無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我有一個想法作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
![我有一個想法作文必備[15篇]](https://i2.xuewenzhai.com/043a716d46a5cb/467f/1a/12787e2d40aec987d7c99e22094db8e32d1fc7987133ef39.jpg "我有一個想法作文必備[15篇]")
我的媽媽總是給我報一樣的中文班，對那個老師教的好。我很反對她的做法，這樣沒有什麼效果。我是一個在意大利生活的女孩，我的同學和朋友都是意大利人，在生活中，我們用意大利語説話，基本沒有用到中文，更多是寫，不是説。長大後在工作中也很少會用到中文。所以我完全不想學習中文。
我把我的想法説給了我的中文老師，我的跟我説了一些道理。他認為，學習中文是很有用的，在世界上，有許多説中文的人，我中文説得好的'話，方便了和其他人交流。等我長大了找到了工作，我可以用中文和中國人做生意。
聽了老師的話，我還是沒有辦法接愛，但是我還是會繼續學習的。
我有一個煩惱。
我有一頭長長的黑頭髮，這是我最以為傲的，只是我馬上就要國小畢業上國中寄宿了，但是我的頭髮我自己既不會洗也不會梳，因為每次洗頭髮都是我我媽媽任勞任怨，幫我洗好幫我梳好，我根本不用為頭髮操心。可現在感覺有點焦慮了，因為馬上就要國小升國中了，上國中後就得寄宿，這樣的話我媽媽就不能再幫我洗幫我梳了，也就意味着我得自己梳頭自己洗頭，可我並不會啊，所以我也只能剪掉頭髮了，留了幾年的頭髮，哪裏捨得剪啊？無可奈何。因此我有了一個想法，我的.想法或許特別呆板，可它的實用性，是不言而喻的，我覺得可以這樣解決這些煩惱。
一，在有時間的時候去請教媽媽，讓她教我怎麼洗頭髮。
二，擠出時間去觀察別人是怎麼扎頭髮的。
三，嘗試着自己去扎頭髮。
俗話説世上無難事？只怕有心人，我相信只要堅持下去，就一定會成功。我的想法雖然有許些呆板，但是也是非常實用的，你們覺得呢？
我們在生活中總是很容易掉東西。比如。有書、筆，還有雨傘等等一些小東西，老是找不到。我想了一下，覺得可以在班上做一個失物招領處。
我想可以利用教室的一個牆角，做一個失物招領處，那是再好不過的了。在失物招領處那裏可以放幾個失物櫃，並且在櫃子前面放一個牌子上，寫着失物招領處幾個字，大家就知道失物招領處在什麼地方了。
這樣以後有人掉東西了，可以到失物招領處來找丟失的東西。有人撿到了東西也可以交到失物招處來。
我們就可以尋回很多丟失的東西，避免了重複購買。而且很多東西是不能輕易買到的，比如課本。
我們可以把丟掉的東西找回來，再次利用是一件很有意義的`事情。
我希望每個教室，都弄一個失物招領處那就更好了，那樣我們東西就會越掉越少。這麼有意義的事情，想想都高興啦！
我覺得我們班同學的文具總是會丟三落四，所以我想在教室選個角落邊設計一個失物招領處。只要有同學撿到班上丟失的文具就可以放在失物招領處，這樣丟失文具的同學就可以到失物招領處認領自己的'文具。
於是，我們就組織了幾位同學辦起了失物招領處，這樣就方便了。就在這時，一位同學就流着眼淚來找到我們小組，問我們有沒有撿到一本童話故事書，於是，我們就開始幫她找書行動，一小時、二小時最後我們終於在老師的講台上找到了她的童話故事書。我們對她説：“下一次不要在把書給弄丟了。”她回答説：“以後一定會保管好自己的學習用品不會再丟了。”突然，又來了一位同學問我們有沒有看見他的筆？剛好我們小組有位同學撿到了一支筆，拿出來經過他的確認以後我們就把筆還給了那位同學。他高興的説：“謝謝你們為班上辦了這麼一個小組。”
最後，我們班的失物招領處加入的同學越來越多，也為老師分憂了一點，讓老師減少了一些煩惱。
現在我們在學校上學，大部分時間都在教室裏，最多是體育課能出去活動活動。要是我們的課堂能開在大自然中，那該有多麼美妙，多麼新奇呀！
