在日復一日的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的值日班長作文，希望對大家有所幫助。
昨天星期一，是我第一次當值日班長。
星期天的晚上，媽媽早早地就叫我上牀睡覺了，因為我第二天要7點半之前到學校。星期一的早上，爸爸一早就送我到學校去了（不過媽媽忘記給我穿校服了，後來媽媽又給我把衣服送到學校去了，媽媽辛苦了。）
早上的時候我領着同學們朗讀課文，媽媽告訴我“一天之計在於晨”，早晨是精神狀態最好的時候，大家都很大聲地讀着課文；課間的時候，我注意着同學們的言行舉止，同時也約束着自己要遵守各種紀律，不然我怎麼去管別的同學呢？中午吃飯的時候，我也很快的吃完飯，然後監督同學們吃飯、飯桌清潔等，有好幾個同學吃完飯以後桌子上都沒有清理乾淨，我就幫他們一起清理；下午放學以後我和值日的同學一起打掃衞生，把教室整理得乾乾淨淨以後我們才回家。
做值日班長雖然事情很多很累，但是我卻很樂意去做，因為這不僅可以鍛鍊我各方面的能力，而且能夠使我更有責任心，養成良好的.習慣，做一個品學兼優的好學生。期待下一次的值日班長！
美好的願景來自自我介紹，我叫謝秉燃，本着全心全力為班級服務的想法，也榮幸能有機會競選值日班長，感謝老師和同學們對我的信任和支持！
有人可能會問：“值日班長是幹什麼工作的呢？”我的理解：值日班長就是每日嚴於律己，凡事以身作則，帶領同學們守紀律，愛護班級，並做老師的得力助手。
還有人會問：“你為什麼競選這個職位呢？”因為我想通過做值日班長，讓我更有責任心和擔當，做事講究原則，懂得配合協調工作，並讓班級更和諧文明，再次獲得“先進班級”。
如果我成功當選值日班長後，我的工作規劃是：
一、我每次都會第一個來到班級，並以良好的狀態和飽滿的熱情，全情投入到學習和班級的管理工作中去；
二、我會關心每一位同學，與同學們一起學習，共同成長；
三、我會全力配合各科老師的工作；
四、我堅守承諾，真正做好值日班長應盡的.責任。
以上是我的競選發言，請大家投我一票。無論當選與否，我都會以值日班長來嚴格要求自己，時刻有為同學們服務的意識和毅力，並帶動全班同學有為班級服務的精神，全員自律，讓值日班長這個“行業”淘汰出局。
謝謝大家！
今天我是值日班長，可我當得可不太好啊！
早上上學遇上堵車，到學校都已經遲到了，哪裏來得及打掃衞生。早自習時，因為早上的垃圾沒有扔，李老師要求我快點去扔，還説我做事不夠認真。我心裏抱怨，我是之前不清楚今天是值日班長才沒做好的呀，如果有人提醒我一下，我就會好好做的。可是到了中午我又忘記了自己是值日班長的身份，不僅沒掃地、沒拖地，也沒幹其它的活。等好朋友提醒我時，上課鈴聲已經響了，我又沒來得及打掃。
體育課上，我本來想履行職責，去管理班上的紀律，可這是張老師出現了，大家都立馬變得乖乖的'，又沒我什麼事了，下午美術課剛結束，李老師又來了。李老師發現課間我又沒有打掃衞生，只管自己去玩了，狠狠地批評了我一頓：“顧壹鳴，你今天是值日班長吧，怎麼整天一點事兒也不做，只顧着玩了呢？罰你一朵大紅花，今天就不用你打掃了，反正你也不想打掃！”聽了老師的話，我臉紅了，心裏也好沮喪：哎，怎麼這麼沒有責任心呢？這個毛病得好好改一改了！
今天，我終於當上了闊別已久的值日班長。我暗自欣喜：哈哈，你們的`“末日”到了。
