在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的生活的感悟作文（精選12篇），歡迎閲讀與收藏。
生活像一串散落的珍珠項鍊，它承載着人們的歡聲笑語，也飽含着人們的惆悵失望。我輕輕拾起幾顆，感悟到生活的多姿多彩。
陽光
夏花的絢爛是因為陽光的燦爛，我們的生活亦如陽光般爛漫。透過樹葉的罅隙捕捉陽光的影子，時而閃爍、時而灼熱。幼時時常與夥伴們在驕陽下嬉戲，人們喜歡將孩子比作花朵，那我們就是驕陽下最燦爛的一朵。夏日，時而陰雨連綿，時而陽光燦爛。人們盼望陽光燦爛的日子，但是，陽光總在風雨後。沒有風雨，怎能見彩虹。“眼裏沒有陽光，又怎能看的建靈魂的彩虹。”如果不經歷磨難，又怎麼能感受到生活的豐富多彩呢？在四季更替中，我們感受到春日的和煦，夏日的炎熱，秋日的柔情，冬日的温暖。
音樂
走在喧囂的街市，唯一讓人心情寧靜的便是美麗的樂章。音樂使人心曠神怡，她是天使的音符撒落人間。很多娛樂隨着時間的流逝漸漸消失，唯獨音樂不會寂寞。當萬物初醒時，人們咿呀學語，語言形成了，音樂也就存在了。當遙遠的愛琴海傳來海浪的拍打聲，那是海的音樂；當高聳的喜馬拉雅山傳來寒風的呼嘯聲，那是風的音樂；當荒涼的撒哈拉沙漠中傳來風沙的席捲聲，那是風沙的音樂。音樂的洗禮猶如一杯香醇濃郁的咖啡，讓人愛不釋手。讓人感受到音樂的快樂。
文字
生活給予文字靈動的力量，徜徉於文字的'海洋，心情也隨之釋放。是誰讓我們感受到李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的雄心壯志？是誰讓我們感受到王勃“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”的秋日美景？是誰讓我們感受到陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的悠然自得？是文字。是它富有飽滿激情和智慧的歌唱，讓我們感受到美的享受，感受到生活的真諦。文字的脈絡不會因歷史的演變而消逝，它是我們心靈的歸宿，是生活永恆的樂章。
生活是什麼樣的呢？它就像一部奇妙的戲劇，把真和偽，善與惡，美與醜，表演得淋漓盡致。生活是什麼味道呢？它是一個五味瓶，酸甜苦辣交織交會其中。生活是什麼顏色的呢？它似一幅五彩畫，各種顏色搭配在一起……
生活在我心中它永遠是我的良師益友，它使我收穫了許多，明白了許多，也感悟了許多。
父母在耳畔嘮叨最多的就是要勤奮刻苦，做一個知識淵博的人。我卻不以為然，我認為道德比學問更重要。“人”字寫起來簡單，可做起人來卻是何等的難。有人為了做一個有道德的人不惜用一生的精力去學習。可見這做人是多麼地困難。人分兩種一種是善良的，一種是邪惡的。導致這兩種不同結果的那就是道德。好的道德可以使心靈更加純潔，讓你踏上成功的路途，使你不斷向更高處攀登，相反敗壞的道德可以讓心變得邪惡，指引你走向不歸的.歧途，陷入泥潭無法自拔，最終毀滅人生。所以説一個人的道德可以改變人的一生，如果你擁有無窮的智慧但你卻擁有一顆骯髒不堪的心靈，你還是會將被社會拋棄。
