在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的演講的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
歎，又到星期天了，家庭演講會又輪到我了。要説些什麼呢?我心裏一遍又一遍的我自己。
現在流行禽流感呢。我就説這事吧。我馬上上電腦上查了查怎樣預防禽流感。
星期六，我在自己的屋子裏，説演講時，我的.心裏像有一隻小兔子再跳，雖然我知道還沒有正式開始，但是，我心裏一直停不下來。我拿起水喝了一杯又一杯。心裏總算有所平靜。
晚上，我在牀上翻來覆去，就是睡不着。明天就要開始了，我越想越睡不着，起來又練了幾遍，覺得自己已經可以了，才安心睡下。
星期天一早，我起來又練了最後一遍。
中午，12點全體家庭成員坐在沙發上，準備我的演講。還有一分鐘！還有5秒伴隨着時間的流失，我的心跳加速，只有3秒了！我的心快到了極點！
到時間了！我上台表演我的節目，一開始有不不好，可讀着讀着，就通暢了起來。
最後，我以75分的成績在這次家庭成員中，贏得二等獎。（滿分80分），可我的媽媽得了滿分成了第一名。
不過，我也挺高興的，因為，我戰勝了恐懼，戰勝了自我。
今天，我們班舉行了期待已久的演講大賽，參加的人是全班同學，演講人是每組的4號同學，評委是11個小組的組長，觀眾是組長和剩餘組員。
我是組長，所以也就成了評委。在觀看第一位同學邵子善演講時，我覺得他講得太枯燥乏味了。不過李雅婷就不同了，她一上場，我就被她的'幽默吸引住了。只見她走到講台上，自信地説了一句：“大家好，我叫李雅婷，我今天給大家演講的主題是，健康飲食，從我做起”。我在心裏承認她太勇敢了，要是我，我肯定不會這麼勇敢。之後，她給大家列舉了兩個事例，還用了幽默的語言。最後，她説起辣皮的時候，還邊説邊傳給了大家幾張圖片，來證實她的話。
我覺得，李雅婷的這種自信我要學習，以後演講的時候，我也要像她一樣舉出事例證實觀點！
上幾個星期四，劉老師告訴我，讓我在下星期一代表我們班在升旗時在全校同學面前演講，我非常震驚，因為我的學習成績並不優秀，劉老師見我不説話，滿臉笑容的問：“怎麼？是不是不行？如果不能的'話老師可以重找人。”我突然想到：媽媽説過要讓我相信自己！我閉着眼睛從嘴裏蹦出個“恩！”來。劉老師也很開心，笑着對我説“加油！”並把稿子給了我，還囑咐我讓我在家裏好好練。
我在回家後把這件事告訴了媽媽，媽媽很高興的説：“對，就是這樣，要拿出勇氣，這次要加油！”我感覺好像我在揹着國家的資產一樣—-負擔有些重！從那天開始，我每天中午。晚上都在練……
終於，星期一到了，我去了學校後，並不緊張，可到校長説要升旗時，我卻很害怕，緊張得手都流汗了……校長講完話後，教導處的叫我上台演講，我的行動很不自如，演講的過程中我竟然讀穿了，我向同學們鞠了躬後，又不自如的走下去。劉老師關心地問：“怎麼？是不是緊張了？”我低下頭“恩！”了一聲，劉老師拍拍我的肩膀，微笑的對我説：“沒關係，下次努力！！”我抬起頭，笑了：“是！”
這次的演講有些不成功，不過，我也答應了劉老師要下次加油！
上課的鈴聲響起，同學們搬着凳子來到多媒體教室。演講比賽馬上要開始了，我的心像小兔子在奔跑般，撲通撲通的。畢竟是觀眾是全校師生，而且這次語文月演講比賽高手雲集，我若是背不出稿子來，肯定會丟人現眼的。
比賽開始了，我排在很後面，這給了我很好的機會，因為我可以借鑑別人是怎麼演講的。我不斷總結別人的`經驗，取之精華，去其糟粕。
我不斷安慰自己，我能行，我一定能行的，別人能做到，我也可以做到。
當主持人報到我的名字時，我大步邁上前去，我儘量把目光注視到座位席後的書櫃上，這樣我會減少一點緊張和害羞。
