在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的一件有意義的事作文，希望能夠幫助到大家。
在國小四年級秋季學期的一次班會，語文老師讓大家推選一個語文課代表。不知什麼原因，大家一致推薦了我。
做語文課代表，不僅要花時間幫老師收發作業，而且還要對學習成績差的同學進行輔導。應該説，這是一個苦差事，吃力不討好。想到這裏，我表態：堅決不做語文課代表。
下課以後，語文老師把我叫到辦公室，在認真聽取我的意見之後，她語重心長地説：“課代表不是什麼官，它需要花費時間和精力為同學們服務。但它能夠幫助老師、服務同學，特別是你普通話標準，讓你來當課代表，在課堂上領讀課文，可以帶動更多同學學好普通話、學好語文課，因而是一件很有意義的事情，希望你不辜負同學們的期望！”
聽了老師的一番話，我找不到反駁的理由，也只好硬着頭皮幹了。為了當好課代表，我不得不認真地聽課，認真地學習。每天晚上，我都提前預習課文，自覺把練習做一遍；同時，熟練地朗讀課文，對不懂或不準的字和詞，都要查字典，確保準確無誤；對老師佈置的作文，我都深入思考，認真寫作，並反覆朗讀，直到讓自己滿意為止。
功夫不負有心人。由於事先做好預習，我在課堂上的領讀質量越來越好，同學們的滿意度逐步提高；同時，我的作業主動完成，分數逐步提高，特別是作文，有好幾次被老師當作範文，在班上宣讀。看見同學們向我投來羨慕的目光，我感到很自豪。
老師是人類靈魂的工程師，是改變學生前途和命運的總設計師。現在回想起來，才知道老師的用心良苦。因為如果老師不用這一招，我對語文課就不會感興趣，自然學習成績也不會得到提高。今後，我將牢記語文老師關於“課代表不是官，但能夠為老師和同學服務”的教誨，在新的學習天地裏，努力學習，做好服務，用真誠的`態度和辛勤的汗水，贏得同學們的尊敬和愛戴。
擔任語文課代表，是我國小生活中最有意義的一件事！
今天，我和媽媽去參加班級小組組織的“讓地球遠離污染，讓綠色走進家園”的環保宣傳活動，走到集合的地方，我進到一個超市裏，坐電梯直上三樓，我看見有很多同學、家長到了。
旁邊有個遊樂場，我和同學們在遊樂場裏邊玩了一會兒，我們聽到班長喊道：“集合啦！集合啦！”我們帶好徽章，繫好紅領巾，我們身披：“環保小衞士，綠色小天使。”的綠絲帶，環保活動開始了，我們站好隊列，王子心小隊長帶頭講話，緊接我們開始環保宣言：“人們都希望生活在生命的綠色之中：我們熱愛藍天，我想翱翔天空；我們渴望碧水，我想暢飲甘泉；我們保護大氣，我想呼吸清新；我們仰望綠山，我想與山比瘦。大地需要綠色、生命需要健康；讓我們一起努力，譜寫綠色永恆的旋律！”
宣言完後，同學們和家長到簽名牆上寫上自己的名字。接下來我和同學們拿了一些宣傳手冊和環保購物袋，紛紛向路人進行宣傳，讓叔叔阿姨們掃我們宣傳冊上的二維碼，指引他們到簽名牆上籤上自己的名字，然後發了一個環保購物袋，對叔叔阿姨説聲謝謝！
活動結束後，我們在此宣誓：我是中國少年先鋒隊隊員，我是環保小衞士，我在隊旗下宣誓：我要履行環保公約，培養綠色情感，愛護花草樹木。言行舉止文明，崇尚勤儉節約，愛護環境衞生，創建綠色氛圍。節水節電為榮，廢舊物品利用。學習環保知識，積極宣傳環保。爭做環保明星，建設綠色校園。提高環保素質，增強生活品質。提倡綠色消費，追求生態文明。我們的目標：低碳、減排、綠色、環保！