道德是從小養成的。人們都説兒童的與心靈是最純潔無暇的，他們是善良的象徵。可隨着時代日新月異的變化，有許多對青少年身心有害的東西流入到我們身邊，許多未成年人也在它們的薰陶下走上了不歸路。在生活中我在老師的眼中算是一位好同學了，可我也有我陰暗的一面，有時候為了面子我會撒謊，有時候為了一些小事我會斤斤計較，有時候為了不被責罰我會推卸責任。也許這只是一些小錯誤，可當小錯誤延伸到大問題時它將無法彌補也無法壓制了。道德要從小抓起，雖然我不能做個十全十美的人但我會盡力改正錯誤。用光明去鋪蓋我黑暗的一面。
生活是怎麼樣的，誰都無法用語言來形容，每個人看待生活的角度各不同，對生活的看法與感悟也截然不同。
生活教了我太多，以前什麼都不懂，像瘋子一樣，用自己的方式去做，不顧及後果。看破紅塵？可望而不可即。世間的一切誰能做到輕易拿起，又輕易放下？生活就像是一個不斷更新的殘酷遊戲，適者生存，否則只會被這個遊戲淘汰、抹殺。真實的遊戲，帶着不近人情的氣息，逼近這其中的每一個玩家，給予這人們無限條件與感悟。遊戲玩得好，獎勵就越多，閲歷也就越廣，而離走向這個遊戲的巔峯的距離也會越近。
聰明的人可以在這個遊戲中體會到許多做人的啟示，笨拙的人卻會被這個遊戲中逐漸地抹去。花花綠綠的大千世界裏處處隱藏着危險，一個看似不起眼的.東西便可以如一條毒蛇一般，給予人們致命傷害。這個遊戲裏，沒有規則，沒有約束，人們可以想盡一切辦法去傷害別人，別人也可以用盡一切方式來挫痛自己。紅塵，恐怕有些人窮盡一生都沒有弄懂這是什麼，更別説看破。
我現在不可能不去顧及後果，我在成長，在懂事，我必須為自己的行為負責，即使父母可以為我擺平一切，可是，他們也不定能擺平。我不再是那個懵懂的兒童，也不再是那個狂熱的少年，我不再留戀那個童年，即使留戀，也終歸只是留戀，無法回去。殘酷的現實讓我學會了沉穩，我懂得用理智去解決問題，我懂得用角度思考問題，我不是以前那個盲目的小孩了，我有自己的能力了，我有屬於我自己的那雙翅膀，即使能力不強，羽翼亦不豐滿，可是，我終究還是可以用自己的能力解決一些事了。
紅塵，我不想看破，亦無法看破，我只要用自己的智慧去獲得啟示，去學會生存，這便已足夠。
在這個本該陽光明媚的上午，在這個樹木葱蘢的湖邊，我就那麼直接地流着淚，那麼直接地遇到了它們。
它們是一羣鵝，生活在一貫冷清的殯儀館旁，聆聽着種種悲傷。十二歲的時候，我便遇見了它們。那時它們是幾隻白鵝，常常昂首流連於湖邊，靜觀着岸上人們的竊竊私語。我忍不住放輕腳步，隔着欄杆遠遠地望着它們，潔白的雙翅，優美的曲線，好像象徵着美好的人間。只是在這個充滿悲傷的地方，有誰會欣賞這抹白色呢？岸上的人也許是倦煩了，紛紛離去，只剩下我還站在這裏。
水裏的一隻白鵝似是感覺到了我的注意，抬頭望了望，又撲稜着雙翅飛到另一邊去了。興許是太過難受，我竟在那鵝的眼神中捕捉到了振作的神色。此時耳旁的廣播早已喊了一遍又一遍，催促着家屬去拿親人的.骨灰。我自嘲地笑了笑，仍站在那裏。它們也不煩躁，任我觀賞，廣播又響起來了，這次喊出的卻是一個默唸了千萬遍的名字，明明是輕輕的一聲，卻重重地插進了我的心臟。痛楚使我明白過來，在人生這條路上，已經有三位老人離開，不能陪我一起生活下去了。壓抑了許久的淚水終於流出來，我再次看着那些白鵝，彷彿又抓到了些什麼。它們生活於此，見過無數呼喊大哭，恐怕早已熟視無睹了吧，但它們還待在這裏，安寧、平靜地生活着。寂寞的人兒與歡快的它們，或許都會有一個圓滿的結局。
眼淚慢慢止住了，再次看着它們時，忽然覺得這是一羣偉大的白鵝。歲月的痕跡沒有在它們身上留下滄桑，它們還是那樣驕傲地昂着頭，靜靜地觀看着一場場悲歡離合。只是人們從來沒有意識到，它們一直從容地安撫着一顆顆失落的心，一直真誠地迎接着生命的失落與消失。