我先敬了個禮，然後背起稿子來。當我背到高潮時，台下聽眾掌聲如雷，這使我放鬆了許多。當我背到最後時，我聲音越來越高，而且背得有聲有色。大家的掌聲也隨之響起，不絕於耳。當我背完時，為了趕緊走下台，連敬禮都忘記了。
走下台，我心中的一塊巨石總算落地了。獲不獲獎並不重要，重在參與嘛。
我相信，我已經跨上了新一個台階。
今天晚上，媽媽、潘樂逸和我一起在看一次感人的演講。
在看的過程中，我剛開始靜不下心來，後來，那個教授的演講讓我變得安靜起來，慢慢的`，在我的眼中，淚花跳起了舞蹈。這時候，那位教授用一本正經的眼神盯着同學們，大聲地説：“同學們，讓我們一起大聲的喊，爸媽你們辛苦了，我愛你們！”接着，就響起了一片整齊的聲音，爸媽你辛苦了！我愛你們！我也在心裏暗暗地喊：“爸媽你們辛苦了！我愛你們！”
看完了演講，我的淚水濕潤了我的心，那位教授的話永遠地印在了我的心中。
是呀！有些人就像家中的“小公主”“小皇帝”一樣，想要什麼就必需得到，可是你想想看，父母賺錢多不容易呀，你卻還要這個那個，那麼不應該，而且還把你的長輩當做僕人，讓他們做這個做那個。你又不想想看，你在讓他們做事情時，他們多麼想聽到你説一句謝謝呀！
現在我明白了，父母賺錢不是容易的，以後要好好學習，多幫父母做點家務，讓他們少做點活，小受點苦！
星期二下午的最後兩節課是班幹大會。
兩節課都是同學們在演講，第一節課主要是選班長或者是自我推薦當班長的那些人在講，到了第二節課，才到我們選擇其他職務的人在説，比如説，學習委員，組長……
就在老師叫到我名字叫我去排隊演講的時候我突然找不到我的演講稿了，反正老師叫我們用幾句話説，所以沒帶稿子也沒關係，我們拍了很長很長的一個隊伍，我站在倒數第三，戰至最後面的最好，有足夠的`時間準備。
站在我前面的人越來越少，我也越來越緊張，我心裏不停的練着：“大家好，我想當語文小組長，因為我從三年級一直當到四年級上學期，我有工作經驗，而且我有信心勝任這份工作，希望大家支持我，謝謝，大家好……”
到我了，我連忙接住話筒跑到台上去，楊老師叫我到中間去了一點，我説話的速度特別快，口音都變了，有點像王豔婷的了，我的腿還在發抖，我一直在想，如果説錯了，那我就糗大了。
終於，我説完了，雖然我只説了三分鐘，可我覺得我説了三年。
可是如果想要知道結果那還必須要到下個星期二的班幹會課。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我站在這裏，從副班長的位子出發向着這 “ 學生首領 ” ——班長的位子奮起直追。
在七天前的這時我勇敢地舉起我那久未舉起的手，選擇了這條競選班長的路，那我就要為成功不辭辛苦。
雖然我沒有班長蔣佳穎所寫的一手好文章，也沒有大隊委員徐振燁那知識淵博的大腦。但我有一顆為班級為老師為同學服務的心。
在三年級任班長時期，大家都説我是 “ 搗亂班長 ” ，那時身為班長的`我沒有做到以身作則，我向同學們説聲抱歉！今天我走上講台來競選班長，一方面是為了更好地為班級服務，另一方面也是為了鍛鍊自己的能力。如果我當上了班長，我保證，以前大家給我的 “ 搗亂 ” 一詞也就會煙消雲散了。
最後我想説：曾經蔣佳穎把我從班長的位子上拉了下來，我希望這次我能重新走在這個位子上。所以請大家給我一次機會，投我一票！謝謝大家！
哎呀，馬上輪到我演講了，可我主題還沒確定。
這幾天上課時，我都在想如何有一個獨一無二的，可以讓人大吃一驚且不太好理解的主題。睡覺時，我也左一個想法，右一個念頭，思維異常活躍。都説腦袋越用越聰明，我的卻剛好相反，越想越想不出來，最後草稿紙上只寫下了幾個老套的主題，如《我的`夢想》、《努力與堅持》、《好好學習》等，一點都不符合我的要求。下星期四就要演講了，我只好補了個覺，再做打算。
