在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的今天我想説心裏話作文，希望對大家有所幫助。
今天，我想説説心裏話
從我出生開始，命運就毫不留情地給我設置了一個“終身一人制”的夙敵——別人家的孩子。
如今，我與他已經交鋒十五年了。今日，我想向我的這位夙敵説説心裏話。
你我相逢
記得我五歲時，我遇到了你。
那時我做加法運算不太熟練，經常錯多對少。於是，媽媽狠狠地拍着我的腦門説：“你看你做的這個加法題，將來一定數學糟糕透頂！看看別人家的孩子，一道都不錯”。
“媽媽，他是誰啊，真的好厲害”我第一次聽到了你的名字，好奇地問。
“什麼誰啊，他是隔壁大剛”，媽媽不耐煩地回答。“可大剛哥哥已經二年級了呀”，我刨根問底般追問道。“反正人家小時候，別心煩了，快做你的吧”，顯然，媽媽被我問倒了。
可是，“別人家的孩子”，你到底是何方神聖？
知己知彼
上了國小，我才知道你的“身世”之謎。
你就像字母a一般，可以指代任何事物。我們交手的次數也不少了，反正我發現了一個規律——我從來沒贏過……
做題出錯時，媽媽就會提到你——看看別人家的孩子，從來都不錯；考試考砸時，老師就會提到你——看看別人家的孩子，從來都第一；想玩電腦時，所有人都會想到你——看看別人家的孩子，從來都不玩。
在一次次交手中，我總是一敗塗地……
堅持超越
啊，與你交手的十五年中，我無時無刻不想超過你——別人家的孩子！
做題出錯時，我會堅持反省，避免再一次摔倒在同一個地方，考試考砸時，我會堅定必勝信念，盡最大努力在下次一舉奪魁；想玩電腦時，我會堅守內心深處，抵禦慾望的侵蝕，告誡自己痛苦是短暫的，切記忍耐……
我的夙敵，我是多麼想在有朝一日戰勝你啊——一次也好啊！
噢，“苦心人，天不負”，在我夜以繼日的努力下，我也戴上了你的稱號——別人家的孩子……雖然我們未曾謀面，但你卻一直激勵着我奮進前行，因為——你在我的心裏呀！
當今社會，總不缺少混混，校園內也不乏其人，他們不愛學習，每天只想着玩，整天在學校裏渾渾噩噩，無所事事，上課四十分鐘，坐在教室裏就跟坐牢沒什麼差別。所以，我想對他們大聲説説自己的心裏話：朋友啊，醒醒吧，莫等閒，白了少年頭，空悲切！現在不好好讀書，將來吃的苦可是現在的幾百倍啊！
曾經，有這樣一個故事令我印象很深。這是一對父子，有一天，兒子問父親我為什麼要讀書，父親語重心長地説：“兒子，讀書就像農民種田一樣的，你上了國小，就只知道澆水、鬆土；上了國中，你就會懂得為什麼要施化肥、打農藥；上了高中，你就會使用高科技了；最後，等你大學畢業、碩士畢業乃至博士畢業，你就會研發科學技術了，當代神農袁隆平你知道麼？就是他解決了中國人吃飯問題，為人類生存做出了巨大的貢獻！”這故事告訴我們：知識就是財富，知識就是力量！
還或許有人説：“不是也有沒學歷的當了大老闆嗎？”是，沒錯，但我們都已經是國中生了，想必應該知道比例這個概念吧，那只是萬分之一的幸運人，他們抓住了機遇，而你呢？你覺得你就一定能遇到嗎？你現在如果勤奮學習，擁有真才實學，將來憑着學歷找個理想的工作，你的工資將隨着你的年齡、你的閲歷一起上升；如果你現在不好好學習，錯過了人生讀書的黃金時光，將來當了普普通通的民工，你的工資將會隨着你年齡的上升而下降。
總而言之，要想將來過上好日子，現在就不要怕吃苦，亡羊補牢，為時不晚，加把勁，好好讀書吧！我希望我的心裏話能被那些還沒睡醒的人聽到。
