無論是在學校還是在社會中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的我和馬良過一天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
窗前，晨霧朦朧。我沉迷在《神筆馬良》的故事裏，為他的機智勇敢所感動。恍惚中，我彷彿穿越到了馬良的世界裏……
我好不容易找到了馬良，並且和他成了好朋友。我決心向馬良學習，和他一起去幫助窮人們。
村子了東頭，住着一位王奶奶。她是個聾子，不管我們説多大聲，就是喊破了嗓子，她也是充耳不聞，有時候看着我們嘴動：“啊啊啊……”地，臉上滿是疑問。有的鄉里鄉親的都和她慢慢疏遠了，王奶奶非常孤單和傷心。馬良見奶奶可憐，很想幫助她，可是急得團團轉，就是沒法子。突然，我靈機一動，想到一個辦法。就對馬良説：“在未來有一個叫助聽器的東西，可能管用”。馬良就用神筆按照我的描述畫了助聽器。王奶奶帶上後，立馬笑容滿面，興奮地叫了起來：“我聽到啦！我聽到啦……”終於，王奶奶聽到了風聲、聽到了小鳥的鳴唱、聽到了大自然……
我和馬良繼續幫助其他人，有的小孩子沒有錢買筆，我們就給他畫許多的筆；有的.田裏乾旱缺水，我們就畫一條河流……
不久，這件事被大地主王霸天知道了，他帶領着十幾個惡狠狠的大漢，團團把我們圍住，不容分説搶走了馬良的神筆。這下子王霸天無所顧忌了，對窮人們更是殘酷剝削，沒晝沒夜地幹活，窮人們更加沒了活路。馬良心急如焚，又沒了神筆，思索再三，最後他決定把窮人們召集在一起，號召他們要團結一致，不給地主賣命，堅決抵抗，還叫王霸天開倉放糧。王霸天氣急敗壞，就用神筆畫了幾條惡狼，要嚇唬窮人們。可是惡狼卻變成了義犬，反向王霸天撲了過去……王八天夾着尾巴逃跑了。
村子裏恢復了平靜，馬良帶着大夥兒開渠耕地。雖然沒有了神筆，但是我們一樣可以用辛勤的勞動和汗水創造幸福的家園。
一天傍晚，我在寫作業，感覺有點疲勞，趴在桌子上睡着了，做了一個美夢。
我夢見來到一個古亭邊遊玩，看見一位叔叔正在畫畫，走近一看，這位叔叔畫的真漂亮。叔叔回頭看看我説：“小朋友畫的好看嗎？”我答：“畫的太好了。”這位叔叔又説：“我就是傳説中的神筆馬良。”我大呼一聲，啊！叔叔我正有一個社會活動，您能陪我一天嗎？馬良叔叔説：“可以啊！”不過叔叔你要答應我幾個要求，馬良叔叔説：“可以呀！”
第二天我又來到古亭邊，叔叔在等我。我説：“叔叔，你帶我去四川看看吧！那裏有連綿起伏的'叢山峻嶺，那裏的路非常崎嶇，自古李白就有“蜀道之難，難於上青天”的描述，交通非常不便，山上的水果，農作物都爛在了山上，人民非常窮苦，您能用您的神筆畫幾條高速公路，讓它變成現實嗎？”馬良叔叔説：“好呀！”説完，他揮起大筆，霎時，公路建成了，人民們歡呼雀躍。
我和馬良來到了甘肅和寧夏等乾旱地區，那裏降雨非常少，水奇缺，人們幾年都不一定能洗上一次澡，吃水都非常困難，更別説其他用水了！生活非常艱難，馬良叔叔，你能不能畫一條運河？把南方多餘的水從這條運河運到大西北去，讓他們不再為用、吃水而發愁，讓乾旱的沙漠變為綠洲，只見馬良叔叔一揮大筆，畫出一條運河，把南方多餘的水源源不斷的運送到大西北。從此大西北變成了江南水鄉的模樣。
