我帶來尷尬，別急，看我給你一一道來。
“兒子，去超市，家裏的零食櫃已經給你搬空了，只剩下一包糖了，再去買點吃的”！“好，馬上準備”！終於可以去超市了，我得好好消費消費。臨走時我順手抓了一把糖放在口袋裏。
超市裏的物品真是琳琅滿目，讓人看得眼花繚亂，但我馬上進入了狀態，開始瘋狂地採購東西，約摸過了15分鐘，“戰鬥”完畢，付好了錢準備回家。
我從口袋裏拿出一粒糖慰勞慰勞自己，只聽一聲“停”！我和媽媽都怔在那裏，我把頭往回一轉，那位收銀員正怒氣衝衝地看着我！我用一種近似討好的語氣説道：“您有什麼事情嗎”？她走過來，搶過我手中的糖，怒喝道：“這是什麼？”我笑道：“糖，阿爾卑斯糖，西西”。她看我嬉皮笑臉的，氣更是不打一處來，再次問道：“哪來的”？完了，完了，她一定以為我是從超市裏“偷”出來的。我收回了笑臉，道：“家裏”。“家裏？”她笑了笑，又道：“我看……”
“行了！”一位保安大叫道。一把奪過收銀員手中的糖，仔細看了看，怒道：“你也不看看清楚，那孩子的糖是2007年生產的'，我們這的糖都是2008年生產的”！她一怔，愧疚地説：“對不起，我沒有搞清楚怎麼回事就亂説，真對不起”。她越説越輕，説完便走到收銀櫃，繼續她的工作……
真是多虧了那位保安，不然我跳進黃河也洗不清了！
時常聽別人説尷尬的滋味不好受，我卻不以為然，因為沒親身體驗過。可當這種事發生在自己身上時，我才真切地體會到那種無法用言語來表達的心情。
記得那時上五年級，一節下課，我蹦蹦跳跳地衝出教室，不知是我動作太大，還是什麼原因，我突然感覺到褲子有些鬆，像是往下掉。我下意識地停住腳步，趁別人不注意趕緊拎了一下褲子，折回教室坐到了座位上，原來是褲子上的鈕釦掉了。為了不在同學面前出醜，我把除外套以外所有的衣服都塞到了褲子裏，以此來撐住往下掉的褲子。我費了好長時間，雖説很難受，但是為了保住我的形象就管不了這麼多了。可是，接下來到了早操時間了，我又不敢向老師説明，只好硬着頭皮撐着，我儘量在做操的時候動作幅度小一點，不時地去提一下褲子，早操總算做完了，我發現褲子還是掉下來了一點，幸虧我的外套有點長，擋住了，真是有驚無險啊！
熬過了早操這一關我就放心了，只要不出教室基本就不會有什麼問題的。每節下課時間我都老老實實地呆在座位上。終於盼到了放學。在排隊下樓的時候，我故意把手放在衣服口袋裏，一邊下樓梯一邊拎着點褲子，生怕會掉下來。在快到校門的時候，我遠遠地就看到了外公，我小心翼翼地向他跑去，誰知在這時候我手中的書包掉了，我本能地彎腰去撿時，那不爭氣的褲子還是掉了下來，雖然過往的'人很少，但還是被一個低年級的小朋友看到了，他“撲哧”一聲笑了出來。天哪！我真是糗大了，我趕緊紅着臉，拉起褲子，兇巴巴地對那個小朋友吼道：“看什麼看，有什麼好看的？”
看着那位小朋友偷笑着遠去的樣子，再看看自己的囧樣，我覺得尷尬極了！
真彆扭，昨天還好好的褲子，怎麼今天就這麼緊啊！我立刻伸出手在褲子上亂摸。咦？口袋呢，怎麼不見了？我低下有一看，霎時間，我目瞪口呆。只有我那大腦還迅速地飛轉着。它告訴我你將要面對一個不得不面對的現實。那就是--褲子穿反了。