我覺得今天的`活動非常成功！我要堅持做一個環保小衞士，從身邊的小事做起，看見垃圾隨手撿起，扔到垃圾桶，自己不隨手亂扔垃圾。
每個學生在暑假中都會發生一些事，其中，有小事也有大事，我今天要講的事是一件微足道但有意義的事，那件事就是洗碗。
記得那是在一個陽光明媚的早晨，爹媽都出去了，就我一個人在家，我覺得無聊，就想做點什麼，可是，做點什麼呢？我到廚房轉了一圈，發現家裏的碗在水池裏躺着呢！可是，平時，我要求洗碗的時候媽都不讓我洗，總説我太小了，到底該不該洗呢？此時此刻，我心裏正在進行激烈的鬥爭。好，我決定了，我要洗碗。反正閒着也是閒着，還不如做點什麼，做好了爸媽還會誇我。
開始洗了，我仔細回憶着以前媽媽教我的洗法，我把冷水打開，用布來擦。呀！好滑啊！一不小心，我把碗打了，我看看時間，糟了，十二點了，媽回來了，這不，説曹操到曹操就到，我聽見媽上樓的'腳步聲，我嚇得飛了起來，像個做錯事的孩子，落荒而逃，可是，家就這麼大，我能逃到哪呢？媽媽剛回來就找到了我。我的臉紅的像個蘋果，支支吾吾的對媽説：對不起，我不該洗碗的！把碗打碎了。我願以為媽媽肯定會打我，哪知媽媽卻説：沒事，其實不怪你，如果我以前讓你洗的話，説不定你早就學會了！要……我教你。我高興地説：好啊！好啊！
媽説：其實洗碗是這樣的，先拿熱水洗再拿冷水泡，想洗快點就加點洗潔精，但是，洗潔精是有毒的，所以我不提倡加洗潔精。我説：哦！原來是這樣的啊！我説怎麼那麼滑，原來是要先用熱水泡啊！媽媽説：那你去試試吧！就這樣日復一日，年復一年。我現在已經會很熟練做洗碗之類的家，經常受到爸媽的誇獎和肯定。
你們的暑假有什麼有趣有意義的事嗎？來講給我們聽聽吧！
生活就像一個大匣子，裏面裝滿了許多耀眼的珍珠，每一顆珍珠都代表着一件事，但有一件事卻一直讓我記憶猶新，難以忘懷。
一次，老師正在給我們上思品課，課文內容是講述殘疾人的生活，老師還講了幾個關於殘疾人身殘志堅的勵志故事。聽完故事，殘疾人那頑強的生命力感染着我，同時還有他們那別人無法體會的殘疾，可想而知是多麼的不易，為了體驗殘疾人的生活，我決定當一天盲人。
一大早，我就找了一塊布把眼睛蒙上，這突如其來的黑暗使我極其不適應，還差點兒摔了一跤。我摸索着來到衞生間，準備洗臉刷牙，可擠牙膏時，我竟然把媽媽的洗面奶當成了牙膏，弄得我好狼狽。
接着是吃早餐，可牛奶和雞蛋卻像一個頑皮的小孩子一樣，總是不願到我嘴裏，一會兒跑到桌子上，一會兒又撞到我的鼻子，讓我費了九牛二虎之力才將他們吃完。
我漸漸適應了這黑暗，便如同一條小魚在寬廣的大海時行動自如，但還是有一些不便，如：寫字、走路、吃飯等。吃飯沒有什麼大問題，走路也只要扶着牆就行，可寫字卻沒有那麼容易了。每次寫字，我不是把字寫得上面一個，下面一個，就是把字寫得像一個個鬼畫符一樣。我逐漸失去耐心，便把筆往地上一摔，這才消了氣，可轉念一想，那些盲人也不是天生就會把字寫得工整清秀，也是通過堅持不懈才成功的.呀!於是我練啊練，終於寫出了一個毫無“瑕疵”的“我”字。
通過一天的盲人的生活，我深感體會到盲人生活的艱辛與苦楚，所以説盲人的生活是那麼的不容易啊!讓我們一起呵護、關愛、關心殘疾人吧!
