在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的好奇心作文，希望對大家有所幫助。
好奇心是每個人必有的，在好奇心的驅使下，我們會發現許多東西，我也有這麼一段經歷，在好奇心下，我發現了……
記得在從前，我一直對力量很大的螞蟻充滿了好奇，一直都在仔細地研究它，但有一個問題一直纏繞着我：螞蟻的家一般在哪種地方?平時經常見螞蟻們在搬東西，卻不知往哪裏搬，在附近又沒看到巢，今天，我就來研究研究。
到了樓下花園，我便開始尋找螞蟻。不一會，我便看到一羣螞蟻，它們在搬動東西，真是天助我也，肯定是往巢裏搬。於是，我們放了一些顏色鮮豔的朱古麗在螞蟻羣中，因為在草叢裏跟蹤螞蟻相當困難，不一會兒就會跟丟，放點朱古麗我就跟着顏色走。
我一直盯着朱古麗的'前進而前進，連眼都不敢眨一下，生怕哪一瞬間，螞蟻會鑽進地底似的。跟蹤了許久，我往前看，螞蟻羣不見了，一定就在這附近，我興奮得一蹦三尺高，差點在草叢裏打起滾來，現在就是等待，看古麗豆在哪裏消失。突然，古麗豆閃了一下，就不見了，一定是蟻巢，在哪兒，我趕忙起步，三步並做兩步，以劉翔12秒八八的時速衝到了古麗豆消失的地方。哈，終於讓我找着了!我用了九牛二虎之力，終於把土給挖開了，在我眼前，出現了螞蟻一片忙碌的景象。這就是蟻巢，我終於見着了，忽然，我驚住了，這就是蟻巢嗎?在裏面只有和平、充實和忙碌，而我們人類呢?戰爭到處都是，鬧饑荒的城市到處都有，我們與螞蟻簡直是兩個極端。面對螞蟻，我們真的無地自容。我們也許該捫心自問，我們真的滿足了現在的生活嗎?現在的我們也許該向螞蟻學習學習，用自己的手去改變未來，用自己的雙手去創造未來，向自己夢想中的世界進發。
在發現蟻巢的過程中，我不僅知道蟻巢在哪，我還知道人生是要去奮鬥的，讓我們準備就緒，出發!
我們的童年大概也就是在“十萬個為什麼”裏度過的吧！碰到一切心奇的、感興趣的事，我們都喜歡用手指奶聲奶氣地問上一句：“這個是什麼？”這完全是出於我們的好奇心。
何為好奇心？於我來説，不過三字而已，好、奇、心。
“好”是一種慾望，求知慾學的願望，孔夫子早就回答過子貢，教導他要“敏而好學，上恥下問。”“好”是一種態度，一種實事求是的精神。陸游曾告誡後人“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。”“好”也是對他人負責。面對他人的“好”，我們要覽者，以其昭昭，使人昭昭。總之“好”是事情的前提。有了“好”這個意識，才能去探索大千世界中各種各樣令人着迷的“奇”。
何所謂“奇”？只不過是遇到“奇”，發現“奇”，使之不“奇”。
大千世界，無奇不有。有人帶着“獵奇”的心態去看待世界。然而，“獵奇”的人常常把一些不好的落後的事物挖掘出來，這並不是真正的“奇”。
這裏所指的“奇”，是牛頓對於蘋果為什麼會掉在自己頭上的疑問：是伽利略對於亞里士多德兩個鐵球為什麼不能同時落地的質問；是李四光對中國“貧油論”的反問。
對於書籍，我們發現更多的“奇”，人類在“奇”的帶領下更加了解我們所居住的美麗星球。“奇”是我們必須擁有的'探索品質。
“心即理也”。明代的王陽明這樣解釋心與理的關係，雖然有唯心主義的色彩，但卻能看出人們對於“心”的重要性的認識。
好而不奇是庸才，奇而無心是蠢才，只有用心好之奇之，才會有的發現；有所收穫。人生憑“好奇心”而活，人類憑“好奇心”興旺發達，永續發展。
好奇心是什麼？好奇心就像一支爆竹，一點開，它就劈啪作響，給於我們許多“爆炸性”的想象。