是您帶我來到這個世界，看到這些美好的事物與植物，我是您的孩子，也是您身上的一塊肉——我的媽媽，是您把我帶大，我理當聽你的，但你確實有缺點，我也不能説您就是萬能的，今天我終於可以説出我心裏想對您説的話了。
您有優點，每次沒考好試，您不會罵我，而會説：“試卷不能説明你的真正水平，而在於你有沒有認真學習。”你還會經常和我説笑，我很開心。但你也有缺點，我們有時會吵架 ，如果我做什麼事情沒有專心，你會説我不要想着手機，可我沒有隻想着手機，我連想都沒想，只是這個事情確實有點難，比如説今天，我在背公式，一共有十一條老師讓我們一次背完，不能分開背，我背了兩次，都背錯了一點，然後你就説那句話了，我小聲地説了一句話：“有本事你來背噻，肯定背不了。”後來我在你那裏試背了一次，會背了，又拍視頻，才完全過關了。
有時候你的舉動就會讓我傷心，因為我們感情有時不太好，所以經常討論，但結果只有兩種，一種我説對了你的缺點，你説會記得改正，第二種我沒説對，你就反過來説我為什麼不對，然後我就啞口無言了。
媽媽我想對您説，既然我們感情不好，那我和你就要改變，我知道您很辛苦，很忙，雖然平時週末都會陪我，但是我還是希望您能有更多的時間能陪我，多點時間帶我出去玩，我希望您不要那麼辛苦，我也會好好地學習，等我長大了，我一定不會讓你像現在那麼辛苦，我也會越來越努力，當您老了，我也長大了，所以會讓您過上好的生活，無憂無慮，非常自由。
媽媽，我愛您！
今天，是一個春暖花開的好季節，今天，對我來説，也是一個特別的日子，因為今天是我進入陡崗中學的第一次月考。考試對於我們同學來説，都是常見的，因為我們在國小的時候參加的考試就有許多許多，可以説數不清，可是月考是我們同學第一次經歷的。對於月考我們又是好奇，又是害怕。好奇是因為我從都沒考過，害怕是因為如果考得不好的話，那就要被老師責怪了。
我知道所有同學的心裏是很害怕的，但是我告訴大家，千萬不要害怕，要心平氣和，冷靜，認真，仔細的答題。只有這樣，我們才不會在簡單的題目中答錯了。設想如果我們在平時上課認真聽講的話，我相信所有的同學都會有優秀的成績。
今天，我們心心念唸的月考終於來到了，當我走進了考場的時候，我覺得眼前一驚，我發現所有的桌子都被拉開了。有幾個桌子是兩個桌子和在一起了，我的桌子是單個的。
過了好半天，老師走進考場來發試卷，我們第一個考的是語文，但是我覺得語文不容易，有一點兒難，當老師把語文試卷發下來的時候，我才知道這裏面有許多東西都是老師講過的，我才知道為什麼語文老師要我們平時認真聽講，學習後要及時複習。
過了好一會兒，我才開始做試卷了，我對於這張語文試卷，我發現有一點兒難，過了好半天，我才把這張語文試卷做完了，在做試卷的時候，我發現了一個問題，這個問題就是有許多同學在東看西看，正在偷看別人的試卷，對於這些同學，我只想説兩句話：考試要拿出自己的真實水平，千萬不要去看別人，不管自己考了多少分，那也是對自己的真實評價，你去看別人了，再把它寫下去，這有什麼意思呢？這又不是自己的真實水平。
在這裏我想對老師們説：謝謝你們，給了我這麼多知識，我在這衷心謝謝你們。
六年的國小生活就要結束了，在這六年裏，無論是哪一位同學，都給我留下了最好的印象。在這六年裏，是你們給我了非常美好的回憶，如果不是我們大家團結在一起，我們在學校獲得的榮譽還會是大家的嗎？大家都生活在一個大家庭裏，團結友愛，每在都委有快樂，和你閃在一起的六年裏，少不了歡聲笑話，少不了大家努力學習為了班級的榮譽而在努力練習的身影。
走過了六年，我一直有很多話要給同學説，謝謝你們在這六年裏的對我的幫助，和你們在一起，我感到很快樂，因為我們是一家人。
