在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我的絕招作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
對於十項全能的我來説，找一個絕招很難，找來找去，嗯，還是“地板技巧”比較拿手。
地板技巧這類舞蹈是要天天練的，一日不練，動作就會生疏，各個動作銜接起來也會不連貫。這陣子，我在學一個霸氣的.動作——爆轉。爆轉就是帶上專用頭盔，身子倒立，用頭和兩隻手頂住地面，保持平衡，之後腰部用勁兒，用手加速旋轉，突然鬆手後兩腿收緊，使身體飛速旋轉。
一開始，我戴上頭盔，兩手支地，保持住了身體平衡。接着，我微微旋轉腰部，操控着我的手，半圈一點地飛快地旋轉起來，這招叫做“頭轉”，動作做起來也很難。不過這個動作我之前就練過，現在做起來不太難。可要是做“爆轉”，雙手是要離地的，我就是不敢鬆開手，因為鬆了手之後只有頭部支撐身體，我怕一旦弄不好把脖子傷了，那可不是鬧着玩的，這要是有個三長兩短，我就徹底玩完了。可又一想，我都已經開始練了，就應該練下去，不能半途而廢呀，那還怕什麼？做！於是我把“頭轉”做得飛快，準備好後，我瞬間將兩隻手抬離地面，雙腿收緊，一圈、兩圈、三圈、四圈……“哈哈哈哈，我轉起來了！”我在心裏大喊着，哇~抵不住地興奮着。雙手落地，再次加速，繼續爆轉！“呼——我成功了！”
三天後，紅山區組織了一次街舞大賽，我打算用上我新學會的爆轉。第29號選手錶演完畢，下一個就輪到我了。“請30號選手準備上場！”我一個空翻翻上了場地。跟着音樂聲，我連續做了兩個“托馬斯”，接着手臂一倒，做了一組“風車”，隨即，手臂一挺，來了個“倒立”，打完“耐克”，手臂一彎，變“頭撐”，再向下變“臂撐”，酷！一個掃堂腿，身體立起來，我迅速帶上頭盔，一頓爆轉，轉得飛快。觀眾們歡呼着，有好多人在錄像，台下的家長們發出一陣陣驚歎。我卡着節拍，帥氣地結尾。成功！台下觀眾無一不服。
這，就是我的霸氣絕招。
一説到我的絕招，那就多了。比如説游泳，做實驗，畫畫等等。其中最拿手的要數植樹了。這個本領實在來之不易，是我經過幾次試驗練成的。
一天，我在回家路上發現了草叢裏有一顆葡萄苗，於是我決定把它移栽到家裏去。我把它挖出來，小心地捧着它立馬跑回家去。可是，等到了家時，它已經奄奄一息了。
又一天，我發了棗子樹的苗，我挖起它，飛快地奔回家去，在花盆裏刨了一個坑，又用土把根埋好，澆了些水，它居然奇蹟般地活了過來。當時我覺得只要植物離開土壤的時間短就能栽活。但是以下這段話的每個字就像一把不太鋒利的剪刀，一下一下地剪開了這個不正確的結論。
因為過了些時間，我栽了一棵枇杷樹苗，雖然離開土的時間比棗子樹還短，但是它還是死了，這是為什麼呢？
強烈的好奇心促使我做了個試驗。方法是準備四個同樣大小的花盆，每個花盆放同樣多的.土，把裝葡萄苗和枇杷苗的花盆編成一號，把裝棗子苗和石榴苗的花盆編成二號，分別在每個花盆裏慢慢倒入一百毫升的水。不久以後，葡萄樹苗的葉子變得像橡膠一樣硬，琵琶樹苗的葉子已經開始下垂了。我想：一號樹苗會不會已經死了呢？果然第二天早上，一號樹苗全死了，二號樹苗都還活着。答案揭曉了，我再次下了結論：葉片較小的樹苗比較栽活。
但我並不服氣，心想一定要把葉片大的樹苗也栽活，可能是因為葉片太大，丟失的水分太多才死去的。
於是我把一顆小葡萄苗的葉子剪掉，再把它栽進土裏，幾天後，它真的活了！
當天晚上，我躺在柔軟的小牀上想：要是每個人都會這招，地球一定會變得更加翠綠。我夢見鳥兒一羣一羣地飛過湛藍深遠的天空，小兔子在金燦燦的田野裏盡情地奔跑，小青蛙在清澈見底的河水裏歡快地歌唱……在夢中，我甜甜地笑了。
