無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的神奇的書作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
你瞧，我乘着宇宙飛船來到了神奇的太空，哈雷彗星拖着長長的尾巴過來向我問好；月亮阿姨邀請我到月宮做客，還請我洗月光浴；織女正在銀河裏洗衣服，一邊洗一邊哭，因為她永遠不能和牛郎相會了。你聽，海洋波濤洶湧，海底發生了地震，海嘯正在侵入我們的家園；撒哈拉大沙漠裏的沙塵暴正在呼呼地旋轉，像一龍巨龍直立着吞沒了行走的駱駝；火山爆發了，正吐出稀有寶貝呢，但也給人類帶來了災害。我又乘着潛水艇來到蔚藍的大海，差一點就被百慕大旋渦給吞了；咦，前方怎麼看不清了，原來正遇上赤潮。哦，氣鼓魚游來了，飛虎魚正在打架呢！
今天，我可是能上天入地下海羅！小朋友，你説我本領大嗎？告訴你，只要你也有這麼一套書的話，也能跟我一樣呀！急了吧，想知道書名吧！那就是《中國孩子最想知道的1001個之謎系列》。這套書共有六本，分別是我們熟悉又賴以生存的《地球之謎》、高深莫測的《人體之謎》、豐富多彩的《動物之謎》，還有我們所向往的《宇宙之謎》、《軍事之謎》，還有人類至今沒有找到答案的'但又渴望探索的《未解之謎》。讀了這本書，我懂得了天文地理、人體百科、動物世界等許多內容，使我的小腦袋更加聰明瞭，我的小眼睛更加明亮了。小朋友，快去買吧，或者向我來借。
現在的書，遇到不認識的字或詞，總是很麻煩，而且書的紙頁很薄，不小心就會弄破……總的來説，很不方便。但是未來的書就和現在的書大不一樣了。
未來的書是可以隨機變化的。它既可以變大也可以變小，既可以變成圓形，也可以變成正方形。如果你不想看了，它就會變成糖塊這麼大，可以裝進你的口袋；如果你想看一會兒書，把書從口袋裏拿出來，它就會立刻變成原來的形狀；如果你覺得長方形的書不好用，就對它説“變圓”，它就立刻變成圓形了。
未來的書是可以想讀什麼就讀什麼的。你可能會問我，一本書怎麼可能想讀什麼就讀什麼呢？那我就來告訴你吧，這本書是不用更換新書的。如果你看完這本書了，就對它説一聲你還想看哪本書，原來的書就會變成你想看的書了。不過漫畫書是不會出現的，除非你讀夠了10本對學習有用的書哦！
為什麼這本書這麼神奇？我會説：“因為這本書裏裝有高智能的芯片。”你又會問我，如果它沒電怎麼辦？不用擔心，因為這本書的電力來源主要是陽光和月光哦。如果下雨了，它就會把體內儲存的能量拿出來用的'。
怎麼樣，未來的書是不是特別神奇呢？你也一定很想知道這是誰發明的吧？呵呵，這就是未來的科學家——我發明的！我是不是很聰明呢？
説起魔術師，大家一定會立刻想到劉謙，這位神奇的魔術師，他能變許多不可思議的魔術，把戒指變到雞蛋裏，讓硬幣和手穿過桌子，讓時光倒流，能用自己的意志力讓鑰匙彎曲……可是劉謙他不能讓我們每個人變得充滿智慧和有力量，而書——卻有這個神奇的魔力。
書是一位魔術師，它能讓你瞭解許多科學知識，知道地球是怎麼形成的？人類是什麼時候出現的？為什麼太陽總是從東邊升起？
書是一位魔法師，它讓你不出國門，就可以知道世界各地的人們是怎樣生活的。不回到從前，就可以知道歷史上曾經發生過的事情。書讓我知道了偉大的教育家——孔子，能言善變的晏子，神機妙算的諸葛亮；知道了梁山108條好漢；知道了大禹治水的故事；知道了商秧變法；知道了三十六計……
書是一位魔術師，它可以讓你全身都有禮節。俗話説：“第一印象最重要”。從你的言談舉止， 就可以讓別人瞭解你一半。而多讀書可以讓你知書達禮，頗有風度。
書還有一種更厲害的.魔法，它能幫你寫好作文。多讀書，可以讓你充滿許多的寫作靈感，讓你在寫作時遊刃有餘。你不知不覺地運用一些書中的好詞好句和生活哲理，從而使文章變得更富有文采和美感。
看，書的魔力不小吧！書，就像一位哲學家，敍述着為人處事的道理；書，就像一位畫家，描繪出五彩斑斕的情節；書，就像一位航海家，開拓着無邊無際的知識海洋。
同學們，讓我們一起多讀書吧！
我希望有一本只有五頁的書，因為上學背的書包實在是太重了。長時間背這麼重的書包，嚴重影響我們的身體發育。
這本只有五頁的書帶有密碼，只有擁有它的主人才能打開。如果有人想偷書，它就會自動發出警報。
書的第一頁是課本區域。只要按紅色按鈕，選出你是幾年級哪個科目，哪一單元的課文，它就會自動出現內容，包括資料和圖片。
第二頁是閲讀區域。只要按下黃色按扭，就可以選出你想要看的課外書，旁邊還能做批註，可以讓我們養成良好的閲讀習慣。只要看上一個小時，會語音提醒你做眼保健操，是不是很科學合理呢?