在我們這個大家庭裏，有很多小名人，他們各有各的優點，比如：小司令劉裕華，非常厲害，一個人能管住全班，他的話經常能把我們逗笑，學習也很好，是班裏的總班長；趙翊民，他也很厲害，字寫得漂亮，學習也是頂呱呱，是班裏的“天才”；班裏還有很多“出名”的人，小畫家張愷庭，歌唱家倪瑞雪… …，我們六、一班真是卧虎藏龍，每一個人都有自己的優點，這才組成了一個強大的班級。
每當學校過元旦的時候，我們班裏的同學總會把教室佈置得很漂亮，還能出許多有趣的節目，每到這一天，同學們都很快樂。
六年的時光就這樣匆匆地溜走了，我們的國小生活也快也結束了，我們快要分別了，但是，這難忘的國小生活我們怎麼能忘記呢？那些活潑可愛的同學我們怎麼能忘記呢？我們的李老師我們怎麼能忘記呢？我真的很捨不得，這六年的美好回憶，同學給我留下的深刻印象，六、一班，我永遠不會忘記。
雖然在這六年裏，有很多的困難，但是，我們的同學都打破了困難，在這六年裏，同學們，我想對你們説，我永遠不會忘記你們的，你們給了我很多快樂的時光，我會永遠記住你們的，我的朋友！
老師您知道嗎？在清澈如水的時光裏，在洋溢花香的國小歲月裏，您用笑容改變了我。
時光像您的板書，想起您娓娓動聽的講課聲，扣我心絃，是您臉上的笑容和温柔的話語伴着我心靈成長。
六歲的，我還是一個稚嫩頑皮的小男孩。第一天，是您，立於講台，笑容如花，讓我感到特別温暖和心安，那時的我什麼也不懂，是您教會了我握筆，寫字，記作業……
那時語文還不是我最喜歡的課，卻被你有聲有色的講課和漂亮的板書深深吸引，我記得您講《竊讀記》時，讓我深深地體會到了作者既快樂又懼怕的讀書滋味，讓我發現書是我最好的朋友，它將會陪我一起長大。我會在早晨剛到學校的時候，瞄一下第幾節課是語文課，之後總是很期待。會毫不猶豫地買下您推薦給我們要讀的書，迫不及待地去品讀。我還會提前預習語文書，查生字，勾畫好詞佳句，思考課後問題，期待上課的時候，積極回答問題，期待被您表揚。
時光流逝，轉眼五年間，您讓我改變，讓我感到文字帶給我的樂趣。
每當上語文課時，我彷彿就像是在文字的城堡中被您指引着，我追尋着，前進着，不僅領略到文章的好詞佳句，還讓我懂得了很多做人的道理。
您就是我的良師益友。寫作文是我最頭疼的事。但你每次都會幫我們一起列提綱，梳理寫作思路，還給我們講寫作技巧，讓我豁然開朗，每當我的作文當成範文時，我特別開心，尤其是看到您幫我修改的作文和評語，我總是認真地去修改和細細地品讀。
我像是一條毛毛蟲，您用時間讓我化蝶。我並非是您最優秀的學生，但您或許是改變我最多的老師。
謹以此，獻給您，我親愛的老師，並輕輕説一聲：“謝謝您。”
媽媽，我有很多心裏話想對您説，今天就讓我在紙上一吐為快吧！希望您看了這篇作文千萬不要大發雷霆。
望子成龍，望女成鳳，這是每個家長對自己孩子殷切的希望。媽媽，您雖然不會用棍子來打我，不會無緣無故批評我，也不像爸爸那樣嚴厲地要求我---説我這兒不對，那兒不對。但是，您總説我們班上的同學誰成績比我好，誰能歌善舞，誰又能善書畫，要多向別人學習，不要怎麼怎麼樣…… 其實我很理解您的心情，您把同學和我對比，是想燃燒起我學習的勁頭兒，希望我更加出色。可是，您不知道，我也努力了，我也認真了，我也希望得到您的表揚和肯定啊！
