在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的吆喝聲聲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
星期五這天，天上沒有一絲雲彩，風吹過，從地上捲起一股“熱浪”，太陽火燒火燎地灼烤着，但同學們的熱情更高。
六一班的男生儼然是一個個馬戲團的演員，渾身全是氣球，腦袋上戴着髮夾，亮着雄渾的嗓子：“快來——買書啊。”又有一個脆生生的聲音飄來：“買書，抽獎!買書，抽獎!”不緊不慢，一聲連一聲。隨後，此起彼伏的吆喝聲響了起來，什麼買書送獎品，買書抽獎的，真像一首重奏曲。
見不少攤子已將書全銷售完了，我急了，將形象、矜持拋在了腦後，借來鐵盒子和拍手器，邊拍盒子邊向人多的地方走去：“六三班大甩賣，獎品豐厚，千萬不要錯過。”中氣十足的吼聲引來許多人詫異的目光。儘管有人走進了屬於我們的小鋪，可更多人都是瞟了一眼便走了。
我走進“小鋪”，便嗅到了氤氲的書墨味，一排書整齊地擺放着。哦!還有幾本。我制定了一個計劃，從熟人入手，決定先向L進軍。
我“天真”地跑過去，聊了幾件趣事後，有意地説：“你要不去我們那逛逛?”她託着腦袋，思索了片刻，慢吞吞地説：“我沒錢了。”啊!出師不利。我苦着臉，繼續用糯糯的聲音：“那幫我宣傳下唄。”可她説她要看“店”，走不開。
深呼吸，我鼓起勇氣，又找小S推薦，開始王婆賣“書”——自賣自誇，抓着她的手軟磨硬泡，她的眼神中閃過一絲猶豫。我見此，將腦袋埋在她肩上，帶着哭腔，“哽咽”着：“朋……朋友，幫……幫我個……個忙。”清楚看見我面部表情的同學老H，聽着我的“哭”聲，看着我狡黠的笑容，目瞪口呆。哎，我平時的淑女形象此時全毀了。但小S的同情心已被勾起了，馬上同意了。為了防止她臨陣脱逃，我又加重了“重磅炸彈”誘惑她——買就送蛋糕小點心一份，終於推銷成功。
操場上的跳蚤市場仍吆喝聲連連，校園裏洋溢着裊裊書香，讓人不得不感歎：“吆喝聲聲，書香陣陣。”
我們生活在一個有聲世界，這裏有悦耳的鳥鳴，動感的音樂，丁冬的流水聲……可是有一種聲音，它充滿了生活中的滋味，那就是吆喝聲。
早晨，當我們早早起來時，賣早點的`吆喝聲，在十字路旁邊，叫着“饅頭，包子，花捲，豆沙包，糖三角”這種聲在這個小街上回蕩，尾音悠長。那邊有幾位老奶奶在買幾個包子，有的還買豆漿，有的出來打幾聲招呼。
中午，那吆喝是最多的啦！你聽“粘苞米，熱乎的，熱乎的粘苞米——”有的小朋友拿着幾塊錢，把金黃色的苞米拿回了家。“涼糕——豆麪卷”一位老奶奶推着車子，裏面的涼糕、豆麪卷擺的整整齊齊。吆喝聲還不時地停頓幾聲。老人，小孩子，手裏都多多少少地拎着幾塊。還有的聲音更讓我們聽不懂。那天姥姥給我媽媽打電話，賣玉米粥的過來了，“玉米粥，一塊錢一水舀子”大聲音高高低低，姥姥聽了，説“什麼買一塊錢粥還給水餃？”我們哈哈大笑。
還有的賣白蓮魚的，“賣大花白蓮魚——活的。”我聽成了“大白蓮魚——活了！”大家鬨笑一片。我們雖然不買，但感受到了吆喝聲裏那種濃濃的生活情趣。有的吆喝聲能讓我不再睡懶覺，早早起牀，而有的吆喝聲則讓我慢慢入睡……
吆喝聲聲，吆喝出來祥和的氣息、安寧的生活、和諧的社會……
學問齋