我喜歡寫字，因為爸爸寫字寫得很好，所以我讀幼兒園的時候，爸爸一有空就教我寫字。
剛開始學的時候，我寫的人字就像一個樹杈。接下來我每天都向爸爸學寫字，在一個星期內，我的字都有頓筆了呢！爸爸又教我基本筆畫，我覺得當中捺是最難寫的。我常把捺寫得像一個人蹺起腿，不然就像一個人用力壓着腳，然後那幾天我苦練捺，一個月之後，寫的捺就有模有樣了。爸爸就教我一年級要寫的生字，可是我寫得字根本沒有活力，怎麼辦呢？爸爸就握着我的手寫，我的手馬上就記住了筆畫要多少力度，寫的筆畫就像跳起舞來一樣富有生機，我很開心。
上一年級了，我寫的字是全班第一。我看了看同桌馮家新的字寫得歪七扭八，我寫的工工整整，老師也表揚我。
二年級青少年活動中心有一個寫字比賽，這可是我第一次參加比賽。我準備的時候發現格子很小，我寫的'字把格子寫得滿滿地，爸爸就在格子中間畫個小方格，讓我把字寫在裏面不許超格。我覺得這像個遊戲，認真地一筆一畫練着。比賽的時候，我的心都要跳出來了。結果過了五分鐘，我都不敢下筆，我想：這可不行，時間很快就沒了。我想着想着，不知不覺地就全寫完了。交之前，我還檢查了好幾遍，覺得完美了才交上去。名次出來了，我得了前三名，高興地都説不出話來了。
這時候，我的字就更上一層樓了了。
二年級寒假，我每天都堅持練一張字，一張比一張寫得好。二下的時候，寫字本幾科都全對，老師又誇我了。
三上的時候，我參加了大大小小的比賽，每次都拿第二第三名，獎狀也在這個年級段增加了。我漸漸地不怕比賽了。媽媽這時又幫我報了李老師的書法班。開始我害怕寫不好，手抖的厲害，結果字的筆畫就像一個個小波浪組成似的，老師教了我寫字的姿勢後，我的字也慢慢有進步了。
有一次比賽，我練習的時候不用小方框，字寫得差不多大，很滿意。把以前的字到今天的對比一下，一年級寫得很大，二年級寫得太歪，三年級不大不小，我的進步實在太大了，我常想四年級會寫得更好嗎？我很想知道。所以媽媽到現在還一直叫我要練字。
我的絕招是游泳，游泳也分好幾項哦！有蛙泳、仰泳、蝶泳、漂移……我就會其中的四種。雖然蝶泳不會，但是我會努力學的。我剛學游泳的時候，可不像現在，那時候叫我下水還不敢呢！不信，就讓我講一講吧。
在我將近七歲的時候，那時候還不會游泳。有一次去青島，大海里滾滾而來的浪花把我嚇得一次又一次的跑到岸上；一次又一次的大叫，所以我決定學游泳。
到了山鋁，站在游泳館的門口想：這又不是在大海，沒有浪花怕什麼。可是，到了裏面我就害怕了，我不曉得裏面的水有多深，但是看起來總夠把我淹沒的了。教練先讓我們看着她怎麼遊，再下水練習憋氣。當我看到教練一口氣憋那麼長時間，心裏毛毛的`，萬一我憋不住了，嗆着了不是很難受嗎？……正當我猶豫着，一不小心滑到了水裏，那時我還沒有反應過來，水，一口一口全灌到我肚子裏去了，嗆死我了！然後教練讓我們下水練習憋氣，我點着腳尖，一小步一小步的向前移動，生怕再嗆着水。開始練習了，這是我已經適應了水裏的環境，不再怕嗆着了。教練拉着我，憋着氣向前漂移，但是一鬆手，我馬上站了起來，怕沉下去。過了好久幾個星期了，我還是不敢獨自漂移，教練勸我退學。爸爸知道了，按着我的頭在水盆裏憋氣，我一次一次抬起頭，爸爸一起之下拿起水盆就往我身上潑，還罵我是個笨蛋。我不服氣，暗暗下了決心，一定要學會游泳來説明我不笨。
我天天練習憋氣，能憋一分鐘了，加油！我天天反反覆覆的練習者，到了考試那天，我獨自飄了起來，飄出了二三米呢！老師説我及格了，我高興的又蹦又跳開心極了。回到家，爸爸説我不是笨蛋，心裏美美的。我還要加油學仰泳、自由泳……呢！我又開始了新的練習。
終於，經過我的練習，游泳成了我最拿手的絕招。