我有一個想法，我建議學校開設親近自然的課，把課堂開到大自然去。那樣的話，我們學生就能在大自然中放開身心，自由玩耍，還能從中獲得知識。沒有在學校上課的那種緊張，學習是輕鬆的'，也是快樂的，能探索更多的奧妙。
如果學校把課堂開到大自然中去，學生們受到大自然的薰陶，會是一堂無法忘懷的課。聽着山間鳥鳴，也許還會見到一些動物，花兒在屬於自己的季節裏開放。開設在大自然的課堂更好玩，還能學到書本上學不到的東西。
這就是我的一個想法，一個大膽的想法。因為大自然也是課堂，我相信如果把課堂開到大自然中去，我們會學得更好，更快樂，我期望我的想法能夠實現。
有一次我和家人要坐公交車去廣場。
到了公交站，我們大約等了十幾分鐘的車，一位同樣在等車的叔叔一直在説：“公交車怎麼還沒來呀？”這時候突然聽到滴、滴、滴的'聲音，原來是公交車來了，人們正在有序的排着隊上車，而這位叔叔卻走上前插隊，我心想：這位叔叔可能是有急事吧，但是也不能插隊呀！於是，我跑去對那位叔叔説：“叔叔，你不能插隊，應該好好排隊。”可是那位叔叔根本不聽我的勸告，還根本不理睬我，哼！真是太氣人了。
我希望公交車公司在每個公交車站立個牌，註明：文明乘車，不許插隊！爭做文明人！我們以後不管是上車還是進學校，一定都要有序的排隊，不能插隊，從小要養成一個良好的品質。
最近，我在我們班發現了一個現象，就是老師上課拖堂的問題。
我覺得是因為：我們下課聲音太大，老師很煩，我們的效率也很低，所以下課時我們還在上課。
可是這樣，下一個老師就又會拖堂了。我有一個想法：我覺得可以讓我們的班幹部也管管他們，這樣就可以讓老師不拖堂了。
還有一個煩心事，開學之後老師讓買一個記事本用來記作業。
第一天，羅依就拿來了一個有燈的本子，過了幾天，又有更多人拿來了更好的本子，我覺得我可以和張蓬生一起做一個PPT來讓大家明白：我們不能浪費，因為有的國小的'學生連本子都買不起。
這就是我的想法。
可是我發現：我們不讓老師煩，可是別的班也很煩，這時我又有了一個想法，可以告訴別的班的老師讓別的班也安靜點，這樣別的班的老師也不煩，就也不會拖堂了。
這樣老師就再也不會拖堂了！
“哈哈哈哈，哈哈哈……”這清脆又響亮的聲音是誰發出的呀？
原來呀，是我。我正在看一個幽默又有道理的辯論節目——《奇葩説》。這個節目能讓人的心情變得輕鬆，而且每個題目中又包含這深厚的道理。
我發現，幾乎校園裏的每個人都在為一些不同的事情煩惱着。比如作業太多、老師太兇、講課拖堂……都會讓學生感到煩惱；老師也不例外，他們也在不斷的煩惱，比如學生太皮、被校領導盯梢、業績不理想……總之，我們每個人都在為一些雞毛蒜皮的小事煩惱着，變得不開心，生氣。如果這時能有一些人給他們帶來快樂，那就好了。
所以，最近一段時間，我一直在想：我們學校能不能成立一個辯論團隊，組織各種各樣的比賽，不僅能讓大家在閒暇時光輕鬆一下，又能通過活動領悟其中的`道理。同時，也給同學們提供了一個機會，讓大家在學習知識的過程中，能夠培養興趣。
我還是希望校園裏充滿笑聲的。
學校沒有一個圖書館，只有一個書吧，要是在學校裏建一個圖書館多好呀！
如果要在學校裏建一個圖書館，我就要給圖書館取一個名字，叫“陽光圖書館”，進去的時候可以直接進去，因為門是自動開的。我還想把圖書館裏面的兒童書放在前面的櫃子裏面，把成年人看的書放在右邊的櫃子裏。下課了的'時候，我和我的朋友都會去那個“陽光圖書館”讀書，這些書讀完之後，都會讓我們學到一些知識，那些知識都很有趣。
我希望“陽光圖書館”真的會建好！
我的爸爸晚上一直玩手機，把我吵的睡不着覺。
媽媽有一次被吵的`不行，就過來和我睡了，爸爸對我們干擾太大了，讓他音樂聲小點但是沒一會兒就又放大了，吵的我們不得安寧。
我給爸爸説：“爸爸，你別玩手機”。爸爸説：“我知道了”。因為我覺得晚上玩手機的話，明天上班你的睡眠就不足，而且還會打擾我和媽媽，所以希望爸爸不要再看手機了。