感謝在這個上午，讓我遇見了它們，
讓我遇見了一羣這麼好這麼好的白鵝！
宛如縷縷青煙，國中生活。炊煙裊裊；宛如朵朵鮮花，嬌豔動人；宛如滴滴細雨，連綿不斷。這就是所擁有的夾雜着煩惱、甜蜜與惆悵。這三者往往會不謀而合，躲也不是閃也不是令我無從支配。
國小生活的確遜色很多，與國中相比。沒有反覆的督促，嚴歷的管教。國中生活，緊張而又有序，充裕的時間，卻會帶給你無限的挑戰，讓你自己發崛其中的奧妙，自己體會其中的`意義。投降，墮落，前途將一片漆黑；反之，拼搏，進取，明亮的曙光將永遠照射着你
肩上沒有任何負擔，國小時的陽光、開朗、無憂無慮。心中只有一個信念：自己認為正確的值得的按着意思做就好，從不顧忌它後果，即使錯誤連篇，也無動於衷。可是現在變了雖然還不夠徹底。不在以前的樂天派”連笑聲，也帶有一點兒虛假，學習成績，更是一落千丈。對於一籌莫展的還有什麼更好的解決方法嗎？漸漸地，意識到這樣沉淪的後果，於是竭盡擺脱它糾纏，一點點逼近光明，一步步離開黑暗，學會與優等生相比，做為目標，一個個追趕。一次不行，還有第二次，第二次不行，還有第三次……一次次鼓勵自己，將黃昏時的一聲聲歎息轉化為動力，再難，不怕！
有時在困難面前，説實話。確低過頭，凡是看到打“x號的題目，還沒審題，就知道自己不行，乍一看，才瞭解題目並不難，從而構成了不自信。
現實生活，膽怯。總不能以現實的角度承受；望而卻步，總不能坦率地言表自己的看法。久而久之，這已成為一處難以抹滅的陰影。雖然對任課老師不在生疏，但依舊無法令我順其自然。
多雨、晴朗、轉陰，國中生活。誰有無法預料以後將會演變成什麼，或許會佈滿荊棘一路坎坷，也可能一帆風順，光芒萬丈，但是相信，守得雲開見明月，風雨後的彩虹一定是最美麗的。
歲月匆匆，一轉眼就過去了，不給人留下回憶的時間。
想起剛剛升入國中時，抱着對這三年的一切幻想走進學校，新奇地東瞅西看，新鮮極了。轉眼間一年半就過去了，教科書的封面換了一次又一次，在學校爬的樓層也越來越高，沒有一點準備，國中三年的沙漏也已經漏了一半了。曾經還幼稚地説：“三年的時間長着呢！”來不及觀望，我們就成長了。在一點一滴、不知不覺中，我們都在改變。
成長就是一種撕心裂肺的痛，被生拉硬拽的離開童年，儘管有再多的不捨，可我們身不由己。童年已成為逝去的風景，無論殘存的記憶如何，我們都不能留戀它，只能展望遠方，去尋找下一個棲息地。
當你在玩耍時，別人正在琢磨一道難題，這樣一日一日的`累計，終會有一天成為難以追趕的差距。成敗在於細節，一個人能否成大事，全在平時的點滴小事。還有一年半的時間，我們就將步入考場，去用三年的汗水和奮鬥賭一個分數。一切都來得那麼快，一朝一夕就即將過去。青春，是人生最美麗的季節，是生命中最靚麗的時期。青春，也是人生的舞台，我們必須要看清前方人生路程的情況，認準前進的方向，然後奮力衝刺，去追尋你的希望曙光。人的一生可以平凡度過，也可以翱翔出一片天地，要選擇怎樣的人生全在自己，沒有人可以幫助你。其實可以自私的想，為了自己將來生活得更好，也要努力付出。汗水與收穫總是成正比的，沒有人可以輕易收穫，我們唯一的選擇就是付出多倍的努力，去換來收穫的喜悦。我不知道等待我們的將會是什麼，可既然選擇了遠方，就只能風雨兼程…….
