在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的關於校園的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
朋友們，如果你到我們學校觀光、採風的話，你一定會感覺很安全、很快樂的，不信，就請看：
進入我們的校園，環顧四周，就會發現到處都有英姿颯爽的校風督察和小交警隊員的身影。樓道、操場、路邊，甚至連廁所周圍都有小交警在默默地維持着學校的.秩序，保護着同學們的安全。
走進我們的教學樓，你會發現在樓梯上會有醒目的黃色小腳丫和黃色指示線，這都是學校領導為了保障我們上下樓的安全專門設置的，樓梯口的牆角處還經常會出現“小心碰頭”、“路滑小心”、“腳步輕輕”這樣的警示語。學校制度還規定了校園內不準隨意跑、跳、打、鬧等一些不文明的舉止。還禁止玩危險遊戲。我想，這可能就是我校多年來沒出現過一次事故的一個重要原因吧！
學校領導之所以能想的這麼面面俱到，全是為了我們的安全。很多同學從一年級至畢業都沒有違犯過一次校規校紀，是因為每天遵守行為規範，做文明學生已深入同學們的心中，大家每天都生活在快樂、祥和的校園中。我愛你，平安校園！
走進學校第一眼看見的就是格外引人注目的三棵大樟樹，它們每天都立在那兒，像三個士兵一樣，每天守着學校。
往裏走，可以看見高高的教學大樓聳立在我們面前，走進去就可以看見無數個紅色的燈籠掛在天花板上。
往上走，到了三樓，我們就可以看見學生們的作品，有畫的，有做的，有剪得，有寫的。有點在篩子上畫畫，有點在宣紙上畫畫寫毛筆字。都是我們美術社團和書法社團一點一滴做出來的.藝術品。
接着大了操場，操場的中心是踢足球的地方，由淺綠色和深綠色組成。星期一早上升國旗我們就站在那兒。有時是我們班的吳儀盈支持，我很興奮。可惜呀，我也好想去主持，可我的水平不行。
在往裏走，可以看見都嚕嚕農耕園。裏面有各種蔬菜盒水果，還有各種鮮花。在往裏走，一眼寄望見引人注目的小羊羔，攝影社團實踐課時，我們拍攝。還有小狗，豬，小白兔，好可愛。我們大家都很喜歡農耕園。
我們的學校就是這樣的，又像漂亮的花園，快活的大家庭。
去年夏天，我在等你的樹下送走了愛情。
那也許是一份揉碎的愛情，只有遺憾，滲着淡淡的青春的傷。你也許不知道，我曾幻想着，就在你的左手邊。輕輕一勾，就能碰觸到你的左手。
我曾固執地認為，我們會在一起。就像小説裏的那樣，淡淡的可以一輩子。我以為我的默默，你終究會知道，我以為就算我不説，你也會明白，我以為就算幸福拐了一個彎，我也可以找到。
但它畢竟是以為，我竟然忘了現實的偶然性和殘酷性。
我寄出了一封錯誤的信。和平時一樣，你笑了笑，只不過多看了我幾眼。
小靜靜，放學到老地方等我吧。
我知道，我是他的妹妹，認的一個小妹妹。
但我從一開始就想方設法讓他注意到我，然後酷酷地掉頭走開，仿若只是普通的朋友。 我害怕過，怕如果説破了關係，或許連朋友都做不成了。
但那天我依舊走得很急，走得擔心又欣喜。也許是被莫名的情緒拉扯着，我來到了那棵樹下，我們曾一起許願的樹。
你來了又走了，妹妹，放棄吧，我和你不會有結果的。你有你的.學業和夢想，我沒有。 我哽咽了。
那也許是一份揉碎的愛情，只是遺憾，滲着淡淡的青春的傷。你也許不知道，我曾幻想着，就在你的左手邊。輕輕一勾，就能碰觸到你的左手。
在我的那個美麗安寧的校園裏，充滿着快樂和陽光的校園裏，還有可敬的老師，仁慈的楊校長，他們給了我們智慧和做人的理儀。也給我們帶來了幸福的學習生活。還會有意外的驚喜送給我們。
我就説説我在學校裏的幸福生活吧，在校園裏會有一些比較有趣的事情，比如野炊。在一個風和日麗的早上，我高高興興地來到學校，一眼就看見同學們的'手上拿着都是什麼生火的木材，做飯用的東西等等。一到班裏就看見同學們吵吵鬧鬧的像眉毛着了火似的，平常看到數學老師和語文老師就發怕的同學，好像今天看到老師也毫不畏懼了，突然周老師走了進來，看見周老師拿着報紙和一小瓶汽油和一個打火機。我們一看周老師的表情和東西，就知道他是和我們“同夥”的。我找到了我的野炊的夥伴了，“發令員”王老師一聲令下，踏上了野炊的路程。到了目的地，老師叫我們從旁邊搬點磚頭來，磚頭一搬來，我這個“塔積木”高手就可以大顯身手了，一會兒功夫就大功告成了，灶台搭好了，就可以生火做飯了。我往鍋裏倒入水，又把水餃放入沸水中又放入海苔煮了幾分鐘，就可以出鍋了。
