在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的遊記的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
今天早上八點左右導遊帶着我們來到了位於內蒙古石林。這座石林是我國5A級旅遊景區，我們坐着景區的觀覽車，沿着陡峭的小路到達了石林景區。
下了車，我就像出了籠的小鳥在自由飛翔。左看看，又看看，目不暇接。首先讓我好奇的是一片石林，在石縫中插着許多小木棒。有的小木棒上還繫着綵帶。我跑去問導遊才知道那些人插木棒是為了家人朋友祈禱平安。
我們接着往前走，我突然眼前一亮，看到遠處的石頭上有一個大洞，聽導遊説這裏是以前成吉思汗用箭射出的洞，此時我眼前浮現出了成吉思汗當年準備拉弓射箭的.景象。
往上看，有一個處於高處的“桃園三結義”雕像。它十分雄偉又壯觀。他們每一個人形態都栩栩如生，就像活的一樣。這時我驚歎大自然有這種鬼斧神工的雕刻藝術。石雕高十幾米，約幾層樓那麼高。雕像中間是劉備，旁邊關羽和張飛在保護他。這時讓我想起他們在桃園結拜是説的一句話“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的誓言。他們腳下的碎石像成千上萬的兵馬去攻打曹操的城地。他們團結的精神好像感動了上帝，每次遇到危險的時候上帝總能為他們化險為夷，讓他們團聚在一起。
這次遊石林，給我留下了很深的印象，讓我看到各種奇特的石像，也讓我開闊了視野。我由衷的讚歎大自然由此仙境般的景色。
眾所周知，三峽水利工程，是舉世聞名的一個大工程，今年的暑假，我和哥哥去了仰慕已久的三峽大壩。
我們乘坐旅遊車來到了壩區，旅遊的第一個景點是：罈子嶺，因為從遠處看，它的形狀像醃菜的罈子，所以人們把它稱之為“罈子嶺”，這座海拔僅二百六十二米的小山包十幾年前還是雜草叢生，人跡罕至，在長江三峽綿延千里的崇山峻嶺之中，實在算不了什麼。但自從舉世矚目的三峽工程在他腳下興建，它更像一個引力目增的巨大磁場。我們所見的罈子嶺，不是自然形成的，而是工人們在施工過程中專門留的。它的作用是客人站在上面可以觀看三峽大壩的全部景觀。從罈子嶺上俯瞰，一邊是巨龍卧波的三峽大壩和電站，一邊是“天梯”船的雙線五級永久船閘，都是世界水利建築蓋世無雙的“巨無霸”。
站在罈子嶺上往東看，只見那邊滔滔的江水和泄洪的景觀令我大吃一驚，我看見那邊泄洪口，“啊!真壯觀!”我情不自禁地發出一聲讚歎，泄洪口那邊的水好像兇猛的獅子咆哮着從泄洪口飛奔而出，有時還會激起十米多高的大水牆，那聲音似乎山崩地裂，震得天都快要塌下來了，其壯觀景象也不比錢塘江大潮差。
再往西邊看，那便是舉世矚目的雙線五級船閘，三峽雙線五級船閘，是這個世界上規模最大、水頭最高、雙線梯級最多的內河，梯級船閘，從此成為長江黃金水道的`重要一環。五級船閘就像五個梯子，每個梯子之間相差十五米，閘室寬五十多米，閘室兩側的直立牆高達六十八米。這麼深的峽谷，是工人們在崇山峻嶺中一鏟一鏟地挖出來的。被人們稱為“長江第四峽”。
看完了三峽大壩，我覺得三峽大壩，不僅很美麗，而且它主要的作用是用來抗洪和發電，如果沒有三峽大壩，那麼，我們用的電又從何而來呀!這個工程不僅是中國人民的驕傲，還是世界人民的驕傲。
星期天晚上，我和媽媽坐船到大連旅遊，在船上我望着波濤洶湧的大海真漂亮，感覺真好。
到了大連，我們一個接一個的走上車去，到了鳥語林、海豚表演館、海洋極地世界、蛇館、老虎灘等等......最好玩的是海洋極地世界，裏面有自由自在的海龜，張着血盆大口的鯊魚，還有許多許多的`魚都不知道名字。
兩天過去了我們逛了好多景點，又增長了好多知識，坐着船回到了家。這兩天真高興啊！
