在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的我最佩服的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
説起我最佩服的人，莫不過我的媽媽，媽媽雖不像那些名人能讓我得到啟迪；更不像好朋友那樣給我正義的勇氣。但是她用愛感動了我。媽媽的愛就像是一支蠟燭，雖然光線很微弱，但他卻時時刻刻指引着我，給予我前進的動力，照亮了我未來人生的道路。指引着我前進的方向。
記得有一次，我和媽媽一起去逛大街，在路上，媽媽看到許多家賣衣服的商店。那裏的衣服華麗無比，連我看了都不禁想進去看一看。可媽媽卻非不肯。我不知為何，就問媽媽：“媽媽，你為什麼不進去看一看呢？就看一眼嗎！”媽媽告訴我：“一件衣服而已，穿不穿都無所謂，倒不如把錢省下來給你買些好吃的東西！”我聽了媽媽的話，被媽媽無私的愛深深地打動了！
記得還有一次，媽媽拿回來好多好吃的，可媽媽一個也沒吃。每到早上，媽媽就會早早的`起來，給我做早飯。然後媽媽做好飯後再甜甜的叫我起牀。當我看到這滿桌子香噴噴的飯菜時，有何曾想過媽媽拋棄睡覺時間來為我做飯。我的心裏甜滋滋的，彷彿每一道菜裏都有媽媽甜甜的愛。當我準備上學時，媽媽都會在我的額頭上留下一個甜甜的吻。媽媽在平日裏很節省，不捨得吃，不捨得穿。把錢都花在了我的身上。只要是我想要的東西，媽媽都會盡可能的給我買。在這時，媽媽又會把錢毫不吝惜地花在我身上。其實，我知道，這都是母愛的流露。
媽媽這種無私的愛讓我很欽佩。是的，所有的事物都會受損，但愛永遠不會它朝氣蓬勃，永遠垂着綠蔭，開着明媚的花，結着芳香的果。
我以前的班主任貝老師是教了30多年書的好老師。她有一雙炯炯有神的眼睛，鼻樑上架着一幅老花鏡，她烏黑的頭髮中夾一着一條條銀絲。但是，從她的一舉一動來看的話，她還是一位中年婦女。
她是一個充滿幽默感的人。因為每上一節課之前，她總要講一個笑話，每次同學們聽完笑話，都會笑得前俯後仰。就因為這樣，班上的同學都喜歡聽她講課。
每次班上的同學沒做作業，她都不會生氣，而是慈祥耐心地教育他。
記得有一次，班上的一位同學沒做作業，同學們知道了，都在跟自己的同桌竊竊私語。有的説：“那位同學今天要被老師批評了。”有的説：“那位同學今天要捱打了。”還有的説：“那位同學今天要罰抄課文了。”可是他們都錯了，老師知道後，既沒有罵他又沒有打他也沒有叫他抄課文，而是温和地跟那位同學説了幾句話。自從那天以後，那位同學受到了老師的啟發，成績上去了，思想上也有了進步。至於老師對他説了些什麼，我也不知道。
原來我的`願望是當老師，現在我的腦海裏產生了一個念頭，也許是受到了貝老師的啟發吧。我想：如果我真的考上了師範，我一定像貝老師那樣，耗盡自己所有的知識，培育出一個個有用之才。
歷史上有很多知名人物，如“梅蘭芳”、“楊子榮”、“柳公權”……可我最敬佩的人還是——孔子
孔子長得眉清目秀，像一個讀書人。
孔子名丘，字仲尼，春秋時期魯國人。孔子曾帶弟子周遊列國十四年，最後專心從事整理《詩經》《尚書》《春秋》等古代文獻的工作，弟子把他平時的言行記錄下來，編纂成一部書——《論語》。
有一次，孔子在陳、蔡兩國之間的路上斷了糧，跟隨的弟子都餓得爬不起來了。弟子子路向孔子抱怨道：“難道君子也有窮困的.時候嗎？孔子説：“君子在窮困的時候能安守節操，小人窮困了就會為所欲為。”
後來，他最得意的弟子顏回好不容易找到一點米，便趕緊埋鍋做飯。飯快熟的時候，孔子看到顏回從鍋裏抓出一把米送入口中。等到顏回請孔子吃飯時，孔子假裝説：“我剛剛夢見了父親。我想用這乾淨的米飯祭祀他。”顏回連忙説：“不行，不行，這飯不乾淨，剛才燒飯時有些灰塵掉到鍋裏，我覺得棄之可惜，便抓出來吃掉了，”
孔子這才知道顏回並沒有偷吃，心中不由感慨萬分。
孔子，真是我最敬佩的人。
每當我聽別人説起他，我的心頭就會不斷閃爍着兩個字，那就是“佩服”。
我的鄰居趙爺爺已經60多歲了，頭髮花白，但身體很硬朗，慈眉善目的，他非常勤快，常年為大家做事，所以我非常佩服他!