我説：“馬良叔叔，你能再幫我一個忙嗎？”馬良叔叔説：“不能啦！”你不是説要和我過一天嗎？你和我做的那兩件事很偉大了，再説了，我是傳説500多年前的人，你都得叫我馬良老爺爺啦！我都600多歲了！爺爺告訴你：“這都不是夢，只要從你們這一代努力學習，再努力學習，積累知識，長大把它們變成現實。你看！後面是什麼？我回頭一看，馬良推了我一把。我醒了，原來是個夢呀！
一天我在家裏看“神筆馬良”的故事，突然想，要是我也有一支這樣的神筆該多好啊！無論畫什麼都會變成真的，想着我便睡着了，還做了一個奇怪的夢。
夢裏，我在大山裏走着，四周雲霧瀰漫，我迷路了，突然我看見了一位鶴髮童顏的白鬍子老爺爺，老爺爺關切地問:“孩子，你怎麼在這兒啊？”
“我想找馬良爺爺借他的神筆用一用。”我説。
“孩子，我就是要找到馬良爺爺啊。”
“馬良爺爺，您能把神筆借我用用嗎？”
“好啊！”馬良爺爺説，“但我有一個條件，想要神筆，必須先用神筆為老百姓做三件好事。”
我答應了馬良爺爺的條件，馬良爺爺就把他的`神筆借給了我。
在馬良爺爺的指導下，我先畫了一輛汽車，汽車果然變成了真的。我開着汽車和馬良爺爺一起來到了貧困地區，用神筆為那裏的窮人們畫了許多新房子，又畫了許多新傢俱，看着他們歡歡喜喜地搬進了新居。
接着我們又來到田地裏，發現那裏因嚴重缺水，已經乾旱得不成樣子，莊稼都快死了。我立即用神筆給那裏畫了一個大水庫，清澈的水順着水渠流進田裏，小苗喝足了水，又重新抬起了頭。那裏的人們不停地向我表示感謝。
後來我發現這裏沒有學校，沒有老師。於是又在馬良爺爺的幫助下，我為這裏的孩子們畫了一所學校，畫了老師，畫了書包和文具，孩子們興高采烈地走進教室，教室裏傳出朗朗的讀書聲。
看到我拿着神筆做的三件好事，馬良爺爺很滿意，把神筆送給了我，他叮囑我要拿這個神筆多為百姓做好事，如果做壞事，神筆就會變成普通的筆。
“我有神筆啦！”我高興的跳了起來，一不小心從椅子上摔到地上，睜眼一看，原來是個美好的夢。
早上，我從睡夢中醒來，一陣風吹過，一個人影從眼前閃過，我尖叫道:"馬良！是馬良呀！"為了確認一下，我問他:"你有神筆嗎？""當然有了！"馬良肯定地回答。"真的是馬良，我高興極了。
我帶着馬良來到街上，在廣場上參觀畫展，忽然，聽見有人在哭。馬良拿出神筆，畫了一輛車，我們尋聲駛去，只見一個小女孩正傷心地哭着，馬良連忙問:"小妹妹，你怎麼了？"小女孩傷心地説:"有人把媽媽辛辛苦苦給我織的毛衣偷走了......"馬良環顧四周，一下子就看到了小偷，他駕着馬兒，跑了過去，一邊跑，一邊對準小偷的前方揮舞着神筆，這時，一塊大石頭便立在小偷前方，小偷無處可逃了。馬良取來毛衣，遞給小女孩，關切地説:"小妹妹，不用傷心了，心愛的毛衣回來了。"小女孩，由哭轉笑，高興地説:"謝謝你，馬良，你真是助人為樂的大哥哥。"馬良摸摸頭，紅着臉笑了。
我和馬良走着走着，看見一個老人迷路了，我急忙説:"馬良！馬良！快幫幫她。"馬良點點頭，拿出神筆，左一筆，右一筆地畫着，眨眼功夫，就在老奶奶面前畫了一條通往她家最近的`路，這條路平坦、寬闊。我和馬良跑過去，扶着老奶奶，將她送回了家。老奶奶激動地握着我們的手，説:"謝謝你們，好心的年輕人，不然我又要走彎路嘍！"
