在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我有一個想法作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
學校門口有一個串串店。每次放學後，串串店門口就擠滿了很多同學。那些同學有的是自己去購買，有的是家長帶長去購買。那些沒有家長帶的同學我就不説了，可是那些有家長帶的同學吃過串串後，把那些盛串串的紙、杯子隨手丟掉，弄的一地垃圾。家長也不進行阻止。其實不遠處就有一個垃圾筒。可有些同學為了省事，就是那麼隨意直接丟在地上。所以，在出入校門時，總會聞到一股酸臭味。
這些串串也是垃圾食品，對身體沒什麼好處，也不利於成長。吃過串串後，亂丟垃圾更是不文明，所以號召大家不要吃這些不健康的食品，更不要隨意丟垃圾。
保護環境，從我作起！
我有許多許多的想法：如幫助小區居民，幫助清潔工的，讓大家方便的。不過我現在又有了一些關於教室環保的想法。
關於教室的想法是這樣的：在教室裏開闢一個圖書角，我們可以在圖書角看作文書，閲讀課外書。我們可以輪流當圖書管理員，統計每天的借書，還書情況，這樣既可以讓同學們的寫作能力有所提高，還能讓同學們的管理能力提高，讓老師對同學的信任程度提升。
關於環保的也可以説是幫助同學們上學、放學的。當你走到樓梯口的時候，太陽能傳送帶會把你傳送到你的教室。在教室裏，你可以看到一乾二淨的黑板，一塵不染的地板。你知道小紙屑都去哪裏了？他們都被太陽能傳送帶傳送到垃圾箱裏邊兒去了。
我發現每天放學時，校門口擠滿家長，我們在門口常常看不到自己的爸爸媽媽或者爺爺奶奶。有的同學走出去發現還沒人來接，趕緊又返回校園裏等，有的同學卻在校門外等，有的甚至到馬路邊上等。我覺得這樣很不安全！
我有一個想法：如果家長也能像我們一樣在校門口按班級排好隊就會好很多。門口空間不夠大，學校可以規定分時段放學，比如低年級3：50放學，高年級4：00放學。排在第一位的家長也高舉班級牌，這樣，同學們順着整齊有序的隊伍一眼就能找到自己的家長了。
如果我的想法能成真，家長不再擁擠，更方便了，學校更好管理秩序了，同學們也就更安全了！
我發現總有些人喜歡在大樹上亂刻亂畫。
記得有一次，媽媽帶我們在等公交車，看到車站旁有一棵大樹，上面刻着一些字。看到這些字，我的心裏特別難過。大樹和我們人類一樣是有生命的，在它身體上亂刻亂畫，它也會疼，也會流出疼痛的“眼淚”。
樹木是靠樹皮吸收土壤裏的水分來生長，如果把樹皮破壞了，樹木就會乾枯而死。大樹是人類的朋友，它為我們吸收空氣中的有害氣體，我們卻這樣傷害它，實在太不應該了。
我希望大家看到傷害樹木的人，能主動去制止，並告訴他以後不要做這樣的壞事。
保護樹木，人人有責，從我做起。
我發現好多同學在學校門口買辣條、土豆片、雞翅和飲料等垃圾食品。
這些垃圾食品大都是三無食品，在很髒的地方生產的，沒有生產日期、生產地址和保質期，甚至有的是在衞生間或索性到很髒的地板上生產的。他們用的雞翅是有病的，或從下水道拿了做出來的；土豆片的土豆有可能是用綠土豆生產出來的。他們用的鹽是工業鹽，炸雞翅的油也是地溝油，用來做飲料的水也是沒有過濾過的。他們生產辣條的時候從不戴手套，辣條是堆在很髒的地板上，老鼠和蒼蠅都光顧過了。吃這些東西輕的會腹痛腹瀉，患上胃病，甚至還會死亡。垃圾食品的包裝袋有可能是垃圾桶裏撿來的`，沒有經過嚴格消毒的。