記得有一次，我做了很長時間的作業，中間難得休息一會兒，趕緊連蹦帶跳地跑到電視機前，想抓緊每分每秒看會電視。可是被您看見了，您的臉色立刻由晴轉陰，嚴肅地阻止我説：“你怎麼又看電視了，作業沒寫完還敢看電視！”説着一把奪過電視遙控器，“砰”地一下把電視機關了，還不忘再叨嘮一句：“才做了一會兒作業就又要休息，還不趕緊繼續去做！”我只好垂頭喪氣地朝書房裏走去，嘴裏不滿地嘟嚨着：“我就看一會兒電視都不可以嗎？”您的聲音立刻從一旁的客廳傳來：“萱萱，你還沒開始做嗎？還在磨蹭什麼？”我只好懷着難過的心情答應道：“好的，我馬上做。”於是我苦惱地拿起筆和作業本，極不情願地寫起了像小山一樣的“家作”。媽媽，請您不要再縛束我，給我一些自由的空間吧。
媽媽，我想對您説："請您鬆開您的雙手，讓我在藍天中自由翱翔；請您鬆開您的雙手，讓我在小溪裏歡快嬉戲；請您鬆開您的雙手，讓我讓在花園裏盡情綻放；請您鬆開您的雙手……"
“做不完作業不許看電視，多看看書，你看別家的孩子多棒，你呢？”每次聽到大人們的這些嘮叨，我的心中就湧起了滿腹想説的話。
記得有一次，您正準備出門，看到我在看電視，就大吼道：“你怎麼還在看電視啊！還不快去做作業。”我聽到後，立刻跑回房間寫作業。一刻鐘過去了，半小時過去了，終於一個小時過去了，我的作業總算寫完了。剛剛趴在沙發上，打開了電視機，您破門而入，把我叫到面前説：“我不是叫你做作業？怎麼還看起電視來了，你平常也不這樣啊，挺自覺的呀，今天怎麼就那麼奇怪了？”我頓時兩頰一熱，雙眼模糊了，爭辯道：“不是這樣的，我做完了的，您聽我解釋呀！”我越説越激動，手忙腳亂的。突然“啪”的一聲響在我的身上，我這才停下來，委屈的淚珠滴打在地上，心中有一萬個不情願，我當時特別想一下子衝進房間，可我面前彷彿又有一面牆，擋住了我，我趁你不注意，衝進房間，摔門倒在牀上，失聲痛哭。
還有一次，家裏來了許多親戚朋友，還有幾個小孩子。我聽見你們在談論學習，我就很注重地在聽，您一個勁的誇別人家的孩子，一直在指責我，説什麼“你家的孩子真好，哪裏像我家那孩子呀。”我聽到這裏，心突然碎了一地，您知道嗎？您説的我都會當真。雖然，我知道您愛我才會這樣對我，可如果您換一種方式，我更會接受。
可是，我到晚上才知道，我因為出去玩了，所以作業沒做完，我趕作業趕到了深夜才睡覺。老師要求家長需要先改一遍，所以您又把我的所有作業又檢查並批改了一遍才睡覺。當時，我的心立刻融化了，眼角默默掉下了淚。
媽媽，您像一把傘，當我受到無數滴雨打時為我撐傘；您也像一個油燈，在我遇到黑暗時給我照亮，希望我們能瞭解對方，讓生活更美好，不要有誤會，媽媽，我愛您！
每一個父母都有讓自己的孩子考上像清華、北大那種大學的期望，我的父母當然也是這樣的。
記得暑假裏的一天，我在家裏寫作文。從早上一直到中午，我才寫了廖廖幾行，媽媽您過來叫我吃中午飯時，發現我一上午才寫了個開頭，而且字跡潦草、書寫髒亂，您當時一下子就大發雷霆，把我關進了衞生間，讓我反思。我一開始也很傷心，後來靜下心來一想，媽媽您其實也是對我好才那麼生氣的。您看到我的注意力一點也不專注，就這樣白白把時間浪費掉了，難免會這麼生氣，其實您是真的愛我呀！過了一會兒，您就把門打開了，我一看見您就失聲痛哭起來，抱住您，聲音顫抖地説：“媽媽，原來您一切都是對我好啊，我下次一定要改。”媽媽您也温柔的對我説：“嗯，媽媽也希望你能認識到錯誤，並在今後的學習中努力改正，無論學什麼都要專注、認真，這樣才能提高學習效率。"我換位思考了一下，我以前做作業確實慢得像一隻蝸牛，您也經常提醒我，我也不改正，您才會變成這樣，我知道，您是對我好的。媽媽，其實您除了在發現我寫作業慢和錯題多的時候對我進行批評外，其餘時候對我都特別特別的好。比如只要老師在家庭作業里布置了作文，我寫完了以後，您就會仔仔細細地指導我修改到最好；您還會和我一起背詩、一起朗讀、一起説英語、一起做奧數題、一起看書、一起做手工、一起看電影、一起去旅遊……；每次完成作業後您也會讓我玩一會兒遊戲，有時您也會滿足我的很多合理要求，給我買我想要的東西，這類型的事情數不勝數。