今天下午的第一節課是語文課，上課的時候老師讓我們各自把自己的絕招亮出來給大家看一看。
張瀧騁第一個上台去表演。他咬着嘴脣來了一個側手翻。他身子往前傾斜，雙手在地上點了一下，人就馬上從側面翻了過來。啊，好漂亮的一個側手翻。還沒有等他翻完，班級裏的掌聲就已經響了起來。
他在大家的掌聲中回到自己的.座位上。接着，老師問他：“你的絕招是怎麼得來的？”“我是有人教的，然後自己慢慢練。”“噢，要練！”接着，老師問：“誰會連着側手翻？”同學們都看着我和夢佳。張瀧騁聽了非常不服氣，馬上舉手説：“我還會單手側翻。”於是，老師就讓我們來到一個大場地上進行表演。
來到那裏，老師先叫我翻。我立刻走出隊伍來到中間，稍稍吸了一口氣，就雙手向上一舉，身子馬上側轉，一個側身翻馬上完成了。我不等身體站穩，就接着翻了第二個側翻，第三個側翻……我翻到第五個時覺得頭有點暈了，就停止不翻。等到站穩了，我就回到了隊伍中去了。接下來由夢佳翻。她也像我一樣接連翻了五個側手翻。我們兩個人打瞭解一個平手。
後來張瀧騁到中間翻了兩個單手側身翻。哇，他的技術可真夠絕的，我想自己不可能的。這時，我想到自己學習側身翻的經過。那時，我在舞蹈隊學習，老師教我們學習側翻。她先進行一些指點，然後就讓一個孩子翻了。那個孩子在老師的保護下順利做好了一個側翻。很快輪到我做了，我心裏非常緊張，心想不要説翻了，就是摔也不成樣子的。但是，老師已經叫到我了，我只能翻了。於是，我閉着眼睛雙手舉過頭頂……沒想到，我竟然成功了！後來，老師讓我們繼續練習。我就能夠睜開眼睛側身翻了。漸漸地我對自己有了信心。於是，我回到家裏一個人也敢翻了。我就到離家不遠的空地上去側身翻。後來，在舞蹈隊，老師又讓我們練連續側手翻。我大膽地翻了起來。竟然一舉成功了。老師誇我進步快。我想這是工夫不負有心人呀！後來，我繼續天天練習，終於練到能夠連續五次側翻。
想到這裏，聽到老師在讓我們回教室去了。於是，我就跟着大家一起回教室去了。
它擁有漂亮而簡約的外形，它可以吹出優美的曲調，它可以陶冶人的情操。它的上部分由葫蘆製成，下面是三根長短不一的竹杆，竹杆上有七個按鍵，上面六個，下面一個，它就是傣族民間樂器——葫蘆絲。
不錯，我的絕招就是吹葫蘆絲了。我學習葫蘆絲已經有兩年時間了，記得那年暑假爸爸媽媽帶我去雲南西雙版納旅遊，那裏的人們個個都會吹葫蘆絲，那優美的曲調滿街飄揚，我被深深地吸引住了，於是就纏着爸爸媽媽給我買了一個，回到家我就認真的`練習起來。別看它只有小小的七個孔，可不同的按鍵可以流淌出不一樣的音調，吹出好多優美的曲調呢!如今，如果你看見一個優雅的小男孩在蛇口的海邊漫步，手裏拿着葫蘆絲，一曲悠揚的樂曲奪走了眾人的目光，那可能就是我了。你們肯定會問我哪一首是我的最愛?沒錯，你猜對了，確實就是《月光下的鳳尾竹》!這首曲子不僅音調優美，讓人心情舒暢，還描寫了一個美麗的夜晚：傣族少男少女在一個月圓之夜，在鳳尾竹林裏盡情地唱歌、跳舞，享受生活的美好!記得有一次，在南山頂上，我吹了一曲《月光下的鳳尾竹》，登山的人們都用羨慕的眼光注視着我，再看一看爸爸媽媽，他們也以自豪的目光看着我，看得出來，他們以我為驕傲!這時，我真正感受到了“吃得苦中苦，方為人上人”的道理了，因為學葫蘆絲也不是很容易的事情，記得有段時間，我因為每個星期都要學葫蘆絲，就慢慢的有點厭倦了，還被老師罰過呢。我第一次去考級，還差點沒過呢!但有付出就有回報，如今，我會吹很多曲子，如《婚誓》、《大長今》、《媽媽的吻》、《祈禱》、《月光下的鳳尾竹》……當我收穫掌聲和讚美時，我就感覺到平時學習中的辛苦與委屈都是非常值得的。
每個人都有自己的絕招，我的絕招就是能流利地吹葫蘆絲，你不信找個時間我吹給你聽聽!