天漸漸暗下來，馬良與我道別，我依依不捨地説:"馬良，有空一定要來玩哦，我們還要一起做好事呢......"話音未落，只見一道金色的光將馬良包裹着，在我眼前消失了。這一天，我真開心！
今天是星期六，早上我在桌前畫畫，突然一股風吹來，我的面前竟然出現了一個頭戴草帽，身穿古裝，腳着草鞋的小男孩兒，手裏還拿着那把聞名遐邇的“毛筆”。我定睛一看，這不是古代人物馬良嗎？我驚喜地問：“馬良，你不是童話書裏的人物嗎？怎麼跑出來了？”馬良説：“聽説你很喜歡我，所以我就來看你啦。”我高興極了。
我問馬良：“聽説你有一支神筆我能試一試嗎？”只見馬良從背後拿出了一支黑色的`毛筆遞給了我，“哇”，這原來就是傳説中的神筆啊，我小心翼翼的接過神筆畫了一隻小鳥，小鳥馬上飛到窗外，我又畫了一隻魚，魚馬上活蹦亂跳，我把筆還給了馬良，對他説：“你能幫我畫一架飛機嗎？”誰知馬良，撓了撓頭説：“不好意思啊，我們古代沒有飛機這個東西，我不會畫。”於是我帶馬良來到了電腦前，從互聯網上找到了飛機的圖片，馬良説：“這簡單。”他大筆一揮一架飛機就出現了在了我的眼前，可是走進去一看，前空蕩蕩的一個座位也沒有，我失望極了，在看馬良，他正好奇地左顧右看呢，一會兒摸摸沙發，一會兒瞅瞅電視，眼睛閃爍着疑問和驚奇。
正好到了午餐時間，我對馬良説：“你能幫我畫一些美食嗎？”馬良大筆一揮，桌上立即出現了許多美食，我和馬良狼吞虎嚥地吃了起來，午飯過後我讓馬良換上西裝帶他出去散步，我們走到大街上，馬良好奇的問這問那，我頭都要被他吵暈了，最後馬良説：“你們現代人過得太好了，不過太熱鬧，空氣裏還有一股説不出來的怪味，我們古代生活簡單很多，我實在受不了糟雜的現代生活，再見。”説完消失在眼前，“再見馬良！”我垂頭喪氣。
馬良可真幸運呀！要是我也有那樣一支神筆就好了，就可以多畫些青山綠水，改善我們的環境。
有一天晚上，我坐在沙發上津津有味地看《神筆馬良》的電影。突然，天空電閃雷鳴，我被一個強力的力量給吸了進去。
這時，有一個人拍了拍我的肩膀，説：“請問這位五官精緻的公子是誰？”我轉身一看，正是一個拿着大筆，穿着一身袍子的'小男孩。呀，這不就是大名鼎鼎的神筆馬良嗎！
我説：“馬良，我可是你的粉絲呢，他驚奇地道：“粉絲不是一種食物，你可以吃嗎？”我“撲哧”一笑：“粉絲，是指你是我十分崇拜的對象。”馬良瞬間明白了，他笑了笑：“今天，你一起和我去看看有沒有需要幫助的人們。”我開心極了。
我拉着馬良的手，説：“馬良，我們廣州環境污染嚴重，你做做好事，幫幫廣州的市民吧。”我和馬良漫步在廣州街頭，只見廣州浸泡在霧霾中，街上行駛的汽車都排放着尾氣，人們都戴着口罩。馬良先是畫了一個大大的袋子，把廢氣全裝進了這個袋子裏，天空立馬從灰色變成了藍色，他又畫了許許多多的花草樹木，一輛輛環保汽車：我看到廣州街道變得綠樹成蔭、花團錦簇，小鳥立在枝頭嘰嘰喳喳地叫着，市民們漫步在綠海中，連上盪漾着笑意。我和馬良看見了，露出了高興的笑容