放學後，我一個人在路上走着，原本準備着早點兒回家，結果沒有想到的是，在半路上我遇見了一個老奶奶。老奶奶有些奇怪，好像患有老年痴呆症，她的脖子上還掛了一張紙牌。當我從老奶奶身旁路過的時候，看清了上面寫的字：麻煩好心人將我母愛送回家，謝謝您。這句話下面則是地址。
原本我都已經走過這位四處張望着，就好像找不着回家路的老奶奶，可是下一秒，我停下了腳步。我轉過身，然後朝着老奶奶走近，接着道：“奶奶，我送您回家好嗎？”來奶奶看了我許久，接着點頭道：“好好。”
就這樣，我挽着老奶奶的手朝着卡片上的地址的方向走了去。一路上，老奶奶都在説着一些我不太懂的話，但是我從這些支零破碎的話語中還是聽出了老奶奶這是在找她的家呢。老奶奶指着一顆樹道：“不對，這棵樹沒有這麼大。”接着又指着一處池塘道：“也不對，池塘裏應該有荷花的`。”
老奶奶嘮叨了一路，還沒等我將老奶奶送到地址處。沒曾想老奶奶的家人就找了過來，那是一位上了年紀的阿姨，當她看到老奶奶的時候，立馬就衝了過來一把抱住了老奶奶。我鬆開了老奶奶的雙手，之後我感覺到老奶奶的思緒清明瞭一下。老奶奶看着抱住她的阿姨，説了一句：“沒事，沒事，走不丟。”
後來，阿姨朝着我説了謝謝，她很感激我能將老奶奶送回來。我只是説，沒有關係，況且這事任何人見着了，也都應該這麼做的。
晚上我回家了後，外面的天空已經黑了。我將這件事説與媽媽聽，媽媽也一直在誇讚我是一個好孩子。我認為，這是我今天做的最意義的一件事。
在一個陽光明媚的早上，我做完作業後，閒着沒事幹。這時，鄰家姐姐説要去做義工。我一聽，頓時心血來潮：何不向社會貢獻一份愛
來到做義工的地方後，我們換上了一件黃色的衣服，就開始幹起活來。我要做的是粘膠花，然後拿去義賣。膠花顧名思義，就是以鮮花作為藍本，用塑料等原料加以模仿。起初粘的都是一些很簡單的膠花，只需把花粘上枝就可以了，後來越來越複雜，一朵膠花至少要2分鐘才粘好。漸漸的，我覺得有點無聊了。天公作美，一位阿姨走進來，讓我們把粘好的花拿去義賣。我們10多個孩子分成2組，而我們這組被分到東方廣場中央開始“工作”了。看着來來往往的行人，從沒賣過東西的我們不知道該怎麼開口，你推我，我讓你。還好，作為組長的我為了給組員帶個好頭，心中的膽怯霎時間被勇氣佔據了，成功招呼到一位買主。可組員還是不好意思介紹，只是站着不動。我大聲吆喝起來：“獻愛心賣膠花，每朵2元，便宜賣了！”這一叫，惹得路上行人紛紛駐足觀看，有的還上前詢問。“勇敢點，主動出擊！”我鼓勵着組員。終於，他們也開始賣膠花了。一位阿姨向我走來，我馬上説：“阿姨，為福利事業做點貢獻，買朵膠花吧！你看這花多漂亮啊，插在花盆裏能放很久。”阿姨被我説動心了，挑了3朵膠花。想想那些可憐的無家可歸的人們，我們不再害羞，不怕失敗。最後，我們小組以熱情的服務和誠懇的.態度一共賺到32元。當我們把這筆“鉅款”放入捐款箱時，感到無比神聖，似乎聽到那些可憐的無家可歸的人們句句衷心的感謝。
一上午的活動結束了，我這才感到口乾舌燥、腰痠腿疼，但是更多的是快樂。
今年暑假，我到惠貞書院游泳池學蛙泳，這次蛙泳給我留下了深刻的印象。
我和幾個小夥伴一起學，媽媽們為我們找了個女教練，看起來和藹可親的那種。一開始 ，老師讓我們憋住氣，練習在水面上漂，這很容易，我一下子就學會了。可接下來就顯累了，會漂之後，還要學蛙泳的手腳動作。腳面要繃起來，手和腳有四拍連續動作。每次上課我們都在練手腳的動作，直到練得變成“機械”動作了。
