在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的風雨不誤的郵遞員作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我喜歡這篇文章，因為它很感人。
一天， 天低沉沉的雨“嘩嘩”地流着，白花花的水爭先恐後地流入下水道。每一個物體上
都有白花花的水。
我向着窗外眺望，心想：唉!雨下得那麼大，郵遞員不可能來的！今天看不了《新民晚報》啦！突然，一個身穿綠色衣服的郵遞員用雨衣把一包東西包在裏面。郵遞員來了，我連忙去開門。我覺得很奇怪，下那麼大的雨，怎麼不穿雨衣呢？開門一看，郵遞員渾身濕漉漉的用雨衣包住報紙，氣喘吁吁地説：“這是你的.新民晚報！”我接着説：“我幫你找件雨衣”他説：“不用了！”説完又衝入雨中。
讀了這篇文章，我覺得郵遞員工作很辛苦，風雨無阻！
文中郵遞員的形象很真實。為了不讓郵件受雨淋，用雨衣包裹，自己淋大雨也不怕。作者通過環境的襯托，人物描寫的對比，把這麼一個普普通通的郵遞員形象寫得生動，真實。令我更加尊敬他們，敬重需許許多多為人民服務的普通人。我長大後也要成為像郵遞員叔叔那樣的人，為更多的人服務，幫助更多的需要幫助的人。
風呼呼地颳着，雨嘩嘩地下着。白花花的全是水，簡直成了一條流淌的河，上面爭先恐後地開放出無數的水花；遠看，樓房和樹木都是模模糊糊的。
我站在窗前朝外望，心想：風這麼猛，雨這麼大，郵遞員叔叔一定不會來了。唉——報紙今天是看不着嘍！正在這時，我發現風雨中出現了一個模糊的`影子。在細細一看，那是一個騎自行車的人。只見他哈着腰，頂着風雨，費勁地蹬着自行車，樣子艱難極了。近了，我才看清楚，那人戴着綠色的帽子，穿着綠色的衣服，一看，是郵遞員叔叔來了！於是，我趕緊開門去迎接他。
他渾身濕漉漉的，都被雨水淋透了；臉上也是濕漉漉的，還不知是汗水還是雨水。而外面呢？近看，街道上連一個人影也沒有，他為什麼不穿雨衣？我很奇怪，再看看那郵包，這才明白過來。原來，他的雨衣用來包郵包了。我對他説：“郵遞員叔叔，辛苦了。我還以為你不會來呢，沒想到……”他擦了擦臉上的水珠，笑眯眯地説：“我們的工作就該風雨不誤，哪能不來呢！”他把郵包打開了了，拿出了一份報紙和雜誌，對我説：“這是你家的《羊城晚報》。”我接過那些東西，對他説：“郵遞員叔叔，你等一下，我給你找件雨衣。”他説：“不用了，反正已經濕透了。再見！”他把郵包放好，腳一抬，騎上自行車，又衝進風雨中。
我望着他的身影，心裏很激動，不由自主的説：“郵遞員叔叔，謝謝你————”
風呼呼的颳着，雨嘩嘩的下着。街道上一個人影也沒有，只有白花花的水。我站在窗前朝望，心想：風這麼猛，雨這麼大，郵遞員叔叔肯定不會來了，今天的報紙看來是看不成了。這時，我發現風雨中衝進一個人影，細細一看，才發現那人騎着單車，他哈着腰，頂着風雨，費勁的.蹬着單車。他走近了我才看清楚：那人穿着綠衣服，戴着綠帽子。一看，是郵遞員叔叔來了！我急忙跑下樓去接他。
我們在樓梯口相遇。他渾身濕漉漉的，都被雨水淋透了。奇怪！他怎麼不穿雨衣？當我看到郵包才明白過來。原來他的雨衣裹在郵包上。我對他説：“郵遞員叔叔，我今天還以為你不來了呢！”他面帶微笑説：“我的工作本來就是風雨不誤，怎麼能不來呢！”説完，他從包裏把兩份報紙拿出來給我：“這是你家的報紙。”我接過報紙對他説：“叔叔，你等一下，我把雨衣拿給你。”他説：“不用了，不用了。反正我已經濕了，再見！”説完，他放好郵包，騎着自行車走了。
望着他將要在風雨中消失的背影，我敬佩之情油然而生。
學問齋