後來，我們又來到了蛇頭山。只見蛇頭山上的樹木被人們砍伐光了，小鳥在空中哀鳴，我對馬良説：“森林裏的樹被砍光了，鳥兒都沒家了。你可以去幫它們嗎？”他二話不説，首先畫了一棵棵高大的樹，樹下畫了數不清的鮮花、一望無際的草地、一道道瀑布鳥兒又有了新家，它們彷彿在説：“謝謝你們，你們讓我們有了一個新家。”我和馬良互相看了看，抿嘴一笑。
後來，我和馬良還幫助了了窮人，讓盲人恢復了健康
我看天色已晚，和馬良依依不捨地告別。我也希望能夠像馬良一樣幫助更多的人們，傳遞更多的愛心！
“快起牀，今天我來找你了，快起牀!”我睜眼一看，一個身着古裝的小男孩，手中握着一支毛筆，站在我的牀前。莫非是我盼望已久的神筆馬良?以前，我對畫畫很感興趣，想着讓馬良教我畫畫該多好啊。沒想到，今天馬良來到了我的身旁。
馬良告訴我，他是無意中畫了一個時空門就到了我這裏。我突然想到昨天看到的貧困山村的新聞，也許馬良能幫到他們。馬良一聽，欣然應允。
打開門，一座貧窮的山村映入我們的眼簾：到處都是低矮破敗的房子，孩子們擠在一間連窗户都沒有的`教室裏上課。“他們太可憐了，要不我們一起畫一所學校吧!”我給馬良出了個主意。“好呀!”馬良回答着，揮筆一動，提筆一畫，學校的一部分就畫好了，“輪到你了”馬良把目光投向我，我接過神筆，小心翼翼地畫出了一座教學樓，呀，不好!教學樓歪倒了!咦，這是誰種的一棵樹啊?這棵樹怎麼長的這麼快呀?好險啊!教學樓被這棵蒼天大樹支撐住了，我一看原來是馬良給學校添上的蒼天大樹呀。那些貧窮愛學習的孩子，都興奮的跑向學校，這時我注意到馬良又給貧窮的孩子們都加上了一份學習的資料，孩子們歡呼雀躍起來。
這時一陣大風吹過，沙子都颳了過來，孩子們趕忙逃跑，這是怎麼回事呢?於是，馬良抓住一個正在逃跑的孩子，問道：“小朋友，你知道這是怎麼回事嗎?”“在那邊是一片荒蕪的沙漠，颳大風的時候就會刮來許多的沙子”那位小朋友指給馬良看，然後就忙不迭地躲了起來。馬良拉着我的手，飛快地跑向沙漠。荒無人煙的沙漠一望無際，我和馬良二話不説，就拿起筆在沙漠上“揮毫潑墨”，不一會兒，寸草不生的沙漠，就變成了風景優美的山莊。
望着眼前的一切，我和馬良都滿意地笑了。“很高興認識你，還有別的地方需要我幫助，後會有期!話音剛落，神筆馬良就消失不見了。
天黑了，抬頭望着天空，突然發現今晚的天空是多麼的美麗迷人啊！天空上有着閃閃發光的小白點，這真像數千只的小蝌蚪在藍的發黑的夜空中游來游去。這可真是美麗迷人。
忽然，靜靜的夜晚，我家的門被輕輕地敲了幾下，我的心咕咚一下，好像被潑了一盆冷冰冰的水。這麼晚了，誰會來我家呢？我猛得打開門，只見一位穿着古代服裝的男子站在門口。感覺挺面熟的.。啊！原來是——————神筆馬良。馬良來到我家，我又驚又喜，真是驚得差點尿褲子了。
神筆馬良告訴我，他來到凡間，是想做點好事，希望我能陪伴他一起。我爽快地答應了。
我們來到了一片死氣沉沉、一望無邊的沙漠，還發現無數個面臨死亡、無法生存的人。我就和馬良説：“可以在這一些大樹，畫一些小動物和一些果子。只見馬良大筆一揮，沙漠立刻變了樣。樹木鬱鬱葱葱、枝繁葉茂。一棵棵小草吮吸着甘甜的雨露，從泥土裏探出了腦袋，好奇地張望着整個世界。一朵朵野花競相開放，它們的香味引來了許多蜜蜂蝴蝶。一條彎彎的小河穿過樹林。河水清澈見底，猶如一條藍綢子靜靜地躺在大地的懷抱裏。一條條小魚歡快地遊了過來，一條小魚躲在了水草的後面，像是在玩捉迷藏呢！那幾個面臨死亡的人也變得精神起來，在田地裏勞作。