我們院裏的綠化可都靠他。我們院有兩個花壇。每到春天，他都會種下花種和小苗，天天精心的培育小苗;澆水、剷土、除草……每天早上我上學的時候，都會看見他忙碌的身影，等到朵朵花兒慢慢綻放的'時候，夏天也就到了，大家都會圍坐在花壇邊賞花、乘涼，每天淡淡的花香都會飄滿整個院子。
去年夏天，他在院牆邊上種了一些香菜，我們不僅能欣賞到滿眼綠色，還能聞到清香的味道，等香菜長成了，他還把這些香菜分給鄰居們吃，讓大家品嚐到純天然的綠色蔬菜。
冬天他也依然很辛苦。樓道里窗户上的玻璃碎了，有的掉了，他都會把嶄新的玻璃釘上。樓下的單元門也同樣修好，而且還把門縫包嚴，讓大家過一個“温暖”的冬天。他還經常打掃樓道，有時還把樓道刷得乾乾淨淨。
一般人偶爾做一次好事，但他能堅持常年為大家服務，所以，我真的很佩服他，我也要向他學習那種為人們服務的精神，我更要讓別人佩服我!
我最佩服的人，是學校門口的一位捏糖人的老爺爺。別看他的手上佈滿了厚厚的老繭，其實手可巧哩!他捏的.糖人甜酥可口，色澤豔麗，活靈活現的，像真的一樣!每次他一出現，大大小小的孩童們都會蜂擁上去聚精會神地觀看，彷彿他手中的一個個姿態迥異的小糖人，正在演出着精彩的童話劇……
又逢一個週五下午的放學前，老爺爺提前來到了學校。雖然這時圍上來觀看的人們有些少，但他依然面帶着淡淡的笑意。一位摸樣甜甜的小姑娘，要老爺爺為她捏一條金魚。老爺爺首先取出一塊紅糖泥和一塊橙色的糖泥，雙手來回地揉來捏去，不一會兒，一條可愛的小金魚就呈現在他的手裏。樣子美極了!
接着，他給一位小姐姐捏了一朵百合花，為一位大哥哥捏了一本書。正當老爺爺要把剛剛捏好的豬八戒遞給一位三四歲的小妹妹時，一位打扮時髦的阿姨突然擋在了小妹妹面前，對老爺爺以不容拒絕的口吻説﹕“把這個豬八戒賣給我吧!我願意出三倍的價錢!”“不行!俺捏糖人不是為了賺錢，而是為了讓孩子們開心的!要是你想要，俺一會兒可以再給你捏。”老爺爺堅決的拒絕了。阿姨沉默了幾秒鐘，然後紅着臉乖乖得到後面排隊去了。這時，周圍所有的人都向老爺爺投去了敬佩的目光……
這，就是我最佩服的人!