第三頁是考試輔導區域。假如你想檢測自己的學習情況，只要按下藍色按鈕，相對應的考題就會出來。做錯的`題，它還會為你講解，直到你學會為止。
第四頁是繪畫區域。上美術課的時候，只要按下綠色按扭，就會出現一個色板，會有各種各樣的顏色還有很多的示例圖給我們參考，這樣我們就能創作出多姿多彩的畫啦!
第五頁是音樂區域。當我們學習累了，只要按紫色按扭，就會播出輕鬆愉快的歌曲，這樣不僅可以緩解疲勞，還有益身心，聽完後我們學習起來更帶勁兒了。
要是有了這本只有五頁的書就太好了，再也不用再背又大又重的書包了，真是既方便又實用!我相信總有一天，想象一定會變成現實的。
哈哈！二十二世紀的好東西可真多，這不，我今天就得到了一本神奇的書。
我打開書的第一頁，哇！一片空白，哦！我知道了，原來，這本書要靠自己書寫。我拿起筆，在書上畫了一片海洋，海洋裏有許多五彩繽紛的魚。沒想到，我一畫完，我的房間立刻變成了一片海洋。我明白了，原來我在紙上畫什麼，就會在現實世界中出現什麼。
突然，我的肚子咕咕的叫了起來。我在書的第二頁畫了一個漢堡，畫完，我的手中有了一個熱騰騰的漢堡，我拿起漢堡狼吞虎嚥的吃起來。
我拿起筆，在書上寫了一篇作文，寫了一篇《桂林山水》。呀！我的房間立馬變成了桂林。桂林的水真靜啊！桂林的水真清啊！桂林的水真綠啊！桂林的山真奇啊！桂林的山真秀啊！桂林的山真險啊！就像是走進了一幅畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游。”
我翻到書的最後一頁，我把那些繪畫高手的作品貼在書上。一幅《清明上河圖》被我貼在書上後，圖裏面的.人物立刻活動起來：拉車的拉車，買賣的買賣，玩的玩，生動極了。
最後，我在書的封面寫上：美好的回憶。
在一個遙遠的地方，住着一個小女孩。她十分喜歡看書，可是她家窮的連一本書也買不起。她多麼渴望能有一本書啊！
一天，她餓極了，拿着家中盡有的一點錢買了一個小麪包，在回家的.路上，小女孩遇到了一個白髮蒼蒼的老人，老人裝作可憐巴巴地説：“小姑娘，給我一點麪包行嗎？”善良的小女孩望望老人，又看看手中的麪包説：“好吧！”於是，她從手中的小麪包上掰下一塊給他，老人接過麪包就狼吞虎嚥地吃起來。他吃完麪包便問：“小姑娘，你要多少報酬呢？”小女孩眨眨眼睛説：“我不要報酬，只要一本書。”她的話音剛落，老人就從懷裏拿出一本書，只見這本書閃耀着銀光，封面畫着精美的圖案，還刻着字。
小女孩接過書還沒來得及説謝謝，老人就消失得無影無蹤了。