我和馬良眉開眼笑，又來到了工廠。馬良還沉浸在開心之中，我卻一臉生氣地看着廢氣污染。我説：“馬良，你在開心什麼？這是廢氣污染，會污染地下水、大氣層等。你能用你的神筆畫污染淨化網嗎？”他聽了，立刻認真地畫了一張污染淨化網，再畫了一個無限容量的污染包裝袋。
處理完廢氣廠，我們又來到了一處地方。這兒的人苦不堪言，我氣憤地問道：“這是怎麼回事？”一個全身上下散發着臭氣的工人説：”這的富人為所欲為，壓榨平民。”我和馬良商量，把富人的錢變沒了，又給窮人畫了不少錢財、種子、動物，人們又過上了好日子。
就這樣，我和神筆馬良愉快地過了有意義的一天。
星期四我正在家裏看電視《神筆馬良》，正看得津津有味，突然神筆馬良從電視機裏蹦了出來，嚇我一跳，定睛一看，咦，這不是電視裏的神筆馬良嗎？神筆馬良對我説：“你喜歡我嗎？“我回答道：“當然啦，我還是你的粉絲呢！”“既然你是我的粉絲，那今天我就滿足你的一個願望吧！”神筆馬良説道。我一想到神筆馬良那神奇的毛筆，就興奮地道：“好啊，那我們去福利院吧，去幫助那些可憐的小孩！”“那我們就走吧。”神筆馬良很高興。
我帶着神筆馬良來到了我家附近的一個福利院，那裏的小孩多可憐啊，有的是被父母拋棄的孩子，有的是聽力有障礙的兒童，有的是雙目失明的兒童……看着這些可憐的`小孩，我和神筆馬良都要哭了。只見神筆馬良二話不説，揮動神筆畫了一個温馨的家，善良的他們來到福利院領養了一個孩子，這個沒人要的孩子，又感覺到了家的温暖。接着，我們給雙目失明的兒童換了一雙水汪汪的大眼睛，他又可以清楚的看到周圍的景象了。我們還給需要幫助的人畫了一些他們想要的物品。福利院的院長非常感激我們，他連聲道謝，我們對他説，不用客氣。
幾個小時一會兒就過去了，神筆馬良對我説：“我帶你去天庭玩吧！這裏空氣不好。””好呀，那我們趕快去吧！”還沒等我説完，神筆馬良就畫了一朵雲，我們踩着雲就來到了天庭。天庭沒有地板，踩的都是雲，非常舒服。天庭到處綠樹成蔭，環境優美，有蝴蝶翩翩起舞。天庭沒有污水橫流，只有清澈的小河。天庭沒有汽車，環境不會受到污染。天庭沒有垃圾，不像人類，亂丟垃圾。在那裏的人從來不會得病，天庭沒有殺戮，上面一片安寧，等我回過神的時候，天色已晚，神筆馬良把我送回了家。
回去之後，我反覆思考，為什麼天庭有那麼美麗的環境，人間卻沒有呢。人間的每一位成員，讓我們把人間變得和天庭一樣美麗吧！
馬良有一支神筆，可神奇啦，畫什麼有什麼，我想和馬良一起去各地逛逛，和他過一天。
天童是一座千年古寺，莊嚴肅穆，經歷了千年滄桑，這次遇到了最強颱風“利奇馬”，山洪暴發使天童寺遭遇洪水，人員被困。我和馬良很是心急，我們拿出神筆一揮，在山體滑坡處畫了一堵堅硬的牆，擋住傾泄的泥石流；接着畫了許多船，把被困的人接出來；最後，畫了幾個排水口，讓洪水順利排出。看着這座千年古寺安然無恙，我和馬良開心的離開了。