我最敬佩的人不是大明星，不是國家當官的人，也不是xx。而是一位普普通通的老爺爺。
有一天晚上，我睡不着覺，在看電視。突然聽見有一個老爺爺在和保安吵架。我下去一看，聽見老爺爺説“：怎麼啦，撿個破爛混口飯吃都不行嗎？”“這裏是私人花園，外人是不可以隨便進入的。”保安叔叔説……在他們的對話中，我瞭解到那個老爺爺有一兒一女，都不孝順，留下他和年過花甲的老伴相依為命。
附近的人都知道了這件事，他們商量着要幫老爺爺。老爺爺再次來到了小區裏，鄰居們把一些水果和營養品掛在釘子上。老爺爺看見這些不但沒收，還説“我是撿破爛的，又不是乞丐。”人們聽了都十分感動。他們以後不再掛吃的`了，掛一些舊書，連我也跟着把一些廣告書和瓶子拿出來，同鄰居們的一起掛在釘子上。老爺爺認為是人們不要的垃圾，便提走了。我們看老爺爺飽經風霜的臉上露出了一絲笑容，我們也好受了許多。
老爺爺自己那麼窮，還不收我們掛的水果和營養品，扔撿垃圾度日。你們説像老爺爺這種精神，難道不值得我們敬佩嗎？
在我生命當中，我遇到過許許多多的人，有商人，有工人，有醫生，有教師.....但能讓我發自身心佩服的人不過寥寥數人，而他，便是其中之一。
他的性格很好，他很樂於助人。有一次，我的另外一名同學發了高燒，在家裏休息了幾天才有所好轉，堅持來到學校上課。在一節數學課上，他的狀況不是很好，自上課開始就面色蒼白。上課上到一半，這位同學就突然嘔吐起來，吐了一地。周圍的同學像看見瘟神一般，揮着手就退到了一旁，包括我。數學老師放下了手中的教科書，臉上也有些不情願，但還是皺着眉頭準備過來了。這時候，他出現了，他倒來一杯温水給他漱口，然後又倒了一杯開水給他順一順，這位同學臉色漸漸紅潤起來，他又拿着拖把來，仔仔細細地把這位同學的嘔吐物拖乾淨。這位同學感激地看着他，説：“謝謝你！”他只是擺擺手，笑道:“同學之間，能幫就幫嘛。”我們周圍的人都慚愧起來，情不自禁地為這位熱心腸的'人鼓起掌來。
不但如此，他的成績也非常好，每一次考試他總是第一，而且總能拉下第二名五分以上。
這就是我最佩服的人，李雲威，哪怕我明知“金無足赤，人無完人”，我也依然認為他是一個十分完美的人。
你是我佩服的人，翰哲。
眼睛大大的，皮膚如同雪一樣白，頭髮烏黑，像黑夜的森林，鼻子也高高挺挺的。反正就是一個字——帥，他就是翰哲。
我佩服他的寬容。他是我們班的班幹部，雖然我也是。不過他比我優秀的地方在於，他對誰都很友好。我們班的一位淘氣包在體育課上打了他一下，他也是“哈哈哈”的一笑帶過，所以我們與他相處很輕鬆，連那淘氣包也和他一起玩得很歡。
我佩服他有責任心。上次，他和我們在操場上嬉戲打鬧，突然老師來了。我們知道絕對逃不了，就讓他快跑，因為他打得最少。但是後來老師在批評我們的時候，他勇敢地站了出來，和我們一起受罰。這就是有福同享，有難同當的好兄弟，當他知道因為自己而讓別人背黑鍋的時候，他便會第一個出來告訴老師實情。