小女孩拿着書迫不及待地翻開了，她翻開第一頁，只見上面寫着：善有善報，惡有惡報。這時小女孩心想：要是這本書裏有童話，那該多好啊！於是她翻開第二頁，只見裏面果然是童話。看完童話，她又想：如果裏面有我愛看的故事就好了。於是她翻開第三頁，只見裏面的小故事一個接着一個，都是她喜歡看的。這下她明白了，這時一本知道人們心思的書，你想看什麼裏面就有什麼。小女孩興奮地一蹦三尺高。
從此以後，，家裏再也不用愁沒錢買書了。小女孩天天看書，長大後成了一名很有學問的人。
雖説我好動，但我更愛在書海里遨遊。在涼風習習的窗前，只要有一本書陪伴我，那我就什麼地方也不想去了。
書啊，儘管我對你是如此地迷戀，但我卻更希望你能走進更多人的心中，成為他們的好朋友。因此我想：假如能有一種神奇的書，書本上不但印着文字，而且還能把文字變成聲音，看的時候，只要把書一掀，那一行行文字立刻會變成娓娓動聽的語言，那該多好啊！有了這樣一種書，在黑暗中我仍然能捧起書本來學習。記不住了，好辦！從頭再一頁一頁翻一遍！它會按着你的要求，不厭其煩地念給你聽。
如果把這樣的書送給滿頭白髮的爺爺、奶奶們，那他們就不必再戴着老花鏡了。老人們悠然地坐在沙發上，只要用兩隻耳朵就可以了。耳朵背一點也沒關係，書本上還有調節器，音量大小是可以調的嘛！
要把這神奇的書送給盲孩子們，他們就不用慢慢地摸盲文了。瞧，盲童們手拿着這神奇的書，仰起那紅撲撲的小臉兒，聽着，笑着，好似看見山澗的'溪流，林中的鳥，雨後的彩虹，金燦燦的田野……啊！神奇的書，將給他們找回一個神奇的世界！
喲，剛進幼兒園的小寶寶們，在想媽媽呢！瞧，小嘴巴撅得能掛個奶瓶子。好辦，那就把這神奇的書送給小寶寶吧。瞧！小寶寶不哭了。因為這個“小夥伴”正給他講着童話，唱着童謠。彷彿媽媽就在他們身邊似的，他們再也不感到陌生和寂寞了。
是的，我愛看書，然而我更希望書能成為更多人的知心朋友。如果能有那樣一種會發聲音的書，那真是妙極了！
一眨眼，到了20xx年，那是的我已經成為了一個優秀的作家或科學家。
我寫了無數的好文章，發明了很多的科學作品。
現在的`我又在發明一種高級書。這種書的名字叫“環保書”在這種書裏面儲存了無數的好文章、小説、詩歌……那它為什麼叫“環保書”呢？因為這種書不浪費紙張、不會毀壞樹木和森林，而且還能儲存無限的知識。
我這本書裏幾乎能把所有的名書和小説、詩歌還有我自己寫的好文章都可以儲存在裏面。只要輕輕按一下封面上皮卡丘的鼻子，就會立刻出現一個小鍵盤，然後你再把你想看的書名或小説、詩歌的名字輸入，電腦裏就會出現你要看到內容了。這本書也很適合外國的朋友使用，外國朋友只要把英文書名輸入電腦裏面，它就立刻會變成一本英文的書了。這本書的最大的一個特點就是環保，因為它使用的不是一般的電池，而是太陽能電池。太陽能電池是靠太陽的光能轉化成電能的，不會污染環境。這本書不但功能齊全，而且節省了空間、攜帶方便!