我建議學校開展“遠離垃圾食品”的活動。
有天晚上，我和爸爸媽媽一塊看了一期《快樂大本營》，裏面有許多的哥哥姐姐在做一個關於垃圾分類的遊戲，特別的有趣。對此我產生了濃厚的興趣，於是我心裏便有了一個想法。
首先，我讓媽媽幫我買了幾個小的垃圾桶，然後我自己寫了幾張紙條，分別是“幹垃圾”、“濕垃圾”、“可回收垃圾”以及“有害垃圾”，最後我用膠帶把它們粘到了四個垃圾桶上。
我又制定了兩個規則：
一、把產生的垃圾扔到相應的垃圾桶裏。
二、儘可能得少製造垃圾。並要求爸爸媽媽和我一塊遵守這個規定。
我希望大家以後都能做到垃圾分類，儘量減少垃圾的產生，一起來保護我們的家園。讓我們的天更藍，水更清，讓我們的生活更美好！
從小，我們就被教育不能亂扔垃圾，要愛護環境。於是，我們常常把家裏的垃圾裝在袋子裏，然後拿去丟進垃圾袋。可是，我們這麼一丟，就完事了嗎？
最近我一直在想，那麼多的垃圾，有的有害，有的會腐爛，有的可回收，而我們一個袋子就把它們丟了，有害的垃圾能夠被大自然分解嗎？地球能夠承受人類那麼多垃圾嗎？
我覺得，垃圾分類很有必要。一方面，可以把不可回收的、有害的垃圾分出來做特殊處理，另一方面，可以把可回收的垃圾回收利用，變廢為寶，減少地球資源的損耗。
我們只有一個地球，保護地球不被污染，合理利用地球資源，才能為我們的子子孫孫留下一個健康的地球，一個美好的環境。
我發現現在好多小朋友都喜歡亂扔垃圾。
有一次我剛放學，在等紅綠燈時，我看見一輛紅色車上的一個小弟弟把他們車上的垃圾全部往外面扔，看見這樣的一幕我氣得直在原地跳。
我想小弟弟的垃圾不僅污染了環境衞生，還會砸到後面的車，這是非常危險的事，於是我給警察叔叔説了這事兒，警察叔叔説你可以做一個小牌子掛在紅綠燈旁，這樣別人看見就不會亂扔垃圾了，於是我將木牌掛在了那裏。
從此以後沒有人再亂扔垃圾了，環境也變得更好了。
隨着一年又一年地成長，小朋友們學的知識也越來越多，書本也就越來越來重。許多小朋友都被壓彎了腰！
我有一個小小想法，想要發明一個神奇的小書包。它能裝下很多很多的東西，可以對書包裏的物品自動進行分類，如書本區、文具區、雜物區。所有被裝進去的東西都像被施了魔法一樣，體積會變小，這樣小朋友們能裝下很多很多東西，還不會太重。小朋友再也不用擔心不會長大個兒了！
這個書包還可以遮擋風雨，在書包的揹帶處有一個按鈕，在遇到雨雪天氣時，按下按鈕書包裏會出現一個透明罩子為小朋友擋風遮雨！
我多麼希望我的這個想法能實現。我一定會好好學習為實現它而努力！
我的爸爸一直在非洲工作，回來一次要花一天的時間。由於路途遠，飛機票很貴，爸爸只能半年回來一次。所以爸爸不能陪我學習和看電影了。
所以我想發明一台設備。它的名字叫物體瞬間傳輸儀。買這個東西的時候會送你一個手錶。它的上頭有三個按鈕，如果你按下了紅色按鈕，輸入地點就可以到達那裏，如果你想回去了就按下黃色的按鈕。如果你想去一個地方可是去不成，你就可以按下綠色按鈕，發送你的全息影像，就會出現和你一樣的人代替你去那裏。
這樣爸爸就可以多一些時間陪我，也不用多花錢了。