我得意洋洋地走上講台，鎮定了一下情緒開始安靜地看書。同學們接二連三地來了，教室裏開始變得亂哄哄的，我惱羞成怒——生氣地拍了一下講台，大喊：“一見面就那麼開心啊！那你們上來説吧，我把講台讓給你們。”我沒好氣地喊着，嚇得他們誰也不説話了——教室裏一下子鴉雀無聲。
中午，我迅速地吃完午飯站在外面管餐盤。有一兩名同學沒吃肉和蛋，我嚇唬他們：“萬一你們在戰場上忽然頭昏昏欲墜，敵人一下子看準了時機，一瞬間，你就死了。看你們怎麼辦？”聽着聽着他們就害怕了，狼吞虎嚥地吃了下去，我心滿意足地點了點頭後轉身去查看別人了。
可他們吃完了飯，教室裏又變得跟菜市場似得。我只好又喊了一次。只有甘國棟還在偷偷説笑，於是我板着臉讓他站起來，他卻像沒聽見似得，無動於衷。我氣得咬牙切齒，一把把他拉了起來。
當值日班長真累啊，我再也不讓老師們生氣了。
今天是我當值日班長，要開始充滿挑戰的一天了。我前腳走進教室，書包還沒放好就有同學開始“監督”我：“值日班長來啦！值日班長，寫課表，快點！”他坐在椅子上，彷彿自己是個地主。我忍了！
寫完了課表，我長長地舒了口氣。想起今天的古文還沒背，趕緊從書包裏抽出古文背了起來。還沒念完完整的一篇古文，一陣如雷的聲音讓我不由自主地打了個冷戰。那如雷的聲音説了什麼呢？“打架啦！”只見那兩個人像麪糰似的粘在了一起，怎麼都拉不開，最後還是費了好大的勁才被硬扯扯開的。在這個過程中，我們被不小心打了好幾拳。不過沒關係，戰爭總算是平息了。
體育課前有眼保健操，許多同學站在教室外面不肯進來。我在教室門口一吼：“你們都給我進來，做了眼保健操才能去上體育課！”他們抱怨起來：“怎麼要做呀！誰説的.？” “黃老師説的！”他們不再説了，但是我知道他們還是不服。體育課排隊下樓，他們讓我走。我無奈，因為他們永遠排不好隊伍，只能走。
中午到了，我火急火燎地吃完飯，因為等下還要開會，而我古文還沒背出。好不容易背完了古文，可是LJM打架了。怎麼了？原來ZYZ罵LJM的家人和朋友，所以他怒了。阻止他們倆打架的時候，還被LJM誤打了一拳，疼死我了！不過他們後來沒打了。
這個值日班長可真難當啊！他們還不聽，哎！
週三是我當值日班長的日子，一大早我就早早到校，準備監督早讀。早讀開始了，嘉芮大聲帶領大家讀課文，我站在講台上看着大家，把表現好的同學和需要改進的同學的名字記錄在班級日誌上。早讀大家都表現得不錯，我和嘉芮順利地把早讀紀律維持好了。
課前準備時，我和承岱站在講台上，承岱帶領大家讀古詩，我大聲地點出表現好的同學的名字和需要改進的同學的名字，我把他們完整地記錄在班級日誌本上。課前準備，俊佳和子涵表現得真棒！
中午放學後，俊佳帶隊，大家排着整齊的`隊伍走出校門，高興地回家了。
下午上學時，我也早早到校，監督午休。午休時間大家有的在抄作業，有的在寫作業。我站在講台上看到，有的同學在嬉戲打鬧，有的在大聲講話，還有的在座位上轉來轉去。我拍了一下講台，大聲説：“全班安靜”，大家才慢慢靜下來。
放學了，大家排着隊走出校門，我的值日班長工作也結束了。
週三讓我印象最深的是嘉芮，她待人很好，對自己的領讀工作很負責，週三的早讀，全班讀得很整齊。
我要更加大膽地做好值日班長的工作，對錶現需要改進的同學要大聲地指出來，之前我還有點不敢説。我要向其他值日班長學習，把值日班長的工作做好，做個好榜樣，做個好的值日班長，我會努力的！
在老師的任命和我的自願下，我當值日班長已有幾年了。雖然為班級服務很快樂，但有時，一些搗蛋天王也讓我傷透了腦筋。