媽媽，您是我前行的道路，是我前行的燈塔，是指引我前行的北斗七星。我愛您——媽媽！
“請問，你的夢想是什麼？”這本應該是再普通不過的一個問題，我本應該自信滿滿，流利地完整答出它。可一時間心頭思緒萬千，喉中更像有一團棉絮澀澀地堵着。我愣愣地站在那兒，最後只能含糊不清地吐出幾個字：“我……我沒有夢想。”其實心中早已有一個明確的答案；其實比誰都迫切地希望能親手實現這個答案；其實家中收藏的，那幾百張印有不同異國風光的明信片中的每一處風景都已牢牢地記在心中……可是還是沒有勇氣説出來。它太龐大，太難以實現了。不，甚至可以説是基本沒有實現的可能。
它之於我，就是一簇冰火，一簇在綻放至極臻時被凍住的冰火，美麗、寒冷又熾熱，可永遠只可遠視，不可褻玩。改變了我這種想法的，是一部電影。影片的主角是一個“傻子”，一個低能兒，一個被所有人嘲笑欺辱的孩子。可正因為他“傻”，他才比常人更樂觀，更善良，更堅持執着於自己的夢想，更為之不懈努力，哪怕被世人所嘲笑；正因為他“呆”，他才不畏艱難，不懼挫折，不怕阻撓，更是從沒有，哪怕是一秒，放棄過自己最初的夢想。他叫阿甘，一個從沒長大的孩子，一位稱職的父親，一個越戰歸來的戰士，更是一位成功的商人。
他讓我看到，夢想沒有難易之分，沒有貴踐之分，更沒有成敗之分；而所有你堅持的夢想，總有一天，如蛹褪殼成蝶，會成為現實。縱使時間不可以倒流，我仍然希望能回到那一刻，回到老師詢問我夢想的那一刻。趟若今天，乃至今後人生的道路上，再次與這種問題不期而遇，我一定不會膽怯。我一定不會退縮。
我一定不會將那那個答案深深地埋藏在心中。我一定會堂堂正正地，昂首挺胸地大聲將心中答案説出：“我的夢想是周遊世界！是用自己的雙腳走一遍絲綢之路；是用自己的雙手扶摸尼羅河較真久經風沙的金字塔；是用自己的雙眼品味盧浮宮中的歷史沉澱；是用自己的雙耳聆聽多瑙河邊潺潺流動的圓舞曲！這，就是我的夢想！”
為了別人好的話就是心裏話——題記
説出心裏話可以，説完心裏話不一定可以，但説好就一定可以了，所以我要説説——心裏話。
當我還是萌芽時期時，我和其他孩子一樣，一天到晚除了吃飯、睡覺就是和小夥伴玩到天昏地暗。“無憂無慮”就是那時候的標籤也就是在“無憂無慮”是我誕生了一個夢想——我要當漫畫家，我衝着漫漫白雲發出了這樣一個幼稚卻又不平凡的夢想……
上學是肯定的。國小時期我在班上算是中等生，但我不滿足於此，我必須進步不然夢想就成夢了。我加緊時間學習努力一陣子後如願以償地升為了優等生。
可優等生也是三年級時的事了。
到了四年級，應為某些原因，我離開了母校四年級轉入新校，新鮮的環境和同學自然可以使我學習上進步一點，可另一方面我也會被新環境吸引，自此我變成了後者——中等生，不！應該説是中等生的邊緣，其處境可想而知……
好在五年級的新老師讓我記起了一件重要的事。
當時五年級來了一個新老師，教語文的，他的首檔作文課是讓我們寫下自己的.夢想，我寫下了我那個“幼稚卻又不平凡的夢想”。“別傻了，漫畫家，等我長大了可是要當公務員、科長的，不比你那個強，切……”同桌看了我的作文發出了“冷冷地提醒”，我那時不像現在，那是的確被嚇到了，事情的結果是——我還是交了那份作文，但心裏卻想着：如果不行就換個……轉折點來了，新老師把我的作文批整了一遍，誇讚了我的文筆，説了這樣一句話“除了這個夢想，你還適合哪個？這篇作文的文筆，就是你的資本！”。聽罷，久久的我的心不能平靜……