“保護環境，創建文明城市，需要你我共同努力。”創文永遠在路上，我也要做創文小衞士，對美化校園環境説説我的想法。
這段時間，我注意到在我們身邊，還有一些同學存在不文明的行為：帶零食到學校來吃，在課桌上亂塗亂畫，上廁所後不沖水，在樓上往樓下扔東西，紙團丟在垃圾桶外面……我覺得這樣的行為會給我們美麗的校園抹黑，也違背了創文的宗旨，每個人都應該制止。
“創文需要你我他”，讓我們做到：不要帶零食來學校，不要在課桌上亂塗亂畫，保持教室整潔，上廁所要“來也沖沖，去也沖沖”，杜絕往樓下扔東西……
讓我們一起行動起來，讓文明之花開遍校園。
我發現愛玩手機的人特別多，我爸爸就是一個。
有一次爸爸、媽媽帶我和妹妹去天香書屋看書，去的路上，爸爸一直在玩手機，我叫爸爸別玩手機，爸爸不理我，第二次叫，爸爸還是不理我，第三次叫，不比上一次多聽到什麼，走着走着，就到了天香書屋，我們就進去看書了，我看了一會兒，抬頭一看，發現爸爸在看手機，我想：現在這麼多人在看書，我説話會打擾別人看書的，我還是出去的時候説吧。我就繼續看書了，到了回家的時間了，我跟爸爸説了我的想法，爸爸贊同了我的想法。
從此以後爸爸就很少玩手機了。
我的爸爸很愛玩手機。每次送我去上學的時候，爸爸總要玩一陣手機，吃飯、睡覺都玩，説話還不聽。
而且爸爸聽媽媽説話的時候爸爸會説：“幹什麼？”反正是不耐煩的語氣，但是我説他的時候他不會不耐煩的。不過他很忙的時候他會不理我，他會説：“你先自己玩吧，爸爸工作做完之後再和你玩好不好？”“好吧。”但是媽媽説：“你爸爸其實在玩抖音。”我聽了這個話心裏很生氣。
到了晚上，爸爸還在玩抖音，我突然想到了一個法子了，可以減少爸爸玩抖音的時間。
第二天我給爸爸做了一個表，以後只能在晚上吸煙的時候玩抖音，爸爸也答應了。
從此以後爸爸改掉了經常玩抖音的習慣了，也只在晚上吸煙的時候玩抖音了。我愛你爸爸。
今年，垃圾分類全面開展起來了。但全球還有很多人不會垃圾分類。温馨的是，小區、學校和街道上的垃圾桶都有垃圾標誌，可以查看。
霍金曾經説過，人類在20xx年左右不垃圾分類的話，地球環境最晚大約是在2600年變得極度惡劣。看來我們得好好垃圾分類了。
可回收垃圾指玻璃，鐵，塑料瓶一類；有害垃圾指電池、化粧品及藥物殘渣；廚餘垃圾是濕垃圾，指魚、菜、飯等食物殘留物。需要注意的是，枯葉是廚餘垃圾；大筒骨則不是廚餘垃圾。其他垃圾是幹垃圾，指沒有用的東西，比如：大筒骨，無火的煙蒂，廁所紙等。雖然垃圾分類特別複雜，可是垃圾分類可以保護我們的家園。
從現在起，我要做到垃圾分類，從自己做起！
這幾周，我通過調查，發現我們班的教室裏存在着一個嚴重的問題，那就是上課習慣問題。老師只要開始板書，有些同學立刻亂成一團，有的傳紙條，有的小聲聊天，還有的竟然玩起了“橡皮大戰”。兩個人負責看老師有沒有轉過頭來看我們，如果沒有，就接着玩，如果老師轉過頭，後面的兩位同學就打一個手勢，告訴其他人：“老師回頭了，快坐好！”
我覺得這種不認真聽課的行為是很不好的。因為如果你不認真聽課，那麼你就沒有把老師講的知識點聽進去，從而你的學習成績就會下降。
針對這種不認真聽課的行為，我向大家提出建議：自己自覺遵守課堂紀律；同桌之間相互監督，班級內張貼公告欄等。
自覺遵守課堂紀律，從小事做起，從我做起！
學問齋