“牀前明月光，疑是地上霜。”朗朗的讀書聲把我們吸引了，我們往大山深處走，不一會兒，眼前出現了一座希望國小。這所國小是由一排簡陋的'低矮平房搭成的，操場由石頭鋪成，一羣孩子們在昏暗的教室裏上課，我和馬良坐在教室的後排，一起聽課。老師在凹凸不平的黑板上認真的教課，孩子們在亂糟糟的課桌上認真的聽課。昏暗的教室，沒有電扇，我和馬良熱得滿頭大汗。我們把筆一揮，先畫了一塊平整又嶄新的黑板，又畫了一排明亮的電燈，教室忽的亮堂起來。接着給孩子們換了一套新桌椅，在天花板和牆壁畫了電扇，一陣涼撲面而來。來到操場，正看到一羣孩子們在跑步，他們在石頭鋪成的路上跑着，我們又給他們畫了一條標準的跑道。我和馬良在孩子們的依依不捨中離開了。
一羣白髮蒼蒼的老人，聚在院子裏休息，周圍安靜得沒有一點兒聲音，原來這是一個養老院。我和馬良把筆一揮，給老人們畫了一座美麗的花園，一條石頭小路，花園在開滿五顏六色的小花，小鳥在嘰嘰喳喳的叫着，老人們快樂的在小路上散步。我和馬良又畫了一道快樂之門，走進去之後，就會得到孩子們的關懷，親人們的陪伴。
一天的時間太短了，我還想和馬良去更多的地方，把快樂傳遞給更多人。
一天早上，我正在看電視時，突然，聽到了“咚咚咚”地敲門聲，“會是誰呢?”我滿臉疑惑，爸爸把門打開後叫到：“哦！孩子，快來看看誰來了！”我快步走到門前，原來門口站得是大名鼎鼎的神筆馬良啊！可是馬良為什麼會來我家呢?這時，神筆馬良開口了：“你好！聽説你很喜歡畫畫，是真的嗎?”
“對啊！”我答到。
“那我們出門去草原畫畫吧！”
“好呀！”我説：“馬良，咱們走路也走不了多遠呀！”
馬良笑着回答説：“你難道忘記了我的神筆了嗎?我可以畫出一輛車啊。”
馬良説着畫了一輛小汽車，還在空中畫了一個駕駛員，我們上了車，馬良又問：“你想去哪裏呀?”
“我想知道你的筆什麼也可以畫嗎?”
“那是當然。”馬良自豪地説着。
“那你讓駕駛員開到山裏吧。”
“幹什麼呀?”
“當然是幫助山區的小朋友啊！”
馬良一聽説：“好主意，我們去山區吧。”
不久我們便來到了山區，正好碰見孫悟空在當老師。我上去問：“齊天大聖，你能不能給我變出一隻神筆呀?”
“幹什麼?”大聖撓着頭説。
“我想幫助這裏的.小朋友！”
“好吧。”孫悟空給我了一支神筆。
我和馬良一起畫了桌子、椅子、新書。
幫完了小朋友，我又和馬良來到沙漠。在這裏我畫了許多樹木、花、小草。馬良更厲害，他畫了一些小房子和一座城堡，城堡周圍全是植物，他又畫了一些人在那裏幸福快樂的生活下去。
最後，我們一起來到了城市中，看到地上滿是人們胡亂扔的垃圾。我看後用神筆畫了一個垃圾桶，並將地上的垃圾扔了進去。馬良畫了一個告示牌，上面告訴大家不要亂扔垃圾。
突然，我的手不受控制，畫了一塊兒大石頭從天而降，壓到了我的身上！“啊！”我睜眼一看，原來是弟弟趴在我胸口，原來剛才都是在做夢啊！雖然這只是個夢，但我希望大家不要亂扔垃圾，要保護環境！
清晨，一縷陽光灑進書房，我手捧《神筆馬良》看得津津有味，忽然，一位穿着土褐色長衫，頭上扎着藍色方巾，身材極其消瘦的小孩，從書中走出來……
他是……神筆馬良？我簡直不敢相信自己的眼睛！半晌，我揉了揉眼睛，走上前激動地問：“你是馬良嗎？”“沒錯，我就是馬良。”啊，他的的確確是傳説中的神筆馬良！興奮溢滿了我的心房。