動作協調起來了，才能在水裏遊。老師先讓我們在水裏練習腳蹬三下，手交叉，憋不住了再站起來，這個我也練得不錯。最難的一步就是要把換氣給學會，這也是蛙泳的'關鍵所在。抬頭換氣的話身體要沉下去的，正因為這個原因，我才心中恐懼，不敢遊了。有一個小夥伴膽大些，看起來一點也不害怕，經過老師拖着腳的訓練，已經學會了換氣，已經游到了大約15米的地方，而我還不敢呢！看着她像條靈活的美人魚般游來游去，心裏別提有多羨慕了！
為了換氣這一步，我練了好幾天，一直沒有進展。難道我天生學不會了嗎？我簡直懷疑自己沒有游泳天賦了。晚上睡覺時一直在琢磨這一步動作，該如何協調起來。教練看我還不會，每天拖着我的手或腳遊，一邊加上換氣，在換氣的時候，先在水裏吐完氣，然後到水面張大嘴巴吸氣。老師拖着，我倒是可以遊，沒有教練的幫助，我腳蹬兩下便憋不住了。後來温和的教練也幾乎失去耐心了，發了幾次脾氣。
游泳班一期為十天，到了第八天，我還不會換氣，我心急如焚，直至第九天，經過幾次反覆地練習，在一次訓練中，我突然開竅了，5米，10米，漸漸地，我們都差不多能遊25米了，最後一天，順利通過了游泳測試。真是功夫不負有心人啊！我終於學會了蛙泳!這是我學游泳史上難以忘卻的經歷。
在寒假期間春節來臨之際，我和書法班的同學，在老師的帶領下，來到了龍潭為羣眾做了一件有意義的事。免費為羣眾寫揮春。
那天，我們來到了預定的位置。我們先把原先借人家的桌子擺好，然後鋪上報紙，之後把文房四寶。筆、墨、紙、硯放在桌子上。準備工作做好了，我心想：我們免費為羣眾寫揮春，羣眾能讓我們免費為他們服務嗎？萬一他們不理解，我們該怎麼辦？唉！不想那麼多了，就當體驗一下生活吧。
不久，一位叔叔向我們的攤檔走來，用疑惑的眼神看着我們。我們見有客人來了，就跟他説：“背後這些字都是我們寫的，您喜歡哪一副，我們幫您寫。”那個人説：“這些真是你們寫的？那你們寫那副給我看看。”我們一聽，其中一位同學馬上寫了一副給他看。他看了以後，拿了這副免費的春聯，説了聲謝謝轉身就走了。
過了不久，那位叔叔又回來了，後面還跟着許多羣眾。哦！原來他給我們做宣傳呢。接着，我們的“生意”也越來越多。我也沒有閒着，首先把紅紙折成七格，然後拿起筆，沾了一點墨水，揮動着筆，在紅紙上，寫了幾個大字，筆就像一條蛟龍在一片火紅的`海面上奔騰着、舞動着。不久就寫完了一副漂亮的春聯：天好地好春更好，牛多糧多福愈多。橫批：豐年大有。在旁的一位伯伯看了我們寫的字，不時發出“嘖嘖……”的讚歎聲，然後對我説：“小弟弟，幫我寫那副春聯，行嗎？”我看“生意”來了，，就爽快地答應了他。我又揮動大筆，在紙上展示了我的才華，那位叔叔拿着我寫的春聯，對我説：“你年紀雖小，但寫字寫得這麼漂亮，真是厲害，連我這個大人也佩服你喔！”
我聽了這些話，心情一陣舒坦，心想：到今天為止自己已經十三歲了，以前都是別人為我服務，包括父母、老師、同學等等，而今天自己能為龍潭鎮的一些羣眾服務，感覺就是不一樣，感覺自己長大了很多，學到的書法終於能夠為人民服務，可謂學以致用，意義非凡。今後我一定要多學本領，為廣大羣眾服務。
在愉快的寒假裏，説起有意義的事情，還真的很多很多，不過我覺得最有意義，而且最難忘的還是包餃子。
除夕的晚上。媽媽拗不過我，終於答應了讓我也參加包餃子活動。我經常吃餃子，可包餃子還是第一次，我先看爸爸媽媽怎麼包，自己在一邊學習。當媽媽包完一個餃子後，我迫不及待地拿起爸爸擀的餃子皮，再用筷子夾起一些餃子餡，小心翼翼地放在餃子皮上，學着媽媽的樣子，把皮對摺，上沿對齊，兩手使勁一擠，只覺得手中黏黏呼呼的，再仔細一看，原來是我用力過猛，擠破了餃子皮，餃子餡像個淘氣的小娃娃，從皮裏探出個頭兒來。看着自己包的餃子這樣糟糕，我趕緊拿起一個餃子皮，堵住破的地方，還使勁拍了拍，沒有想到，餃子餡又從另一頭伸出頭來，我急忙拿起第三個餃子皮，緊緊裹在上面。心裏説：“看你還敢冒頭吧！”這樣一來，總算堵住了露出來的餃子餡。這時，媽媽早已包好了七八個餃子，我把自己包的這個餃子悄悄地放在它們的後面。然後偷偷看一眼媽媽，媽媽正在一邊包餃子一邊看着我的那個大餃子抿嘴樂呢！