發明了“牛頓定律”的牛頓，坐在蘋果樹下乘涼，一個蘋果“咚”的落在他頭上。好奇心就像那蘋果，“咚”一下，把他的想象全撞開了，當即，他就提出一個質疑：蘋果為什麼會落在地上，而不飛上天呢？他立刻對這個看似普普通通，毫無價值的`問題展開了研究，最後，終於發現了地心引力，他的名字也被收錄進世界名人簿上。
牛頓的成功源於好奇心。好奇心讓社會進一步走向文明。
大昆蟲學家法布爾，小的時候為了捉一隻紡織娘，竟到黃昏都沒有回家，長大一點後，父親叫他去放鴨子，他把鴨子放入水裏後，就開始去捉昆蟲，捉到傍晚，太陽西下了，他才趕着鴨子回家，以至於“兩個口袋都塞的滿滿的”。
回家後，父母禁止他再玩昆蟲，他就揹着父母偷着玩，最終邁入了科學的殿堂。
好奇心的長久成就了法布爾。好奇心必須伴隨着不怕困難的執着，才能最終成功。
一個心理教育專家想測試一下現在孩子們的好奇心。於是他先來到一所幼兒園，在黑板上畫了一個大大的圓，問“這是什麼？”
“是太陽！”“是草帽！”“是硬幣！”……，專家大略數了數，大約有100種答案，可見這兒的孩子們的好奇心是多麼的豐富，專家微笑着點點頭。
接着，專家又來到一所中學，他也在黑板上畫了一個大圓，問“這是什麼？”
“是一個圓唄！”20幾個中學生都這樣説着。專家微微吃了一驚，這裏的孩子都沒有好奇心，於是搖搖頭走開了。
好奇心必須由着豐富的想象力引導，豐富的想象力則能激發出更大的好奇心。
好奇心變化無窮。它滑稽可笑，常引的你哈哈大笑。它刁鑽古怪，逗得你猛追緊跟。好奇心雖然變化無窮，但有一點不變，那就是永遠很好奇，使心不會變老，讓社會向着文明猛跑。
好奇心屬於心理學概念，説人們處於對某事物全部或部分屬性空白時，本能的想添加此事物的屬性的內在心理。表現為對一些事物表示特別注意的情緒，喜歡探究瞭解事物的心理狀態。心理學認為：好奇心是對於新鮮事物進行探索的一種心理傾向，是推動人們積極觀察世界、進行創造性思維的內部動因，是兒童學習知識的重要動力來源，是創造性人才的重要特徵。
正如哲學博士哈佛大學校長陸登庭説的那樣：“如果沒有好奇心和純粹的.求知慾為動力，就不可能產生那些對人類和社會具有巨大價值的發明創造。”一個人能不能有所發明有所創造，就看他有沒有強烈的好奇心。偉大的科學家居里夫人説過：“好奇心是學者第一美德。”好奇心可以促成興趣，進而陶冶高雅情趣。對生活有廣泛的興趣，可以幫助人們發現、感受美好事物，並從中體會生活的美好與奮鬥的樂趣。
事實證明，孩子比大人擁有更多的好奇心，對世界的好奇，對新事物的好奇，對未知的好奇……而成人的好奇心就比小孩少很多，大多數成人都越來越缺乏好奇心。如有的孩子在探索的過程中會經常向父母問這問那，如樹葉為什麼會落，鴨子為什麼會浮在水上，而雞卻不能，下雨時為什麼會閃電打雷等。有時還會“破壞”一些東西，去把玩具汽車拆開，把小金魚從水裏撈出來等。通常，這些“破壞行為”體現了一種探索慾望，都展現了幼兒強烈的好奇心。
好奇心是很難保持長久的。因為好奇而喜歡上的東西，等了解了一些，就會漸漸失去興趣了。接着對別的什麼東西產生了好奇，又會去探索一番。父母要愛護孩子的好奇心，不應該簡單斥之為“無意義”、“無聊”，對孩子的問題要表示讚賞，並且引導他們自己去尋找答案。孩子通過自己的努力尋找到問題的答案，懂得及時獎勵。
去年一月的時候，我因為身體一直不舒服，去瑞金醫院看病，醫生要我住院做各類檢查。
住院的第一天下午，我去3號樓做核磁共振，要走過長廊，然後乘電梯到B1層，正好要經過手術室。我對手術室充滿了好奇，想看看裏面是什麼樣的。我站在手術室門口，透過手術室的門縫看見醫生在裏面匆匆地走磣呷ィ∪司簿駁靨稍諭瞥瞪稀/p>