歲月不饒人，沒有太多的時間留給我們任性、浪費、虛度。
原來，三年真的很短。
面對大海，海子有春暖花開的感受；腳踏高山，王安石有“一覽眾山小”的感慨；身處田園，陶淵明有“覺今是而昨非”的感悟。
看見活潑可愛的小孩，我懂得了純真；仰望翱翔天空的小鳥，我懂得了自由。生活是一個萬花筒，透過它，我們能夠看見人類的七情六慾。
有人曾告訴我什麼叫做犯錯。但是非常可惜，我一點也聽不懂。其實任何感受都要由自己去經歷，才會從心底中領會。未有犯錯，又怎會知道那種滋味；未有失去，又怎會懂得珍惜；未有得到，又怎會感到滿足。沒有這些，人生是多麼乏味啊！
非常多的人，總愛向別人提出忠告。他們説出了自己的感受。可惜的是，那不過是他經歷後的產物罷了。
世界上還有什麼比親自經歷更能讓人明白事物的真理呢？經歷是人生寶貴的財富，怎麼可以剝奪別人積累財富的權利呢？這不正像那些愛抄答案的人嗎？他們的的確確知道了答案，可是他們充其量也只是知道答案罷了，事物的本質，他們又懂得了多少呢？
蝴蝶非常美麗，這是它努力進化的結果，誰又曉得，它的前身是一隻醜陋的蛹，誰又曉得它為此付出的血汗呢？
我們每天起牀，都會看見燦爛的陽光，非常耀眼。但是誰清楚太陽發出如此強的光需要經歷多少個化學反應才能辦到。
其實生活對人類已經是不薄了。人只有五官，可是卻能感受數之不盡的情感。人生在世，苦短數十年，非常多人説自己早已嘗過酸甜苦辣。小孩説他的'生活非常自在；青年説他的生活非常有趣；中年説他的生活非常美滿；老年説他的生活非常閒適。
無論你生活得怎麼樣，生活由始至終是公平的。也請別對自己吝嗇，去尋找自己的經歷吧，經歷過生活，你就懂得生活在於經歷。
生活是什麼？生活是一條山路，彎延曲折；生活是一杯白開水，忽冷忽熱；生活是一首歌，激昂慷慨。——題記
生活是豐富多彩的，也是曲折起伏的。生活中，我們處處面臨着抉擇；生活中，我們失去的總比得到的多，但，也許只有失去，我們才可以真正地面對這個殘酷的現實。生活是美好的，同樣也是殘酷的，我們只有腳踏實地才能認清事實。
很多人對生活只有“享受”或是“痛苦”的感悟，我感覺生活並不只是如此。生活充滿矛盾，它既是無味、殘酷的，但同時也是快樂、陽光的，是無情、幸福和諧的。
回首是春，仰望是秋，生命的`齒輪在無休無止地轉動着。一年四個季節，每個季節三個月，每個月三十天，每天二十四小時……我們把這些時間當做什麼呢？時間是轉瞬即逝的，沒有人知道生命的盡頭，唯有珍惜！
千萬不要相信，下一次永遠是好的，錯失了，就是永遠補不回來的遺憾。那些遺忘和錯失的東西，也並非真正被我們遺忘，它們還深藏在我們的潛意識當中，一旦有似曾相識的事情發生，記憶將被喚醒。
唉，對於生活，對於感悟。再回望昨日走過的那段路，當初的堅持，曾經的執着，都是一廂情願，不屬於你的東西就應該趁早放棄。
人的生命只有一次，失去了就再也沒有機會了。如果我們能每天保持一顆無憂無慮的心，就可以收穫一份好心情。花開花謝、生離死別是我們所不能控制的，唯有珍惜！
生活就是無情的。有些人表面看起來整天都在笑，沒有煩惱，其實他們的煩惱很多，他們也不由自主。
生活是童年時跌倒後站起的勇氣；生活是在年少中學習失敗繼續前進的動力；生活是到年老仍不忘的那一份純真的愛！
