在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小小昆蟲迷作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
你知道嗎?在我的身邊，有一位幹什麼事都能扯到昆蟲的小小昆蟲迷，沒錯他就是我們班的王泊然。
要説我什麼時候發現他是個昆蟲迷，那還真得從那次魔力劇排練説起。記得我們那時，總是演不出各個動物的具體形象，為了讓我們演的更加受歡迎，阿姨們也是費了不少心思，他們一邊查資料，一邊給我們一遍遍展示，可小小的我們卻怎麼也聽不懂。
正在大家都苦惱的眉頭緊皺時，只見小昆蟲迷蹭一下站起來，使勁舉起了他的小爪子，好像不叫他回答，他就要哭似的。沒辦法，我們只好把王泊然叫起來讓他回答，誰知他一説就説的沒完沒了，而且還説的.都是精華，沒有一句廢話!這可把我們都驚呆了，王泊然一看我們這般興致勃勃的聽着，他就講得更有勁了!一會給我們説屎殼郎為什麼要滾糞球，一會説小鳥為什麼會飛……在一旁坐着的我們都驚呆了!仰着頭，瞪圓了雙眼，仔細的聽着他所講的每一個精華。
後來，魔力劇演完后王泊然對昆蟲的知識那可真是更近一步啦!為什麼這麼説呢?因為你看，他在每一節語文課上，只要任老師一問道有關昆蟲的問題，或者昆蟲的課文，反正只要他小耳朵聽到了“昆蟲”二字，他準會説到你不懂的知識，而且還一説一大串兒。那時，你就會像我現在一樣，記錄他所説的每一個昆蟲的小知識。
真期待王泊然以後的樣子，希望他能成為像法布爾一樣的昆蟲學家，但我更希望他能一直保持對昆蟲的興趣!
聽到“昆蟲迷”這個詞語，我會第一個想到我的同桌xx，他可是我們班裏一看到昆蟲就兩眼發光的人。
他的.頭髮又少又稀疏，還是立起來的，用手去碰，就會感覺被刺蝟的刺紮了一下。他的眉毛很少，不仔細看，就會以為xx沒有眉毛一樣。
xx是我們班裏名不虛傳的昆蟲迷。一個星期六早晨，他在小區裏捉蝴蝶，蝴蝶飛到了樹上，他帶着玻璃瓶膽戰心驚地爬上樹，雙手堵住了蝴蝶的去路，把蝴蝶小心翼翼地放在了玻璃瓶裏。他把蝴蝶輕輕地放在了草地上，眼睛一邊目不轉睛地盯着蝴蝶所有細微的動作，手一邊靈活地做起觀察記錄，不遺漏一絲一毫。做完記錄後，他又一一核對，看有沒有遺漏。核對完後，他才依依不捨地放走蝴蝶。我站在一旁，被眼前的場景驚呆了，他平時竟然是這樣觀察昆蟲的，怪不得被大家稱為昆蟲迷。
又到了上學的日子了，我們精神抖擻地來到了科學教室準備上課。“叮鈴鈴——”上課鈴打響了，科學老師走進教室，為同學們發了一個蜻蜓標本和一張記錄表，讓同學們填寫。xx先用十分鐘觀察標本，再目不轉睛地盯着標本，手一邊靈活地填寫記錄表。到了交上去的時間了，xx第一個交了上去，我們看了記錄表的成績後，只有xx全答對了。昆蟲迷果真是昆蟲迷啊。
xx雖然是名不虛傳的昆蟲迷，但他也有許多缺點，尤其是紀律差，只要他能改正缺點，就更優秀了。
學問齋