第二天下午，我經過那兒時，正好有一位患者被護士推進了手術室。我一打聽，這位患者患的是主動脈夾層瘤。患者臉色蒼白，人很C，好像生命就快要終結了一樣。手術室的門外，有很多家屬站在那裏，臉上佈滿了焦急、期盼的神態。患者被推進去後，護士一時疏忽，手術室的`門沒有關。在強烈的好奇心驅使下，我偷偷地溜進手術室，想看看外科醫生是怎樣做手術，挽救生命的。“喂，你這小孩想幹什麼？這裏是手術室，閒雜無關人員不能進來，趕緊出去！”一個醫生將我請出了手術室。
於是，我好奇地和病人家屬一起等在手術室門口。
兩個小時後，病人躺在推車上，被護士推出了手術室。
家屬馬上圍了上去，紛紛問護士：手術成功嗎？護士微笑着説：手術非常成功。病人家屬都露出了欣慰的笑容。雖然我和病人非親非故，但是，此刻，我也露出了欣慰的笑容。我很佩服外科醫生挽救病人的本領。
我出院以後，依然會去醫院看病檢查。每次我去醫院時必會驗血，而驗血在急診。手術室也在那兒。每次我抽完血後我爸都會讓我坐在椅子上等報告，於是我就偷偷地看着手術室那裏。我看見一名又一名的外科醫生走進手術室。
我真想跟着他們進手術室，看看他們是怎樣把臨危的病人轉危為安的。我突然覺得，醫生是最偉大的人。這時，我的內心有一股熱流湧動。我長大以後，也要成為一名外科醫生。是的，我的好奇心，讓我樹立了未來奮鬥之路。
星期六這天清晨，太陽漸漸的從東方升起，我跟着媽媽來到了媽媽的店裏，呆呆地坐在椅子上望着藍藍的天空。
忽然，我一低頭，發現了一個長方形的小東西，好奇心就像個調皮的孩子猛得活躍起來。我瞪大眼睛仔細研究着它，左看看，右看看，就是不敢拿。仔細審視一番之後，我伸出了手，準備拿起那個不知名字，也不知從哪兒來的東西，我也努力地想平復自己的好奇心，但最終實在忍不住，還是將那神祕的東西拿了起來。
這時，我玩出樂趣了，左比比，右試試，忽然，一個不留神，竟然狠狠地颳了一下自己的大姆指，手肚上頓時裂出了一道細縫來，鮮紅的血液快速流了出來，很快就浸滿了我的大姆指，我心裏害怕極了，一邊喊媽媽，一邊找紙巾，奇了怪了，餐巾紙明明就在旁邊，一着急怎麼也找不到了，真是關鍵時候掉鏈子。(原創投稿 )
還好，我的大救星——媽媽，拿了一張紙，輕輕地幫我擦拭着我手指上的.血，又跑到隔壁藥店為我買了一包創可貼，這時，我才感覺到手開始痛了起來，心裏只想着一句話：媽媽趕緊把創可貼買回來吧。
回家後，我向爸爸哭訴着剛才的情景，不想爸爸聽後不但沒有安慰我，反而還嘲笑我，真是把我給氣死了，事後，我想起這件事，也意識到這次受罪，錯在自己的不小心。
小朋友們，你們可千萬不要像我那樣啊。現在十來歲的孩子們，可正是不知天高地厚的年齡，做什麼事之前還是多請教請教大人吧。
對了，你們知道那個東西是什麼嗎？沒錯，那就是媽媽的美容工具——刮眉刀。
好奇心是上天賜予人類的一種天賦，讓人類有了去探索未知世界的動力。每個人都有這份天賦，我自然也擁有了，這份天賦讓我明白了許多東西。
進入了八年級以後，陳老師就給我們出了一道難題，那便是每位同學每天要寫一篇班級新聞，除了真實之外便無其他要求，即使如此這也難倒了我們。因為每天都要寫，並且必須是真實的，剛開始時倒還可以堅持，可時間一長便越來越勉強，越來越覺得煩。我真不想去寫，但又不能寫，否則第二天名字準會掛在“光榮榜”上。唉，無可奈何，只得堅持下去，實在是搞不懂老師的葫蘆裏究竟賣的是什麼藥。
一天，語文課一下，陳老師便挾着課本和有關資料匆匆地離開了，工作記錄簿卻落下了。記錄簿上究竟記了些什麼?我突然有一種看一下的衝動。有幾位同學們走到講台前，眼睛緊緊地盯着那本記錄簿，大概也有那種看一下的衝動吧。他們互相看看，笑一笑，心照不宣地走出了教室。教室裏幾乎沒有人了，在好奇心的驅使下，我慢步走向講台，站在講台前，環顧四周，無人注意。正要伸手去翻開看時，我猶豫了，未經他人允許偷看他人東西是不對的，不道德的。即使是隻看一眼也不行!可是，越是勸自己，越是想看，這該怎麼辦?