我的爸爸是一位政府工作人員。他會很多東西，真可謂是多才多藝了，而他最拿手的絕招就是修理各種東西。
我爸爸有許多工具，比如説萬能表、螺絲刀、電烙鐵、電鑽等。只要家裏有壞掉的物品，一經過他那雙靈巧的大手後，就變得像新的一樣，又可以繼續使用，而且沒有一絲毛病。記得有一次，我的一把電動小風扇壞掉了。我心裏非常難受，因為這是我獲得的獎品，即可以當普通的.手搖扇子，也可以裝上電池當電風扇自動扇風。我自己擺弄了好幾天，電風扇裝上電池後就是不轉，從外觀上也看不出一點問題。看着不能使用的電風扇，我只得向爸爸求助，請他幫我修理一下。他拿到風扇後看了下，告訴我説遇事要多思考。電風扇不轉只有幾種可能：一是電池沒電了；二是電線斷了；三是電風扇的開關壞了；最後就是電機部分出現故障。他告訴我解決問題要從簡單到複雜，從最簡單處起一點點排除故障。他首先找來2節新的七號電池換上後，打開開關，風扇沒有動靜；接着拿來他的工具箱，找出十字螺絲刀，把固定外殼的螺絲擰下來，把風扇的外殼打開，仔細的檢查線路是否斷開，沒有發現電線斷路；然後用萬用表測量電風扇開關，也沒有問題；最後他開始測試風扇電動機。他找來一小段電線，把兩節個電池放進去後，把電線的一頭接牢在電池的一端上，另一邊輕輕的和電機的接線柱碰觸，看看是否有電火花，判斷電機是否損壞。當看到有一點點電火花後，爸爸説電機應該也沒有壞，應該是哪裏有別勁的地方，所以電機轉不動。於是他便仔細的查看電機的周圍。功夫不負有心人，經過一一詳細排查，終於發現問題了。只見爸爸把扇葉輕輕的扭了幾下，又輕輕地往上提了一點，然後打開風扇開關，電風扇快速的旋轉起來。原來是風扇的電機葉片別勁了，雖然用手能轉動，但是由於電機的轉動力量小而無法帶動它。我説了半天，其實這個過程很快，也就十多分鐘，電風扇就起死回生，重新充滿活力。
我的爸爸的有絕招！他會做的事情很多很多。雖然修電風扇只是一個很小的事情，但是要有清晰的頭腦，才能分析出問題存在的原因，關鍵還要有相關的知識積累，才能懂得那麼多。我以後也要好好學習，長大以後也要像爸爸一樣擁有豐富的知識，為國家和社會多做貢獻。
我有一個與眾不同的絕招，那就是一項手部極限運動——玩飛碟杯，也就是比誰手快。因為這個絕招我還在幼兒園的時候當過小朋友們的小老師呢！
我第一次見到飛碟杯，是一次和爸爸媽媽逛商場的時候。當時，一堆小朋友圍着一個叔叔在玩一堆杯子，疊起來收起來，這是什麼賣杯子的促銷方式啊？看上去挺有趣的，於是我就走向前，拿起杯子一看，咦？這杯子底下怎麼有三個洞啊，這怎麼喝水啊？我就問賣杯子的叔叔：“這是什麼杯子呀，為什麼有洞？”叔叔説：“這是飛碟杯，是一種玩具，這三個是通風孔，幫助氣體對流以求快疊。你看，是這麼玩的！”説着他演示了起來，杯子在他的手上變幻莫測，就像變戲法似的。演示完後，他拿了三個飛碟杯給我，讓我試試。
搭三個杯子那不是小兒科麼，我一會兒就搭好了。“這好像挺簡單的麼！”我小聲的嘟囔着。叔叔微微一笑，説道：“你用一隻手把它們收起來！”我試了一下，杯子是塑料做的比較輕，一隻手順勢收三個還真不太容易，這下激起了我更大興趣了。我試了一次又一次，很快我掌握了訣竅，三個杯子輕鬆搞定了。
於是叔叔又讓我挑戰六個。這回可不太順當了，我老是失手，真是屢戰屢敗，我有點氣餒，但是看看周邊的`小夥伴們一個個都聚精會神的聯繫着，有幾個還挺熟練了，看着我有點不甘心，也繼續練了起來，終於有點順手了，可是我們卻要離開了，我還沒有盡興呢，有點不捨得離開。爸媽見我這麼感興趣，於是就買下了飛碟杯，讓我回家慢慢練。
回家後，我又開始練了起來，杯子一次次掉到地上，我一次次的撿起來繼續練，好長一段時間只要一有時間就開始練。6個，9個，12個,杯子的數量越來越多，我會的招式也越來越多了，3-3-3，3-6-3，6-6，1-10-1……，速度也越來越快了，3分鐘，2分鐘，1分鐘……最快的一次3-6-3我只用了8秒鐘，當然這和世界紀錄比還差好遠，不過沒關係，媽媽説練下去遲早有一天我也可以達到世界級水平，嘿嘿，我希望有一天我也能參加世界比賽！
這就是我的小絕招——手部極限運動飛碟杯，是不是很厲害啊？快和我來過兩招吧！
學問齋