在接下來的幾個學期裏，我又被冠上了優。
國中也是現在的我，心裏一直記掛着一個夢想，我不信哪個夢想在實現的過程中是勞累疲心的，應為我相信夢想是與成長想效應的……
媽媽，您是我最愛的人。這幾個月，您工作很忙，早上都無法送我，但您還是擠出很多時間無微不至地照顧我，我真的發自內心的感謝您。
記得有一次，我數學測驗考了73分，不敢把試卷拿回家，可是老師要求家長在試卷上簽字，於是，我提心吊膽地把試卷拿回家，並告訴了您成績，您大發雷霆，表情立刻變得嚴肅起來，開始訓斥，頓時，我的眼淚掉了下來，衝進房間砰的一聲把房門關掉，獨自一個人哭了好久……
但是我心裏很清楚，您是愛我的，有一次，我半夜感冒發燒，你急得二話不説，出去給我買藥，因為很多地方都沒有那種進口的阿奇黴素，所以跑了很多地方才找到，這讓我很感動，所以，在那一瞬間，我明白您是愛我的，只是愛的方式不同，是一種嚴厲的愛，愛我才會嚴厲地要求我。
這次的低分，我也知道讓您傷心了，您訓斥我，我能理解，但是在成績提高的同時，我希望跟媽媽能多溝通，更不希望您用這種吼的方式來要求我，更不喜歡一直對我抱怨，喋喋不休地説我，關心的總是成績，多少分？為此，我也悶悶不樂好長一段時間。
記得有一天，您帶我出去吃西餐，我覺得這是一個可以跟媽媽溝通的好時機，所以我鼓足勇氣，對您説了一些話，我需要媽媽的鼓勵，喜歡和媽媽多溝通，不喜歡媽媽用吼的方式對我進行教育，您聽了以後語重心長地跟我聊起來，説也許當時在氣頭上，確實是兇了一點，這是媽媽的不對，以後媽媽儘量注意，然後和我拉鈎約定以後不會有這樣的事情出現。
在這同時，我感受到了媽媽的用心良苦，讓我找到了小時候媽媽無微不至的關愛，從這以後，我的成績有了大幅度的提高，其實媽媽才是我成績提高的源泉。
在媽媽的鼓勵下，我再一次拿到了高分，我要對你説，媽媽，謝謝您，給我無微不至的愛，媽媽——我愛你！
親愛的媽媽：我想對你説，一直以來你對我的教育讓我受益匪淺，比如我成績考差了， 你總是會説沒事的下次考好點，還給我分析原因，鼓勵我進步，媽媽就像一把大雨傘，為我遮風擋雨。
媽媽你每天晚上都在家裏給我聽寫詞語，有些時候我不會的詞語你還温柔地給我講解，然後叫我反覆練習後，又再次給我聽寫，直到我會了為止。有時候還不停地嘮叨我，寫字寫工整一點，但我還是左耳進右耳出，沒有聽進去，依然寫得潦草。還有每次考試之前媽媽總是反覆給我強調，並在家裏叫我認真複習，可我總是不聽話，沒按媽媽的要求做，所以考試考得很差，現在想起來後悔及了。我心裏感覺好對不起媽媽，辜負了媽媽。其實我好想對你説：媽媽我後悔了。
媽媽每天因為我的學習絞盡了腦子，到處給我找培訓班，希望能把我的薄弱的地方補上去， 媽媽以前常對我説“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”，只要肯努力，水都可以把石頭滴穿，還總是給我説天下沒有笨的人，只有懶惰的人，而我就是其中一個懶惰的人，通過這次天驕班考試，我便吸取了教訓，以後一定要好好學習，希望不會再令媽媽失望了，做一個媽媽心中的好孩子。