我的生活，沒有色彩。
總有人説，他的生活是綠色的，因為他的生活充滿希望：也有人説，他的生活是紅色的，因為他的生活充滿激情：也有人説，他的生活是紫色的。因為他的生活充滿神祕。非要我説的話，我的生活是黑色的，枯燥無味的黑。
我和千千萬萬箇中學生一樣，每天都走在上學的路上——但現在有些變化。天天走在補課的路上。黑夜黑人黑車道，就是我能看見的全部。我何嘗不希望像李白那樣豪爽的生活，像老人一樣悠閒的生活，像保爾一樣辛苦的生活，但是不可能，我就是我，一個普通的中學生——太普通了。然而事情忽然有了變化。
一天，我拖着疲憊不堪的身子又一次的推開家門，又一次聽見母親的問候，又一次的坐在充滿着練習冊和教科書的桌前，我心裏滿是淒涼——枯燥的淒涼。但是我突然想起了同學借給我的一本《不抱怨的世界》，我決心改變下心情，仔細看看課外書。我忘記了時間，在這黑白中。許久之後，我放下了書本。“我們既可以選擇過去，又可以抱怨現在，還可以創造未來。”讀到這裏我不再讀了，已經夠了。我的心受到了觸動，並且豁然開朗。不是生活是黑色的，而是我是黑色的啊！是我去追求枯燥的生活，是我去抱怨枯燥的生活，而我也意識到自己的`錯誤——在抱怨中越陷越深。我要改變自己，創造未來。
長舒一口氣，我覺得我的心中已經燃起了星星之火，雖然很微弱，但是足夠驅散我心頭的陰霾。我又看了下窗外的黑夜：在這黑夜中，我發現了天空的紫，無邊無際：在這黑夜中，我發現了熾熱的紅，熱情奔放：在這黑夜中，我發現了綠，希望的綠。這就是生活的顏色麼！
是的！我的生活是黑色的，但是是包容一切的黑，創造萬物的黑！
我的生活，是黑色的。
大一的第一學期，很平淡的就過去了，沒有什麼想象中的轟轟烈烈，有的只是平淡中透漏着平淡。
在學校的生活，似乎並沒有想象中的豐富多彩，大學對於很多人來説都是美好的回憶，可不知為何，對於有的人來説，它就是一個頹廢的窩一了一個地方而已，有的人仍然對此抱有信心，而有的人，卻早已死心。
早已死心的人，每天欺騙着生活，也欺騙着自己，更加準確的來説，這樣的人，每天都在以欺騙自己的方式欺騙着他人，欺騙着生活。而生活賦予他的，亦是同樣的欺騙，只不過，這樣的欺騙有着巨大的副作用，那就是不久之後剩餘的殘酷的現實。
反觀那些仍然信心滿滿的'人，他們的身上永遠都充斥着一種逼人向上的正能量，永遠都不會退縮的感覺，永遠都青春活力的感覺，給人一種生機，給周圍的人一種生機，彷彿所有的消極力量都無法擊垮他們。這樣的人，永遠是被大多數人所羨慕着的。然而，即使是被如此的羨慕着，他們還是不會驕傲，不會自滿，他們會把這樣的一種被別人羨慕的感覺當作是一種繼續鼓舞他們前進的一種力量，讓這股力量不斷地壯大，然後讓這一切形成一個良性循環，持續發展。
對生活死心的人，生活會在不久後也對你死心；對生活熱心的人，生活也會對你熱心。要想生活的好，或許對很多人來説都不容易，但是若要好好的生活，卻只需要一顆對生活充滿熱情的心。這是上了大學後，我對生活的定義，也是我想改變我的生活的初衷，有人説，生活不易，全靠演技。而我説，生活確不易，但它並非靠演技，而是靠態度，靠努力。
所以，即使生活再平淡，也不要忘了，時刻對生活保持熱情，時刻擁有着另自己感動的信心，然後非常驕傲的告訴別人：我可以。
