在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的光盤行動優秀作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
現在人們的生活大大提高，許多資源也變少了。食物浪費自然也會隨着慢慢變多。我還在網上搜來一些數據：北京每一天人們的浪費簡直就是一個天文數字，剩菜就有1600多噸，足以供一些貧困地區三天的飲食量。那可想而知一年會累積多少剩飯剩菜，總共累起來應該有兩座喜馬拉雅山那麼高吧!所以最近網友們提出了“光盤行動”這一建議。後來得到了許多人的'讚許。
我們的家裏也開始了“光盤行動”這是小饞貓——我一手操辦的，並得到了爺爺奶奶的雙手贊同，爸爸媽媽看了，也就默認了。
就在今日晚餐時。神廚——媽媽又燒起了她的拿手好菜蛋炒飯And（與）紅燒肉。由於這次燒多了，雖然蛋炒飯已經“消滅”乾淨了，但是紅燒肉卻還有剩餘，媽媽端着香噴噴的紅燒肉，準備倒到垃圾桶裏時。我連忙説： “do not move!”隨即，我一個箭步跨過去，一把奪回盤子，説出了以上道理告訴媽媽，她被我説得一頭霧水。我又假惺惺得説道：“唉，丟了太可惜，我就大發慈悲，幫你解決了它吧！我一向助人為樂的，你不用謝謝我，我做好事從來不留名的”。 等我吃完後，心想：又能填飽肚子；還能節約糧食，不浪費，一舉兩得，太完美了。
為了避免浪費，可以打包帶走，也可以適量點餐······這樣的話就可以減少浪費。讓我們一起創造更加美好的未來吧！
今年寒假我聽到了一個新名詞——光盤行動。問了爸爸後才知道，它是指吃飯時不浪費糧食，吃光盤子裏的東西，吃不完的飯菜打包帶走。這是節約糧食的好事情啊，我舉雙手贊成。心裏暗暗決定一定要付諸於行動。
這個星期天，姑姑帶着弟弟來我們家玩。到了中午，爸爸決定帶我們出去吃飯，於是我們來到了“老外婆”漁村。看着菜單，醬汁鰣魚，泡椒牛蛙，特色琵琶鴨，白灼長毛蝦，蜜制鵝肝……一不小心就點了十個菜。這時服務員在一旁善意的提醒我們：“先生，您點的菜已經夠你們吃的了，如果真不夠可以再加菜的。”
哇，飯店都開始行動起來了！我也不能落後，等下吃不完的一定要打包。
不一會兒，菜就上來了。第一個是我最喜歡吃的特色琵琶鴨，我的口水都快流出來了，趕緊動筷，那香香的、脆脆的`、帶點油膩的感覺真是太舒服了，我還沒回過味來，第二個泡椒牛蛙又上桌了，放在嘴裏，那辣辣的滋味馬上在舌尖上瀰漫開來，太刺激了。我們津津有味地吃着，直到再也吃不下了才罷休。吃完飯爸爸剛提出買單，服務員就拿着打包盒過來了，嘿嘿，真是周到。於是我們欣然把沒吃完的菜都打包了。晚上，我們把打包的菜重新加工了一下，成了新的美味，在家裏又體會了一次“老外婆”。即節約，又開心，多好啊！
讓我們都加入“光盤行動”，做“光盤一族”，讓節儉美德發揚光大！
人們都説“舌尖上的中國”天下美味儘可囊括。可有誰知，在這閃耀的光環之下，中國現在又再製造“舌尖上的浪費”，光盤行動刻不容緩。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”是啊，每一米都是農民伯伯的汗水換來的呀。現在，光盤小行動，如春滾熱浪一般在社會上迅速蔓延開來，到處提倡“光盤行動。”
“餓得扶牆進，撐得扶牆出”，這是不少人吃自助餐的終極目標，記得有一次，我去自助餐廳吃東西的時候，就看到一個這樣的場景……
因為自助餐有任取任吃，不能打包等特殊，所以很容易讓人產生“必須吃回本”的心理，導致自助餐成為“浪費”重災區。也讓舌尖上的浪費成為不正常中正常現象，明知道“浪費不對”，為什麼不從自身做起，把“剩宴”變成“光盤”呢？
瞧! 兩個穿着黑襯衫的叔叔桌子上卻有着“數不勝數”的盤子，盤子上有雞翅、水果、蝦……我看了，對媽媽説:“為什麼才兩個人就拿那麼多東西呢？”媽媽看了也對我説: “這真是可恥的'浪費，自助餐本來就是提倡喜歡什麼拿什麼，能吃多少拿多少。可這些人卻“眼大肚小”造成了不必要的浪費。瞧!兩個叔叔拍拍快爆炸了的肚子，打了個響嗝，再望望桌上“數不勝數”的盤子，頭也不回就走了。
“從我做起，今天不剩飯”這是光盤行動的口號，請加入“光盤行動”吧，讓光盤成為餐廳、學校、飯堂等地方的美麗風景線。從我做起，不做“必勝客”爭當“光盤族”，如果吃不了，那就“兜着走”！光盤行動，我能行。
今天上午，我和媽媽、弟弟去買菜，一路上我們都在討論着該買什麼菜，一個路口，一個垃圾桶，我們來到了菜市場，我們買好了菜，就往回走。
走着走着，我們就來到了一條清清的小河，河裏的小魚可調皮了！有紅的、黑的、白的，還有很多不同顏__的。河面上有好多垃圾，有的人把垃圾扔進河中，有的人把垃圾扔進河裏，我看見了以後就撿起來扔進河裏。