今天一大早起牀，媽媽就宣佈了一個振奮人心的消息：全家去遊覽明月山。
汽車行駛在寬寬的馬路上，我們一路上歡歌笑語，不知不覺就到達了目的地——明月山。
剛到明月山腳下，抬頭望去，發現雲霧妖嬈的山間上隱隱約約可以看見幾條白線，爸爸告訴我：這就是我們今天要參觀的幾條大瀑布。
進入了明月山景區，小池裏顏色鮮豔的錦鯉魚吸引了不少遊客，山間的.毛竹林高聳入雲，潺潺的溪水丁丁當當，奏響了一曲曲美妙的樂章，行走在清幽的石板小路上，呼吸着山間的清新空氣，真是讓人感到心曠神怡啊！
我們拾級而上，猛抬頭，看見山間橫着一座拉索橋，這就是有名的晃月橋。走過晃月橋，繼續往上，就能看見一條銀色的瀑布一瀉而下，站在下面，離它幾十米遠都可以感受到水花飛濺而來，真是有飛流直下三千尺的氣勢啊！
接着往上爬，我們看見了魚鱗瀑，雖然它沒有云谷飛瀑高，但一樣很壯觀，但一樣很壯觀，水從層巒疊嶂的石頭流下來，很像魚鱗，故稱魚鱗瀑。還有像白鏈子一樣的白鏈瀑，甚是壯觀。
因為時間原因，還有許多景觀我們沒有參觀，也沒有爬到山頂，不過明年暑假我一定會再回來挑戰的！
昨天晚上，我和爸爸、媽媽、二姨、姨夫開車從西安出發去漢中，在車上我和二姨、媽媽玩了一會遊戲，我就躺在媽媽的腿上睡着了。我一覺醒來，發現我躺在賓館的牀上，爸爸和媽媽正忙着收拾行李。“媽媽，我現在在哪呀？”我很不精神的問。媽媽説：“寶貝，我們昨晚到了漢中，你趕緊起牀，我們在賓館吃完早餐就要出發去成都了。”我一聽要吃早餐，咕嚕一下就爬起來，迅速地刷牙、洗臉、換衣服，收拾完後，我們就下樓吃早餐了。
賓館的早餐還挺豐盛的，我自己給我夾了吐司、雞蛋、土豆絲，還打了一杯豆漿，正當我津津有味地吃早餐時，看見親愛的二姨和姨夫穿着整齊的`衣服來了。我就立即放下吐司，給二姨和姨夫拿餐盤、筷子和小碗，二姨吃了一會説：“小雯子，去給二姨夾一點菜。”我拿了二個碗，給二姨選擇了土豆絲和黃瓜，當我把盛滿菜的碗端到二姨面前時，二姨高興地説：“非常感謝你，小雯子，你太能幹了。”我陪着二姨一起吃完了早餐，二姨説：“因為，有小雯子照顧我，今天我吃的很飽很飽。”
接着，我們就出發前往目的地—成都。
我艱難地挪動着如灌了鉛般沉重的雙腿，埋頭走在不知道何時才是盡頭的石階上。四周漸漸有了一些人影，但沒有人説話，黑暗中傳來的只有沉悶的腳步聲。
雲海、日出，多麼令人神往的兩個詞語，彷彿透過這簡簡單單的.四個字，那瑰麗的奇景就能明晃晃地浮現在眼前——清麗的天空綴滿大片的雲彩，一輪紅日從雲海中噴薄而出，熾熱的色彩延伸開來，光華浮動，整個世界變得温暖無比。
可是現在，寒冷的山風已經把我的四肢凍僵，山裏的寒氣也令人絕望地在一呼一吸間侵蝕着我的心。晃動的人影、綿延的石階、深沉的黑暗讓我混亂。然而，我並不想放棄。
“向前進，向前進。”我的心用低沉的聲音嘶吼着。
人類也好，飛蛾也罷，總有着追求光明的天性，情願用無數的黑暗與寒冷來換取剎那的光明與温暖。
於是我仍舊前進着。
向着最高峯邁進。
暑假裏，我和爸爸媽媽一起去青島玩了一趟。一路上我激動萬分、欣喜若狂。到了青島後，我便馬上讓爸爸帶我去海邊玩，在我的再三央求下，爸爸同意了。
來到海邊，我發現，原來大海是這麼美麗，藍藍的、一望無際，海邊的暗礁上爬着幾隻小螃蟹，我提着小桶，拿着小鏟子，抓螃蟹去了！我在沙灘上發現了一個個小洞，密密麻麻的，我用鏟子一鏟 ，剷出了兩隻小螃蟹，我這才明白：原來這是小螃蟹的家呀！我把小桶給了爸爸，繼續鏟了起來，許多小螃蟹都爬了出來，正在這時，只聽到爸爸“哎喲”一聲叫起來，我跑去一看，哦！原來是一隻大 螃蟹，我猜測它一定是小螃蟹的媽媽，她發現小螃蟹都不見了，她想：一定是這個傢伙捉走了我的孩子，我要好好教訓他。看着爸爸被夾紅了的腳指頭，我和媽媽哈哈大笑起來，爸爸無可奈何，委屈極 了！我在沙灘上還發現了許多奇形怪狀、五顏六色的貝殼，有的紅色、有的綠色、有的`黃色、有的藍色、有的白色……五光十色，美麗極了！我撿到了許多各種各樣的貝殼，開心極了！