早上，老師要求我們值日班長7：15分之前到校。由於那時很早，因此，我們走進教室時，往往只有寥寥無幾的幾個同學零零散散地坐在座位上。如果是聽話的，要他們讀書並非難事，但是要碰上幾個調皮的，我和搭檔東奔西跑、苦口婆心地勸説他們不要講話，趕緊讀書。他們當然聽不進去，依然我行我素。我們只得瞬間變臉，記了他們的名字，還説等會兒要告訴羅老師。一提到羅老師，他們才安靜下來，乖乖讀書。但要不了多久，他們就又現出原型。
早上或中午吃飯點名時，讓值日班長最苦惱的就是引起公憤。有一次，搭檔顧凱在前面點名吃飯，突然，數學周老師大步流星地走進來，大喝一聲：更正作業的快來！號召力達到了五星。這不，連顧凱也被召去更正作業了。講台上一片混亂，改作業的、打飯的`擠成一片，下面的人則紛紛議論顧凱不負責任。我急得焦頭爛額，趕緊從人羣中鑽出來，一邊替顧凱點名，一邊提醒議論的人，再加上週老師的一聲：安靜！這場風波才平息。
要是遇上老師去開會，讓同學們讀課外書，那就是更傷腦筋了。和早讀一樣，聽話的説一聲就聽從安排了，而不聽話的，怎麼搗蛋的就不用説了
相信如果讓你們當值日班長，你們也一定有類似的煩惱吧？
在上學的路上，我實在是太高興了。原來，今天該我當值日班長了。我想：上課管管同學，記記名字，那多威風呀！可一天的值日班長生活卻使我改變了對這一觀點的'看法。就從早讀開始説起吧！我一早來到學校，班級里人不多，我就裝模作樣地領着大家讀課文，可人漸漸多了，教師裏變得鬧哄哄的，我大聲喊：“安靜！安靜！”可就是沒人聽，老師走了過來，批評了我，説：“你是怎麼管同學的？”我支支吾吾説不出半個字來。啊！幸好早讀一會兒就過去了，這時我已經口乾舌燥了。再説下午的保潔活動吧！我和八位值日生被留了下來打掃包管區和教室，我讓兩位同學掃包管區，還有三位，一位去擦黑板，另兩位去排課桌，剩下的和我掃教室。在勞動時，有幾位同學已溜之大吉，我只好和剩下的“殘兵”們繼續打掃。我跑來跑去，一會兒看看包管區，一會兒瞧瞧教室，累得我氣喘吁吁，滿頭大汗。
等我檢查完了，同學們便走了。我獨自一個人在教室裏，打開“班級日誌”，在“值日班長體會”一欄中寫道：我體會到了老師的辛苦，我一定會體諒老師，不給老師添麻煩。
今天是小倪和唐唐當值日班長。唐唐在7點半就到了，可是小倪還沒來。到了8點，小倪的座位還是空的。有些同學大聲喊到：“耶！今天小倪沒來，真是太爽了！平時她那麼兇，這次她就管不了我了。唐唐一個巴掌又拍不響！”有些同學就開始猜小倪為什麼沒來：生病、出車禍、轉學、出國……
少了個值日班長，教室裏就成了一團糟！黑板上全都是同學們的塗鴉，桌椅都擺成了“丁”字形……上課了，唐唐站在台上領讀古詩。下面除了幾個同學在讀古詩，剩下的同學就打開了話匣子説閒話，更“無法無天”的.居然看低級漫畫！唐唐在台上嗓子都叫啞了！唉，誰叫小倪沒來啊！
當老師進來後，氣得眉毛都挪了位。教室都成一鍋粥了，難怪老師會生氣呢！一個多嘴的同學馬上問：“小倪為什麼沒來？”老師説她請病假了。同學們這才鬆了口氣。
下午，小倪終於回來了！一些同學就馬上噓寒問暖，“小倪，你早上為什麼沒來？”小倪説她早上不知吃了什麼，吐了，後來又拉肚子，就去醫院……
幸好小倪只是請假半天，不然教室裏就會繼續亂下去了！
盼望着，盼望着，終於盼來了當值日班長的日子。
今天，我高興得連走路的姿勢也不一樣了，雄糾糾，氣昂昂，把頭抬得高高的.。
下課了，我的耳朵像雷達一樣不停地搜索着，只要有人發出“噪音”，我就會毫不留情地把他“逮捕”，如果有同學輕輕地説一句髒話，就會被我記上名字。