我們來到了一家店裏面，那裏面有好多好吃的，我看到了一個很大的魚缸，裏面有很多魚，有紅__的、黑__的、白__的，還有紅__的，好多魚。我看見了一大堆的魚，有紅紅的、有藍藍的、白白的，還有黑黑的，我看見了，就買了一串魚放進水裏，看起來好美啊，媽媽買完了，我們就回家去了。
我們今天上午過了一個非常非常非常非常非常非常有趣的`一天，你們呢？有一天，你們有沒有聽過“節約用水，人人有責”這句話，我就告訴你一下，在你們的生活中，你們應該做到，如果你們不節約用水，你們的生活也會很沒有意義，我們一定要保護你們的生活環境，節約用水，保護你們的水源。如果你們不浪費，我們就要給你們一個大的懲罰，你們以後也不浪費用水了，如果你們以後浪費，我就給你們一個大的懲罰。
這就是我和媽媽一起做的一件事，節約用水就是我們人人有責，你們覺得呢，我們一起來做吧！
最近，我們實驗國小303班出現了一個奇特的現象。那就是中午在學校就餐的同學，一個個都力爭把自己盤中的午飯吃完。原來是值班老師用手機拍下了吃完午飯同學的照片，併發到班級羣裏去了。有圖有真像，家長在家裏也能看得一清二楚。同學們也都不願意自己成為浪費糧食的人，就這樣“光盤行動”在我班悄然興起了。
以前在學校午餐的.同學，有的是把中午作業先做完再吃飯，等吃飯時飯菜都涼了，就會出現剩飯剩菜的現象；有的是邊吃飯邊聊天，吃多少是多少而常常出現剩餘的飯菜。現在同學之間，相互監督、暗暗比賽，看誰吃得乾淨、誰不浪費。比如甘浩宇就是經常督促我“光盤”的同學，更重要的是老師的提醒和拍照，自然成了我們就餐同學“光盤行動”的最大推動力了。
在班級的“光盤行動”中，我很受教育。我懂得了厲行節約、反對浪費是我們的優良傳統，國小生要繼承和發揚革命的優良傳統，才能形成良好的思想道德品質。“光盤行動”是對農民種糧種菜辛苦勞動的尊重。唐代李紳《憫農》中的“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這詩我們人人會背、個個都懂，但是在實際生活中做起來很難。“光盤行動”是個任重而道遠的行動，我們國小生必須從我做起。在電視上，我曾經看到過非洲人吃不飽肚子的新聞，甚至常有餓死人的情況發生。請問我們有什麼理由不執行“光盤行動”，而去浪費活命的糧食呢！
我們必須從小養成愛惜糧食的好習慣，把“光盤行動”堅持下去！
一説到“光盤”行動，我就想到在我呀呀學語的時候，背的第一首古詩，李紳的《憫農》：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首詩幾乎誰都背過，誰都知道這首詩的意思，可浪費是一個小動作，節約也是一個小舉動，俗話説得好，“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”所以，我就開始做一個“錄相機”，把大家的'行動都記錄下來啦！
饃幹裏的大學問
咦？姥姥拿那些剩饅頭做什麼？清晨，我在廚房裏看着姥姥忙活。姥姥走過來對我神祕一笑，指着盤子裏的剩饅頭説：“我可以把它們做成三個不同的菜，你信嗎？”我有些疑惑，姥姥給我一説，我才知道。第一道菜是烤饃幹，第二道菜是煎饅頭丁，第三道菜是饅頭丁炒西紅柿。沒想到饅頭也可以做新花樣，剩菜稍加改進就能更上一層樓，OK!
“光盤”行動不是嘴上説，而是把節約融入到點點滴滴的生活中去；“光盤”行動不是隻知道，而是把節約的種子種到心田；“光盤”行動不是一時做，而是持之以恆才有美好的明天！
有一種節約叫光盤，有一種習慣叫光盤，有一種公益叫光盤，光盤就是把自己盤子裏的東西吃掉，光盤行動，從我做起。
要過年了，家裏的張燈結綵，喜氣洋洋。媽媽準備了許多好吃的，有香噴噴的米飯，有綠油油的`青菜，紅彤彤的大蝦……讓人看了直流口水。媽媽叫大家來吃飯，大人們吃得津津有味，我和二哥吃得狼吞虎嚥。
過了一會兒，我就不想吃了，我擦擦嘴，剛想去拿零食吃，卻被二哥拉住了，二哥説：“妹妹，把飯吃完，光盤行動，從我做起。”我一臉不耐煩地對二哥説：“我不想吃了，我要吃零食。”二哥嚴肅地對我説：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。山區的小朋友都吃不到這樣的美食呢！不信，我百度給你看。”説完，二哥打開手機百度給我看山區小朋友的圖片，他們瘦瘦的，黑黑的，一天只能吃一頓飯，他們好可憐吶。我看了圖片後，心裏想塞滿了鉛塊一樣難受。我默默地坐下來把飯菜吃得乾乾淨淨。
從此以後，無論在哪兒吃飯，我都做到光盤行動。我還經常告誡小朋友：“光盤行動，從我做起！拒絕浪費，節約糧食，從我做起！”
學問齋