正在我猶豫之際，一個熟悉的聲音傳進了我的耳朵：“你就看一下了唄!”側身一看，原來是馮彥傑，他早就站在我的身旁了，他也想知道里面的一切。有了他的.支持我有了勇氣，我對他説：“你去門口把風。”他同意了。我鼓足勇氣，伸手翻開了老師的記錄簿，翻倒了最近的幾頁。我迫不及待得伸長脖子去看，裏面的一切讓我驚呆了。上面記載的全是新聞內容中反映的同學們最近的表現。
朋友有一天告訴我：“好奇心害死人!”
好奇心，的確“害死”了不少人呢!
好奇心為什麼會害死人?且讓我來舉例説明。
縱觀人類科學史，幾乎每一次飛躍都伴隨着殺戮。有的是殘害天真而好奇的科學家，不讓他們吐露人人都可以好奇地窺探上帝的祕密這個真理。有的將真理的幼苗掐斷，熄滅人內心渴求的火焰。
所以布魯諾被燒死，女數學家索菲婭被當做女巫，愛因斯坦被視為瘋子。
而好奇地探索本身就危險重重。居里夫人由於對放射性物質的研究而身患絕症，哥白尼晚年因觀測太陽而失去視力。
好奇心可真是“害人不淺”!
然而布魯諾昂起頭，索菲婭説“我選擇數學”，居里夫人高貴地合上雙目，哥白尼撫摩著作封面淚水溢出雙眼，科學巨人愛因斯坦眼眸清澈，決不退縮。
如果可以齊聲回答，他們必然會説：“探索生命自然的奇蹟，我只是有些好奇!”如此驕傲自豪!
帕斯卡爾説：“人是會思考的蘆葦。”的確，會思考是人類高貴之處，而好奇心正是思考的原動力。“我們是誰?我們從何而來，又到哪裏去?”每每思考這些問題，我彷彿置身於無限的旋渦之中，感到不可知而答案又似乎無處不在。這些問題困擾了一代又一代的人們，但毫無疑問的.是，人類正是由此發展，由此昇華。
“好奇心似乎離我們越來越遠。”朋友又道，指着堆着的課本試卷歎氣。我凝視池塘邊嬉鬧的孩童，不禁有些惆悵。
越是成長，人似乎對這個社會越來越熟悉，我們習慣了天是藍的，月亮會圓會缺，電視一個黑匣子卻會唱會跳，母親的白髮會越來越多，而網絡更告訴我們，你想知道的，我們都有。
《蘇菲的世界》中艾伯特對蘇菲説：“當人們安於沉睡在兔毛中時，哲學家總是攀在兔毛頂端，向下大喊：‘你們快看!’而人們只是一笑：‘這羣搗蛋鬼!’”
“那你呢?朋友，你會怎麼做?”
朋友從書本間抬起頭，清亮的眸子閃動着光芒，她嗔怨我道：“真是個麻煩的問題，不
過如果不幸‘遇害’，也許是另一種幸運呢!”