我最近發現爸爸很少玩手機了，中午幾乎不玩手機，晚上也沒在玩，每天幾乎不玩手機，除非用手機給別人付一下錢的時候用了一下，慢慢的爸爸已經不碰手機了，只用手機打電話，最後爸也睡眠充足了我和媽媽也充足了我覺得沒有手機可真好，我，爸爸，媽媽，也都可以安靜的睡覺了。
我的媽媽脾氣暴躁，喜歡打人。
二年級畢業典禮那天，老師説要用鋼筆或中性筆寫字貼，可我對媽媽説：“媽媽，寫字帖只能用鋼筆。”媽媽説：“不買鋼筆了，就用中性筆寫。”我一直説不行，結果把媽媽惹生氣了。媽媽就在學校裏一邊打我，一邊罵我。從後門把我拉到教室去問成老師能不能用中性筆寫字貼。
當時，我很丟臉，當着那麼多打我。有的同學一直問我：“熊韻然，你怎麼呢？”還有的`同學笑我：“哈哈，被罵了吧！活該。”我很生氣。
我真的很想對媽媽説：“媽媽，我以後再也不這樣了。”同學們都在嘲笑我，我很沒面子。請不要再打我了，這樣我會沒有了自尊心，我知道錯了，我會改正的，請相信我。
在生活中有許多小朋友非常喜歡小動物，可是因為小動物會攜帶一些可怕的病毒，不得不將與小動物終身隔絕。就算給小動物打疫苗，小動物也會被疼得嗚嗚直叫。於是我想設計一種能讓小動物在快樂中打疫苗的機器。
這種機器長得有點像烤箱。將某種小動物喜歡的食物放進機器，先噴上疫苗，再噴上食物的'味道，這樣就可以讓小動物在吃飯中打疫苗了。例如小貓喜歡吃魚，我們就把魚放進機器，機器會把狂犬疫苗噴在魚上，最後為了不讓貓嚐出疫苗的苦味，機器會再噴上一層魚特有的鮮味。至於小狗嘛，就放進去一根骨頭，機器會上疫苗，再抹上肉鬆就可以了。
我長大以後，一定要通過知識來創造出我的機器。
我們家的衣服很多，其中有一些衣服是我已經不想穿的了，如果丟掉又太可惜了，放在家裏又太佔位置了。該怎麼辦呢？
我想了一個辦法，如果把這些衣服放到車庫裏去，這樣就一點也不佔家裏的位置了。可是這樣的'話，有兩個缺點：第一，車庫裏很潮濕，時間太長，衣服可能會爛；第二，如果放在車庫裏，想穿起來就很麻煩拿回來了，所以這個辦法不行。
不過，我另外還想到了第二個辦法，就是把這些衣服送給山區裏的一些小朋友或小夥伴，我想了想，覺得這個辦法非常好。因為山區的小朋友家裏的衣服很少，如果把這些衣服送給他們，他們的父母就不用再去買了。而且他們不會挨凍了，看着他們穿着我的衣服那麼漂亮，我很開心。
所以我覺得還是第二個方法好一點。
北關國小三5班黃海彤
有些人總是破壞環境，有人玩遊戲的時候會摘花草，有人覺得這朵花很好看時會摘花草，小草小花都生氣啦！
有一次一些同學玩遊戲摘了很多花，我告訴他們這樣做是不對的，他們還不理我，我非常生氣，我認為他們的`做法是不對的，因為我們把花草都摘走了的話，可以想象世界會變成什麼樣，那一定會不好看的，所以，只要我每每看到有人摘花，我就會去告訴他，這麼做是不對的。第一次他們不聽，可是第二次第三次……慢慢的就開始聽啦！現在，我看到那些人，也開始告訴別人摘花草是不對的。現在他們已經不去摘花啦，還去告訴別人，這樣做是不對的。這樣所有人都不摘花啦，我們世界會變得非常美麗，環境也非常優美，空氣也很新鮮。每個人都有一個美麗新鮮的家園。
只要我們都做文明人，我們的家園就會很美麗，現在已經沒有人摘花啦，還有人開始種花了，這樣我們的花園裏不會沒有花兒，而會有很多花。
最近，我發現有許多人亂丟垃圾，總需要其他同學們幫忙掃走。教室，好像就是個垃圾場！同學們，就是打掃垃圾的環衞工人，總是需要來打掃。
很多同學帶了衞生紙，擦完鼻涕後的紙，就隨手亂扔，到處都是衞生紙。還有的同學喜歡摺紙，折完紙的紙屑也隨手亂扔，到處都是紙屑。
垃圾堆積起來，環境不好，不衞生，就會有很多細菌，讓我們很容易感冒。生病了，要吃苦苦的`藥。雖然垃圾看起來很渺小，但你不要小看它。
它雖然很小，但是他能破壞環境，還能影響我們的健康。我們要愛護環境，不亂丟垃圾。把細菌趕走，讓我們健康成長！
不讓垃圾破壞環境，不讓細菌破壞我們的身體！
不讓同學們辛苦掃地，我們一定要保護環境，從我做起！讓我們周圍環境也變好來，讓樹木變得更加繁榮。
學問齋