在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我真棒作文，歡迎閲讀與收藏。
我是一個力氣大的小男生，能幫媽媽和同學做很多事，比如：幫媽媽提菜、在學校抬早點……
有一次，我在家裏玩樂高玩具時，突然，媽媽説：“我可愛的兒子，我們一起出去逛街吧。”我説：“好的。”我趕緊把玩具放回房間，就和媽媽去逛街了。
我和媽媽買了：肉、菜、水果……全是媽媽提着的，路上我看見媽媽累得氣喘吁吁的'，心想：媽媽這麼累，我要幫幫媽媽。我對滿頭大汗的媽媽説：“我來提吧。”媽媽説：“你還小，提不動。”我説：“沒關係，我已經長大了。”媽媽説：“真是我的好兒子。”於是，我右手提肉，左手提菜，我們就這樣回了家。媽媽笑着對我説：“你真有用。”我的小臉都紅了。
還有一次我在學校上早自習時，沈老師叫我和王金怡、劉濤去抬早點。去了廚房，我和沈老師抬米飯，劉濤和王金怡抬湯，抬回了教室，老師一個一個的給同學打飯，大家吃得津津有味。我看見同學吃得這樣開心，我心裏美滋滋的，覺得碗裏的飯也更香了。
通過我的大力氣幫助別人，我覺得自己真的很棒。
我是一個愛學習、愛畫畫、愛唱歌的可愛的小姑娘。我其它的愛好就不用説了，我最喜歡的就是畫畫了。
剛開始，我的畫畫技術很差，甚至連一朵雲都畫的亂七八糟，不忍直視。後來，媽媽説我畫的不錯，爸爸也説我畫的好，就是因為這個，我開始下了決心，要好好學習畫畫。中午一放學，我就回家拿出畫筆，找到畫紙開始畫畫。我畫呀畫呀，直到媽媽做好午飯，我才在媽媽的催促下依依不捨的.放下畫筆。記得有一次，媽媽説我天天畫，連書也不看了，飯量也很小，所以就把我的繪畫工具藏起來了，不讓我畫了。那天，爸爸媽媽出去辦事，讓我一個人待在家裏，當時，我找不到繪畫工具，就急的滿頭大汗，突然，一個想法在我腦海裏閃過，我二話不説，抓起書桌上一本廢棄的作業本“噌噌噌”畫了起來。等到爸爸媽媽回來了，我給他們看我畫的畫，媽媽很驚訝，問我為什麼要拿作業本畫，我笑了笑説：“因為我沒有繪畫工具呀!”媽媽也笑了。
就這樣，日復一日，年復一年，我的畫技有了很大的提高，就在今年九月份，全鄭州平行線教師節的“桃李杯”書畫大比拼中，我得了金獎，是我們校區唯一一個獲獎的學生，我們的校區以我為榮，還推選我參加“中秋美術比賽”，在這個活動中，我獲得了銀獎和銀獎的獎勵——繪畫三件套！我興奮不已，激動萬分。現在我是全班美術第三名，每次的美術作業都被美術老師拍照發羣裏表揚呢!
怎麼樣？聽了我的介紹，你覺得我是不是很棒呢？我要向全校同學大聲地説：我真棒！
你們都有什麼本領和長處呢？我的本領有許多，可是我最擅長的本領還是書法了！
在我一年級放暑假的時候，我的父母把我送進了書法培訓班。一開始，老師先教我怎麼拿筆，怎麼磨墨，後來老師就教我練習基本筆劃。剛開始時，我總覺得寫字沒什麼難的，可是一拿起筆，寫的字總是亂七八糟，一塌糊塗，行筆時手一直不聽使喚，不停的發抖，和畫波浪線沒有什麼兩樣。我想：“筆在老師手裏怎麼這麼輕盈，在我手裏卻一直髮抖，太難了，就這樣放棄吧！”
我放下手中的筆，心裏難受極了，這時，我回想起了我曾經給爸爸媽媽許下的諾言：“我一定要把字練好，你們就等着看我當書法家吧！”父母鼓勵我説：“好兒子，你一定行的！”想到這裏，我重新拿起筆，一筆一畫的練了起來。從此以後，我每天堅持練兩張毛筆字，有時寫不好撕了再寫。經過堅持不懈的努力，我的書法有了很大的進步。
去年學校舉行一年一度的'書法大賽，老師選中我這個“大將”去參加，開始我非常擔心，得不了獎，多丟人呀！但看了其它同學的作品後，我覺得自己並不比其他高年級的同學差，我自信而認真的完成了自己的書法作品。成績出來後，我竟得了一等獎，我高興極了。通過這件事，我在我們班都小有名氣了。