正在擀皮兒的爸爸也哈哈大笑起來。我不好意思地低下頭，心裏暗暗下決心一定要包好。
於是，我再仔細觀察媽媽的.動作，看清楚媽媽到底是怎麼包的。然後又開始小心翼翼地拿起餃子皮，放上肉餡，將皮對摺，上沿對齊，輕輕地一擠。這回總算包好了，雖然，沒有擠破，但是樣子難看極了。媽媽説：“沒關係，熟能生巧。”我對媽媽點了點頭説：“我相信一定可以包得很好。”
後來我越包越順利，雖然我包的餃子沒有媽媽包的漂亮，但是在我眼中它們卻是最美的。家人都誇我心靈手巧，説得我心裏美滋滋的，比吃了蜜還甜呢！現在想一想，好象又跳進了蜜罐，真是甜極了；再想一想，又多了一種好笑，温暖的感覺！
這就是我寒假裏最有意義的一件事——包餃子！
盼望已久的寒假終於來了。同學們，你們在寒假裏肯定有許許多多有趣的事吧！或是踢球、或是彈鋼琴、或是捉迷藏等等，我和你們可不一樣，今年寒假我做的最有意義的事要數朗誦了。
一天，媽媽在微信上看到老師發了一個關於“全國少年兒童誦讀接龍邀你參加”的鏈接，於是很興奮地對我説：“兒子，這個活動你願意參加嗎？這可是你最喜歡的活動啊，讀好了還有可能上電視呢！”聽了媽媽的.話，我猶豫地問：“媽，我能行嗎？”媽媽鼓勵我説：“你能行，一定行，媽媽相信你！”這時我的勁頭就上來了，使勁地衝媽媽點了點頭！
很快的，媽媽給我複印了朱自清的散文《春》，並語重心長地對我説：“給你幾天時間，把它背下來，一定要背得滾瓜爛熟，背的時候一定要有感情，要做到抑揚頓挫。”接下來的幾天裏，我寫完當天的作業，就不厭其煩地朗誦背誦，為了讓我讀得更標準一些，媽媽在網上搜出了董卿、王剛等許多名人朗誦《春》的視頻給我看，早上起牀看，晚上睡覺之前看，反正一有空就讓我看。
不知不覺幾天過去了，我終於背熟了，可以錄視頻了。於是，我高興地穿上了媽媽給我洗乾淨的校服，戴上紅領巾，挪開我家的衣架，在潔白的牆壁前開始了拍攝。按照要求，媽媽必須在開頭時和我一起拍，所以拍攝的任務就交給了奶奶。拍攝比我想象的要難好多，好多次都是由於我的失誤而中斷了拍攝，不是結巴，就是表情不好，要不就是忘詞，還有幾次是來了電話，打斷了拍攝，有時是奶奶拍攝出了問題。就這樣，經過兩個多小時的努力，終於在最後的一次拍攝中，媽媽時不時的給我豎起了大拇指，我總算順利地朗誦完了！媽媽高興地把我摟在懷裏，親了又親，奶奶也誇我朗誦的好！
通過這次的朗誦，讓我深深地體會到：不論做什麼事情都是不容易的，都要通過腳踏實地的鍛鍊，才能取得最後的成功。
伴隨着一陣又一陣地微風，我帶着一個重要的任務和爸爸媽媽一起上了山。説起這次的任務呢，其實是今年的暑假期間讓我採集一些植物的葉子標本，聽爸爸講山上有許許多多的我們沒有見過的植物，就這樣，我懷着一顆好奇的心開始了我的任務。
山上果然如爸爸説的那樣，有許許多多的我沒有見過的植物。我們一邊走一邊仔細地觀察，突然看見了一個心形形狀的葉子，我想誰都不會知道它叫什麼名字，於是我和爸爸媽媽討論了一下，但是他們也不知道，後來我們臨時決定給個起一個時尚的名字，就叫它“心”草吧！我們繼續不斷的觀察、採集、一起討論，沒有想到第一天我們就採集了十幾種的'植物葉子標本。後來，我們回到了家，可是那種愉悦的心情卻始終留在那裏。