我的臉一下子漲紅了。真不知道我當時是怎麼大搖大擺的走進學校的'。怪不得在路上，鞏固人都吃驚地看着我。進班後，同學們對我指指點點的。我還不知道是什麼意思呢！現在想起來，恨不得地上有一個洞讓我鑽進去。我想：要是誰再給我一百個膽，一千個自尊心，我也不會穿着反褲子進學校啊！還是別想這件傷心事了，想想怎麼解決這個問題吧！我連忙向呂鎰濤發出“求救信號”問他該怎麼辦？他馬上回了紙條，上面體系我：你怎麼才發現啊，我還以為你要做“新新人類”呢！哼該死的呂鎰濤，你知道我穿反了怎麼不告訴我啊，害我出了那麼大的醜啊！接着，我又給呂鎰濤發了一張“傳真”上面寫：沒良心的東西，現在不推現你的責任了，我命令你，馬上給我想給辦法。呂鎰濤給我回了一張“傳真”跟我説，你個大笨蛋，去廁所換回來不就得了嘛！
終於，熬到了下課，我立刻衝出教室。彎下腰，生怕這副狼狽的樣子被別人看見。這種感覺，真象一隻小老鼠餓着肚子的樣子。
平時不到不分鐘的路程，今天彷彿走了一年，我衝進廁所關上門，換了回來。這回，我可是光明正大地走了出去。難堪的事情終於過去了，卻給我留下了深刻的印象。因為它，時刻提醒我做事要認真仔細！
在我的記憶中，有許多難忘的事，如：我考試考了全年級第一；我的處女作獲得全校第二名；我代表學校演出得了三等獎！但最讓我難忘的卻還是那一次。那一次，我尷尬極了！
那是在上六年級的時候，學校進行第一次月考，老師説如果誰考第一名可以答應他一個要求，我聽了很高興，連夜認真複習，當天，考過後感覺還可以，晚上，便傳來了好消息，我的同桌打電話給我告訴我考了全班第一，我十分高興，一直到深夜才睡着。
結果到了第二天早上，我一覺睡醒已經6：00了，還有二十分鐘就遲到了，我就囫圇吞棗地吃了幾口麪包便走了，到了學校感到左腳特別不舒服，再看，襪子居然沒穿，算了，走吧！我心一橫向教室走去，不久，媽媽便趕來了，給我送來了眼鏡和學生證。（當然還少不了襪子）頓時全班鬨堂大笑。早讀課下，老師讓我去辦公室，我心想：“哈！好事來啦！”便向辦公室飛快地跑去。到了辦公室，老師説：“你説怎麼辦？”我一聽，便説道：“老師，考這麼多是應該的`，我沒有要求，這個願望讓給別人吧！”，老師聽了我訓練了一晚上的話，説：“你在説什麼呀？我問你上次那件事怎麼辦？你岔成什麼了？你好像只考了第三名呀！”我頓時呆了。傻了，像一隻泄了氣的皮球，在老師的笑聲中走出了辦公室，後來才知道我被同學耍了！
那一次，我十分尷尬，決定以後再也不道聽途説，相信不可靠的小道消息了，免得再當眾出洋相！
每個人都會有尷尬的時候，歌唱家的尷尬是在唱歌的時候跑調；廚師的尷尬是炒菜的時候把糖當成鹽放錯；老師的尷尬是在上課時提問，下面沒有一個同學回答。而我的尷尬卻是忘了週末的時間。那天的早上，陽光是那麼的明媚，空氣是那麼的清新，而時間卻是那麼的無情。忽然一道鈴聲吵醒了我“叮叮——叮”我從被子裏探出頭來看了看“什麼？八點了！我快遲到了！”我趕忙從牀上蹦了下來，光着腳丫衝到了宿舍的衞生間裏。
把牙膏擠好，放進口刷了幾下，把毛巾弄濕擦了一下臉，用梳子急忙地梳理了一下頭髮又衝回了宿舍。我埋怨道：“今天是怎麼了？怎麼沒有人叫我？我的那幾個至親的同學是怎麼了！”我帶着疑問把外套穿上了，“呀！我的睡衣還沒脱呢！不管了，衝吧，可能還沒遲到吧？”我跑到教學樓的樓梯口，“呀！怎麼沒人啊？難道已經上課了？”我的背後突然有一道寒風，冷颼颼地刺入脊樑，讓我的`根根毛髮倒豎，個個細胞顫慄，片片皮膚髮青。我還沒來得及回頭的時候，一雙手輕輕拍到了我的肩上：“同學，你這是幹什麼呀？”我回頭一看，原來是值周老師在查班，嚇得我滿臉冒冷汗。