這幾天，王智偉上課迷上了畫畫，我早就注意到他了。今天的數學課上，王智偉朝四周一望，見沒人注意他，就躡手躡腳地拿出一張紙，津津有味地畫了起來。我忽然看見俞老師狠狠地瞪了他一眼，可是王智偉仍畫得專心致志的，絲毫沒有覺察，我想：“王智偉啊王智偉，你小子也大膽了吧！不行，我得教育教育他。”
下課了，我拍拍他的肩膀，説：“你上課在畫畫？”“沒有！”他趕緊掩飾。“我要扣你的星星。”“你胡説，證據拿出來。”我從他的抽屜裏拿出畫，扔到他面前，説：“還敢狡辯，扣你一顆星星！”我故意把“星星”説得特別重。我知道他特別看重星星，他獎得的星星本來就不多，再扣就沒了。王智偉這下慌了，就軟聲軟氣地求我：“我給你一張紙，你就不要扣了。”“不行，除非你下課不跑，還有……還有……還有評選的時候評我優秀。”我不好意思地笑了，王智偉也哈哈大笑了。
當值日班長真好，我還想當一回。
第一次當值日班長 好開心！明天是我上學以來第一次當值日班長。晚上，我在牀上翻來覆去睡不着，一股興奮勁油然而生。想想吧：當我走進教室的時候，威風凜凜地掃同學們一眼，清清嗓子，“xx同學，身子坐直，別東倒西歪的。”“xx同學，早自習別説話。”那感覺，不知有多神氣。我幻想着，不知不覺已到了天明。 早上，我早早起牀，提前十分鐘來到教室。一走近教室，便聞到一股臭味，原來在教室門口有
一堆垃圾，可能是別的班同學扔的`吧。沒辦法，我面對這個問題，只好自己親自動手處理。 處理完後，校門便開了，同學們一蜂而擁地擠進教室。“別擠別擠，大家慢慢走。”我這個值日班長負起了應有的責任。早自習時，同學們極不安穩，有的同學在語文書裏夾着漫畫書偷看着漫畫，有的同學正忙着做昨天未完成的家庭作業，有的同學顧自己談着空天??看到這情景，我便走過去，對他們提出了批評。沒想到，儘管有人稍作收斂，可也有膽大包天者竟無情地“拒絕”了我。我心裏好失望。 終於，等來了下課鈴聲?? 這一天，原本是高興的一天，但我卻被這些煩躁的事攪得一塌糊塗。
哈哈！這天終於到了！你們猜猜我這天要幹什麼？那就是輪到我當值日班長啦！
這天我早早地起了牀就上了學校，剛一進教室門，教室裏雞飛狗跳。有的三五成羣的聚在一起説話，有的`在玩石頭剪刀布，還有的在玩小遊戲。教室裏這麼亂，應該有個人管一管吧？這時候我張文清出馬了，到講台上喊了一聲安靜。咦？怎麼沒有反應，難道我的説話聲失靈了？我喊了一聲，他們一點都不搭理我，最後我發出全身力氣喊了一聲：“安靜”！聲音視乎有了回聲，終於讓每個同學都聽到了，他們個個拿出課外書看來起來。幾分鐘過去了，我讓他們拿出語文書早讀，他們個個就像乖寶寶似的，突然變得這麼乖又聽話了。
傍晚了，值日生開始忙碌了，而我在旁邊幫忙，有的人幹好了叫我檢查，我東忙忙西忙忙，忙的頭都大了。李怡冉在一旁掃地，我心想：別人都能做的很好，而我為什麼不能呢？堅持不懈，永不放棄，這二個成語在我腦子裏一閃，我一定要堅持下去，不管再苦再累都不能放棄。我先掃地再拖地，最後排課桌椅。奶奶在一旁投出讚許的目光。值日做完了，我們高高興興地回家了。
今天讓我體會到當值日班長的感受，我從這裏明白了一個道理：做任何事要堅持不懈才能取得成就，這一天的經歷我感到非常高興了。
這學期，老師為了提高我們的整體素質，學習自我管理能力，就從星期一至星期五讓同學們輪流當班長，我是星期五的值日班長。