“你的神筆能借我一下嗎？”馬良展開了一個温和的笑容，從布包裏掏出神筆遞給了我。我歡喜地接過，翻來覆去地看了一遍又一遍：“真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。”
太棒了！有了這支神筆，作業何愁之有？我不加思索地揮動手中的神筆。好神奇，語文大練不費吹之力完成。接着，我連連揮動神筆，英語、數學作業也相繼填滿了答案。我暗自竊喜：順便把美術作業也完成一下。瞬間，碧綠的草地上開滿了絢麗的'小花，牛羊在綠地上歡快地跳舞，美麗的畫面栩栩如生，真是神來之筆啊！
正當我喜不自禁時，馬良走過來，一把拿過神筆生氣地説：“神筆是用來做有意義的事情，不是用來投機取巧的。”他的話宛如一聲驚雷一下子在我耳邊炸響，我立即清醒過來。是啊，我怎能做這樣的事？這是對神筆的侮辱。我慚愧地低下了頭。
我想了想，然後拉起馬良的手，一路狂奔來到了山區。崎嶇不平的山路，低矮簡陋的房子，穿着破舊衣服的孩子映入眼簾。過着錦衣玉食生活的我，只在電視上見過這樣的慘狀，不禁眼眶濕潤了。馬良也一言不發地望着，然後意味深長地看看我，遞過手中的筆。我鄭重地接過。
片刻後，眼前的荒地出現了一所嶄新的學校，高樓大廈拔地而起；崎嶇不平的山路消失不見，取而代之的是寬闊的馬路。山區瞬間變得美麗繁華。小朋友們穿着漂亮的衣服，揹着新書包，開開心心去上學，一切靜謐美好！我和馬良相視而笑。
“可可，怎麼看着書睡着了呀！”媽媽的一聲呼喚將我驚醒，原來是一場夢啊！看着手中的書，回想着美妙的夢境，我望向窗外，久久地，久久地……
這一天，媽媽生日，我想買一朵鮮花送給她，可是我沒有錢。正在絞盡腦汁，突然一個小男孩拿着一支筆，我想到電視裏的神筆馬良。我問他是不是馬良？他説：“是的。”我問馬良：“能不能幫我畫一盆鮮花出來？”馬良説：“這個事情根本不分不費吹灰之力。”一眨眼的時間，他便畫出了一盆美麗的鮮花，還帶着一絲清香。為了感謝馬良，我拿出一輩子都捨不得的薯片給馬良吃，他居然説：“這也太普通了，今天我是你吃大餐。”
我拿出一本《美食大全》，馬良按照《美食大全》全都畫出來了，我的眼前頓時擺了一桌美食，有烤鴨、雞排、牛排……我和馬良津津有味的吃了起來，吃完後，我用一張紙把油乎乎的嘴擦乾淨。
我想：馬良的神筆應該是幫助窮人的。我眼珠一轉，想到大山裏的孩子需要幫助，立刻拿出《飛行大全》，馬良刷刷刷幾筆，就把圖上的飛機畫了出來，又畫了一位飛機駕駛員。我和馬良乘坐飛機來到山區，這裏的路很陡，有的孩子沒有錢就上不了學；有錢上學，也要走很長很長很長的彎路，我和馬良看不下去了，他用神筆畫了一條平坦的路，畫了一個明亮的`學校，配了好多老師。做完後，大家高興極了，把我和馬良拋到空中，掉下來，接住，又拋了上去。
我又想到我們國家的沙漠化越來越嚴重。於是，和馬良乘坐飛機來到沙漠。沙子漫天飛舞，直往我眼睛裏鑽，我閉上雙眼，等平靜下來，看到四方荒涼極了，除了沙子，什麼也沒有。這時馬良拿起神筆，對着眼前的沙漠畫出樹木和花草，看到眼前的景象，我忍不住笑了。
馬良對我説：“我要走了。”還沒來得及向他告別，忽然耳邊傳來熟悉的聲音，説道：“小懶蟲，快起牀。”我被驚醒了，啊！原來一切都是夢啊！