我想信，只要努力，我一定能成為名副其實的書法家！
我是一個活潑、聰明的小男孩。我最厲害的就是我這一雙手，特別得巧，我會折的東西可多了。
記得我在老家的時候，有一次參加了學校的手工比賽。規則是這樣的.：用桌子上的四個瓶蓋、1個牙刷盒、剪刀、雙面膠、透明膠和橡皮泥，做一輛小汽車，不過只有30分鐘時間。比賽開始了，我先拿出一個牙刷盒，把它上面的兩個邊剪開，再把它往下按，然後用透明膠把它固定，最後用雙面膠把四個瓶蓋粘在牙膏盒下方的四個缺口處，這樣，一輛小汽車就做好了。我在這次比賽中得了二等獎。我把獎狀和我做的小汽車給爺爺、奶奶看，他們看了之後，都誇我棒。
還有一次，別人請我幫他做船，於是我做了一條給他。他説：“不對，我想要你按這本書上的內容做一條船。”我看了一下書，就知道怎麼做了。我先用一張大紙折了一條船，然後拿了一個黑色的瓶蓋，把它粘在船的前方，接着我拿一根竹竿，畫了一面旗，把它們粘起來，最後把旗插到船上。這樣，船就做好了。
我就是這樣一個手巧的小男孩，我為自己感到驕傲！
我是一個性格開朗活潑、樂於助人的小男孩。
先給大家來個自我介紹吧！我的名字叫王嘉豪，我今年已經十歲了。我覺得有很多事情都可以獨立完成，比如：在家裏把作業完成以後可以幫忙媽媽刷鍋洗碗、掃地、拖地和整理我們的大房間和小房間。
先説説刷鍋洗碗吧，每次媽媽下班回來第一件事就是為我們做吃的，看着媽媽辛苦的背影，心裏就想着吃完飯能幫媽媽做點家務，減輕點媽媽的負擔。等到我們吃完飯，我就極快地收拾碗筷，然後把它們放入水槽，先用洗潔精洗一遍，在用清水把所有的碗筷沖洗乾淨，看到潔白的碗筷，心裏一陣歡喜，同時也看到媽媽臉上漏出的笑容，忍不住的誇讚我：“寶寶長大了”。
再來説一下我是怎麼掃地、拖地、整理房間的，我首先把地上的'垃圾清掃一遍，將拖把在水裏沖洗乾淨，然後由卧室拖向客廳，最後拖到了陽台。回頭看到我拖過的地板閃閃發亮，開心的對自己説了句：“我真棒！”。然後又跑到我自己的房間，把躺着睡懶覺的小猴子和坐在那兒懶洋洋的希貝（媽媽説：“這隻希貝是從米蘭世博會上帶回來的呢！”）擺放整齊，把牀頭放的衣服也重新摺疊了一下，我的房間煥然一新！媽媽走過來看到以後，情不自禁的豎起了兩個大拇指。
我以後要繼續幫媽媽做家務，減輕爸爸媽媽的負擔，我會變得越來越棒！
魚兒的夢話，小溪知道；蜜蜂的勤勞，花朵知道；雲彩的多姿，天空知道。我的優點，我知道，我真棒！
運動健將，我真棒
我是一個網球高手，一到球場上我就熱血沸騰，成了一隻兇猛的豹子，在場上東奔西突，把對手壓在底線上打，對手只好打高吊球，正當對手得意洋洋時，我一躍而起，疾速揮舞球拍，用球拍對準球使勁往下打，球就勢彈出老遠，把對手嚇了一跳。
自律高手，我真棒
自律是人必須要會的，只有自律才能讓人更加優秀。我是個自律的高手，我在做作業時就算旁邊很吵，也打擾不了我。即時是天打雷劈也不能讓我分心。
讀書達人，我真棒
書籍是人類的朋友，你孤單時是你最好的“玩伴”，書是人類的老師，讓我們收穫更多的`知識。書對我來説是精神的食糧，我一旦看起書來就不肯撒手，就像自己成為了書中的角色。讀海倫凱勒的書，讓我能夠找到樂觀與堅持的力量；讀柳比歇夫的故事，我能夠學會崇敬時間。我不斷學習知識，吸收智慧，從而博學善思。你們説我是不是很棒？
這就是我，我是不是很棒呢？大家快來和我交朋友吧！
自古有一句話叫王婆賣瓜自賣自誇。我可是我們班出了名的人呢！什麼？你不信，不信你可以來看一看。
