無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的學校過元宵作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
很快就要元宵節了。學校讓我們每人帶個手工燈籠過去。我不擅長做手工燈籠，一是手不巧，二是沒材料，三是壓根兒不知道應該要把燈籠做成什麼樣。沒辦法，只好讓爺爺做。
爺爺細心地選擇好了木材，開始給我做燈籠。他小心翼翼地拿起一把刀，往木頭上削去。削了一陣子，那塊木頭成了一根小木棒，他再用尺子量了一下度數，對準後用筆作個記號，把刀壓在上面，一用力，木棒就出現了一個坑。他用刀在裏面又削了一陣子，坑就變光滑了。他照着這些動作，又做了幾根木棒。他把木棒按坑洞細心地拼在一起，拿出錘子和釘子，在各個接口處釘上釘子，用力敲了幾下，一個燈籠骨架完成了。最後，他在骨架上貼上一張紅紙作為外部裝飾，繫上一根結實的`繩子，一個燈籠就完成了。
爺爺捧着燈籠，左看看，右看看，眼睛閃着智慧的光。他仔細端詳着這個燈籠，直到認為沒有地方還需要修改時才把燈籠給我。這個燈籠很普通——外表並不出眾。但它的故事並不普通——它凝聚了長輩對晚輩的愛。
今年的元宵節，我們國小打算組織一次小活動來慶祝元宵節的到來。我很積極的.參與了這次活動。
王老師和張老師不停地討論，説完了，張老師就跑去操場了，王老師好奇地想，“今天張老師會在操場上幹什麼呢？下午剛一下課，張老師就來到教室，笑眯眯地對王老師和大家説：“你們現在可以去操場參加活動了。”“太好嘍！太好嘍！我們可以參加活動嘍！”教室裏歡聲雷動，同學們奔向操場。到了操場，同學們一下子看見了那麼多各式各樣的五彩的花燈。大家興奮極了，喊着，笑着，跑着，跳着，一頭衝了過去。王老師説：“你們喜歡哪個花燈？”小明説：“我喜歡公雞花燈，因為它很漂亮。”小紅説：“我喜歡熊貓燈。”
很多同學叫了起來：“我也喜歡熊貓燈，”“我喜歡，”“我也喜歡熊貓燈，它很可愛！”……王老師説：“上面有燈謎。”
小紅叫了起來：“我猜到了！我猜到了！”
王老師問：“是哪個花燈的謎？”
“是那個，謎底是人！”
王老師説：“你拿走吧。”
每一個同學都忙着看花燈、猜燈謎，他們覺得這是一天中最快樂的事。
沒過多久，每一條燈謎都被同學們猜出來了！同學們提着花燈，調皮地做着遊戲，把元宵節的操場變成了歡樂的海洋！
元宵節代表着勞動人們、學生們結束了春節的假期，開始了新的一年勞動了，他也是中華民族的'傳統節日之一。
開學前一天，老師通知家長們告知自己的孩子，要親手做一個燈籠。聽到這個消息，我馬上去網上查找資料。經過一系列的程序，我終於製作了一個自認為很完美的燈籠。
開學了，我來到了學校。通過老師得知學校為了慶祝元宵節，舉辦了許多活動。我非常期待明天的元宵節。
終於到元宵節了，一來到學校，就見學校裏張燈結綵、五彩繽紛，十分熱鬧。來到班級，只見班級倒處掛着燈籠和燈謎。老師整頓了一下紀律説：“元宵節慶典現在開始！”同學們一窩蜂地跑出去。我也來到了一句燈謎下方，迷上寫着“五個兄弟，高矮不齊、名字不同，住在一起”不是手指嗎？太簡單了，我又接連猜了好幾個都猜對，心裏非常得意。
我又去踢足球，我盯着那個球門，把力氣都聚在腳上一踢，只見球完美的進入門裏。我心裏既興奮又得意，但後面不知是不是時運不佳，一直沒中，免不了有些失望。
然後我又去扔乒乓球，我全神貫注盯着那個球框，手臂輕輕一揮，球做出一道弧線完美的落入框中。時間一分一秒的過去了，慶典也接近尾聲。
這次慶典圓滿結束，我太喜歡元宵節了。
二月是個吉祥月，剛過完年就迎來了元宵節。這一晚，市政廣場要放煙花。我們一家人便歡歡喜喜的去了，八點三十分，兩柱紅煙飛向天空，空中花園就由此拉開了序幕。等待已久的“紅牡丹”衝上天空，把鮮紅、豔麗、大方展現了來觀者，其它“牡丹”和“玫瑰”也不甘示弱，“轟轟隆隆”的開到最大，彷彿要掉下來。