俗話説：“日有所思，夜有所夢。”我早上看了《神筆馬良》後，我晚上就夢見了馬良帶我畫畫、教我畫畫，沒想到第二天早上就成真了呢！
馬良大聲的叫道：“嘿，嘿！起牀啦！”我模模糊糊的説：“誒，這誰呀？煩人！”我看清楚了，他是馬良也，他是馬良也！馬良來啦，馬良來啦！馬良一臉生氣的説：“我還煩人嗎？”我開心的説道：“不煩人了，不煩人了，嘻嘻！”馬良一臉神氣的説：“走，我帶你去採光。”我麻利的穿好衣服，蹦蹦跳跳的。出發啦，出發啦！
馬良隨手畫了一個精緻的天空之馬車，我讚歎道：“好好看哦，好好看哦。”馬良嚷嚷説：“沒見過世面。”我坐上了精緻的天空之馬車，便開始了一天的採光之旅。第一站是沙漠，我一進沙漠就嚷嚷道：“老天爺！你怎麼對我這麼不公呀？”周邊的花草全都枯萎了，我繼續嚷嚷道：“老天爺呀！你看花草都喊熱了，你就給俺一陣風吧，就一陣，行嗎？”可是老天爺就是不聽話呀！對了，我可以向馬良借一支神筆呀！我用我被曬紅的小手用馬良的神筆在天空中畫了幾朵烏雲，接着烏雲就下起了雨，終於涼快了，馬良的神筆就是好用。第二站是呼倫貝爾根河，我一進呼倫貝爾根河就發出了“撕，撕……”我嚷嚷道：“老天爺！你又對我不公了，我可要用馬良的神筆了哈，都是你。”我用我被凍傷還被凍紅的'小手隨手畫了一個大太陽，温暖的陽光照射着我，好暖呀！馬良的神筆就是不一樣。第三站是一個特別有意義的地方，那就是我的家鄉“一六”我高興的説道：“老天爺！你終於對我公平了。”這裏不冷不熱的，陽光明媚。“咕，咕，咕……咕咕，咕咕。”一早上沒吃早飯的我。“哎！”馬良説。馬良畫了兩包我最愛吃的牛肉味薯片，哇！馬良你真好！
我依依不捨的和馬良告別，馬良你一定要再來找我玩呀！我不時回頭。
當神筆馬良出現在我的書房，把他的那支筆交給我用一天時，我意識到自己一直以來畫不好畫，不是因為筆的原因，而是因為懶惰的原因。
神筆馬良的筆，沒有比我的筆神奇在哪裏，神奇的地方其實是神筆馬良這個人。我握着他給我的那支筆，不知道該畫些什麼好，他看了都着急了。他等我拿着筆畫出一點什麼，足足等了半個小時，我都沒有用那隻筆畫出一些什麼來。我木然的又把筆交換給了他，他接過筆，深深地歎了一口氣。
之後，他不再要求我畫些什麼了，他拿着他的神筆，在我的屋子裏畫起了畫。他一會兒就畫出了一個放牛娃，一會兒又畫出了七仙女，他在我的面前，畫他自己，也畫我，畫一切世界上所擁有的或者不曾出現的東西。畫得我驚呼“神奇”，最後他卻停下了筆，坐在我家的沙發上，讓我也坐在沙發上。
他開始問我喜不喜歡畫畫這個問題，我不知道該如何回答他了。要説我不喜歡畫畫，那不對，我還是喜歡畫畫的；要説我喜歡畫畫呢，那也不對，我畫得太少了，甚至於沒有感覺的時候就不去畫，空讓筆墨紙硯都發黃變舊。我面對他的問題，沉默了。
他看見我一直保持着沉默，用他的畫筆開出了他沒有擁有神筆之前的生活。我看見他就是一個普通的'放牛娃，像我一樣大，只是他非常的勤奮，勤奮到願意用一切可以畫出痕跡的東西在他所能畫畫的地方畫他想畫的東西。看到那些，我終於明白，我與神筆馬良差的距離，不是一支神筆，而是那顆勤奮的心。
我看着神筆馬良，更加沉默了。他看了看沉默的我，給我留下了他的神筆，自己飛走了。
學問齋