我佩服他的堅強。運動會的時候，因為缺一個人跑200米，使得我們無法安心。老師問我們誰可以跑200米的比賽，翰哲皺緊眉頭，手剛伸出來，又縮了回去！猶豫了片刻，又舉起了手。到下午的'時候，他突然肚子疼了起來，老師叫他放棄比賽，他咬着牙拒絕了。值得慶幸的是，在比賽前幾分鐘，他的肚子終於不疼了。為此，老師在運動會後好好表揚了他。
翰哲，你是我最佩服的人，能和你交朋友真好！
每個人都有勞動過，而在我們班上有一個人當了勞動班長，她就是——-黃美娜。他在這個職位真是當之無愧。她每天不辭辛苦地勞動着，從沒埋怨過什麼，所以我對她佩服得五體投地！
星起五，下午，我們留下打掃衞生。有許多同學都逃跑了，我也去搞訓練，只有她留下來，在認認真真的打掃衞生。突然，她把我喊了上來，因為我今天是衞生委員，我竟然忘記了，我暗暗的責怪自己。我馬上跑上樓，看見只有三個人，我覺得連組員都來了，我自己都不負責任，還説什麼衞生委員？黃美娜組織我們掃第一大組，我們二話不説，就幹起活來。掃到一半時，有的同學就責怪起來，埋怨其他同學，這時，黃美娜説：“算了，星期一讓他們掃去吧！”我們聽了黃美娜這番話之後，感覺心裏的糾結舒暢多了。因為黃美娜的話一直激勵着我們向前進。掃完地後，黃美娜給我們一個微笑。我和黃美娜一起去老師辦公室彙報情況。黃美娜堅定的説：“文明監督員要起帶頭作用，不能馬虎！”老師點了點頭。
黃美娜真是盡職盡責的.勞動班長呀！黃美娜的一舉一動讓我們看在眼裏，佩服在心裏！黃美娜雖然在班上默默無聞，但是在我心裏卻是鼎鼎有名！因為她無時無刻地在關注着班上的衞生情況，關注着某某人的個人衞生，所以讓我為她感到驕傲。她就像一朵花，永遠的綻放着，為國家貢獻出自己的一份，她就像一直為班上服務的小服務生，默默奉獻着……
在我們的餬口中，有許多值得我們敬佩的人。他們就像夜空中那閃灼着耀眼光芒的星星，數也數不盡。他們有的是台甫鼎鼎的“明星”，還有的是一個很不起眼的`“小星星”……而我最敬佩的就是我們小區裏撿破爛兒的老奶奶。她是一名年逾古稀的老人，白髮蒼蒼的頭髮顯得十分凌亂，她老是一副愁眉苦臉的樣子。她還有着一雙羅圈腿，走起路來十分有趣。她每次拾破爛都兩手背後，提着一個破袋子，彎下腰。我小的時候總感覺她是一個壞人所以我很少和她説話，要是她和我説話我就會偽裝沒聽見躲得遠遠地。每當我看到她我就會產生一個疑問：難道她沒有兒女嗎？照舊她的兒女不養她呢？照舊他的兒女出了什麼意外？或是她情願為社會服務？一天媽媽讓我拿着錢去小超市買一些吃的，可是當我走到超市一摸褲兜發現錢沒了，那可是一張百元大鈔呀！
因而我開始這找找那找找，這時一個熟習的聲音問我；“小朋友你是否是在找一張一百元的鈔票？”我彷彿看到了希望。我轉過頭來喜悦地説；“是呀！你是怎麼知道的？”“適才你去超市的時候鈔票掉了出來，我使勁喊你可是你頭也不回，我只好在這裏等着你回來。”説完老奶奶把那一百元錢遞給了我。老奶奶那拾金不昧的精神使我打動了。
想起我以前是怎樣對老奶奶的我感到十分慚愧。我好奇的問了一下老奶奶：“為什麼在小區裏拾破爛，您的兒女呢？”“我沒有退休金，我不想給兒女添加麻煩這些錢可以養活我”聽了老奶奶的話，我認為這位老奶奶是最值得敬佩的人。