我每週回家，媽媽看見我第一句話，總是會問我，這個周在學校表現得好不好，上課學習認真了嗎？可從不關心我開不開心，每次對我説話的語氣都很重，對小弟弟就很温柔，我心靈還嫉妒，所以我內心很不開心，感覺媽媽把全部的愛都給了弟弟，媽媽我想對你説“您可以分一點愛給我嗎？可以多關心一下我嗎？但是在我心裏我認為你是最美麗、最善良的媽媽，可是我還是想對你説，我還是要感謝你，是你給了我生命，讓我看見了這個多姿多彩的世界，你可是天下最好的媽媽。
年華似水，歲月如梭，轉眼間十三個春秋逝去。媽媽，在您的哺育下，我已從懵懂無知的孩子，成長為一名有思想，有追求，知書識禮的國中生了！十三年的成長歲月裏，我意識到您無時無刻不在費腦筋，想辦法，讓我早一點具備獨立生活的能力。
上國中時，您為了鍛鍊我的自理能力，培養我吃苦精神，您毅然決定把我送到私立學校。以前，衣服髒了，襪子臭了，都有您為我洗乾淨。如今，這些事都要我自己完成。
為了儘快適應新的學習環境，習慣學校的生活，我每天不得不提前幾分鐘起牀，穿好衣服。打鈴時，去水房刷牙，洗臉，然後去疊被、掃地，再去上課。但這都是一個月前的事。現在的我早已不再提前起牀了，我已經跟上了學校的節奏，習慣了學校的生活了。
在國慶假裏，您有兩三天不在家，去照顧生活不能自理的爺爺。沒辦法，我只好自己做飯，炒菜……事情雖做了，可我卻埋怨，因此您一回家我就向您發脾氣。您不但沒生氣，還耐心地給我講道理：“一個人要會學習，更要會生活。”當時我想：您是不是覺得我可以獨立生活了？現在想想，何嘗不是這樣呢！當您誇我長大時，我才恍然大悟，意識到自己真的長大了。媽媽，謝謝您！
媽媽，今天我終於讀懂了您的心思：您視我為寶貝，細心地呵護着。但您期望的“寶貝”，不是衣來伸手，飯來張口的小孩子，不是温室中經不起打擊的的幼苗，而是翱翔蒼穹的雄鷹，迎戰暴風雨的海燕！
親愛的媽媽！您為我能獨立成長付出了心血，今天我能夠獨立料理自己，這種能力的形成與您密不可分。再次謝謝您，媽媽！
“你看看人家，多愛看書啊”“你看看你那點分數，沒考到98分還有臉拿回來啊。”爸爸媽媽我真的很討厭你們説這兩句話，真覺得你們對我的要求真高，真嚴格，真的太打擊我啦！
有一次，我在看電視，你們問我：“做完作業沒有安？”我説“做完了。”“做完了別人王晨希是怎麼做的，看課外書。”我説：“不嘛，在看會兒。”於是兩雙眼睛狠狠地瞪着我。一個倒計時説到：“3 2 1。”一個去拿棍子。這時我只好不情願地去看課外書。爸爸媽媽，你們知道嗎，你們這樣我還有娛樂時間嗎？
還有一次，我語文測試考了96.5，還是全班第一。老師説要帶回來簽字，我本以為會得到你們的表揚，可是你們卻説：“你看你那點分數，還全班第一，沒考到98分還有臉拿回來簽字。”我説：“這已經是很好的分數了。”“什麼，還頂嘴，去罰跪。”我心想：這對我的要求也太高了吧！過了一會兒，又説：“馬上就要考天驕班了，你沒拿到獎學金你都對不起我。”“天啦，那麼嚴格要求。”我一不小心就説出來了。爸爸説：“是啊，一學期那麼貴的學費，不好好學習要幹嘛，難不成，你以為我們的錢是撿來的啊！”我心裏想：為什麼別人的爸爸媽媽對他們那麼好，而我的爸爸媽媽卻對我那麼兇惡。
過了一會，媽媽走到我的面前，温柔的撫摸着我的小腦袋，説：“兒子，爸爸媽媽不是不愛你，而是為了你以後的前途，你看哪一個成功的人，不是童年好好學習，比如説匡衡鑿壁偷光，孫敬、蘇秦懸樑刺股，一個人想要成功，就必須要付出。説得我眼淚汪汪。之後，我想了想，他們是愛我的，在媽媽的鼓勵下我更努力了！
爸爸媽媽，我只是希望你們對我説話的時候温柔一點，希望你們也能理解我，我知道你們是愛我的，更希望你們能不斷地鼓勵我，激勵我，讓我努力地前進。
學問齋