“小兔崽子，站住!危險!”一聲低沉的叫喊聲打破了夏日的寧靜。尋聲望去，是媽媽在阻止我們的一場危險的好奇心。
那是豔陽高照的一天，陽光炙烤着大地，幾隻小鳥偶爾飛過天空，為單調的藍天增添了幾分色彩。我正陶醉其中時，表弟正好來串門，合拍的我們倆興高采烈地玩了起來，媽媽和姑姑在客廳聊天。
沒有大人們的看管，一向調皮的我和表弟像出籠的小鳥，捧着零食上天台玩去了。我一邊一邊吃着零食，一邊坐在天台小躺椅上觀望風景。突然，我對欄杆外的小露台很好奇，萌生了一個想法：如果從欄杆這爬出去，從露台往下看，會有怎樣的感受呢?想着想着，心理突然癢癢起來，坐立不定。終於，我禁不住好奇心的誘惑，不由自主地走向欄杆，扶着把手，既害怕又緊張，抬起右腿，左腳一蹬，便從欄杆外爬進懸空的.露台。這時，表弟也跟過來了，他似乎也充滿了好奇。
我慢慢地彎下腰，低頭往下看：好高啊!就如一個巨大的幽谷，空空蕩蕩。我急忙抬起頭，拍拍胸脯，深吸了一口氣。表弟更是嚇得魂飛魄散，嘴角抖動，臉色蒼白。這時，媽媽在客廳叫我，我心一抖，急忙拉着表弟慢慢地、一點一點地往後挪，慢慢退回欄杆，可這已經來不及了，媽媽明白了剛才這裏發生的一切。
回到客廳，媽媽訓斥道：“你們知道這有多危險嗎?把生命當兒戲，你們認為這是遊戲嗎?如果平時不注意，小遊戲往往會讓人喪命。”我和表弟怯生生地站在那不住地點頭。
同學們，好奇心可以有，但危險的好奇心萬萬不可有。生命只有一次，我們應該珍惜，好好珍惜!
大家有沒有感覺，隨着年齡的增長，我們的好奇心在逐漸下將，因此，我們的創造力下降了，我們缺少創新精神。
在國外，有一位母親，有一天指着盒子上的圓圈問自己正在上幼兒園的兒子，這是什麼？兒子回答説：這是字母“O”，這個母親先是很驚訝，這不應該是屬於兒子這個年齡應該有的，繼而很生氣，便將兒子所在的幼兒園告上法庭，原因是他們扼殺了兒子的好奇心，一個圓圈在一個孩子眼中可以想象於任何東西，而不是僅僅限制於一個字母“O”，而這個母親僅用了一個例子就勝訴了。
在一片湖泊中有一隻天鵝，而這隻天鵝卻無法飛上天，因為天鵝在起飛前總要先向前滑一段時間，而這片湖泊的面積太小，不足以讓天鵝飛起，於是這隻天鵝便被困在了這片湖泊中。孩子的好奇心是很大的，如果你限制他們的思想，他們將像這隻天鵝一樣，被困在湖泊中無法飛起。
之前看到一組圖片的名字叫“珠寶”，而點開之後發現，裏面是各種殼類昆蟲身上的紋路，攝影師將他們記錄的如此細緻，後來想，作者為什麼取名為“珠寶”，而不是“昆蟲集”呢？轉眼一想，這便是我們庸俗的`地方，這難道不是經大自然雕琢的珍貴的“珠寶”嗎？試想一下，如果是我們遇到這類昆蟲，是選擇像攝影師那樣去細緻的觀察，還是選擇避而遠之，我想也許大部分人會選擇後者吧！所以，好奇心，我們不要丟掉它，因為它不僅有對世界的好奇，還有對生活的熱愛。
生活中處處充滿神奇的東西，所以要允許一些美麗的意外在你的生活中像花一樣綻放，很多時候，當你看到一些真正美麗的東西之後，你會更加心懷謙虛；當你接觸到一些真正優秀和精彩之後，你才知道人生該如何去努力，走哪個方向，該如何去自我完善。
我以為，好奇心，其實就是對於未知事物的求知慾與探索欲。好奇心會促使你發現未知的精彩。
在學習中，必不可少的就是好奇心。仔細觀察，你會發現那些優秀的人，並不一定純粹地比你聰明，而是他們對所學的事物有着強烈的好奇心。有了好奇心，不需要旁人的督促，他們就會自主地追求知識，刨根問底。相反，若是好奇心缺乏，那就對任何事物都提不起興趣，就算知識進了你的腦子，那也是被強行塞進去的，這不但不會使你因為擁有學識而快樂，還只會給你增添煩惱，使你感到壓抑。
雖然説有的人強行擁有很多知識不一定會讓人感到愉快，但擁有好奇心卻絕對是一件讓人身心舒暢的事情。只有對你所要掌握、學習的事物有了好奇心，你獲得知識的時候才能感受到那種發自內心的快樂。