我介紹了這麼多，你是不是也想來一本？
那就讓我們一起用我們的智慧來創造着美好的未來，同時也讓我們一起享受這高科技帶給我們的方便吧！
書籍是知識的海洋，它能讓我們快樂地旅行。書是可以載着我們探索宇宙奧祕的宇宙飛船；書籍是知識的殿堂，它能使我們變得聰明和智慧.簡而言之，書是神奇而神祕的。
我們學了很多關於書的課文，體會到了很多。但是，只有親身經歷，才能發現和挖掘書中的神奇。一本好書可以使我們一生受益。
讀一本名著可以增加我們的'知識。讀一本故事書，可以讓我們明白故事中包含的道理；讀一本歷史書，可以讓我們瞭解過去，領略歷史人物的魅力；讀一本文學書可以大大提高我們的寫作能力…
古今中外，有多少人是因為飽讀詩書，刻苦鑽研而有才華的。但讀書也要講究方法，不要走神，不要“吞棗”。
我很喜歡讀書。一有時間就開始看書。偶爾在吃飯睡覺前看一本書，不知不覺就看完了一本書。所以，我覺得，看——這本書，我是看不膩的！
翻開書，你會覺得心曠神怡，無比幸福；翻開書，你會覺得很温暖很舒服；翻開書，你會像和知心朋友聊天一樣親切舒適。
書，讓我們認識世界著名人物，告訴我們珍惜時間，好好學習。一本書是一把金鑰匙。讓我們用它來打開知識殿堂的大門。
丁丁做了一個神奇的夢，夢見自己變成了一本神奇的書。雖然她待在圖書館裏，但是被明明的媽媽買回了家。
自從丁丁被明明的媽媽買回了家後，把丁丁放在明明的書桌上。丁丁希望讓明明翻開自己，可是明明對丁丁不理不睬。丁丁正好看到明明的'試卷，只有閲讀扣分。於是丁丁想了個好辦法。
丁丁就自己發光，明明看見書本發光了，就好奇的跑過去。丁丁有禮貌地説:“我叫丁丁，你叫什麼名字。”明明趕緊跑到一處角落，又害怕又吞吞吐吐的説:“我……我叫……明明。”丁丁立即解釋:“不用怕，我是一本神奇的書。”明明疑惑地説:“真……真的？”丁丁説:“真的，不信我給你看一篇搞笑的文章，在45頁。”明明跑到丁丁的跟前，翻到了45頁。明明看到一半哈哈大笑，看完後捧腹大笑。丁丁問了明明幾個問題，明明準確無誤的回答。丁丁告訴他:“這是閲讀。”明明驚訝地説:“這就我覺得難的閲讀，這麼簡單、這麼有趣。原來文中就有答案啊！”
從此，明明經常捧着她，愛不釋手。明明每天讓丁丁出幾篇閲讀，不懂的題目問丁丁，問懂了才肯罷休。他在一次期會考試居然是考到100分。優秀的連他的同學都望塵莫及。現在明明語文考試都能考到95分及以上。丁丁為了讓明明更優秀，也教他英語，數學。結果每次的三好標兵都有他的份。
突然丁丁聽見“丁丁起牀啦，上學要遲到了。”原來是媽媽在叫丁丁起牀。丁丁醒了，説:“在夢裏教了一位“學霸”真好。”
同學們，你們有沒有想過未來的書會是什麼樣的呢？有什麼神奇的作用呢？今天我就給大家講講吧。
未來的書可神奇了！在書裏面裝有一個微型的小電腦，這個小電腦只有不到3釐米的長度，不到6毫米的厚度。你們別看它小，可是書裏的知識都由它來操作。在學生學習時遇到不明白的`地方，不用找老師解決，而是用手把不懂的地方一點，這本書就會自動講解，並將這學生不懂的難點用一種特殊的信息傳送給大腦，讓這個學生永遠記住這個難點；如果上課時老師講的知識學生沒有聽懂，下課後這本書會跟他交流，給他補課；如果學生考試成績不理想，這本書就會安慰那個學生，並分析這次考試不好的原因，提醒學生不要再犯類似的錯誤；還有一個作用就是檢查作業了，學生寫完作業，就拿出書跟他一起檢查，如果有錯的地方，書就會提醒他，讓學生及時改正。
怎麼樣？未來的書作用是不是很大呢？我相信不久的將來，這本書就會被科學家發明出來的。在這些發明家裏會不會有你、有我、有他呢……
假如我有一本神奇的書，我希望它是一本寫着世界上所有書中的內容的書。看完小王子在別的星球上冒險的旅程之後，翻一頁，突然又變成《西遊記》中孫悟空在大鬧天宮的場景。翻到最後一頁，哇，《永遠講不完的故事》在講着一個又一個好聽的故事，彷彿我正在故事中，彷彿我就是那個救幻想王國的大英雄。
假如我有一本神奇的書，我希望它是一本電影書。這本書是空白的，只有一個按鈕，按一下按鈕。眼前就會出現一個屏幕，像放電影一樣將一本書的內容從頭開始播放到結尾。如果中間有哪個部分不想看，或者想看別的內容，只要再按一下按鈕，你心中想的這本書的內容就會播放到屏幕上。