這就是校園裏有趣的事了。
在週日，校園的早晨是美好的，又是忙碌的。
雖然下着如蠶絲般的小雨，可是天還是那麼的藍。我揹着長笛，漫步在這茫茫小雨中，別有一番情趣。看，桃李園中，枝頭掛滿了那粉紅的桃花和雪白的李花。桃花露出了天真的笑臉，在雨水的滋潤下，它們顯得更加嬌豔，嫩嫩的，有一種讓人忍不住想摸的慾望。瞧，竹園中，竹子們挺直腰桿，好似一個個軍士佇立在雨中。一陣帶着雨的風兒吹來，嫩綠的竹葉隨着微風輕輕地搖曳着，在雨水的撫摸下，他們顯得更加的綠，綠得彷彿一不留神就會滴下來。
校園的早晨是忙碌的。像我，要去上長笛課。剛好是排練，管樂隊的隊員們已經早早地集中在一起自主排練了。我停下腳步，聆聽小鳥清脆的'鳴叫。遠處傳來了婉轉的長笛聲，深沉的單簧管聲，優美的薩克斯聲……與小鳥的歌喉，交織成了一曲動聽的交響樂。一看，時間快來不及了，我加快了步伐，三步並作兩步地來到排練室，裝好長笛，架正譜架，投入了緊張的排練……
啊！永遠忘不了這美好而又忙碌的校園早晨！
新學期已經開始幾個星期了，我還沉浸在開學的歡樂之中。看着熟悉的學校，和藹的教師和親愛的同學們的笑臉，我想他們也沉浸在欣喜之中吧！
新的教學樓已經蓋好，有的同學們已經搬進了明亮的教室裏，他們必須很興奮吧，想到那裏，我的嘴角不禁露出了笑容。教學樓的前面是一個走廊，曲曲折折的。走廊的`盡頭是個亭子，亭子的兩旁有長長的板凳，能供同學們休息。亭子旁是一座石橋，石橋下頭是清澈的池水，還鋪設了噴泉呢，經常會噴出美麗的水花。緊挨着水池的假山重重疊疊，不時有小鳥在上頭停留，東張西望，只要有同學走來，它們就會驚嚇地逃跑，那樣貌真是可愛。
學校東門有一個小操場，課餘時間，同學們都會在那裏做運動，因為有健身器材———扭腰器、單杆、雙槓，所以那裏經常洋溢着同學們歡樂的笑聲。學校裏還有乒乓球場地，每當體育課，同學們都會帶着自備的球拍，到那裏“殺”個痛快。在閒暇時，體育教師也會給打乒乓球的同學指點一下，讓他們的球技更上一層樓。
我們的學校真是越來越美麗，越來越熱鬧了！
我在天長國小讀書快四年了，今天我就帶領着大家遊覽一下我的校園吧。
剛走進大門口，你會發現兩旁都站着的早起牀的大哥哥大姐姐。他們正仔仔細細，認認真真地檢查着每個同學是否戴着紅領巾來上學。
校園的正前方有一尊雕像，這雕塑代表着：我們在老師和家長的幫助下，知識要比太陽還寬闊。
走進校門口的右邊，便是大禮堂。大禮堂很大，就算站幾百人，也不覺的擁擠。
出了大禮堂，就是我們喜歡的操場。每當課間休息的時候，在上體育課的時候，操場上，有的同學打籃球，有的`打排球，有的踢足球……花樣很多，操場上可熱鬧了。
操場的左下角有個門，進了門就可以看到四個字：閲讀長廊。這幾個字。閲讀長廊裏有動漫書，歷史書……種類很多。再往裏走就到了校史長廊，校史長廊裏面展覽着許許多多的圖文，它們靜靜地向每一個來到天長國小的人們講述着天長國小的發展史。讓更多的人能夠更好的瞭解它。
過了校史長廊，穿過鵝卵石小徑就來到美麗的天鵝園。
在花壇中央有個小男孩騎着它，小男孩手中有個鑰匙，好像要打開知識大門。在雕塑下面寫着四個字：飛向明天。
這就是我們的校園，我們在這裏快樂學習，成長的地方，我們美麗的校園。
為了慶祝元旦，迎接新年的到來，我們“小蓓蕾”中隊在班隊課上舉行了熱鬧精彩的“元旦迎新”文藝表演。
同學們個個熱情高漲，使出了渾身的解數，積極踴躍的表演各自的拿手好戲。徐歐凱同學的的二胡表演；萬欣然同學的'小提琴表演；張智童同學的小號表演；潘柯予同學的單簧管表演；吳柏均的薩克斯表演；一下子把我們帶入了音樂的海洋，那悠揚的琴聲，洪亮的號聲在耳邊迴盪，久久不能散去。黃佳緣同學的常州話表演也很有意思，他時而流利，時而磕磕絆絆講不標準，惹得我們捧腹大笑。章涵琪同學的快板表演幽默搞笑，還要注意節奏手嘴並用，真是很不簡單啊!我也表演了牛仔舞，還“臭美”的認為跳得不錯呢!可有的同學説是“騎馬舞”，還有的説是“扭秧歌”，真悲催啊!當然還有很多同學也表演各種形式的節目，有魔術、英語短劇等等，就不一一列舉了，都很棒哦!