我是一個畫畫畫得很好的小女孩。有一次我在家裏畫畫，由於太專注了，所以沒有注意到離我家不遠的一個同學來我家了。他看見我畫的畫都是非常精緻的，又看見我在畫一幅畫的時候是非常小心的，並沒有把顏色塗到多餘的地方。於是他説了一聲：“畫畫的真好。”這才讓我發現了他在我的家裏。還有一次，我來到學校，剛拿出紙和筆畫了幾筆全班的同學就圍了過來，過了一會兒，畫畫出來了，“畫的真好！”“可以參加比賽了。”“當畫畫課代表吧！”“真厲害”……各種各樣的'讚美讓我的話語充斥着我的耳膜，我心想：我一定要更加努力，變的更加的好，更加的厲害。
其實，我畫畫能畫的這麼好，這樣棒，並不是天生的，而是我從5歲起開始學的。從開始學畫畫的那天起，每天都要畫上三、四幅畫，要不然就不行。我從剛開始的畫客車像長方形，畫小汽車像個正方形，經過我的不斷練習，我畫的越來越好。後來雖然學習緊張了，但是我依然堅持畫畫，媽媽對我畫的畫的評價也越來越高。
這就是我畫畫的厲害，如果你也覺得我棒請為我點個贊吧！
我是一個害羞，靦腆，小的小男孩，時不時會有些調皮。 每次雙休日，我都會幫助家人來打掃衞生。
這次我穿着拖鞋拿着上的垃圾桶去倒垃圾，爸爸丶媽媽剛好去疊石橋，他開着轎車，我偷偷摸摸地跟他説： “要不我給你來自比賽咋樣？"媽媽當然會同意了！但是他已經中了我的調虎離山之計，因為得走小路他還得轉一個方向所以我就先走了一步，等到了他的前面，現在他怎麼也快不了因為他一快，就會朝我撞來， “過真是中了我的.調虎離山之計。更好笑的還在後頭呢我們我沒走幾步腳底便有了石子和泥沙，雖然會很痛，但我聽説過這樣可以腳底按摩。記得我小的時候我外婆睡着了因為我正在看電視我便光着腳，跑到外面的石子路上面，走路感覺到很痛，剛沒走幾步我變摔了一下，青了好一大塊，我哇哇大哭，慢慢走回了屋子，外婆問我怎麼了，我什麼也沒有回答。
到了家裏面又開始掃地拖地了，我拿起掃把左邊掃一下，右邊掃一下。塵土飛揚，我把它給掃到一堆，一看，一大堆垃圾應該是我亂扔垃圾的緣故吧！ 開始拖地了，我往大盆子裏面放水，拖把往裏面一塞，又拿起來濟幹，我往地上一放，東邊拖一下，右邊拖一下。這個時候不出來只蟑螂，我會跳起來，因為突然出現的東西我會很害怕。
你説我棒不棒呀？
每週一次的奧數訓練日又來了。我今天6：45起牀。早飯後，我開着爺爺的電動車去上學。
“丁……”上課鈴響了，我們趕緊坐下等老師來。哎，陳老師怎麼沒來？在代課老師的指導下，我意識到陳老師有事，就臨時換了一個老師教我們。
上課的時候，沒想到老師一上來就給我們出難題：“一座橋長168米，計劃在橋兩邊的欄杆上安裝16塊廣告牌。每個廣告牌的'水平長度為3米，靠近橋兩端的廣告牌距離橋端15米。相鄰兩塊廣告牌之間有多少米？”老師做完題後，教室裏有很多哀號和歎息，大家都覺得很難。但是老師接着説：“不行就不要做！”很多同學聽後都鬆了一口氣。因為他們一定會想：反正你做不到，那就不要做！反正老師後面會講，那你就抄吧。但我不這麼認為！下課後，我開始琢磨。突然想起陳老師之前跟我們説過的話：“不用了，試試畫畫吧！”於是，我開始按照題目畫畫，如下圖
畫好了，我就看。啊，解決方案出來了。只需將橋樑兩端附近廣告牌之間的距離減去橋樑的總長度，然後減去所有廣告牌的水平長度，再除以間隔的數量，這意味着廣告牌之間相隔幾米。嘿嘿，我好開心！我等不及上課了，因為我想驗證我的答案是否正確。下課後，當老師把解答和答案寫在黑板上的時候，我忍不住笑了，因為我的思路和答案完全正確，我忍不住對自己説：朱伯特，你真棒！
俗話説，只要功夫深，鐵棒磨成針！這件事讓我深刻理解了這句話的含義。同時也讓我知道數學的大門永遠為勤奮的人敞開！
大家好，我叫張子康。我是一個陽光的男生，被大家喜歡，看到花開，爆胎。我現在在濱江國小四年級，是4 (2)班的組委會成員。我的同學非常喜歡和我交朋友。我覺得我自己也很棒。