第二天我們沒有上山，但也採集了一種叫做三葉草的植物，那是在姥姥家屋後發現的。傳説，只要對着三葉草許願就一定能實現，我向它許願到，我和爸爸媽媽要永遠幸福、快樂的生活下去，永遠都不要分開。我相信三葉草一定能幫我實現的。
第三天我們繼續上山採集植物標本，這一次我們有重大的發現。當我們爬到半山腰的時，發現了這一株植物，它就是我們在誑精品店時看到的小葫蘆，一共長出來四個，個頭一般大，是綠色的，和店裏看到的不一樣。為了製作植物標本，我只摘下一個，拿在手裏，我興奮極了，像是撿到寶貝一樣。帶着這份甜蜜與興奮，我們回家了。
明天爸爸媽媽就要來接我，他們聽説我採集到二十多種的植物標本一定會很高興的，雖然在姥姥家玩的還不夠盡興，但是我的收穫很大，我知道了，大自然是一個奇妙的世界。
今年的五一勞動節，我們全家一起去火燒嶼玩。快到的時候，一片綠油油的田映入了我們的眼簾。一株株茂盛的`菜從土裏拔地而起。媽媽指着其中一種菜問題：“這是什麼菜呢？”車上沒人回答。於是爸爸提議，我們下車去看看吧。我高興地喊道：“哦，耶！”
我們一步一步向田裏走。因為剛下過雨，泥土很濕滑，我打了個趔趄，差點兒掉進排水溝裏。我又繼續一腳一腳地往裏走，泥濘的土把我的鞋弄髒了，沙子也跑了進去，總算到了田中心。我向四周遠眺，四周都是綠油油的，沒有一處是枯枝爛葉，讓人看得神清氣爽。
在菜地的邊上，有三名婦女正低着頭忙着採摘蔬菜。我們小心翼翼地繞過菜，到她們身邊想幫她們幹活。順便問她們這是什麼菜？原來是四季豆。我象她們一樣，想把菜連根拔起，這樣比較好摘。可我找了老半天，還找不到根，四季豆長得也太密、太茂盛了。好不容易拔出來了，卻又把我濺了滿身土。我站了起來，抖抖身上的土，又蹲下繼續拔豆子。這些豆子可“藏”得真隱密。我終於拔完了一株，拿給媽媽看，媽媽翻到了反面看了一下，説：“你瞧，這裏這麼多都沒拔完啊，這樣很浪費啊！”過了半個小時，我已經拔了五、六株了，大桶裏也快裝滿了四季豆。我突然覺得手臂上癢癢的，是沙子在作怪。拔了一個多小時，我都快累趴了。我不禁想起了一首詩：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。原來，當農民是這麼辛苦啊！
我們以後一定要節約糧食，決不浪費糧食，讓它給山區的人們填飽肚子。
看了這個題目，你一定覺得我是個“吹牛大王”。爸爸還用得着我來拯救嗎？不過，你別不信。我確實利用自己的聰明才智“拯救”了爸爸。
你們不知道吧，我爸爸很愛打牌。一有空，他就跑到小區門口的棋牌店裏打牌。一打就是三四個小時，有時候甚至還通宵。我和媽媽對爸爸的這種行為越來越反感，煞費苦心想將爸爸從這一旋渦裏拯救出來。
經過我和媽媽的一番合計，我們的“拯救爸爸”計劃就開始了。計劃第一招是恐嚇。每次爸爸打完牌回來，媽媽都對他大發雷霆，然後恐嚇道：“你再這樣，下次我就不讓你吃飯了！”一開始，這一招果然奏效，爸爸好幾天都不敢去打牌了。但好景不長，爸爸的牌友電話一打過來，他又悄悄地去打牌了。眼看這一招不好使，我們又拿出了第二招，那就是媽媽假裝生病。爸爸出門沒多久，我就火急火燎地給給爸爸打電話，還聲淚俱下地説媽媽生病了。當然，爸爸很快就回來了。但這一招就像“喊狼來了”，用了幾次就不靈了。我們只好用第三招——無聲騷擾。只要爸爸出去打牌，我就打電話給他，但是爸爸接了電話後，我又不出聲，任憑爸爸那一頭不停地“喂喂……”等到爸爸掛了電話後，我又不厭其煩地繼續撥打。幾次騷擾後，爸爸乾脆把手機關機了，讓我們的計劃再次以失敗告終。我們只能用第五招——取而代之加拒之門外。我和媽媽先悄悄地家裏的鎖換掉，讓爸爸進不了門以吸取“教訓”。可沒想到“道高一尺，魔高一丈”，爸爸居然又偷偷地配了一把鑰匙，這樣就不怕被我們堵在門口了。