週末，我又跟榮夢輝一起來到了體育場。為了提高短跑速度，我們每週都要訓練。我們決定先跑一組八百米熱身，前兩百米我跑得很輕鬆，呼吸很順暢，節奏保持得不錯。跑完一圈，我有點撐不住了，步子變得沉重，眉頭皺成一團，在這寒冷的冬天裏，皮膚微微發熱，呼呼地喘着氣。還剩最後兩百米，我眼皮子下垂，手臂和大腿就像僵了一樣，現在每跑一步都是對自己的考驗。看着榮夢輝在終點朝我揮手，我告訴自己不能放棄，勝利就在前方。到了終點，我整個人癱倒在地上，仰面朝天，貪婪地呼吸着……
跑完這趟，我的靈感就擠了出來，人生不就是像我跑800米一樣，只要不放棄，總能成功！我的主題有了——《別停下》！
就在上個星期三，我們閶江國小的小記者在會議室舉辦了一年一度的優秀小記者競選比賽，被選中的'人可以去屯溪與其它學校的小記者比賽。
那天，我早早地來到會議室，看見許許多多的小記者，我左顧右盼，找了一個地方坐了下來，緊張地等候着。
時間一分一秒地過去了，當主持人報到，“五員選手請上台。”我便拿起話筒，緩緩地移向講台，腳上似乎綁了一個鐵球那麼重。我看着台下的評委老師與同學，他們都注視着我，我更加緊張了，心裏像有一隻兔子在蹦來蹦去，一刻不得平靜。這時，李老師鼓舞我説：“讓我們為五號選手鼓掌！”啪啪啪，聽着這響亮的掌聲，我好像不那麼緊張了，就像被温暖的陽光照射了一般，全身都暖和極了。我輕鬆地演講起來：“大家好……”
正當説到結尾的時候，我突然忘了！我剛準備張開的嘴，又合上了，我瞬間啞口無言，臉比太陽還紅。在千鈞一髮之時，我只好硬着頭皮，隨口説了起來：“在小記者這個團體中……”緊張的一分鐘後，我演講完了。
過了幾天，成績出來了，呀，我被選中了，全閶小隻有我一人那！
這次比賽真讓我終生難忘呀！
經過一個星期的訓練，星期一，我終於站在了國旗台上，站在了同學們的眼前演講。快開始的時候，我們就下樓了，拼命地看稿子：我還有哪裏不太熟？還覺得哪裏不太通順……經過反反覆覆的看稿子，終於放心了。
於是，我們懷着一顆緊張的心，期待着升旗儀式的開始。 “第四項……”哦，該我們演講了，我本能的'推了一下田薇茵，走的時候，對自己説：“放鬆，別緊張，就當是給同學們背課文一樣。”可我的心就是不聽話，就如被一根細繩吊了起來，隨時都肯能摔下來碎掉。我提心吊膽地走過去。接過話筒，走上國旗台，面向同學們，做了自我介紹，便開始演講。緊張，緊張，緊張的無法形容。當田薇茵“背”的時候，我時不時向我們班瞧去，卻又不敢把頭扭過去，多少同學在看着我啊，如果反應不及時，接不上的話，那可不僅丟我的人，更給五（一）班丟人啊！ 可是，在最後的時候，因為沒反應過來，讓田薇茵自己説了半句話，還多加了個“走”字。
交回話筒，便看見馬老師迅速從一位主持人那裏拿過話筒。啊，馬老師是不是要批評我演講得不好呢？但相反，那一句句讚美的話，聽得我心裏美滋滋的。 站隊的那一刻，心不僅放下了，也明白了一句話：“台下十年功，台上一分鐘。”
在日常生活中，每個人都有這樣或那樣美好願望；如上課時，希望老師用的粉筆沒有灰塵；練字的時候，希望毛筆能自動出水；放學途中下雨，希望書包能當傘用……這種種希望之點，往往能轉化為發明的課題。
什麼是科學小發明
科學小發明，是指青少年在日常學習、生活、勞動中，對那些感覺到用起來不稱心、不方便的東西或方法，運用自己學過的'科學知識，設計、製造出目前還沒有的更稱心、更方便的新物品或新方法，加以改進、改革和創新。它同"大發明"比較起來，選擇的範圍比較窄，解決的問題比較單一，使用的材料比較好找，所花的經費也不多，所以稱為“小發明”。當然小發明要有創意，有價值，實用性強。小製作要精緻、美觀。
讓我們在校園營造人人愛科學、人人講科學、人人學科學、人人用科學的良好氛圍！