空中的花朵彷彿打開了一個寬闊的河道，“銀河水”飛馳而下形成了乾地上的“瀑布”。此時，一個個心白邊紅的星星飛到“瀑布”前，緩緩將它封死，否則，銀河裏居住的魚兒就會沒水喝了。
“呼——呼——”，凜冽的寒風吹過，凍得人瑟瑟發抖，那發光的“風車”還在不停的轉，使我忍不住想那邊望去，他們就像使了分身術的風火輪在空中不辭辛勞的為哪吒墊腳。
突然，空中一聲巨響，便變出了十條閃閃發光的龍，在空中悠然自得的飄着，一個小女孩叫到：“媽媽，你騙人，龍明明有嘛。”話音未落，只見一朵黃色月季直衝雲霄，開花後，那些微亮的.小點愈來愈亮變成了在空中飛舞的孔明燈。
伴隨着彷彿來自天國的《難忘今宵》伴隨着如山的人羣，我還沉浸在天國的花園裏。
難忘今宵，這美麗而動人的夜晚。
噼噼啪啪的鞭炮聲彷彿對應着小朋友歡樂的笑聲，紅豔豔的大紅燈籠映照着雪夜裏綻放的笑容，又是一年春來到，元宵節好熱鬧！
元宵節這天，同學們高高興興地提着自己的做的各種各樣的燈籠，我們來到了班級門口掛在了走廊的紅線上，然後我們就分工合做把老師發的謎題條也掛在了紅線上，然後回到教室後，老師開始説遊戲規擇，這一年的和上一年的'規擇不一樣，上一年的是可以拆下來交給老師然後説答案的，這次是拿一個本子寫上編號和答案的，然後在再給老師改的，以前有玩具和零食，如今只有零食了。
同學們期盼的遊戲開始了，同學們紛紛拿着自己提前寫好的答案衝去排隊，不一會，隊伍排的很長很長，我也只能先猜一下其他的，時間飛速地轉動，我也飛快地寫答案，卻無意間看見另一個隊伍，我好奇地湊近一看原來是扔球的小遊戲。是站在規定的位置把球扔進桶裏，如果扔進了的可拿一個食品。
我一看頓時來了興趣，我也想進去玩，所以我也去排起了隊，排了一會就到了我，我一扔，居然沒進，後來我一直排一直扔，越來越準，我扔了幾次都是進的，所以説貴在堅持。
我對換的零食分給朋友一起吃，今天我玩得特別開心。我懂得了一個道理堅持就是勝利。
正月十五元宵吃湯圓：你圓、我圓，人人結緣！日圓、月圓，事事皆緣！元宵節是我國傳統節日之一，可今年的元宵與眾不同，這是我第一次在學校過元宵。
早晨隨着老師一聲起牀，同學們驚呼讚歎：“今天是元宵節啊！”同學們的驚呼聲綿綿不絕，我便知道同學們為元宵節美滿的開始吹響了號角。
來到食堂，這裏人山人海、人聲鼎沸，同時煙霧繚繞，既讓人感到神祕又讓人好奇，今天會吃什麼呢？”帶着好奇，我端上早餐，不禁令我大吃一驚，碗中竟然是一顆顆湯圓。提起湯圓，誰不是嘴裏就立時生出一種甜甜的膩膩的感覺。芝麻湯圓白裏透黑，色味雙美。肉湯圓白裏透紅，又香又糯。光聞味道都讓我垂涎欲滴。
到了下午我們還玩了元宵特有的遊戲——猜燈謎。同學們都爭先恐後的猜燈謎，猜對了還有糖果吃。同學們微微揚起的臉上露出幸福的微笑。他們笑的多像一朵朵盛開的'鮮花啊！
下晚自習後，我想起人們常説，十五的月兒圓又亮，我抬頭仰望天空，發現月亮是那麼明亮，是那麼皎潔，站在月光下看一切都是美好的。
元宵的湯圓與月亮，和同學們共同聊天，歡聲笑語，其樂融融，我想這才是所謂的元宵吧！
今天是傳統的元宵佳節了。元宵節的由來據説是因為漢文帝平亂之後，深感太平盛世來之不易，所以便把平亂之日定為與民同樂日，每年的正月十五都會出宮與百姓一同遊玩。從此，正月十五便成了一個普天同慶的民間節日“鬧元宵”。
北方吃元宵，南方吃湯圓，別看吃的東西不一樣，可是他們的`寓意都是一樣的，都寓意着和睦團圓。
今天爺爺奶奶和老叔也來到我們家裏，一起慶祝元宵節。爸爸做了一桌子的菜，還炸了元宵，看着色澤金黃的元宵我饞得直流口水，迫不及待地吃起了元宵，我吃了兩種口味的餡，一種是黑芝麻的，一種是草莓的，脆脆的外殼咬開之後流淌出來濃濃的不同口味糖漿餡，外酥裏糯，真是太香甜太好吃了。爸爸和爺爺喝着酒，一家人一邊看着冬奧會比賽的項目一邊吃着團圓飯，有説有笑其樂融融。
