在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的神奇的墨水作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我在一本科學書上看到糖水可以製作隱形的墨水，於是，我在好奇心的驅使下，做起了實驗。
我先準備好白糖和水。把糖水調好，用毛筆蘸糖水在紙上寫了開門大吉幾個大字，然後把紙門晾乾，什麼都沒有，我開始懷疑書了，最後，我用打火機稍微烤了一下，看見了一個開字呈現淺褐色的'，我欣喜若狂，急忙跑去找奶奶。
奶奶，我發現了一件事。
什麼事啊，把你弄得這麼開心？
我待會兒給你變個魔術就知道啦！
好的，我坐在這等你。
我飛快的跑過去，重新拿了一張白紙，用糖水在紙上寫了萬事如意這幾個大字，接着用吹風器把它吹乾，就什麼也沒了，我趕緊過去問奶奶。
你信不信，待會兒我不用筆寫，用火寫出萬事如意這四個字來。
我不信。
不信，我表演給你看。
我找來打火機，烤了一會兒，可是烤得有點兒久，把紙不小心給燒了，奶奶笑了笑，我有點急了。
別得意，你等一等
好，我等着。
我又在一張白紙在寫了那兩個字，然後晾乾，這次我只是稍微烤了一會兒，字便顯現了出來，我的意地笑着，婆婆趕快從我手中奪去紙翻來覆去地看着，就是不明白。
孫女，這是為什麼呀？
我隨即去查了電腦，原來它僅僅是利用酸鹼指示劑在酸性或鹼性溶液中的顏色變化而已，除了應用化學變化中的酸鹼中和之原理之外，還可利用其它的化學反應如沈澱反應、氧化還原、錯離子形成及催化反應等現象。
一個烈日炎炎的下午，我放學回到家後，爸爸正在洗手間裏洗他的白襯衣。
他洗着洗着，突然轉身對我説：“你拿鋼筆過來一下。”我感到很奇怪，便問道：“為什麼要拿我的鋼筆呢？”“你過來就知道了。”爸爸笑着對我説。
我來到洗手間，爸爸叫我把鋼筆打開，讓我擠了幾滴墨水在洗衣服的.水盆中，一盆水馬上就變成了淡淡的藍色。我很驚訝地叫道：“為什麼要加藍墨水呢？白襯衣會不會染成藍色襯衣呢？”爸爸神祕地説道：“那你去查一下資料，看看這是為什麼？”
我趕緊去查《十萬個為什麼》和《百科全書》。“爸爸、爸爸！我找到了！”我高興的跑了過去，大聲地讀給爸爸聽：“這個是色度學上的減法三原色原理，黃光和藍光是對應關係，可以相互中和。淺色衣服容易變黃，加入適量的墨水，藍色和黃色就起到了中和作用。中和後，黃色減弱了，就顯得乾淨了。現在我們使用的一些增白劑也是這個原理。”
爸爸笑眯眯地説：“通過自己查的資料，你現在知道為什麼要用藍色墨水洗白衣服了吧！”我自信地説：“白色衣服容易變黃，墨水可以中和黃色，白色就恢復了，衣服就更白了，我以後也會這樣洗白襯衣了！”
夜深了，可我今天怎麼也睡不着！神奇的墨水，太神奇了！原來生活中有那麼多科學知識等待我們去發現，我以後一定要多觀察，多思考，去發現生活中的點點滴滴！
在中國一個靠近海邊的小村莊，有一個叫莉莉的小女孩，她扎着兩根羊角辮，臉蛋紅撲撲的，非常可愛。但莉莉的字總是寫得歪歪扭扭，數學題也一做就錯……老師讓她坐到第一排，媽媽握着她的手教她一筆一劃，爸爸一回家就幫她輔導數學……莉莉很苦惱，心想：大家都在幫我，可為什麼我還是沒有變化？如果有一瓶可以讓我寫好字，做對數學題的墨水就好了。
星期天的上午，莉莉正在陽台上澆花，忽然聽見“咚咚”的敲門聲，開門一看，一瓶墨水站在門口，莉莉嚇了一跳。緊接着，墨水開始説話：“你是莉莉吧？我叫奇奇，我很神奇。我知道你寫的字很潦草，用上我，就可以讓你的字寫好，而且你寫了錯字或錯題，我的墨水顏色就會從藍色變成黑色來提醒你，讓你作業的的正確率提高。”
莉莉趕緊換用新墨水“奇奇”。神奇的的事情發生了，寫出的字橫平豎直，工工整整，連莉莉自己都不相信這樣好看的字是她寫出來的。她高興極了，又拿起有“奇奇”的筆做數學題。神奇的`事情再次發生了，原本藍色的筆跡突然變成了黑色。莉莉連忙在草稿紙上驗算，原來是計算錯了。這個墨水真是太神奇了！
莉莉在墨水“奇奇”的陪伴下刻苦練字，做數學題，她漸漸開始喜歡學習。莉莉利用下課的時間，週末的時間，拿着“奇奇”塗塗寫寫。一個月後的一天，莉莉上學時忘了帶上“奇奇”，可她的作業本卻依然美觀整潔沒有錯誤。當她回家準備告訴“奇奇”這個好消息時，“奇奇”不見了，書桌上留着一張字條：“我要去幫助別的同學啦。加油！”
神奇墨水“奇奇”雖然離開了，可莉莉依然在進步，她更愛學習了。
學問齋