海鷗在天空中快樂地、自由自在地飛翔着。我和爸爸媽媽一會兒打球、一會兒游泳、一會兒蓋沙堡、一會兒又捉螃蟹……不知不覺中，傍晚到了，我們一家開心地回家了！
時光飛逝，一轉眼就要回到校園了，要開始新的學習和生活了。雖然暑假生活已過去，可我仍然對暑假生活回味無窮，所以説時間如金錢啊！
在暑假，我要麼學習，要麼練琴，無聊的身體都要發乾了。終於，在我的'死纏爛打下之下，我們家決定來一次説走就走的旅行。
到哪玩呢？到哪玩呢？我們絞盡腦汁兒，才決定去無錫黿頭渚遊玩，我們自己開着車到達目的地，剛下車一陣陣涼爽的風摻雜着花香撲面而來，頓時一暑假的熱氣全都散了。
我們來到入口處，只見人山人海，水泄不通，我們就像一條條小泥鰍，鑽來鑽去，真不容易啊！“嘟——”終於在一聲汽笛之下，我們登上了船。只見太湖上一座座的島嶼站在太湖中，如同一隻只小烏龜，遊行在碧藍的太湖中。終於到啦！我們踏上了黿頭渚小島的泥土之上，我們抬頭望了望山，啊！怎麼這麼陡！我們戰戰兢兢地爬上樓梯，不一會就爬到了半山腰，説起來還不高，可這山真夠陡的，我們邊爬邊扶着上一級台階，只要一不留神，就會掉下去，媽媽打退堂鼓了，站在那兒一步也不敢上去，我和爸爸肩並肩，一起爬上了頂。哇！頂上的風景可真美！只見天空上雲朵飄飄，蔚藍的天空映襯真白雲，真美啊！環顧四周，一座座小羣島環繞在大島旁，活似大龜媽媽帶領着龜寶寶在太湖中遨遊。真美啊！我看得心裏美滋滋的。
“讀萬卷書，行萬里路。”只要我們肯登上峯頂，美麗風景無限。通過這一次暑假旅行，我明白了做什麼事都要堅持，不能半途而廢，只有堅持不懈，才會成功。
踏出動物園的大門，在淅淅瀝瀝的小雨中，拖着疲憊的身軀坐到車上，還真覺得尷尬……
今天我做起了小導遊，尷尬的是唐山動物園搬家後，我再未拜訪過它，今日我踏入它的大門，些許陌生。它變得規模很大，在導遊圖上看，我還不屑“不過是圖例大而已”，曾想，曾經一個小時就足夠逛完的它，如今已卻是大得讓我們迷路的“迷宮”……不過我這個導遊做的啊，與正經導遊差得遠着呢。
先到的就是我們的國寶——“熊貓”館。大熊貓憨厚可掬形態可愛，自然招人喜歡。這樣可萌可甜的“肉丸子”，也是我們深愛着的大中國外交的禮物呢。熊貓也是野生動物的一種，看到它們這麼快樂，成為中國的驕傲，成為中國與其他國家更加友好往來的紐帶之一。這時，大熊貓坐在台子上，扭動着腦袋，我看着像是在吃竹子，我剛説了一句：“你看它吃竹子好可愛啊！”一看周圍人，都用帶着笑意看着我，我正覺得莫名其妙，換個方向就看到，原來熊貓不是在吃竹子而是在撓癢，真是尷尬啊。
讓我記憶最深的，就是猩猩館了。到達展館時，猩猩正在賣力地搖着一根像鞦韆繩一樣的白繩子，我正在專心致志地看猩猩，忽然間猩猩跑到玻璃前，嚇了一跳，可能是出於本能反應吧，我“啊”的一聲離開了玻璃，剎那間，我的腦海裏只有一個想法“好尷尬啊！”但是這並不影響我看逗人笑的猩猩。這猩猩還挺機靈的，看到我走近玻璃了，可能是知道它把我嚇着了，像小孩子一樣撅起嘴來，真不愧是“最像人類的動物”啊。猩猩既然能模仿人的'動作，那它和人類又差多少呢？為了解開謎題，回到家後我還專門查了百科書，在百科書上我瞭解到，猩猩的基因細胞等和人類只相差百分之一，這也就説得通猩猩的手像人類，動作會模仿人類了。往前走走，我看到玻璃上寫着“松鼠猴”，是有着和松鼠相似的毛茸茸的尾巴？還是有着和松鼠一樣的堅硬的門牙？見到它的樣子，所有的謎題都解開了。它的身軀和松鼠一樣小巧。別看它身材小，速度與松鼠不相上下！