每個人都有自己敬佩或崇拜的人，或許是英勇無畏、一往無前的紅軍戰士；或許是碧血丹心、為國捐軀的革命英雄，或許是含辛茹苦將自己帶大卻不求回報的父母……我卻由衷的佩服我們班的“領頭羊”――李老師。李老師不僅待學生時嚴時親，且教學有方。
星期四，老師讓我們做一個實驗，讓雞蛋從四樓摔下去保持完好無損。一聽到這個題目，教室裏的驚叫聲和尖叫聲此起彼伏。有的同學驚呼道：“什麼！四樓？我説從二樓摔下去不壞都奇蹟了，從四樓摔下去不爛，呼，都成神話了……”有的同學吹起了牛皮：“咳，不就是四樓嗎？我讓他從太空摔下去也爛不了！”有的`同學一臉愁雲：“明天肯定有交不了差了，從四樓摔下去不爛，簡直是天方夜譚！暈~~”我暗自想到：咳，真是小菜一碟，只是背後老師一定有“陰謀”吧？要不怎麼會讓我們摔起雞蛋來了呢？
晚上，我將雞蛋裝在塑料袋裏，然後捆在三個氣球中央，用透明膠三下兩下捆了個結實，就去做實驗了。來到四樓，我閉着眼睛往下一丟，想都沒想就朝一樓一陣狂奔。只聽“耶”的一聲，結果……就不用我説了吧？
果然，第二天老師就讓我們寫一篇昨天的實驗經過的作文。因為同學們都親身經歷過，情景還歷歷在目，寫起來自然不費吹灰之力。有寫三篇、四篇的，甚至還有五六篇的，更是字字經典，篇篇精華。成績出來後，同學們個個目瞪口呆：三顆星、四顆星成了普遍現象！哇，~真不愧為李老師學生的作文，嘖嘖。
在五月十二日，四川汶川發生了八點零級大地震。那天起，許多志願者到達四川，和救援人員一起參加救援工作。
我最佩服的人當然是：志願者、救援人員和在地震中逃出來的人們。
首先，先説志願者吧！我最佩服的是陳巖叔叔，他是一個來自東莞的私企老闆，他五天五夜救了二十個孩子，他在從地震發生後到十五日晚間的八十多個小時裏，只累計睡了五個小時。他在記者的採訪中説：“只要這裏有生命的跡象，我是不會離開這裏的，我一定要救他們出來。”陳巖還説：“我能記得每一個倖存孩子的名字!”我相信這兩句話一定會感動全國人民的。
再來，我們説救援人員吧！前些日子，我在報紙上看到一些救援人員在救援。一手拿着生命探測儀、一手挖呀挖，成功救出了幾名受難者。我還看到了一張照片，是救援人員在幾天終於救出了一位受難者的照片，真是太感人了！五月十二日後，每天都有不同的'救援照片，都很感人！
最後，是逃出來的人了，報紙上説有一位十一歲的女孩從六樓跳下來，然後她從廢墟下救出了幾位受難的老師，然後被救援人員成功救出來。
我佩服他們是因為他們很勇敢，所以很佩服。
每個人都有自己佩服的人，有保家衞國的，有樂於助人的，有拾金不昧的……我最佩服的人卻是我的奶奶。
奶奶是個廚師，矮矮的，胖胖的，常掛笑容的臉上有幾條皺紋，看上去特別和藹可親。
我敬佩奶奶，是因為我在她身上看到了中華民族的傳統美德——誠實守信。
有一次，我們出去遊玩，奶奶的一位老朋友因為聽説我們去遊玩的'地方的木碗特別好，於是託奶奶幫她帶幾個回來，奶奶爽快地答應了。
到了風景區，導遊帶我們四處遊玩一番後，來到一條古街。古街上的美食數不勝數，有糖葫蘆，有臭豆腐……導遊讓我們在這兒隨意玩或休息一小時，於是我和奶奶便開始找賣木碗的小店。