在普通人眼中，知識是死的，刻板的，一成不變的；但是在有好奇心的人眼中，知識是生動的.，有趣的，充滿魅力的。一味地追求刻板的知識只會讓人感到枯燥乏味，可如果往你的腦袋裏添加一些起潤滑作用的好奇後，你會發現呆板的文字在舞動，乏味的符號在奔跑，無趣的幾何圖形在跳躍，似乎一切都變得生動起來，你會不自覺地被吸引，為自己的新發現而感到歡呼雀躍。這就好比人在坐過山車時的感覺，雖然會害怕尖叫，但又同時享受它所帶來的興奮刺激，一會兒恐懼地祈禱它停下，一會兒又暗暗地希望它再快一點兒，在離開座位的那一剎那，又忍不住回味之前的驚心動魄和夾雜着些許酣暢淋漓的成就感。
好奇心總是會給我們帶來驚喜，是一種良好的心理狀態，它可以引人探究複雜的未知領域，但是也有可能會使人在探究的過程中因為太執着而迷失自我。所謂“物極必反”，“好奇害死貓”就是這個意思了。
所以，我們要控制好自己的情緒，保持好良好的心態，要讓好奇心成為助你前進的動力，而不是成為你的阻礙。
古往今來，人類從原始社會演變到現今的科技經濟相對發達的社會過程中，體現出了人類的積極上進和爭強的好勝之心。然而，“好奇心”則為人類的發展作出了必不可少的作用。
“好奇心”顧名思義便是是説有一種想探索或瞭解事物的想法。世間萬物絕不能沒有“好奇心”。如果世界上沒有了“好奇心”，那就等於清澈亮麗的大湖裏沒有了湖水，也不算是一個名副其實的大湖了。所以世上如果沒有了“好奇心”也可等於是説這個地球不叫地球了。其實，如果把一個求知的想法看作反應物，成功看作是生成物，而“好奇心”則看作催化劑或者反應條件，那麼我們就可以簡單地明白“好奇心”的地位是如此的重要了。
當今世界發展的重要主題之一的科學不能沒有“好奇心”。著名的生物實驗“豌豆雜交”是由孟德爾在“好奇心”的驅動下完成的，孟德爾的這次實驗所得出的“分離定律”則為生物學的發展和當今基因學的發展作出了重大的貢獻。牛頓在因為蘋果為什麼會掉下來的情況下，他的“好奇心”也驅使他去研究，最終得出了“萬有引力”這個定律，為物理學的發展作出了重大的'貢獻。曾是世界首富的比爾在小時候天資聰明，具有很強的勇於探索的心理，最終在研究電腦的這條路上成為了IT行業的傳奇，併為IT行業的發展作出了無可代替的功績。
顯而易見，由上述的材料當中我們可以看出“好奇心”在人類乃至全地球的生物的發展上，都具有一個不可撼動的地位。
希臘的著名哲學家蘇格拉底曾經對他的弟子説過：““好奇心”的正確使用與否，往往是決定一個人命運的重要因素之一。”這個説法完全正確，其實從一個人的生長里程來説，人的一生基本就是在成長，在不斷的突破和創新。然而驅使這些事情發展的因素之一的，那便是“好奇心”了。因為，人學習的其中一個原因便是為了瞭解這個世界的事物，而在瞭解了你所想知道的事物之後，就必然會選擇你心中的命運。
所以，我們不難想象“好奇心”的確是在影響着這個世界運作的重要配件之一。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在人生漫漫長途中，令我們困惑的有很多。從落地到長大成人，我們無時無刻不在探索着時代的奧祕。“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”葉子為什麼會飄落？長江水為什麼會流？“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這些疑惑我不在我們身邊，常伴有一顆好奇心去感受世界，吸取自然精髓，在人生之路上踏出一片屬於自己的那份天地。
保持一顆好奇心，就是在智慧的求索中多思考，而不為執着所累。發明家愛迪生，他一生對知識與世界充滿了好奇，正因為他的好奇心，讓他成為了世界的一代天驕，譜寫了華麗的人生篇章。
小時候愛迪生很頑皮，一天媽媽找不到愛迪生便四處尋找，最後在雞窩裏找到了他。他好奇地説，“為什麼給媽媽能孵出小雞，而我不能？”這個問題雖然純樸幼稚又可笑，但這些不也正是他最後走向成功的理由嗎？可見好奇心猶如人生殿堂的一縷縷縷燈光，照亮你前進的路。