當爸爸以為我們沒招而洋洋得意時，我和媽媽放出了終極大招——從天而降。我們不再唯唯諾諾而是重拳出擊，直接到店裏把老爸拽了出來，還放言：“誰以後要是再找我爸爸打牌，我們必定還上門要人。”爸爸在牌友面前失了面子，只好灰溜溜地跟我們回家了，並且保證再也不打牌了。這場“拯救爸爸計劃”終於以我們的.大獲全勝而告終。
如果你們的爸爸也有和我爸爸一樣的問題，那就借鑑我的方法去“拯救”他吧！
星期天的一個早晨，我坐着15路公交車去人民公園玩。
我一上車，看見車廂裏全是人，就感覺一個人都擠不下了。所以我只能站在公交車司機的旁邊，我真希望有一個人下車呀！可是，過了兩站，還有好多人沒有下車。突然，在青年橋南有個下車的人，我眼看着他站起來，走到公交車後門旁。這個凳子空下來了，我興奮地立刻跑了過去，我坐到位子上，心裏感覺特別開心。
忽然，我在一羣年輕人中看到一位老人，那個老人看起來七八十歲了，也沒有人照顧，我覺得挺可憐的。這時我突然看見這位老人拉着扶手，顫顫巍巍的好像要隨時摔倒時似的，我正想給他讓座，可我又想，我也是剛剛才坐到座位的呀，離我家還好遠呢。這時，我心裏冒出來兩個小人兒，一個説：“你看，那個老人多可憐呀，你就讓座吧！”另外一個小人説：“反正你也是剛坐到座位，而且今天那麼累，你幹嘛還讓別人坐呢？”“什麼，不讓人家摔下來怎麼辦？”“説就説，反正又不關我的事！”這兩個小人一直吵。
突然，公交車司機為躲讓一個流浪狗，就踩了一個急剎車。這時，我看到那位老人快要摔倒了，旁邊的人用失望的眼神望着我，經過我的深思熟慮，最終決定還是讓一下吧。我立刻站起來説：“老爺爺，這個位置給你坐吧。”那位老人笑眯眯的對我説：“謝謝你小朋友，你真懂事呀！”這時，周圍的人投來了讚許的.目光，我頓時覺得胸前的紅領巾更鮮豔了。雖然還有六站我才到目的地，但是我覺得做了一件有意義的事。
從這件事我懂得了要助人為樂，自己才能得到快樂，這是我最難忘的一件事。
每個人在成長的過程中都會遇到過許多事情，有快樂的；有難忘的；有感動的……我也不例外，其中有一件事情對我來説是最有意義的，那就是自己動手組裝玩具——海賊王。
記得是星期天的下午，我唱歌唱得非常好，為了鼓勵我媽媽就給我買了一個自己動手組裝的玩具——海賊王。那是我盼望已久的玩具，我高興得一蹦三尺高，好希望馬上就到家。一進家門，我連拖鞋也沒穿，光着腳丫子就趕緊把它動手拆開來，拆開後我傻眼了，一堆亂七八糟的小玩意，這哪是什麼海賊王，分明就是一堆垃圾嘛？説實話，我只見過組裝好的海賊王。這可怎麼辦？這麼多的碎零件要怎麼組裝？這時爸爸走過來説：“沒事，我來和你一起組裝。”“讓她自己動手完成，相信孩子一定行的。加油！”媽媽嚴肅地説。看着媽媽嚴厲的目光，我硬着頭皮看着説明書總共116個小組件，照着説明書仔細的組裝着每一步。時間一分一分的過去了，一個半小時後，我終於組裝完了。拿着自己的勞動成果擺在爸媽面前，此時我的心情興奮極了。媽媽鼓勵的説：“寶貝！你真棒！”聽着媽媽的鼓勵我心裏美滋滋的，隨即把它擺在我卧室的書架上，看着自己辛苦的'傑作，我在心裏暗暗的佩服起自己來了，真希望下次媽媽能買一個比這還要難好多倍的手工來挑戰一下自己。
通過這件事，我明白了只有自己親歷親為的事情，才會給自己帶來成功的希望和意想不到的收穫。我希望自己以後在學習和生活中也要像今天一樣大膽去挑戰！只有挑戰才會有成功，只有挑戰才沒有遺憾！
學問齋