在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的火藥桶作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我有一個非常非常厲害的“火藥桶”媽媽。你可不知道，這個“火藥桶”裏裝的可不是一般的火藥哦！如果有人一不小心把這一桶火藥給引爆的話，別説我和爸爸了，就連大象都會被一腳踢到十萬八千里外呢！
就比如説今天吧，爸爸媽媽要出去辦一點事情，臨走的時候叫我和小貓咪在家看家。但是，我剛要準備坐到椅子上寫作業的時候，我養的小貓咪就餓了。我可是非常非常的清楚地，我養的這隻小貓咪要是餓了就會喵喵喵喵地亂叫個不停。於是我的那個亂指揮的笨蛋大腦要求我立刻跑到冰箱前，拿貓咪喜歡吃的東西給它吃一些。我本來想再等一會兒去的`，但是，又無法控制自己的雙手和雙腳，只好按照那個笨大腦的指示去做。我先把冰箱打開，再把心肺切成一小塊一小塊的，放到小貓咪的碗裏，讓它慢慢地享用。小貓咪吃飽了，我又準備去做作業。哪裏知道，剛寫了一篇日記，那個不會聽指揮的笨大腦又大喊大叫説它累了，想去看十分鐘的動畫片。可是，剛剛想去打開電視機，糟糕了，爸爸媽媽開門回來了。我想趕緊去寫我的日記，但是現在已經遲了，我的日記本已經在媽媽的手裏去了。我兩千年以前就已經知道今天會把這桶火藥的導火繩給點燃，沒辦法，只好硬着頭皮去見媽媽。那麼，接下來的事情，不用我來説，你們都知道——一頓大罵。
但這以後，我決定先把作業做完，再去玩個痛快。因為我知道，媽媽爸爸再怎麼罵我，都是為了我好，關心我！
某某某，你尋死啊!”“某某某，你發神經啊！”“某某某，你是不是要我宰了你呀！”“某某某，你今天是不是吃錯藥了！”走進我們班，你一定會先聞其聲，後見其人，其次聞碎玻璃聲。
那高達兩萬分貝的高音能使你在方圓百里都能清楚的聽到。
今天下午，我們班大多數人都在操場上玩遊戲。只聽班裏傳來“火藥桶”的高分貝尖叫。我們很想一探究竟，於是十五個人組成了“香港狗仔敢死隊”來到班裏“查看情況”。
只見“火藥桶”怒火沖天，鐵青着臉，一手叉腰，一手拿着一本被折過的`語文課堂作業本。大聲斥責許成：“該死的許成，你幹嗎要把我的書撞到地上！你今天是不是不想活了？”許成支支吾吾地答到：“對，對……”“好啊，你個死許成，今天是不是不想活了，我不把你狠K一頓，我都對不起毛主席！”對，對不起，我不是故意的，請你大人有大量，饒了我吧！我再也不敢了！”……
經過周圍幾位同學的話，我們才知道原來許成路過“火藥桶”的桌旁時，不小心碰掉了她的語文課堂作業本。“火藥桶”就“火山噴發”了！衝許成大吼小叫起來。
我們聽完後，心裏直叫好，等着看場免費的“白戲”。此時雙方爭戰已到了白熱化程度，許成的“低三下四”使“火氣沖天”的“火藥桶”更加“目中無人”了。甚至做出要“決一死戰”的樣子，最後還是“滅火器”雷星宇滅了她的火！
學問齋