古代著名工匠魯班，從小傳承了工匠這門手藝。他的工匠活記憶精湛，栩栩如生。一次國王要求他們一些工匠20天內改造一座宮殿，但在當時的.條件，伐木用具速度極慢且費力大，用時多。他怕連累其他工匠，於是自己承擔了下來，20天以內要發3000多棵樹，這對於古代來説，難於上青天。但魯班不斷探索，他發現草葉的形狀各不相同有的成員弧形，有的稱齒狀，顯得既鋒利又堅韌。而這正是開啟他智慧大門的鑰匙，他不斷疑惑研究，終於發明了第一件伐木工具——鋸子，最後完美的完成任務，得到了國王的賞識。
保持一顆好奇心，能開啟智慧的大門，因為有好奇心，魯班得到了國王的賞識肯定，完成了一份緊急的使命。
伴有一顆好奇心，讓我們在探索中學習；伴有一顆好奇心，有一顆獵奇的心，獵奇於天下的萬物，會讓我們在未來的路上走得更遠，。請讓我們懷有一顆永不磨滅的好奇心，去揮灑屬於自己人生的輝煌。
記得我曾經看過一個一個採訪，一位記者問台灣著名作家林清玄這樣一個問題：作家的特質是什麼？他回答：對周圍的一切具有好奇心，具備天真的玩童的性格。
短短兩句話，讓我思索很多，回味很多，由此重新理解了作家及其作品的源泉。確實，生活豐富多彩，我們每個人都在生活，都有生活，關鍵在於你的發現，在於你是否有玩童的好奇心，作品來源於生活，作品因你對生活的美的發現和發掘而生。
林清玄的經驗和感受，讓我們覺得作家並不神祕，也並非高不可攀，和我們普通人一樣，作家也只有一雙眼睛。就説林清玄的作品，寫的大都是被我們忽視的不經意的小草、小動物、小事、小人物，他用不恣意的筆、不張揚的文字，讓這些生活的點滴閃現出美的光芒，給我們人生的啟迪和前行的力量。
區別在於，林清玄成了作家，而我們沒有。我並不是説人人要當作家，這是不現實的，也有點無稽之談。林清玄對作家特質的表述，在某種程度上，至少也為我們提供了人生的經驗，每個人都可以自問一句：生活是否豐富和充實？周圍相當一部分人感到生活的枯燥、心靈的空虛，紅塵的煙雲、世界的紛雜讓我們煩惱頓生。
我們生活的.煩惱和對美的迷茫，其實來自於自身的心靈，我們讓心沾染了灰色，讓眼睛蒙上了塵土。我們對自然和世界的感受出現了偏差，而自然和世界一直是流動着的，你變換角度看，它會給你不同的感覺，問題在於你看到了什麼，你想看到什麼，你的眼睛將告訴你真善美、假惡醜，這一切也將直接影響你的人生態度。
強烈的好奇心是創新的源頭。帶着這顆好奇心，我不斷地探索追求，它讓我享受到了成功的喜悦。
記得我四年級的時候，爸爸給我買了一個魔方，我把魔方打亂順序讓爸爸對，只見爸爸三下五除二，一邊揹着口訣，手指一邊轉着，不一會兒，爸爸就把魔方對好了！我一邊讚歎，一邊記爸爸的口訣，我機械地按照爸爸的口訣對着魔方，不一會也對好了。難道魔方里面有魔力？只有念着口訣，魔方才能施展魔力嗎？魔方怎麼如此神奇呢？我拿着魔方左看右看，拆拆看吧！我把魔方拆完以後，我驚奇地發現：巴掌大的`魔方不虛此名！它是一個正六面體，由26塊及一個支架組成。結構簡單的魔方能舞出大大超於萬億種的變化。
還有一次，媽媽獎勵給我一架遙控直升機，我開心地玩着，看見遙控飛機飛到了樹頂上，覺得很奇怪，為什麼它可以飛得那麼高呢？我問了爸爸，爸爸告訴我：簡單的説就是遙控飛機產生的升力大於自身的重力，遙控飛機分電動和油動的，如果是直升飛機的話是靠風葉的璇轉，拉動飛機的起飛。爸爸給我講了這麼多，我還是不明白，我開始拆遙控飛機，拆開以後，我發現有一塊電池，一塊電板和兩個電機，電機上的齒輪帶動風葉的齒輪，使風葉旋轉，從而帶動飛機起飛了！剛買的遙控直升機被我拆了，我要用直升機零件自制侯氏飛機，一下午，我趴在地下，研究着、嘗試着......強烈的好奇心下，我終於自制出屬於自己的飛機！
拆玩具源自我傻傻的好奇心，這傻傻的好奇心也伴我享受無窮的奧妙世界！
學問齋