有了陽光，即使是一粒種子也會釋放出無窮的力量。
我就是種子，常伴隨在我身邊的陽光，就是母愛。
我的母親，説不上優秀，但卻能將我引導着走上正確的道路。那個冬天，我拖着無比沉重的腳步，走向離我愈來愈近的家，每抬起一次腳，我都要付出極大的努力，壓着我的.，並不是那一本又一本厚厚的書，而是書中的那張試卷。
近了，又近了，只有兩個路口的距離，我卻感到過了一個世紀。整整花了二十五分鐘，我才回到家。厚重的鐵門被我打開，家中刺眼的燈光使我頓時清醒。母親就在門口坐着，安靜地等待着我。她只是看了我一眼，彷彿猜出了我的心思。
“怎麼？沒考好？”母親開始詢問起我來。“是--”我心裏沒有了底氣，底下了頭，彷彿要低到地板縫中去。我等待着母親的責備，但她只是拍了拍我的肩膀，若無其事地説：“先吃飯，一會兒再説！”
飯後，我拿出試卷，母親看過後，便耐心地分析起來。最後，母親笑着説：“快寫作業去吧，失敗乃成功之母，記得加油噢！”
心中的大石頭落了地，但我知道，母親只是不想讓我因為一次小測試而傷心。她替我揹負了太多太多，想到這裏，我的淚水模糊了雙眼。淚光中，我彷彿重新認識了我自己。
小時候，我坐在母親温暖的懷抱裏，聽着母親為我講的一個又一個故事。但我長大了，不能再讓母親失望了。我的失敗，讓我自己承擔。想到這裏，我有了勇氣和信心。
有多少個寂靜無人的深夜中，那一間屋子還亮着燈，燈下，是我奮筆疾書的我。而母親默默地陪伴在我左右，猶如陽光一樣，温暖着我。
其實我是一顆微不足道的種子，在陽光的照射下，我也要大放光彩，不負太陽的期待。
生活是豐富多彩的，其中藴含了各種滋味，但不去凝視生活，不用心去感悟生活，生活的真諦是不會浮出水面的。——題記
時間
我漫步目的地向前奔走，遇到垂死的人，他説：“給我點時間，讓我留下最美好的回憶。”遇到垂暮之年的老婦，她説：“給我點時間，讓我重温花季時光。”遇到牧師，他説：“主，給萬物時間，讓他們去懺悔過去的.惡性吧！”
無論你是開懷大笑，還是黯然神傷，某種事物都不會停留，萬物都不能讓它駐足，它就是——時間。
寂寞
遙望大江東去時，我會寂寞；欣賞夕陽西下時；我會寂寞；俯視落紅化春泥時，我會寂寞。於是我在地上挖了許多坑，將心裏的寂寞永遠埋葬。沒有寂寞，心裏突然輕鬆多了。直到有一天，坑裏長出了綠油油的樹苗，我才猛然醒悟，寂寞一樣會生根發芽，也一樣會根深蒂固。
美麗在於敢承受寂寞，我畏懼寂寞，自然無法美麗，而寂寞的人往往是無人欣賞她的美麗。
流星
深藍的天幕中，羣星閃爍，顯得那樣的深邃和美麗。剎那間，一顆流星劃破天際，發出無以倫比的亮光，使周圍的星星都黯然失色。一顆星星見此情景，憂傷地對流星説：“流星啊！我真為你感到悲哀，雖然你的光芒是那麼的燦爛，能改過我們所有的星星，但你的生命實在是太短暫了！”流星説：“你説的對，但你想過沒有，你固然能與日月永恆，但人們注意過你嗎？你的生命毫無價值，而我，能以自己的生命點亮長空，哪怕時間轉瞬即逝，我一樣無怨無悔。”
有時候，偉大藴藏在平實之中，真正的偉人不會因短暫的生活而從此沉淪。
當有一天所有人都用心去凝視生活，感悟生活，人們也就不會紛爭了！
學問齋