就這樣，酒足飯飽過後，爺爺對我們説：“過了今天元宵節就等於過完年了，年復一年，日復一日，生活要更好，工作要繼續，學習要努力啊”。
我心想：是啊，時間過得可真快，之前是盼望過年，現在是留戀年味。我也要快速進入學習狀態中，希望又長了一歲的我在新的一年裏通過自己的努力收穫多多。
今天是元宵節，晚上爸爸媽媽帶我去北街玩。
穿過昭明台的城牆，道路兩旁的店鋪裏燈火通明，裏面賣着各色的`小吃和琳琅滿目的商品。來來往往的人羣熙熙攘攘，摩肩接踵。爸爸也給我們買了許多小吃。
我忽然發現前面江邊方向的天空佈滿了亮晶晶的小星星，一閃一閃的，慢慢飛向遠方，把漆黑的夜空點綴得十分美麗。原來是有人在江邊放孔明燈，我問媽媽為什麼叫孔明燈啊。媽媽説孔明燈又叫天燈，是三國時期諸葛亮發明的，當時是為了傳遞信息，現代的人放孔明燈是為了祈福。不知不覺我們走到江邊，人真多。好多人都在放孔明燈，只見兩個大姐姐分別抓着孔明燈的四個角，一個大哥哥點燃蠟燭，孔明燈慢慢膨脹起來，紅彤彤的，兩個姐姐手一鬆，孔明燈就慢慢升起來了，越飛越高，越飛越遠。我也想放孔明燈，媽媽説孔明燈雖然好玩，但是會污染環境，也容易引發火災。果然我看見城管人員在人羣中制止售賣和放飛孔明燈。
今天玩得真開心，雖然我沒放孔明燈，但是我為環保加了一分。
這個星期四是今年的元宵節。以往的元宵節都是在家裏度過的，但今年的元宵節卻是很特殊，是在學校裏過的。我校特意為我們提供了元宵。這元宵的餡大多是芝麻的，每個年級只有一個元宵是紅棗餡的，吃到的同學就是年級裏的“幸福元宵大使”了！
“品嚐元宵啦！”同學們非常興奮。有的拿到元宵後，雙手合在一起，閉上雙眼，嘴裏唸唸有詞地祈禱一會兒，再把元宵慢慢地吃下去。有的是先把元宵弄破，看看裏面有沒有紅棗，然後再吃下去。還有的是先深深吸上一口氣，接着不管三七二十一把元宵給吃了下去。我端起元宵後，心裏像揣着一隻兔子似的，“砰砰砰”直跳，我吸了幾口氣，用勺子慢慢地把元宵分成兩半，一看裏面沒有紅棗，另一個呢？也沒有。瞬間我覺得心裏有點兒失落，但很快就恢復過來了。最終我們班一個同學也沒有吃到紅棗餡的.元宵。於是，我們迫不及待地想知道是哪個班的同學這麼幸運，能吃到紅棗元宵？只聽見一聲：“四（1）班的一位同學吃到了！”我們都覺得她真是太幸福了！
今年的元宵節我過得非常充實、快樂！而且覺得特別有意義。我真希望明年學校還會推出更新穎的元宵節目！
“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。”想了解元宵節的習俗風景，去秦淮河無疑是最合適的，在這裏，元宵節的美景大可以盡收眼底。
踏進秦淮河的大門，也會看到一排排樣式新奇，顏色各異的花燈，它們裝點着秦淮河，為秦淮河穿上一件美麗的新裝。河裏漂着的蓮花燈，也讓原本了無生趣的河流，增添了幾分生機。
朝遠望去，就會瞧見天上星星點點的孔明燈，它們不知道飛到哪兒去，但它們身上，都承載着每一個人心裏最真摯的`祝福，期許與心願。
“挑一盞吉祥的彩燈，帶着歡天又喜地的鞭炮聲，猜燈謎小孩一臉懵，大人卻笑得肚子疼……”走在街上，便看見商鋪的門前圍着幾個人，手上拿着要猜的燈謎，小孩子絞盡腦汁的想答案，想得到攤子上的獎品。可時間到了也沒能猜出來，只好説出一個驢頭不對馬嘴的答案，一旁的大人聽了不禁被小孩的天真可愛惹得大笑起來。
街上的行人手上都提着大大小小的花燈，交織交錯成了一副充滿人情味的畫。
酒樓上彆着的花燈，連同酒桌上大人孩子的笑臉一同映在了水中，平靜的湖面好似活了一般，在微風的輕拂下也開始了舞蹈。
元宵節就在這歡聲笑語中結束了。
學問齋