通過這次的“元旦迎新”文藝表演，同學之間又有了新的認識和了解，呵呵，我們班可真是“藏龍卧虎”、人才濟濟啊!
我們學校的後操場西南角有一片美麗的小竹林。小竹林裏一共有五株竹林。竹子枝葉茂盛，竹葉的數量不可計數，一簇堆在另一簇上面。那顏色有的是黃的，看上去馬上就要枯萎了，有的是嫩綠色的，不怕被陽光的“攻擊”，有的是嫩綠的剛從竹尖剛長成葉子。
“看那第一棵多像一隻神氣十足的綠公雞。”有的同學説：“第三棵是個多漂亮的蘑菇房啊！”由於第四棵和第五棵連在了一起，所以我讚歎道：“多像個綠色的小拱門。”有的同學竹子拱門下穿來穿去，好玩得很。竹林旁的壁畫非常漂亮，有的人在放風箏，有的人在游泳，有的人在盪鞦韆，有的人在堆雪人。這表示了春，夏，秋，冬的故事和活動。
在壁畫旁是一排長欄。遠看好像閩江就在我們的.腳下，就在一卷美麗的畫卷展現在我們的眼前。下課了，這裏就成了同學們玩耍的好地方。早上這裏是小鳥的樂園，下午就變成螞蟻的“遊樂場”。晚上成了蟋蟀的“歌唱會”，小竹林也變成了小動物們成長的地方。
我愛我們學校這片美麗的小竹林。我們學校還有很多好地方，希望你來我們學校好好參觀。
朋友，就是在你難過的時候給予安慰的人；朋友，就是在你有困難的時候給予幫助的人；朋友，就是在你落魄的時候還陪在你身邊的人……朋友，就像家人一樣是我們生命中不可或缺的一部分，我們的生命因為有了朋友而變得熠熠生輝。我的一個好朋友雖然是偶然相識，但是我們的友情卻是堅不可摧的。
有一次軍訓結束後，我回到宿舍，突然就肚子疼得不行，我知道，應該是沒吃飯的緣故，但是我也不説。他看見了，二話不説，從包裏拿出一個麪包遞給我。那一刻，我終於知道了什麼叫友情。
還有一次，我以為校園卡在進入學校後不久將會發下來，因此，我把我的卡放在家中沒帶進學校。有一天，我想進去食堂吃飯，卻又想到我沒有卡，這時，他出現在我身邊，用了他的卡付了我的飯錢，在那天，我感到了朋友的'珍貴。
當一個人能面帶微笑，帶着温馨，自然，坦誠地伸出你熱情的手時，一定會有一雙和你一樣真摯的手向你伸來。我們要想獲得真摯的友情，交到更多的知心朋友，我們應互相坦誠相待，寬容理解，我們應向大家敞開心扉，熱情交流，我們應關心同學，幫助同學。
是的，友情可以使沙漠變成綠洲、友情可以使社會變成温馨的家園、朋友和友誼是人生最寶貴的財富。
我愛校園中五顏六色的花兒，我愛校園裏高大的教學樓，我愛校園的藝術牆······我愛校園裏的每一個角落，但我最愛的是校園裏蒼翠的塔松樹。
春天，它身上針狀的葉子更嫩綠了。下課時，我們去欣賞它。它越開越旺，彷彿在跟我們説：“你們看，我美嗎?"上課了我們才依依不捨地回到了教室。
夏天，我們跑在它的下面乘涼，嬉戲。我們像一羣歡快的小鳥，這時是它帶給了我們快樂。
秋天，大風狂吼着，樹上的葉子仍然那樣綠，大樹依然依然挺拔真自己的身軀，沒一點要彎腰的'意思，彷彿是我們學校堅強的小士兵。
冬天，它也蓋上了雪白的棉被。雪花一朵一朵的飄着，這時它的枝頭上又開了許許多多的‘菊花’。從遠處看像一把白色的大傘。
蒼翠的大樹，你帶給了我快樂，給學校添加了生機。我愛你，高大的，堅強的樹。
朋友，有機會來這裏參觀喲。