我們東逛逛，西看看，過了大概半個小時才找到。
十幾分鍾後，我們買好了木碗，可集合時間快到了，我和奶奶便開始跑起來。跑着跑着，奶奶突然摔了一跤，我連忙扶起她，看着奶奶紅腫的膝蓋，我問：“奶奶，您沒事吧？要不要休息一會兒？”奶奶笑着説：“沒事，我們走吧。”“那——好吧。”我扶着奶奶慢慢地走到集合點上大巴車回家。
到家後，我問奶奶：“你為什麼不讓媽媽在網上買幾個，還把自己給弄受傷？”奶奶笑了笑説：“傻孫女，這是因為人要誠實守信，即使人家不知道，也不能作假。”
這就是我的奶奶，一個誠實守信的人，我真敬佩她！
我最佩服的人，是學校門口的一位捏糖人的老爺爺。別看他的手上佈滿了厚厚的老繭，其實手可巧哩！他捏的糖人甜酥可口，色澤豔麗，活靈活現的，像真的一樣！每次他一出現，大大小小的孩童們都會蜂擁上去聚精會神地觀看，彷彿他手中的一個個姿態迥異的小糖人，正在演出着精彩的童話劇……
又逢一個週五下午的放學前，老爺爺提前來到了學校。雖然這時圍上來觀看的人們有些少，但他依然面帶着淡淡的笑意。一位模樣甜甜的小姑娘，要老爺爺為她捏一條金魚。老爺爺首先取出一塊紅糖泥和一塊橙色的糖泥，雙手來回地揉來捏去，不一會兒，一條可愛的小金魚就呈現在他的手裏。樣子美極了！接着，他給一位小姐姐捏了一朵百合花，為一位大哥哥捏了一本書。正當老爺爺要把剛剛捏好的.豬八戒遞給一位三四歲的小妹妹時，一位打扮時髦的阿姨突然擋在了小妹妹面前，對老爺爺以不容拒絕的口吻説﹕“把這個豬八戒賣給我吧！我願意出三倍的價錢！”“不行！俺捏糖人不是為了賺錢，而是為了讓孩子們開心的！要是你想要，俺一會兒可以再給你捏。”老爺爺堅決地拒絕了。阿姨沉默了幾秒鐘，然後紅着臉乖乖地到後面排隊去了。這時，周圍所有的人都向老爺爺投去了敬佩的目光……
這，就是我最佩服的人！
我們班的許文宇同學是一個酷愛動物的人。只要學校圖書室來了有關動物方面的書，他總是要借來看。他這方面的書看多了，知識也就豐富了，於是，大家都戲稱他為“小動物學家”。同學們遇到動物方面的問題，都會向許文宇請教，他總能滔滔不絕地回答，直到你滿意為止。
丁老師見我們都喜歡向許文宇請教，就索性利用一節綜合實踐課，讓許文宇上講台主持有關動物知識方面的`“談天説地”課。
“許文宇同學，請問：世界上最大的動物是什麼？”一位同學搶先提問。許文宇不假思索地回答：“陸地上是大象，海洋中是藍鯨，如果把它們放在一起比，是藍鯨最大。”“許文宇，快叫我！”坐在第一排的沈浩一邊高高舉手，一邊大聲喊叫。“好，沈浩你來提問吧。”“請問，世界上四肢分開的猴子在哪裏？”沈浩提出這樣一個莫明其妙的問題。“呀，好怪的問題！”“哈，這下許文宇肯定被難住了。”……全班同學都交頭接耳，竊竊私語起來了。
這時，許文宇在講台上雙手交叉在背後，不停地踱來踱去。忽然，他緊鎖的眉頭舒展了，他大腿一拍笑着説：“動物實驗室裏肢解過的猴四肢分開。”
許文宇話音剛落，台下就響起一片笑聲和掌聲。我邊笑邊拍手，心裏想：許文宇同學的動物知識那麼豐富，思維那麼敏捷，口才那麼好，真讓我佩服！
學問齋