我回過神來看了看自己：沒穿校褲，那條睡褲吊吊的，左長右短；腳還是光着的，左冷右髒；嘴裏還有些牙膏，難吐難吞。唉！原來是週末啊！這一刻，我傻眼了！尷尬啊！真是太尷尬了！不過從那以後，我學乖了，在臨睡前會看一看手機上的日期，同學們都戲稱我是“長智女郎”。
每當想起那件事，我的心就撲通撲通跳個不停。
那是一個盛夏的夜晚，偶有一陣微風，輕輕悄悄地拂過，蟬在樹上叫個不停……
“北侖影劇院是一個大型劇院，過兩週就要舉行晚會表演，正在招募主持人。這真是一個練膽量的好機會，於是，我在那裏報了主持人。我既欣喜，又忐忑。
在晚會開始前兩週，那裏的老師就開始了魔鬼訓練。要求還真讓人大吃一驚，要把稿子全背下來，要時刻面帶微笑，給觀眾留好印象……我聽到第一條時，就開啟了“瞳孔地震模式，稿子整整六頁啊！還要背下來！老師見我們吃驚的表情，卻只淡淡地回了一句：“天經地義。真後悔當初報名啊！我在心裏慘叫一聲，腦袋裏一直反反覆覆這一句話。哎，來都來了，後悔也沒有用，還不如拼一把！我安慰着自己，並迅速進入狀態……
兩週後，晚會開幕了。明明已經做了充足準備，但我依舊很緊張。舞台那麼大，朝座無虛席的.觀眾席望去，黑壓壓的一片。一種緊張與壓迫感頓時籠罩了全身。同伴們也為我加油打氣，但我擁有“魚的記憶的“美譽，怎能不緊張？
先是五人一起上台，我就站在C位右邊，壓迫感更強。明亮的燈光打在我身上，我頓時緊張到了極點。怕突然忘詞，被觀眾喊下去，怕被嘲笑……
但該來的還是會來，輪到我一個人了。我邁着不自信的步伐走上台，下面是黑壓壓的觀眾，頭頂上是刺眼的光芒，那種壓迫感又上了頭。我開口講着，聲音都在顫抖，手也開始冒汗。聲音細如蚊鳴，但麥克風功勞，把我聲音開到最大。可正在我説到一半時，突然，我一頓，像定住了一樣。不該來的還是來了，我把詞忘了。時間頓時像凝固了一樣，劇院變得異常安靜。記憶斷開了，像手機沒了Wi—Fi一樣。我努力在腦海中搜索信息，但獲取失敗了。我的臉紅到了脖子跟，最後草草結了個尾，露出尷尬而不失禮貌的微笑，匆匆下台。我來到後場一看，天哪，漏掉了四句話！唉！真尷尬！
一晃，時隔三年，或許身邊人早已忘記，但我永不會忘記在台上的尷尬經歷。它時刻提醒我，要想成功，必須克服心理恐懼！
那次，那次，多少次。但是那一次，我真的很尷尬。
我記得，那是星期一早上，我們要上歷史課。我突然發現我把歷史書忘在家裏了。這是怎麼做到的？我同學説：為什麼不另選一門課，借一門？是的'，我怎麼沒想到呢？
我趕緊跑到9班，向我的好姐姐小銀借了它。因為快到上課時間了，我很着急，就跑進了他們的教室。他們班的男生問：你在哪個班？出去。當時我很尷尬，沒有照顧他們。小銀太慢了，找不到他們。我受不了他們班的人。我不耐煩地説：快點！她終於發現了。我像兔子一樣，跑了一半就回班了。我加速跑了回來。我進教室的時候，老師還沒到。還好我沒有耽誤上課。
放學後，小銀問我：你今天來我們班是怎麼回事？我把書給了你，然後什麼也沒説就跑了。你還説你的課沒毛病，我就進去借了本書，就是那樣用的。我説，當時我好尷尬，沒理你。我的班主任説，如果有人來我們班，我們就吹吧。她説，你不必跑得這麼快，是嗎？我跑得太快，結果遲到了。還好老師沒去。
第一次處於尷尬的境地，讓人感覺不舒服。通過那段時間，我明白了尷尬的含義，原來是：處境艱難，難以處理。
學問齋