假如我有一本神奇的書，我希望它是一本能幫助我學習的書。書的目錄上只寫着三個詞：數學、語文、英語。我們翻開數學那一單元，選擇一個你想學習的內容，翻開，上面寫着一行行的字，可是過一會兒之後。書上的.字都不見了，變成了一個視頻，一個老師正在講解着你想學習的內容，你只要認真的聽一遍，做一點筆記，立刻就可以掌握你想學的知識了。如果你還想再複習一遍，把書合上，再翻開那一面，你就可以再看一遍。語文、英語也都是這樣的。
如果我真的有這麼一本神奇的書就好了。
看，有一頭牛仔天空中飛着呢！原來三（一）班的楊老師又開始在吹牛了，她竟然告訴我們不用任何工具就可以把兩本書合併成一本書，而且很牢固，怎麼拉也拉不開。我聽了，半信半疑地説：“楊老師你就儘管吹牛吧！”
楊老師看我們都不相信，就展示給我們看。她先把書一頁一頁地插起來，在念着咒語，唸了好久，楊老師請了兩個同學上去拉，可他們輕輕一拉就把書拉開了，我們看了，哈哈大笑説：“楊老師，看吧，你把牛都給吹上天了，你就別再丟人了。”老師看了看説：“剛才我故意讓你們拉開的，你們少得意，精彩的還在後面呢！”
過了一會兒，楊老師又把兩本書再次交插起來，準備好後楊老師拉着書脊，使勁地拉，卻沒拉開，同學們認為一定是樣老師假裝用力氣。老師又請了兩個同學上去試一試，他們費了九牛二虎之力，腳成了八字形，臉都變成了紅蘋果。可我還是不相信，老師請我上去，我怎麼拉也拉不開。沒想到，楊老師真的`沒騙人。
“世界上怎麼可能有這麼神奇的事情呢！”同學們大叫着，我想了想説：“一定是我早餐沒有吃夠，等我明天吃飽了，一定要把這兩本書分開。
書，像是一個神奇的時空穿梭機，把我帶到了一個美麗的童話世界，讓善良的白雪公主，海的女兒與我一起歡聚一堂；書，像是一個厲害又可愛的哆來A夢，和我一塊遊覽世界的名川大河，使我開闊了眼界，增長了知識。
蜜蜂的夥伴是花朵，羊兒的夥伴是青草，魚兒的夥伴是小溪。而我的夥伴呢？則是書。如果把知識比作海洋，那麼我就是海洋中的一個小貝殼，在這裏盡情的徜徉，吸收水分。是大海養育了我，是知識把我澆灌，讓我在書的海洋盡情地遨遊。
我總是愛問各種各樣的問題，而書卻總是毫無保留地幫助我解答。有一次，我在無意間，只用了一根木棍，竟輕而易舉的'撬起了一塊巨大的石頭。後來，我又去嘗試着去搬那塊大石頭，卻怎麼也搬不動了。
這是為什麼呢？我懷着疑惑去問媽媽，媽媽卻微笑着説：“去問問書這位老師吧！”我眼睛一亮，看到了那本剛買來的《十萬個為什麼》。我立即開始查找有關方面的資料。經過一番努力過後，我知道了，這原來就是槓桿原理啊！我不禁豁然開朗！
愛書吧！它是知識的源泉！書，真像是一位神奇的魔法師，把我從一個小小的世界帶到了一個五彩繽紛的大千世界。它將永遠陪伴我，往前走！
書，是神奇的！
雖然我活潑愛動，但我更愛看書。在涼風習習的窗前，只要有一本書在我身邊，我就什麼地方都不想去了。
書啊，儘管我對你是如何的迷戀，但我更想讓再多的人把你裝進心裏，成為他們的.好朋友。於是我經常幻想：假如有一種神奇的書，書中不但不用印文字，還可以把文字成聲音。看書的時候，只要把書打開，一行文字立刻變成優美動聽的語言，那一定很好玩!有這樣一本書我在黑暗中也能捧起書來學習。不管你重複翻開，它都會不厭其煩地念給你聽。
如果把它送給白髮蒼蒼的爺爺，奶奶們，那麼他們就不必戴老花鏡。他們悠然地坐在沙發上，只需要一雙耳朵就可以了，耳朵背一點沒有關係，書本上還有聲音調節器，把音量調大一點也是可以的嘛!
要是把這本書給盲人們，他們就不用慢慢摸着盲文了。看，他們接過神奇的書笑得多麼燦爛，像林中的小鳥，雨後的彩虹，黃燦燦的田野……!看着他們那麼高興，我也很高興。
哇!剛進幼兒園的小寶寶們，在想媽媽呢!那小嘴撅的，真可愛。讓我把這神奇的書送給小寶寶吧。瞧!小寶寶不哭了。因為這書正在給他們講故事呢!就像媽媽在身邊似的，他們再也不會感到陌生了。
我愛看書，如果真的能有那樣一本會發出聲音的書，那真是太好了。
學問齋