建在安寧路最北端的我們的學校，一年四季都有美麗的景色：有奼紫嫣紅的春季；有炎熱的夏季；有紅葉似火的秋季；有北風呼嘯的.冬季，但我覺得校園最美的還是秋天。秋天的天空又空又高又藍，走進校園，時不時迎面撲來一陣帶有鮮花般清香的秋風。學校圍牆旁長滿了許多不知名的野花，在金黃而燦爛的陽光下爭芳鬥豔，綻放着各自美麗的笑臉。校門口旁兩棵粗壯蒼勁的老榕樹像是在揮着手在歡迎學生們的到來。
校園操場兩旁的相思樹，在秋風的輕拂中，葉子變得綠中帶點嫩黃，也有些變成了金黃色的。一陣輕風拂過，一片片枯葉像輕盈的蝴蝶一邊自由自在地飛舞，一邊往下掉，婀娜多姿，像仙女一般。落滿了一地的樹葉，給大地鋪上了一層金黃色的地毯。落下來的葉子，有的隨風飄，不知道去校園哪個角落去“旅行”，有些樹葉則被值日生掃了幾大堆。
在校園的植物園裏有幾棵紫荊樹，紫荊花開得正豔，遠遠望去，彷彿天邊那一抹燦爛的朝霞，滿樹的花朵散發出誘人的淡淡清香，令人陶醉。
我愛校園，更愛校園的秋色！
秋天是我最喜歡的一個季節，因為它同春一樣可愛，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。秋天的校園最美麗。
瞧，秋姑娘跑到操場來了，飄飄搖搖落下一大片葉子，香樟樹的果實黃豆般大小，遠遠望去像一個個小鈴鐺，把香樟樹打扮得格外美麗，螞蟻聽説秋天來了，趕緊去找食物。小草半青半黃，給大地披上漂亮的衣服。
瞧，秋姑娘真淘氣，跑到小竹林來了，把竹子變老了，把楓樹的葉子變得紅火紅火的，像一團火焰。
秋姑娘趁大家沒留意，把秋天帶給了花壇，瞧，一朵朵菊花爭奇鬥豔，互不相讓。一串紅更是惹人喜愛，紅得像天上的.夕陽。飄呀飄呀，飄來了秋的美麗。
小朋友的臉洋溢着快樂的笑容。在校園裏讀書。玩遊戲。
秋天是我喜愛的季節，我更愛秋天的校園。
在風光秀麗的漁洋河畔，有一所令人神往的學苑，她就是我的校園——漁洋關鎮國小。
學校位於鎮中心，她雖然有近百年的歷史，如今卻依然煥發着勃勃生機。你來到我的學校，首先印入你眼簾的是“漁洋關鎮國小”六個金光閃閃的大字。穿過電動大門可以看見三幢高大的教學樓，操場上的花壇綠草如茵，許多不知名的小花在春風裏向你點頭。往右看去只見五星紅旗迎風招展，這裏充滿了歡聲笑語。
走到廣場的中間，向左邊望去，會看見許多運動器材。教學樓裏有一流的設備，在這裏讓我們大開眼界。和藹可親的老師，像親愛是媽媽，給同學們講的課多好啊!下課了，教學樓裏歡聲笑語，瞧!這是一年級的`小弟弟和小妹妹在做遊戲，他們多開心啊!三、四年級的同學有的在跳繩，有的在打球，五、六年級的大哥哥和大姐姐們在教師裏複習剛剛學過的知識，都害怕自己落伍了。
這就是我們的校園，我温馨的家，我要愛護她，讓她更美麗。今天我以鎮小為榮，明天鎮小以我為榮。
今年我終於畢業了，來到國中對這裏的人和物都不熟悉。
我走進教室，很多很多不認識的朋友都望着我，好像我和他們長的不一樣似的，後來我和同學門相處一段時間後，發現他們和別的`孩子沒什麼不同。都喜歡玩，都喜歡做遊戲。
這裏的老師也是那麼的和藹可親，上課面帶燦爛的微笑，下課後又給我們講故事或和我們交談我在這個大集體裏感受到了無比温暖，因為同學之間也是互相幫助，互相學習，互相鼓勵。
記的那次，我因為背不來書上的課文，趴在課桌上發呆，夥伴門見後都上前詢問我，我看着他們那真誠的目光，告訴了他們。他們聽後有的去拿書教我背，有的教我背的方法，終於在大家的幫助下。我會背。他們犧牲自己的休息時間來教我，我感到自己有這樣的朋友高興，自豪，驕傲。
再這裏的一切我由陌生變成了熟悉，我愛這個“家”。
學問齋