我記得有一次，我參加了社區演講比賽。這是我人生第一次演講。比賽當天，體育場裝飾着燈光，前來觀看比賽的人擠滿了體育場。比賽還邀請電視台全程拍攝。氣氛相當熱烈。鼓樓區選出的12名選手正在整裝待發，躍躍欲試。有的'低聲唸叨，有的閉眼，大家都想在比賽中取得好成績。我是10號，比賽過程中，前面幾位選手因為緊張忘詞，結巴，勉強通過了比賽。當主持人報出我的名字時，我的心像一隻小兔子在跳來跳去。我深吸一口氣，昂首走上講台，對着鏡頭深情地説:夢想是人們心中的一盞不朽的燈演講結束後，我向評委深深鞠躬。這時，我看到評委們讚許的微笑，聽到觀眾熱烈的掌聲。最後我為我的社區拿了二等獎。社區主任還專門開了個會表揚我。
不僅如此，我還覺得我的腦子有時候轉得很慢。我記得有一次，我弟弟和媽媽在做一道奧數題，但是他們苦思冥想，絞盡腦汁，就是想不出來。這時候我邊玩邊看，走過去看了一下習題，算了三遍，二除二的題，給了他們詳細的講解。我媽豎起大拇指，連連誇我厲害。
説，我偉大嗎？
一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，小巧玲瓏的嘴巴上有一個翹翹的小鼻子。這就是我，於昕芮，一個個性開朗，勇敢自信的十歲小姑娘。
我很勇敢。小時候，媽媽送我去學游泳。來到游泳池邊，那麼深的水對小小的我來説可真是一個挑戰，站在岸邊我不禁兩腿發抖。可是，教練説：怕水怎麼能學會游泳呢？於是，我克服心裏的恐懼，在別的小朋友哭喊着害怕、我不下水的時候，我已經可以在教練的指揮下慢慢地遊動了。一米、二米、三米、四米我終於可以像小青蛙一樣在水中自由地游來游去了。現在，當我見到我的`朋友時，總給他們説：我會游泳了，你會嗎？敢不敢跟我來場比賽呀？小夥伴們都嚇得連連搖頭。哈哈！那時的我心裏充滿了自豪。
我很善良。有一次，在公交車上，我看見一個老奶奶上了車。老奶奶滿頭白髮，背都有點駝了。當時車上已經沒有座位了，老奶奶雙手緊緊地握住扶手來保持自己的平衡，可即使是這樣，她的身體還是隨着公交車的晃動而來回搖擺，好像隨時都會摔倒。看到這種情況，我連忙站起來扶着老奶奶，對她説：奶奶，您坐這兒吧！老奶奶拉着我的手，笑眯眯地對我説：謝謝你，你真是個好孩子呀！我聽了，心裏像吃了蜜一樣甜。
怎麼樣，聽了我的介紹，你們覺得我是不是很棒呀？那就快來和我交個朋友吧！
我是一個愛拉小提琴的女孩，我的老師是肖明昆老師。我覺得小提琴很有趣，便很刻苦地去學。
記得有一回，我去肖老師家學琴，老師教我和其他同學兩首新曲子，我沒學會，只好跟着其他同學拉。老師見我不會，就一遍又一遍地教我。終於，我學會了，而且經過自練時間，我還是拉得最好的一個呢！
老師讓我當小老師，我十分樂意，便認真、耐心地教其他同學，一個一個地糾正錯誤，然後又跟他們一起合奏。最後我，我和同學們終於可以合成動聽的二重奏了！
回到家，我自己照譜拉了一遍又一遍，曲子已經拉得非常動聽了，於是，我才放下提琴，望着藍天，想象······
激動人心的時候到了！我登上音樂會台上，鞠了一躬，面帶微笑地拉起了動聽的曲子。曲子拉完後，台下一片熱烈的`掌聲，議論着我一定是個大音樂家、我的老師教得好。這下，我的老師、同學、朋友、父母可風光了！
我很高興，心想：我一定要當一個小提琴家，讓父母、老師風光一下！想着，我的耳邊又響起了小提琴那動聽的聲音······