星期五，我手持教鞭，在講台上喊道“安——靜——”可是班級里居然無人理會我這值日班長。這是怎麼回事呢？哦，班級裏同學的吵鬧聲遠遠超過了我的聲音。哼，居然敢不理會我，看我的排——山——倒——海。頃刻間，教鞭與桌子腿來了個熱烈的擁抱，在同一個時間，教室安靜了下來。“哼，敢跟我鬥，簡直就是蚊子找蜘蛛——自投羅網。”我哼着小曲在座位上坐下，轉身一把奪過後桌陳為濤的MP3津津有味地聽了起來。這時，人稱“管家”的連建彬站了起來，不服氣的.説道：“你身為值日班長，不但不以身作則，還欺負同學，你不覺得自己這樣做太過分了嗎。”“是，你是副班長，可今天凡事我做主，你，給我起來站着，哼！”我霸道地説。“你——你——，我向老師反映去。”連建彬氣急敗壞地説。
我得意的一天還沒到，麻煩事就發生了，不斷有同學提出抗議，班級裏鬧得不可開交，這可怎麼辦呀？我垂頭喪氣地去向老師求救。“朝霞，老師和同學們信賴你，才會讓你做值日班長，老師也相信你能做好值日班長，你先回去好好反思反思再説吧。”老師語重心長地説。
聽了老師的話，我回到家躺在牀上反覆思考，認識到了自己的錯誤，就是因為自己的蠻橫不講理才會導致今天這個局面。
星期一，我向全班同學道了歉，並向他們保證，以後一定做一個稱職稱責的值日班長。
我有幸被老師選中，當上了每週五的值日班長，所以，今天也是我第一天當值日班長的日子了。我想：難得老師這麼信任我，我一定要好好表現，爭取為我們班盡點力，也不辜負老師對我的信任。
當老師發給我班級日誌表格的時候，我發現當值日班長還是不容易的。不僅要及時做好每節課包括課間的記錄，也要寫好表揚、批評別人的號數，這比我們以前值日班長的工作難多了。看來，我得好好努力，盡我最大的能力做好每一個細節。
要説最難做的，就是要記錄課間活動了，以前當值日班長，可沒有這項記錄。第一次做，還有點手忙腳亂，東看看西望望，四周仔細觀察。只見有很多同學在聊天，整個氛圍還不錯。好不容易，看到有人在玩抓人遊戲，跑得很快，正要記錄的時候，又有一個我的老同學拍拍我的肩膀，問我要不要去玩，一下子，思路又被打亂了。再回過頭來看，同學們都跑得無影無蹤了，連個人影都沒有留下。看來，我們班的值日班長還真是不好當呀！接着，我看到正在衝跑的'同學又繞回來了，我追了過去，提醒他們。不過，我們班總體紀律都還不錯，基本都沒有不守紀律的，看來，老師也應該放心了吧。
一天過去了，所有的表都被填的滿滿的，還是很有成就感的。我相信，下次當值日班長我一定會做得更好。
今天是我當值日班長，當時我覺得當時班長並不難。而且我覺得當時班長很簡單。
但是我體會到了當值日班長，是那樣的難。要受那麼多人的氣，本子上記住説話人員的名字，他們卻説我沒有吵啊！為什麼要本子上記我的名字，我當初都沒有記你！我當時心裏就想着：那是，你太愛説話啦！你的紀律不好。
第三節語文課的時候，老師沒有在班裏，老師沒有在班裏有太多的人説話啦！我就大聲的説他們：“老師在的時候也沒見你們那麼吵！為什麼老師沒在，你們就會那樣的吵！你們就那樣，喜歡説話嗎？如何喜歡説話，去外面説夠在回來！”
我兇巴巴的説。
午休的時候，他們都在説話。我真的管不住他們，我不讓他們吵，他們卻偏要吵。我不讓他們説話，讓他們睡覺，可他們卻不睡覺，而在説話。我都快被你氣死了。我跑到辦公室，告訴老師：“老師，我真的.管不住他們啦。”老師説：“如果誰在説話的話，就讓他們抄詞語盤點。看他們還説話不説啦！”
我告訴他們老師説的話，他們果然不説話
果然還是老師厲害呀！
當時班長果然還是很難的，告訴大家一定要有信心，要有經驗。才能靠得住。
學問齋