跟着我這個導遊，我們誤打誤撞的到了虎山。花紋精緻，怒目圓睜，令人聞風喪膽氣勢不亞於百獸之王的老虎騰地一下起身，劃清自己的地盤。若不是隔着一層城牆——“厚玻璃”試問誰能夠這樣近距離與它接觸？在我們都以為它要回去休息的時候，一聲厚重卻又不失氣魄的叫聲，感受到來自森林之王的氣場，更像是在表示對自由的嚮往，想要掙開束縛的渴望。這時爸爸問了我一個簡單的問題：“老虎到底是森林之王還是百獸之王？”這肯定是森林之王啊！我也不知道怎麼回事，嘴裏就冒出了一個“百獸之王”，這回姥爺和爸爸都被我給逗笑了。
經過“長途跋涉”我們到了整個園區的另一邊——百鳥園。為了到這裏，我還“誤入歧途”誤導了爸爸和姥爺。姥爺調侃道“跟着劉導走，腿能溜細嘍。”這麼一想，還真是，跟我走了不少冤枉路，可真是尷尬啊。但這百鳥園可真是不同於其他展館，這百鳥園是可以走進園子，近距離和這些生靈接觸的。我和夥伴爬上假山，竟還有收貨。我們撿到了真正的鳥的羽毛，並且和鳥兒的距離近到伸手就可以觸碰到，面對一個龐然大物“恐龍”的後代——鳥，發生了翻天覆地的巨大改變的生物，我依舊抱有敬畏之心。
我們生活的環境變化大，空氣質量變化大，動物的變化大，人類的變化也大。變化也可以分為很多種。就拿我舉例子，原來那個稚氣未脱的小姑娘現在已經是國中的學生，希望我往後的餘生，能夠用自己的實力向他人證明，我能為自己的人生添上色彩斑斕的一筆，能為屬於自己的畫卷勾勒一個側影。
寫清遊蹤
在節假日，國小生在父母和老的在節假日，國小生在父母和老師的帶領下，到公園和遊覽區欣賞景物、陶冶性情。如果將遊覽時看到的景物，所聽到的聲音，所產生的聯想，所獲得的感受，按照一定的順序，有重點、有感情地記錄下來，就是一篇遊記。寫遊記有如下一些要求。
(一)寫遊記必須寫清遊蹤
要記住從什麼地方到了什麼地方，每個地方的名稱，以及每個地方的方位。這樣讀者才能搞清楚你先到什麼地方。後到什麼地方，才能確定你所要描述的景物的具體位置以及它的特徵，喚起讀者對你所遊覽之處的神往之情。同時，也使文章福有條理，層次清晰。
(二)要留心觀察
觀察是寫好遊記的基礎。遊覽時，不能走馬觀花，要仔細觀察。所謂仔細觀察，就是要看景物的形狀、顏色、質地是怎樣的，靜態下什麼樣，動態下又是什麼樣，等等。只有這樣，在寫作時可選的.材料才多，才便於把景物寫具體、寫出特點來。另外，在觀察的時候，還要按一定的順序，或由近及遠，又遠到近;或從上到下，從下到上;或從裏到外，從外到裏;或從中間到兩邊，從兩邊到中間;或從整體到局部，從局部到整體。按照這樣順序去觀察，彩繪全面，描寫時彩繪有條理。
(三)要做記錄
學生遊覽的時候，看的東西多，去的地方也比較廣，一時很難記住，就是當時記住了，過後也難免遺忘，不利於組織作文。為了避免這種情況，遊覽時要求學生帶上筆和本，邊觀察、邊記錄，隨看隨記，就不會忘記了，寫作文的時候還便於選擇。另外，公園和修藍區的有些景物帶有介紹。例如，辭經管是何時建造的，經歷了哪些發展階段，佔地面積是多少，包含着怎樣動人的故事和美麗的傳説等等。這些資料很有可能成為學生作文時的寶貴材料，應該要學生記錄下來。 在遊覽之後，要求學生及時地把自己觀察到的和記錄的材料整理歸類，看看哪些是屬於作文需要的材料，哪些需要詳寫，哪些需要略寫，做到心中有書，為下一步作文做好準備工作。可以要求學生按照下面的表格整理材料。
狀物作文，是國小生作文訓練中的一個重要項目。所謂狀物，就是具體、形象地描寫物體的特徵、形態、色彩、質地等。這個物還應該包括動物、植物等類。由於不同的物有不同的特點，所以狀物的方法也不一樣。
學問齋