《我真棒》我是個活潑、開朗、愛畫畫的小姑娘。三歲的時候我便用兩隻小手抱着蠟筆，塗輛小汽車，串串糖葫蘆，繞個毛線團…上幼兒園後，我又參加了幼兒繪畫興趣班。每個星期天，我都會早早的起牀去上課，無論盛夏酷暑還是數九寒冬，風雨無阻。上國小後，我利用暑假時間學習了國畫。每當別的同學還在“小貓釣魚”的時候，我總是專心致志的作畫。每次老師收到我最先交上去的作業時，總會用充滿鼓勵和讚賞的目光看着我，拍拍我的頭説：“丟丟真棒！”。在老師悉心指導下，我順利通過了兒童畫國家三級的考試。去年，我參加了“百花亭”杯國畫比賽。我的'參賽作品是《荷塘雙棲》。為此，我花了好幾個中午練習這幅畫。比賽那天我緊張極了，生怕自己發揮不好，心理像揣了只小兔子，“怦怦”跳個不停。先在桌子上墊上幾張報紙，攤平（用於吸水），再把潔白的宣紙展開平鋪在報紙上。用小桶打來半桶清水，留着洗筆。用炭筆在宣紙上勾勒出大體的輪廓，往調色板裏擠些所需的各色顏料…墨綠的荷葉，粉紅的荷花，翠綠的蓮蓬，當然還有那浮於粼粼波光之上那兩隻嬉戲的水鳥……畫的情境一一展開，很順利哦，最後落款還不忘蓋上我的小印章，哈哈，頗有“大師風範”吧！過了幾天，我收到了獎狀。“耶！”我又獲了一等獎！隨着年級的不斷增高，我不得不放棄了一些學畫的興趣班，不過只要稍有空閒，我總會拿起畫筆，描繪着我的童年塗鴉。大家覺得我棒麼？！江蘇鹽城大豐市實驗國小四年級吳思佳
我是一個活潑、可愛的小女孩。所以在家裏爸爸媽媽都叫我“開心果”，活潑、可愛自然是不用説了。就説説我的本領吧。我有許多本領，可要説哪項本領我最喜歡？那就要數英語了。
還記得在我剛學英語的時候可勤奮了。每當下課，同學們在玩耍的時候，我卻在把不懂的問題和英語老師一起討論。每當放學回家，做完作業時，別人都在玩耍，而我還在刻苦努力地背英語單詞。每次學英語時，我都做到三點：“耳到、眼到、心到。”不僅這樣，我還把不會讀的單詞讓媽媽教我。把每天老師講的用一本書認真地記下來。有一次，我們學表示“顏色”的`單詞，可我一個也沒有學會。我回到家，趕快讓媽媽教我讀。終於，“功夫不負有心人”我學會了。還有一次，我鬧了個笑話。我把豬的英語讀成了粉紅色的英語了。有了這個笑話，我更加奮發努力。
就這樣，我的英語水平一天一天在提高。經過我的刻苦努力，我嚐到了成功的喜悦。現在，我敢和老外交流，克服了膽小的缺點。我還在“希望之星”英語風采大賽中獲得了二等獎。
不過人外有人，天外有天。比我英語學得好的還有很多。所以，我還要奮發努力，好好學習，讓英語水平更上一層樓。
“劉思言，你的櫃子到貨了，這次我不幫你有信心獨立完成這艱鉅的任務嗎？我拍了拍胸脯：“沒問題。”
打開箱子，裏面好多長方形和正方形的粉紅色塑料板，黑色的小輪子，一個迷你小錘子，幾把鑰匙，幾個抽屜，可是説明書在哪裏呀？左翻翻右找找還是沒有，看來只好靠我的大腦洞了。
我拍下的櫃子是五層的，那就需要六層框架，每層需要四塊塑料板，一共需要24塊，數一數，12塊大的，12塊小的，先裝框架吧。
我左手拿着長一些的，右手拿着短一些的。長的一端有兩塊凸起，短的`正好有兩個凹進去的槽，大小差不多，往裏插一插試試，“咔嚓”一聲，兩塊塑料板緊緊地固定在了一起，我大喜過望，好像一個人飢餓的人，找到了一塊香噴噴的麪包，剩下的幾層就簡單了。
把六層框架連接起來的時候出現了一隻“攔路虎”，主要原因是我的力氣太小，怎麼也插不進去，就在我痛苦不堪的時候，那把可愛的小錘子映入眼簾，趕緊拿了起來，對準，鎖定目標，輕輕一敲，進去了，我心中的一塊大石頭終於放了下來，接下來，裝輪子，放抽屜，簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。
不到半個小時，一個精緻又美麗的小櫃子就出現在我的面前，我抹了抹頭上的汗水，心滿意足地坐到沙發上。
弟弟也看到了這個可愛的小櫃子，好奇地睜大了眼：“姐姐，能不能把它給我用幾天？”
我開心地笑了笑：“當然可以，但要好好保護它呦。”
學問齋