大家好，我就是“海中霸王”——虎鯨啦！我是屬於齒鯨類的，可不要把我搞成鬚鯨類的哦！我在“鯨”這個大家庭種可算小的哦！
我的全長才不超過10米，體重才7-8噸，人家藍鯨的舌頭都厚3米多呢！但是，我可會吃了，每天我都要吃0.32噸的食物呢！
我還是“鯨類王國”中的“語言大師”呢！我能發出62種不同的聲音，每種聲音還代表着不同的含義呢！為什麼要叫我“海中霸王”呢？
因為啊，只要被我發現的獵物，我都會把它抓住，都會成為我的“口中食”！海象、鯊魚和大型鯨都是我的捕食對象！上次，我一口吞吃了60多隻海狗崽子呢！
別人還説我在游泳的時候很想一種古代的`武器——“戟”倒立在海面上的形狀！所以別人特意為我取了一個“外號”：“逆戟鯨”！現在我們虎鯨家族的成員越來越少，希望大家不要捕殺我們，也不要傷害我們，不然我們將面臨滅絕！
教師節到了，學校為此舉辦了演講比賽。
比賽開始了，有的同學話語流利，感情真摯；有的同學因為緊張，在台上忘了詞，低頭看了一眼，抬頭繼續講，可越來越緊張，於是乾脆拿起稿子讀了起來……
輪到我們班了，那位同學走上演講台，全班同學都目不轉睛地看着他，一字不落地聽着演講，緊張而又激動。他激情高昂地結束了演講，全班同學不約而同地響起了熱烈的掌聲。
比賽結束了，我們班得了9.66分，在主持人説出的那一瞬間，同學們都高興地歡呼起來。
演講比賽結束後，班主任對我們説：“上一次的隊形隊列比賽，我們拿了一等獎；這次比賽又獲得了第一的好成績。希望同學們在今後的.學習道路上，也能夠勇獲第一。”
老師，我們一定不會辜負您對我們的期望，我們會用優異的成績，用自己一點一滴的進步來告訴您：“我們能行！”
這學期競選班幹部的“大賽”終於開幕了。這次競選可不大一樣：不是老師提名，而是自由演講競選。
同學們踴躍上台演講，競選可激烈啊！有個同學手裏拿着厚厚的演講稿，一看就是有備而來的。他咳了幾聲，便有板有眼地講了起來，似黃河流水滔滔不絕。但因演講稿太長，許多同學都聽厭了，就把他“轟”了下來。
當我站在台上時，卻因事先沒有準備好演講稿，不知道從哪裏説起，腦子裏一片空白。我猶豫了片刻後，才緩過神來。提高了嗓門説：“大家好，我叫尤弘軒……”話音剛落，就立刻引起了全班同學的'鬨堂大笑。
我尷尬得笑了笑，硬着頭皮繼續説：“我以前是美術課代表，但是這學期想換一個職位試一試——值日班長。我的優點是：工作積極認真、上課大膽舉手發言、樂於助人、非常願意為老師分憂，全身心為班級服務……但我還有很多不足之處……今後希望大家逐一指出，我一定會虛心接受並改正！請大家支持我！投我一票！”
其實都是套話，但總比什麼也説不出來好，這次多虧了我的臨場發揮，最後還真的爭到了一個值日班長的職位。看來，我一定得練好口才，日後有機會向班長下“挑戰書”！
今天是競選班長和副班長的日子，老師讓我們用抽籤的方式決定誰先講。大家都覺得後面比較好，我也這麼覺得。因為後面的人可以聽取前面的人是怎麼講的。總共有18位同學想當班長和副班長，想當班長的有7位，那很簡單，18-7=11位，有11位同學想當副班長，我的'競爭好大啊！
我在很後面，第16個。好高興啊！第1個是黃星璇，她講得挺好，第2個是湯子嫻，她語氣非常明顯，嘴型很奇怪，越看越生氣煩躁。下一個好像是陳奕恆，聲音非常洪亮，像學了獅吼功一樣……
到第13個同學的時候我開始緊張，14、15、16！到我了！我拿着演講稿走到離講台就差一拳的距離時，我小聲對鄭老師説：“老師，我好緊張啊！”鄭老師笑了笑。我感覺我的心臟一秒鐘能跳十下。
我真想不明白，平時我和同學説話一點也不緊張，可上了台就……我把前面加了一大段，後面讀了下來：親愛的老師，同學們……
我講完了，下台時突然還想講一次，連我自己都不明白我在想什麼。
學問齋